第一篇：田埠學(xué)校五年級班主任總結(jié)范文

田埠學(xué)校五年級班主任總結(jié)

徐保平

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任五年級（1）班的班主任工作，全班共有30人，學(xué)生年齡在10—12歲，思想水平不一，學(xué)習(xí)態(tài)度不同。在師生的共同努力下，我班順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期我職責(zé)范圍內(nèi)的班級工作情況總結(jié)如下：現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下

一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，同時請教并配合搭班的郭老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，召開班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。積極性培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，努力調(diào)動學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了幾個較稱職的小干部。

二、以身作則 給學(xué)生做榜樣

我們其中男生16人，女生14人。男孩不多，不是很淘氣，男孩中后進(jìn)生也多。但班級凝聚力還比較強(qiáng)。我作為班主任要用個人的表率征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且比較注意自己的言行舉止是否得體，比如每天一大早，我總是比大多數(shù)學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，自己再準(zhǔn)備一下要上的課，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

三、加強(qiáng)了班級安全教育。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對下課時學(xué)生容易因打鬧出現(xiàn)事故這一情況，我每天派值日干部或?qū)W生相互監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。禁止放學(xué)回家騎自行車，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我常關(guān)心學(xué)生，時刻提醒他們要吃好、睡好、穿好，對于生病的學(xué)生給予特殊照顧。

五、重視與家長的聯(lián)系

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時處理比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少、有不少學(xué)生上課的聽課習(xí)慣還不夠好等等。這些問題，我將會在以后的工作中不斷改進(jìn)。

第二篇：田埠學(xué)校總務(wù)處工作總結(jié)

田埠學(xué)校總務(wù)處工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

一學(xué)期以來，總務(wù)處在 “三個代表”重要思想指引下，在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過部門全體員工的共同努力和全體師生的大力協(xié)助，除了積極完成各項常規(guī)工作外，還積極配合有關(guān)部門開展各項中心工作。以“勤儉、務(wù)實(shí)、高效、低耗”的工作作風(fēng)，本著發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，使我們的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、建章立制，規(guī)范管理，不斷提高后勤服務(wù)水平

總務(wù)工作是學(xué)校工作的一面鏡子，直接反映學(xué)校的管理水平。要做好學(xué)校總務(wù)工作，必須強(qiáng)化制度管理。本學(xué)期總務(wù)處首先健全完善了后勤管理制度。制定了食堂管理各項制度，涉及學(xué)校的安全、環(huán)境衛(wèi)生、后勤服務(wù)等制度，保證了學(xué)校各項工作順利開展。通過制度管人，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識。按照《后勤人員工作考評制度》，每天安排專人檢查工作，檢查結(jié)果直接與績效考核掛鉤，并及時總結(jié)工作中存在的問題，并對后面的工作進(jìn)行具體部署。由于實(shí)行了制度管人、制度管校，因此保證了我校后勤管理工作的規(guī)范和高效，確保了校園整潔、美觀。

二、安全保衛(wèi)，常抓不懈，積極營造安全、和諧的校園環(huán)境

學(xué)校安全重于泰山，我校是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)生年齡跨度大，安全衛(wèi)生工作對學(xué)校的生存發(fā)展起著舉足輕重的作用，因此，我們時刻都把安全衛(wèi)生工作作為首要任務(wù)來抓。首先校長室高度重視安全衛(wèi)生工作，本學(xué)期多次召開行政會研究、落實(shí)學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，還經(jīng)常在教師政治學(xué)習(xí)、升國旗時間，向全校師生宣傳安全衛(wèi)生工作，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校園檢查安全衛(wèi)生工作。我們主要抓了三個方面的工作，即學(xué)生人身安全、校園安全和校舍安全工作。在學(xué)生人身安全工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進(jìn)出校門的制度，實(shí)行封閉式管理，保障了學(xué)生的人身安全。此外，我們還根據(jù)上級的文件精神，加強(qiáng)了學(xué)生上下樓梯的安全管理工作，在學(xué)生上下樓梯的管理中，我們安排值班教師、行政干部每天在學(xué)生課間、放學(xué)、就餐時間輪流值日，風(fēng)雨無阻。同時努力做好學(xué)校的消防及安全生產(chǎn)工作。我們定期組織人員對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的電器、消防設(shè)施以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

三、及早準(zhǔn)備，防患未然，確保教育、教學(xué)工作正常進(jìn)行

俗話說：兵馬未動，糧草先行。作為從事學(xué)校后勤管理工作的總務(wù)部門，要有超前意識，積極爭取工作的主動權(quán)，才能確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常進(jìn)行。為此，總務(wù)處經(jīng)常深入各部門、各科室，及時掌握需求信息，調(diào)整工作思路。今年暑假一結(jié)束，總務(wù)處就著手做好教室的改造和教師辦公桌、學(xué)生課桌的訂購工作，利用假期，進(jìn)行所有教室、辦公室、各類專用教室的調(diào)整，確保了新學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作的正常進(jìn)行。再如，在冬季來臨前，主動對學(xué)校所有室外的水管進(jìn)行防凍處理，雖說今冬氣溫較低，但未因自來水管道凍裂而影響師生員工正常用水。

四、全力以赴，主動配合，完成各項中心工作

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，是學(xué)校的生命線，直接關(guān)系到學(xué)校的生死存亡。為此，總務(wù)部門強(qiáng)化服務(wù)意識，認(rèn)真當(dāng)好配角，努力創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，營造良好的氛圍，形成既寬松和諧又積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。在大的活動中，我們更是精心策劃，周密布置，從環(huán)境布置到接待準(zhǔn)備，從聽課場地安排到聽評課用凳的調(diào)度，到茶水的供應(yīng)，做到有條不紊、細(xì)心周到，后勤人員為此付出了辛勤的勞動。

五、量入為出，精打細(xì)算，認(rèn)真做好總務(wù)工作

隨著我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，班級日益增加，校有資產(chǎn)不斷增多，如何管好、用好校有資產(chǎn)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，成為總務(wù)處的頭等大事。今年，暑假我們對校有資產(chǎn)進(jìn)行了一次全面、拉網(wǎng)式的清查、登記、造冊工作，做到對每一件校產(chǎn)、校具的存放、使用情況心中有數(shù)。對各項校有資產(chǎn)做到誰使用誰負(fù)責(zé)，班級各項財產(chǎn)，由班主任負(fù)責(zé)與總務(wù)處簽訂財產(chǎn)使用、保管責(zé)任書，責(zé)任到人。同時，認(rèn)真做好期初和期末的財產(chǎn)登記、發(fā)放和回收工作。由于制度落實(shí)，措施到位，校有資產(chǎn)一直保持較好的完好率，較高的利用率。由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，如何將校產(chǎn)管理好、用好每一分錢，是我們工作中經(jīng)常思考的問題。為做好經(jīng)常性辦公用品和零星材料的采購供應(yīng)，我們做到經(jīng)常專訪市場，了解行情，掌握第一手資料，同時做到貨比三家，同等質(zhì)量看價格，同等價格看質(zhì)量，堅持按學(xué)校利益高于一切的工作原則，進(jìn)行實(shí)際操作。

本學(xué)期，我們做了應(yīng)該做的工作，工作中還有許多不足之處，有待今后工作中加以改進(jìn)。在下學(xué)期工作中，我們將繼續(xù)努力，保持好的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，更好地為教育教學(xué)第一線做好服務(wù)工作，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)

第三篇：冶父山鎮(zhèn)田埠學(xué)校工作總結(jié)2013.6

冶父山鎮(zhèn)田埠學(xué)校工作總結(jié)

（2012/2013學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期學(xué)校工作在政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局、中心校的悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，用十八大精神為指引，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、塑形象為工作重點(diǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、以學(xué)生為本，開展適合不同年級的德育活動，提升學(xué)生的素質(zhì)

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成文明禮儀行為習(xí)慣

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，學(xué)校始終堅持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育。眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。本學(xué)期我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學(xué)校從各年級各班選拔品行兼優(yōu)的學(xué)生成立“文明禮儀隊”，在言行上規(guī)范示導(dǎo)學(xué)生，收效明顯。結(jié)合國旗下講話活動，深入開展品德養(yǎng)成教育。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。堅持抓衛(wèi)生、紀(jì)律、禮貌、愛護(hù)公物等內(nèi)容的評比，由少先大隊具體負(fù)責(zé)并每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、豐富多彩的德育主題教育

德育主題教育：學(xué)校開展了適合不同年級的德育活動：利用主題班隊會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、當(dāng)前形式教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、安全文明校園創(chuàng)建教育以及校園文化建設(shè)等主題教育。學(xué)校在開學(xué)初舉行了開學(xué)典禮，會上對上的優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行表彰，以此帶動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；“開學(xué)第一課”上重視感恩教育和安全教育。在“五四“、“六一”、端午節(jié)等重大節(jié)日分別開展了豐富多彩的活動：我校第二屆“紅五月”校園藝術(shù)文化節(jié)如期開展，先后開展了中學(xué)生演講和小學(xué)生講故事比賽、書畫作品比賽、六一文藝匯演；端午節(jié)開展了手抄報展覽。“五四”前學(xué)校共青團(tuán)委組織了新團(tuán)員入團(tuán)儀式；“六一”前少先隊開展新隊員入隊儀式。活動彰顯了以德育為主題，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。

3、做好貧困學(xué)生和貧困寄宿生資助工作

教導(dǎo)處完成了全校流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計和貧困生及貧困寄宿生的調(diào)查摸底、資料上報工作。教導(dǎo)處副主任兼學(xué)籍管理員張尚雨同志為這項工作傾注了了大量的心血。同時張尚雨同志還無償為六年級徐曉霞同學(xué)提供午餐，這項愛心活動已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了四年，但是他從未向他人說起。今年這項愛心活動被大家知曉，在校園內(nèi)外引起嘖嘖贊嘆！在今年的貧困及貧困寄宿生生資助工作中，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，對貧困學(xué)生逐一落實(shí)，貧困學(xué)生家長對學(xué)校的工作非常滿意。

4、安全工作

本學(xué)期，學(xué)校按著上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂并落實(shí)了三級值日制度（校領(lǐng)導(dǎo)班子成員值日、教師值日和學(xué)生值日），學(xué)校于4月19日召開校園及學(xué)生安全工作會議，會上學(xué)校與各班主任及教師簽訂安全工作責(zé)任書，確保學(xué)生在校安全，攜手打造平安校園。2013年4月24日和6月17日開展了防溺水宣誓和簽名活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校學(xué)生的安全意識，使廣大師生在心理上和行動上再一次受到了“珍愛生命、預(yù)防溺水”的安全教育，構(gòu)筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障。2013年5月24日在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“消防安全疏散、預(yù)防踩踏事故”的應(yīng)急演練。經(jīng)過精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。開學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長等分別簽訂了安全公約，并在學(xué)期中發(fā)放了《致騎車上學(xué)學(xué)生家長的一封信》，將交通、用電、飲食衛(wèi)生等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。開學(xué)初教導(dǎo)處協(xié)同少先隊把學(xué)生路隊就組織好，讓全體學(xué)生上學(xué)放學(xué)能有序進(jìn)行，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。

為了加強(qiáng)中學(xué)生的心理健康安全教育，學(xué)校充分利用本校現(xiàn)有資源開展心理健康教育。我校徐想麗老師是心理健康咨詢師研究生學(xué)歷，學(xué)校于3月29日和6月8日分別開展了中學(xué)生心理健康教育和九年級畢業(yè)班心理健康輔導(dǎo)，活動讓學(xué)生了解和掌握了心理健康教育的內(nèi)容，有針對性施以教育，對癥下藥，促進(jìn)學(xué)生健康成長，有利于畢業(yè)班學(xué)生放下包袱，輕松上陣迎接考試。

5.綜治工作

開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了法制的宣傳和教育。本學(xué)期在法制副校長鄭勇的支持下共開展了4次法制報告會以及“六五”普法宣傳等活動，學(xué)生的法制意識得到加強(qiáng)。5月16日學(xué)校開展法制教育活動，此次活動增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，為營造安

全、文明、和諧的校園環(huán)境提供了有力保障。6月6日學(xué)校舉辦禁毒反邪宣傳圖片展，使學(xué)生們認(rèn)識到在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，做到崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離毒品、反對邪教，用充滿健康活力的青春去迎接更加美好的明天。

6、德育效果

在大家共同努力下，本學(xué)期學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育方面已經(jīng)取得了可觀的成效，德育教育效果凸顯，學(xué)生的文明養(yǎng)成教育得到初步成效，特別是三年級最為出色，多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。學(xué)生講文明、講禮貌已經(jīng)是習(xí)以為常：校園內(nèi)聽不見不文明的語言；看不到亂扔垃圾的現(xiàn)象；班級里沒有了大聲喧嘩；走廊上沒有了嬉戲打鬧；上下樓梯看不見擁擠，一切都變得整潔有序。

二、以校本教研為載體，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

本學(xué)期，教務(wù)處以“校本教研”為載體，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時，無隨意刪減學(xué)科和課時,嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。同時對循環(huán)教材的使用進(jìn)行詳實(shí)記錄，讓全體學(xué)生都能體驗(yàn)到綠色環(huán)保意識。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，教師隨意，任意丟課，學(xué)生不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。

在今年的工作中，我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力，強(qiáng)調(diào)“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學(xué)模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。開學(xué)初教導(dǎo)處就組織全體教師專題研討新修訂的《課標(biāo)》，從研討中探究新的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)。如今，絕大多數(shù)教師對自己所授的學(xué)科《標(biāo)準(zhǔn)》理念都能熟練的加以運(yùn)用。

2、開放式教學(xué)活動

校領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線聽課，每位教師平均聽課均超過10節(jié)以上，嚴(yán)格按照聽課，評課、互動式研討的教學(xué)流程參與活動，相互學(xué)習(xí)，查找不足，探索規(guī)律，研討方法，對在教學(xué)工作中存在的盲點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，在討論過程中達(dá)到解決問題的共識。從活動策劃到活動總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，充分了發(fā)揮了校長為教育教學(xué)第一責(zé)任人的導(dǎo)航作用。教導(dǎo)處組織了四節(jié)公開課。通過教研活動的展示與評析，廣大教師深刻領(lǐng)會課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

3、抓實(shí)集體備課

學(xué)校教師在堅持常規(guī)教學(xué)管理的同時,注重了集體備課的實(shí)效，在集備和教研活

動時有中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備，對教材進(jìn)行認(rèn)真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語等幾個備課組比較突出。特別是在進(jìn)一步落實(shí)"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學(xué)模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)過一段時間的探索,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已逐漸形成。

4、因年級因?qū)W科施教，保證監(jiān)測質(zhì)量

初三年級發(fā)揮集體力量，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計劃，狠抓落實(shí)。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。做為初三年級的班主任王云老師的工作開展得非常扎實(shí)。

非畢業(yè)年級，針對學(xué)生的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。及時召開各種會議，反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；學(xué)校于5月7日召開提高教學(xué)質(zhì)量座談會，會上張慶紅主任作了主題講座，重點(diǎn)談了提高教學(xué)質(zhì)量的措施和下一步工作設(shè)想。張尚雨、王正余、張正安、蘇秀秀、周冰媛、王先勝、徐想麗、盛業(yè)信、劉可、朱光國等新老教師分別作了精彩發(fā)言，把個人成功經(jīng)驗(yàn)于大家分享。根據(jù)班級的考試成績進(jìn)行分析，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；根據(jù)班級各項管理的具體情況，進(jìn)行狀況分析；查找班級管理中存在的問題，及時召開以班級為單位的班科任聯(lián)席會，班科任聯(lián)手對班級進(jìn)行診斷，對癥下藥，確定班級的近期和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)。針對低年級的學(xué)困生較多，教導(dǎo)處及時召開低年級教師會，認(rèn)真研討學(xué)困生轉(zhuǎn)化問題，并明確要求本著“一個都不放”的原則，抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。常抓就會有成效，我們可以看到學(xué)生能在自習(xí)時做到獨(dú)立自主；我們可以看到一年級的小同學(xué)班級衛(wèi)生保持、走廊規(guī)范行走等方面都有很大進(jìn)步；我們可以看到四、五、六、八、九年級的后進(jìn)生正在進(jìn)步。

5、學(xué)校體育工作

學(xué)校體育工作切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，學(xué)校于2012年12月初圓滿完成了學(xué)生生體育素質(zhì)測試及數(shù)據(jù)上報工作。深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生間操隊列、樓內(nèi)進(jìn)出秩序等。通過我們的不懈努力，學(xué)生的體質(zhì)得到進(jìn)一步提高，九年級學(xué)生的中考體育考試成績也是十分理想的。

6、學(xué)校教育科研工作

學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理，繼續(xù)規(guī)范校本課題的研究。本著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的思路，做到問題課題化——實(shí)現(xiàn)教與研的統(tǒng)一，課題常規(guī)化——建立保障機(jī)制，扎實(shí)開展，規(guī)范運(yùn)作，做好了日常的指導(dǎo)工作，取得了實(shí)效。本學(xué)期陳焱老師代表我鎮(zhèn)參加縣級語文教學(xué)大賽獲得二等獎；劉可老師代表我鎮(zhèn)參加縣級數(shù)學(xué)教學(xué)大賽獲得三等獎，從中顯示出年輕教師正在一步步走向成熟。

7、教學(xué)成績

在今年的學(xué)校組織的統(tǒng)一測試中，我校的七年英語、數(shù)學(xué)、語文、政治；八年級語文、歷史、英語等學(xué)科的個人成績都有大面積提高；九年級成績較以前有了非常大的起色；小學(xué)部成績突出，各年級總成績都有很大提高，實(shí)現(xiàn)了既定的教學(xué)目標(biāo)，向老百姓交上了一份額滿意的答卷，日益回流的學(xué)生證明了我校的各方面工作已經(jīng)得到了家長的極度認(rèn)可和社會的良好口碑。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德高尚的教師隊伍

1、師德師風(fēng)建設(shè)

在我們的教師隊伍中，雖說一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師已到了無所求的年齡，但他們并未對自己放松要求，仍然認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)的上課和備課。我們總是可以看到夏士穩(wěn)、張正安等班主任老師每天早早到校后就深入到班級，盛業(yè)信、朱光國、吳宗金等老師不用揚(yáng)鞭自奮蹄的忘我工作；另外我校的年輕教師們也不斷吸收老教師所長，創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作，他們中的許多人如劉可、王云、陳焱、徐想麗等都承擔(dān)著大量的教學(xué)任務(wù)，成為學(xué)校教學(xué)的主要力量，樹立良好的榜樣形象。我們的每一位教師都不計個人得失，工作熱情不減、工作效果不差，為學(xué)校無私地奉獻(xiàn)著。我們總是可以看到王群、夏聰明、周冰媛、聶茗、蘇秀秀、王先勝等老師在學(xué)生室外值日時親臨現(xiàn)場督導(dǎo)。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽課。

對班主任隊伍的建設(shè)，重點(diǎn)做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。細(xì)化、質(zhì)化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進(jìn)行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進(jìn)了青

年班主任的成長，不斷加強(qiáng)班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區(qū)分更明確、等級更合理，充分體現(xiàn)班主任工作效果。初中部面對教師隊伍年輕化，學(xué)苗質(zhì)量參差不齊的實(shí)際，推行“重過程、抓細(xì)節(jié)”的原則，有條不紊地做好德育工作。

3、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果

落實(shí)《合肥市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。九月份認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，樹立了教育良好現(xiàn)象。十月份認(rèn)真進(jìn)行了“小金庫”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關(guān)于禁止參加假期有償補(bǔ)課承諾書，學(xué)校首當(dāng)其沖自查自糾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必按規(guī)定嚴(yán)肅處理！

四、充分發(fā)揮各職能部門作用，創(chuàng)造性地開展工作，共創(chuàng)和諧興校

教導(dǎo)處，這是一個默默奉獻(xiàn)的團(tuán)隊。圍繞學(xué)校中心工作，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理。本著抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，張慶紅主任和張尚雨副主任以及四位教研組長為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

總務(wù)部門，這是一個敬業(yè)的團(tuán)隊。以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人“為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識，深入開發(fā)潛能，增強(qiáng)質(zhì)量意識、目標(biāo)意識。總務(wù)主任朱光國同志完成了學(xué)校設(shè)備日常的維護(hù)、物品使用的管理與登記、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和節(jié)約型校園的創(chuàng)建，使他們付出了許多汗水，每當(dāng)師生們都休息時，無論陰雨晴熱，我們都能看到他辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的身影。

共青團(tuán)、少先隊，這是一個勤懇工作的團(tuán)隊。以育人為宗旨，開展多次活動，讓每一位學(xué)生的文明行為得到養(yǎng)成，特別是輔導(dǎo)員王群老師，每天都能看到她帶領(lǐng)衛(wèi)生值日小組檢查衛(wèi)生，從不叫苦叫累。我校衛(wèi)生工作取得如此好的成績，她的功勞是最大的。

五、不足與今后努力的方向

本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯且泊嬖谝恍﹩栴}需要我們改正和進(jìn)一步完善。

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時間精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2、要加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。扎實(shí)開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、要進(jìn)一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校各部門的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、德育的管理職能，增強(qiáng)全局意識和凝聚力，使田埠學(xué)校至上而下形成合力。

回首往事，擁有的成績已成過去，展望未來，欲求的事業(yè)還在征程，讓我們攜起手來，同舟共濟(jì)，共同努力，再繪一片新天地，再創(chuàng)田埠九年一貫制學(xué)校新輝煌！

第四篇：冶父山鎮(zhèn)田埠學(xué)校工作總結(jié)2015.6

冶父山鎮(zhèn)田埠學(xué)校工作總結(jié)

（2014/2015學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期學(xué)校工作在政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校教職工的鼎力配合下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，用十八大精神為指引，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以強(qiáng)管理、重技能、塑形象為工作重點(diǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、以均衡發(fā)展為本，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，提升學(xué)校內(nèi)涵

1、政府推進(jìn)均衡發(fā)展給學(xué)校帶來可喜的變化

近幾年，縣政府出臺了一系列政策，推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，2014年下半年改擴(kuò)建了我校的圍墻、大門和廁所，2015年持續(xù)加大對我校的投入，近兩年累計投入接近170萬元，校容校貌發(fā)生顯著變化：校園D級危房全部拆除，校園全面實(shí)施了綠化，道路全面進(jìn)行了改造；所有樓層全面粉刷一新，校園文化建設(shè)全面實(shí)施，文化品位得到全面提高。學(xué)校的運(yùn)動場進(jìn)行改造，面積達(dá)3190平米，中小學(xué)生均場地面積14.6和16平米。班班通、計算機(jī)機(jī)房、功能室一應(yīng)俱全：現(xiàn)有班班通11個，實(shí)驗(yàn)室4間，多媒體教室1間，圖書（閱覽）室1間。圖書達(dá)到5276冊，中小學(xué)生均圖書24.1和26.5。計算機(jī)房1間，有計算機(jī)51臺，中小學(xué)生機(jī)比達(dá)到4.3：1和3.9：1。互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬10M，所有教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。辦學(xué)條件顯著提升。

2、弱勢群體子女入學(xué)

我校地處農(nóng)村，隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，留守兒童也相應(yīng)地增加了。我校有留守兒童37名，學(xué)校建立了留守兒童之家，開通了親情電話，配備了電腦、電視、圖書、文體活動用品，安排了管理員，為留守兒童建立了基本檔案，開展豐富多彩的活動，為留守兒童搭建健康成長的平臺。

我校有殘疾兒童4名，其中3名殘兒在校隨班就讀，1名殘兒家長送到縣康復(fù)中心進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)校安排專人定期送教上門。

3、學(xué)校管理

我校嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊開足課程。非常重視學(xué)生安全工作，配備保安

人，安裝攝像頭12個，每學(xué)期上好安全第一課，開展應(yīng)急疏散演練，定期開展安全教育，如防溺水教育等，每周進(jìn)行安全隱患排查等。我校重視體育與健康教育工作，按要求開設(shè)體育與健康教育課，積極開展體育大課間活動，每年都舉辦學(xué)校運(yùn)動會，學(xué)生體質(zhì)健康合格率為98.8%和98%。

4、學(xué)校特色工作

我校舉辦每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，主要有小學(xué)生講故事和初中生演講，中小學(xué)生書畫展示，文藝匯演活動等。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，既陶冶了學(xué)生的情操，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，又增長了學(xué)生的見識，鍛煉了學(xué)生的能力。

學(xué)校建立了心理咨詢室，安排了1名心理健康教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，受到校內(nèi)外一致好評。

我校是京東方科技集團(tuán)有限公司的第一個志愿者基地，活動的主題是“照亮成長路”。2014年10月，舉行了啟動儀式和志愿者基地揭牌儀式，為每個學(xué)生發(fā)放了一盞由京東方科技集團(tuán)生產(chǎn)的LED臺燈，照亮每個學(xué)生的成長之路；2015年1月和6月兩次組織志愿者來我校開展豐富多彩的活動，并到我校的14名貧困學(xué)生的家里進(jìn)行慰問，給學(xué)生送去了愛心用品，受到了社會的廣泛贊譽(yù)。京東方人還表示，持續(xù)關(guān)注我校的貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)子，照亮他們的健康成長之路。

二、以學(xué)生為本，開展適合不同年級的德育活動，提升學(xué)生的素質(zhì)

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成文明禮儀行為習(xí)慣

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，學(xué)校始終堅持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育。眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。本學(xué)期我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學(xué)校從各年級各班選拔品行兼優(yōu)的學(xué)生成立“文明禮儀隊”，在校園內(nèi)每天值班，記錄學(xué)生文明情況并張榜公式，在言行上規(guī)范示導(dǎo)學(xué)生，在行動上約束引導(dǎo)學(xué)生，收效明顯。結(jié)合國旗下講話活動，深入開展品德養(yǎng)成教育。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。堅持抓衛(wèi)生、紀(jì)律、禮貌、愛護(hù)公物等內(nèi)容的評比，由少先大隊具體負(fù)責(zé)并每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、豐富多彩的德育主題教育

德育主題教育：學(xué)校開展了適合不同年級的德育活動：利用主題班隊會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、當(dāng)前形式教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、安全文明校園創(chuàng)建教育以及校園文化建設(shè)等主題教育。學(xué)校在開學(xué)初舉行了開學(xué)典禮，會上對上的優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行表彰，以此帶動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；“開學(xué)第一課”上重視誠信感恩教育和安全教育。在清明節(jié)、“五

一、端午節(jié)、六一”等重大節(jié)日分別開展了豐富多彩的活動：清明節(jié)開展緬懷先烈活動；五一強(qiáng)化學(xué)生愛祖國、愛勞動教育活動；慶祝“六一”活動在京東方志愿者大力支持下如期開展，先后開展了小學(xué)生講故事比賽、書畫作品比賽、手抄報展示評比、六一文藝匯演等活動。活動彰顯了以德育為主題，提升了素質(zhì)教育成果，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。

3、做好貧困學(xué)生和貧困寄宿生資助工作

教導(dǎo)處完成了全校流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計和貧困生及貧困寄宿生的調(diào)查摸底、資料上報工作。教導(dǎo)處主任兼學(xué)籍管理員張尚雨同志為這項工作傾注了了大量的心血。我校教師個人對孤兒和貧困兒童進(jìn)行愛心幫助，京東方公司對我校貧困生進(jìn)行結(jié)對幫扶。愛心活動在校園內(nèi)外引起嘖嘖贊嘆！在今年的貧困及貧困寄宿生生資助工作中，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，對貧困學(xué)生逐一落實(shí)，貧困學(xué)生家長對學(xué)校的工作非常滿意。

4、安全工作

本學(xué)期，學(xué)校按著上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂并落實(shí)了三級值日制度（校領(lǐng)導(dǎo)班子成員值日、教師值日和學(xué)生值日），學(xué)校于2月27日召開校園及學(xué)生安全工作會議，會上學(xué)校與各班主任及教師簽訂安全工作責(zé)任書，確保學(xué)生在校安全，攜手打造平安校園。3月2日與家長簽訂了交通安全責(zé)任書；升旗儀式上全校學(xué)生背誦《交通安全三字經(jīng)》，下午發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。2015年5月開展了防溺水和交通安全簽名活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校學(xué)生的安全意識，使廣大師生在心理上和行動上再一次受到了“珍愛生命、預(yù)防溺水”的安全教育，構(gòu)筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障。2015年3月28日在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“地震疏散演練”的應(yīng)急演練活動。經(jīng)過精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。開學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長等分別簽訂了安全公約，并在學(xué)期中發(fā)放了《致騎車上學(xué)學(xué)生家長的一封信》，將交通、用電、飲食衛(wèi)生等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。

開學(xué)初教導(dǎo)處協(xié)同少先隊把學(xué)生路隊就組織好，讓全體學(xué)生上學(xué)放學(xué)能有序進(jìn)行，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。

本學(xué)期學(xué)校拆舊建新工作有序開展。拆除D級危房五十多間。安全工作緊張有序，從清晨到傍晚有多名教師不斷巡邏，確保了學(xué)生安全。

為了加強(qiáng)中學(xué)生的心理健康安全教育，學(xué)校充分利用本校現(xiàn)有資源開展心理健康教育。我校徐想麗老師是心理健康咨詢師研究生學(xué)歷，學(xué)校于5月9日和6月11日分別開展了中學(xué)生心理健康教育和九年級畢業(yè)班中考前心理健康輔導(dǎo)，活動讓學(xué)生了解和掌握了心理健康教育的內(nèi)容，有針對性施以教育，對癥下藥，促進(jìn)學(xué)生健康成長，有利于畢業(yè)班學(xué)生放下包袱，輕松上陣迎接考試。

5、綜治工作

開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了法制的宣傳和教育。學(xué)校老師積極參加宣傳工作，陳焱老師在全縣“弘揚(yáng)沈浩精神，建設(shè)模范部門”主題演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎。本學(xué)期在法制副校長的支持下共開展了4次法制報告會以及“六五”普法宣傳等活動，學(xué)生的法制意識得到加強(qiáng)。4月16日學(xué)校開展法制教育活動，此次活動增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，為營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境提供了有力保障。5月11日學(xué)校舉辦禁毒反邪宣傳圖片展，使學(xué)生們認(rèn)識到在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，做到崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離毒品、反對邪教，用充滿健康活力的青春去迎接更加美好的明天。

6、德育素質(zhì)效果

在大家共同努力下，本學(xué)期學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育方面已經(jīng)取得了可觀的成效，德育教育效果凸顯，學(xué)生的文明養(yǎng)成教育得到初步成效，特別是四年級最為出色，多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。學(xué)生講文明、講禮貌已經(jīng)是習(xí)以為常：校園內(nèi)聽不見不文明的語言；看不到亂扔垃圾的現(xiàn)象；班級里沒有了大聲喧嘩；走廊上沒有了嬉戲打鬧；上下樓梯看不見擁擠，一切都變得整潔有序。學(xué)生素質(zhì)教育也取得了不錯的成績。

學(xué)校積極配合京東方公司于6月1日在全校開展“放飛夢想、青春飛揚(yáng)”六一文藝匯演活動，學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，教育引導(dǎo)了廣大學(xué)生學(xué)會科學(xué)生活、快樂生活。

三、以校本教研為載體，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

本學(xué)期，教務(wù)處以“校本教研”為載體，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時，無隨意刪減學(xué)科和課時,嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。同時對循環(huán)教材的使用進(jìn)行詳實(shí)記錄，讓全體學(xué)生都能體驗(yàn)到綠色環(huán)保意識。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，教師隨意，任意丟課，學(xué)生不愿學(xué)、課堂松散的現(xiàn)象。

在今年的工作中，我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力，強(qiáng)調(diào)“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學(xué)模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。開學(xué)初教導(dǎo)處就組織全體教師專題研討新修訂的《課標(biāo)》，從研討中探究新的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)。如今，絕大多數(shù)教師對自己所授的學(xué)科《標(biāo)準(zhǔn)》理念都能熟練的加以運(yùn)用。

2、開放式教學(xué)活動

校領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線聽課，分管教學(xué)的張尚雨主任本學(xué)期聽課21節(jié)，每位教師平均聽課均超過10節(jié)以上，嚴(yán)格按照聽課，評課、互動式研討的教學(xué)流程參與活動，相互學(xué)習(xí)，查找不足，探索規(guī)律，研討方法，對在教學(xué)工作中存在的盲點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，在討論過程中達(dá)到解決問題的共識。從活動策劃到活動總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，充分了發(fā)揮了校長為教育教學(xué)第一責(zé)任人的導(dǎo)航作用。教導(dǎo)處組織了四節(jié)公開課。通過教研活動的展示與評析，廣大教師深刻領(lǐng)會課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

3、抓實(shí)集體備課

學(xué)校教師在堅持常規(guī)教學(xué)管理的同時,注重了集體備課的實(shí)效，在集備和教研活動時有中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備，對教材進(jìn)行認(rèn)真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語等幾個備課組比較突出。重視教研組的工作開展，3月10日召開了教研組長會議，研究部署本學(xué)期的教研工作，安排學(xué)校的集體備課工作。特別是在進(jìn)一步落實(shí)"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學(xué)模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)過一段時間的探索,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已逐漸形成。

4、因年級因?qū)W科施教，保證監(jiān)測質(zhì)量

初三年級發(fā)揮集體力量，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計劃，狠抓落實(shí)。3月9日學(xué)校召開九年級畢業(yè)班工作會議，強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識；中

心校來我校進(jìn)行兩次九年級教學(xué)視導(dǎo)工作，高家平校長和徐志強(qiáng)教研員對我校九年級工作進(jìn)行指導(dǎo)并提出了許多中肯的指導(dǎo)意見；學(xué)校中考九年級質(zhì)檢成績分析及后期復(fù)習(xí)應(yīng)考工作研討會，進(jìn)一步明確了方向，找準(zhǔn)了定位點(diǎn)。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。做為初三年級的班主任劉可老師的工作開展得非常扎實(shí)。

非畢業(yè)年級，針對學(xué)生的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。及時召開各種會議，反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；學(xué)校中考初中部教學(xué)常規(guī)管理研討會，讓初中部每一位老師明確今后的教學(xué)方向，明確了自己的責(zé)任。學(xué)校結(jié)合期中測試情況召開提高教學(xué)質(zhì)量座談會，會上張慶紅副校長作了主題講座，重點(diǎn)談了提高教學(xué)質(zhì)量的措施和下一步工作設(shè)想。張尚雨、張正安、蘇秀秀、夏玲玲、陳焱、徐想麗、劉可、陳振華等新老教師分別作了精彩發(fā)言，把個人成功經(jīng)驗(yàn)于大家分享。根據(jù)班級的考試成績進(jìn)行分析，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；根據(jù)班級各項管理的具體情況，進(jìn)行狀況分析；查找班級管理中存在的問題，及時召開以班級為單位的分析會，對班級進(jìn)行診斷，對癥下藥，確定班級的近期和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)。針對低年級的學(xué)困生較多，教導(dǎo)處及時召開低年級教師會，認(rèn)真研討學(xué)困生轉(zhuǎn)化問題，并明確要求本著“一個都不放”的原則，抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。常抓就會有成效，我們可以看到學(xué)生能在自習(xí)時做到獨(dú)立自主；我們可以看到一年級的小同學(xué)班級衛(wèi)生保持、走廊規(guī)范行走等方面都有很大進(jìn)步；我們可以看到二、五、六、九年級的后進(jìn)生正在進(jìn)步。

特別強(qiáng)調(diào)幼兒小班管理得非常好。班主任王小玉老師雖是新教師，但育兒經(jīng)驗(yàn)非常豐富，對待孩子們?nèi)缤〉艿苄∶妹茫瑤Ш⒆觽兺娓鞣N有趣的活動，親自打掃衛(wèi)生給孩子們擦臉等；保育員高明秀老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們的工作深受家長和社會的好評。

5、學(xué)校體育工作

學(xué)校體育工作切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，學(xué)校于2014年10月初圓滿完成了學(xué)生生體育素質(zhì)測試及數(shù)據(jù)上報工作。深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。結(jié)合九年級的體育專項訓(xùn)練，其他年級同學(xué)在大課間積極參加訓(xùn)練，活動形式多樣：跑步、跳繩、打羽毛球等活動學(xué)生興趣濃厚。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生間操隊列、樓內(nèi)進(jìn)出秩序等。通過我們的不懈努力，學(xué)生的體質(zhì)得到進(jìn)一步提高，今年九年級學(xué)生的中考體育考試成績十分理想。

6、學(xué)校教育科研工作

學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理，繼續(xù)規(guī)范校本課題的研究。本著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的思路，做到問題課題化——實(shí)現(xiàn)教與研的統(tǒng)一，課題常規(guī)化——建立保障機(jī)制，扎實(shí)開展，規(guī)范運(yùn)作，做好了日常的指導(dǎo)工作，取得了實(shí)效。劉可撰寫的論文《淺論數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)》榮獲合肥市三等獎；王云撰寫《試析教師在初一英語課堂上所需要的專業(yè)素養(yǎng)》論文獲縣級二等獎；周冰媛撰寫的《如何創(chuàng)造英語語言環(huán)境》獲縣級二等獎；周永青在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)項目職業(yè)技能大賽中，榮獲三等獎；王先勝在全縣初中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲三等獎；五年級榮獲縣級先進(jìn)班集體。我校五年級學(xué)生參加創(chuàng)意大賽競賽張淑媛的《動手操作快樂多多》榮獲縣優(yōu)秀等獎，朱宗得《數(shù)學(xué)音樂會》獲優(yōu)秀等獎；我校申報的《多媒體在農(nóng)村中小學(xué)中的應(yīng)用》于2013年被省教科所立項為省級課題，如今這項工作在正常進(jìn)行當(dāng)中。

7、教研活動

1）、本學(xué)期積極參加鎮(zhèn)、縣、市教研活動及比賽，不完全統(tǒng)計，參加各項活動20多人次。其中派徐想麗、張尚雨、聶茗去鎮(zhèn)參加教研活動；派陳焱、王先勝、周冰媛、夏玲玲、劉可等參加四中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)等縣級以上教研活動；派王先勝去合肥參加省級九年級語文教學(xué)研討活動。派張慶紅、劉可、吳宗金、陳焱、張尚雨、王先勝、夏聰明、王群等參加實(shí)驗(yàn)員及小學(xué)科培訓(xùn)。通過一系列外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，為我校的教育教學(xué)增添了新的活力。

2）、重視對青年教師的培養(yǎng)，鑒于我校初中部的教師全部是新上崗的年輕教師，教務(wù)處在開學(xué)初加強(qiáng)了培訓(xùn)工作，組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、聽骨干教師上課、個人試上預(yù)備課。在本學(xué)期學(xué)校安排了四節(jié)公開課，學(xué)校組織一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師聽課，對他們的課教學(xué)客觀有效的評價，并提出了有價值的意見和整改建議。通過前期的努力，他們的教育教學(xué)能力有了很大的提高。其中劉可、周永青、王云、周冰媛、王先勝等老師積極參加全縣各類教學(xué)大賽分別獲得了二等獎和三等獎。目前這批青年教師是我校的中堅力量，工作積極認(rèn)真，工作熱情高，教育教學(xué)正在出成果。通過參加活動，鍛煉了他們的能力，提高了上課的技能技巧。

3）、小學(xué)部教研工作本著“老代青、青促老”的思想，本學(xué)期安排了兩次示范公開教學(xué)活動：夏聰明的二語公開教學(xué)、周永青的六數(shù)公開教學(xué)活動教學(xué)。通過對比讓

年輕教師認(rèn)識到自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富，讓老教師意識到自己教學(xué)思想是否落伍、教學(xué)方法是否能跟進(jìn)時代潮流。其他聽課老師也能從中獲益，能根據(jù)個人的實(shí)際情況及時補(bǔ)缺補(bǔ)差，適時提高個人的教學(xué)技能。中學(xué)部教研工作本著“出精兵強(qiáng)將”的原則，安排了兩次公開教學(xué)：王先勝的九年級物語文公開教學(xué)、夏玲玲八年級的英語公開教學(xué)公開教學(xué)活動。通過課堂教學(xué)，讓他們能發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足之處，有利于改正并提高自身的教學(xué)技能。

8、師德師風(fēng)建設(shè)

在我們的教師隊伍中，雖說一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師已到了無所求的年齡，但他們并未對自己放松要求，仍然認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)的上課和備課。我們總是可以看到夏士穩(wěn)、張正安等班主任老師每天早早到校后就深入到班級，夏聰明、吳宗金等老師不用揚(yáng)鞭自奮蹄的忘我工作；另外我校的年輕教師們也不斷吸收老教師所長，創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作，他們中的許多人如劉可、王先勝、陳焱、蘇秀秀、周永青等都承擔(dān)著大量的教學(xué)任務(wù)，成為學(xué)校教學(xué)的主要力量，樹立良好的榜樣形象。我們的每一位教師都不計個人得失，工作熱情不減、工作效果不差，為學(xué)校無私地奉獻(xiàn)著。我們總是可以看到王群、夏玲玲、聶茗、王小玉等老師在學(xué)生室外值日時親臨現(xiàn)場督導(dǎo)。

9、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽課。

對班主任隊伍的建設(shè)，重點(diǎn)做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。細(xì)化、質(zhì)化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進(jìn)行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進(jìn)了青年班主任的成長，不斷加強(qiáng)班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區(qū)分更明確、等級更合理，充分體現(xiàn)班主任工作效果。鑒于初中部教師隊伍年輕化，學(xué)生質(zhì)量參差不齊的實(shí)際，推行“重過程、抓細(xì)節(jié)”的原則，有條不紊地做好德育工作。

10、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果

落實(shí)《合肥市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。九月份認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，樹立了教育良好現(xiàn)象。十月份認(rèn)真進(jìn)行了“小金庫”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關(guān)于禁止參加假

期有償補(bǔ)課承諾書，學(xué)校首當(dāng)其沖自查自糾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必按規(guī)定嚴(yán)肅處理！

四、以各職能部門為主陣地，創(chuàng)造性地開展工作，共創(chuàng)和諧校園

教導(dǎo)處，這是一個默默奉獻(xiàn)的團(tuán)隊。圍繞學(xué)校中心工作，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理。本著抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，張慶紅副校長和張尚雨主任、劉可副主任以及四位教研組長為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

總務(wù)部門以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人“為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識，深入開發(fā)潛能，增強(qiáng)質(zhì)量意識、目標(biāo)意識。

共青團(tuán)、少先隊，這是一個勤懇工作的團(tuán)隊。以育人為宗旨，開展多次活動，讓每一位學(xué)生的文明行為得到養(yǎng)成，特別是輔導(dǎo)員王群老師，每天都能看到她帶領(lǐng)衛(wèi)生值日小組檢查衛(wèi)生，從不叫苦叫累。我校衛(wèi)生工作取得如此好的成績，她的功勞是最大的。陳焱書記在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)同時還擔(dān)負(fù)學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，他的每項工作做得都是非常出色。

五、不足與今后努力的方向

本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯且泊嬖谝恍﹩栴}需要我們改正和進(jìn)一步完善。

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時間精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2、要加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。扎實(shí)開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、要進(jìn)一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校各部門的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、德育的管理職能，增強(qiáng)全局意識和凝聚力，使田埠學(xué)校自上而下形成合力。

回首往事，擁有的成績已成過去，展望未來，欲求的事業(yè)還在征程，讓我們攜起手來，同舟共濟(jì)，共同努力，再繪一片新天地，再創(chuàng)田埠九年一貫制學(xué)校新輝煌！

第五篇：2012-2013下學(xué)期田埠中學(xué)六班班主任工作總結(jié)

2012-2013學(xué)

田埠中學(xué)六（3）班班主任工作總結(jié)

為了更好的做好班務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作，特對本學(xué)期班務(wù)工作作個小結(jié)。

一、重視學(xué)生思想到的教育和安全教育工作 以德育工作為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全教育不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，要學(xué)好做人。

二、制定合理的班級目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn) 結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，為爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。

學(xué)習(xí)成績各科基本維持同類兄弟班級平均水平。文明班級評比預(yù)定目標(biāo)是“力爭學(xué)校先進(jìn)，最低也一定要保證一等。”基本實(shí)現(xiàn)。

文明寢室評比目標(biāo)是“力爭一次以上”實(shí)現(xiàn)，303寢室被評為文明寢室。

三.努力抓好各項常規(guī)工作

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。狠抓安全工作。充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。培養(yǎng)良好的個人道德情操和正確的是非觀、審美觀。

努力開展理想、品德、意志方面的教育，做到要有努力方向、有奮斗目標(biāo)。

安全教育經(jīng)常抓，常抓不懈。堅持晨檢晚檢和巡查。配合學(xué)校加強(qiáng)了防溺水安全專項教育。營養(yǎng)餐宣傳活動。“低碳生活”專項教育活動等

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《田埠中學(xué)文明班級評比細(xì)則》和其他各項規(guī)章制度。做到班級工作布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、寢室、校園及公共場所的整潔。多檢查，常督促。堅持每周進(jìn)寢室查看平均3次以上。

本學(xué)期大大加強(qiáng)了宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高了板報（4期）、墻報（兩期）的質(zhì)量。同時班級公布欄資料準(zhǔn)確完整，公布及時。

對各種違紀(jì)情況也進(jìn)行了耐心教育和嚴(yán)肅處理。3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，狠抓上課紀(jì)律。

促使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的精神。4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練。積極參加學(xué)校各種活動。

堅持組織每天的晨跑。

配合好學(xué)校的團(tuán)隊工作。大力支持學(xué)生團(tuán)隊工作。5.加強(qiáng)與家長，任課教師，學(xué)生等各方面的聯(lián)系。

經(jīng)常向科任教師了解班上動態(tài)，經(jīng)常進(jìn)行家訪或與家長電話聯(lián)系，經(jīng)常與學(xué)生談心交流。

6、努力發(fā)揮班干部的作用。

培養(yǎng)了一個有一定作用的“學(xué)生自治班子”。多次召集班干部會議并有記錄。

認(rèn)真開好每一周的班會，著重加強(qiáng)了安全教育，并做好了記錄。

7、用愛心做好班務(wù)工作。

關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。同時實(shí)行民主管理，保持溝通及時。

四、存在的問題： 主要有：

1、工作過于急躁，耐心不足，與學(xué)生交流不夠；

2、有的學(xué)生上課紀(jì)律很差，有待提高；

3、部分學(xué)生由于家長不在家等原因，思想道德與紀(jì)律教育不夠，甚至多次上網(wǎng)，上課嚴(yán)重影響紀(jì)律，需要大力加強(qiáng)。

4、部分通學(xué)生熬夜等，嚴(yán)重影響身體，宜多與家長溝通。

5、李嘉龍同學(xué)騎自行車撞傷一個老人，事后更加強(qiáng)了專門的教育。

總之，本學(xué)期班級工作在學(xué)校的關(guān)心支持下，取得一定的成績，也存在一些問題，有待于今后改進(jìn)提高。

謝小敏

2013年6月26日