第一篇：2013-2014年教育教學工作總結(jié)

一2013—2014學年教育教學工作總結(jié)

永勝縣職業(yè)高級高中：譚桂甲

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移，一學年已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我擔任著高二年級67班的《獸醫(yī)基礎(chǔ)》的教育教學工作及負責學校的維護、維修、水電、監(jiān)控室、廣播室的管理工作。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領(lǐng)導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)和加強學生的德育工作以及實踐動手能力為重點，以革培養(yǎng)實用型人才為契機，深化課堂教學改革，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學年以來工作情況總結(jié)如下：

一、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學年我擔任著高二年級67班的《獸醫(yī)基礎(chǔ)》的教育教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為引導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對高二級學生特點，以及本門課程的學習要求以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

3、在教育教學方法上不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水

二平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。使自己明確了今后講課的方向和以后課堂教學該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學年以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：有“問題”的學生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先 幫助學生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次我在教學工作中以平常的心態(tài)和尊重學生去對待他們，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。我深信：職高無“差生”。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教

三師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

四、回顧過去的這個學期，我在教育教學過程中，我自己也存在著不足，主要有以下幾個方面：

1、課堂中的普通話不夠標準。因此，我將在今后課堂和平時的說話中加強普通話訓練。

2、經(jīng)過這個學期上課后，我深知專業(yè)知識儲備不足，技能實作訓練不強。如要給學生一杯水，自己必須要有一桶水。我會利用平時的課余時間來多看看這方面的知識，來加強和提高自己的專業(yè)理論水平和技能水平。

四

3、由于學生初次涉及到畜牧獸醫(yī)專業(yè)，而《獸醫(yī)基礎(chǔ)》這門課程又涉及到《動物解剖學》、《動物免疫學》、《藥理學》、《微生物學》等學科的知識。學生對此門課程的學習難度很大，難于學懂；其二：學生的學習興趣不濃厚，極大部分學生對此門課程不感興趣，因為他們在心理上存在著誤區(qū)，學此專業(yè)也沒用多大用處，認為是學習涉農(nóng)專業(yè)是被人看不起的低等層次的人。對于如何激發(fā)學生的學習興趣，我還沒有足夠的經(jīng)驗，還需向同事們討教。

4、《獸醫(yī)基礎(chǔ)》是一門實踐性很強的課程，因此，在過去的這學期，由于受到條件的限制，學生沒有上過一節(jié)實踐課。因此，在下學期，如何上好實踐課，還需要領(lǐng)導和同事們給予支持和幫助。

五、今后努力的方向

1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

3、加強專業(yè)知識、技能的學習。如果學校有條件，本人還想到高一級的學校去進修，使自己在各個方面有更大的發(fā)展。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平和專業(yè)水平及技能水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為職高美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

第二篇：教育教學工作總結(jié)

教育教學工作總結(jié)

（2009）

在教育局和辦事處的正確領(lǐng)導下，我中心全面貫徹和落實黨的十七大精神，以“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”作為學校的整體工作思路，堅持“團結(jié)、務實、自律、創(chuàng)優(yōu)”的工作作風，貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提高教育教學質(zhì)量。在全體干部教師的共同努力，教育教學工作取得了可喜成績。在市教育局教學質(zhì)量綜合評估中，繼續(xù)走在先進行列，其它幾個方面的工作簡要總結(jié)如下：

一、教學工作

（一）常規(guī)工作

在去年常規(guī)考評工作的基礎(chǔ)上，進一步完善了考評制度和考評工作細則，堅持中心校統(tǒng)一組織、量化考評地方法，修改量化考評賦分表，更科學、更全面的考核了教師的常規(guī)工作。常規(guī)檢查工作進一步規(guī)范了教師的教學行為。計劃、總結(jié)、教案、輔導、單元測試、試卷分析等，即是教學工作的痕跡，更是規(guī)范教學行為的手法和手段，它有助于教師自身工作的總結(jié)和提高，故此，我們特別重視此項工作，認真對待，常抓不懈，并取得了較好的效果。

（二）教研工作

在教研室、進校及協(xié)作區(qū)的組織下，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務，多渠道加強師資培訓，加大教科研力度，進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。一年來的主要從以下幾方面做起：

1、積極開展校本教研活動，做好師資培訓工作

采取校內(nèi)與校外相結(jié)合的辦法，加強與教研室和協(xié)作區(qū)內(nèi)各學校的聯(lián)系，定期開展教研活動。中心校對五、六年級進行新教材培訓，定期組織五、六年級教師進行集體教研及調(diào)研考試；堅持各小學周三下午三、四節(jié)課進行教研活動;以迎接省教學評估為契機，認真組織學科主題研討，史素培負責科學，張文茹負責語文，康瑞東負責數(shù)學，劉莉校長負責社會，取得良好效果；2009年11月28日中心校全體老師積極參加了進校組織的繼續(xù)教育考試《現(xiàn)代教育藝術(shù)的理論與實踐》。

2009年我中心派出比指定名額多3倍的教師參加上級培訓，張文茹、胡菡、劉金舫、李凌云、張艷平、史素培分別參加了保定市骨干教師培訓對象的培訓；郜紅梅參加河北省音樂學科培訓。目前我中心校涿州市級骨干教師有王春菊、尚永紅、楊秀峰、喬鳳娟、李凌云；教研室聘為兼職教研員有：尚永紅、齊淑珍。這些教師都為我中心的教育教學起到了模范帶頭作用。

2、深入課堂，指導教師教學實踐工作

課堂教學是課程改革的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學期，我中心多次組織教師深入課堂，互聽互評，取長補短，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導老師改進教學方法，在教學中體現(xiàn)了新理念。

3、抓好課題研究、課堂教學工作

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標尺。一年來，我們重視繼續(xù)抓好課題研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。2009《信息技術(shù)與學科整合》的課題被保定教科所立項并將要結(jié)題。王燕舞老師參加的市英語優(yōu)質(zhì)課評選并獲得了二等獎。這些活動，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。

4、教師信息技術(shù)能力進一步提高

2009年，校訊通在我校開通，部分教師能夠充分利用短信平臺及時給學生家長發(fā)短信，向家長匯報學生在校情況及每天布置的作業(yè)，使勾通效率大大提高。

（四）藝術(shù)教育

本，我中心繼續(xù)組織了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動。進行了藝術(shù)教育評比，組織了書畫作品展覽活動；舉行了中心校小學生卡拉OK大賽；選派優(yōu)秀節(jié)目參加了協(xié)作區(qū)藝術(shù)比賽，并參加了涿州市慶“六一”文藝匯演活動。辛莊小學繼續(xù)組織學生參加一年一度的“雙龍杯”全國中小學生書畫大賽，并有多名學生在比賽中獲得各項獎勵。

總之，經(jīng)過一年的努力，主要取得的成績有：①在迎檢查方面：7月份代表涿州市小學接受涿州市政協(xié)視察教育。11月份代表小學接受保定標準化學校驗收中的“一比兩率”重點檢查，11月4日接受河北督導評估檢查；12月份我校作為重點接受河北省教學評估第一站檢查。②在教學成績方面：中心校2009年全面貫徹教育方針，提高教育教學質(zhì)量優(yōu)勝單（五六年級在32個單位中均獲第五名）；獲獎教師：全靜被評為涿州市十佳教師；涿州市2009小

五、小六調(diào)研考試中，劉艷茹、劉賀梅、張艷平、尚永紅、高美英、劉莉、全靜、獲學科優(yōu)勝獎，盧文霞、王志芳、楊秀峰、康瑞東、劉秀清、劉俊紅、王春菊、張文茹、謝伯紅、華麗穎、張芳芳、劉亞茹、方麗杰、陳亞軍、喬鳳娟、劉艷茹等教師獲優(yōu)秀及先進獎。

（五）幼教工作

迎接省普三檢查工作過程中，加大投資力度創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。同時加強服務意識，提高服務質(zhì)量，辦家長滿意的幼兒園。主要措施是適應家長需求，延長幼兒在園時間，并為幼兒提供午餐服務。延長在園時間，主要是針對父母上班、需要早送晚接的幼兒，具體措施是值班教師提前入園、延后離園，根據(jù)家長實際要求決定時間安排；午餐服務方面，我們經(jīng)歷了一個曲折而復雜的過程，最后掛靠于雙語學校學生食堂，每天中午由譚佳琪老師騎自行車去給孩子們帶飯，無論刮風下雨、下雪，從未間斷。

二、德育工作

（一）在堅持德育日常工作的過程中，我們努力做到常規(guī)工作規(guī)范化，即做到“有布置，有檢查，有通報，專人負責”。

1、由少先隊組織，推選優(yōu)秀學生當旗手和護旗手，在每星期一上午舉行升旗儀式，利用“國旗下講話”對師生進行愛祖國、愛人民的教育。

2、在德育處的組織下，對各班級進行量化考評。分別對學生的課間操紀律、樓道紀律、服裝、環(huán)境及個人衛(wèi)生等進行了檢查。

3、各班主任和任課教師，加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作。對學生各方面的表現(xiàn)及時進行疏導，加強對學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

4、各班主任，客觀的對學生品德評定，規(guī)范學生的行為，促進學生良好品德和行為習慣的養(yǎng)成，健康成長。

5、寒暑假前，學校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學校予以監(jiān)督。

6、圓滿完成一年一次的師德考核。全靜同志被涿州市教育局授予“師德先進個人”稱號。

（二）依托節(jié)日和重大新聞時事，結(jié)合教育局的指示精神，組織開展各項活動，豐富師生課余生活，對學生進行思想教育。

1、依托三月份“學雷鋒、樹新風活動月”，我校少先隊開展“學習雷鋒，做時代主人”詩歌朗誦、“文明禮貌在我身邊”征文系列活動。

2、開展“國旗下講話稿”的評比活動。樹新風，弘揚正氣，增強了學生熱愛祖國，熱愛人民愛國熱情，增強了凝聚力。

3、少先隊組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。共表演節(jié)目63個，表彰優(yōu)秀少先隊員127名，優(yōu)秀隊干部25名。

4、積極組織并參加教育局和有關(guān)部門組織的講故事、祖國在我心中等各項活動。

5、組織進行了教師“師德征文”、“師德標兵”評比活動，促進了教師思想道德素質(zhì)的提高。6、8月28日，組織班主任進行了《班主任要有強烈的責任感和服務意識》培訓，取得了一定的效果

7、在9月份，分別開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”活動、第七個“公民道德宣傳日”宣傳教育活動、“我們的節(jié)日 中秋”

主題活動，均取得了較好的效果。8、11月份，認真組織開展了“廉政文化進校園“教育活動，促進了校園文化的健康發(fā)展。

9、德育課題研究工作截止到2009年12月已經(jīng)結(jié)題，總結(jié)工作正在建行。

三、勤工儉學工作

勤工儉學工作是學校工作的重要組成部分。我們把勤工儉學工作納入學校的日常工作當中。年初，我們積極開展綠化、美化校園工作；學期初，認真做好本冊的發(fā)放工作。堅持開展收指甲等小拾撿活動，尤其是在校平險、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保工作中，我們克服一切困難，大力宣傳，積極做好家長的工作，順利的完成了任務。

四、工會工作

一年來，我校工會積極開展工作，配合學校黨政完成各項工作，多次組織開展教工文體活動，并在女教工乒乓球比賽中獲得團體第三名的好成績。于2009年12月10日召開了工會換屆大會，積極開展工會各項活動，豐富了教工的課余生活，調(diào)動了教工參與學校管理的積極性，較好的發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。

五、體育工作

(一)認真貫徹了《課程標準》，嚴格執(zhí)行課時計劃，開齊開足上好體育課，積極實施了“億萬學生陽光運動”，確保了學生每天一小時體育活動。

(二)認真做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，全面推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施，及時、準確上報信息。全校體質(zhì)

測評總?cè)藬?shù)為997人，其中優(yōu)秀率：17 %，良好以上率：39.2%，及格以上率：68.9%。

(三)積極參加涿州市春季、秋季運動會，并成功組織了學校趣味運動會。通過這些活動，營造好良好的體育氛圍，激發(fā)了學生自覺參與體育鍛煉的積極性。

六、衛(wèi)生工作

高度重視學校傳染病的預防和控制工作。今年甲流防控工作是一場硬仗，我們進一步強化了責任意識，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)及上級相關(guān)文件的要求，制定長期有效的防治措施和工作預案，按時上報信息，及時處理學生發(fā)熱情況，全體教師團結(jié)協(xié)作，控制了疫情的蔓延。

七、支教工作順利完成

我中心學校，根據(jù)教育局的指示精神和我校支教方案，組織三名教師，支援其他兩所中心學校的教學工作，圓滿地完成了的支教任務。齊淑珍老師被評為了保定市的支教先進個人。

八、安全工作

我中心在市教育局的領(lǐng)導下，進一步提高安全管理水平，中心校領(lǐng)導班子定期召開會議，研究布置安全工作，提出了“創(chuàng)建安全文明校園新理念”，學校安全管理實行了一崗雙責，進一步明確了安全崗位責任制，堅持定期對安全工作進行檢查，落實了學校月月查、處室周周查、班級天天查。并且重新修改制定了學校應對緊急突發(fā)事件的緊急預案，并依據(jù)安全管路網(wǎng)絡(luò)圖將安全管理責任到人，確保本無安全事故。

九、2010工作要點

（一）發(fā)揮教代會職能解決涉及教師利益的重大問題，使之公平、公正，充分調(diào)動廣大教職工積極性。

（二）繼續(xù)加強常規(guī)管理和教學研修工作，提高教師業(yè)務水平，從而提高教育教學質(zhì)量。

（三）加強師德建設(shè)，提高教師政治素養(yǎng)。

（四）細化各項評比制度，為績效工資提供準確依據(jù)。總之，2009年我中心校各方面都取得了一定的成績，但工作也有很多不足，在新的一年里我們會精誠團結(jié)，加倍努力，為我中心全面教育的發(fā)展做出更大貢獻。

西辛莊中心學校 2010年1月20日

2009年教育教學工作總結(jié)

西辛莊中心學校 2010年1月20日

第三篇：教育教學工作總結(jié)

閔寨小學2011教育教學工作總結(jié)

一、教學工作

（一）加強教學常規(guī)精細化管理 進一步提高課堂教學有效性

本學期我校根據(jù)區(qū)質(zhì)量年要求，堅持以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為核心，結(jié)合我校實際，進一步建立、健全教學常規(guī)管理制度，建立、完善教育管理、教學評價、學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對備課、上課、教學反思、輔導、作業(yè)布置、批改等各個教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控。

1、加強集體備課，強化制度管理

備課是教學工作的主要環(huán)節(jié)，是上好課的前提和提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我校將主題式備課與校本教研活動相結(jié)合，進一步加強教研組建設(shè)，在教師個人研究性備課基礎(chǔ)上加強精細化集體備課。

教師個人備課提倡研究性備課。每位教師個人備課提前一周研讀教材、研究問題，精心備好每一課，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象。教師備課充分，關(guān)注了課標、教材、學生、教法、手段、習題等，做到了教學目標明確，挖掘教材深入，清晰掌握知識目標、能力目標、情感目標，重難點等。課后教師們能夠及時總結(jié)，做好課后反思。

為了使備課突出實效性，本學期我校還加強了集體備課監(jiān)督力度。在學期初以學年為單位，由學年組長（教研組長）牽頭負責，制定了備課計劃。每次集體備課時學年學科做到了備課有主題、有研討，學年教師在個人主備的基礎(chǔ)上集體評議、完善共享。通過集思廣益，使大家共享課程資源。學年段領(lǐng)導每次集體備課時都深入到學年中去，與學年同志進行集體備課、交流研討，增加了集體備課的實效性。集體備課后，每學年都推出一位或幾位青年教師上研討課，落實集體備課的思路，課后學年教師再針對具體課例研討反思，調(diào)整教學策略。

本學期我校各學年進行了集體備課展示、課堂教學展示和課后交流研討。教案編寫要求教師通過個人備課，形成初案；再通過集體備課，結(jié)合個人理解進行補充完善，形成個性鮮明和實效性強的教案。教案應體現(xiàn)教師頭腦中已經(jīng)形成的清晰完整的教與學的過程設(shè)計。

2、關(guān)注課堂教學，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂

為了進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的教學能力和整體素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量，本學期我校開展了全校教師“新綠杯常規(guī)賽課”活動。新綠杯常規(guī)賽課作為教學質(zhì)量年課堂教學的載體，以常規(guī)課為賽課主體，以廣泛參與、注重過程、尊重差異為原則，引導教師關(guān)注課堂、關(guān)注教學行為的改進，引導教研組關(guān)注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教研活動有效性，激勵教師“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”。

賽課活動涵蓋所有學科任課教師，人人上課，學校所有學科任課教師都是參賽教師，其中部分骨干教師既是參賽教師又是臨時評委。賽課以聽常規(guī)課為主，全員參加，賽課貫穿一。不定時間，推門聽不打招呼的課，只要有三人以上聽課就可以給常規(guī)教學打分評等，而且對每位教師不止一次的聽課抽檢，最后將每次聽課后打的分按平均分作為該教師質(zhì)量年課堂考核成績。

本學期，我校還制定了《課堂教學常規(guī)巡課制度》及《教學事故認定辦法》。每天主管領(lǐng)導要進行教學的常規(guī)巡課，對教師的精神面貌、教學行為、學生的學習狀態(tài)、師德等進行觀察、了解、考核，隨時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

3、注重作業(yè)批改，加強課后輔導

為減輕學生過重的課業(yè)負擔，我校教師能夠科學合理安排學生學習時間，按照“重質(zhì)量、控數(shù)量、省時耗”的原則，精細化研究、設(shè)計、實施與管理作業(yè)。教師們能夠嚴格按照減負規(guī)定控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。對學生作業(yè)的布置與批改，能夠聯(lián)系教材內(nèi)容和學生實際，注重知識的積累、思維的訓練、積累習慣的養(yǎng)成及實踐能力的培養(yǎng)。部分教師還能對學習有困難的學生實行作業(yè)面批和有針對性的進行課后輔導，力求不讓一個學生掉隊。

4、發(fā)揮教導處職能，實行常規(guī)考核

為充分發(fā)揮教導處的指導、監(jiān)控、管理作用，本學期我們堅持教導處例會制，每周一下午教導處例會，匯總上周教案檢查、作業(yè)檢查、課堂教學及集體備課情況。每周一班后開全體教師教學例會，面向全體教師針對上一周的教學工作進行總結(jié)。

本學期按照質(zhì)量年要求，教導處加大對作業(yè)檢查、教案檢查的力度，每周一次，采取周末集中查和聽課后抽查相結(jié)合的形式。檢查有記載、有分析，有小結(jié)，并對檢查情況及時匯總，總結(jié)優(yōu)勢與不足，提出指導意見。月末將每周檢查情況匯總后，在學校教學例會時及時公布。

堅持月課堂教學質(zhì)量分析制度。本學期我校各學年在月末進行階段性驗收，并繼續(xù)堅持了月中的單項能力測試和單元測試。月末質(zhì)量測試由主抓學年段領(lǐng)導負責出題，測試后各學年認真進行了質(zhì)量分析，查找知識上的缺漏和教學上的薄弱地方，進而研究分層指導和補救的措施，很多學年還做了相應的補充練習，并及時調(diào)整了下一步的教學工作。

教導處每月末對教師各項工作進行量化考核匯總。對教師上課情況、備課情況及所上交的各項材料，如教案、作業(yè)、教師培訓記實等進行量化考核并在“教學常規(guī)量化考核揭示板”上公布。

5、完善評價制度，推進學業(yè)評價

本學期我校進一步推進了學業(yè)評價工作，結(jié)合學生平時表現(xiàn)、階段性驗收、單項能力驗收和期末成績對學生學業(yè)評價進行綜合評定。

（二）深入開展教師培訓 扎實推進崗位大練兵

本學期將按照區(qū)培訓部要求，以香坊區(qū)“卓越杯”教師專業(yè)素質(zhì)大賽系列活動為契機，深入開展全員教師的崗位大練兵，進一步增強練兵工作的全面性、全員性、針對性和實效性。我校為每位教師制定了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并立足教師急需解決的問題開展了相應的校本培訓，如：《怎樣進行個人備課》、《怎樣進行集體備課》、《怎樣上好中年級閱讀教學》、《如何寫好課后反思》等，有效促進了教師專業(yè)發(fā)展。

我們還充分利用隔周三教師在校集體備課時間，定期進行專題校本培訓活動。把集體備課與校本培訓相結(jié)合，緊緊圍繞新課改的背景與要求，深入開展“課標”與教材的學習與研究，加強課堂教學有效性的探索、實踐與反思；讓教師們不斷更新教育信息，拓寬視野，為教師們的發(fā)展創(chuàng)設(shè)交流學習的機會。為了繼續(xù)打造名優(yōu)教師、培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮學校名優(yōu)教師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，本學期我校開展了骨干教師上引領(lǐng)課活動，如劉麗敏、李寧寧、孫國軍等骨干教師上學校交流研討課，其中姚文峰、孫國軍等老師還引領(lǐng)語文團隊教師主動參與省UC論壇及市區(qū)各級研討活動。孫國軍老師還到依蘭等地進行送教下鄉(xiāng)，與區(qū)域外名師進行交流。陸露、才淑玉等老師在區(qū)卓越杯素養(yǎng)大賽中取得了較好成績。

（三）加大教育科研力度 發(fā)揮科研先導作用

本學期我校認真貫徹區(qū)教師進修學校科研室和學校整體工作的相關(guān)要求，以加強教育科研工作規(guī)范化建設(shè)為主線，以解決教育教學中的實際問題為立足點，以切實激發(fā)教師的教科研熱情和提高研究能力為工作目標，充分發(fā)揮教科研先導服務功能，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，整合教學實踐和理論學習的效能，讓教師在個人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

1、順利完成“十一五”課題結(jié)題工作。

本學期完成了“十一五”期間課題研究結(jié)題工作。市規(guī)劃辦課題《加強校園文化建設(shè)，提高育人功效》經(jīng)過5年的研究，已經(jīng)順利結(jié)題。省級重點課題《新課程小學數(shù)學教學策略時效性的實驗與研究》也順利結(jié)題。

2、積極籌備“十二五”課題立項工作。

本學期參與黑龍江省教育學會課題，《在生命教育理念下，培養(yǎng)學生的習慣》題前期準備工作已經(jīng)完成。

3、積極開展科研實踐工作。

本學期我們繼續(xù)堅持組內(nèi)研究課制度，注重發(fā)揮團隊優(yōu)勢，組織跨學年的研討活動，提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動，注重課后的評析與反思。充分發(fā)揮骨干教師、備課組、教研組的作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次研修的思想。為增強廣大教師的學習意識和科研理論水平，科研室積極組織全體教師參加各級各類論文的征集活動，科研室對教師上交的論文進行認真初審，確保質(zhì)量，提高獲獎率和獲獎等級。在論文提交過程中，科研室對教師撰寫論文情況進行詳實的記錄，并落到最終的科研考核當中。

二、德育工作

（一）以學生為本，大力實施活動育人工程。

1、繼續(xù)抓實行為習慣養(yǎng)成教育，實施我區(qū)一二三養(yǎng)成教育工程。九月是行為習慣達標月，學校繼續(xù)以“行為展示風貌，習慣成就未來”為主題開展教育活動，注重加強學校德育常規(guī)工作常規(guī)管理，提高德育工作水平,全面提升學生整體素質(zhì)。

2、廣泛開展主題鮮明的德育實踐活動，深化愛國主義教育。

一是進一步加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。學校在九月份開展了弘揚和培育民族精神月活動，立足本校實際，深入挖掘和廣泛利用學校德育資源，結(jié)合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十五周年主題教育及建國六十一周年教育內(nèi)容對廣大師生進行愛國主義教育。

二是積極開展“校園低碳行動”主題教育，對學生進行環(huán)保教育。結(jié)合學校實際利用學校廣播站、電視臺等平臺，通過主題升旗、班團隊會、演講、競賽等形式號召學生節(jié)約一張紙、一支筆，倡導杜絕使用超波塑料袋等白色污染物，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。另外，本學期學校以德育實踐活動為有效載體，開展豐富多彩的主題教育，讓中小學生在實踐活動中增長才干，快樂成長。

（二）以學校為本，挖掘校本文化特色。

學校高度重視校園文化建設(shè)，大力弘揚民族文化進校園，不斷提升學校文化育人功能。深入研究學校內(nèi)涵，積極開展“三風”教育活動，結(jié)合讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等開展誦讀經(jīng)典等各種主題校園文化活動和學生社團活動。積極開展校園廣播站、電視臺活動。將校園文化由物質(zhì)文化、精神文化向踐行文化縱深發(fā)展。

（三）繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，提高青年班主任的綜合素質(zhì)，努力提高青年班主任的工作水平。

1、增強班主任培訓工作的實效性，每月以集中學習及網(wǎng)絡(luò)論壇等方式對班主任培訓，并將培訓結(jié)果納入班主任考核。

2、積極宣傳優(yōu)秀班主任的事跡和工作方法，把校內(nèi)優(yōu)秀班主任的帶頭作用發(fā)揮起來。本學期我校重點宣傳了劉麗敏老師的事跡。

3、加強班主任班會課教學能力的培養(yǎng)。結(jié)合德育實踐活動課、學科滲透德育課賽課，推薦劉博、王敬萍等教師參加德育實踐課賽課。

4、規(guī)范并完善了班主任博客建設(shè)，發(fā)揮其應有作用。

我們的校園應該是師生最向往的地方，是孩子成長的樂土，是孩子們增長知識、凈化心靈的象牙塔，更是孩子們快樂溫馨的家。在未來的日子里，我們將繼續(xù)關(guān)心每一個學生，關(guān)注每一名教師，尊重每一名家長，讓學校成為我們共同的精神家園。

2012年3月10日

第四篇：教育教學工作總結(jié)

教育教學工作總結(jié)

臨水鎮(zhèn)李集初中（小學部）張士勤

本人思想進步，擁護黨在新時期的基本路線，能認真學習貫徹鄧小平理論，忠誠黨的教育事業(yè)。為人師表，勤勤懇懇地工作，取得了一定的成績。

我是一名中師生，但我并不滿足，還堅持自學，學習科學文化知識和專業(yè)知識，不斷提高自己的教育教學能力。

下面我把上一學的教育教學工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學滿勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強化重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主體性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重學生的綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性和邏輯性。在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課兩至三節(jié)，對自己的教學有很大的促進。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的有實效的教育理論應用于課

堂，做到學有所用。上一年來，我在學校舉行了多次公開課教學，也參加了多次觀摩教學研討活動。通過這些活動使我的教學水平有了很大的提高，教學能力也得到了肯定，被評為學校的教學新秀------承擔外校的聽課任務，受到外校老師的好評。同時也使我意識到自己在教學方面的不足之處。

一份耕耘一份收獲，由于自己的勤奮工作，學生的成績不斷的提高，好的品行逐漸形成，學風、班風煥然一新，我所授的學科的及格率、優(yōu)秀率均達到上級要求的標準，并且多次受到上級領(lǐng)導的肯定和表揚。

以上是我一年來的工作總結(jié)。不足之處，請各位領(lǐng)導和老師給予指正。我一定再接再厲，更加努力工作。

第五篇：教育教學工作總結(jié)[范文模版]

托克扎克鎮(zhèn)中心小學2016-2017學年第二

學期教育教學工作總結(jié)

托克扎克鎮(zhèn)中心小學

2017年7月

托克扎克鎮(zhèn)中心小學2016-2017學年第二學期教育教

學工作總結(jié)

一個學期即將結(jié)束。回顧一學期的科學教學工作,有得有失。一學期來，學校本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學方面

1、認真?zhèn)湔n

按照學校要求，每周學校都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先超周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。每周星期三和星期四學校開展數(shù)學和語文公開課活動。

2、積極聽課、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課，學校都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使學校在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了學校的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。2017年7月8日我校開展了廣州市從化區(qū)名師指導觀摩活動。在此次活動中二年級教師張周宏和麥爾哈巴·麥麥提艾力分別講授了練習課和進位加的授課內(nèi)容，廣州市從化區(qū)江浦銜聯(lián)星小學禤老師進行了專題講座。10月27日下午，我校領(lǐng)導為了提升教師的課堂教學能力、專業(yè)業(yè)務水平，提高我校的教學質(zhì)量，特從疏附縣第二小學邀請數(shù)學骨干教師陳強，語文組組長趙金輝給我鎮(zhèn)雙語教師進行培訓。在數(shù)學培訓中陳強教師從如何創(chuàng)設(shè)教學情境，數(shù)學估算在教學中的作用，教學方法的合理化、科學化，抽象概念的裝換、解決問題的做法等幾個方面進行了分析講解。

二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進

學期初，學校不定時的抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使學校校對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，學校一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不掉隊。2016年9月22日，中國出版社集團譚躍總裁一行及自治區(qū)新聞出版局領(lǐng)導和地區(qū)領(lǐng)導不辭辛勞專程赴疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學開展圖書捐贈活動,為我校共捐助20萬元的圖書。2017年2月底南疆首個華文書法教室在我校建成正式投入使用，我校開展了“華文書法室”啟動儀式。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是學校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中學校特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結(jié)合，訓練學生的表達能力。

整個學期，學校注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練,學校發(fā)現(xiàn)同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。學校積極組織開展了教學設(shè)計比賽。2017年3月，利用雙語學習的時間，我校開展了全校教師自行書寫教案的比賽活動，目的是讓老師在以后的教學中用規(guī)范的教案進行授課。2017年5月18日開展了“優(yōu)秀詩文精粹朗誦”動員大會。讓學生經(jīng)典強化中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學校每學期都根據(jù)不同的主題組織開展學生雙語口語、體育、藝術(shù)、紅歌等競賽活動。2016年11月24日開展了農(nóng)村小學“鄉(xiāng)村少年宮”現(xiàn)場會，北疆部分學校的校長一行來我校參加觀摩。

四、教學成績

本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學校領(lǐng)導和老師一致認可。學校各老師也不斷鉆研業(yè)務，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。我校按各學科課程設(shè)置標準的要求布置作業(yè)，各學科的作業(yè)量和作業(yè)總量適當，非統(tǒng)考科目不留書面家庭作業(yè)；教師能夠按時、按要求、認真批改作業(yè)。2016年10月18日，我校召開全校教師“規(guī)范教學常規(guī)反思大會”，此次會議的目的是讓教師規(guī)范批改作業(yè)，規(guī)范書寫作文以及如何規(guī)范批閱作文。每個學期我校開展了“評選優(yōu)秀作業(yè)活動”，此次活動的目的讓教師規(guī)范批改作業(yè)，教育學生規(guī)范書寫作業(yè)。學校每學期按照計劃開展學科研討活動和觀摩交流活動。我校積極開展公開課、示范課、交流課、觀摩課、師生演講比賽等各種觀摩交流活動促進各學科雙語教師教學水平的大力提高。2017年3月25日，我校參加了全縣雙語教學觀摩課交流活動，我校張周宏和劉永娟老師進行了二年級數(shù)學和一年級語文教學觀摩課。學校對校領(lǐng)導、中層和教師的聽評課都有明確規(guī)定，并定期對此項工作進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和糾正雙語教學中的不足，推廣好的做法。2016年11月10日我校召開全鎮(zhèn)“教學常規(guī)管理達標校創(chuàng)建動員大會”，會議主要強調(diào)了教學質(zhì)量是確保安全穩(wěn)定和長治久安的重要因素，在很大程度上促進了我鎮(zhèn)教學質(zhì)量的提高，各村小學校長簽訂了“提高教學質(zhì)量責任書”。保證每個科目都能夠達到有效的教學目標。

五、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，教學方法制度也需要不斷更新，學校將抽出更多的時間來培訓教師。

2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力培養(yǎng)教師撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，學校將吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。