第一篇：童心幼兒園2018年上半年保教工作計劃

童心幼兒園2018年上半年保教工作計劃

2018年，我園繼續倡導“規范一切行為，一切行為規范”的總要求，認真貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》。抓實抓好保育保健工作；強化規范教學管理，保證常規教學切實有效；提升師資隊伍素質，創新教育培養思路；深入開展教科研改革，豐富公共藝術活動；開放性的開展家園互動，促幼兒健康快樂成長。

一、抓實抓好保育保健工作

（一）衛生保健

1.嚴格執行《衛生保健制度》和《傳染病應急預案制度》。

2.保健主任合理安排各保健人員工作內容，堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關，對班級各項消毒工作及室內通風情況有計劃的檢查指導并記錄。

3.規范各班分餐及幼兒盥洗，重視幼兒午休環節，隨時巡查。

4.做好春秋季常見病、多發病的預防指導監督工作，發現問題及時上報并做好相關處理工作。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

5.嚴把幼兒入園體檢關：新生的體檢一周內收體檢單，舊生假期做好體檢，開學報名時班長收單。

6.保健室按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發育的分析評估。

7.按照“帶量食譜”軟件，科學制定食譜，及時調整每季度幼兒營養攝取所需的食品蔬菜量與種類。

8.適時修定《保育員日常量化考核內容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內容規范保育工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案，每月匯總分數并有文字性總結。

9.開展師徒結對活動，設“老帶新互助組”，培訓新配班老師，并有具體帶教方案。

10.組織保育老師兩周一學習（衛生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等）及一周一集中。配班老師做好學習筆記，年底上交。

11.舉行兩次以上配班老師抽簽觀摩、小組PK、保健保育知識競賽等形式多樣的實踐賽事，互觀互摩互促進。

12.全園衛生一周一大查，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。

13.兩次相關“幼兒春秋季常見病、突發事件處理”培訓。請專業醫生進行講座，可請家長友情參與聆聽。

二、強化規范教學管理，常規教學切實有效；

（一）教學管理

1.適時修訂《幼兒園教師日常量化考核內容》，老師嚴格按照日常量化考核內容規范教學，認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區域活動等各記錄。

2.教學主任分工合作，按考核內容每日巡查，保證每天2次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結。

3.保教部兩周抽查教案一次，批注、評選并通報。

4.重視幼兒一日生活常規習慣培養，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質量。結合幼兒年齡特點，各部常規教育重點有不同，小班側重生活衛生習慣和自理能力培養；中班以游戲活動及區域活動開展為導向；大班把學習習慣及體能發展作為重點

5.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

（二）教育教學

1.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。

2.大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動并開展大班畢業典禮活動。中班組織一次社區愛心活動。

3.組織兩次全園防火防震防恐防暴安全演練及安全周活動，各班不定期每月組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。

4.開展節日主題教育。

5.兩次青年教師聽課觀摩，每次分兩月完成，班長組和教師組。評出優質課請武春霞老師再次指導。

6.開展一次秋季運動會,一次體操比賽。

7.各藝術特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發活動質量特色，按時上課，與班級老師協調配合，承擔各種觀摩任務。

8.堅持每周二向分園送課活動。

9.一次總分園互觀互學活動。（總園分批次去分園聽課看環境，總園的優質課觀摩邀及培訓請分園參加）

10.做好“六一”慶?；顒印；顒臃植糠謺r間開展，小班室內展演，中班戶外親子競技游園，大班文藝演出暨畢業典禮。

11.冬季組織一次“大班親子玩教具制作大賽”。

三、提升師資隊伍素質，創新教育培養思路

（一）提升師資隊伍素質

全園培訓

1.重視教師教育理念更新和教學行為改變。每周四組織業務學習，學習內化《3-6歲兒童學習與發展指南》，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。每次業務學習各組組長總結、鼓勵、分享，形成組組有特色、有熱情，帶動中工作，工作中合作。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要傳閱并實踐應用，認真寫心得反思，提高教學能力和文筆素養。

鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習，提高自己的文化水平和專業修養。

4.老師們自覺加強白板電腦的運用實操學習，保教每學期抽查教師運用能力。

5.兩次教師基本功比賽，內容為彈唱和普通話朗讀賽；自修硬筆和簡筆畫并評比。

6.組織老師們開展園際交流活動2次。其中開展一次旗縣交流活動。做好每次活動的研討實效工作。有計劃地派老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養。

7.不定期進行新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓和體能訓練包培訓，豐富專業知識、扎實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

園本教研

1.每周四業務學習后開展各組的教研活動，主任親自參與教研活動。

2.班長教研組長領悟保教部各工作內容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統一，高效及時。同時制定計劃，按照園內的活動有針對性的選課選人，進行一課三研，并帶動各班長用教材研教材。

3.教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規、教育教學、家園互動的具體輔導，培訓老師上崗時間規范工作，指導老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長。

4.各組長根據具體情況，按照各年齡段幼兒常規教育重點內容，把孩子們出現的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。

5.一次園所間“手拉手”活動，各組推選，選拔酌定。

（二）創新教育培養思路

新教師培訓

1.新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動細則》，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。

2.對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。

3.師傅有帶教計劃，根據其優缺點及時調整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有序。

（三）豐富公共藝術活動

1.區域區角

◆每周每班三次區角活動，2-3個班之間進行區域互享，有記錄有分工。

◆組織一次區域區角互觀互學活動，以組為單位。

◆活動形式從老師的指導到自主活動, 各班區角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區角活動并自主選擇, 活動區的設置體現出：小班溫馨活潑的家庭式區域、中班操作探索的活動區域、大班發現創造的活動區域，四、幼兒健康快樂發展

（一）戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。

2.每天保證戶外游戲活動、體育運動按時按量并做好詳實記錄。

3.教師們積極創新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。

4.根據季節特點，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動。

5.充分利用早間操和課間操時間，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。

（二）環境創設

1.環境創設思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴展。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創設內容同各室特點有機地結合起來，使其發揮相應的作用。

2.教室環境布置隨主題、季節、節日等有變化和遞增性。

3.全園有種類豐富、數量15盆以上的植物園區和不少于10盆的花卉。

4.進一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區域的整體性的主題創設，使每個主題中富含多種活動區。

2018年，保教工作扎實穩步提升，再上新臺階。

第二篇：幼兒園2012年保教工作計劃

2012幼兒保教工作計劃

一、指導思想

在教育局和幼兒園領導班子的引領下，本將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以《四川省幼兒園辦園水平評估標準》為依據，以構筑優質特色教育為目標，進一步提升幼兒園保教質量，努力實現保教水平的新突破。

二、本學期工作目標

（一）強化保教管理，以創新求發展，樹立“四個意識”：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識。

（二）注重園本教研和常規教學的規范性，提高工作實效，鞏固特色教育成果，促進師幼共同發展。

（三）加強教師隊伍師德師風建設，創設團結協作、奮發向上、愛崗敬業的良好園風。

三、主要工作及措施

（一）政治思想工作

1.提高教師思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期定期組織教師業務學習活動，學習《教師法》、《教師職業道德準則》、《幼兒園工作制度》等。讓教職工進一步了提高思想覺悟和政治素質，增強工作的事業心、責任感和服務意識。

2、重視師德教育。良好的師德是教師成長的基礎，幼兒園工作保教并重的特殊性，要求教師富有愛心和耐心。本學期在園內開展“師

德師風”專題演講活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風；加強對師德和教育行為的檢查力度，發現問題及時改進，嚴格執行考核制度。

(二）保教管理工作

1、強化保教管理，嚴格保教管理制度的執行與實施。組織學習各項保教工作管理制度，將班組的管理進一步細化，明確責任，做到有章可循，責任到人，根據幼兒園管理的常規性工作，繼續完善各項制度。

2、重點加強常規檢查。保教主任根據學期計劃檢查教師的教學計劃、備課、日常教學、家園聯系以及一日活動開展情況等。檢查工作由業務園長和教研組長共同參與，將檢查的重心放在總結經驗改進工作不足上，切實提高檢查工作的實效性。

3、完善晨檢午檢制度，明確時間、內容、責任，詳細記錄檢查情況，加強溝通及時解決存在的問題，注重保教管理的實效性。

（三）師資隊伍建設

一、依托園本培訓，促進不同層次教師的發展：

1.尊重教師需要，根據業務水平，工作能力等差異，對教師進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養。

2.以年級組為單位，集體備課時進行小組談論學習，繼續在主題教學、情景數學、快樂體驗數學、早期閱讀、保教配合等方面進行研究，多形式多渠道地聯系實際進行研討，結合《綱要》學思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為。

（四）教育教學工作

1.完善教研制度：教研組長根據年級組工作，制定切實可行的教研計劃，嚴格管理年級組教師備課，在集體備課時組織討論學習，針對教師工作中的困惑進行指導。

2.加大課程研討力度：組織教師學習、解讀、實踐《幼兒園快樂成長課程》，合理安排主題活動，保持課程的平衡性。樹立“一日活動皆課程”的理念，及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實效性上下功夫，切實提高課堂教學的質量和效率。通過“一課多研”等教研形式，使教師在學習和研討中更新觀念，轉變教育行為，使教學研究更富實效。

3.關注保教常規工作中的細節教育，在一日生活中培養良好習慣，促進幼兒全面發展。

4.通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

（1）加強對區域活動的探索，有目標有計劃的進行活動，提高教師游戲指導水平，充分發揮區域活動的教育作用。

（2）加強對戶外體育活動的指導，合理利用環境和材料，豐富戶外體育活動內容，晨間開展開放式體育游戲，促進幼兒體能發展。

（3）結合課程需要和節日舉行形式多樣的主題教育。

(五)教研工作

1.結合園所開展園本教，發揮教研組長的作用，與日常教學實踐相結合，注重教研工作的實效性。

2.做好優秀教育隨筆評比及整理成冊工作。

（六）保育工作

1.加強對保育工作的檢查、督促，加大對衛生消毒工作環節檢查的力度，加強跟班指導，學習保育業務知識、衛生保健常識，進行經驗交流和保育業務練兵，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

2.努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

（七）家長及社區合作

1.每名教職工都要微笑地面對每一位家家長。

微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長相遇時，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一笑。

2.主動與每一位家長進行溝通。

老師要主動與家長溝通，反饋幼兒在園生活、學習及教師的教學動態，從而達到家園同步。有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創造性的開展家長溝通活動，期末繼續進行幼兒發展評價約談活動。

3.經常向家長宣傳科科學的育兒知識

在本學期將通過家長講座、開設家教宣傳欄、家教園地、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗，舉行家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現場實例剖析、討論和答疑。

三、每月工作安排

三月份：

1.制定各項工作計劃；召開家長會

2.班級建立良好的一日常規

3.師幼共同創設與主題有關的墻飾及活動區材料 四月份：

1.春天的主題教育

2.學習師德師風先進典型

五月份：

1.準備“六.一”藝術節活動

六月份：

1.“六.一’藝術節活動

七月份：

1.幼兒學期發展評估；總結教科研工作

2.學期末班組考核工作

第三篇：幼兒園保教工作計劃-18-18年幼兒園保教工作計劃

幼兒園保教工作計劃-2018-2018年幼兒園保教工作計劃

幼兒園是學齡前孩子的天堂，建設好幼兒園的基礎設施、教學設施相當重要，這利于促進幼兒全面發展，有利調動教職工的積極性，有利提高教育資源的效益。下面是學習啦小編整理的2016-2017年幼兒園保教工作計劃，希望對大家有所幫助!

2016-2017年幼兒園保教工作計劃(一)

一、指導思想：

我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩

子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。

二、保教隊伍現狀情況分析

本學期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計9人。由于教師不穩定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命一名骨干教師為業務園長，認真細心抓幼兒保教質量。

三、本學期保教工作重點：

1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力(小學教科室工作計劃)，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。

2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教

學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。

3、借鑒上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、游戲性、自主性。幼兒園保教工作計劃

4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。

5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點實施以提高我園教學科學性、規范性、系統性、計劃性。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

7、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。

8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學“安全第一周”活

動，寫好安全教育教案。

9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯系，構建良性互動教育網絡。

10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動、四、具體工作和措施：

(一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。

1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。

(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。

(2)抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要善于管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反

思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計劃，家園聯系冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“計劃、執行、檢查、總結、調整”的循環式管理中，確保課程管理質效。

(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨干教師的分類管理。幼兒園保教工作計劃一是要求每位教師每周寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析。在此基礎上，我們還要求骨干教師、新教師每學期設計一份優秀的活動案例。每學期有計劃、有總結、每兩周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。

2、優化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。

(1)全園教師繼續以適應性發展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

第四篇：幼兒園2012年保教工作計劃

白 豹 幼 兒 園

保教工作計劃

（2011---2012學第二學期）

一、指導思想

在教育局和幼兒園領導班子的引領下，本將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，以《陜西省幼兒園辦園水平評估標準》為依據，以構筑優質特色教育為目標，進一步提升幼兒園保教質量，努力實現保教水平的新突破。

二、本學期工作目標

（一）強化保教管理，以創新求發展，樹立“四個意識”：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識。

（二）注重園本教研和常規教學的規范性，提高工作實效，鞏固特色教育成果，促進師幼共同發展。

（三）加強教師隊伍師德師風建設，創設團結協作、奮發向上、愛崗敬業的良好園風。

三、主要工作及措施

（一）政治思想工作

1.提高教師思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期定期組織教師業務學習活動，學習《教師法》、《教師職業道德準則》、《幼兒園工作制度》等。讓教職工進一步了提高思想覺悟和政治素質，增強工作的事業心、責任感和服務意識。

2、重視師德教育。良好的師德是教師成長的基礎，幼兒園工作保教并重的特殊性，要求教師富有愛心和耐心。本學期在園內開展“師德師風”專題演講活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風；加強對師德和教育行為的檢查力度，發現問題及時改進，嚴格執行考核制度。

(二）保教管理工作

1、強化保教管理，嚴格保教管理制度的執行與實施。組織學習各項保教工作管理制度，將班組的管理進一步細化，明確責任，做到有章可循，責任到人，根據幼兒園管理的常規性工作，繼續完善各項制度。

2、重點加強常規檢查。保教主任根據學期計劃檢查教師的教學計劃、備課、日常教學、家園聯系以及一日活動開展情況等。檢查工作由業務園長和教研組長共同參與，將檢查的重心放在總結經驗改進工作不足上，切實提高檢查工作的實效性。

3、完善晨檢午檢制度，明確時間、內容、責任，保證隨時有行政領導值班，詳細記錄檢查情況，加強溝通及時解決存在的問題，注重保教管理的實效性。

4、加強教研組建設及管理工作，發揮教研組長的專業引領作用。

（三）師資隊伍建設

一、依托園本培訓，促進不同層次教師的發展：

1.尊重教師需要，根據業務水平，工作能力等差異，對教師進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養。第一是青年教師：對剛

招聘的教師，對她們的培養要求能把所學理論知識與實踐結合起來，盡快具備制定各類計劃的能力，具有創設環境、利用環境的能力，具有指導各類游戲和獨立組織幼兒一日活動的能力。學期初以師徒結對形式配班，要求新教師備課寫詳案，請配班老教師幫帶。通過互看、互評，讓新教師盡快熟悉保教業務。第二是經驗型教師：對在我園工作已有一定年限并能勝任幼兒園日常教育教學工作的教師群體，要求能不斷更新觀念，具有面向全體，因材施教的能力；在教育教學中，逐漸形成自己教育教學風格和專長，具有一定分析、總結經驗的能力。要求這部分教師能起傳幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長。第三是骨干教師：對工作經驗豐富，能獨當一面起引領和表率作用的教師，要求具有獨立承擔對外公開課的能力；具有指導其他教師教學工作的能力；能成為我園的課題研究帶頭人。幼兒園充分為這些教師創造條件，爭取更多的機會讓她們到園外觀摩學習，接受專家指導。

2.以年級組為單位，集體備課時進行小組談論學習，繼續在主題教學、情景數學、快樂體驗數學、早期閱讀、保教配合等方面進行研究，多形式多渠道地聯系實際進行研討，結合《綱要》學思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為。

3.培養“全面加特長”的教師，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功，本學期開展教師基本功練兵（唱、跳、彈、畫）匯報。

（四）教育教學工作

1.完善教研制度：教研組長根據年級組工作，制定切實可行的教研計劃，嚴格管理年級組教師備課，在集體備課時組織討論學習，針對教師工作中的困惑進行指導。

2.加大課程研討力度：組織教師學習、解讀、實踐《幼兒園快樂成長課程》，合理安排主題活動，保持課程的平衡性。樹立“一日活動皆課程”的理念，及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實效性上下功夫，切實提高課堂教學的質量和效率。通過“一課多研”等教研形式，使教師在學習和研討中更新觀念，轉變教育行為，使教學研究更富實效。

3.關注保教常規工作中的細節教育，在一日生活中培養良好習慣，促進幼兒全面發展。

4.通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

（1）繼續利用國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。

（2）開展睡前講故事活動，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

（3）加強對區域活動的探索，有目標有計劃的進行活動，提高教師游戲指導水平，充分發揮區域活動的教育作用。

（4）加強對戶外體育活動的指導，合理利用環境和材料，豐富戶外體育活動內容，晨間開展開放式體育游戲，促進幼兒體能發展。

（5）結合課程需要和節日舉行形式多樣的主題教育、親子活動、社區參觀活動等。

(五)教研工作

1.結合園所開展園本教，發揮教研組長的作用，與日常教學實踐相結合，注重教研工作的實效性。

2.進行省級課題結題準備工作，整理園本教研優秀教案集。

3.配合《快樂體驗數學》教學活動，在實踐中不斷創新教學方法。

4.做好優秀教育隨筆評比及整理成冊工作。

（六）保育工作

1.加強對保育工作的檢查、督促，加大對衛生消毒工作以及幼兒午睡環節檢查的力度，加強跟班指導，學習保育業務知識、衛生保健常識，進行經驗交流和保育業務練兵，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

2.努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

3.重視保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為，在對幼兒實施保育過程中滲透教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生；協助教師進行教育環境的創設；每月撰寫一篇保育筆記，做好消毒記錄。

（七）家長及社區合作

1.每名教職工都要微笑地面對每一位家家長。

微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長相遇時，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一笑。

2.主動與每一位家長進行溝通。

老師要主動與家長溝通，反饋幼兒在園生活、學習及教師的教學動態，從而達到家園同步。有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創造性的開展家長溝通活動，期末繼續進行幼兒發展評價約談活動。

3.經常向家長宣傳科科學的育兒知識

在本學期將通過家長講座、開設家教宣傳欄、家教園地、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗，舉行家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現場實例剖析、討論和答疑。

三、每月工作安排

三月份：

1.制定各項工作計劃；召開家長會

2.班級建立良好的一日常規

3.師幼共同創設與主題有關的墻飾及活動區材料

4.晨間體育游戲檢查評比

5.簽訂師徒結對協議

6.家長開放日活動

四月份：

1.春天的主題教育

2.《快樂體驗數學》培訓及課例研討活動

3.學習師德師風先進典型

4.省級課題資料匯編工作

5.小班、大班年級組優質課評選活動

五月份：

1.教師“師德師風演講”比賽

2.家長開放日活動

3.保育知識講座

4.準備“六.一”藝術節活動

六月份：

1.“六.一’藝術節活動

2.教師基本功技能比賽

3.信息技術園本培訓

七月份：

1.青年教師匯報課

2.幼兒學期發展評估；總結教科研工作、優秀教育隨筆評選

3.大班畢業典禮及藝術團匯報

4.學期末班組考核工作

白豹幼兒園

二〇一二年二月

第五篇：2015幼兒園保教工作計劃

2015幼兒園保教工作計劃

幼兒園小班保教工作計劃

本學期我段共有2個班,其中小一班經過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發展,小二班均是剛入園幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創泉州市優質幼兒園,重視觀念的轉變和體現，不斷摸索、創新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質，發揮年輕教師的優勢。以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

主要工作重點與措施：

(一)保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。

(2)加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

(3)科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發生。

(4)定期洗、曬、消du玩具、用具和寢室。注意保持室內外環境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。

(6)根據幼兒的年齡特點，發展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創設有幼兒參與、生動活潑的良好環境，每月定一周開展創設區角和環境布置的活動，提高環境的教育功能，配合園的檢查。

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、ji勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度，提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神，各班根據幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設計有創意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。

(三)家長與社區：

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。

(2)健全家園聯系，充分發揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。

(4)通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯系，與家長共同領會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。

(5)鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發表。

幼兒園教育教學工作計劃

一.指導思想

以黨的十六屆六中全會精神為指針，以科學發展觀為統領，以構建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質量為著力點，全面貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及管理局黨委全委(擴大)會議精神，深挖內部潛力，強化精細管理，凝聚發展合力，繼續打造親情和諧的名牌幼兒園。

二.工作目標

2002年、2005年我園兩次被評為山東省 “十佳”幼兒園，2003年以來連續四次被評為管理局“名牌幼兒園”，這標志著我園各項工作又上了一個新臺階。本學期我們的目標是繼續努力，在現有基礎上進一步提高，突出優勢，形成特色，創出品牌，開拓市場，逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色，即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發展服務;以保教質量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規范化，科學化。加強軟件建設，提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作，統合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級實驗課題。爭取第三次申報山東省十佳幼兒園取得成功。

三、具體工作及措施

(一)提高保教服務質量，確?！皟陕省碧嵘?。

幼教工作者以服務家長、奉獻社會的服務理念，全面提高服務質量，以優質、熱情、周到的服務質量和服務態度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現健康首位，發展為本，層次推進，崇尚創新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養興趣，發展能力的教育思想。通過優質服務，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過來，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙達到90%。

保育工作方面：

1.加強安全防范工作。全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計劃，定期檢查有記錄。

2.抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。

3.改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的營養搭配，做到中餐每周不重樣。加強炊事員業務培訓，提高伙食加工質量，使幼兒吃飽吃好吃得科學。

4.規范日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對托班幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教育。

教學工作方面：

1、加強日常活動管理。進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和戶外活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。

2、積極使用電教手段。積極采用計算機、投影儀等現代化教學手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。

3、進行教育活動改革。把新的教育思想融于教學，教師對幼兒新的需要、新的發現有接納的態度，根據幼兒興趣生成課程，使計劃的活動與非計劃的活動整合起來。加大創新教育的力度，改革教學組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進教師能力的提高。

4、開展幼兒素質教育。在日常生活中培養幼兒的文明禮貌習慣，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。培養幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。加強對幼兒的安全知識教育。

5、注意教學資料積累。規范資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發展的評價、分析、統計工作，逐步形成幼兒個體發展記錄。

6、規范課題研究工作。繼續開展一項省級課題的研究工作，創設營造具有課題特色的環境。將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中。注重總結積累，積極撰寫論文隨筆，向各類教育報刊投稿。加強宣傳工作，爭取家長支持，不斷提高幼兒園的社會聲譽。

(二)注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質。

1、加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度，帶動廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻、講成就的優良園風。

2、加強保教隊伍的職業道德建設，強化職業角色意識，強化服務品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養教師的創新精神和實踐能力，提高隊伍的整體素質。

3、繼續抓崗位練兵和專業培訓，以教師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎保障，開展多形式、多方位、多渠道的培訓，如開辦各類培訓班，教師根據自身實際選擇參加，使廣大教職工學有所長，展現個性，持續發展。

4、建設“名師”工程，發揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及責任師的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

5、為教師創造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，了解幼教發展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進修，不斷提高自身學歷層次。

(四)加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展。

1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、辦好家長學校，每學期至少開展兩次家長學校專題講座活動，提高家長育兒知識，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

3、通過預約談話、開放日、親子活動等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

4、認真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一步完善工作。

6、設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

7、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網站內容，提高家長瀏覽的興趣，增強可讀性，讓家長隨時了解幼兒園工作。

四、月工作安排

一月份：

1、做好總結工作。

2、舉行幼兒講故事比賽。

3、組織好職工面授學習。

4、召開幼兒園教代會。

二月份：

1、組織好教職工的政治業務學習。

2、做好新學期準備工作。

3、教師學習新編團體操。

三月份：

1、抓緊幼兒常規管理，教練新編幼兒團體操。

2、組織好慶三八活動。

3、利用三八節對幼兒進行愛媽媽的教育。

4、推薦教師參加社區教學能手評選。

四月份：

1、組織幼兒新編團體操比賽。

2、搞好科研課題的實施、資料收集整理工作。

3、推薦教師參加油田教學能手評選。

4、組織教師參加油田開放周活動，到開放園參觀學習。

5、繼續申報山東省“十佳”幼兒園。

五月份：

1、做好慶“六一”活動準備，并組織好“六一”各項活動。

六月份：

1、舉行大班畢業典禮。

2、做好新生報名工作。

3、幼兒禮儀明星評選。

七月份：

1、做好學期工作總結。

2、利用多種形式吸引提升幼兒入園率。

3、做好省十佳的申報準備工作，對幼兒園室內外進行環境布置。

八月份：

1、進行環境布置。

2、做好新學期開學的各項準備工作。

20XX年2月