第一篇：《靖安教育》第45期

靖安教育

第45期

靖安縣教育局

2010年5月5日

全縣中小學（幼兒園）安全穩定工作督查情況通報

為全面掌握全縣各校安全工作情況，切實加強校園安全管理和防范工作，4月26日—27日，我局組織人員分成7個安全工作督查組對全縣各級各類學校的安全穩定情況進行了督查。督查組通過查閱資料、實地檢查、詢問等方式，檢查了40多所中小學、幼兒園。4月28日，縣政府組織綜治、公安、教育、文化、消防、衛生、城管等部門，對學校安全工作進行了再檢查。現將督查情況通報如下：

一、基本情況及亮點

1、建立健全工作機制，落實安全責任。各校高度重視安全工作，把學校安全工作放在首位。建立健全了安全工作組織機構，有專人負責安全工作。逐步完善了各種安全工作制度，包括學生校外活動報告制度、消防安全制度、門衛保衛制度、教師值班制度，食堂飲食衛生管理制度、校內安全定期檢查制度、危房報告 制度、實驗室安全管理制度、學生交通安全管理制度、住宿生安全管理制度、學生飲食衛生與學校傳染病預防制度、安全信息通報制度等，絕大多數學校還制定了安全事故應急預案。春季開學前，縣教育局與學校，學校與班主任、教師層層簽訂了安全工作責任書。

2、加大安全教育力度，增強安全意識。各級各類學校都非常重視安全教育。各校充分發揮課堂教育的主渠道作用，把安全教育貫穿于課堂教學之中，取得了良好的效果。同時，還將安全教育滲透到社會實踐、日常活動中，充分利用板報、宣傳欄等陣地，采取圖片展、專題報告、主題班會、知識競賽等形式，根據不同季節、不同時期，有針對性地開展防溺水和救助能力、交通事故防范能力、消防逃生能力、防食物（飲水）中毒能力、自我減壓能力、預防違法犯罪能力等安全教育。靖安三中、雙溪中小、香田中小、璪都學校等校定期進行防災演練；縣幼兒園在每棟樓梯口張貼了安全標識；靖安職中制作了《學生安全手冊》，雙溪中學編印了《開學安全教育宣傳材料》等。

3、認真排查安全隱患，加大整改力度。各校都能按縣教育局的統一部署安排，集中對學校的校舍、消防設施、電路電器、危險藥品、交通標志、學生餐飲衛生和在建工程等進行了排查，對存在的安全隱患實行登記管理。對查出的安全隱患，學校自身能解決的基本上及時實施了整改；對學校無力排除的隱患，及時統計上報，并制定安全防范措施。高湖學校、水口中小、縣幼兒園、精才幼稚園、奇卡幼兒園、小百靈幼兒園等學校堅持手足口病的 晨檢預防；靖安中學安保人員專職化，聘用了四位專職安保人員24小時巡邏值班。

4、開展“平安校園”創建，確保安全穩定。大部分學校能夠嚴格門衛管理制度，對外來人員和車輛嚴格實行詢查登記制度；認真執行校園安全值班巡邏制度，加強重點部位的安全管理和防范；有條件的還加大安全設施設備的投入，如：靖安縣小、雙溪中學、縣幼兒園、寶峰中學、寶峰中小等校安裝了電子監控設備，對校園進行24小時安全監控，增強了學校治安防控能力。全縣有住宿生的學校都比較重視加強對校內住宿生的管理，確定專人擔任管理工作，安排值班老師加強學校宿舍管理。各校能夠積極配合消防部門，定期開展消防安全工作檢查，整改消防安全隱患，在人群集中以及易發生火災的部位配備了消防器材，同時加大宣傳教育力度，提高學生防火意識及自救能力。各學校強化了對重點部位重要時段的管理，抓住學生集體活動、上下課、放學等關鍵環節，建立了教學和課外活動安全防護制度，在學生集中上下樓梯和通道上設立安全崗，安排學校行政人員和教師定點定崗負責安全工作，維護秩序，防止學生發生擁擠踩踏事故的發生。

二、存在的問題

1、部分學校校舍存在隱患。有部分學校的教學樓未達到抗震的要求，如：靖安三中、雙溪中學、靖安縣小等校的教學樓。靖安三中主教學樓的樓道窄、陡、學生上下樓非常擁擠；水口桃源完小無校門；寶峰中學、寶峰小學、羅灣中學、水口來堡完小等校無圍墻；少數學校仍存在D類危房。

2、個別學校仍存在交通安全隱患。水口中小、桃源小學、來堡小學、羅灣南村小學等4所學校臨近交通要道，需要設置交通警示牌和減速帶；三爪侖村級移民全部集中在三爪侖鎮上，校園周邊人流量車流量劇增；雷公尖小學師生上下學須經過工業園區路口，存在隱患。部分民辦幼兒園接送幼兒的車輛存在超載現象。

3、部分學校存在飲食衛生安全隱患。靖安中學食堂食用油沒有質監部門的合格證；高湖朝霞幼兒園等部分民辦幼兒園食堂食品未按規定留樣；香田小學校內小賣部的從業人員未體檢，店內有“三無”食品。

4、校園周邊環境還有待于進一步整治。靖安中學校園周邊商店出現不依法守紀經營現象，有的將香煙賣給學生；靖安縣小、縣幼兒園門外道路兩旁上下學時段經常有機動車停放，各種流動攤點在上下學時段占道經營，使交通嚴重擁堵；靖安三中校園周邊經常有社會閑雜人員活動。

三、整改意見和建議

1、縣校安辦制定好校舍建設改造規劃，并加以實施，在2至3年內使全縣中小學所有校舍均符合抗震等安全要求。督促無校門、圍墻的學校，盡快將校門、圍墻建設好。學校存在D類危房的要停止使用、拆除。

2、建議交警部門在雷公尖小學、三爪侖中小、水口中小、桃源小學、來堡小學、羅灣南村小學等校園周邊設置交通警示牌和減速帶。教育局聯合交警等部門對學校接送車輛進行整治，督促學校與駕駛員簽訂安全責任書，嚴禁超載、疲勞駕駛等違法行為； 逐步取消民辦幼兒園接送車輛。

3、聯合衛生、工商等部門加強檢查學校衛生及小賣部商品。督促學校的食堂按規定進行食品留校和食堂、小賣部從業人員健康體檢，清繳“三無”食品；要求學校購買食用油等大宗食品必須具有合格證，對靖安中學食堂已經購買的無合格證的食用油進行封存，責令整改。

4、配合公安、文化、衛生、城管、交通、消防等部門加大學校及周邊環境整治力度。對靖安三中等學校周邊加強治安巡邏；對靖安縣小、縣幼兒園等校門外道路兩旁上下學時段機動車停放、流動攤點占道經營進行集中整治；建議工商部門對靖安中學等校園周邊不依法守紀經營的商店吊銷營業執照。

全縣各級各類學校要進一步發揚成績，高度重視安全工作中存在的問題和不足，不斷提高安全意識，落實工作責任，強化管理措施，加大安全隱患排查整治力度，確保學校安全穩定。

報：市教育局，縣委、縣人大、縣政府、縣政協

送：縣直有關部門，各鄉鎮人民政府

（共印85份）

第二篇：靖安中心學校2011教育信息化工作總結

靖安中心學校教育信息化工作總結

（2010-2011學）

作為學校公共服務體系的主要組成部分，校園網絡已成為學校重要的基礎設施。在校領導的大力支持下，我們的校園網絡基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學校信息化建設的指導總則和總體目標，并制定了校園信息化建設的分階段實施方案，以期對今后進一步的校園信息化建設提供良好的發展之路。

一、抓領導，確立崗位分工責任制為特征的管理機制

圍繞學校信息化發展方案，發揮信息技術在教育中的積極作用，促進信息技術與各學科課程的整合，提高學生的信息技術能力，提升教師的教學信息技術水平，深化現代教育技術在教育系統的應用，保持我校教育信息化的創新與活力。創建智能化、網絡化與個性化的數字化環境，推進學校向現代化教育的轉變，加速學校教育均衡發展和內涵發展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數字化建設步伐。

1、組織保障

實施信息化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校通過建立信息化領導小組，形成信息化管理的工作網絡。領導小組由校長、副校長、教導主任、和信息中心、信息技術教師組成，共同研究制定學校信息化工作的規劃和管理制度。

2、制度落實

將數字化學校創建作為我們學校發展的增長點和奮斗目標，把數字化校園的建設與學校的制度建設、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結合起來。首先，將目標分解成每個學期的具體目標，經常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優質共同發展的共同愿景，扎扎實實分步實施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網上操作的能力。

二、抓建設，確立優化資源配置為特征的執行機制

為了使學校真正實現教育教學活動全面實現信息化，營造數字化環境，學校加強信息化設備的投入，現已做到每位教師有一臺工作電腦，每個教室配置了一套多媒體電腦設備、背投電視，營造了學校數字化環境。有了硬件的保證，現在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學校已經建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設備已經成為教師日常教學工作的必備，實現了辦公的電腦化和網絡化。

三、抓應用，確立構建數字化為特征的校園氛圍

學校在初步完善校園網絡的平臺建設之后，把工作的重點轉移到如何讓它充分的發揮作用，讓全體師生充分感受數字化校園的魅力。

1、搭建學校網站系統，營造良好的信息化環境。2010學年我們對學校網站主頁的美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有學校概

況、行政管理、教工之家、教育教研、德育在線、中考動態、課改之窗、教師風采、優秀學子等欄目。

2、抓好資源建設，支撐新的課程改革。我們把信息技術運用于課堂教學。運用用多媒體輔助教學，創設情景，激發學習生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點。連續幾屆的靖安中心學校課改評優課都將多媒體制作和運用作為評比內容之一，促進教師制作和運用多媒體技術能力的提高。信息技術與學科課程的整合，進一步提高課堂教學質量，提升教師的教育教學水平和專業化發展水平。

3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，網站改版的同時我們對校老資源庫進行了重新調整和啟用，積極調動教師們參與建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內容越來越豐富，目前我校已初步建設了分學科、分年級、分學期、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務于教師、服務于教學、服務于學生，促進學校的良性發展。

4、通過網絡建立家校溝通和教師間的溝通：

1）家校互動平臺：利用市政府“家校互動平臺”作為家校互動的主要工具。并采用多渠道方式加強學生家長和老師的緊密溝通。

2）教師辦公信息群的建立：2010學年起學校還建立了QQ工作群，通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。

四、抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制

教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養的信息技術隊伍是當務之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的發展目標是建設一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師隊伍；一支熟悉信息技術進行教學研究的信息技術骨干隊伍；一支能運用電腦網絡進行簡單管理的學生隊伍。

保證觀念先行。隨著教學改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術應用的領域的廣泛性實用性，我校邀請老師對我們全體老師進行了教育信息技術方面的培訓，以及通過教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網絡科技對教學所帶來的沖擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化應用水平，引導教師在教育理念上的更新。我們根據老師的年齡特征和學科特點，力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。為此結合教育技術中級考核對教師進行全員培訓，使全校100%的老師順利通過了考核，為學校信息化建設打下了一個良好的基礎。

通過全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和發展，為積極爭創實現數字化校園更上一層樓。

靖安中心學校 二〇一一年十一月七日

靖安中心學校2010～2011學年教育技術裝備

工作總結

我校緊緊圍繞教育局的工作要求，在區教育局信息中心直接指導下，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高教學效果。

一、加大投入力度，加強教育技術裝備的建設與配備。

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我們堅持科學發展觀，貫徹落實《甘肅省中小學管理規范》，加快義務教育高位均衡發展的進度，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃。盡管學校經費緊張，我們盡量做到開源節流，并尋求街道支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。

1、建設到位，合理設置。學校現有多功能階梯教室、微機室、圖書室、閱覽室、實驗室和儀器準備室、勞技室、樂專用教室、舞蹈教室、美術室和體育器材室、教工活動室等。這些專用室的裝備與投入使用極大地保障著了學校教育教學的高效實施。

2、美化到位，合理布置。利用休息日與假期，對專用室進行粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。

3、資金到位，合理投入。嚴格按照甘肅省中小學3類校的教育技術裝備標準進行設備的配備。投入60000余元，配備實驗器材；投入10000余元，購置圖書，學校現有圖書近1.72萬冊，人均近22冊；投入9萬余元，購置實驗課桌，投入近10000元，安裝校園廣播系統.投入11萬為教師配備筆記本電腦，投入5萬余元添置音、體、美、數學、科學等教學器材。

4、網絡到位，合理調配。學校建有寬帶校園網，成立了信息管理中心，完善了學校網站，使學校網站充分發揮教育功能。完善學校校園廣播音響系統，配有專室專人負責。

二、規范制度，強化裝備管理，發揮裝備效應。

我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。

1、組織管理。成立由王多紅校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育裝備工作領導小組，認真學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由校長室、信息中心、教導處、專用室負責人組成的教育裝備工作小組，負責學校教育

裝備工作的具體實施、開展，負責教育裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育裝備使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育裝備工作領導小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教科室直接領導和服務指導下，具體組織實施教育裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2、制度管理。我校遵循《甘肅·省中小學管理規范》十項制度，制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了多媒體設備操作培訓、課件制作培訓；學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

5、常規利用。配備好、管理好教育裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率近90%。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

特別是對圖書室進行常規管理時，學校全面開放閱覽室，發揮圖書效益，提高書刊流通量。年初，結合我校開展讀書節這項活動，學校里除保證開放閱覽室外，還把較有意義的書籍集中借閱到各個班級圖書角，建設有特色的圖書角。讓學生“隨時閱讀、隨地閱讀”，從而培養學生閱讀興趣。

靖安中心學校

二〇一一年十一月七日

第三篇：靖安實習報告

青年教師暑期工廠實踐報告

2010年暑假,我們被派到位于靖安工業園區的天合新材料有限公司進行為期40天的生產實踐活動。利用暑假送教師到企業里進行生產實踐這樣做除了能提高青年教師的業務素質，使理論能更好的聯系實際，增加課堂教學容量的同時還強化學校企業的關系，為將來的教師搞科研找項目做了鋪墊，顯然這無論對校區還是個人的發展都具有重要的意義的。回想起在靖安的這四十多個日日夜夜，我們與公司干部職工同時上下班，生活上更是不分彼此同吃同住同娛樂，在開闊視野，增長見識的同時更是收獲了一份份珍貴的友情，擁有了一段不同尋常的人生經歷。千頭萬緒使我一時不知從何說起，經過一番思索后整理如下，供領導和同志們參考。

1.天合資料

由于這是第一次教師暑期實踐校領導非常重視，利用方方面面的關系給我們聯系了江鎢集團的下屬企業天合材料有限公司進行實踐，在去之前我們了解到江西天合新材料有限公司是由江西稀有稀土金屬鎢業集團公司、浙江天石粉末冶金有限公司和溫州合為投資有限公司共同出資組建。在江西省政府領導的關懷下天合公司于2006年7月簽約并完成工商登記注冊。作為大股東的江鎢集團是江西省大型工業集團之一，是中國有重要影響的鎢資源型企業，也是中國具有重要影響的鎢品出口企業。近年來，通過實施“超常規、跨越式、可持續發展戰略，公司發展迅猛，06年實現銷售收入25億元，利稅5億元，實力自然不弱，而作為另一大股東的浙江天石實力也不容小視浙江天石系中國鎢業協會硬質合金分會理事單位，近十年來發展迅猛，現已成為一家專業生產硬質合金的優秀民營企業，擁有進出口自營權，產品遠銷美國、意大利、芬蘭等十多個國家和地區。06年銷售收入2.5億元，實現利稅3000萬元。天合公司產權明晰，將按現代企業制度創建其體制機制。更是國有大型企業與優秀民營企業實現優勢互補，強強聯合的典范。

2.路上隨想

南昌距離靖安縣雖然只有85公里，但是車也走了很久，路上我看到不少農家樂式的山莊，風景還是不錯的，本地人稱靖安為生態明珠，旅游業想必是這個

縣的一個重要支柱，由此推斷日常消費也一定不會便宜。路上路過了安義縣城，看見了一個鋰電池生產基地，觸發了我的聯想電池這一塊江西高校中似乎只有南昌大學在搞，好像沒有多大成果，學術骨干倒是有幾個比如說研究寬禁帶半導體發光材料與器件的制備技術的江風益教授，和研究具有光電和特殊表面特性的固體材料稀土化合物結晶化學、晶界與納米結構計算模擬與設計的周浪教授。

光伏材料也是研究熱點但是真正搞出點名堂的是南昌理工大學，他們聘請了（華中科技大學）碩士生導師邱小林副教授擔任南昌理工學院太陽能光電工程系主任。該系同時成立太陽能光電研究中心，從事新能源光電研究，另外還聘請了太陽能光伏產業領域權威專家徐岳生教授、光電應用開發領域李正佳教授、光電器件研究喬學亮教授和陳建國教授等一大批在光伏產業上下游和光伏產業輔配料項目方面的學科帶頭人，在國外進口一批先進的專業設備，并建設了多晶硅切割實訓基地、多晶硅鑄錠冶煉試驗基地、太陽能硅片切割層壓實訓基地、太陽能硅片清洗實驗室、太陽能硅片后處理實驗室等眾多實驗室，并與江西賽維LDK太陽能高科技有限公司簽訂了校企合作及人才培養協議，設立“賽維班”，每年向江西賽維LDK太陽能高科技有限公司輸送2600名學員就業實習還是搞得不錯的。

南方有色金屬資源比較豐富但是材料學科搞的好的學校不多，最好的可能要屬中南大學了，中南大學有許多從因科研而發家的知本家的鮮活的例子，在那里知識就是財富，比較出名的就是中南大學教授李新海2002年與人合作，湊齊50萬元啟動資金，憑借自有技術辦起一個小小的校辦工廠。一年后，校辦小廠就吸引來了5000萬元的注資，并擴建成為湖南杉杉新材料有限公司；兩年后，公司鋰離子電池正極材料的產銷量就占據國內第一，由此可見科研團隊過硬的自主技術，及其身后中南大學在新材料領域強大的科研力量是多么的重要。湖南博云新材料股份有限公司由中南大學粉末冶金研究所改制而成，公司立足摩擦材料領域，綜合開發各類外延產品，產品涉及航空、航天、鐵路、汽車等領域多種機型航空剎車副已廣泛應用于軍民用飛機上，部分產品還出口東南亞、俄羅斯等獨聯體國家。自主研發的多種型號炭/炭復合材料噴管，已成功應用于航天飛行器上。這個飛機剎車片的故事我在上大學時就聽老師講過，她說這個小小的剎車片搞了好多年都沒有搞成，科研人員也換了幾代頗有點一將功成萬骨枯的味道，但是很

叫學材料的人感到揚眉吐氣。材料學科在我國一向處于弱勢，天分高的學生不愿意學，都學信息計算機這些熱門專業了，主要是這個時代人普遍比較浮躁，干什么都追求短，平，快什么來錢干什么，人們普遍沒有信仰，缺乏對專業的熱愛和追求，材料學給人的感覺又是比較枯燥無味，背的記的東西多，但如果真想學通學好，沒有點智力是不行的，但我想更重要的是毅力，一種不放棄不拋棄的許三多精神。當然學材料給人的感覺是對設備的依賴太大，動輒幾百萬的設備不是每一個單位能負擔的起的，使人常常有英雄無用武之地的感嘆，這道也是個不得不正視的事實。

初到靖安

迷迷糊糊睡了一覺終于到了天合公司門口了，下車打量了一下四周群山懷抱中的一塊工業園區，離著縣里大概有六七里路的樣子，分布著十來家企業，有做節能燈的有銅加工的，有做家具的，其中有幾家明顯剛建廠不久，門口還放著招工廣告，廠區不大07年才建的新廠，兩棟員工宿舍樓，一個食堂，一座行政樓，五間大廠房，一個典型的國有中型企業，離上班還有一段時間，這里是兩點上班的，我們在接待室附近轉轉，看看宣傳欄，隨處走動走動，發現公司有一大片空地，旁邊寫著標語這是一塊數控生產線的預留地，公司要發展高檔數控產品項目，生產硬質合金數控和涂層刀片。接待大廳里擺放著很多產品的樣品，這些樣品徹底顛覆了我對刀片這兩個字的認識車削刀片銑削刀片和焊接刀片，用途多樣，主要是礦山設備上用的多些，形狀更是五花八門，有等腰三角有曲邊三角，有正方形上面開著各式各樣的槽，驚嘆之余真是很難想象它們的用法原理，上班時間到了，陳正民書記接待了我們，聊了一會天，問我們有什么計劃，我們希望在模具車間能多學習一段時間，其他車間常識性的了解一下，重點想看一下公司的理化實驗室，了解一下公司的科研實力，為學校和自身的發展找一下方向，陳書記爽快的答應了，晚上陳書記為我們接風，席間我們了解到陳書記原來是礦山工人子弟，父親原是一個廚師，自己在礦山開過風鉆，是從基層提拔上來的領導干部為人很隨和，曾經去過很多地方，玉樹地震前還在玉樹工作過一段時間，行政部長張超是個大漢，以前在鄭州上大學。生產部的譚部長一看就是技術學術型的，談吐不多但恰到好處，一問果然是中南大學畢業的高材生，年輕輕就坐上了生產部長的位置果然是青年才俊前途不可限量，第二天上班譚部長委托我們的校友汪新

貴領我們各個車間走了走，認認路，為了更好的融入企業文化我們向陳書記申請了三套工裝上班時穿，將來也好做個紀念。我們的實踐生涯就這樣開始了。

合作與招生

來靖安這么多天了，業余生活就是看電視單調乏味，網速慢，離縣城又不是那么的方便，還好有個籃球場，總算和企業里年輕的員工有了個共同的愛好和交流的平臺，玩的日子一長，認識的人就多了，白天上班時能看到昨天的球友互相打個招呼，感覺挺好的。日子長了，也就慢慢的什么話都談了，偶爾有什么小牢騷也跟我們講講，主要是一是生活乏味，二是工資低，提升慢，提升是要有學歷條件的，很多人進來的初始學歷都不高，進來又沒有機會再教育成為發展的一個瓶頸，我們想到正好我們學校的教育培訓部搞函授本專科教育，這對大家都是互利互惠的好事，我們學校在科研上暫時幫不上什么忙，但是在員工培訓以及提高員工學歷上還是大有可為的，這個想法跟培訓部周主任一說他也相當贊成，決定抽時間和陳教授親自來一趟，我們打算在公司為我們學校的再教育培訓貼個廣告，當然這要請示一下陳書記，陳書記聽后也是大力支持，并讓人事部的同志大力協助，為我們調取了員工進廠的學歷檔案給我們看，并建議我們在食堂貼幾份廣告，車間入口也貼幾份。我們草擬了份廣告，貼上后陸陸續續有人向我們打聽，但是沒有幾個人真正的報名，后來一打聽才知道有些學歷較高的人在背地里潑冷水，這也難怪，大家學歷都高了，自己的優越性就顯示不出來了，自己的利益和地位還可能受到威脅，找到了原因我們也有了相應的對策，我們中午吃飯時，盡量多和員工聊天，回答他們的問題，從經濟上和事業發展的角度推心置腹的跟他們陳述利弊。對我校畢業的校友我們格外照顧，多次跟他們在宿舍單獨聊。沒過幾天周主任和陳教授來了，帶來了很多印刷品傳單和資料來現場報名，周主任和陳教授很有工作技巧，連陳書記都被說動報了名，有領導的帶動，管理銷售部門希望得到更好發展的員工都打消了疑慮紛紛報名，進行的很順利，雖然第一批人不是很多，但這畢竟是一個新的開始，相信隨著交流的深入，也必將對我校學生的就業工作起到一定的推動作用。中午我們做東請公司領導吃了頓飯，氣氛相當的好，連平時不易請到的朱總和謝總都來了，我想這次招生活動也算是靖安之行的一次意外的收獲吧。

檢測設備

工欲善其事，必先利其器。從嚴格意義上來說這個廠是生產單位，并不是科研中心，有的只是實驗檢測設備，但這對保持產品質量穩定是非常重要的，我們也很希望趁著這個機會長長見識，因此專門分了幾天參觀了一下檢測實驗室。

檢測中心位于行政樓的一層和三層，一樓有四個套間，進門第一間放著有小型手動噴砂機，和震擊式標準振篩機，最引人注意的是一臺濟南恒思檢測技術有限公司的電子萬能試驗機，和力學課用的那種很像，很氣派但是看樣子很少用。再往里走是一個氣氛燒結爐，和車間里看見的一樣的，只不過是體積小一點，做實驗用的量一般不是很大。再往里面走第三個房間放著真空干燥箱，振動擦碎篩和移動式除塵機，是打掃衛生用的有點相當于吸塵器，以及可傾式制粒機。最里面是球磨房，除了一般的球磨機外還有雙層滾動式球磨機以及可傾式濕磨機，三樓的金相制樣室對我們今后建立金相實驗室很有借鑒作用，主要設備有SQ80試樣切割機和萊州市蔚儀實驗器械有限公司制造的XQ-2B鑲嵌機以及上海耐博檢測技術有限公司的VM-2000真空鑲嵌機，單雙盤磨片機以后磨金相再也不用那么辛苦了，MP-2B研磨拋光機以及P-2G金相試樣拋光機，這些東西將來我們學校也可能需要，我就記得詳細些，對面就是觀察室，裝備有卡爾蔡斯金相顯微鏡，德國貨，很好用以及Forster磁力計和和法國賽特拉姆磁飽和儀，技術員工資相對較高，可是看起來比較清閑，環境相對要好很多。在理化室，我看到了電子分析天平，我以為這就不錯的了，誰知道有比這更好的SIGMAMETER 十萬分之一得更好的精密天平。在另一個拉著厚厚簾子的類似化學實驗室的屋子里，我看到了由湖南有色研究所制作的測定鈷含量的儀器，其中82-C全差示光度計適合高冷態，Vis-7220N可見分光光度計適合低冷態。氮氧分析室擁有北京納克分析儀器有限公司的IRO-III氧測定儀，和北京精微高博科技有限公司的JW-004全自動氰吸附比表面儀，和原子吸收分光光度計，管實驗室的劉工50歲左右戴著厚厚的眼鏡片，人很隨和，一看就是一個典型的知識分子，他告訴我們氧含量是用他設計的儀器來測的，原理就是通過測二氧化碳的含量來換算，有種方法叫做重量定碳法這是國際通用方法，還可以用他設計的儀器通過體積來換算，這種方法叫做體積法，優點是速度快，但是由于氣體有一定的溶解性不太準，受外界影響大。

第四篇：中共靖安縣委創先爭優方案

靖安縣委深入開展創先爭優活動領導小組文件

靖創先發?2010?1號

關于在全縣黨的基層組織和黨員中 深入開展創先爭優活動的實施方案

中央決定，從2010年4月開始，到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。按照中央和省、市委部署，結合我縣實際，經縣委研究，現就全縣深入開展創先爭優活動，提出如下實施方案。

一、深入開展創先爭優活動的總體要求

（一）開展創先爭優活動總體目標。認真貫徹落實中央、省、市委關于開展創先爭優活動的有關要求，緊密結合“生態立縣、工業強縣、旅游興縣、林果富民”發展戰略，以科學發展觀為統領，以打造“中國生態明珠”為動

2黨組織書記黨性強、作風正，認真履行黨建工作責任人職責。二是黨員隊伍好。黨員隊伍結構合理，黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，服務優質高效，工作運行順暢有序。四是工作業績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事跡突出。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，認真鉆研業務，提高技能，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭完成各項工作任務，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。宗旨意識強，主動關心群眾、服務群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當利益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，堅決執行黨的路線方針政策，維護黨的權威；模范遵守國家法律法規和有關規章制度。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，抵制歪風邪氣，弘揚清風正氣。

各級黨組織要組織廣大黨員圍繞上述目標要求，對照上述基本條件，結合自身實際，制定本單位創先爭優的具體標準。

二、深入開展創先爭優活動的基本原則

（一）堅持圍繞中心，服務大局。要緊緊圍繞推進我縣科學發展、趕超發展的大局，切實抓好中央、省和市一系列重大決策部署的貫徹落實，緊密結合本地本部門本單位的中心工作來謀劃和推動創先爭優活動的深入開展，把深入貫徹落實科學發展觀、加快經濟發展方式轉變貫穿活動的始終，切實把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。

（二）堅持貼近基層，分類指導。按照有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于活動取得實效的要求，區別機關、農村、社區、企業、學校、醫院等不同領域和行業基層組織的職責任務，區別在職黨員、流動黨員、離退休黨員等不同群體黨員的崗位特點，通盤考慮、系統規劃，科學確定鮮明、具體、實在的爭創主題，精心設計實踐特色突出、務實管用的活動載體，結合實際分類提出具體要求，加強督促檢查，落實工作責任，增強活動有針對性和有效性。

6比服務，創一流作風；比效能，創一流業績；比奉獻，創一流形象”的“五比五創”主題實踐活動。通過黨員服務承諾、黨員服務明星、設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口，開展“機關黨員進農家”活動，組建黨員服務隊、城鄉黨員結對幫扶等發揮黨員作用，切實改進機關作風，提高機關效能，努力建設人民滿意機關。

（三）中小學校黨組織。要以建設人民滿意、社會滿意教育為主題，圍繞推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設工作，深入開展“樹立良好師風，爭當育人標兵；樹立良好學風，爭當業務標兵；樹立良好作風，爭當服務標兵”的“三樹立三爭當”主題實踐活動。通過開展黨員結對助學、黨員志愿服務，爭創“優秀共產黨員〃師德標兵”等發揮黨員作用，努力辦人民滿意的教育。

（四）科技、文化、衛生等事業單位黨組織。要以服務群眾、奉獻社會為主題，深入開展“注重道德修養，爭做行業模范；注重業務水平，爭做行家里手；注重服務奉獻，爭做崗位楷模”的“三注重三爭做”主題實踐活動。通過創建“科研課題攻關黨員先鋒團隊”、“爭當德藝雙馨黨員文藝工作者”、“優秀共產黨員〃人民滿意的白衣天使”等發揮黨員作用，努力提高工作質量和服務水平。

（五）社區黨組織。要以建設文明和諧社區為主題，深入開展“講服務，創建溫馨家園；講秩序，創建文明家園；講共建，創建平安家園；講團結，創建和諧家園；講法紀，創建法治家園；講奉獻，創建愛心家園”的“六講六創建”主題實踐活動。把創先爭優活動與借鑒農村基層組織建設經驗，在社區開展基層黨建工作“三級聯創”活動有機結合起來，認真落實“三有一化”工作要求（即有人管事、有錢辦事、有場所議事，構建城市基層區域化黨建格局），通過建立黨員責任區、黨員示范樓院、開展黨員志愿服務等活動發揮黨員作用，引導社區居民努力建設文明和諧社區。

（六）非公企業黨組織。要以抓好組織健全和黨員隊伍建設為基礎，以發揮基層黨組織和黨員作用為重點，深入開展“為社會作奉獻、為黨旗增光彩；爭當崗位能手、爭當員工標兵、爭當守紀模范”的“兩為三爭當”主題實踐活動。通過設立黨員創業先鋒崗、黨員責任區、黨員示范崗、黨員技術攻關小組、黨員志愿服務等活動，發揮黨員先鋒模范作用，引導和監督非公企業遵守國家法律法規，團結凝聚職工群眾，維護各方合法權益，促進健康發展。

(七)駐外黨組織。要以建流動黨員溫馨之家、強流動黨員創業能力為重點，深入開展“樹靖安形象，展黨員風采，10乘超越式發展快車”征文評選活動。2011年“七一”前，由縣委組織部牽頭組織開展“我為黨旗添光彩”——基層組織建設“三落地”成果大展示活動；由縣委宣傳部牽頭舉辦“唱支山歌給黨聽”歌詠大賽；由縣委宣傳部、縣直屬機關工委牽頭組織“趕超發展我爭先”演講比賽，并擇優選送參加市委組織的上述相關活動。二是從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大召開開展創先爭優系列活動，引導基層黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌，更加出色的工作業績，向黨的十八大獻禮。

（三）評選表彰。縣委創先爭優活動領導小組將根據活動開展的需要，適時對各鄉鎮各部門各單位開展創先爭優活動情況進行考核。2011“七一”前，縣委舉辦“頌歌獻給黨”——慶祝建黨90周年暨“七一”表彰頒獎晚會，表彰全縣“十佳先進基層黨組織”、“十佳優秀共產黨員”和“十佳優秀黨務工作者”，并對開展創先爭優活動示范點進行命名表彰；在2012年“七〃一”前，縣委召開創先爭優活動總結大會，專項表彰“2010—2012年創先爭優活動”先進基層黨組織、優秀共產黨員。并按照上級黨委安排，遴選推薦我縣的先進基層黨組織、優秀共產黨員上報上級黨委表彰。各鄉鎮黨委、各部門各單位黨組織也要對所轄黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行考核和評選表彰，評選表彰要注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見，把創先爭優活動中行之有效的好做法、用制度的形式固定下來，形成創先爭優長效機制。各鄉鎮各部門各單位開展考核和評選表彰的情況要及時向縣委創先爭優活動領導小組辦公室專題報告。

五、切實加強對創先爭優活動的組織領導

（一）落實領導責任。創先爭優活動的領導關系按照黨組織的隸屬關系確定。縣委成立創先爭優活動領導小組，負責全縣創先爭優活動的協調和指導，研究提出創先爭優活動的思路和措施，對創先爭優活動開展情況進行督促檢查，及時總結推廣先進典型和成功經驗。領導小組組長由縣委書記擔任，縣委副書記、縣委組織部、宣傳部主要領導任副組長，縣直有關單位的主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室，負責創先爭優活動的具體組織指導。各鄉鎮各部門各單位也要成立相應的領導機構和工作機構，落實領導責任和指導責任。各鄉鎮黨委書記、各部門各單位主要負責人是抓創先爭優活動的第一責任人，要把開展創先爭優活動的情況作為考核落實基層黨建工作責任制和基層黨建專項述職的重要內容。各有關行業主管部門要加強對相關行業創先爭優活動的具體指導，抓好活動的組織實施。基層黨組織要具體負責創先爭優活動的開展推進，314

第五篇：靖安中學2011-2012開學典禮

靖安中學2011-2012學開學典禮及軍訓動員大會老師們、同學們：

大家下午好，在我校中考獲得輝煌成績之際，伴隨著金秋豐收的腳步，我們迎來了新的學期。今天，秋風送爽，碩果飄香，我們師生歡聚一堂，在這個隆重的開學典禮上，我代表學校所有的老師，滿懷殷切的希望，向你們真誠的說一句： 歡迎新老師的加盟，歡迎新同學的到來。

今天我們在這里隆重舉行昌黎縣靖安中學2011-2012學開學典禮及軍訓動員大會，首先請允許我介紹一下到場的各位領導。他們是：

靖安中學陳廣寬校長

靖安中學政務處黃明雷主任

靖安中學教務處王麗娟主任

靖安中學總務處史彥飛主任

靖安中學政務處李紹春主任

靖安中學教務處曹振偉主任

靖安中學總務處張新穎主任

軍訓教官代表_________________

靖安中學初一年級組長王小美老師

靖安中學初二年級組長周文娟老師

靖安中學初三年級組長路風云老師

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導老師及教官的到來。

下面我宣布：昌黎縣靖安中學2011-2012開學典禮及軍訓動員大會，現在開始。

第一項:請全體起立，奏中華人民共和國國歌請坐下

第二項： 請靖安中學陳廣寬校長致辭

讓我們以熱烈的掌聲感謝陳校長的精彩致辭

第三項：請教師代表王春榮老師 代表全體教師發言

感謝王老師的精彩發言

第四項： 請七年級三班史靜茹同學 代表七年級新生發言。

第五項： 請靖安中學政務處黃明雷主任做軍訓動員講話

第六項： 請政務處李紹春主任宣布學生軍訓組織機構

第七項： 請軍訓教官代表宣布學生軍訓紀律并發言

第八項： 請學生代表史澤軍同學發言，并集體宣誓：

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導，老師，教官及同學的精彩發言 第九項： 大會圓滿結束，請各位領導退席。