第一篇：《向上吧詩(shī)詞》總冠軍楊強(qiáng)：從拾荒少年到傳奇詩(shī)人

《向上吧詩(shī)詞》總冠軍楊強(qiáng)：從拾荒少年到傳奇詩(shī)人

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)緊張的比賽詩(shī)詞世界副主編楊強(qiáng)不負(fù)眾望獲得了總冠軍

請(qǐng)看總決賽完整視頻感覺(jué)不過(guò)癮的請(qǐng)看晉級(jí)賽中楊強(qiáng)表現(xiàn)看完比賽，你有沒(méi)有對(duì)冠軍楊強(qiáng)產(chǎn)生興趣？他的身份，僅是一名公眾號(hào)編輯嗎？他僅僅是只會(huì)背誦詩(shī)詞嗎？下面，請(qǐng)看記者對(duì)楊強(qiáng)的報(bào)道——冠軍楊強(qiáng)：拾荒少年折桂《向上吧詩(shī)詞》

11月5日晚，浙江衛(wèi)視大型文化類(lèi)綜藝節(jié)目《向上吧詩(shī)詞》迎來(lái)總決賽，選手們展開(kāi)了激烈的冠軍爭(zhēng)奪。在上一輪晉級(jí)賽中，來(lái)自湖北的80后小伙楊強(qiáng)一路披荊斬棘，連續(xù)打敗萌娃團(tuán)、國(guó)際團(tuán)、博士團(tuán)、冠軍團(tuán)，智克導(dǎo)師團(tuán)紀(jì)連海、劉震云兩大導(dǎo)師，成功闖入總決賽。

在5日晚的冠軍爭(zhēng)奪賽中，氣氛更加緊張刺激，答題場(chǎng)面驚心動(dòng)魄。幸運(yùn)的是，楊強(qiáng)憑借扎實(shí)的詩(shī)詞功底，冷靜的臨場(chǎng)反應(yīng)和敏捷的答題速度，最終問(wèn)鼎《向上吧詩(shī)詞》總冠軍，成為最后贏家。

手捧冠軍杯的楊強(qiáng)，憶及自己的詩(shī)詞成才之路，特別感謝母親，感謝小學(xué)語(yǔ)文老師、感謝詩(shī)友們的支持和鼓勵(lì)?！皠偰玫娇偣谲姷臅r(shí)候，很興奮、很激動(dòng)。但回來(lái)之后，我覺(jué)得還是要扎根創(chuàng)作，戒浮戒躁，多讀詩(shī)、勤寫(xiě)詩(shī)為好?！睏顝?qiáng)接受采訪時(shí)平靜地說(shuō)。

楊強(qiáng)是湖北襄陽(yáng)人，年幼時(shí)家庭特別貧困。為了供他和妹妹讀書(shū)，父親在當(dāng)?shù)氐母G廠做苦力，斷斷續(xù)續(xù)干了二十多年。母親農(nóng)忙時(shí)種地，農(nóng)閑時(shí)就靠拾廢品賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用。楊強(qiáng)的詩(shī)詞啟蒙源于小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師李芳。這位老師講解詩(shī)詞特別生動(dòng)，深深吸引了對(duì)知識(shí)如饑似渴的少年楊強(qiáng)。他想讓母親買(mǎi)一本詩(shī)詞書(shū)。母親答應(yīng)了他，條件是——讓他在假期跟著她撿三天廢品。

三天的辛勞，換來(lái)了一本兒童版《唐詩(shī)三百首》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還不是正版，里面的唐詩(shī)只有一百來(lái)首。但對(duì)于年幼的楊強(qiáng)來(lái)說(shuō)，書(shū)得之不易，所以十分珍惜。

到現(xiàn)在楊強(qiáng)還清楚地記得自己翻開(kāi)書(shū)的第一首詩(shī)是杜牧的《江南春》，看著詩(shī)旁的配圖，楊強(qiáng)跟著詩(shī)人的詩(shī)句想象出了江南春天清新的景色，詩(shī)歌之美一下子進(jìn)入了他的心。這本書(shū)楊強(qiáng)看的很慢很仔細(xì)，看完后整本書(shū)的內(nèi)容他都能背下來(lái)。

事后，楊強(qiáng)回想起母親要求自己拾垃圾換書(shū)時(shí)，明白了母親的良苦用心。母親雖然嘴上沒(méi)有明說(shuō)，但他覺(jué)得母親是在用這樣一種方式告訴自己一個(gè)道理，想得到東西就必須付出努力。跟著母親撿廢品的樣子被朋友看到后，楊強(qiáng)并沒(méi)有受到朋友的嘲笑，反而帶動(dòng)了村里其他的小伙伴一起撿廢品掙零花錢(qián)。楊強(qiáng)對(duì)詩(shī)詞的興趣，就是由這本盜版書(shū)奠定的，至今還珍藏著這本書(shū)。后來(lái)，他從生活費(fèi)中省下錢(qián)來(lái)，又買(mǎi)了不少詩(shī)詞方面的書(shū)籍，越讀越喜歡，對(duì)詩(shī)詞的興趣與日俱增。到了高中，楊強(qiáng)廣泛涉獵古詩(shī)詞，尤其讀了襄陽(yáng)古代大詩(shī)人孟浩然的大量詩(shī)歌，并對(duì)這位古代老鄉(xiāng)非常景仰。于是他獨(dú)自跑去孟浩然曾經(jīng)隱居的地方——襄陽(yáng)鹿門(mén)山游覽。沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，他就從樊城步行而往，走了五十多里路；沒(méi)錢(qián)買(mǎi)門(mén)票，他就向景區(qū)工作人員背誦了浩然的詩(shī)，并表達(dá)了對(duì)孟浩然的崇敬之情。

景區(qū)工作人員被他的求知欲所感動(dòng)，非但沒(méi)有收他的門(mén)票，還開(kāi)游覽車(chē)送他進(jìn)山游玩，臨走時(shí)又贈(zèng)送他一本《孟浩然研究文集》。這本書(shū)對(duì)他的幫助很大，至今還珍藏在書(shū)柜里。編輯楊強(qiáng)：與百萬(wàn)詩(shī)詞粉絲打交道 如果說(shuō)上大學(xué)前，詩(shī)歌在楊強(qiáng)的心里是一個(gè)剛破土而出的種子，那么大學(xué)時(shí)期就是這顆種子萌芽努力吸收雨露成長(zhǎng)為小樹(shù)的關(guān)鍵時(shí)期。2007年，楊強(qiáng)考入山西大學(xué)。學(xué)的是教育專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樗蛐牡紫矚g當(dāng)老師。來(lái)到大學(xué)后，這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的少年被圖書(shū)館內(nèi)浩瀚的書(shū)籍所震撼，于是為了汲取這些養(yǎng)分，楊強(qiáng)最常去的地方就是圖書(shū)館。書(shū)讀得多了，對(duì)詩(shī)詞的理解愈加深刻，楊強(qiáng)開(kāi)始了自己創(chuàng)作，用詩(shī)詞記錄生活的點(diǎn)滴，寄寓思想情感。雖然初中、高中時(shí)期，楊強(qiáng)也寫(xiě)過(guò)一些小詩(shī)，但都不算合格，因?yàn)槟菚r(shí)的他并不了解格律。在大學(xué)期間閱讀了有關(guān)詩(shī)詞格律方面的書(shū)籍后，楊強(qiáng)寫(xiě)詩(shī)才逐漸步入正軌。2011年，楊強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)，先后在深圳、太原、上海等地從事中小學(xué)生課外輔導(dǎo)工作，一干就是四年。在上海時(shí)，每天要花幾個(gè)小時(shí)坐地鐵上下班。他就隨身攜帶一本詩(shī)詞集，充分利用坐地鐵的時(shí)間來(lái)讀詩(shī)背詩(shī)?！澳嵌螘r(shí)光是快樂(lè)而充實(shí)的，很多大家、名家的詩(shī)詞集，像李白、杜甫、杜牧等人的詩(shī)集，周邦彥、姜夔、王沂孫等人的詞集，我基本上都是在地鐵上讀完的?！睏顝?qiáng)說(shuō)。

2015年9月，經(jīng)《詩(shī)刊》編輯、詩(shī)人劉能英介紹，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最大的詩(shī)詞類(lèi)微信平臺(tái)“詩(shī)詞世界”創(chuàng)始人魏無(wú)忌邀請(qǐng)楊強(qiáng)到武漢加盟詩(shī)詞世界。于是，在外地輾轉(zhuǎn)多年的楊強(qiáng)，從上海回到了湖北，開(kāi)始擔(dān)任“詩(shī)詞世界”公眾號(hào)副主編，兼詩(shī)詞講師。

“他雖然不是科班出身，但詩(shī)詞功底相當(dāng)扎實(shí)，來(lái)詩(shī)詞世界之前已經(jīng)獲得了許多詩(shī)詞獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)痹?shī)詞編輯，也需要一個(gè)專(zhuān)職的詩(shī)詞講師，便請(qǐng)了他過(guò)來(lái)。”詩(shī)詞世界創(chuàng)始人魏無(wú)忌介紹說(shuō)。

加盟詩(shī)詞世界后，因?yàn)閺氖轮约合矚g的工作，而且能最大程度地發(fā)揮自己在詩(shī)詞方面的才華，楊強(qiáng)感覺(jué)非常不錯(cuò)，從此更加一心撲在了詩(shī)詞上。

其間，楊強(qiáng)寫(xiě)過(guò)多篇10萬(wàn)+文章，比如以下這些（點(diǎn)擊標(biāo)題即可查看全文）：

1.假如把常見(jiàn)表情包，配上絕妙的詩(shī)句，你能想到多少？2.穿越千年的美：女神節(jié)，一起來(lái)看歷代女詩(shī)人的經(jīng)典名篇3.大詩(shī)人寫(xiě)給妻子的絕美詩(shī)句，哪一句讓你感動(dòng)落淚4.重要的事情說(shuō)三遍”，古代詩(shī)人竟玩得爐火純青5.古詩(shī)文如何優(yōu)雅地說(shuō)“臭美”？看完笑噴了

在團(tuán)隊(duì)的共同運(yùn)營(yíng)下，“詩(shī)詞世界”已是國(guó)內(nèi)目前最有影響力的詩(shī)詞平臺(tái)，單個(gè)微信公眾號(hào)粉絲超過(guò)150萬(wàn)，并組建了相關(guān)自媒體矩陣，總粉絲在200萬(wàn)以上。詩(shī)人楊強(qiáng)：為人實(shí)若虛，為詩(shī)質(zhì)亦綺 如果說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文老師和母親是楊強(qiáng)的詩(shī)詞啟蒙者，那么引導(dǎo)他對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生濃厚興趣，且對(duì)他的詩(shī)詞創(chuàng)作有重要影響的，古人有陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、黃庭堅(jiān)、元好問(wèn)這些大家，今人則有唐社的詩(shī)友如何智勇、韋樹(shù)定等。

楊強(qiáng)從初中就學(xué)習(xí)詩(shī)詞寫(xiě)作，一直到大學(xué)，從未間斷。初學(xué)時(shí)不通曉格律，作品自然顯得稚嫩。上大學(xué)之后，他在學(xué)校圖書(shū)館偶爾看到詩(shī)詞格律方面的書(shū)籍，如獲至寶。后來(lái)又借閱了不少大家、名家的詩(shī)集、詞集，創(chuàng)作才算慢慢步入正軌，漸漸入門(mén)。

楊強(qiáng)最為之傾倒的是杜甫和蘇軾，能從他們的詩(shī)中感受到極強(qiáng)的寫(xiě)實(shí)能力，生活巨細(xì)皆能入筆，而且寫(xiě)得情感飽滿(mǎn)，精彩生動(dòng)。參加工作后，楊強(qiáng)開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)詩(shī)壇。對(duì)前輩詩(shī)人如勝癯先生、寒白先生等一直視為偶像，虛心向這些前輩求教。楊強(qiáng)的詩(shī)詞代表作品有《詠蕭紅》《謁船山先生墓》《丙申初夏還鄉(xiāng)作》《讀東坡詩(shī)集》《永遇樂(lè)·蘇小小墓》等。詩(shī)詞作品發(fā)表在《詩(shī)刊》及增刊《詩(shī)刊·子曰》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中華詩(shī)詞》《詩(shī)潮》各類(lèi)報(bào)刊雜志及各大網(wǎng)站等。

2013年，楊強(qiáng)參加丹霞山漢詩(shī)掄元大賽，結(jié)識(shí)了詩(shī)詞方面的知己何智勇。在那期間，楊強(qiáng)幾乎每夜都與好友暢談到凌晨3點(diǎn)。通過(guò)和朋友的交談，他了解到了自己的不足，回去后更加努力地讀書(shū)、創(chuàng)作。

在與朋友的頻繁交流中，楊強(qiáng)的詩(shī)越寫(xiě)越好。因?yàn)橥迷絹?lái)越多，楊強(qiáng)便與青年詩(shī)人何智勇、韋樹(shù)定、李海彪、張彥斌等人一起創(chuàng)辦了一個(gè)名為“唐社”的詩(shī)社，現(xiàn)已有社員30余名。在這里，他們交流讀書(shū)心得、寫(xiě)作技巧，也會(huì)一同外出采風(fēng)。

隨著水平的提高，楊強(qiáng)在詩(shī)詞界中認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多。同輩有何智勇、韋樹(shù)定和顧青翎等詩(shī)友，前輩有鄭雪峰、吳金水、勝臞樓主、劉夢(mèng)芙和魏新河等。交流漸多，他自己也多有摸索，受益頗豐。

另外，在詩(shī)詞大賽中，楊強(qiáng)也多次獲得重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

2013年，楊強(qiáng)參加中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)主辦的第11屆“青春詩(shī)會(huì)”，獲第二屆“譚克平青年詩(shī)詞獎(jiǎng)”。

2015年獲中宣部宣教局、光明日?qǐng)?bào)、中央網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)主辦，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)承辦的“新春詩(shī)詞歌賦征集活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。

同年獲第三屆“國(guó)詩(shī)大賽”詩(shī)部榜眼、詞部進(jìn)士。2016年，楊強(qiáng)獲首屆“海岳杯”詩(shī)詞大賽詩(shī)部行卷第一、詞部決賽第三。

同輩詩(shī)人、唐社社長(zhǎng)何智勇評(píng)價(jià)楊強(qiáng)：“為人實(shí)若虛，為詩(shī)質(zhì)亦綺。”《詩(shī)刊》編輯韋樹(shù)定認(rèn)為他是“唐社最肯下苦功，最善于對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作進(jìn)行思考和總結(jié)的，且進(jìn)步甚大的優(yōu)秀詩(shī)詞青年”。

前輩詩(shī)人、“海岳杯”評(píng)委汪茂榮對(duì)楊強(qiáng)的作品給予很高的評(píng)價(jià)：“七古取法似在太白、坡公間，亦有近香山處。筆勢(shì)清放，開(kāi)闔馳騁，允為當(dāng)行。五古學(xué)杜，真樸有味?！?“國(guó)詩(shī)大賽”評(píng)委、著名詞人魏新河高度肯定他的作品同時(shí)，也為他未來(lái)的創(chuàng)作指明了努力方向：“素養(yǎng)厚實(shí)，熟稔詞體，詞采詞氣皆佳，琢句妥溜，布意貫通。注意于沉郁、新奇方面用力，必能收獲更多佳篇?！?/p>

講師楊強(qiáng)：辛勤耕播迎來(lái)桃李芬芳 2015年起，“詩(shī)詞世界”先后在全國(guó)范圍內(nèi)聘請(qǐng)了十余位著名詩(shī)人、教授開(kāi)班授課，開(kāi)設(shè)詩(shī)、詞、曲、賦、聯(lián)等方面的寫(xiě)作課程。作為平臺(tái)的專(zhuān)職詩(shī)詞講師，楊強(qiáng)承擔(dān)了其中比較重要的教學(xué)任務(wù)。在與學(xué)員的互動(dòng)中，他了解到有的學(xué)員愛(ài)好詩(shī)詞幾十年，但由于工作及謀生原因，并沒(méi)有接觸到真正的詩(shī)詞創(chuàng)作。等有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及業(yè)余時(shí)間，他們對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情就會(huì)重新燃起。

“我覺(jué)得他們對(duì)詩(shī)詞的愛(ài)好是很真誠(chéng)的，也確實(shí)希望他們能夠?qū)懞?。”利用己之所學(xué)，幫助更多詩(shī)詞愛(ài)好者有所提升。這也是推動(dòng)楊強(qiáng)成為一名詩(shī)詞講師的源動(dòng)力。

兩年多來(lái)，楊強(qiáng)在詩(shī)享課堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)帶出了數(shù)百名學(xué)員，而他的詩(shī)詞類(lèi)相關(guān)講座，累計(jì)有數(shù)十萬(wàn)人次聽(tīng)講。

線下，他曾在韶關(guān)翁源、武漢光谷、長(zhǎng)沙開(kāi)福寺等地講授詩(shī)詞，受到聽(tīng)眾好評(píng)。雖然年紀(jì)三十歲，楊強(qiáng)已是資深講師，學(xué)生中男女老少，碩士、博士，官員、教授均有，遍及世界各地。

“詩(shī)詞教學(xué)，最根本的一點(diǎn)是要鼓勵(lì)學(xué)員不要放棄，要多讀名、大家的詩(shī)詞集，多感受自然、生活。寫(xiě)詩(shī)的功夫則不妨從書(shū)中來(lái)，寫(xiě)詩(shī)的題材則不妨從生活中來(lái)?！睏顝?qiáng)在談及詩(shī)詞教學(xué)時(shí)頗有心得。

作為一名詩(shī)詞創(chuàng)作老師，想要獲得學(xué)生的肯定首先自己要有過(guò)硬的創(chuàng)作水平。為了教好學(xué)生，楊強(qiáng)在平時(shí)多閱讀書(shū)籍的同時(shí)也堅(jiān)持創(chuàng)作。“只有自己在創(chuàng)作時(shí)遇到問(wèn)題知道如何解決，才能將方法傳授給學(xué)生。”楊強(qiáng)說(shuō)，每天下班后，他都會(huì)看一些豎排古籍，學(xué)習(xí)一些知識(shí)，并在有靈感時(shí)作詩(shī)，發(fā)到朋友圈里，請(qǐng)朋友圈內(nèi)的好友點(diǎn)評(píng)。

楊強(qiáng)在講授詩(shī)詞課程前，每次都會(huì)精心備課，大量搜集資料，融入自己的觀點(diǎn)，制作成教案。授課時(shí)以語(yǔ)音配合文字方式教學(xué)，課后還會(huì)給學(xué)員布置作業(yè)，認(rèn)真批改，指出學(xué)員詩(shī)詞創(chuàng)作中存在的問(wèn)題，并予以糾正。在他的精心輔導(dǎo)下，學(xué)員作品先后在詩(shī)詞世界、詩(shī)享課堂等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及《中華詩(shī)詞》《詩(shī)刊·子曰》等詩(shī)詞雜志上發(fā)表。

內(nèi)斂、沉靜、執(zhí)著。這就是在賽場(chǎng)上和生活中都表現(xiàn)如一的楊強(qiáng)。當(dāng)被問(wèn)及“在學(xué)術(shù)、創(chuàng)作、工作和生活等方面對(duì)自己有怎樣的期待”時(shí)，他謙虛地笑笑說(shuō)：“這些都不太好說(shuō)，畢竟很多東西，我覺(jué)得很難掌控。生活方面，我自然希望通過(guò)自己最大努力，盡量往好的方面改善。創(chuàng)作上，盡己所能，爭(zhēng)取在這方面不斷進(jìn)步?！?/p>

楊強(qiáng)說(shuō)，詩(shī)歌道路上最重要的是堅(jiān)守。楊強(qiáng)用他對(duì)詩(shī)歌的堅(jiān)持贏得了詩(shī)歌對(duì)他的認(rèn)可，也堅(jiān)定了他對(duì)詩(shī)歌一如既往的心。今后，楊強(qiáng)希望能和更多人分享自己讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的體會(huì)。從拾荒少年到詩(shī)詞冠軍他的才華，不僅僅在電視節(jié)目中更在于他的詩(shī)詞作品和詩(shī)詞教學(xué)中