第一篇：山東師范大學(xué)歷史與社會發(fā)展學(xué)院“彭心童夢”社會實踐隊前往舜王城村學(xué)校進(jìn)行支教活動總結(jié)

三下鄉(xiāng)活動支教心得

今天是正式開展活動的第二天。按照計劃，我和邵啟鵬、陳淑婷兩位同學(xué)一起到舜王城小學(xué)和小朋友們度過一個美好的上午，另外一個隊伍的同學(xué)則到何莊小學(xué)深入了解那邊的孩子們。

抵達(dá)舜王城小學(xué)校時，孩子們和幾個老師一起在校門口等待著我們，看到我們的到來，孩子們并沒有我想象中的那樣羞澀，小一點的孩子飛快的跑向我們，女孩們帶著微笑好奇的打量著我們，老師們熱情的歡迎我們。我們被領(lǐng)到二樓五年級二班的一個教室，教室有好幾盞燈，但是沒有一個風(fēng)扇，熱氣把我的眼鏡熏的模糊，汗水浸透了衣裳。很難想象平時老師們在三四十?dāng)z氏度的天氣下給孩子們上課的狀況。

我們做完自我介紹后，孩子們紛紛從書包里掏出語數(shù)英課本。我了解到我們這十個孩子來自從二年級到六年級不同的年齡階段，有活潑的兩個雙胞胎男生和同樣充滿活力的其它兩個男生，還有文靜好學(xué)的兩個高年級女生，以及其它四個充滿好奇心的三四年級的小女孩。他們的唯一一個共同點就是特別配合我們的授課工作，回答問題積極性比我此前見過的任何孩子都高，他們不害羞，偶爾還會主動像我們提問，甚至和我們開玩笑。對此我感到非常輕松與開心。

我決定不給他們講授課本的內(nèi)容，于是今天第一次課我教了他們《國家》這首歌以及這首歌的手語舞。在教唱前，我對他們進(jìn)行了一些簡單的提問，如國旗、國歌、國徽、以及國家山河等相關(guān)問題，并為他們展示了相關(guān)的圖片。在互動中，我發(fā)現(xiàn)他們的知識面比我想象的要廣許多。其中令我印象特別深刻的是兩個雙胞胎小朋友，閆文博和閆文賢，他們?nèi)潭急憩F(xiàn)的熱情非常高漲，對我所展示的一切都充滿好奇，對一切提問都充滿著表現(xiàn)力，一股樂觀積極的情緒深深的影響著我，讓我在這個汗流滿面的上午也充滿著歡樂與欣慰。另外一個讓我印象深刻的是六年級的女生，相比起其它低年級孩子的熱情活潑，她顯得乖巧文靜，但我從她的眼中讀出了落寞與無聊。也許是因為這節(jié)課準(zhǔn)備的內(nèi)容不適合她，也許是六年級小女生特有的小情緒，但我覺得，既然來這里幫助他們，就不能讓他們毫無收獲的離開。我選擇課間和她進(jìn)行了短暫的交談，對她的課業(yè)進(jìn)行了簡單的輔導(dǎo)，也許是因為自己得到了關(guān)注，感受到我們的真心，第二節(jié)課她明顯敞開了心扉，主動和我交談，上課給予回應(yīng)，露出了前半段時間看不到的笑臉。

“一萬年太久，只爭朝夕。”毛主席這句詩在某個瞬間沖進(jìn)我的心里。下鄉(xiāng)支教，為鄉(xiāng)村的孩子們打開一扇通往外部世界的門，是一項長期工作，但時不待我，我們這次實踐活動只能在這邊開展四天工作，意味著只有四個上午和小朋友們進(jìn)行短暫相處。但改變即在朝夕間，希望用剩下的三個上午，能更多的走進(jìn)他們的內(nèi)心，給他們傳遞新的知識，帶給他們新的體驗。

——山東師范大學(xué)歷史與社會發(fā)展學(xué)院“彭心童夢”社會實踐隊隊員賴曉儀