第一篇：2014年1月福建省海西教育網遠程考試試題及標準答案
1.以下哪種教學技能是課堂教學組織的一種主要形式，是促使教學目標達成的一種必不可少的教學手段？()提問技能
教學演示技能
反饋強化技能
板書技能
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 提問技能 知識點：
標準答案： 提問技能 解題過程：
2.教師心理健康教育的重中之重，是讓教師了解學生的心理，把教育教學建立在掌握學生（）的基礎之上。
認知水平
心理特點
個性特點
心理問題
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 心理特點 知識點：
標準答案： 心理特點 解題過程：
3.幫助厭學孩的原則是（）
模式化
個性化
統一性
同一性
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 個性化 知識點：
標準答案： 個性化 解題過程： 4.“缺乏學習的自覺性”是中學生心理障礙問題中的（）
意志障礙
情感障礙
思維障礙
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 意志障礙 知識點：
標準答案： 意志障礙 解題過程：
5.打架罵人、不守紀律、小偷小摸的問題學生屬于（）。
學習問題型
品德問題型
心理問題型
生理問題型
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 品德問題型 知識點：
標準答案： 品德問題型 解題過程：
6.某生計算能力差,速度慢,心算錯誤率高，至初中僅完成三位數以內加減法,其余功課較好，這個學生的問題是（）。
特定性閱讀障礙
厭學癥
特定性計算技能障礙
多動性注意障礙
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 特定性計算技能障礙 知識點：
標準答案： 特定性計算技能障礙 解題過程：
7.一些年齡比較小的孩子由于家庭的教育及本身的個性特點，對成年人有一種過度依賴，從而導致不愿意上學的現象叫做（）。
品行障礙
多動性注意障礙
童年離別焦慮障礙
特定性學校技能發育障礙
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 童年離別焦慮障礙 知識點：
標準答案： 童年離別焦慮障礙 解題過程：
8.馬卡連柯說過：教師的威信首先建立在（）上。
責任心
耐心
細心
恒心
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 責任心 知識點：
標準答案： 責任心 解題過程：
9.良好的心理健康狀態，有助于提升教師的（），即個體追求自認為重要的有價值的工作，并使之達到完美狀態的動機。
目標動機
需求動機
積極心態
成就動機
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 成就動機 知識點：
標準答案： 成就動機 解題過程：
10.教師的心理健康水平（）
無關緊要，只要不影響教學就可以
教師的學歷高，因此一般不會出現心理健康問題
其高低會影響一大批人的，影響整個社會現在或未來的
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 其高低會影響一大批人的，影響整個社會現在或未來的 知識點：
標準答案： 其高低會影響一大批人的，影響整個社會現在或未來的 解題過程：
11.（）是指由于教師自身的心理素質問題和心理健康狀況不佳，而對學生的身心健康造成的消極影響。
師源性心理傷害
師源性傷害
職業傷害
職業心理傷害
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 師源性心理傷害 知識點：
標準答案： 師源性心理傷害 解題過程：
12.一個人的心理健康水平受兩個因素影響，一個是他所生存的心理環境，還有一個是他的（）能力。
自我適應
心理承受
心理調節
自我認知
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 心理調節 知識點：
標準答案： 心理調節 解題過程：
13.有些人數學非常差，但是閱讀能力卻非常好，這種人我們把他叫做（）。言語學習障礙
非言語學習障礙
數學學習障礙
理解學習障礙
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 非言語學習障礙 知識點：
標準答案： 非言語學習障礙 解題過程：
14.心理咨詢最基本、最重要的原則是（）。
限制性原則
自愿性原則
綜合性原則
保密性原則
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 保密性原則 知識點：
標準答案： 保密性原則 解題過程：
15.很多人視覺記憶不好，看一遍記不住，但是他可能觸覺記憶不錯。用視覺以外的記憶來訓練閱讀指的是（）。
多重感覺通道
多重記憶通道
感覺交替
記憶交替
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 多重感覺通道 知識點：
標準答案： 多重感覺通道 解題過程：
16.以下哪一種觀察方式是心理診斷中的攝人性會談（）
即通過會談搜集資料，了解病史，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況等 即通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施
即針對心理問題和行為問題所進行的會談
會談涉及的往往不是病人而是健康人的某些問題
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 即通過會談搜集資料，了解病史，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況等 知識點：
標準答案： 即通過會談搜集資料，了解病史，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況等
解題過程：
17.以下哪些教學技能是在課堂教學中教師與學生相互作用的教學行為？（）
鉆研教材、編寫教案等
批閱作業、試卷等
導入、講解、提問、語言、板書、變化和組織等
備課、備學生以更好地完成教學
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 導入、講解、提問、語言、板書、變化和組織等 知識點：
標準答案： 導入、講解、提問、語言、板書、變化和組織等 解題過程：
18.學習失能的兒童（）
智力落后
對于視覺與聽覺信息的處理能力沒問題
大多存在注意障礙、記憶障礙、思維障礙、閱讀障礙，以及計算、拼寫、書寫等方面的障礙
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 大多存在注意障礙、記憶障礙、思維障礙、閱讀障礙，以及計算、拼寫、書寫等方面的障礙 知識點：
標準答案： 大多存在注意障礙、記憶障礙、思維障礙、閱讀障礙，以及計算、拼寫、書寫等方面的障礙 解題過程：
19.青春期教育是（）心理健康教育的重點內容。
小學低年級
小學中高年級
初中
高中
本題分值： 2.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 小學中高年級 知識點：
標準答案： 初中 解題過程：
20.學習障礙通常包括（）
發展性障礙和學業性障礙
感知障礙
行為障礙
語言障礙
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 發展性障礙和學業性障礙 知識點：
標準答案： 發展性障礙和學業性障礙 解題過程：
二 多選題 1.教師心理健康的重要意義()從事教育工作的必要條件
有利于提高工作效率，推動素質教育和科教興國戰略的落實，提高國家綜合國力
學生心理健康發展的需要
教師自身健康生活的需要
本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 從事教育工作的必要條件 | 有利于提高工作效率，推動素質教育和科教興國戰略的落實，提高國家綜合國力 | 學生心理健康發展的需要 | 教師自身健康生活的需要 知識點： 標準答案： 從事教育工作的必要條件 | 有利于提高工作效率，推動素質教育和科教興國戰略的落實，提高國家綜合國力 | 學生心理健康發展的需要 | 教師自身健康生活的需要 解題過程：
2.引起厭學的主觀因素主要有
自我調節方法有誤產生逆反心理
來自教師的壓力
意志能力與責任感發展滯后
思維品質的批判性、片面性和表面性發展
本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 自我調節方法有誤產生逆反心理 | 來自教師的壓力 | 意志能力與責任感發展滯后 | 思維品質的批判性、片面性和表面性發展 知識點：
標準答案： 自我調節方法有誤產生逆反心理 | 意志能力與責任感發展滯后 | 思維品質的批判性、片面性和表面性發展 解題過程：
3.厭學癥的診斷標準主要有
在聽課和寫作業時伴有明顯的情緒焦慮以至影響到聽課效果或作業的完成。
兒童因為不喜歡學習而逃學或不能完成作業的一半以上。
在聽課或寫作業時不能維持注意力超過10分鐘。
學習成績經常處于班里的最后幾名，并持續6個月以上。
與學習成績有關的獎勵無法引起他們的興趣。
拒絕或不愿意參與與學習有關的行為（比如讀科普書籍）
對學習行為有明顯的反抗心理。
本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 在聽課和寫作業時伴有明顯的情緒焦慮以至影響到聽課效果或作業的完成。| 兒童因為不喜歡學習而逃學或不能完成作業的一半以上。| 拒絕或不愿意參與與學習有關的行為（比如讀科普書籍）| 對學習行為有明顯的反抗心理。知識點： 標準答案： 在聽課和寫作業時伴有明顯的情緒焦慮以至影響到聽課效果或作業的完成。| 兒童因為不喜歡學習而逃學或不能完成作業的一半以上。| 在聽課或寫作業時不能維持注意力超過10分鐘。| 學習成績經常處于班里的最后幾名，并持續6個月以上。| 與學習成績有關的獎勵無法引起他們的興趣。| 拒絕或不愿意參與與學習有關的行為（比如讀科普書籍）| 對學習行為有明顯的反抗心理。解題過程：
4.一名優秀的教師應該具備以下的標準
師德高尚
業務功底深厚
實踐能力強 身體健康
良好的心理素質
本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 師德高尚 | 業務功底深厚 | 實踐能力強 | 良好的心理素質 知識點： 標準答案： 師德高尚 | 業務功底深厚 | 實踐能力強 | 身體健康 | 良好的心理素質
解題過程：
5.心理健康的標準
人格完整；自我感覺良好；情緒穩定，積極情緒多于消極情緒；有較好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自愛、自信、有自知之明
在自己所處的環境中有充分的安全感，能保持正常的人際關系，能受到他人的歡迎和信任
對未來有明確的生活目標，并能切合實際不斷進取，有理想和事業上的追求
從不出現心理方面的困擾
本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 人格完整；自我感覺良好；情緒穩定，積極情緒多于消極情緒；有較好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自愛、自信、有自知之明 | 在自己所處的環境中有充分的安全感，能保持正常的人際關系，能受到他人的歡迎和信任
知識點：
標準答案： 人格完整；自我感覺良好；情緒穩定，積極情緒多于消極情緒；有較好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自愛、自信、有自知之明 | 在自己所處的環境中有充分的安全感，能保持正常的人際關系，能受到他人的歡迎和信任 | 對未來有明確的生活目標，并能切合實際不斷進取，有理想和事業上的追求
解題過程：
三 判斷題 1.厭學孩子的意志能力和責任感要優于普通的孩子。對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 錯 知識點：
標準答案： 錯 解題過程：
2.借機而為的意思是對于問題學生的教育教師如果善于抓住教育的契機，常常能收到事半功倍的效果。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
3.國外的大量的研究顯示，品行障礙的孩子，一般沒有腦功能性的障礙。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 錯 知識點：
標準答案： 錯 解題過程：
4.學習障礙在小學教育階段如果得不到改善和消除，那么，在將來中學階段的學習，甚至在成年后的學習中也同樣會存在這種學習障礙現象。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
5.任小艾提出班主任工作的三位一體互促法。三位一體就是學校、家庭、社會共同協作，形成一個整體的互相促進。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
6.多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 錯 知識點：
標準答案： 錯 解題過程：
7.共情就是我們要學會站在孩子的立場上來考慮問題，體驗事情。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程： 8.親子關系是中學生三大社會關系（親子關系、師生關系、同伴關系）中最重要的社會關系。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
9.要提高厭學癥兒童的學習動機，就要使用“掌握式學習”的教學方式。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
10.閱讀障礙的人晶體智力比較差，而流體智力比較好。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
11.厭學孩子的自尊心呈現兩極性：即自尊心敏感和自尊心低下。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
12.行為科學研究表明，如果信息的傳達者和接受者經歷相似，并且關心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導致相關態度、信念和行為的改變。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
13.問題學生的教育也離不開機會，它要求老師要有發現機會、創造機會、利用機會的智慧和能力。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
14.心理咨詢室的設計是有講究的，應營造一種讓學生和教師一走進心理咨詢室就感覺親切、放松的氛圍。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程： 15.一個人閱讀困難產生的原因，主要與后天的鍛煉和訓練有關，基本與遺傳無關。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 錯 知識點：
標準答案： 錯 解題過程：
16.一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學生。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
17.從某種意義上講，是能力決定興趣和動機，而不是動機決定能力。所以提高了學習能力，就會對學習充滿興趣。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
18.打架斗毆，殘忍地對待小動物是品行障礙的非攻擊性的表現。
對
錯 本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 錯 知識點：
標準答案： 錯 解題過程：
19.要設計好課堂提問，就必須以認識論為基礎，以教學大綱和教材的知識體系為依據，針對教材中的重點、難點和關鍵以及學生的實際情況，在思維的關鍵點上提出問題。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 對 知識點：
標準答案： 對 解題過程：
20.多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。
對
錯
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 錯 知識點：
標準答案： 錯 解題過程：
第二篇：海西教育網 考試答案
一 單選題
1.跨文化意識是指對異國文化與本國文化異同的_____，以及在使用外語時根據目標語（如英語）文化來調整自己的語言理解和語言產出的自覺性。
敏感度 感知性 敏捷性 自覺性
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 敏感度 知識點：
標準答案： 敏感度 解題過程：
2.在進行情感態度教育的時候，教師還應該很好地挖掘教材中的_____因素。
情感 文化 態度 教育
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 教育 知識點：
標準答案： 教育 解題過程：
3.有效的自主學習需要學習者把握學習策略，有效的學習策略是提高____的重要基礎。
學習分數 學習水平學習成效 學習能力
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 學習成效 知識點：
標準答案： 學習成效 解題過程：
4.英語學習具有明顯的漸進性和持續性特點，整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和_____。
整體性 連接性 合理性 持續性
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 持續性 知識點：
標準答案： 持續性 解題過程：
5.在教學中直接利用本國文化，通過對比發現兩種文化的異同，這是英語教學中跨文化意識與能力的培養方法之一的_______。
融入 講解 注釋 比較
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 比較 知識點：
標準答案： 比較 解題過程：
6.基礎教育階段的英語課程不但要發展學生的語言知識和語言技能，而且有責任和義務培養學生_________的情感態度。
熱情友好 勇往直前 積極向上 勇敢熱情
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 積極向上 知識點：
標準答案： 積極向上 解題過程：
7.______是外語學習的傳統經典活動之一，傳統上認為它是最基本的外語學習活動。
簡化 模仿 遷移 概化
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 模仿 知識點：
標準答案： 模仿 解題過程：
8.比如說，我為了更好地記住某個事物的形狀、顏色、特征等，那我用一個具體的方式來加深印象，這就是_______。
認知策略 交際策略 元認知策略 情感策略
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 認知策略 知識點：
標準答案： 認知策略 解題過程：
9.語言課程改革中的最重大的成就是提出了_________。“工具性和人文性”的雙重屬性 以人為本
培養學生的跨文化意識 培養學生的綜合語言應用能力
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： “工具性和人文性”的雙重屬性 知識點：
標準答案： “工具性和人文性”的雙重屬性 解題過程：
10.英語課程提倡采用既強調語言學習過程又有利于提高學生學習成效的語言教學途徑和方法，盡可能多地為學生創造在____中運用語言的機會。
課堂教學 實踐 課外活動 真實語境
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 真實語境 知識點：
標準答案： 真實語境 解題過程：
11.初中英語詞匯要求學生學會使用______個單詞和200～300個習慣用語或固定搭配。1800～1900 1700～1800 1600～1700 1500～1600
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 1500～1600 知識點：
標準答案： 1500～1600 解題過程：
12.義務教育是全民教育的重要組成部分，義務教育階段的英語課程應面向______，體現以學生為主體的思想。
全社會 全體學生 全體老師 全人類
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 全體學生 知識點：
標準答案： 全體學生 解題過程：
13.義務教育階段英語課程的主要目的是為學生發展_______打基礎，為他們繼續學習英語和未來發展創造有利條件。語言情感能力 綜合語言運用能力 語言知識能力 語言技能
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 綜合語言運用能力 知識點：
標準答案： 綜合語言運用能力 解題過程：
14.大部分語法項目是可以用_____讓學生先體驗再歸納總結的。
體驗的方法 歸納的方法 總結的方法 演繹的方法
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 歸納的方法 知識點：
標準答案： 歸納的方法 解題過程：
15._______是小學英語教師的關鍵素質。
聽力能力 書寫能力 口語能力 語音能力
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 語音能力 知識點：
標準答案： 語音能力 解題過程：
16._________和語言技能是綜合語言運用能力的基礎。
情感態度 文化意識 學習策略 語言知識
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 語言知識 知識點：
標準答案： 語言知識 解題過程：
17.我們在學單詞的時候，為了更好地記住這些詞，或者了解把握這些詞的意思和用法，往往采取把單詞按詞性進行分類的策略，這個策略就是_____.。
交際策略 認知策略 元認知策略 情感策略
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 認知策略 知識點：
標準答案： 認知策略 解題過程：
18.______主要指學生收集尋找學習資源的一種策略。
調控策略 資源策略 交際策略 情感策略
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 資源策略 知識點：
標準答案： 資源策略 解題過程：
19.在英語新課程背景下，開展詞匯教學有一個關鍵的方法在于：合理設計______。
詞匯運用要求 口語詞匯量 詞匯量 詞匯學習目標
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 詞匯學習目標 知識點：
標準答案： 詞匯學習目標 解題過程：
20.比如，我們讓學生解決一個問題，如果這個問題只有一個答案，這個任務就是______。
封閉式任務 真實型任務 開放式任務 單向交流任務
本題分值： 2.0 用戶得分： 2.0 用戶解答： 封閉式任務 知識點：
標準答案： 封閉式任務 解題過程：
二 多選題
1.《課標》所規定的課程基本理念除了注重素質教育，體現語言學習對學生發展的價值，還有：
優化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力 面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異 強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性 整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續性 豐富課程資源，拓展英語學習渠道
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 優化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力 | 面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異 | 強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性 | 整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續性 | 豐富課程資源，拓展英語學習渠道 知識點： 標準答案： 面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異 | 整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續性 | 強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性 | 優化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力 | 豐富課程資源，拓展英語學習渠道 解題過程：
2.學習策略的培養方法有：
獨立式策略教學 嵌入式策略教學 分析式策略教學 滲透式策略教學 情感式策略教學
本題分值： 3.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 獨立式策略教學 | 嵌入式策略教學 知識點：
標準答案： 嵌入式策略教學 | 情感式策略教學 解題過程：
3.下面屬于資源策略的是：
在交際中要注意中外交際習俗的差異。能初步利用圖書館或網絡上的學習資源。注意通過音像資料豐富自己的學習。注意生活中和媒體上所使用的英語。使用簡單工具書查找信息。
本題分值： 3.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 能初步利用圖書館或網絡上的學習資源。| 注意通過音像資料豐富自己的學習。| 注意生活中和媒體上所使用的英語。| 使用簡單工具書查找信息。
知識點：
標準答案： 注意通過音像資料豐富自己的學習。| 使用簡單工具書查找信息。| 注意生活中和媒體上所使用的英語。| 在交際中要注意中外交際習俗的差異。解題過程：
4.對學習策略使用情況評估一般包括以下幾方面：
以小組形式交流討論。
觀察學生在學習活動中的行為表現。問卷調查或者叫自評表。分析學生的作業。分析學生的卷面成績
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 以小組形式交流討論。| 觀察學生在學習活動中的行為表現。| 問卷調查或者叫自評表。| 分析學生的作業。知識點：
標準答案： 觀察學生在學習活動中的行為表現。| 分析學生的作業。| 以小組形式交流討論。| 問卷調查或者叫自評表。解題過程：
5.發揮評價積極導向作用的重點是：
強調有利于老師通過評價過程，要有所思考，提煉出對他教學改進有反饋作用的信息。
強調教育行政部門、教研部門和學校應該樹立以學生為主體的評價觀念，完善評價機制，采取有效的評價措施，支持和激勵學生的學習，促進學生的全面發展。
強調我們的評價最后要反饋給相關的人士，也包括學生的家長，讓家長理解。
強調有利于學校和教育行政部門及時了解課程的實施情況，改進教學管理，促進英語課程的不斷完善。
強調有利于學生不斷地體驗英語學習過程當中的進步與成功，有利于學生認識自我，保持學習的自信心。
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 強調有利于老師通過評價過程，要有所思考，提煉出對他教學改進有反饋作用的信息。| 強調我們的評價最后要反饋給相關的人士，也包括學生的家長，讓家長理解。| 強調有利于學校和教育行政部門及時了解課程的實施情況，改進教學管理，促進英語課程的不斷完善。| 強調有利于學生不斷地體驗英語學習過程當中的進步與成功，有利于學生認識自我，保持學習的自信心。知識點：
標準答案： 強調有利于學生不斷地體驗英語學習過程當中的進步與成功，有利于學生認識自我，保持學習的自信心。| 強調有利于老師通過評價過程，要有所思考，提煉出對他教學改進有反饋作用的信息。| 強調有利于學校和教育行政部門及時了解課程的實施情況，改進教學管理，促進英語課程的不斷完善。| 強調我們的評價最后要反饋給相關的人士，也包括學生的家長，讓家長理解。解題過程：
6.語教學中跨文化意識與能力的培養方法有：
介紹 注釋 融入 比較 講解
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 注釋 | 融入 | 比較 知識點：
標準答案： 注釋 | 比較 | 融入 解題過程：
7.在語音教學中，輔音教學建議有：
明確針對大差異輔音和方言輔音進行強化教學 強化詞尾輔音教學，新建英語輔音感知與產出系統 通過模仿、開展符號標注等，強化連讀
合理確定初中階段的連讀與弱讀教學目標，不作過高要求 通過模仿，強化弱讀教學
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 明確針對大差異輔音和方言輔音進行強化教學 | 強化詞尾輔音教學，新建英語輔音感知與產出系統 知識點：
標準答案： 強化詞尾輔音教學，新建英語輔音感知與產出系統 | 明確針對大差異輔音和方言輔音進行強化教學 解題過程：
8.根據策略與認知過程的關系進行分類，學習策略可分為：
認知策略 元知策略 交際策略 口語訓練策略 情感策略
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 認知策略 | 元知策略 | 交際策略 | 情感策略 知識點：
標準答案： 認知策略 | 元知策略 | 情感策略 | 交際策略 解題過程：
9.課改以來，評價領域也發生了巨大的變革，評價的改革主要體現在:以下哪些方面？
評價內容的多維化 測試內容的改革 評價方法的多樣化 評價工具的開發 評價機制的多元化
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 評價內容的多維化 | 評價方法的多樣化 | 評價機制的多元化 知識點：
標準答案： 評價內容的多維化 | 評價機制的多元化 | 評價方法的多樣化 解題過程：
10.培養學生情感態度的教學建議有：
要保證學生延續在小學階段已經養成的在日常生活、課堂活動、課外活動中樂于使用英語的習慣。
隨著學生年齡的增長和年級的提高，要充分發揮任務型教學的優勢，為學生創造充分的機會，在具體的生活場景中用英語做事情，要培養學生用英語做事情的能力。
盡可能多地開展貼近生活的課外活動，使學生能感受到使用英語交流的樂趣。
為學生提供各種有趣、有助于提高人文素質的課外讀物，使學生在閱讀中得到樂趣，提高對英語的熱情。
要結合歷史事例、現實生活對學生進行愛國主義教育、正確的人生觀和價值觀的教育。
本題分值： 3.0 用戶得分： 3.0 用戶解答： 要保證學生延續在小學階段已經養成的在日常生活、課堂活動、課外活動中樂于使用英語的習慣。| 隨著學生年齡的增長和年級的提高，要充分發揮任務型教學的優勢，為學生創造充分的機會，在具體的生活場景中用英語做事情，要培養學生用英語做事情的能力。| 盡可能多地開展貼近生活的課外活動，使學生能感受到使用英語交流的樂趣。| 為學生提供各種有趣、有助于提高人文素質的課外讀物，使學生在閱讀中得到樂趣，提高對英語的熱情。| 要結合歷史事例、現實生活對學生進行愛國主義教育、正確的人生觀和價值觀的教育。
知識點：
標準答案： 要保證學生延續在小學階段已經養成的在日常生活、課堂活動、課外活動中樂于使用英語的習慣。| 要結合歷史事例、現實生活對學生進行愛國主義教育、正確的人生觀和價值觀的教育。| 隨著學生年齡的增長和年級的提高，要充分發揮任務型教學的優勢，為學生創造充分的機會，在具體的生活場景中用英語做事情，要培養學生用英語做事情的能力。| 盡可能多地開展貼近生活的課外活動，使學生能感受到使用英語交流的樂趣。| 為學生提供各種有趣、有助于提高人文素質的課外讀物，使學生在閱讀中得到樂趣，提高對英語的熱情。解題過程：
三 判斷題
1.就______而言，英語課程承擔著提高學生綜合人文素養的任務。
人文性 實踐性 工具性 交際性
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 人文性 知識點：
標準答案： 人文性 解題過程：
2.在學習過程中調整、調控即調整和控制的意思、控制自己情緒情感的策略被稱為_______ 交際策略 認知策略 情感策略 元認知策略
本題分值： 1.5 用戶得分： 0.0 用戶解答： 元認知策略 知識點：
標準答案： 情感策略 解題過程：
3.在英語教學起始階段，語音教學主要應通過_____來進行。
跟讀 模仿 實踐 練習
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 模仿 知識點：
標準答案： 模仿 解題過程：
4.語法應在______中學，在運用中練，不死教規則，不教死規則。
使用 語境 交際 課堂
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 語境 知識點： 標準答案： 語境 解題過程：
5.文化意識至少包括兩個方面，一個是_____的文化，一個是____的文化。
祖國民族 國家國際 國內國外 本土外國
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 祖國民族 知識點：
標準答案： 祖國民族 解題過程：
6.科學的評價體系是新課程理念和新的模式有效實施的_______。
前提條件 基本保障 重要保證 最終目的
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 重要保證 知識點：
標準答案： 重要保證 解題過程：
7.語音教學應注重語義與語境、語調與語流相結合，不要單純追求_____的準確性。
重音 輔音 單音 元音
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 單音 知識點：
標準答案： 單音 解題過程：
8.所謂languageinput，就是主要通過聽和____這兩種方式來輸入語言，來學習語言，來把語法、詞匯、話題等各種語言知識吸收進來。
讀 說 練 寫
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 讀 知識點：
標準答案： 讀 解題過程：
9.______是新課程理念和新的模式有效實施的重要保證。
科學的評價體系 科學的考試體系 合理的教學目標 科學的課程體系
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 科學的評價體系 知識點：
標準答案： 科學的評價體系 解題過程：
10.______既是交流的工具，也是思維的工具
口語 語言 聲音 文字
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 語言 知識點：
標準答案： 語言 解題過程：
11.學生經過初中三年的學習，應該形成基本的學習能力、基本的知識素養，具有_____，這是我們義務教育的總目標。好分數 健康的體魄 健康的心態 高學歷
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 健康的心態 知識點：
標準答案： 健康的心態 解題過程：
12.有效的自主學習需要學習者把握學習策略，有效的學習策略是提高____的重要基礎。
學習水平學習能力 學習成效 學習分數
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 學習成效 知識點：
標準答案： 學習成效 解題過程：
13.課程標準提出，在各類評價活動中，_____都應該是積極的參與者和主動的合作者。教師 學生 社會 家長
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 學生 知識點：
標準答案： 學生 解題過程：
14.義務教育階段英語課程的主要目的是為學生發展_______打基礎，為他們繼續學習英語和未來發展創造有利條件。
綜合語言運用能力 語言技能 語言情感能力 語言知識能力
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 綜合語言運用能力 知識點：
標準答案： 綜合語言運用能力 解題過程：
15.______是外語學習的傳統經典活動之一，傳統上認為它是最基本的外語學習活動。概化 遷移 模仿 簡化
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 模仿 知識點：
標準答案： 模仿 解題過程：
16.在英語新課程背景下，開展詞匯教學有一個關鍵的方法在于：合理設計______。
詞匯學習目標 詞匯量 口語詞匯量 詞匯運用要求
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 詞匯學習目標 知識點：
標準答案： 詞匯學習目標 解題過程：
17.評價測試的首要目的是_____，是讓學生體驗進步與成功，讓學生有機會展示自己能用英語做什么事情，促進學生綜合語言運用能力和綜合素質的全面發展。
老師的教學水平學生的分數 人才的選拔 學生的發展
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 學生的發展 知識點：
標準答案： 學生的發展 解題過程：
18.要使學生喜歡評價，讓學生體驗進步與成功，從而產生進步的動力，這是屬于形成性評價的______原則。
實踐性 激勵性 多樣性 參與性
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 激勵性 知識點：
標準答案： 激勵性 解題過程：
19._____是學生形成學習策略的重要階段，要重視學習策略使用能力的培養。
高中階段 大學階段 小學階段 初中階段
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： 初中階段 知識點：
標準答案： 初中階段 解題過程：
20.語言課程改革中的最重大的成就是提出了_________。
培養學生的綜合語言應用能力 “工具性和人文性”的雙重屬性 以人為本
培養學生的跨文化意識
本題分值： 1.5 用戶得分： 1.5 用戶解答： “工具性和人文性”的雙重屬性 知識點：
標準答案： “工具性和人文性”的雙重屬性 解題過程：
第三篇：揚州市專業技術人員繼續教育網考試《專業技術人員創新能力》第三套試題100分標準答案
目前中國到海外去留學的最多的國家地區是在（）。A加拿大 B北美 C歐洲
D澳大利亞 答案B
創新是實現生產要素新的組合，這一概念是（）提出的。A熊彼特 B德魯克 C凱恩斯 D馬歇爾 答案A
輪廓加參數的漢字信息處理方式是由（）提出來的。A王選 B周培源 C程 D王圩 答案A
本課程舉例（）來說明技術發明要結合市場需求。A德國合成氨的技術發明 B日本液晶面板的技術創新 C日本組建超大規模集成電路
D日本發明生物大分子軟激光解吸電離法 答案B
自己組織研發，主導整個創新過程成為（）。A技術創新
B實踐創新 C應用創新 D自主創新 答案D
（）年，就是蘇聯成功的發射了第一顆人造衛星。A1957年 B1958年 C1959年 D1960年 答案A
2010年，中國化石能源消費占到（）。A60% B70% C80% D90% 答案D
（）之前，一直是中央財政對科技的投入遠遠大于地方財政。A2006年 B2007年 C2008年 D2009年 答案B
我國引入日本彩色顯像管技術后迅速成為落后產能，通過反思，提出要提高（）能力。
A自主創新 B學習模仿 C組織管理 D營銷策劃 答案A
我國第一張使用激光照排系統輸出的八開報紙的樣張在（）年誕生。A1979 B1980 C1981 D1982 答案A
電子計算機問世之初，它主要是用于（）作用。A數字計算 B網絡游戲 C文字處理 D信息處理 答案A
我國發明專利授權數從2002年的1.56萬件大幅增加到2011年的17.2萬件，居世界第（）位。A一 B二 C三 D四 答案C
根據本講，用輪廓來描述（）筆劃。A點 B撇 C捺
D以上都是 答案D
基礎研究的成果，是以（）的形式發表的，它是以就是全社會所共享的方式公開的。A論文 B專利 C視頻 D標準 答案A
第三代照排機是在（）問世的。A50年代末 B60年代初 C60年代中期 D60年代末 答案C
根據本課程，專利申請量最大的是（）。A美國 B日本 C德國 D韓國 答案B
技術發明成果的產業化過程要跨越創新過程中的（）。A“拉美陷阱” B“凱恩斯海” C“死亡之谷” D“思想陷阱” 答案C
原理性樣機的改進過程中，14萬行的匯編語言軟件程序是由（）編寫，并進行逐行調試檢驗取得成功的。A王選 B周培源 C程 D王圩 答案C
根據本課程，我國在（）領域的研究論文發表質量最高。A材料科學 B工程科學 C計算機科學 D環境科學 答案A
日本在六十年代后期超越了（）成為世界上的第二大經濟實體。A俄羅斯 B德國 C美國 D英國 答案B
根據本課程，我國在（）領域的研究論文發表數量最多。A材料科學 B基礎生物 C醫藥衛生 D環境科學 答案A
根據本講，替代原材料的獲取是屬于（）創新。A技術創新 B市場創新 C組織創新 D文化創新 答案A
國內自行研制生產的DJS130計算機，內存有（）KB。A32KB B64KB C512KB D500KB 答案B
中國要解決能源問題，在于對（）的開發。A核能 B水能 C新能源 D石油 答案C
2011年，國家財政的科技撥款大約是占到全社會的研發經費的（）左右。A57% B63% C67% D70% 答案A
1980年9月15號，北京大學用自己研制出來的硬件和程序，排印出來的中國第一本激光照排圖書叫（）。A《太白積雪》 B《伍豪之劍》 C《老書蟲》
D《十三棍僧救唐王 》 答案B
在十八大報告中，胡錦濤總書記著重講了第一個問題就是（）。A提高自主創新能力 B經濟發展方式轉變 C建設環境友好型社會 D和諧發展 答案A
我國高新技術產品在全世界的出口份額在逐漸增加，2008年已達到（）。A5% B18% C30% D50% 答案B
中國歷年來鐵路運煤約占煤炭總量的（）,占鐵路貨運量的40%以上。A50%
B60% C70% D80% 答案B
本課程提到，我國自主創新主要是指（）創新。A市場 B技術 C管理 D組織 答案B
新獲得三項專利具體是指（）的專利。A韓國 B美國 C日本 D歐洲 答案BCD
1974年8月，四機部策動（）聯名向國家紀委、國務院呈送了一份請示報告。A一機部 B中科院 C新華社 D國家出版局 答案ABCD
下列屬于漢字字體的有（）。A宋體 B楷體 C仿宋 D黑體 答案ABCD
根據本課程，下列判斷正確的是（）。
A2011年我國國家財政科學技術支出對全社會研發經費投入占比超過50% B我國研發投入在2013年會超過1萬億元 C我國地方政府對科研投入在不斷加大
D2011年我國研發經費投入強度超過全國水平的只有北京和江蘇 答案ABC
物質的構成涉及（）幾個層面。A原子 B分子 C肽鏈 D個體 答案ABC
根據本課程，高等院校的研究工作的特征是主要是在從事（）。A技術開發 B產品應用 C應用研究 D基礎研究 答案CD
根據本講，連功序列的好處有（）。A大家不愿意公司垮臺 B每個人都能表現自己 C彼此沒有競爭問題 D大家可以互相幫助
根據本課程，科研產出情況的主要指標是（）。A國際論文 B專利
C高科技產品出口情況 D標準 答案ABC
本課程提到，創新型國家具有一些共同特征（）。A創新綜合指數高，科技進步貢獻率70％以上 B創新投入高，研發投入占GDP的比例在2％以上
C創新產出高，新獲得三項專利占絕大多數，國家的對外技術依存度指標通常小于30％
D本國人發明專利授權量進入世界前3位 答案ABC
2010年研發經費超過300億元的省市不包括（）。A江蘇 B北京 C新疆 D海南 答案CD
日本將（）進行集成，發明了單反相機。A萊卡相機的技術 B小孔成像 C東德的發明 D膠卷曝光成像 答案AC
本講提到，自主創新包含（）。A模仿
B原始創新 C集成創新
D引進、消化吸收、再創新 答案BCD
我國新聞出版業使用的傳統鉛字排版技術有下列哪些弊端（）。A工作繁重 B印刷周期短 C效率低下 D容易中毒 答案ACD
根據本講，使用化學方法檢測牛奶中的三聚氰胺有什么弊端？（）A耗時長 B不精確
C對人體有危害 D成本大 答案AD
根據本講，在開發質譜儀方面，田中所具有的優勢是（）。A激光領域的優勢 B計算機領域的優勢 C醫學領域的優勢 D人力資源的優勢 答案AB
國務院2006年發布的《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》，確立了我國的科技創新指標，到2020年（）。
A全社會研究開發投入占國民生產總值的比重提高到2.5％以上 B力爭科技進步貢獻率達到60％以上 C對外技術依存度降低到30％以下
D本國人發明專利授權量和國際科學論文被引用數均進入世界前5位
答案ABCD
創新的線性模式包含（）等內容。A基礎研究 B應用研究 C技術開發 D產品生產 答案ABCD
根據本課程，下列表述不正確的是（）。
A我國高新技術產品出口比例較高的是辦公設備和計算機 B我國申請的國外專利比國內的多
C技術創新的重點在于基礎人文科學與社會科學的體制的創新
D我國論文相對被引用度高于德國 答案BCD
下列詞語中“創新”一詞是動詞名詞化的是（）。A實踐創新 B理論創新 C科技創新 D創新社會管理 答案ABC
根據本講，后人根據熊彼特的創新理論，把創新分為（）三種。A技術創新 B市場創新 C組織創新 D文化創新 答案ABC
第三代膠印技術與第二代的手動式光學照排機不同，第三代的光學機械式照排機不需要人工逐字進行拍照，它可以在計算機的控制下實現連續照排。
A(是)B(否)答案B
2009年研發經費投入量在500億以上的，有五個城市。A(是)B(否)答案B
我國高新技術產品出口最好的領域是航空科技。A(是)B(否)答案B
日本將測距技術和控制曝光量技術集成到單反相機中，創造了新型的傻瓜相機。A(是)B(否)答案A
歐美在使用計算機進行文字輸入、編輯、輸出取得成功之后，日本率先對漢字進行了信息化處理。A(是)B(否)答案A
2008年國際論文發表數量排名中，我國位居美國之后，位列第二。A(是)B(否)答案A
本講提到，田中所在的日本公司之所以取得重大的突破，主要的原因是他們所使用的儀器都是外國進口的最先進的儀器。
A(是)B(否)答案B
專利的申請導致在島津制作所的基礎上進行推進的只能是西方國家，不存在技術保護的企業。A(是)B(否)答案A
本講提到，田中的海外學習背景為其事業的發展奠定了堅實的基礎。A(是)B(否)答案B
在戰后美國政府就開始了用公共財政去支持科學研究活動，一般包括軍用的活動。A(是)B(否)答案B
使用質譜儀測定速度尤其是對各種菜之間農藥成分的測定速度非常快。A(是)B(否)答案A
全社會研發經費，它既包括國家財政科技撥款，也包括企業等單位的科技支出。A(是)B(否)答案A
我國最初對“創新”一詞的提出更多指的是技術創新。A(是)B(否)答案A
日本公司80年代所采取的分配制度對創新起到了極大地促進作用。A(是)B(否)答案A
日本政府在1971年啟動了為期10年的投像信息處理系統的大型研究計劃，這項研究計劃從根本上解決了漢字的信息化處理難題。
A(是)B(否)答案B
采用鉛字排版技術, 不僅可以大幅度提高工效，減輕勞動強度，而且還可以節約大量有色金屬。A(是)B(否)答案B
十八大報告中對于“創新”一詞共提到56次。A(是)B(否)答案A
2011年我國研發經費投入總量達8600億元，國家財政科學技術支出達到4900億元。A(是)B(否)答案A
根據本講，在相同電場的作用下，輕的東西跑得快，重的東西跑得慢。A(是)B(否)答案A
世界各個國家接受留學生的情況，不僅反應出一個國家的科技競爭力，也反應一個國家的創新能力。A(是)B(否)答案A
解決美國民眾質疑政府資金使用的有效性的措施是把技術創新實現商業化應用，創造新的價值。A(是)B(否)答案A
我國論文發表的數量很大，所以論文相對被引用度也很高。A(是)B(否)答案B
根據熊彼特對創新的理解，由一種材料替換另一種原材料不屬于創新的范疇。A(是)B(否)答案B
質譜儀無法用來分析三聚氰胺的組成。A(是)B(否)答案B
1979年7月27號，在北京大學的漢字信息處理技術研究室，我國第一章使用漢字激光系統輸出的八開報紙樣張誕生，并得到很多新聞媒體的報道。
A(是)B(否)答案B
雖然中國論文發表量很大，但是在全球前10%的論文占比與美國相比有很大的差距。A(是)B(否)答案A
日本早在60年代末便開始展開漢字信息處理方面的研究。A(是)B(否)答案A
維特根斯坦曾說過，一個詞的意義就是它在語言中間的用法。A(是)B(否)答案A
技術創新指的就是技術發明過程。A(是)B(否)答案B
德克魯認為系統化的創新，主要是指有目的，有組織的創新活動。A(是)B(否)答案A
第四篇：《社會保險基礎》試題100分標準答案-揚州市專業技術人員繼續教育網考試試卷
演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
《社會保險基礎》試題100分標準答案-揚州市專業技術人員繼續教育網考試試卷
國家儲蓄基金制度，根源于（）英國產業革命的“職工保障基金”。A.17世紀 B.18世紀 C.19世紀 D.20世紀 答案：C
職工應當參加工傷保險、生育保險，由用人單位繳納和職工共同繳納保險費（）。A.“運輸經濟性” B.“運輸效率” C.“運輸方便性” D.“運輸綜合性” 答案：B
對社會保障的總體改革趨勢認識正確的是（）。A.在資金方面開源節流
B.強化政府責任，不允許市場調節
C.在制度結構上由部分累計制轉為現收現付制
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D.在制度體系上強調建立單一的社會保障體系 答案：A
1951年（）的頒布，標志著新中國社會保障制度的誕生。A.《中華人民共和國財產保險條例》 B.《中華人民共和國勞動保險條例》 C.《中華人民共和國勞動福利條例》 D.《中華人民共和國勞動保障條例》 答案：B
國家建立和完善新型農村()。A.合作醫療制度 B.集體醫療制度 C.互助醫療制度 D.救助醫療制度 答案：A
資本金及其產生的收益完全收回的確定性是社會保險基金投資運營的（）原則。A.效率性 B.收益性 C.安全性
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D.流動性 答案：C
用人單位未按時足額繳納社會保險費的，由社會保險費征收機構責令限期繳納或者補足，并自欠繳之日起，按日加收（）的滯納金。
A.萬分之五 B.萬分之十五 C.千分之五 D.千分之三 答案：A
職工應當按照國家規定的(?)的比例繳納基本養老保險費，記入個人賬戶。
A.單位平均工資 B.社會平均工資 C.用工地最低工資 D.本人工資 答案：D
對于新型農村合作醫療制度，國家現行政策要求是以政府資助為主，個人（）繳費。A.強制
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B.自愿 C.個人 D.暫緩 答案：B
以庇古為代表的福利經濟理論為依據的社會保障模式是（）。A.保險型保障模式 B.福利型保障模式 C.國家型保障模式 D.儲蓄型保障模式 答案：B
《中華人民共和國社會保險法》自（）年7月1日起施行。A.2008 B.2009 C.2010 D.2011 答案：D
“注重體現公平原則”這個是（）模式的特點。A.保險型保障模式 B.福利型保障模式
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C.國家型保障模式 D.儲蓄型保障模式 答案：B
美國于1935年頒布了（），是世界上第一部具有綜合特點的社會保障法律。A.《濟貧法》 B.《疾病社會保險法》 C.《社會保障法案》 D.《國民保險法》 答案：C
在社會保險制度的（）階段，美國建立了以社會保險和社會救濟為核心的社會保障制度，其目的是為了提高居民的個人消費能力，刺激社會總需求。
A.萌芽 B.發展 C.充實 D.調整 答案：B
《中華人民共和國社會保險法》由（）第十七次會議于2010年10月
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28日通過。A.中共中央政治局
B.全國人民代表大會常務委員會 C.全國人民代表大會 D.國務院常務會議 答案：B
社會保障制度旨在滿足人們（）水平的生活需要？ A.小康生活需要 B.基本生活需要 C.富裕生活需要 D.現代化生活需要 答案：B
對社會保險基金運營（）的控制，是實行有效監管的首要環節。A.準入 B.能力 C.效率 D.退出 答案：A
第二次世界大戰以后，以（）為代表的發達工業化國家紛紛走上了
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福利國家道路。A.英國 B.美國 C.德國 D.法國 答案：A
2009年國務院出臺新型農村社會養老保險試點的文件，目前參保人數達（）億。A.0.37 B.0.67 C.3.2 D.6 答案：B
新中國成立后很長一段時間內，社會保障體系是以（）為核心建立的。A.個人 B.家庭 C.親屬 D.十一 答案：A
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養老保險方面，我國經歷（）三個階段。A.社會保險 B.統賬結合 C.自籌
D.統一企業職工基本養老保險制度 答案：ACD
我國的社會保障制度具有以下（）特點？A.法定性 B.互助性 C.盈利性 D.特殊性 答案：AD
社會保障基金監管的原則有（）。A.獨立原則 B.公正原則 C.審慎原則 D.科學原則 答案：ABCD
社會保險制度堅持（）的方針。
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A.廣覆蓋 B.保基本 C.多層次 D.可持續 答案：ABCD
社會保障的基本功能有（）。A.實現共同富裕 B.維護穩定社會 C.保持社會公平D.促進經濟發展 答案：BCD
在我國“九五”計劃所使用的概念中，社會保障制度是（）對社會成員提供一系列基本生活保障，使公民在年老、疾病、失業、災害及喪失勞動能力等情況下，能獲得物質幫助的制度。
A.國家 B.社會 C.金融機構 D.個人 答案：ABD
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社會保險基金的特點（）。A.強制性 B.補償性 C.儲蓄性 D.互濟性 答案：ACD
新時期中國模式，借鑒國外實踐的經驗，提出（）的社會保障發展戰略。A.廣覆蓋 B.保基本 C.單層次 D.可持續 答案：ABD
《社會保障法》該法規定了美國當時的社會保障項目有（）。A.老年社會保險 B.失業社會保險 C.盲人救濟
D.老年和未成年人救濟 答案：ABCD
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下列哪些人員可以參加基本養老保險，由個人繳納基本養老保險費()。
A.無雇工的個體工商戶
B.未在用人單位參加基本養老保險的非全日制從業人員 C.其他靈活就業人員 D.被個體工商戶雇傭的雇工 答案：ABC
社會保障包括以下幾個必備要素（）。A.依法建立 B.突出以人為本 C.具有經濟福利性 D.屬于社會化行為 答案：ABCD
根據本講，新時期中國社會保障模式的特點有（）。A.水平適度 B.政府主導 C.社會優撫 D.漸進推進 答案：ABCD
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第（）屆全國人大常委會都將社會保險法列入立法規劃。A.八 B.九 C.十 D.十一 答案：ABCD
2000年－2009年間職工參保人數最多是保險種類是（A.養老保險 B.生育保險 C.失業保險 D.醫療保險 答案：AD
社會福利的內容（）。A.未成年人福利 B.老人福利 C.殘疾人福利 D.勞動者福利 答案：ABCD
國家建立的基本社會保險制度中包括（）等險種。
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A.養老保險 B.意外傷害保險 C.失業保險 D.醫療保險 答案：ACD
在現代社會保障的概念中，其通常包括（）。A.社會保險 B.社會救濟 C.社會福利 D.軍人保障 答案：ABCD
社會保險基金的籌集方式有（）。A.現收現付制 B.完全積累式 C.部分積累式 D.集體籌資制 答案：ABC
本講中提到，以保險型保障模式為保險制度的國家有（A.德國
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B.中國 C.美國 D.日本 答案：ACD
社會保險基金的籌集模式一般有（）。A.現收現付制 B.部分積累式 C.后付制 D.完全積累式 答案：ABC
本講提到，社會保障的現代理念，必須具備以下要件（A.國家（政府）是責任主體 B.法律支持下保證實施 C.實現國民收入的分配和再分配
D.提高福利水準，使國民逐步過上健康的幸福生活 答案：ABCD
在我國的“七五”計劃中提出社會保障包括（）。A.社會保險 B.社會救濟
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C.社會福利 D.社會福利 答案：ABCD
我國的社會保障制度，基本實現了哪兩個確保（）。A.保障下崗職工基本生活
B.保障下崗職工所有家庭成員的日常生活 C.保障企業離退休人員的養老金按時足額發放 D.保障企業離退休人員的養老金高于事業單位 答案：AC
我國的社會保障制度，初步形成了（）框架。A.積極擴大社會保障覆蓋面 B.建立多方共擔的籌資機制 C.創新了社會保障制度模式 D.推進社會化管理服務 答案：ABCD
全國社會保障金的資金來源主要有（）。A.中央財政預算撥款 B.國有股減持收入 C.彩票公益金收入
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D.投資收益 答案：ABCD
城鎮居民基本醫療保險實行個人繳費和政府補貼相結合，但（）等所需個人繳費部分，由政府給予補貼。A.享受最低生活保障的人 B.喪失勞動能力的殘疾人
C.低收入家庭六十周歲以上的老年人和未成年人 D.失業人員 答案：ABC
社會保障由（）組成。A.社會保險 B.社會救濟 C.社會福利 D.社會優撫 答案：ABCD
現階段我國社會保障制度改革存在的問題有（）。A.城鄉社會保障制度發展失衡 B.覆蓋面小，統籌層次低
C.制度不完善，基金未來支付存在壓力
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D.存在性別歧視，重男輕女 答案：ABCD
個人有權()，要求社會保險經辦機構提供社會保險咨詢等相關服務。A.查詢社會保險繳費記錄 B.查詢企業社會保險繳費人數 C.查詢個人社會保險權益記錄 D.查詢同一企業他人繳費基數 答案：AC
講座中提到社會福利包括（）。A.社會保險 B.住房福利 C.教育福利
D.個人及家庭服務福利 答案：ABCD
社會保障是賦予公民的一項基本權利。A.(是)B.(否)答案：A
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20世紀50~60年代是“福利國家”發展的鼎盛時期。A.(是)B.(否)答案：A
從各國情況看，社會保險費的征收機構不同，有的直接通過社會保險經辦機構征收，有的通過稅務部門征收 A.(是)B.(否)答案：A
保險型保障模式的國家類型是以發達工業化國家的社會保險制度為基礎，實行以個人為主的企業（雇主）及國家三方籌資原則。
A.(是)B.(否)答案：A
新《濟貧法》認為保障公民的生存是國家的一項義務，而公民享其救濟則是權利。A.(是)B.(否)答案：A
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中華人民共和國公民在年老、疾病、或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。A.(是)B.(否)答案：A
工傷保險是為補償疾病帶來的醫療費用和收入損失的一種保險制度 A.(是)B.(否)答案：B
黨中央、全國人大、國務院都長期重視社會保障制度的改革與發展。A.(是)B.(否)答案：A
儲蓄型社會保障制度的缺陷是：部分社會保障基金來自于向納稅人收取的各種保險稅，因此保險稅率問題常是這些國家最敏感的問題。
A.(是)B.(否)答案：B
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第一次世界大戰以后，資本主義各國的經濟飛速發展，為社會保障制度的建立迎來了黃金時期。A.(是)B.(否)答案：B
社會保險關系特指參保職工與用人單位之間的關系。A.(是)B.(否)答案：B
社會保險費實行強制征繳。A.(是)B.(否)答案：A
社會保障（Social Security）一詞，最早出自美國1883年的《社會保障法》。A.(是)B.(否)答案：B
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按照《社會保險法》規定，醫療機構應當為參保人員提供合理、必要的醫療服務。A.(是)B.(否)答案：A
1929－1933年，資本主義世界發生了嚴重的經濟危機。A.(是)B.(否)答案：A
凡參加工傷社會保險的企業，其職工患職業病后均能夠享受工傷社會保險待遇。A.(是)B.(否)答案：B
1995年，我國決定建立統賬結合的養老保險體制。A.(是)B.(否)答案：A
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建立和完善社會保險體系，對于增強廣大公民消費信心，擴大內需發揮著重要的保障和推動作用。A.(是)B.(否)答案：A
全國社會保障金在現階段只支不收 A.(是)B.(否)答案：B
2003年1月國務院轉發《關于建立新型農村合作醫療制度的意見》，目前參加人數不到3億。A.(是)B.(否)答案：B
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第五篇：2011年1月《中級財務會計(二)》試題及標準答案
中級財務會計(二)復習資料
2011 年1 月
一、單項選擇題
1.對辭退福利的正確列支方法是(A)
A.計人管理費用B.計人營業外支出C.計人制造費用D.計入銷售費用
2.下列資產負債表項目中，可根據相應賬戶期末余額直接填列的是(D)
A.應付債券B.持有至到期投資C.應付賬款D.交易性金融資產
3.下列有關利潤表的表述中，不正確的是(D)
A.屬于中報與年報B.屬于動態報表C.反映經營成果D.采用“本期營業觀”編制
4.Z公司涉及一樁訴訟，根據以往經驗及公司所聘請律師本期的意見判斷，公司在該樁訴訟中勝訴的可能性為3 0 %，敗訴的可能性有7 0 %。如果敗訴，公司將要支付40萬元~ 6 0萬元的賠償款。據此，Z公司應在本期末資產負債表中確認預計負債金額(B)
A.40 萬元 B.50 萬元C.60 萬元D.100 萬元
5.因采購商品開具面值40萬元,票面利率4%,期限3 個月的商業匯票一張。該應付票據到期時，公司一共應償付(C)
A.440000 元B.412 000 元C.404000 元D.400000 元
6.12 月31 日“長期借款”賬戶余額600 萬元，其中明年4 月末到期應償還的金額為200萬元。則本年末資產負債表中“長期借款”項目填列的金額應為(B)
A.200 萬元B.400 萬元C.500 萬元D.600 萬元
7.會計實務中，某項會計變化如果不易分清會計政策變更與會計估計變更時，正確的做法是(A)
A.按會計估計變更處理B.按會計政策變更處理C.不作處理，待分清后再處理
D.在會計政策變更、會計估計變更的處理方法中任選一種
8.年末預提商品保修費1 5 萬元，但稅法規定該項支出在實際發生時準予扣除。該項負 債產生的暫時性差異類型為(B)
A.0B.可抵扣暫時性差異1 5 萬元C.不確定D.應納稅暫時性差異1 5 萬元
9.企業現有注冊資本2000 萬元，法定盈余公積余額400 萬元。前年發生的虧損中尚有 i50 萬元未予彌補，據此，本年可用于彌補虧損的法定盈余公積數額為(C)
A.80 萬元B.100 萬元C.400 萬元D.1 000 萬元
10.將面值1000 萬元的股票按1 100 萬元的價格發行，支付發行費用-35 萬元。該項股 票發行，計人“資本公積一股本溢價”賬戶的金額應為(B)
A.35 萬元B.65 萬元C.100 萬元D.1 3 5 萬元
二、多項選擇題
1.下列各項屬于會計政策內容的有(ABCE)
A.壞賬損失的核算方法B.借款費用的核算方法 C.所得稅費用的核算
D.無形資產的使用壽命E.發出存貨的計價方法
12.企業交納的下列各項稅金，應通過“ 營業稅金及附加”賬戶核算的有(AE)
A.消費稅 B.增值稅C.車船稅D.印花稅E.營業稅
13.下列各項中，應作為營業外支出核算的有(ABCDE)
A.對外捐贈資產B.存貨非常損失C.債務重組損失
D.稅款滯納金支出E.出售固定資產凈損失
14.下列各項業務中，會引起資本公積總額變動的有(BE)
A.分配現金股利B.用資本公積轉增資本C.確認債務重組收益
D.確認長期股權投資收益E.確認可供出售金融資產期末市價變動收益
15.下列各項不產生現金流量的有(ABCD)
A.本期核銷的壞賬B.存貨盤虧C.以固定資產抵債
D.分配股票股利E.收回以前已核銷的壞賬
三、簡答題
16.什么是債務重組? 企業為什么要進行債務重組?
答：債務重組是指在債務人發生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協議或者法院的裁定作出讓步的事項。
企業到期債務不能按時償還時，有兩種方法解決債務糾紛:一是債權人采用法律手段申請債務人破產，強制債務人將資產變現還債;二是進行債務重組。
進行債務重組，對債務人來說，可避免破產清算，同時也是重整旗鼓的機會;對債權人來說，可最大限度地收回債權款額，減少損失。因為如果采取破產清算，也可能因相關的過程持續時間很長，費時費力，最后也難以保證債權人的債權如數收回。
17.什么是資產的賬面價值與計稅基礎? 試舉一例說明。
答：資產的賬面價值是指按照企業會計準則核算的該項資產的期末余額。
資產的計稅基礎是指企業在收回資產賬面價值的過程中，計算納稅所得額時按照稅法規定可從應稅經.利益中抵扣的金額。
或某項資產在未來期間計算所得稅時可在稅前扣除的金額。
例如，年初購入一批存貨，采購成本1 0萬元;年末計提跌價準備1萬元。則該批存貨年末的賬面價值為9萬元、計稅基礎則為1 0萬元。
四、單項業務題
18.M 公司是一家電制造企業，增值稅一般納稅人、經營產品適用增值稅率1 7 % 0 12 月發生部分業務如下，要求編制會計分錄(寫出總賬科目即可。)
(1)以銀行存款支付廣告費1 5 000 元。
(2)對外進行長期股權投資轉出產品一批，售價3 0 萬元、成本1 6 萬元。該項交易具有商業實質。
(3)銷售產品一批，售價20 萬元、成本10 萬元，合同規定購貨方在明年2 月28 日之前有權退貨。M公司無法估計退貨率，已開出銷貨發票并發出產品，貨款尚未收到。
(4)出售廠房一棟，按規定應交營業稅率2 0 萬元。
(5)分配職工薪酬15 萬元，其中生產工人薪酬60000 元、車間管理人員薪酬28000 元，行政管理人員薪酬3 0 0 00元，銷售人員薪酬3 2 0 0 0元。
(6)預提經營業務發生的長期借款利息1 8 萬元，明年6 月初支付。
(7)發現去年6 月初購入、由行政管理部門領用的一臺設備，公司一直未計提折舊。該設 備原價5 0 0 0 0元，預計使用5年，元殘值，直線法折舊。經確認，屬于非重大會計差錯。
(8)10 月貼現的一張商業承兌匯票下月8 日到期，到期值80 萬元。現得知付款企業涉及一宗訴訟，銀行存款已全部被凍結。
(9)年終決算，結轉本年發生的虧損5 0 萬元。
(10)經批準用盈余公積3 0萬元彌補虧損。
答:(1)借:銷售費用15 000
貸:銀行存款15 000
(2)借: 長期股權投資 351 000
貸:主營業務收入300 000
應交稅費51 000
同時: 借:主營業務成本160 000
貸:庫存商品160 000
(3)借: 應收賬款 34 000
貸:應交稅費34 000
同時:借: 發出商品100 000
貸: 庫存商品100 000
(4)借: 固定資產清理200 000
貸:應交稅費200 000
(5)借：生產成本60 000
制造費用28 000
管理費用30 000
銷售費用32 000
貸：應付職工薪酬150 000
(6)借: 財務費用180 000
貸:應付利息180 000
(7)借: 管理費用15 000
貸:累計折舊15 000
(8)借: 應收賬款80 0000
貸:預計負債80 000
(9)借: 利潤分配500 000
貸:本年利潤500 000
(10)借: 盈余公積300 000
貸:利潤分配300 000
五、計算題
19.2009 年1 月2 日M 公司發行5 年期債券一批，面值20 000 000 元，票面利率4%，利 息于每年的7月1日、1月1日分期支付，到期一次還本。該批債券實際發行價為1 5 366 680 元(不考慮發行費用)，債券折價采用實際利率法分攤，債券發行時的實際利率為5 %。公司于每年的6月末、1 2月末計提利息，同時分攤折價款。
要求計算該批應付債券的下列指標(列示計算過程，并對計算結果保留個位整數):
(1)發行債券的折價;
(2)各期的應付利息;
(3)第1 期分攤的折價;
(4)2009 年6 月30 日的攤余成本;
(5)到期應償付的金額。
答：(1)發行債券的折價=實際發行價1 5 366 680 一面值20 000 000 =4 633 320 元
(2)各期(半年)的應付利息= 面值20000000*票面利率4%72=400000 元
(3)第1 期分攤的折價= 本期實際利息費用一本期應付利息
=384 167-400000=15833元
(4)2009 年6 月30 日的攤余成本= 期初攤余成本+ 本期攤銷折價
=15 366 680+15 833=15 382 513 元
(5)到期應償付的金額= 債券到期面值+ 最后一期應付利息=20400000 元
六、綜合題
20.2010 年2 月8 日銷售商品一批，不含稅價款50 萬元、增值稅率17%，商品成本30萬元;合同規定的現金折扣條件為2 / 1 0、1 / 2 0、N/ 3 0 o 2 月15 日購貨方按規定付款。5 月9 日該批商品因質量問題被全部退回，貨款尚未退還購貨方。不考慮其他稅費，也不考慮增值稅的現金折扣。
要求:
(1)計算2月1 5日實際收到的銷貨款、5月9日應退還的銷貨款(列出計算過程);
(2)編制銷售商品、收取貨款以及收到退貨的會計分錄。
答：(1)2月1 5日實際收到的銷貨款= 5 0 0 OOO*(1-2 %)十8 5 000=575 000 元月9 日應退還的銷貨款= 原收款575 000 元
(2)①銷售商品時：
借:應收賬款585 000
貸:主營業務收入500 000
應交稅費一應交增值稅(銷項稅額)85 000
同時:借:主營業務成本 300 000
貸:庫存商品300 000
②收到貨款時：
借:銀行存款575 000
財務費用10 000
貸:應收賬款585000
③確認退貨時:
借:主營業務收入 500 000
貸:應付賬款575 000
財務費用10 000
應交稅費一應交增值稅(銷項稅額)85 000（紅字）
同時:
借:庫存商品300 000
貸:主營業務成本300 000
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