第一篇：口腔修復科個人工作總結

口腔修復科個人工作總結(精選多篇)

口腔修復、正畸模型等物品的消毒制度

一、進入病人口腔內的所有診療器械，必須達到“一人一用一消毒或者滅菌”的要求。

二、凡接觸病人傷口、血液、破損粘膜或者進入人體無菌組織的各類診療器械，包括牙科手機、潔牙機、各類車針、根管治療器械、手術器械、撥牙器械、牙周治療器械、敷料等使用前必須達到有效的壓力蒸汽滅菌。

三、接觸病人完整粘膜、皮膚的口腔診療器械，包括口鏡、探針、牙科鑷子等使用前必須達到消毒，或者使用一次性口腔檢查器械者，必須標識齊全，無過期、無漏氣、無破損，并禁止重復使用。各類用于輔助治療的物理測量儀器，熱牙膠充填儀、牙膠棒、漱口杯等，使用前必須達到消毒。

四、凡接觸病人體液、血液的修復、正畸模型等物品，送技工室操作前必須置紫外線、臭氧機燈下一米距離內照射30分鐘備用。7

5、光固化機頭使用時必須用一次性薄膜套住，并一人一用一丟棄，紙尖、牙膠尖采用一次性用品，并使用后做無害化處理。

是他們讓他重拾自信——記濱醫附院口腔修復與正畸科

牙齒代表人的形象，有一口漂亮整齊的牙齒，無形中可以提升人們的魅力指數并增強自信心。

家住市區的高先生由于上門牙缺失，平日和別人交流總是感覺沒有自信心，不敢直面對方。去濱醫附院之前，他曾經在其它地方治療過2次，效果均不理想，且老是有問題，要么紅腫要么就發炎不但浪費金錢與時間還多遭受了

不少痛苦。后來經過朋友的介紹聽說濱醫附院口腔修復與正畸科的醫生醫術很不錯，醫德也好，便滿懷希望跑去試試看。

經過有效治療，高先生興奮地表示：“現在我終于都有牙齒了感覺很棒吃飯的時候也不會覺得怪怪的而且出來見朋友的時候也不會覺得不好意思了真的好感謝濱醫附院口腔修復與正畸科的醫生們讓我重拾了自信！”

10月17日，記者走進濱醫附院口腔修復與正畸科。濱醫附院口腔修復與正畸科創建于1989年，經過二十多年的建設和發展，現逐漸成為集教學、科研和醫療于一體的臨床科室，已形成了具有自身特色和學術風格的專業。

不良個人習慣是造成錯頜畸形的重要原因

濱醫附院口腔修復與正畸科主任張曉明告訴記者，醫院每天都有不少人來做口腔修復或口腔正畸手術。導致此類患者增多的一大原因就是，隨著生活

水平的不斷提高，現在的人們尤其是小孩吃太過精細 的食物，頜骨得不到有效鍛煉，久而久之便導致錯頜畸形，而不良的個人習慣也是導致錯頜畸形的重要原因，如吐舌、舔牙等小動作，包括小孩子睡覺時張口呼吸。

過硬的設備和先進的技術讓患者無后顧之憂

為了給廣大患者提供更加優質的服務，濱醫附院口腔修復與正畸科不斷引進國際先進醫療設備和器械，現有口腔綜合治療機10臺，科室配置有登士柏烤瓷爐、激光焊接機、高頻離心鑄造機、高壓真空消毒爐、高速金屬切割機、真空攪拌機、種釘機、光敏固化機、牙面清掃噴砂機等現代化的精良儀器設備，設備總價值約260萬元。

近年來，濱醫附院口腔修復開展了貴金屬烤瓷、金沉積烤瓷冠、瓷貼面、金瓷冠、計算機輔助技術與制作修復體、牙齒美白、種植義齒、精密附著體、磁

性附著體、套筒冠、鈦支架以及纖維樁等與國際先進水平接軌的修復技術；并積極開展顳下頜關節紊亂病和磨牙癥的臨床醫療，且效果顯著。

口腔正畸采用各種矯治技術，如真絲弓矯治技術、舌側矯治技術、自鎖托槽矯治技術、無托槽隱形矯治技術、種植體支抗等；同時也應用方絲弓、細絲弓矯治技術；開展片斷弓矯治技術、口腔支抗矯形技術、功能矯治器兩期矯治等矯正策略，矯治標準、矯治效果均達國內先進水平。此外，還與其它學科合作開展了正頜正畸聯合治療、唇腭裂序列治療、牙周病矯治、替牙期阻斷矯治、正畸修復聯合矯治等特色專科門診。

重視人才培養才能不斷進步

人才培養是科學技術進步與發展必不可缺的前提，張曉明主任說，口腔修復與正畸科歷來重視人才培養，隨著教學及醫療水平地不斷提高，如今已逐步形成了一支職稱、學歷、年齡結構合理的人才隊伍。科室如今共有14人，其

中教授2人，副教授4人，講師3人，助教4人，實驗師1人；碩士9人，學士2人；50周歲以上的1人，40-50周歲的5人，30-40周歲的4人，25-30周歲的4人；職稱老、中、青結構合理。其中4名獲碩士研究生導師資格，有多個穩定的研究方向，自2014年以來共培養21名碩士研究生多人獲省市級榮譽。

通過大家的不懈努力，近年來，科室先后獲得省級課題3項，市級及院級課題10余項，主編及參編專著6部，發表學術論文及教改論文70余篇，獲省級教學成果獎1項，市科技進步獎12項。

其中，副教授、碩士研究生導師，中華口腔醫學會員，山東口腔醫學會口腔修復分會常務委員，現任濱州醫學院口腔修復與正畸學教研室主任、濱州醫學院附屬醫院口腔修復與正畸科主任的張曉明，共出版教材專著4部，發表論文20多篇，先后承擔省級、市級課題，獲山東省省級教學成果獎一等獎1項，市科技進步獎2項，并曾多次被評為優

秀教師、先進工作者、優秀共產黨員等多項榮譽稱號。

除此以外，科室還先后派出2位專家赴日本、韓國進修學習。先后邀請美國、澳大利亞、日本、韓國等國家多位專家來濱醫附院進行學術交流，并建立了良好的合作關系。

固定義齒修復為發展方向

在談及今后的發展時，張曉明告訴記者，固定義齒修復將作為濱

醫附院口腔修復與正畸科未來的發展方向著重開展。而當今社會上，各種各樣的牙科門診可謂是良莠不齊，一些患者為貪圖便宜選擇了一些非正規牙科門診，結果治療效果大打折扣不說，更有甚者還可能因此留下終生遺憾。在這里，他提醒廣大患者，一定要選擇正規醫療機構，切莫上當受騙。

時光飛逝，轉眼間來到xxx工作已半年有余了，在護士長及主任的正確領導下，在同事的密切配合和支持下，我堅持本著“以病人為中心”的服務理念，踏踏實實的做好護理工作，認真完成本職工作任務，嚴格遵守醫院的各項規章制度，恪守護士的職責和義務，全心全意為人民服務，作為一名剛入行不久的口腔科護士，我無愧于護士的稱謂。

過去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人!在我的字典里，永遠沒有貧富貴賤之分，我用心善待來到我們這里的每一個人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個微笑，無不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個無上光榮的稱謂。

我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余

香，所以我很快樂!

人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責和重擔，也能更好更用心地為每一個病人服務。口腔護士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好,感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望明年，我們仍然能夠并肩作戰，共同迎來更加美好的生活，共同去創造一個更加燦爛的未來!

口腔修復學

一、選擇題

1.不能用作分離劑的材料是

a肥皂水b蠟c甘油d石蠟油

2.義齒制作室，填膠應在材料調和后哪一期進行

a濕砂期b粘絲期c橡膠期d面團

期

3.義齒基托塑料的成分是

a玻璃離子b甲基苯烯酸甲酯c銀汞合金d環氧樹脂

4.患者上前牙牙冠1/2缺損進行修復，出診時問診不必涉及

a能否吃飯b缺損原因c是否曾經治療d要求解決的主要問題

5.拔牙后多久可以修復

a拔牙后1周b拔牙后3周c拔牙后3個月d拔牙后1年

6.利用x線牙片檢查可以看到的，除了下面哪項

a牙齒顏色b牙根長短c牙周是否吸收d髓角高低

7.粘接之前預備體表面處理錯誤的

a清潔b干燥c隔濕d凃分離劑

8.關于全冠牙體預備的說法錯誤的是

a要去除腐質b消除倒凹c牙磨的小些d去除無基釉

9.為了牙齦健康對于全冠修復的牙齦緣最基本最重要的要求

a邊緣一定要密和b應平齊牙齦c在齦上d在齦下

10.牙體預備中保護牙髓的說法錯誤的是

a輕壓磨切b水霧冷卻c間歇短時磨切d盡可能多的磨牙

11.理想的樁冠直徑應為根徑

a1/4b1/3c3/4d2/3

12.3/4冠最主要的缺點

a就位困難b磨切牙體多c易繼發齲d固位差

13.適合樁冠修復的是

a年輕恒牙b嚴重的根吸收c前牙錯位牙d牙槽骨吸收超過1/2

14.鑄造金屬全冠的禁忌癥不包括

a金屬過敏者b沒有足夠空間修復者c齲變牙至齲因素沒控制者d固定義齒固位體

15.根尖瘺管的患牙根充后樁冠修復的時機

a瘺管完全閉合b一天后c三天后d無癥狀就可以

16.前牙金屬烤瓷冠預備切斷至少磨出間隙

a1mmb2mmc3mmd2.5mm

17.烤瓷冠粘固后出現齦緣炎，不可能因為

a咬合早接觸b軸壁凸度不良c邊緣不密和d邊緣過長

18.選擇固定橋基牙的冠根比最低限度

a1:1b1:2c2:3d3:2

19.一般情況下可摘局部義齒組成不包括

a人工牙b預備體c基托d卡環

20.彎制鋼絲卡臂的直徑一般為

a0.4-0.5mmb0.9-1.0mmc0.5-0.6mmd1.3-1.5mm

21.前磨牙合支托長度為其近遠中徑的

a1/4b1/5c1/3d1/6

22.塑料基托的厚度為

a0.5mmb0.8mmc1.0mmd2.0mm

23.關于塑料基托的評價錯誤的是

a溫度傳到的快b溫度傳到差c制作相對簡單d便于修補襯墊

24.金屬基托的評價中錯誤的是

a不易折斷b體積小舒適c溫度傳到差d制作復雜

25.合支托的作用，除外

a支持作用b防止食物嵌塞c恢復咬合接觸d固位作用

26.可摘局部義齒的不穩定表現有以下四種，除了

a翹動b彈跳c擺動d下沉

27.選擇可摘局部義齒基牙的原則中錯誤的是

a選擇健康的牙b雖有牙體疾病但已經完善治療c雖有牙周病但已得到控制d任何一個都可以

28.義齒不戴用時應置于

a通風干燥處b熱水中c冷水中d酸性消毒液中

29.造成牙槽骨吸收速度快的原因不包括

a齲齒b骨質疏松c牙周炎d義齒設計不合理

30.后堤區的作用

a邊緣封閉b支持作用c排牙作用d無用

31.右上側切牙缺失，間隙小，尖牙牙根長大，但牙冠切1/3 量缺損，下頜對合牙為局部義齒，最好的修復設計是

a局部義齒b種植義齒c單端固定橋d覆蓋義齒

32.右側上頜678及左側上頜6缺失，余留牙均正常的患者適合做

a固定義齒b可摘局部義齒c即刻義齒d覆蓋義齒

33.義齒初戴時出現疼痛的原因不包括

a組織面有小瘤b骨突處緩沖不夠c基托邊緣過長d垂直距離過低

34.一牙周病患者，全扣牙拔除兩

周后做全口義齒修復，半年后義齒固位差，易脫落，可能原因是

a人工排牙偏唇側b垂直距離過高c牙槽骨吸收d頜位關系錯誤

35.一患者戴用全口義齒一周，主訴左側后牙經常咬腮，無其他不適，可能原因是

a左側后牙覆蓋過大b左側后牙覆蓋過小c左側后牙工作側合干擾d右側后牙工作側合干擾

二、判斷題

1磷酸鋅粘固劑較聚羧酸鋅粘固劑對牙髓的刺激大

2固定橋最重要的支持基礎是牙齦

3衡量一個牙是否為良好基牙的最重要的指標是牙周膜的面積

4第一、二磨牙缺失是不能設計單端固定橋的

5金屬基托的厚度為2毫米

6具有一型觀測線的基牙近缺隙側倒凹小，遠缺隙側倒凹大

7最有利于可摘局部義齒穩定的支點線分布方式是平面式

8嵌體是一種嵌入牙體內部，用以恢復牙體缺損的形態和功能的修復體或冠內固位體 9牙槽骨修整，一般在拔牙后1周左右修整較好

10一般來說，對于牙槽骨吸收達到根2/3以上，牙松動達ⅲ度者應拔除；對未達到這一嚴重程度的松動牙，經有效治療后盡量予以保留

三、簡答題

1無牙頜的分區有哪些？義齒表面是指什么？

2義齒的穩定是指什么？

bdbac, adcad, bccda, baabb, cdacd，bdcaa, cbdcb

對錯對對錯，錯對對錯對

1答：無牙頜分為主承托區、副承托區、邊緣封閉區和緩沖區。義齒表面是指組織面、咬合面和磨光面。

2答：是指義齒在行駛功能的時候，無翹起、下沉、擺動、旋轉等現象。

口腔修復學試題

101．塑料全冠齦邊緣一般為。

a．刃狀b．凹狀c．90°肩臺d．135°肩臺e．90°肩臺+斜面 102．下列有關全冠牙體制備要求的說法中錯誤的是。

a．兩鄰面應近于平行b．無倒凹，最大周徑降至齦緣

c．軸線角應清楚分明呈直角d．牙臺緣、軸角、軸面均應磨光

e．齦緣線相連應一致

103．下列關于全冠牙體預備的說法中，不正確的是。

a．要除海腐質b．多磨牙體易于制作修復體

c．消除軸壁倒凹d．去除無基釉e．預防性擴展

104．下列情況不適宜進行鑄造金屬全冠修復的是。

a．后牙牙體嚴重缺損，固位形、抗力形較差者

b．活動義齒的基牙缺損需要保護，改形者

c．齲壞率高或牙本質過敏嚴重伴牙體缺損的后牙

d．汞合金充填后與對牙合牙、鄰牙存在異種金屬微電流刺激作用引起癥狀者 e．美觀要求較高的患者

105．下列有關暫時冠作用的說法中，錯誤的是。

a．保持牙體預備后的鄰接關系、紿關系

b．保護患牙，預防牙髓損傷

c．減少修復以后的激惹性牙髓炎

d．維持與鄰牙的觸點，防止牙齦炎

e．應該做到齦下邊緣，以使患者提前適應戴金屬全冠的感受

106．全冠牙體預備的一般順序是。

a．頰舌一鄰一牙合b．頰舌一牙合一鄰c．牙合一頰舌一鄰

d．鄰一頰舌一牙合e．鄰一牙合一頰舌

107．以下哪種情況不宜做金屬烤瓷修復。

a．氟斑牙，四環素牙，染色牙b．齲洞或牙體缺損過大者

c．前牙錯位，扭轉而不宜或不能做正畸治療者d．需要做烤瓷橋固位體的基牙 e．青少年恒牙

108．有關烤瓷合金要求的說法中不正確的是。

a．較高的硬度b．較高的彈性模量c．良好的潤濕性

d．良好的鑄造性能e．熔點低于烤瓷粉熔點

109．烤瓷合金的膨脹系數與烤瓷粉的熱膨脹系數的關系是。

a．金瓷c．金=瓷

d．金≤瓷e．以上說法都不對

110．金-瓷冠中，底色不包含以下哪一項。

a．金屬表面顏色b．底色遮色瓷顏色c．牙冠頸部顏色

d．底色結合劑顏色e．牙本質顏色

111．全冠鄰面牙體預備應達到。

a．消除患牙鄰面的倒凹b．與鄰牙完全分離

c．形成協調的戴入道d．預備出全冠修復材料所需要的鄰面間隙e．以上說法全都正確

112．下列哪項為影響pfm修復體成功的關鍵。

a．生物學性能b．金一瓷結合c．色澤

d．以上全部都是e．以上全部都不是

113．金一瓷結合最主要的結合力為。

a．化學力b．機械力c．范德華力

d．氫鍵e．物理結合

114．對上前牙鄰面接觸點描述正確的是。

a．牙合齦徑小于唇舌徑b．在鄰面中1／3處c．在鄰面切1／3處

d．在鄰面齦l／3處e．以上說法都不對

115．前牙金屬烤瓷唇面齦邊緣最

佳選擇是。

a．齦上凹形邊緣b．齦下肩臺邊緣c．齦上肩臺邊緣

d．齦下凹形邊緣e．平齊齦緣邊緣

116．前牙全冠作齦下邊緣的主要優點是。

a．齦溝內是免疫b．邊緣密合性好c．易于檢查邊緣密合情況

d．美觀效果好e．不容易產生菌斑附著

117．齦下邊緣的主要缺點是。

a．易導致牙齦退縮b．固位不好c．不夠美觀

d．邊緣不密合e．以上都不是

118．與全冠咬合面形態設計無關的因素是。

a．固位因素b．抗力因素c．牙周情況

d．鄰牙牙合面形態e．對牙合牙艙面形態

119．關于全冠修復牙合面要求的

說法中，錯誤的是。

a．恢復原有大小形態b．應與鄰牙牙合面形態協調

c．應與對頜牙牙合面形態協調d．使牙合力沿牙長軸方向傳導e．無早接觸 120．全冠修復中一般不會對牙髓產生危害的因素是。

a．牙體預備產熱b．磨牙過多c．消毒藥物

d．取印模e．在口內直接制作自凝塑料暫冠

121．全冠齦邊緣所要求達到的最基本要求是。

a．位于齦上b．位于齦下c．平齊齦緣

d．邊緣密合e．選用凹性邊緣

122．全冠固位情況與下列哪個因素無關。

a．牙冠高度b．牙冠周徑c．所用合金種類

d．牙體缺損情況e．牙合力大小

123．以下哪條對全冠齦邊緣位置

設計無影響。

a．固位力大小b．美觀因素c．牙齦的保護

d．邊緣密合e．牙體預備操作的難易

124．上頜壘大面積銀汞合金充填死髓，美觀要求高，最佳修復設計是。

a．前牙錯位牙b．錐形牙c．固定橋固位體

d．四環素牙e．以上都可以

126．金一瓷冠舌側齦邊緣最佳設計是。

a．90。肩臺b．0．5 mm凹形c．刃狀邊緣

d．135。肩臺e．90。肩臺十斜面

127．下列哪一項不屬于非貴金屬合金烤瓷底層冠在烤瓷前應進行的處理。

a．打磨b．噴砂c．預氧化d．試冠e．電解

128．與金瓷冠強度無關的因素是。

a．底層冠厚度b．合金種類c．金

瓷的匹配性

d．瓷層的顏色e．金瓷結合強度

129．塑料暫時冠沒有下列哪項作用。

a．暫時陛美觀b．避免牙髓刺激c．保持牙位及修復間隙

d．便于清潔e．安撫牙髓

130．塑料全冠齦邊緣一般應該設計為。

a．刃狀b．凹狀c．90。肩臺

d．135。肩臺e．90。肩臺十斜面

131．下列關于全冠牙體預備要求的說法中，錯誤的是。

a．兩鄰面應近于平行b．無倒凹，最大周徑降至齦緣

c．軸線角應清楚分明呈直角d．牙合緣、軸角、軸面均應磨光

e．齦緣線相連應一致

132．下列關于全冠牙體預備的說法中，不正確的是。

a．要除凈腐質b．多磨牙體易于制作修復體

c．消除軸壁倒凹d．除去無基釉e．預防性擴展

133．下列情況不適應進行烤瓷熔附金屬全冠修復的是。

a．齲洞或牙體缺損較大而無法充填治療者

b．前牙錯位、扭轉而不宜或不能作正畸治療者

c．需要作烤瓷橋固位體的基牙

d．恒牙尚未發育完全的青少年

e．氟斑牙、變色牙、四環素染色牙、錐形牙、釉質發育不全等

134．以下不屬于金一瓷結合影響因素的是。

a．金屬表面的污染狀況b．患牙的牙體預備形態

c．鑄造時金屬基底冠的質量d．合金與瓷本身的a值匹配性e．環境溫度的影響

135．對于全部瓷面覆蓋的pfm，上下前牙咬合接觸區應該距離金一瓷銜接線以上。

a．1．0 mmb．1．2 ramc．1．5 mm

d．2．0 mme．2．5 mm

136．pfm全冠前牙牙體預備時，切緣應該預備出的間隙。

a．1．0~1．2 mmb．1．2~1．5 mmc．1．5--2．0 mm

d．1．8--2．2 mme．2．0~2．5 mm

137．pfm全冠前牙牙體預備時，舌面應該預備出的間隙。

a．0．5 mmb．0．8 mmc．1．0 mm

d．1．2 mme．1．5 mm

138．下列不屬于比色前的準備的是。

a．牙體預備完成以后，暫冠修復以前進行比色

b．比色前請患者除去影響比色的飾物

c．比色時間控制在5 s內

d．比色前磨光比色區，并徹底清潔干凈

e．患者口腔應該處于與醫生眼睛等高的位置上

~ 26 ~

139．全瓷冠牙體預備的一般順序是。

a．頰舌—鄰一牙合b．頰舌一牙合-_鄰c．牙合-頰舌一鄰

d．鄰—頰舌一牙合e．鄰一牙合一頰舌

140．下列不是瓷全冠適應證的是。

a．前牙切角，切緣缺損，不宜充填治療或金屬修復體治療者

b．前牙鄰面缺損大，或冠部有多處缺損者

c．前牙嚴重磨耗，對刃牙合

d．因發育畸形或發育不良影響美觀的前牙

e．錯位，扭轉牙而不宜作正畸治療者

141．下列敘述不是cad／cam修復特點的是。

a．減輕醫生治療勞動強度b．患者只需就診一次，節約時間

c．全自動d．人造冠外形精確e．可制作嵌體和全冠 142．全冠牙體預備牙

~ 27 ~

合面磨除的目的是。

a．為了取戴方便b．為了重建咬合c．為全冠牙合面預備空間

d．為了簡便操作e．為了恢復牙合面解剖形態

143．全冠鄰面牙體預備應達到。

a．消除患牙鄰面的倒凹b．與鄰牙完全分離c．形成協調的戴入道

d．預備出全冠修復材料所需要的鄰面間隙e．以上說法全都正確

144．塑料全冠最突出的特點是。

a．牙體切割少b．生物相容性好

c．耐磨好d．用于缺損較小的牙e．制作簡單，顏色自然 145．對上前牙鄰面接觸點描述正確的是。

a．牙合齦徑小于唇舌徑b．在鄰面中1／3處c．在鄰面切1／3處

d．在鄰面齦1／3處e．以上都不是

146．前牙全冠作齦下邊緣的主要優點是。

a．齦溝內是免疫區b．邊緣密合

~ 28 ~

性好c．易于檢查邊緣密合情況

d．美觀e．不容易產生菌斑附著

147．齦下邊緣的主要缺點是。

a．易導致牙齦退縮b．固位不好c．不夠美觀

d．邊緣不密合e．以上都不是

148．全冠修復牙合面要求錯誤的是。

a．恢復原有大小形態b．應與鄰牙牙合面形態協調

c．應與對頜牙牙合面形態協調d．使牙合力沿牙長軸方向傳導e．無早接觸 149．全冠齦邊緣所要求達到的最基本要求是。

a．位于齦上b．位于齦下c．平齊齦緣

d．邊緣密合e．選用凹性邊緣

150．全冠固位情況與下列哪個因素無關。

a．牙冠高度b．牙冠周徑c．所用合金種類

d．牙體缺損情況e．牙合力大小

~ 29 ~

~ 30 ~

第二篇：修復科個人工作總結

修復科個人工作總結(精選多篇)第一篇：設備科

本文由好范文小編輯收集整理，提供一篇設備科個人工作總結，為您提供幫助！

經驗總結辭舊歲，績效提高是新春。xxxx年設備科的工作已經接近尾聲，回顧即將過去的一年，設備科全面貫徹公司xxxx年努力打造‘opt''品牌、提高管理、提高知識、提高專業能力的方針，以制造部提高生產率、降低不良率、降低成本的目標為指導，認真落實工作部署中提出的設備(收藏好范文，請便下次訪問)管理的各項工作，努力實現最大限度的滿足生產需要，培養一只高效團隊的科室目標。縱觀設備科xxxx年全年的工作，在各級領導的支持和其他部門的協作下是較好地完成了公司交給的任務。今年新設備的增加，部門工作的重新分配，xxxx專項工程中又有多項涉及到的面較大，實際工作中遇到了許多困難，也存在一些問題，但網-設備管理部門全體員工通過認真的總結，仔細的分析，wenmi.net從已經出現的問題中吸取教訓，在困難中鍛煉能力，在反思中進行自我提高，大事講原則，小事講風格，最終圓滿完成了全年工作。xxxx年設備科模具的清洗和安裝的效率提高了36.6，設備的運轉率提高44.4，降低成本合計xx01xx.8xxxx。細則如下：

一、降低成本：

1、對已損壞價格昂貴的部品進行分解修理，使修理工作細致到元器件，縮小故障范圍，聯系外部使用最低的維修成本修復設備，避免直接更換新的部品，共節約成本15xxxxxx(附表1-1)

2、減少模具外修次數，加大內部修理力度，今年共送外維修2xxxx，內部修理模具16xxxx，內部修復占總修理數量的89.2，修理工時527.5h，節約成本5275xxxx(附表1-2-1)

3、零部件制作、治具加工，避免整機購進，今年共制作治具9xxxx，制作工時432.5h，節約成本4325xxxx，其中不包括貨架、工作臺等生產用具的制作。(附表1-2-2)

二、降低不良率：

1、高模具清洗安裝質量，減少模具返洗返裝數量，使模具返洗返裝數量由上半年的1塊/月下降至下半年的0塊/月(附表2-1)

2、進行保養監控，組織對高故障設備大修，減少因設備故障停機而造成生產不良(附表2-1)

三、提高生產率：

1、通過使用模具清洗定時自量標準，減少模具清洗安裝時間，提高模具使用效率，人均清洗模具由6月的97.5塊增加到11月的人均132.7塊，上升幅度達到36.1(附表2-1)

2、指定設備保養計劃，并安排落實設備保養工作，通過變更保養頻次保證設備使用性能，使設備停機故障時間由5月的584.06h下降到11月的324.54h，下降幅度達到44.4(附表2-1)

四、員工流動率：

本設備科xxxx(電工)因工資原因離職，模具班新員工分入xxxx，機修班xxxx提升轉職為班長(搶修班長：胡紀康；制造三科深夜班班長：朱紅亮；制造精練一科維修班長：陸英貴)，10月設備科科內改制，跟班機修由制造各科科內班組管理，設備科現有員工2xxxx，其中模具班1xxxx，搶修班xxxx，電工班xxxx，人員穩定，圓滿完成公司給設備科員工流動率xxxx年xxxx/季度的目標

五、合理化建議：

1、合理利用夏季分時電價的差價，通過更改生產的作業時間，減少模具保溫時間，合理利用電能，夏季(7~10月)節約電費4883xx.8xxxx(附表3-1)2、2、模具臺帳電子化管理，大大減少了模具清洗安裝時的找尋時間，使原來需要模具清洗工和機修工兩個人完成的工作現只需模具清洗員工單獨完成，大大的提高了工作效率。

六、隊伍建設

我們通過工作中遇到的實際情況，不斷的對員工進行，并制定了相應的對策和處理辦法，對新近員工進行系統的培訓，專人授課，同時到工作崗位進行實際操作演練，讓每位員工都認識到提高技術素質的重要性。同時加強員工的集體榮譽感培養，提高相互協作能力，使組織更加團結，更富有戰斗力。

1、本針對模具班清洗模具時間集中，鏟車使用沖突的實際情況進行了全面改制，取消員工定點定位工作，實行實時分配、模具定型定時考核制度，模具清洗按急出貨、已停產和一般三個等級分類依次清洗，安排專人進行模具的安裝和模具放置架的5s整理工作，充分利用其時間安排靈活、機動性高的特點，保證班內無閑人，人人有活干，相互補充協作完成現有增加的模具安裝的工作量。

2、搶修制作班日常負責對通用設備(空壓機、水泵房)進行維護保養，定人定時對設備的使用狀況進行確認，保證其他設備日常生產需要的用水和用氣；并負責對特殊產品(187-144)加工及尺寸的確認

工作，r/j2xxton溫水器的保養以及治具零部件和貨架工作臺的制作，在設備組織大修的時候也機動靈活的作為維修主力參加設備搶修。

七、工程項目

1、三科機器重新移動、定位(5月)

2、新設備增加(5~7月)

3、全公司電氣故障排查，線路規范整改(6~9月)

4、×××立廠房維修改造(12月21~26日)

5、無塵室設備添置移動(12月27日)

6、×××立設備移動安裝(12月29日pm1：xx~31日)

八、工作中存在的不足

1、在處理不是我分管的工作時，表現不夠主動，究其原因是頭腦中有怕越權、越位的思想，有時就表現出不主動提出自己的工作思路，致使工作節奏慢。

2、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路去處理問題，表現工作上的大膽創新不夠。

3、班組的管理還不夠細致、員工的安全和質量意識仍不夠強，導致本的xxxx重大安全事故。雖然事后也對當事人進行了教育和處理，針對性的作出了相應的對策。但應還是預防為主，加大平時的教育力度，提高員工的安全和質量意識，從根本上減少安全事故隱患的發生。

4、設備常用部品備用庫存量及在庫量確認不夠，應加強自身日語學習多與日方管理人員溝通交流，保障設備維修有備用部品更換，減少生產耽誤的時間。

以上的缺點我將通過不斷的學習，努力提高自身的工作能力、工作水平的基礎上來克服缺點，完善自我，以飽滿的熱情和充實的干勁為公司事業的發展添磚加瓦，為公司固定資產的設備管理竭盡全力。展望xx年，工作重點主要放在保證xx年設備正常運轉的好勢頭的同時，加強科室管理和建設上，使設備科的管理上臺階，工作上檔次。

以上是我的xxx，不足之處懇請領導和同志們批評指正。

第二篇：綜合科個人工作總結

忙忙碌碌，又是一年，綜合科個人工作總結。但與去年相比，情況已大有好轉。一是業務科工作減少了，二是綜合科工作熟悉了。

業務科主要工作：月初的業務資料統計、業務資料報表，月末的資料臺賬歸集、月度工作小結和計劃，期間打印一些業務檢查通報等材料，二次業務本底資料調整。

綜合科主要工作：一是常規的，一年一度的考核、晉升薪級工資、崗位變動或逢年限工資調整，事業單位法人年檢、主辦單位變更，組織機構代碼證年檢，社會保險登記證年檢、社保繳費基數申報、用人單位勞動保障書面審查，增員、減員、退休審批，工傷申請，保險理賠，公積金繳存、房貼調整，勞動統計季報，工資年報，人事年報，事業人員工資臺賬，職稱、工考報送，繼續教育培訓，人事檔案整理，二次工作總結等，個人總結《綜合科個人工作總結》。二是日常的，人事勞資重點規范編外用工管理，如病事假審批、協管員績效工資考核辦法、編外用工錄用辭退規定，文字工作如摘編、通信報道、合同文本、計劃小結、會議紀要、發文通知、申報材料等，做好辦公室工作，如配合服務其它部門、完成領導或上級條線交辦的各項任務。

今年工作體會：能及時完成各項工作，但工作的積極性、主動性還不夠，缺乏上進心。

明年工作思路：要能做事，也要能管事。第三篇：信息科個人工作總結

xxxx年，在辦公室的正確領導下，在機關同志的幫助下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作，政治素養和業務水平有了很大提高。

一是積極做好領導交辦的各種文字工作。按照準、深、實、精的要求，不斷提高文件起草的水平，嚴把政治關、政策關、法律關、格式關、文字關，完成領導交辦的各種文件起草和編輯，沒有出現任何政策、文字錯誤。xx年共參與編發會議紀要15期，以及其他各種文件10余篇，積極配合xx主任完成縣黨代會期間的主持詞和議程等相關文件的起草。

三是注意加強自身業務素質的提高。在政策、理論、調查研究、文字表述等方面不斷提高水平，特別是文稿起草和信息的編撰水平得到提高的同時，注重對市場經濟、現代科技、法律等知識的學習。每晚用一個小時時間用于閱讀領導講話、縣委各種文件，并學習了《中國通史》、《經濟學》、《基層辦公室工作實務》、《禮儀與修養》等10余本書籍。

四是注重加強自身修養的提高。工作中，一絲不茍、認真負責，經常犧牲節假日加班工作，不少時候通宵達旦工作，對領導交辦的每項工作任務，無論份內份外，都能一絲不茍、保質保量的完成;生活中，我尊敬領導，團結同志，能夠耐心的聽取領導、同志們的意見和建議;對來辦事的同志，都以禮相待、以笑迎人，不輕視、不責難、不冷落，接、打電話都能做到用文明語言，受到了各單位同志的好評。同時，能夠嚴格遵守機關各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，積極參加辦公室組織的各項活動。

xxxx年，我將緊緊圍繞縣委工作部署，圓滿完成辦公室賦予的各項工作和任務。重點做好三個方面：

1、進一步強化學習。堅持每晚用一個小時閱讀縣委各種文件，每月學習一本科技類、經濟類、法律類書籍，并寫出學習心得。

2、進一步提高業務工作。進一步提高下發信息質量，加大對涉及優勢產業、民營經濟、農業產業化、新農村建設、構建和諧社會等重點工作的進展情況、成功經驗等信息的編發，編發下發信息xx期;廣泛了解和全面反映廣大群眾反映的熱點問題，特別是六項重點工作和城鄉一體化、新農村建設中探索的新做法、遇到的新問題，寫出各種有建議、有想法的內參信息xx期;通過互聯網、信息龍網和報刊雜志等途徑，收集中央、省委領導重要思想言論，上級部門出臺的新政策，外地市工作中的新舉措、新辦法、新探索、新經驗等，編發《領導參閱》外地動態信息xx期;圍繞上級黨委和我縣中心工作，有針對性、有重點的進行信息挖掘和調研，及時、準確地向上級反映淇縣經濟發展、社會進步、重點項目進展等情況，全年《淇縣信息》不少于2xx條。

3、要進一步嚴格要求自己。要增強事業心，明確自己的工作職責，明確自己在什么時間、什么環節、什么場合該干什么，不管是加班加點還是犧牲節假日，都要不折不扣地完成領導交辦的工作;要增強責任感，樹立責任意識、精品意識、服務意識，工作中要以高標準的工作要求，做到精慮無失，深謀無虞，慎行無錯，大事精辦、急事快辦、要事穩辦、凡事細辦;要改變工作作風，做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，多干實干，多做少說;要嚴于律己，自覺做到慎言、慎行、慎獨、自重、自省、自警、自勵;要善于交流，多與科室內、辦公室、其他單位的同志交流心得體會，探討工作。

第四篇：企管科個人工作總結 福建省順昌縣新拓華電冶有限公司 公司企管科年終個人工作總結

20xx年對于我個人來說具有特別的意義，因為此次的這份工作是我在福建省從事的第一份工作，然亦是我自05年開始步入社會工作算起的第四份管理方面工作，是彼人在職業生涯中的一個新起點和奠基。我對此也十分珍惜，也盡自己最大的努力去勝任這一崗位，敬業、愛崗、厚德的我在本崗位上一直秉承公平公正、忠孝仁愛、正直坦誠的職業精神。茲於自20xx年3月份入職至今也亦有10許月之多，在此新年元旦及轉之際承蒙董事長、總經理給予在公司職業舞臺發展的機會及各位有精心配合的同事相互信任道聲謝意！職場中相遇是一種緣分亦也是一種態度。

通過這10個月來的不斷學習，以及同事、領導的幫助，我已完全融入到企管科這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中很多事情有待完善，但應該說在這一年付出了不少、也收獲了很多，我自己感到在企業里成長了、也逐漸成熟了。現就20xx年工作情況總結如下：

一、以踏實的工作態度，適應企管科工作特點。企管科是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作

進行協調、溝通，做到上情下達，以及規劃協調好公司各部門的各項事務。這就決定了以辦公室為核心工作繁瑣的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理；我本著為大家服務的心態是做好每一件事，為公司貢獻我的一點光和熱。

二、盡心盡責，做好本職工作。這10個月來，我主要完成了以下工作：

1、人力資源管理與人事的相關方面工作

人力資源管理的理念是企業人力資源管理各項工作的基礎，是各項工作開展的思想保障。從“人事管理”到“人力資源管理”并不僅僅是字眼上的改變，更多的是基于對公司員工作為可發展性的“資源”性質的理解，從而形成一個公司和員工共同發展的良性管理體系，這也說明了人力資源所概述的一個重點，是一個可為員工提供可發展性的“資源”共同發展的良性管理體系。因公司自然所形成的一種文化，實際上還是停歇在傳統型企業的“人事管理”階段，在公司達到一定的規模及基礎時，這種資源式的獨特管理手段相信也會逐漸地加強與形成。我自錄職來,企管科內部也經過了幾次組織變更，對于我自身而言也發生了多次崗位的變動，主要負責的資源管理項目一直也無法穩定；這種狀況就造成了人力資源管理工作的系統性和協作性不強，難以較好地發揮人力資源管理在管理體系中的作用。人員調動、職位調整、錄、離職管理等范圍未經過人力資源審核與資料傳輸，企管科作為一個整體性的樞紐部門，三個崗位分在兩個辦公室工作，日常的協作和交流也成問題。這也是造成資源管理的主要的一個閉端。而也就造成了資源管理資料也平平無幾，自我入職后所規劃的工作內容有：培訓《管理學、素質學、道德》等各類教材共44份、人力資源戰略規劃、職務說明書、薪

酬體系管理范本、績效考核建議、時間規劃、各類表格等。

2、各項管理制度的規劃與調整建議

首先對公司現有的管理制度進行收集，但由于公司舊時的管理制度分布得比較凌亂，出現收集困難和制度不齊全的狀況出現。俗話云“國有國法、家有家規，”在遇到此類問題時總必須以公正的作風、知法認法的準則，認真地去盡自己最大努力來完善制度規劃與管理，可能還有些的有待完善，但深信在經過考核與達成會使其逐步形成且有效實施。從管理制度上考慮，強化紀律為達到相應的效果與法律程序，公司應內部組織工會形成，制度必須經工會組織簽字與順昌縣工會審批備案方為合法有效的管理制度廠紀廠規；所有制度簽發與出臺必須經總經理批閱，企管科統一備案管理，這也是避免制度分部比較混亂的局面的再度出現；然而這也是在20xx年重要的一個管理環節之一。

3、接到相應指令的各類違紀處理

從20xx年4月開始，公司員工違反公司規章制度廠紀廠規規定的各類違紀數起，按違紀情況進行排查、統計，常見存在違紀問題有飲酒上班、騎車進入生產區、偷竊事件、打架鬧事、私開鍋爐、食堂違反合同規定等，共處罰金上千元左右，信函告知、口頭警告、通報等形式多次；騎車進入生產區后造成人身傷害1起，并造成公司附帶經濟責任損失373.59元，員工個人違紀承擔經濟賠償責任損失1xx0元。鑒于此并加大了對員工個人騎車進入生產區實行管制與改善，并多次以口頭警告與拍照

形式等進行管制，現騎車進入生產區車輛已有所改善。予以上問題進行答論，作為一線基層員工或層面管理人員而言，公司管理人員應以身作則做到帶頭表帥的作用，也可能是企業本身所一直遺留的管理灌弊、或者是員工的知識相對較為薄弱，對法治知識相對比較薄弱、認清度比較低，所違紀事項也較為明顯的突出，在管理人員方面的意識也時常也只能說是形如“飛蛾撲火，”或者說多一事不如少一事的原則。用“獎勵處罰員工的學問技巧”而言，其罰款不應該是唯一的方式。罰款本來不是為了“款”而是為了“罰”，“罰”有很多的方式，因此，對于員工錯誤的指出，如果從善意的角度來指出，就不需要通過罰款的方式來解決。員工的管理不應該過多地借助處罰的手段來解決，處罰員工是無可奈何的處理手段和辦法來迫使員工遵守規則，處罰過重則也會帶給員工極度破壞性的心理負面作用。因此，不太主張更多以罰款的方式來解決管理的問題。通過什么解決呢?仍然是管理程序、管理規則、管理培訓以及管理干部自身的帶頭作用，當然也并不是說要杜絕罰款，必要的處罰還是存在的，但這是不得已的手段。強化紀律的管理方法也是刻不容緩，也不能掉以輕心。

4、民意考核

自6月份來，公司管理實施了民意考核測試方法，從整體考核評估效果不是很為明確，基本很難體現出員工實際的工作技術問題與工作效率問題的重點突出，被考核評估人人情分數較為

明顯，雖每月按不同的人員頒發被考核填表，但從整體來看還會占xx%的人情分數。回望這半年來的考核方法從落實到實施、從實施到反饋，從企業管理長遠考慮不公平的考核手段只會導致高技術人才的流失或處于對工作懈怠。20xx年給予考核建議方法來定，應該把考核的標準及方法下放到部門主管領導進行自發考核方法和標準，企管部門只受理投訴考核、安全考核和紀律考核。

5、負責三明學院企業管理制度創新研究項目配合工作 公司管理制度創新研究項目的要求，項目自20xx年6月1日正式啟動以來，經董事長信任及竭力地推薦我為三明學院進入公司后引進配合其工作開展；三明學院項目組10位師生于6月1日入駐公司，經過近2個月的努力，在公司內部進行問卷調查、資料收集和排查。于8月企業管理診斷報告并實施推出成文，在9月并于診斷問題報告公布。此次診斷報告分三個部分，第一部分：拓華公司管理現狀評述；第二部分：拓華公司管理存在的問題及原因分析；第三部分：拓華公司管理改進建議。自診斷報告出臺與匯報后，三明學院為大概平均在5個星期抵達公司一次。鑒公司管理制度創新研究項目還在三明學院文筆落款階段，所接下的工作對我而言也是刻不容緩。

6、公司安全環保應急預案管理及應急預案培訓教材 應國務院總體在十二五規劃中強調，在十二五中加強安全環保工作，改善環境，降低安全事故、死亡事故發生并要求企業應

加強應急處理，狠抓落實；應公司安全環保驗收標準，其應急預案文件管理也將是刻不容緩的一項工作之一；在以章建強總經理為應急小組總指揮的應急指揮小組班子并在預案中落款，經相關同事的配合與共同修正此應急預案最終成版；此預案雖已成功通過驗收。可公司真正事件發生時，公司中層以下管理人員出現推諉扯皮的事情也有所發生，真正的預案效果難以體現；為加強應急管理，加強應急事故處理，應要著重把應急指揮小組人員落款落實，形成真正的應急指揮小組，加強各部門應急培訓是刻不容緩。

7、公司網絡、電話及集團v網管理

自10月來，公司為節省電話話費支出成本及方便員工聯系工作加強聯系，增進團體凝聚，經領導層的共同決定并與中國移動福建順昌支公司取得合作。在此并接手了公司與中國移動各項網絡、電話、v網故障事務處理和集團v網申報。

8、環保系統的維護與檢查協調工作

于11月份接上級領導安排，兼管環保系統，其主要職責范圍是環保室的環境衛生、檢查電腦及維護、測量平臺整改的跟建、安裝系統跟進、在線監測安裝人員的溝通等。由于環保室地處在公司最西端，比較偏僻，在線監測環保系統的電腦設備資料、移動網絡平臺機械等估計總財產價值4萬。為確保財產安全，本人雖已把門鎖更換成牛頭鎖，但防盜效果不為具備；后經總經理批準所申請安裝的防盜門至今遲遲未見，為確保財產安全，望各位領導應高度重視，供應部門應該給予采購。

9、總經理及領導安排的其他任務工作

三、20xx年的規劃

20xx年對我來說是一個嶄新的一年，我會加倍的努力，規劃好我明年的工作，完善我這一塊工作，依法辦事。

四、工作的后語

記得陳安之說過這樣的一句話：“一個成功人必須具備一顆感恩的心態。”只有人投入到工作中去，才有實現自我的一個價值觀；工作與溫煦的親情、美麗的愛情及壯麗河山，都是一種感恩。“感恩不一定要大恩大德，”它像是生活或工作中的一種態度，一種善于被發現美并欣賞美的一種智慧，感恩讓人擁有積極向上的思維和謙卑謹慎的態度。所以積極的感恩態度主動的就是企業發展的最大源動力和凝聚力。

五、回望11展望12 在此，堅定地相信福建省順昌縣新拓華電冶有限公司在以章建強為總經理的高層領導班子的帶領下，公司整體業績會越來越好、蒸蒸日上，一元復始、萬象更新！云霞呈秀、梅竹生輝！構建百年拓華、繁榮富強的好景象！

厚德載物、自強不息！年終總結報告人：

順昌縣新拓華電冶有限公司 20xx年12月31日

第五篇：輸血科個人工作總結

一年來，輸血科在醫院領導的關心支持、各臨床科室的大力配合以及科室全體同仁的共同努力下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，認真貫徹黨的“十七大”精神，以社會需求、群眾滿意和醫院自身發展的需要為標準，堅持以人為本，以病人為中心，以提高醫療服務質量為核心，齊心協力，開拓進取，頑強拼搏，克服困難，圓滿完成了20xx年的各項工作任務，達到了預期的工作目標，促進輸血科持續發展。以下是對輸血科在20xx年工作的回顧和總結。

因此，科室堅持加強全科醫務人員的醫療安全教育和基礎知識及技能的培訓，為確保醫療安全提供保障。進一步完善技術規范、操作規程、工作質量標準、管理方案、管理辦法，使輸血醫療活動有章可依，有規可循，嚴防醫療差錯事故的發生。促進質量改進持續化，有效控制輸血差錯事故的發生，保證了臨床輸血治療的安全、及時、有效，達到可持續發展的效果。在完善的質量管理和監督體系下，我院臨床科學、安全、有效輸血水平得到明顯提高。加強與臨床科室的溝通，提供人性化服務，提高科室美譽度。

4.誠信服務，取信于民，構建和諧的外部環境。實行服務承諾并認真兌現，收費透明、公開、公正，探索更加及時有效、讓顧客明白放心的告知途徑及方法。在服務流程再造上下功夫，提高人性化的服務水平。配合臨床開展輸血及血液治療，指導臨床合理用血，推廣成分輸血、自身輸血和輸血新技術，宣傳現代輸血專業知識和進行臨床輸血技術指導。進一步協調好與血站、臨床各科室的關系，與其加強溝通和交流，以便為臨床提供更好的服務，設法滿足臨床的用血需求，積極參與臨床的血型相關疾病的診治及輸血醫療工作，密切配合各科室的搶救工作，達到協調發展的目的。為積極做好傷病員醫療救治工作，在血源緊張、偏型血荒情況下，舉全科之力確保傷員的輸血治療工作得到落實。全科人員踴躍報名參與志愿服務，充分發揚不怕苦不怕累的精神，連續作戰，涌現出了許多感人的先進事跡

科主任帶領全科員工與時俱進，把精神文明建設和凝聚力工程建設，規范服務和優質服務，作為這個優秀團隊的文化構筑工程。積極響應醫院號召，在政治上認真學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”和十七大會議精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚黨的優良傳統，牢固樹立“一切為病員服務”的理念，用“八榮八恥”的標準規范自己的言行，不斷提高思想認識，推動科室各項工作的順利開展。結合保持共產先進性教育活動，以及全衛生行業糾風專項整治活動的動員教育和自查自糾工作，結合全市民主行風評議以評促建工作，加強行風建設，規范服務行為。貫徹執行黨風廉政建設和行風建設責任制，

第三篇：2021年口腔修復科自我鑒定總結

2021年口腔修復科自我鑒定總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年口腔修復科自我鑒定總結

將近___個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持“在服務中學習,在學習中服務“的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫患關系,培養全心全意為患者服務的職業道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風.實習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問題上,還不純熟,尚待完善.口腔外科實習小結在口腔外科___個月的實習中,增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感,學習到了服務藝術,苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會.實習期間認真學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術,寫出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,對手術室無菌操作,無菌技術和手術基本操作(切開,結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學習.口腔修復實習小結通過___個多月的口腔修復科的實習,期間始終保持不懂就問的態度,在這個過程中,我不斷領悟和學習著.實習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經過自己一段時間的觀摩和摸索,能掌握一般牙列缺損修復的臨床常規操作方法,步驟和要求，較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和常見固定義齒和可摘局部義齒修復戴牙后出現問題的原因和處理方法,在實習過程中不斷成長,不斷進步,理論和技術更為完善.不是不覺口內待了一個多月了，一個多月里，有不愿意讓___看的，但還是有不少很配合，很理解的病人，對他們真的非常感激。其實對我來說，反而配合的好的病人我做的更細心，但不是說不理解的就亂來，只不過是more細心一點點。現在手里有接近___個病人，我運氣不錯，都挺好講話的，其中___個是根管治療的，弄得我這兩天很疲憊。補牙現在覺得比開始的時候好很多了，自信一些，也不會手忙腳亂，當然以后還是要仔細仔細再仔細！!安全順利的出科是最要緊的。開髓還是一個問題，大部分病人沒有那落空感，看來還是要多做呀！總之作一個動作是要想清楚結果，心里必須有底才行。今天下午一個病人的隱裂牙我補好以后，病人挺滿意的，還說做牙套還找我，讓我激動了一陣子。總的來說，進入臨床以后，有一個體會，全心全意的對待病人，當那些病人，不管男女老幼，在看完以后對你說聲“謝謝醫生”，是對我工作的最大鼓勵。還有一半的內科實習，鼓足干勁，練好手藝。

口腔修復科自我鑒定篇二:口腔醫學專業畢業生自我鑒定

我是__大學__系口腔醫學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人___盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下:

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔___病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力:

1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能;

2.掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能;

3.具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;

4.具有口腔修復工作的基本知識和-般操作技能;

5.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。

在校學習期間，我熱愛___，擁護中國___和他的領導。自覺遵守國家的（范本）法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨___靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種___活動，并為___出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與___的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班___。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!

口腔修復科自我鑒定篇三:口腔醫生自我鑒定

口腔醫學簡歷自我簽定范文(一)

擅長于口腔內科常見病，多發病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉（范本）、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。

對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術，掌握了頜面外科常見并多發病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療。

口腔醫學簡歷自我簽定范文(二)

擅長于口腔內科常見病，多發病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉（范本）、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。

對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術，掌握了頜面外科常見并多發病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療。

口腔醫學個人自我鑒定范文(三)

五年的大學生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學為本”的宗旨，我努力從各方面來___自己，不僅系統學習和掌握本專業知識，注重外語和計算機的學習，也從政治、歷史、文學等各個領域提高自身修養。我深信，隨著市場經濟對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復合性人才。

大學五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己--這也正是我的人生準則。多年的求學生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業的執著與熱愛將是我一生不懈的追求。

初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、積極進娶工作踏實。如果有幸能在貴醫院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態度對待生活。

口腔醫學專業個人簡歷自我鑒定范文(四)

在這五年的學習生活中，我通過學業學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎.在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業課，學習成績優異.大學期間連年獲得各類獎學金，通過大學英語四級以及全國計算機等級考試。專業課知識掌握得比較好，有較好的臨床操作能力，在臨床實習中，能把理論與實際情況相結合，幫助病號解決病痛。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力.在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”。在同學中，有良好的人際關系和較高的威信。社會實踐能力強，對新事物接受能力快,而在待

人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質。

口腔醫學畢業生個人簡歷自我鑒定范文(五)

1.注重對專業知識的完善,積累經驗,不斷提高技術水平

專業上我不斷充實理論,用心實踐,不放過任何細節,達到了一名合格醫生的要求,但同時也很清楚,現在的我經驗還遠遠不夠,在以后的工作當中我會虛心學習,謹慎操作,不斷完善技術,成為一名醫術高超、醫德高尚的口腔醫生!

范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：口腔修復科出科考試試題

修復科出科考試（1）（共 50 道題，總分 100 分）

學號____________ 姓名_______________ 科室_______________ 分數___________

一、單選題【A1】：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。(共40題,每題2.00分)

1、口腔專科病史的內容有（2.00分）（）

A、牙周病史

B、修復治療情況

C、牙體牙髓病史

D、正畸治療史

E、以上都對

2、義齒基托樹脂調和后的變化不包括（2.00分）（）

A、濕砂期

B、面團期

C、稀糊期

D、膏狀期

E、橡膠期

3、牙體缺損患牙預備體的抗力形是指（2.00分）（）

A、牙周膜能抵抗袷力

B、牙冠能抵抗猞力

C、牙槽骨能抵抗猞力

D、牙冠能抵抗摩擦力

E、牙冠能抵抗粘結力

4、牙體缺損修復時，修復體與牙齦組織的健康有關的是（2.00分）（A、修復體齦邊緣的位置

B、修復體齦邊緣的外形

C、修復體齦邊緣的密合性

D、修復體齦邊緣處的牙體預備形式

E、以上都有

5、與全冠咬合面形態設計無關的因素是（2.00分）（）

A、固位因素

B、抗力因素

C、牙周狀態

D、鄰牙面形態

E、對牙牙髓狀況

6、設計修復體齦緣位置不需要考慮的因素是（2.00分）（）

A、牙周狀況）B、患牙形態

C、固位要求

D、美觀要求

E、對牙狀況

7、金瓷冠唇面齦緣一般為（2.00分）（）

A、0．5mm肩臺

B、1．0mm肩臺

C、1．2mm肩臺

D、1．5mm肩臺

E、1．8mm肩臺 8、3／4冠鄰溝預備的主要目的是（2.00分）（）

A、增加3／4冠的強度

B、增加3／4冠的厚度

C、防止3／4冠舌向脫位

D、保證與鄰牙接觸緊密

E、有利于冠就位

9、與普通樁冠相比，樁核冠的最大優點為（2.00分）（A、固位好

B、強度好

C、易制作

D、可用于咬合緊時

E、做固定橋固位體時易形成共同就位道

10、以下哪項不是全冠印模的要求（2.00分）（）

A、邊緣清晰

B、面清晰

C、頜關系正確

D、無變形

E、印模邊緣伸展充分

11、橋體面形態應做到（2.00分）（）

A、邊緣嵴形態要正確恢復

B、橋體面應形成頰溝和舌溝

C、橋體與固位體之間應形成一定的內、外展隙及鄰間隙 D、牙面功能牙尖與對頜牙的接觸應均勻

E、以上各點均應做到

12、下列哪項不是固定義齒的優點（2.00分）（）

A、不影響發音

B、咀嚼效能高

C、磨牙少

D、美觀

E、異物感小）

13、下列哪項不是固定義齒的組成部分（2.00分）（）

A、基牙

B、橋體

C、固位體

D、連接體

E、人工牙

14、接觸式橋體的優點不包括（2.00分）（）

A、咀嚼時橋體與基牙的生理動度對牙槽嵴黏膜起到按摩作用

B、部分猞力經橋體齦端傳遞于牙槽嵴，減緩牙槽嵴吸收

C、橋體齦端與牙槽嵴黏膜接觸，便于恢復缺失牙的頸部邊緣外形

D、有較好的自潔作用

E、有利于恢復發音功能

15、單端固定橋的適應證，下列哪項是錯誤的（2.00分）（）

A、基牙牙周健康

B、基牙有良好的固位

C、缺隙小

D、力小

E、為了少磨牙

16、能傳導力到牙槽嵴黏膜上，并起支持固位作用的是（2.00分）（A、基托

B、卡臂尖

C、人工牙

D、支托

E、連接桿

17、一般情況下可摘局部義齒的固位力主要來源于（2.00分）（）A、卡環與基牙間的卡抱力

B、吸附力

C、間接固位體的平衡力

D、大氣壓力

E、義齒本身的重力

18、大連接體的主要作用是（2.00分）（）

A、形態美觀

B、保護口腔內軟組織

C、提高義齒舒適性

D、增加義齒固位及穩定

E、連接義齒各部分成一整體

19、支托窩的底與基牙長軸垂線的角度應為（2.00分）（）

A、20°

B、30°

C、45°）D、60°

E、90°

20、下頜雙側游離缺失的可摘局部義齒對基托的要求不正確的是（2.00分）（）

A、不妨礙頰舌的功能運動

B、邊緣圓鈍，不刺激黏膜

C、頰舌側邊緣伸展至黏膜皺褶處

D、后緣蓋過磨牙后墊

E、有良好的封閉

21、可摘局部義齒的制鎖角是指（2.00分）（）

A、義齒部件與余留牙之間的夾角

B、義齒就位道與脫位道之間形成的角度

C、義齒就位道與基牙長軸之間的夾角

D、義齒就位道與基牙鄰面之間的夾角

E、義齒脫位道與基牙鄰面之間的夾角

22、圈形卡環多用于（2.00分）（）

A、牙冠外形差的基牙

B、游離缺失的末端基牙

C、孤立的雙尖牙

D、遠中孤立的磨牙

E、松動的基牙

23、延伸卡環適用于（2.00分）（）

A、孤立牙

B、遠中孤立的磨牙

C、相鄰兩牙間有間隙者

D、松動或牙冠外形差的基牙

E、傾斜基牙

24、延伸卡環除固位外，還具有（2.00分）（）

A、減輕力作用

B、防止食物嵌塞作用

C、保護孤立牙作用

D、夾板固定作用

E、以上都不是

25、下列哪種牙列缺損情況需用間接固位體（2.00分）（）

A、單個前牙缺失

B、多數后牙缺失

C、多數前、后牙缺失

D、末端游離缺失

E、前、后牙間隔缺失

26、雙端固定橋牙體預備應注意的問題，主要的是（2.00分）（A、殆面磨除要足）B、兩個基牙要有共同就位道

C、鄰面片切應到齦下0．5mm D、基牙的聚攏度大

E、基牙不能有倒凹

27、可摘局部義齒制取印模選擇托盤時，不正確的是（2.00分）（）

A、不妨礙唇、頰、舌的活動

B、托盤與牙弓內外側應有3～4mm間隙

C、翼緣應與黏膜皺襞平齊

D、大小和形狀與牙弓的大小和形狀一致

E、上頜托盤的遠中邊緣應蓋過上頜結節和顫動線

28、做可摘局部義齒印模選擇的托盤時，要求托盤的側翼與牙弓內外側應有的間隙是（2.00分）（）

A、1．0mm B、1～2mm C、2～3mm D、3～4mm E、5mm

29、采用直接法進行局部義齒基托組織面重襯時，調拌自凝樹脂至哪一期后再涂在義齒組織面上（2.00分）（）

A、濕砂期

B、拉絲期

C、面團期

D、B或C E、A或B 30、取功能性印模的目的是（2.00分）（）

A、精確反映口周肌肉功能活動時的位置和形態

B、使口腔組織受壓均勻

C、使印模邊緣圓滑

D、看清解剖標志

E、邊緣及黏膜轉折處清晰

31、牙列缺失患者，常見上頜弓與下頜弓不協調，其原因是（2.00分）（）

A、與上、下頜牙槽嵴吸收的方向有關

B、與上、下頜牙槽嵴吸收的方向無關

C、與咀嚼壓力有關

D、與咬合無關

E、與患者健康狀況有關

32、牙槽骨吸收的速度與下列哪種因素無關（2.00分）（）

A、缺牙時間

B、缺牙原因

C、骨的致密度

D、患者的年齡 E、全身因素

33、全口義齒修復，下列哪一個部位不需要緩沖（2.00分）（）

A、下頜隆突

B、顴突

C、翼上頜切跡

D、切牙乳頭

E、上頜硬區

34、下列關于主承托區的描述哪項是錯誤的（2.00分）（）

A、上、下頜牙槽嵴頂區

B、有疏松的黏膜下組織

C、能承受較大咀嚼壓力

D、表面有高度角化的復層鱗狀上皮

E、人工牙應排列在此區基托上

35、上、下頜弓的關系是（2.00分）（）

A、上、下頜弓的水平位置關系

B、上、下頜弓的左右位置關系

C、上、下頜弓的水平和垂直位置關系

D、上、下頜弓的前后位置關系

E、以上都是

36、以下不屬于塑料牙的特點的是（2.00分）（）

A、質輕、韌性好

B、不耐磨

C、與基托連接牢固

D、易老化

E、修復時需有較高的咬合間隙

37、利用磨牙后墊排列人工牙下列哪種說法是錯誤的（2.00分）（A、利用磨牙后墊可確定后牙的平面

B、利用磨牙后墊可確定后牙頰舌向的位置

C、下頜第二磨牙應在磨牙后墊的前緣

D、下頜第二磨牙蓋過磨牙后墊1／2 E、以上均對

38、全口義齒側方時平衡側牙尖工作斜面是（2.00分）（）

A、上、下牙頰斜面

B、上、下牙舌斜面

C、上牙舌尖頰斜面，下牙頰尖舌斜面

D、下牙頰斜面、上牙舌斜面

E、上牙頰尖遠中斜面、下牙頰尖近中斜面

39、關于上頜第一磨牙排列的位置，下列哪一項是正確的（2.00分）（A、牙頸部略向遠中傾斜

B、近中頰尖在平面））C、近中舌尖排在平面上

D、遠中舌尖在平面

E、以上均對

40、全口義齒合適的磨光面形態應是（2.00分）（）

A、光滑的平面

B、光滑的突面

C、光滑的凹面

D、光滑的斜面

E、光滑的凸面

二、單選題【A2】：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。(共10題,每題2.00分)

41、Ⅱ度松動牙的松動幅度是（2.00分）（）

A、不超過1mm B、1～2mm C、2～3mm D、3～4mm E、以上均不對

42、一年輕患者缺失一顆前牙，其他牙有散在間隙。最好的處理方法是（2.00分）（）

A、僅修復缺失牙

B、修復缺失牙并用光敏修復間隙

C、做烤瓷冠

D、拔除有間隙的牙

E、先正畸關閉間隙或集中間隙后再修復

43、一患者，右上2錐形牙，與鄰牙間有1mm間隙，可選擇的修復方法中除了（2.00分）（）

A、樹脂貼面

B、金屬烤瓷冠

C、全瓷冠

D、瓷貼面

E、3／4冠

44、一患者，檢查：右下6MOD銀汞充填，剩余頰舌側牙體硬組織強壯，咬合緊，牙冠高度僅4mm。若行全冠修復，下列增加固位的措施中不正確的是（2.00分）（）

A、在軸壁上制備倒凹

B、增加箱狀或釘洞等輔助固位形

C、設計齦下邊緣

D、適當增加齦邊緣寬度 E、設計嵌體冠

45、患者，女性，30歲。右下6缺失，右下7為殘根，根斷面齊牙齦，右上7伸長，咬合緊。右下5正常。如果行固定橋修復，右下7的最佳設計為（2.00分）（）

A、金屬烤瓷樁冠

B、鑄造金屬全冠

C、全瓷冠

D、金屬烤瓷全冠

E、鑄造金屬樁冠

46、缺失，（）

A、B、固定橋 固定橋

牙根短，咬合關系好。下列哪種修復方案最好（2.00分）C、固定橋

D、可摘局部義齒

E、固定橋

47、患者，男性，63歲。18、17、16、15缺失。為了減小義齒游離鞍基水平向的移動，不正確的設計是（2.00分）（）

A、擴大鞍基面積

B、選用牙尖斜度大的人工牙

C、缺失區對側應用設計間接固位體

D、末端基牙設計RPI卡環組，減小基牙扭力

E、應用雙側聯合設計

48、患者，女性，56歲。因牙周病拔除48、47、46、36、37、38已有3個月余，余留牙健康，牙槽嵴欠豐滿。可摘局部義齒修復時，兩側基牙固位體應采用（2.00分）（）

A、聯合卡環

B、RPI卡環

C、延伸卡環

D、對半卡環

E、三臂卡環

49、患者，女性，46歲。右下5、6、7、8缺失，余牙正常；右上6活髓，無齲，無松動，但過度伸長，致下頜第一磨牙區域猞齦距只有正常牙冠高度的一半，上頜其余牙位置正常。理想的修復設計為（2.00分）（）

A、左上6去髓后切除伸長的牙冠并全冠修復，下頜可摘局部義齒修復，恢復牙弓曲線

B、左上6適當調磨，以不過敏為限，下頜可摘局部義齒修復，不考慮牙弓曲線

C、不處理上頜牙，直接下頜可摘局部義齒修復

D、拔除左上6，上、下頜可摘局部義齒修復，恢復牙弓曲線 E、拔除左上6，上頜固定橋，下頜可摘局部義齒修復，恢復牙弓曲線

50、患者，女性，78歲。下頜雙側后牙缺失10年，牙槽嵴嚴重吸收。修復宜選用哪種人工牙（2.00分）（）

A、非解剖式牙

B、半解剖式牙

C、解剖式牙

D、金屬面牙

E、瓷牙

參考答案：

［單選題A1］

1、E

2、D

3、B

4、E

5、E

6、E

7、B

8、C

9、E

10、E

11、E

12、C

13、E

14、D

15、E

16、A

17、A

18、E

19、A 20、D

21、B

22、D

23、D

24、D

25、D

26、B

27、C

28、D

29、B 30、A

31、A

32、D

33、C

34、B

35、C

36、E

37、D

38、C

39、C 40、C ［單選題A2］

41、B

42、E

43、E

44、A

45、E

46、E

47、B

48、E

49、A 50、B

第五篇：口腔修復小結

口腔修復論文：口腔不良修復體的危害及防治

摘要目的:通過對156例口腔不良修復體治療，說明不良修復體的危害。方法:用快慢速渦淪機、去冠鉗、持針器，祛除156例固定、活動不良修復體。結果:巧6例固定活動不良修復體均會導致口腔各種并發癥。結論:不良修復體不符合口腔生理解剖特點，給牙周、牙體造成不良影響。

關鍵詞:不良修復體 并發癥 防治 臨床資料

收治口腔不良修復體患者巧156例，男81例，女75例(為活動、固定義齒修復)，年齡40一76歲123例，18一40歲33例(為樁冠或固定義齒修復)。類型分析:①結扎類49例，此類較常見，用0.2的結扎絲“8”字形結扎于缺隙兩側基牙的頸部，缺牙間隙用自凝塑料填塞，塑料進人兩基牙的鄰缺隙倒凹區固位。②卡環類41例，用約0.smm的鋼絲彎制的卡環作為固位體，用自凝塑料填塞于缺牙間隙內，有一定的動度，但不能自行摘戴。③錘造類34例。用錘造式的金屬粘貼于牙齒的愕或舌側，使上領或下領牙齒成為整體，使口腔內少量牙齒暫時不會脫落，但粘結材料填塞了所有牙齒的間隙，使牙齒間存在大量食物碎川鄉戴環類:22例，用軟金屬片環抱于牙體以修復鄰近的缺失牙。⑤樁冠類10例。

并發癥:①牙眼出血:由于修復體形成懸突并且無自潔作用，不能自行取戴清潔，義齒覆蓋區食物存積經常刺激軟組織而致牙跟發炎出血。②基牙松動、齲壞:由于不考慮牙周的生理代償能力，不論缺隙大小均用缺隙的近遠中2顆牙做基牙，加之食物殘渣不能清潔，菌斑、牙石沉積從而造成基牙松動、齲壞。③口腔異味:由于食物殘渣滯留及低廉材料的原因，從而引起口臭。④惡變:不良修復體制作粗造，加之長期的慢性炎性刺激可使口腔勃膜癌變。

治療:對于不良修復體只有立刻拆除。對固定鋼絲+自凝塑膠牙做成的不良修復體的拆除，應先將基牙牙頸部表面的鋼絲用高速渦輪機磨斷，祛除倒凹部分的充填物，再用持針鉗或去冠鉗輕輕取下不良修復體(注意保護軟組織)。對無縫冠錘造固定橋不良修復體的拆除方法:用高速渦輪機將無縫冠的軸面(頰面)磨穿，將無縫冠橋分成幾個小的單位的固位體，再用破冠鉗將它們一一鉗除。拆除時，保護松動的基牙，以免隨之脫落。隨訪觀察3個月，各種并發癥基本消失，此時可考慮重新進行符合生理解剖要求的義齒修復。

討論

口腔修復是建立在口腔解剖生理、材料生物力學原理及醫學美學等基礎之上的綜合性的學科。一個良好的修復體不但要恢復外觀、咀嚼功能，還要對口腔組織有生理保健作用，符合生理解剖要求。而不良修復體所用的材料均為自凝塑料，口內直接使用，對口腔戮膜刺激性大，且表面未做處理易沉積牙石。因缺乏應有的制作工藝，所以不良修復體不但不能恢復咀嚼功能，而且還給牙周組織和口腔內軟組織造成不良刺激，形成醫源性疾患。不良修復體還可以導致多種并發癥，如牙槽勃膜創傷引起潰瘍，并有組織增生;余留牙齲壞、牙髓炎、根尖周炎、牙周病等。不良修復體基牙的選擇不符合生理解剖要求，無論缺牙數目及基牙健康狀況如何，都在缺牙近遠中選擇基牙。故義齒自潔作用差，往往引起鄰牙基牙齲壞，出現明顯的牙眼炎、根尖周炎癥狀，或者因充滿牙間隙的自凝塑料在咬合壓力作用下向根方移動壓迫牙眼，造成醫源性創傷，使基牙松動、移位、折斷，失去咀嚼功能，甚至導致領面部間隙感染。

不良修復體給患者帶來了痛苦和危險，作為口腔醫務工作者，要做好宣傳工作，同時，盡最大努力來滿足人民群眾的義齒修復需求，以減少不良修復體帶給人類的傷害。討論口腔修復是建立在口腔解剖生理、材料生物力學原理及醫學美學等基礎之上的綜合性的學科。一個良好的修復體不

口腔修復論文;提高口腔修復科實習生醫患溝通能力的探討 【摘要】口腔臨床醫學尤其是口腔修復學是一門理論性和實踐性都很強的學科，醫患的良好溝通是修復成功的保證。修復科臨床帶教不僅要提高學生理論水平和實踐能力，還要注意訓練學生與患者的溝通能力、為病人服務的理念等，使學生在醫患交流中進一步提高專業知識和技能，理論與實踐相結合，為培養合格的口腔修復專科醫生奠定良好的基礎。

【關鍵詞】口腔修復學；醫患溝通；培養

溝通是指人與人之間的信息傳遞和交流，溝通普遍應用于生活。隨著“生物醫學”模式逐漸向“生物-心理-社會”醫學模式的轉變，口腔診療過程中的醫患溝通也越來越被臨床所重視[1]。口腔醫師與就診病人的溝通是口腔醫療過程中的一個重要組成部分，在口腔修復中尤其如此。修復的成功與否往往沒有統一的標準，而且患者通常有一些主觀或者個性化的要求，必須達到醫患之間的一致及功能與美觀的協調，這就要求醫患之間進行及時、充分的溝通[2]。教學醫院在口腔修復臨床帶教過程中，應把醫患溝通當做一項重要的實習任務，使實習醫生逐步適應新型醫療模式的要求，成為一名合格的口腔醫生。

1培養口腔實習醫生醫患溝通能力的必要性

1.1人際溝通是人類社會存在最經常、最必要的現象之一 口腔醫療過程中的醫患溝通是人際關系的一門藝術，也是口腔醫療過程中一個重要組成部分，檢討我國多年來的口腔醫療服務實踐，缺乏全面良好的溝通是個突出的問題。許多醫生只重視疾病本身，而忽視了患者的主觀感受，從而導致醫療糾紛的產生。因此，很有必要確立全面良好溝通的服務理念，明確病人是與醫生平等的個體。同時，口腔醫師亦需注意與病人溝通的技巧，使病人及其家屬更好地合作，這是口腔醫師必須具有的能力。而且，這也有助于提高醫療效果，使病人建立正確的牙科診療觀念[3]。1.2口腔修復病人具有特殊性

口腔修復醫學中的醫患溝通既具有一般醫患溝通的共性，又有自身特性。口腔修復通常涉及外觀的改善，而美觀往往具有主觀性，醫患需要良好溝通醫生才能充分了解患者的訴求，并達到功能與外觀的平衡；修復醫生面對的是意識清醒具有行為能力的患者，患者需要隨時與醫生交流；口腔修復診療時間往往比口腔其他專科更長，醫生患者需要密切配合才能保證操作的順利完成。這些特點要求在醫患之間進行及時的、充分的溝通。因此，在口腔修復臨床實習教學過程中，應該把醫患溝通當做一項重要的實習任務。

2培養口腔修復實習醫生醫患溝通能力的重要意義 2.1良好的醫患溝通能減少醫療糾紛的發生

傳統的醫療模式，醫生擁有診療的絕對權利，而患者基本處于被動狀態。近年來法律規定患者在就醫時擁有知情權和選擇權，一旦出現醫療糾紛采取“舉證倒置”，即舉證責任在醫院一方，很大程度上改變了患者在醫療糾紛中的傳統“弱勢”地位。修復患者就醫目的通常是改善美觀及功能，診療過程中會不斷提出自己的要求，這對經驗

不足的學生信心和判斷容易造成影響。而口腔醫療更有著特殊的復雜性，治療時間長、復診次數多、操作要求高，容易給患者造成心理壓力，這些因素都容易引起醫療糾紛[4]。因此，帶教過程中培養學生與患者進行充分的、良好的溝通意識、技巧，了解患者的訴求，對患者不現實的需求進行糾正并調整患者的預期，取得患者的配合，就顯得特別重要。

2.2良好的醫患溝通有利于臨床實踐操作

醫學模式的轉變意味著人們已經認識到醫學的對象是人，而人是有思想和情緒變化的。因此，醫生的治療也要從以往著重看機體的病，轉變為重視患者的角色和情緒。為了使溝通進行得有效順暢，還必須根據患者的實際情況，取得他們的信任，使患者思想放松，能夠與醫生進行充分良好的配合。臨床實習醫生具有了這種服務意識，認識到溝通就是進行診療工作的重要組成部分，關系到臨床實習能否順利進行，與臨床治療成功密不可分。

3培養口腔實習醫生醫患溝通能力的途徑 3.1重視崗前培訓

患者對醫生往往有著很高的期望，而這種要求既包括對醫療技術的要求，又包括對醫生外部形象和內在素質等方面的要求。這就要求實習醫生儀態端莊，穿著得體，精神飽滿而又自信誠懇。醫生應談吐文雅，語氣和藹，既有良好的知識素質，又善于和患者交談，使患者產生一種信任感。醫生要有耐心，認真傾聽患者述說詳細病史，仔細進行檢查，作出準確的診斷；同時充分了解患者的主觀訴求及希望達

到的修復效果，及時進行溝通，調整患者的期望值，并告知治療程序、所需時間及費用等。而且，修復治療涉及不同的修復方式及材料，其費用、時間以及修復效果差別較大，因此，醫生必須充分了解其中的優劣，并向患者提供最專業的指導，推薦最適合的方式及材料。同時，初上臨床的實習醫生可以準備一些不同修復體的模型并練習畫示意圖幫助解釋溝通，這樣有利于減輕患者緊張情緒，有利于建立醫患之間良好的關系，加強彼此之間的理解與信任，使治療過程順利進行[5]。

3.2培養以患者為本的觀念

隨著人們口腔保健意識的提高以及口腔診療常識的普及，絕大多數患者對醫生的要求是技術熟練、認真負責、能設身處地為患者著想、設法減輕患者心理和經濟負擔，而對醫生年齡及職稱要求較高者已為數不多了[6]。醫生的職責是治療疾病，尤其是口腔修復醫生，是通過實踐操作產生的療效來取得患者的信任的。為患者制定修復計劃是必須嚴格遵守修復學原則，不能存在僥幸心理，更不能按患者的要求進行違反原則的修復。始終要把患者的利益及醫療質量放在第一位，耐心地向患者解釋并引導患者積極地進行修復前處理，如口腔衛生不好的患者必須先行全口潔治甚至系統牙周治療，殘根殘冠行完善牙體牙髓治療，不能保留的患牙先行拔除，必要時行牙槽外科手術或冠延長術等等。同時，還要深入研究各種不同類型患者的社會特征和心理特征，以便為他們提供最完善的醫療服務，如焦慮緊張時說話速度快，而抑郁時說話速度較慢，醫生要善于辨別[7-8]。這一意識是指導醫生

活動的基本意識，也是貫穿于診療過程和一切醫療服務活動的基本意識。

3.3臨床帶教嚴格要求

臨床帶教老師是實習生接觸的最初的醫師形象，其要求的高低直接影響到實習生素質的提高。臨床教學實踐表明，教師的一言一行會對醫學生起到潛移默化的作用，并對學生將來的診療習慣及操作規范產生深遠的影響[9]。因此，在臨床帶教時，應非常重視診療及操作的規范，保證每位患者的醫療質量，為學生樹立良好的模范作用；同時，重視學生醫患溝通能力的培養，將培養醫患溝通能力滲透到每一天的臨床教學中。此外，帶教教師要經常總結學生溝通過程中出現的失誤及不足，積極研究不同患者的心理特征并關注不同患者的心理需求，及時進行有效溝通。同時，實習醫生經驗不足，面對患者往往缺乏自信，帶教教師要尊重學生，了解每位實習生的性格特征和實際能力，并進行相應的指導。對他們的良好表現予以肯定和表揚，而出現差錯要及時糾正并鼓勵，為他們樹立自信心，敢于樂于與病人交流。3.4加強溝通技巧的訓練

由于患者的性別、年齡、性格和文化程度的不同，就診時也各自帶有不同的顧慮和疑問。在口腔修復科臨床實習期間應用模擬醫生和患者角色表演的教學方法，進行醫患交流的臨床教學活動，使實習醫生養成換位思考的習慣和意識。

應當讓患者了解自己疾病產生的原因、發展進程，應當采取何種修復方法以及修復后的注意事項和預后，并明確告訴患者所需要的復

診次數和大概費用，讓患者心中有數。例如牙列缺損患者，所選擇的修復方式不同，產生的費用及效果有很大不同；而選擇固定修復的患者，不同的修復材料其費用及預后又有不同。應該清楚而明白地告訴患者，讓患者根據自己的病情和經濟能力選擇適合自己的修復材料和法。同時，需要在一定程度上降低患者過高的預期，并注意談話的方并取得患者的理解，避免他們的反感。要學會耐心地傾聽、適當地解釋，幫助患者緩解心理壓力，釋放不良情緒，有針對性地滿足患者的要求，以達到身心同治的目的[10]。醫生還有責任讓患者了解口腔預防保健知識，指導患者開展口腔自我保健，如正確使用牙線、掌握正確的刷牙方法、定期潔牙等，幫助患者建立良好的口腔衛生習慣；定期電話回訪或復查，并保證修復效果的長久性。

口腔醫學技術論文口腔修復論文：

四手操作法在口腔修復的應用

1、“四手操作”法應用在口腔修復科

“四手操作”法更能充分系統的完成整個操作規程,不僅高效率,高質量,科學的服務,完善操作模式,保障了醫療工作,充分發揮護理工作人員的作用,而且患者在護士的指導下,以舒適的臥床位(鼻、胸、膝在同一水平面上)和最佳的心理狀態接受治療。護士則根據修復科的治療要求、步驟,熟練地準確無誤地將各種治療器械和材料,迅速平穩地遞到醫師手中。這種護士主動配合,積極參與治療“四手操作”法與最傳統的 ,護士被動執行醫囑的治療護理方法是一個飛躍和更新。不僅提高工作效率,還保障了醫療工作充分發揮護理人員的作用,更好地提高了護士的專業工作能力和增加了工作的自信心。對于醫師可以有更多的時間,集中精力,用于提高修復科的發展工作,對于患者可以在舒適的條件下接受治療,縮短治療時間,提高了醫療質量。

2、修復科四手操作技術應用

醫務人員的準備:衣帽整齊,洗手,戴手套。

患者安排好座位:調節合適的光源,帶好胸巾,指導病人口腔含漱,讓病人了解牙體預備(磨牙的目的)消除病人的緊張心理,告之病人若有不適可舉手示意, 切勿亂動或抓扯醫師操作的手,以免鉆針損傷口腔組織。

醫生對患者的全面檢查,了解患者的自身要求,根據檢查情況和患者的條件在適應癥允許的范圍內,選擇最佳的修復計劃,在患者同意的情況下進行操作,必要的情況下,準備好患者的X線牙片。

若活髓牙需要準備局部麻醉藥,供醫生使用。

醫生進行牙體組織切割或制備時,放好吸唾器,及時吸出唾液,協助牽拉口角,壓住舌體,用氣槍吹去口鏡上的霧氣,為醫生提供清晰的操作視野。

根據醫生修復需要,對患牙的頰舌面,面頸緣等部位進行制備,不同部位所需車針亦不同,護士應根據需要及時協助更

牙體預備完成,制取印模,根據需要選擇局部托盤或全牙列托盤。如(需要紅膏根據需要多少加熱后準備)調拌印模材料制取印模。護士將調拌完成的印模材料置于托盤內,遞少許材料給醫生,涂于患牙間隙及頸部,再將托盤遞于醫生送入口內,這樣可以防止產生氣泡,保證印模的完整性。

印模取出后,用清水沖洗,消毒后根據需要用石膏或人造石灌注。

點燃酒精燈,制備蠟片或蠟條供醫生在病人口內進行蠟記錄,預約病人復診時間。

清理用物,消毒備品。

3、結 論

修復科護士必須熟悉本專業知識及口腔常見修復和特殊修復的病因、診斷、治療及預防,并且全部修復后的注意事項及指導,熟練掌握各修復過程中每一步驟,具有豐富的“四手操作”法技術理論,嫻熟的技能主動配合,參與修復治療,真正達到高效率,高質量的為患者服務。

協助醫生拉開病人口角,以保持手術區域視野清晰,注意正確使用吸引器,以防損傷軟組織。

要了解醫生制定的合理工作程序,做好器械,材料,藥品的準備工作,將已經準備好的器械材料迅速,平穩,準確地遞到醫生手中,材料的的調拌質地要合乎要求,量適中,保證修復的正 ,在修復過程中,醫生,護士默契配合,始終的輕松自然不扭曲的體位,進行操作,即使用人類正常的生理活動為基礎的操作體位。

熟悉現代牙科醫療設備,器械的性能和保養,嚴格執行保持性醫療制度。

向病人交代注意事項,預約下次復診時間,清理用物,常規消毒,歸還原處。修復后所用器械,若是一次性的口腔治療盤,注射器等,需要依據一次性衛生材料,處理原則進行焚燒或統一毀形處理,對其他口腔專科所用器械,按物品性質進行分類,消毒,滅菌處理,嚴禁污染的醫療用品重新使用或流向社會。

對使用過的治療椅及治療臺等物體表面,可使用含氯消毒劑進行擦拭消毒。

堅持手機一人一用一滅菌,吸引器一人一用一消毒以防交叉感染。