第一篇：教研活動總結

2013年《落實新課標應用新教材》培訓活動總結

李紅紅

為了進一步落實好教育部新頒布的《義務教育生物課程標準（2011年版）》的精神，并結合新修訂的七年級教材貫徹到教學實踐中，根據市教科院2013年煙臺市中小學教師培訓要求，本人很榮幸的參加了煙臺市舉辦的初中那個生物學《落實新課標應用新教材》培訓班。本人在這次活動中充分領略到各位專家的風采，從中得到了很多的感想和體會，可以說收獲頗多。

一、本次教研活動，首先由開發區教學研究室于輝老師在9月25日下午，對七年級下冊新教材作出了解析。首先，介紹了人類發展史。提出了要不斷地發現問題，解決問題，并且要引導學生探究世界。并對部分課本內容做了刪減更改，如巴斯德病毒的發現，從而引導學生探究問題的嚴謹性。并增加了觀察真菌（酵母菌）的實驗，自己得出結論。

其次，講解了教材修訂后的框架及結構。對七年級下冊教材各單元的知識結構做出了很好的解析。并對七年級各章節做出了很詳細的解析，從課標到教材分析到教學建議到教學評價。對重要概念做出了重新的定義和要求。于輝老師并對各章節做出了很好的教學建議，讓我很受裨益。

二、9月26號上午，很榮幸的參加了由義務教育課程標準核心組成員、人民教育出版社副社長趙占良的講座。

趙老師首先介紹了課標新要求，突出強調了重要概念的學習，講解了什么是概念？什么是重要概念。并介紹了本教材的50條重要概念。對我很有幫助。

三、9月26號下午，由山東省課程標準培訓專家，威海教研中心的張濤老師做了報告。

張濤老師以“人與生物圈為構建框架體系”為主線，介紹了人與生物圈的相互作用和教材對人與生物圈關系的體現，并做了很忠實的教學建議，對我在教學實踐上有很大的幫助。并提出了探究性學習的重要性：（1）從感知入手，“觀察與思考”“資料分析”。（2）讓學生自學，區分事實和觀點。（3）用教材進行印證結論的正確性。在教學過程中要注意提取信息，注意情感價值觀的教育。

張濤老師對七年級下學期教材做了非常詳細的講解，并對每一節課的教學結構做了很清晰的知識條理，讓老師在講解知識點時，能夠明辨重要知識點。每節課的教學建議都很有自己的見解。讓我有一種豁然開朗的感覺。對需要記憶的知識和需要了解的知識點做了非常明確的區分。

四、9月27號上午，由開發區優秀教師代表曲曉杰老師進行了報告。她以“例談新課程實施與課程資源開發利用”。

曲曉杰老師以“蒸騰作用”為案例進行了講解。

（一）體現新課程理念，依托課標，明確首要的課程資源是學生，明確學生的主體地位，倡導合作探究。

（二）（三）

（四）創造性使用教材，要立足教材，實現三維目標。精心設計教法，預設教學過程。

優化教學手段，綜合現代技術（電子教室）。

并探究了如何充分利用課程資源？

（一）充分挖掘校內資源：教師，學生及其生活經驗。(二)設法利用社會資源。(三)合理使用信息化技術資源。

五、9月27號上午，由煙臺市教育科學研究院李莉老師做了總結發言，對這三天的學習做了概括。總結了四條觀點。

(一)概念是建立在經驗和前概念基礎上的。

（二）事實和邏輯是形成概念的基礎。

（三）科學探究的過程形成概念。

（四）抽象把握事物的規律和本質，形成概念，但是前提是事實。

短短三天的研討會，我感到受益匪淺，它讓我初步了解到了今年教育教學改革的動向，考試命題的趨向、原則和依據；通過主講教師的專題講座以及其他學校教師的交流、切磋，覺得自己在對生物學科加深理解的同時，還對中考備考又有深一層的認識，對自己的后一段時間的備考有一定的實際性的指導方向，對以后的教學有很大的幫助，總之，這次研討會上幾位老師的講座，給我們中考生物各部分內容的指明了方法和思路。我一定盡自己最大努力引導學生全面學習，力爭使考生在今年的學習中取得理想的成績。

第二篇：教研活動總結

教研活動總結

在劉主任的指導下，在年級組各位老師的幫助下，本次教研活動順利的結束了。

一年級是起始年段，擔任著幼、小連接的重要任務，如何讓孩子在適應了課堂教學后，提高對于語文學習的興趣，喜愛語文學習，成為本學期的一個教研重點。所以，本次教研活動，就是讓那個學生輕松理解詞語，快樂上好語文課。

集體備課工作中，我先對《樹和喜鵲》的第二課時進行備課，提前進行準備。然后組內其余教師在集體備課中進行討論，對教學的每一個環節根據自己的經驗，為我提供良好的方法，解決課堂中的實際問題，切切實實的體現出集體的智慧。

根據備課的集體研討，對我在課堂的教學有了很大的幫助，課堂的呈現效果也很好，學生們課上積極配合，吧既定的目標都完成了。

講課結束后，我們又針對我的這節課進行了第二次反思研討，教師們把自己發現的問題及時反饋給組內老師，大家共同關注這些問題，一起解決現在存在的問題，注重反思感悟，力求改革創新，少走了不少彎路，為以后的課堂呈現提供良好的解決辦法。

而在研討中，我也明白了僅僅追求課堂的活潑還是不夠的，我們在教育、教學中還應該有清晰的思路。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。要求老師，平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法。

通過這次集體備課，對于第一次教低年級的我來說，有很大的收獲。通過教研，我知道了低年級的得詞語句段訓練課的流程，知道怎樣引導學生理解詞語，運用詞語，并把自己運用用自己的語言表達出來。

低年級的課堂，就是利用各種資源，各種方法，提高學生學習興趣，讓學生在在興趣的引導下，更為認真的學習，這也是我在今后的教學中需要不斷磨煉。

第三篇：教研活動總結（精選）

一學期來，我們大家團結、協作、開拓進取，始終把“學校因我們而精彩，科技藝術讓夢想成真”作為每個人的工作指南和奮斗目標，新課程下積極探索適合自己角色的教師形象，認真全面地落實好學校各項工作。轉眼間，緊張而又繁忙的2008學下學期已經過去，在這一學期內，我們綜合教研組在學校教科室的統一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學期的教學規律研究工作，并取得了一定的成績。現總結如下：

一、積極落實新課標精神

本學期，本組注意認真組織教師學習新課標有關精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，還積極開展同學科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發現，所有教師備課認真，教案編寫詳細實用，針對性強，教法設計新穎，合理科學，體現出教師對新的教育教學理念的學習和領會。

1、加強了教學常規管理 教學常規是一教學工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學校教導處的領導下以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規工作，取得了一定的成績。

2、主要抓好了課堂教學技能的提高，由于我們綜合教研組一個復雜的教研組，所轄的課程設置較多，并且大多數教師均為兼職，因此規范課堂管理是一個必然的工作。

3、認真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規范教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。

二、認真研究新的教學方法,積極發揮學科優勢作用

本學期，本組多位教師在學校組織的新課程教學實踐中積極投入，認真組織全校師生參加課外活動。在教學工作中，本組各學科教師除完成好教學工作外，還積極配合學校中心工作，開展好各種活動，充分發揮了不同學科的優勢作用。

1、音樂教師認真組織學生的文藝活動，并積極輔導，先后參加了一年一度的縣文藝匯演，參加節目獲優秀的成績。

2、美術教師堅持不懈的認真輔導學生，并開展美術興趣小組二課活動，積極參加各種比賽，且獲得省極縣市的諸多榮譽證書。

3、區、市工作迎檢期間，在學校領導和廣大教師的積極努力下，我們綜合組的幾位教師加班加點，認真籌備和策劃，成功的交上了各領導的滿意答卷。

另外，我組定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現在進行的課程改革，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，從抓常規教學入手，向課的40分鐘要質量。常規教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、合理安排。

三、取得的成績

今年我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：

1、整體教學常規管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動等學科的常規教學有了很大的進步。

2、教研活動開展的有聲有色，今年我組負責開展的幾個大型活動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。

3、注重了課堂教學的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。

4、抓好了教學成果的統計與展示工作，今年我們在開學時就要求每一位教師在平時的教學過程中要注重收集學生在平時作業中的一些好的作品，本學期結束時我們一共收集了優秀作品50多件，放在學校的櫥窗中展示。

5、抓好了學期結束時的教學質量考核工作，做到了有形式，有內容，有成績，有分析。通過考核發現我校綜合組的各個學科教學工作扎實，教學效果都十分好。

四、基本經驗

取得了以上成績我的基本經驗是：

1、要以學校教科室為龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯系工作。

2、要注重發揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。

4、要認真抓好每一次活動的開展，才能更大的調動全組成員的工作積極性。

五、存在的差距與今后的打算

盡管我們在這個學期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學改革實踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。課題研究的力度還不夠，對青年教師的培養機會不是很多，對中年教師的幫助也不是很滿足要求。

今后打算：

1、加大綜合組的教學改革力度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。

2、加強綜合組各項制度建設，規范綜合組和各項管理行為。

3、進一步加強綜合教研組所有學科的常規管理工作。

第四篇：教研活動總結

2011-2012學年第二學期教研活動總結

2011-2012學年第二學期冶金室的教研活動緊緊圍繞示范建設這一主題進行，穿插常規教學任務的安排，按教研活動計劃完成教研活動。

原計劃教研活動進行10次，實際進行13次。包括將示范建設資料進行整理歸檔、仿真煉鋼軟件的培訓、中級冶煉工考證訓練實施方案的研討、“項目導向、任務驅動”教學方法示范課、期中教學檢查、下學期課程安排、下學期授課計劃的審核、業余高級工晉升技師班（5個專業工種）教學標準、課程標準的制定、《冶金化學基礎》校本教材編寫情況審核、新專業實施性教學計劃的研討、教考分離方案的研討等。通過這些教研活動，冶金室全體教師本學期共同完成了如下任務：

1.冶金教研室教考分離實施方案； 2.中級冶煉工考證培訓指導書；

3.業余高級工晉升技師班（高級化驗工、釩冶煉工、煤化工、煉鐵工、煉鋼工）5個專業工種的職業培訓教學標準、課程標準；

4.《冶金化學基礎》校本教材編寫的初稿；

5.礦物資源綜合利用技術、冶金技術（釩鈦開發）、工業分析與檢驗技術、釩鈦資源利用技術四個專業實施性教學計劃的研討與修訂；

6.確定了下學期實施教考分離和教學方法與手段改革的課程； 7.下學期課程的安排。

在研討過程中，全教研室教師根據自己所任課程和所在專業的具體情況，各抒己見，提出了不少對專業建設、實驗實訓條件建設方面有針對性的意見和建議。

本學期的教研活動按照原訂的教研活動計劃，結合學院的具體情況，圓滿完成。

冶金教研室 2012年6月21日

第五篇：教研活動總結

德惠市第二十一中學教研活動總結

為進一步貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發展規劃綱要》及省教研室精神，本，在德惠市教研室的領導下，我校教研工作全面貫徹教育方針、落實課改目標、扎實推進素質教育，帶動教師素質提高、力求各項工作在提高中求突破、不斷創新、積極進取、與時俱進，扎實推進我校教育教學質量再上新臺階。現就本教研工作總結如下：

一、工作回顧

（一）、抓教學常規管理，積極開展形式多樣的教研活動 加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。本學期初，我們認真制定教學教研工作計劃，并召開了全體教師教研工作安排會議，按照學校的各項規定組織教學教研工作。

1、堅持業務學習制度。業務學習由集中學習和自主學習相結合，一學期，集中學習達到4次，學期末，對各教師的業務學習進行檢查，教師們的學習筆記均達到學期初規定的學習數量。

2、堅持領導聽課、評課制度。實行領導推門聽課制度，學校領導學期聽課均達到了要求的節數。

3、堅持成績抽測和檢查制度。為了提高教學進度和教學質量的監控力度，我們嚴密組織考試，采用學校統一時間考試、教室交換監考、并組織教師集中閱卷、分大題等分、嚴格單元質量分析制度，寫 出書面材料，這樣有效的促進了教師們的教學工作，為以后教學成績的提高起到了積極的推動作用。一學期中，教務處認真檢查教師備課、作業等教學材料八次，認真記錄、認真總結、記入考核。

（二）、抓課堂教學，促教育教學改革

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：

1、開展集體備課活動。同年級采用集體備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容或公開課、示范課的執教內容，主講人主講內容之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。

2、開展課堂教學觀摩活動。這學期我們在上學期的基礎上，又為為青年教師提供了一個展示、學習教學技能技巧的舞臺，從而推進我校落實新課程的步伐，培養人才，樹立典型，推動教學工作向前發展。

實踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是總結經驗和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步。

3、強調寫教學反思。寫教學反思是教師認識自己、總結教學經驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗。每一位教師在每一節課后，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為，都及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。

（三）、建設一支高素質的教師隊伍

1、加強教師學習，提高教育教學理論水平

隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據實際情況，組織教師深入學習《課程標準》、《教學理念》等雜志刊物中有關教育教學的理念，提高了教研效率和教師的教學水平，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。

2、堅持讀書活動。開學初仍然要求每名教師讀一本有關教育教學方面的專著，學期末寫出讀書心得并上交到學校，由專門領導負責這項工作的堅持，加深了教師們的閱讀知識含量。

3.加強教師基本功的訓練

為了全面提高教師教學的基本功，我們學校的教師都進行鋼筆字和粉筆字的練習活動，為教好學生寫一手漂亮的鋼筆字做好了充分的準備。

學校全面推行普通話，不僅是學生的任務，更是教師的舞臺，課堂上，課后在青年教師的帶領下，掀起了說普通的高潮。現在學生回到家里跟父母講的都是普通話，收到了前所未有的好效果。

二、工作中存在地問題及改進的措施。

1、學生的養成教育、安全教育還有待提高，教導處將在以后的教育教學工作中加大對學生養成教育、安全教育的培養。

2、在教學成績方面有待于在以后的工作中更進一步提高，樹立以質量為第一的教學觀。

3、教導處在平時的工作中檢查、指導不夠細致，有待在以后的工作中改進。

三、今后努力的方向。

本學期，在校長的帶領和各位教師的共同努力下，順利完成了本學期的教育教學任務，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學質量上多下功夫，努力做好學校的教研工作，爭取使學校的教學教研工作上新臺階。