第一篇：積石山支教匯報報告

積石山支教匯報報告

附屬小學

王瑋瑋老師

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

根據國務院僑辦的指示，在大學統一安排下，選派我和陳建用老師，于9月9日到達積石山縣開始對口“支教”活動。現將支教情況及感受與大家分享。

積石山縣歷史悠久，文化積淀深厚。民情淳樸，旅游資源豐富。具有優美的自然風光和人文景觀。縣內生活著保安、東鄉、撤拉、回、漢、土、藏、維吾爾、羌、蒙古等10個民族，現存于中國歷史博物館的著名彩陶王就出土于該縣安吉鄉。9月20日，適逢當地開齋節。積石山位于甘肅省西南部，黃河上游，黃土高原與青藏高原交匯處，海拔高，農業人口占總人口的96.5%，年均氣溫5.2℃，無霜期只有133—168天之間，積石山保安族東鄉族撒拉族自治縣成立于1981年，是甘肅省唯一的多民族自治縣。1986年被列為國家級貧困縣。1998年7月被確定為國務院僑辦定點幫扶縣。2002年在新一階段扶貧開發工作中又被列為國家扶貧開發工作重點縣。

我們是9月9日深夜抵達積石山縣的。被安排在教育局住下。第二天逢教師節，全縣教師放假一天。我們利用這天聽取教育局領導介紹積石山的教育現狀，了解積石山音樂美術教育的現狀，根據局里領導的安排與負責全縣音樂美術教育的徐老師進行培訓策劃。擬定培訓目標以及實施方案。9月11日——15日，除了到各個學校聽老師們的講課，了解老師們在工作中急需解決的問題，設計培訓方向外，我還接受了縣文化局的任務，幫助指導縣慶祝建國六十周年文藝演出的各個節目。安排好各個節目訓練的時間，逐個進行修改和排練。工作時間比較長，基本上是白天到學校聽課指導，晚上進行排練。通過幾天的了解聽課，我們了解了積石山音樂美術教育的現狀：

一、許多學校無專職音樂教師

二、音樂老師不具備專業基礎知識

三、學校音樂教學用具奇缺。沒有任何配置。

四、音樂資源奇缺。老師們苦于做“無米之炊”。根據當地音樂教育現狀，我擬定音樂教學計劃：1.音樂基礎知識的培訓：用元素法讓老師們很快掌握簡譜讀譜方法。再根據簡譜對應學習五線譜。2.教學設計的培訓：通過整個階段——一個課時的規劃教學，使老師們能系統掌握音樂教學的設計新理念。上示范課。3.學校音樂活動的開展：培訓老師們合唱指揮、舞蹈編排、整臺演出的策劃流程等等。4.將自己積累的所有演出節目資料整理，資源共享。

16日開始，我們在縣高關中學對縣上100位老師進行了三天培訓。第一天，我主要給老師進行了識譜訓練，縣上的老師對簡譜線譜的知識了解不多。為了能在一天時間教會老師們識譜的基本方法，我采用了“元素”訓練的法則。給老師們從形象思維開始著手進行訓練。然后根據簡譜再對應學五線譜。老師們感到并不難。一天下來，我出的二十條旋律片段，老師們基本上都能唱出來了。第二天，我主要對老師們進行課程的設計培訓，通過階段規劃（六 年或三年）、學年（學期）規劃、到單元規劃、課時規劃的講解，采用的教學方法歸類、上課模式的設計等等，老師們系統學習了設計音樂課的步驟和法則。上午的11點在吹麻灘小學100位學生和150位老師面前，上了一節示范課《愛的人間》。這堂課的精彩是我沒有想象到的。上課時我提了一個問題：聽完這首歌想到些什么？一個孩子舉手回答：我們應該對周圍需要幫助的人們給予關愛與呵護。另外一位同學答到：我們無論遇到什么艱難險阻，只要心里充滿希望，就能打敗黑暗的魔獸，永遠生活在陽光下！她的回答完畢，全場響起熱烈掌聲。我的眼眶濕潤了！孩子們是多么可愛！下午評課時，老師們對這堂課給予了高度評價！特別是中途斷電后我的應急處理使老師們懂得在課堂發生意外時老師應該有的鎮定。第三天，我對老師們進行了合唱指揮的訓練和開展校園文化活動的策劃過程的培訓。積石山貧窮落后，開展音樂活動困難。最容易普及的就是合唱與舞蹈。根據這個特點，我對老師們進行了合唱與指揮、舞蹈編排的培訓。老師們由此懂得起拍收拍的打法；各個拍號的指揮打法，合唱隊組建與訓練的關鍵問題解決。懂得了舞蹈元素與編排的訓練方法。我帶去了15個民族舞的成品視頻與音樂。為老師們豐富校園音樂文化提供可貴的資源。還將近年來優秀兒童歌曲及伴奏刻成光盤送給了每一位音樂老師。經過三天縣上的培訓,我取得了寶貴的培訓經驗。老師們在反饋表里都這樣寫到：這次培訓為他們解決了大問題。唯一遺憾的是時間太短，建議在暑假再由王老師培訓長一點時間。吹麻灘初級中學何延根老師還在反饋表里寫了一首詩，送給我。詩中這樣寫道

從南方吹來了一股清新的暖風 把北回歸線的春意和潮濕 帶到大山深處

帶到這塊曾今布滿荊棘和石頭的地方

讓這里飽受干旱威脅的禾苗伸出渴望的舌頭深情的吮吸 你輕柔的語氣讓人感知母愛就在身邊 你處置意外的能力讓人懂得什么叫沉著 一次次浪般的鼓勵 一次次火樣的熱情 你用文靜闡釋激情 你用動漫調動童趣

你把歷史穿插在飛揚的旋律中 你把思想粘貼在每個學生的心田

到今天 我發現 你帶來的不僅僅是風 風中還夾雜著帶潮氣的和弦

那可是用你的葫蘆絲吹奏的愛的旋律。

在縣上培訓完后，遇到當地伊斯蘭教信仰者的開齋節。放假三天的時間中我緊鑼密鼓幫助各個單位將文藝演出的節目進行最后的聯排整合。包括主持人的訓練和化妝指導等等都就緒后，我們又開始了大河家保安中學的培訓工作。有了高關中學的經驗，我在保安中學的培訓得心應手。比較順利。

保安中學培訓完后，我參加了縣宣傳部國慶文藝演出的彩排工作。為正式演出做好策劃和所有環節的驗收確定后，我們開始了別藏中學的培訓工作。參加別藏中學這個點培訓的老師基本上都是沒有任何基礎的老師，給我的培訓造成一定的困難，老師們積極上進、迫切求學的精神深深打動了我，我當即調整教學內容，順利地達到了預期的目標，老師們對這次培訓反映很好，覺得實用、有效。別藏中學的示范課我改成了《茉莉花》，給予中學老師如何上好《茉莉花》一個典型精品案例。

我們在積石山一共進行了四個點的培訓，培訓人數300多人，課時84節。輔導縣上節目15個。這一切進行完后，迎來了親愛的祖國六十華誕和中秋節。中秋節一過，10月4日，我開始訓練積石山希望小學的孩子們，為我校胡軍校長、葉勤書記到希望小學捐贈儀式準備節目。短短的五天訓練，孩子們在捐贈儀式上出色的表演贏得了領導們的高度贊譽。除此以外，還配合慰問團先遣隊到居集小學落實課桌椅的捐贈情況等等。

積石山支教結束，我的心久久不能平靜！在這里的一個月，我的收獲沉甸甸的。收獲一.農村音樂、美術教育的薄弱眾所周知，然而具體薄弱在哪里，好象鮮有提起。本人通過此次支教活動，細心收集各種資料，并嘗試將其組合分析，希望可以大致的描敘所在地區的真實狀況，讓老師們更為真實的了解我們的農村音樂美術教育，特別是西部貧困地區的農村音樂美術教育，同時也提出了自己對解決所發現問題的思考。雖然我所在的地區具有其他地區所沒有的特點，雖然由于本人水平所限，或許并未能看到更多隱藏于簡單表面之下的事實，但我相信，發現問題是解決問題的前提，更多的人對農村教育更為細致的考察一定能切實提高我們農村的音樂美術教育水平，中國人九億是農民，只有解決好農村的音樂美術教育問題，才能從根本上提高我們國家人口素質。我支教的積石山地區人們的思想觀念落后，許多家庭流傳這樣一句話：不讀書慢慢變窮，讀書立刻變窮。我曾經看到一個牧羊兒童，12歲了依然不上學讀書。家長寧愿孩子在家放羊，也不讓孩子上學。更不要說讓他們收到良好的音樂教育了。在希望小學訓練期間，我詢問過孩子們：你們從小聽音樂嗎？孩子們回答到：從小爸爸媽媽都不給我們聽。思想觀念的落后，導致許多孩子從小沒有接受過音樂的熏陶和訓練。這方面素質與城市里的孩子的差距就可想而知了。通過支教活動我感覺到物質支貧固然重要，而精神上的支持和觀念的更新更為迫切。

二、在艱苦的生活環境中磨練了自己。我到積石山后被安排在教育局的一間不足四平方的房間里居住。房里除了一張床一張書桌一把椅子再無他物。一日三餐在教育局的灶上吃飯。早餐是一個饃饃，午餐是饃饃加一盤土豆炒辣椒。晚餐是一碗面片。對于在北方生活過的我，倒是還能接受的，而同去的陳老師是地地道道湛江人，飲食對于他，就不那么習慣了。最痛苦的，要屬上廁所了。教育局里都是男士，二樓僅有的廁所是男士用的，我只能每次跑到后山的茅坑解決。剛開始那難聞的氣味，骯臟的環境讓我忍不住想吐，后來慢慢地習慣了。而到了鄉里的學校上課，情況就更糟了。這一切讓我知道：我的條件況且如此，鄉下的老師們該是怎樣的艱苦了。在這樣的環境中，我磨練了自己，讓自己懂得了珍惜。原來還沒有什么感覺，這次支教才深深地體會到在暨大工作，我是多么幸福。

三．在教學中結識了一大批不計個人報酬，兢兢業業為祖國的中小學音樂美術教育無私奉獻的好老師！在保安中學，我認識了美術老師安吉平。安吉平老師34歲，為人忠厚老實。初為保安中學美術老師時，每月工資才180元。十幾年過去了，工資漲到了450元。安老師始終如一日兢兢業業在保安中學任教，微薄的收入、繁重的教學任務和簡陋的教學環境并沒有使他退縮。多年來他取得了豐厚的成績：油畫作品《荷塘秋晚》參加“06全國美術教師美術作品展”并入編畫冊《中國基礎教育》（美術卷），此書由河北美術出版社出版公開發行。作品《仨伙伴》人選中國教育學會美術教育專業委員會等單位主辦的2005年全國教師美術、書法、攝影作品大賽并獲三等獎。所教學生考上蘭州大學藝術系、西北師大藝術系。安老師在我們的整個培訓過程中，始終為陳老師做好各項準備工作，跟前跟后，由于陳老師設計的課程是書法和剪紙。大量的課后工作都是安老師默默去完成。當我們參觀保安中學剛剛為安吉平老師建起的極其簡陋的畫室，我的心中崇敬之情油然而生。這樣的環境、這樣的待遇安老師卻培育出那么多的優秀學生。當我們國慶節致電給安老師，他正在帶領弟子們刻苦訓練，迎接明年高考。我深深為保安中學有這樣的老師而感到欣喜，為自己能結識這樣的老師榮幸！女老師馬秀梅，在大河家韓陜家小學工作了10個年頭，每月收入450元。去年剛結婚，在保安族中26歲才結婚的人是不多的，原因就是因為貧困。她在嫁到男方家后男方到了廣州打工，她獨自承擔起贍養婆婆和故去的男方哥哥的孩子的重擔。多方的壓力沒有使她有一點怨言，依然勤勤懇懇工作，盡心盡力顧家。積石山縣有一大批這樣的老師，他們在自己平凡的崗位上、在微薄的的待遇面前始終如一地努力工作，奉獻自己的青春！

四．孩子們給了我很多的感動。在他們臉上永遠有的燦爛笑容和渴望求知的眼神永遠留在我的記憶里。在吹麻灘小學上示范課時，在座的一百位孩子個個專心聽講，非常認真。從他們的眼神中我看到了求知的強烈愿望看到了他們心中對音樂是何等的喜愛和向往。在希望小學排練時，他們訓練極其刻苦，每天訓練六個小時。許多孩子從小沒有接觸過音樂，剛開始總是跟不上音樂的節奏，但他們不服輸,腿疼了，肩酸了也忍住不喊疼，繼續訓練。一個個動作的反復糾正，一次次合樂時反復的練習。孩子們從來沒有叫過苦。我總是買來孩子們愛吃的糖果給他們鼓勁加油。在10月9日的捐贈儀式中，她們取得了成功！胡校長和葉書記對他們的表演給予很高的評價。全校師生為他們的出色表演給予了熱烈的掌聲。

五．見證了暨南大學的醫生們為積石山的老百姓不辭辛苦連夜做白內障手術的一幕幕感人情景！華僑醫院的醫生們，為了給積石山白內障患者送去光明，連夜作戰，深夜里當他們走下手術臺，我對他們說你們辛苦了，他們的回答：醫生應該這樣做！這樸實的語言震撼著我的心！畫面上的這位婦女已雙目失明一年，一年沒有見到自己的孩子，華僑醫院的醫生們 為她帶來了光明帶來了燦爛的明天！她連連道謝：謝謝恩人，謝謝恩人！我用相機記下了這感人的一刻，記下了華僑醫院的醫生們感天動地的愛心！

六慰問團在百忙中的捐贈活動讓我深深感動。10月9日，校領導幾個部門領導組成的慰問團，親臨積石山舉行捐贈儀式。當捐贈物資發到孩子們手中，我禁不住流下了感動的淚！正是我校領導把支教工作做到實處、把國務院僑辦的精神貫徹到底，才使得積石山人民得到了實實在在的好處；國務院僑辦張司長說：暨南大學不愧是扶貧先進單位！在10月10日，我跟隨慰問團下鄉送溫暖。為積石山貧困家庭帶去慰問團的關心與愛。一幕幕感人的情景讓我激動不已，心中感觸：人間自有真情在！

以上所談，是我在支教一個月中所做所想，這是我一生的財富！衷心感謝大學領導的信任與關懷，衷心感謝工會領導對我和孩子等等關心。衷心感謝附中領導與老師們對我兒的教育，讓我以深深的一躬感謝附中的老師們對我兒的關心呵護。這點點滴滴都激勵我為附小爭光！為暨南大學爭光！謝謝附中各位領導和老師們！祝愿你們：幸福！安康！

2009年10月

第二篇：積石山在蘭學生聯合會支教策劃書

寒假義務支教

策

劃

書

主辦單位：積石山縣教育局承辦單位：積石山在蘭學生聯合會

蘭州交通大學愛心社

2011年11月10日

一、活動意義：

有一段感情，我們渴望，那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下茁壯成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生為他們的單調童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高山區少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生價值等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。并為當代大學生搭建一個展現風采的舞臺。

二、活動目的：

我們要通過有限的支教時間，不僅幫助山區渴望求知的孩子們學到知識，還要讓他們了解外面的世界，了解自己的優勢和不足，使他們的以后人生態度更加積極，樹立遠大的人生理想。

三、活動主題：用心靈傳遞關愛，用知識改變你我他

四、活動時間：2011年寒假

五、活動地點：積石山縣某小學

六、主辦單位：積石山縣教育局

七、承辦單位：積石山在蘭學生聯合會蘭州交通大學愛心社

八、活動準備：

1.與支教的小學進行溝通，協定并征求支教學校的意見。了解受支教學校的設施和環境，以及需要我們重點支持的方面。

2.開展“支援貧困教育，傳遞祖國關愛”為主題的募捐活動

（募捐物品：科普讀物，大學的生活照片，世界各地的建筑照片，成功人士的通俗易懂故事等）

3.對志愿者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教負責人員事先準備好活動的內容。參與這次活動的人員必須要經過嚴格篩選，培訓。切實保證支教教學質量，做到進行支教人員具備必要的教學能力，堅持在完成本次支教任務的同時做到“安全第一”。

九、活動主要形式：

這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，是在教室內進行的，所以我們的支教活動將在教室中進行，我們的初步計劃如下：

1、勵志教育：

互動：學唱勵志歌曲

學習英文勵志短句

讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。在這個過程中，向他們展示我們帶的照片。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程(以故事為主，再提問他們聽后這些故事的感想)。

互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出并銘記自己的理想

3、陶冶情操：

互動：1.通過面對面的慢的的說話方式，糾正他們普通話的發音，比如繞口令等，讓學生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學生都得到鼓勵。

2.現在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據這些時代特點，讓學生們跟著我們或語速合適的錄音讀英語，讓他們發音準確。

4、安全知識教育：

自然災害我們無法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學生雖然說一直在學習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能和滅火器的使用等。例如地震，臺風等等。

5、游戲

1）.猜成語

1）主持人事先在四張白紙上寫一組成語，把學生分成幾組，一人演示，一人猜，多者勝

2.）打乒乓球。

3.）拼英語單詞。

4.）我們將準備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現場的小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。

5）、唱歌。

十、后期工作：

1、完成支教報告總結與活動的后期宣傳。

2、考慮建立長期聯系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、活動長期化、穩定化。

3、總結大會，總結活動的經驗和不足，述說自己執教的感想和以后支教的建議。

十一、準備工作：

1、志愿者需根據自己的特長，選擇授教科目，并認真準備授教資料（例：教案等）

2志愿者需帶自己的生活必需品，以及充足的資金。（因為此次支教為冬季，提醒大家多帶御寒物品）

3、志愿者需準備自己此次支教想達到的目的，以便在有限的支教時間里不會發生慌亂。

十二.活動目地及意義

⒈利用大學生假期時間，為積石山農村教育現狀的改變添磚加瓦；

⒉發動更多的大學生和社會各界人士關注并投身于地區教育的教師隊伍建設中改變僅以教學單位和教育部門參與教育工作的現狀；

⒊通過各方面的宣傳，爭取更多的資源投入到山地區教育中（資金、技術、人才等）；

⒋建立農村貧困學生檔案，搭建一個長期互助的橋梁關系，包括個人與個人、家庭與家庭、學校與學校之間的這種關系；

⒌通過實地走訪和調研，發現西部農村教育中所存在的問題，及時向外界反饋，以便讓有關部門提早采取相關措施解決這些問題；

⒍促進大學生與農村教師學生的交流，使我們在教育實踐活動中得到鍛煉，獲取一些初步的教育經驗，為我們今后走上工作崗位打下良好的基礎；

7.通過支教志愿者，讓山區的孩子了解更多的外界知識和信息，也是當地山區的老師們給予教學方面的交流。

六、活動安排

⒈隊員選拔：

通過活動組織方發布招募信息，由志愿者自愿參加，并填寫“‘服務山區教育，愛心照亮希望’2011年寒期愛心支教活動志愿者申請表”發送到945086310@qq.com。對隊員進行選拔，選出素質良好、身心健康，熱愛志愿事業，心存善心，具有扎實知識的志愿者。

⒉隊員培訓：

組織方對隊員通過進行相關知識的專項培訓，部分地區由我們的以往志愿者進行交流，傳授相關經驗，讓他們了解當地民俗風情和教育現狀，并能夠處理一般的突發事件等。

⒊活動安排：

①在當地進行支教活動，教授相關文化課、環保知識以及計算機基礎知識等課程，主要發揮孩子們的動手能力；

②入戶調查，與當地老鄉進行交流，了解他們對于新農村建設的看法，以及相關政策在當地的實施情況，以便完成相關論文的書寫；

（特別提示：本次暑期愛心支教活動將首次加入實踐論文的書寫，對于優秀論文將予以發表！）

暫定論文題目：1.遠程教育系統在貧困地區的應用現狀

2.貧困地區基礎教育現狀

③詳細了解相關孩子的家庭情況，對于家庭特殊的孩子進行當面資助或進行后續資助；

④建立農村貧困學生檔案，搭建一個長期互助的橋梁關系，包括個人與個人、家庭與家庭、學校與學校之間的這種關系；

⑤準備內容豐富的文藝節目，與當地群眾聯歡，給他們送去形式多樣的文化大餐，讓孩子們玩的開心快樂，讓他們過一個難忘的寒假；

⑥對于沒有圖書室的學校，我們將援建“愛心書屋”，讓孩子們的課余生活豐富起來；

⑦根據討論決定的論文題目，調查掌握一手資料等。

七、費用問題

各項費用由志愿者自理。

積石山教育結構仍不合理，基礎教育(包括少數民族教育)、職業教育和高等教育不能協調發展，城鄉教育不能協調發展。積石山基礎教育靠國家專款與地方教育經費支持，雖已實行了“兩免一補”，“三包優惠政策”大大減輕了家庭的經濟負擔，但由于“學而無用”的觀念，群眾求學積極性不高；職業教育基本由地方創辦，但存在著專業設置不合實際，重學歷，培訓時間長等問題，使之與地方經濟發展脫節，發展舉步維艱；高等教育近年來發展較快，但積石山地方院校力量薄弱，水平有限，對本地經濟的輻射作用不明顯；城鄉教育嚴重失衡，由于積石山地廣人稀，農村條件差，農村和鄉鎮學校發展困難重重，教育水平與城市相比存在著較大差距，這些不合理結構是制約教育發展的一個重要瓶頸。

積石山地區對農村人口、貧困人口和殘疾人等弱勢群體的教育相對落后。我國的貧困人口和農村人口大多集中在西部地區，雖然國家對涼山教育的支持力度較大，實行“兩免一補”和眾多的扶貧開發項目，但由于經濟原因和觀念落后，對這部分人的教育相對落后。許多來自邊遠農牧區的孩子，由于貧困，他們在心理、學習等方面始終處于弱勢地位，學習雖然用功，但進步不大。另外就是殘疾人，由于自然及人為原因，山區殘疾人口較多，適齡教育青少年中還有不少人沒有受教育的機會，因此也就幾乎失去了擺脫貧困與弱勢地位的機會。其他弱勢群體還包括長期失業者及其子女、民族貧困人口、女童等，他們在涼山人口中的比例很大，對他們教育的落后是西部人口素質不高的重要原因，還制約了積石山經濟社會的發展，也不利于和諧社會的構建，這需要國家和社會對他們投以更多的關注。

另外，積石山教育還存在著師資匱乏、鄉村教師素質不高、部分教師學歷不達標、教師隊伍結構不合理、教育內容與西部經濟社會脫節等問題。這些問題是積石山教育前天和昨天積累的問題，是今天要解決的問題，也是堅持科學發展觀，構建和諧社會后的明天要消滅的問題。

相比一些發達地區，積石山有著更大的發展空間，有著更能施展才華的大舞臺。大學生志愿者在這里，不僅可以利用自己的才學傳授知識，更重要的是用自己的所學為當地經濟的發展做一點事情，在更大程度上發揮志愿者的作用和價值。

如果在今后有更多大學生志愿者加入，再加上當地人的努力，以及國家的支持，積石山的民族教育發展面臨的一切問題將會解決。西部的教育也會在不久的將來得到振興與發展，為西部經濟社會的發展與和諧提供強大的精神動力與智力支持。

第三篇：支教匯報材料

我是一滴水也要折射出耀眼的光芒

--------------四川省黑水縣支教工作匯報

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！很榮幸能在這里與大家分享支教的收獲和感受。

首先感謝尉校長對我的信任和在支教工作中，對我及我的家人的關心與愛護，感謝徐永琴老師和趙主席百忙中，代表學校在節日里給我家人送去溫暖。轉眼間半年的“支教”工作結束了，走過這半年的歷程，將在我的工作生涯中寫下難忘的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”這半年的支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升！回顧半年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。我敬佩黑水縣中校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們才是我真正學習的榜樣。現在我從三個方面向大家來匯報：

一、支教前奏：

我09年1月16日接到支教報名的通知，17號請示的尉校長，尉校長在學校缺班主任的情況下允許我報了名，妻子聽說這件事后，說我考慮事情太不周到。她今年教畢業班級，工作很忙，自己帶不了孩子，父親腦血栓都10年了，如今病勢嚴重，能否熬過這個春天都很難說，再說那里太危險了。說句實話聽了媳婦的言語我有些猶豫了，牽掛的地方太多。但我沒有動搖我的思想。我請來我的岳母幫助料理家務，又把父親的事托付我的摯友。今年的2月22號，接到局

里通知，到局里開支教座談會。尉校長親自陪同我去的，會上潘局長詢問了我們準備情況，我們支教教師也談了各自想法，我代表三位支教教師接受了記者的采訪。出發前幾個晚上，我的妻子每天都暗自垂淚，我感覺很對不起他，她孤身一人跟我來到樺甸，本來就無依無靠。而我卻把這么多的事扔給給了她。應該說我的心情也挺矛盾，這次任務雖光榮但也很艱巨，未知的事情太多了，萬一干不好怎么回來見人。校長鼓勵我不要怕好好干，為二中爭光，為樺甸人們爭光。2月25日是我們出發的日子，臨行那天下著大雪，天氣異常寒冷，尉校長、岳書記等校領導親自為我送行，校長再次叮囑我一定要出色的完成這次政治任務。出發時坐在車里的我，看到瑟瑟的寒風中站著妻子瘦小的身體，滿臉淚水，當時我心如刀絞，都說男兒少眼淚，我只能說未到傷心時呀。我感到此行付出的代價太大了。但想到任務已經接受，擔子已經扛起，腳步已經邁出，彎弓沒有回頭箭，只有把支教工作做好了才能對得起支持我的領導，對得起為我付出的親人和朋友。中午到了吉林市，楊金順副市長親自為我們踐行，席間我又接受新的任務，到省里代表全體支教教師講話，我根本來不及擬稿，只能邊坐車邊想，臨上臺的時候也緊張的要命，可是想到家鄉親人的厚望也就無所畏懼了。26號我們到了成都，休息一晚就要奔赴黑水，晚間我寫日記的時候，忽然想起里《木蘭詩》中的詩句，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺，旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞胡騎鳴啾啾。此時的我們遠離家鄉父老一天走了好幾千里，不也像花木蘭一樣，萬里赴戎機，關山度若飛嗎。木蘭是打仗殺人，我們不也是教書育人嗎？性質是一樣的。最遭罪的是從成都到黑水的路途，300多公里的路程走了14個小時，一路翻山越嶺，一路顛簸，一路嘔吐，一路擔驚受怕，路的旁邊就是萬丈深淵，稍有差錯我們也就長眠于四川啦。到了目的地這些支教老師都里倒歪斜的，我

是真正體會到了啥叫蜀道難難于上青天。（赴四川相片）

二、支教生活：

黑水縣是吉林省的對口支援縣城，人口不過5萬人，是阿壩藏羌自治州貧困縣之一，也是國困縣之一。雖說黑水縣是個自然環境優美的好地方，但是，由于種種原因，這里的經濟并不發達，甚至可以說非常落后，經濟的落后直接導致教育的落后。因此，選擇到黑水援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。剛到黑水面對著巍峨的雪山，地震后荒蕪的石地，我那興奮的心情漸漸冷卻。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。由于地廣人稀，交通不便，許多地區，尤其是邊遠的民族地區，與內地簡直不能同日而語。我所支教的學校是黑水縣中學，該校是一所初高中一體完全中學，23個教學班級，教師103位，學生1000多人。百分之99的學生是藏族孩子。由于地理條件限制，學校操場很小，間操就是領導訓話，根本不做操。課余活動就只能玩玩籃球，10年沒開過一次運動會。那里的學生漢語水平和英語差不多，讀不準聲調，不會寫常見字。我教初二3班5班，每周3個早自習，兩個晚自習，12節正課，是所有支教教師上課最多的。在哪里上課最大的困難就是語言障礙，學生說藏話，老師說川話，他們說啥我們都聽不懂。只能邊聽邊看手勢。那里的學生特調皮，上課就是說笑打鬧再不就是睡覺。給他們上課比爬山還累。他們怕本地老師，對于支教教師來說就是他們的玩物。耍老師玩，你批評他，他就在下面說藏話，我們估計是在罵人，隨后學生哄堂大笑，都能氣死你。我就夠嚴厲的了，在他們眼里也不行。有個學生叫左古扎還給我發短信要和我單挑，我把這事告訴了校長，讓校長給他好頓揍，得說哪里的學生真抗揍，肉體的接觸都不管用就是用棒子條子，更有甚者用電線擰成麻花勁抽打學生，有個學生叫羅勇上上課要給我唱歌，我不許這斯竟然離開課

堂揚長而去。沒把我氣昏過去。，我看到那里的學生哪個思想狀態，我就能感覺到為什么藏族老**，打砸搶無視法律，他們的骨子里就流著叛逆的血。黨每年在他們身上投入巨大的錢財，無非就是一代一代慢慢改良他們，完成從落后到文明的過度。我最大的感覺就是咱們最淘的學生也趕不上哪里的調皮的孩子一半。他們破壞力向當強，桌椅都是鐵的，門是木頭的，沒有玻璃，寢室的小柜都是水泥的，門是監獄類型的。學生淘歸淘，但課你得給上完，我就研究課咋上，有早自習的時候就讀詩，糾正讀音；正課的時候多落實基礎，得讓他們會寫漢字。自習的時候就看課外書，開拓視野。一個月以后，學生就漸漸步入正軌了。其次學校的的衛生情況更是另人難以忍受，班級很臟而且異味很濃，一下雨走廊里我們對長聽課，到門口就要吐了，強堅持聽了一節課。他說就像是在牛圈里一樣。學生隨地吐痰，不洗澡不剪指甲，只要天點熱身上就散發著濃濃的味道，在加上3班離廁所近，一下雨那臭味熏得你都迷糊，就在這樣的環境下教學，就是一種折磨，我時常站在窗前，看著眼前的高山，想起家鄉的教學環境，真是天堂與地獄呀。但讓我佩服的是哪里老師的任勞任怨與團結，面對這樣的學生他們沒有什么怨言，就是教學。他們哪里上早自習每節3元，晚自習是5元，每晚班主任和副班任輪流看自習從晚7點到9點，這是義務沒有任何報酬，而且令我更佩服的是很多年輕教師都是兩地分居，克服常人難以想象的困難，哪里的老師也特別團結，一個學生犯錯誤，不管哪個班的，誰看見誰管，不分你我，實心實意的管，就為了一個主旨，把學生教育好。再次，我們的飲食也很糟糕，黑水縣是高原山區，那里的蔬菜特別稀缺，本地只有土豆、白菜。剩下的蔬菜都是從成都運，菜的種類單一，質地差、菜價也特別高，水果就更是奢侈品了，我們每天早餐是洲和饅頭，因為高原氣候饅頭蒸不熟，吃了一個月后，隊員實在堅持不住了，隊長給我們換小餅，從5月份開始，一

直干了三個月的小餅，后期我跟本不怎么吃早餐，午餐和晚餐基本與辣椒茄子洋芋分不開，洋芋就是我們的土豆。單調的飲食我們都可以忍，生活的單調就難熬了。我們一行34人都是爺們，省里有明確規定，不許和女教師單獨接觸，不許喝酒，不許去歌廳，黑水縣非常小，每個支援隊的隊服又不一樣，省援建領導天天就檢查各個援建隊的表現情況。校長還經常給我打電話，繁新呀，在哪里千萬別喝酒呀，回來咱再喝。所以想犯點錯誤都沒機會。當地百姓都認識我們，我們言談舉止要相當注意，下班就回駐地，電腦是我們唯一的伴侶，但黑水縣還經常停電，當地俗話曰“三天不停電不是黑水縣，一停電我們就在床上躺著，寂寞煩惱就想是夏天的蚊蟲一樣揮之不去，正如杜甫詩云：“滿眼風光皆寂寞”呀。我們正月十五就在停電中度過的。（相片）我們最擔心的還是那里惡劣地質環境，老有地震，再不就是泥石流。都說地震來了要鎮定，及時跑。都是瞎扯，我們就經歷兩次較大的地震等你反應過來了，地震都過去幾十秒了。都嚇傻了腿都不好使了。玉樹地震的時候，校長給我打電話詢問那里的情況，我們半宿都沒睡覺，都穿著衣服坐在床上，準備隨時跑，結果干坐半宿。泥石流更是家常飯，我們就親眼見到幾百米長的泥石流，所到之處如吹枯拉朽般全部蕩平。

我在支教隊伍中負責隊里的文體活動，剛到黑水縣中，為了溝通當地老師和支教老師的感情，我和七中的張清玥老師，組織里一次籃球友誼賽，效果很理想。（籃球相片）我們每周組織一次爬山活動。（爬山相片）不爬山就做家訪，在四個的多月了我走了黑水縣七個山寨，那里的藏族人的吃苦耐勞精神真令人敬佩，家富裕的很少，學生上學走7.8里路的有的是，家長根本不管，那里的小孩子上山，如屢平地，我們根本攆不上，放學時小男孩拿個大餅子邊走邊吃，有的小孩子穿開檔庫還在水泥地面上打滑。根據家庭情況，我們在能力范圍之

內給部分學生捐了款。大型捐款三次，包括南方旱災，玉樹地震，救助困難學生。自己捐款就看能力啦。（家訪相片）。

當地的學生課外生活很單調，我就利用周六周日領學生到野外搞豐富多彩的外活動，結合當地優美的自然風光，講《小石潭記》、《醉翁亭記》等，另外組織學生演講、唱歌比賽等。藏族的學生歌唱的特別好聽，音域廣豪放悲壯。（課外相片）

當然我們的付出也得到了黑水縣政府的認可，當地政府組織我們到黃龍九寨等地去考察。領略異地風土人情，為更好的支教打好基礎。（相片）在5月4日吉林市教育局，楊總督學領著各縣市的教育領導不遠千里來 慰問我們，給我們帶來家鄉人民的問候和祝福，我們也向楊督學匯報了階段性工作。黑水縣教育局領導也做了實事求是的總結，吉林市教育局領導對我們的的工作相當滿意。省援建辦的領導說我們這批支教的團隊是四批支教中最好的團隊。

三、支教尾聲：

支教生活結束了，我收獲了很多很多。但我感受最深刻的是我對組織的認識，對團隊的認識。支教前我是個很散漫的人，不怎么聽話。工作倒是很任干，但很不守紀律，剛到黑水我沒咋改變習慣。隊長對我挺好，老給我上課，我也不是很放在心上，后來經歷了幾件事我徹底改變了我的思想。有一次我們爬山，我沒跟大伙一起下山，差一點走丟了。最后跟斗把式走了回來，嚇死我啦。我感覺到一個人不把組織放在眼里，老是活在自我膨脹中，你就是一滴水很快就蒸發掉，消失的無影無蹤。一個團隊不團結，隊員各懷鬼胎，各自為政，團隊解散的時候，你的失敗也就到來了。

7月12號我們帶著黑水人民的祝福，縣中學生的不舍離開了黑水。雖然不像電影演的那樣難舍難分，但心里的確很難受。畢竟在哪里呆了半年，多少也有

感情。到了長春機場，下了飛機，雙腳踩到家鄉的土地，那個親切是用語言無法表達的。吉林市楊市長親自接的我們。省教育廳張副廳長設宴為我們接風。高度評價了我們此次支教工作，并當場告訴楊市長，我們34個爺們都被評為省優秀教師。應該說我們的工作，得到了各級領導的認可。我們沒給家鄉人民丟臉。我們是載譽而歸。藏族人民的熱情，善良、單純時時蕩漾在腦中，如果有機會還想再回到黑水，看看那里的學校、師生、山水。回憶回憶當年支教的經歷。雖說我們的支教付出對黑水教育來說就是一滴水，但我們也要努力折射出吉林教育耀眼的光芒。

樺甸二中

曾繁新

第四篇：積石山縣民族關系調研報告[范文模版]

積石山縣民族關系調研材料

一、民族關系的現狀

民族關系始終是我們這個統一多民族國家至關重要的生活關系。新中國成立以來，黨和國家制定和實施了一系列正確的原則、方針和政策措施，促進各民族之間和睦相處、和衷共濟、和諧發展。在黨的堅強領導下，全國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，顯示出強大的凝聚力和創造力，為我國經濟發展、政治穩定、文化繁榮、社會穩進步提供了重要保證。積石山境內自古就是多民族共同居住的地方，先后有羌、漢、羯、匈奴、鮮卑、吐谷渾、吐蕃等民族，有的長期居住，有的過往匆匆。元明清以后，境內民族結構逐漸形成了今天回、漢、保安、東鄉、撒拉、土族等民族雜居的格局，還有少量因工作和姻親而入住的藏、蒙古、羌、維吾爾、彝族人，其中保安族是積石山縣特有的民族。2009年底，全縣總人口238876人中，保安族15701人、東鄉族20110人、撒拉族9022人、漢族110948人、回族76120人、土族5650人、藏族1245人，其他少數民族80人，少數民族占總人口的53.6%。改革開放以來，全縣各族人民，友好相處，團結互助，同舟共濟，用自己的勤奮和智慧，共同開發了積石山這塊美麗而神奇的土地，共同創造了積石山今天燦爛美好的生活。民族關系得到空前發展，自治縣成立后，縣委、縣政府認真貫徹落實黨的民族政策，實行民族區域自治，保障少數民族人民平等地位，大力培養少數民族干部，扶持發展民族地區、經濟和社會文化事業，對各民族干部群眾 進行廣泛的馬克思主義民族觀教育，各族人民互相尊重，互相學習，互相幫助，和睦相處，共同進步，形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。目前全縣呈現出政治安定、經濟繁榮、社會穩定、民族團結、宗教和順，人民安居樂業的喜人景象。1988年4月，10月，自治縣先后榮獲全國、全省民族團結先進集體的光榮稱號。2005年被國務院授予“民族團結進步模范集體”光榮稱號，2006年被省委省政府評為民族團結進步先進縣。

二、改革開放以來我縣在民族關系方面曾經發生的事件（包括新聞媒體、經濟利益、宗教信仰等）

改革開放以來，隨著國內外形勢的發展變化，民族關系方面也出現了一些新情況、新問題。因新聞媒體和出版物違反民族、宗教政策，丑化和歪曲少數民族風俗習慣，傷害民族感情的事件在全國其他地區時有發生。但我縣建縣以來到現在還沒有發生類似的事件。

三、少數民族之間的關系融恰程度（包括政治平等、經濟利益、心里等方面）

四、現階段影響民族關系的主要問題

一是受宗教信仰的影、響引起的矛盾。宗教與民族有著直接的內在關系，宗教信仰與民族風俗息息相關，各民族為了保護和宣傳自己的宗教信仰，對其他民族的宗教進行反駁、貶低，從而引發出民族問題。二是清真食品不清真引起民族間的矛盾。清真食品是近年來影響民族關系的主要因素，信仰伊斯蘭教的保安、東鄉、回、維吾爾等民族都食用清真食品，而有些人卻 視經濟利益高于民族利益，將一些非清真食品說成是清真食品來蒙蔽和欺騙少數民族群眾，造成民族矛盾。三是受周邊民族地區的影響。一此周邊民族地區的反動勢力，不但在當地歧視和打擊外來務工的其他民族群眾，而且還利用各種時機在各民族中大力宣傳反動思想，影響和破壞民族關系，造成民族矛盾。

五、我縣在處理民族關系上的經驗和做法：

1、認真貫徹黨的民族政策。為了更好地貫徹黨的民族政策，體現少數民族當家作主的權利，1979年報請國務院批準成立“積石山保安族東鄉族撒拉族自治縣”，1980年6月國務院正式批準。1981年9月30日在縣城吹麻灘舉行了自治縣成立慶祝大會。1991年5月3日，《縣自治條例》經省第七屆人大常委會第二十次會議批準施行。自治縣成立后，歷屆人民代表大會中保安族、東鄉族、撒拉族代表所占的比例，均高于其他民族代表所占人口的比例，歷屆縣人大主任、縣長均由自治民族干部擔任。自治縣在憲法和民族區域自治法賦予的權限內，自主地管理地方財政、經濟、科學、教育、文化、衛生、體育等事業。黨和政府采取一系列優惠照顧政策，扶持各項事業的發展。在各級各類學校招生中，對少數民族學生降分數段錄取；規定對信仰伊斯蘭教的干部群眾除國家規定的節假日之外，州慶放假一天，開齋節放假三天，古爾邦節放假兩天；少數民族結婚年齡男20歲女18歲；計劃生育方面對少數民族有可生二胎、三胎的放寬照顧。貫徹落實民族自治條例，大力培養選拔少數民族干部和優秀中專青年干部，使各級領導班子中少數民族干部的年齡、知識、專業結構有了很大的變化，整體結構有了明顯 的改善，一大批優秀的少數民族干部走上了各級領導崗位，成為經濟建設，文化建設及兩個文明建設的 中堅力量，促進了各項事業的全面發展。

2、廣泛開展民族團結進步教育和表彰活動。宣傳教育是統一思想認識和推動工作實踐的有力武器。積石山縣委，縣政府每年對全縣民族團結進步創建工作進行認真安排、精心部署，并且以每年的五月份全省民族團結進步宣傳月活動和日常宣傳活動為著力點，大力宣傳馬克思主義民族觀和黨的民族宗教政策、法規，使“四個維護”和“三個離不開”思想深入人心，進一步堅定了各族干部群眾維護團結，建設家鄉的信心和決心。為使黨的民族政策和法律法規深入人心，使創建的意義、目標、任務家喻戶曉，我們在工作中努力探索宣傳途徑，制定詳細有針對性、實效性的宣傳方案，廣泛動員，深入宣傳。一是發揮宣傳月活動在整個民族團結創建活動宣傳中的主導作用，發動全縣各鄉（鎮）、各單位，在縣城及各鄉（鎮）主要街道懸掛橫幅4555條，張貼標語17149張，辦黑板報2238期，開設宣傳欄1758期。在臨大路、吹橋公路沿線制作永久性、大型宣傳牌149面，在省際長途汽車、個體出租車等流動宣傳載體張貼宣傳標語250多條。集鎮宣傳249次，印發創建工作簡報58期。二是多次開展創建活動有獎知識競賽和征文活動。知識競賽收到有效答卷達12400多份，先后有195名個人和10個組織集體受到獎勵；有獎征文活動收到有效作文186份，對優勝者給予了表彰獎勵。三是在縣有線電視臺開辦創建活動專欄，播出節目累計225期，同時向省、州媒體選送各類新聞稿件160多篇。四是廣泛開展典型評選活動，建縣以來我縣已有62集體和193名個人被國家、省、州、縣評為民族團結進步模范集體和先進個人。五是加大了培訓工作力度，舉辦各類培訓班107期，參加人員63529人次，散發宣傳資料272695份。六是開展以“三下鄉”活動為主的“主題宣傳周”、“主題宣傳日”，如2007年宣傳部、創建辦牽頭在大禹廣場組織衛生、計生、農辦、科協等19個單位開展了科技知識宣傳、義務就診、農業科技知識咨詢等為主的民族團結進步“主題宣傳日”活動，2000余名干部群眾參加此次活動，期間共發放各類宣傳資料2100多份，發放藥品328盒，義務就診群眾94人；2007年全州科技活動周開幕式在我縣大禹廣場隆重開幕，來自州縣宣傳部、科技局、科協、林業局及解放軍第七醫院、州中醫院等20多個部門的近200多名技術人員、醫務工作者開展了各種宣傳咨詢活動。展示科普掛圖、宣傳版面352幅（塊），展示實物樣本380種，發放科普資料4.3萬余份，義務看病730多人次，接受了近1.5萬多名群眾的咨詢；由省委宣傳部、省文化廳、省民委組織實施的全省“千臺大戲送農村”慰問演出活動中，省民族歌舞團分別在銀川鄉、鋪川鄉等7個鄉（鎮）演出達8場（次），觀看演出人數達7.5萬多人（次）。這些活動極大的豐富了創建宣傳活動內容，使民族團結宣傳更加貼近各族群眾生活。1982年、1986年、1996年，積石山先后召開了全縣民族團結表彰大會，對冶忠貞等20名做出突出貢獻的先進個人和4個先進集體予以表彰獎勵，同時，從建縣初到2009年，陜成義、馬克斌、馬繼梅、馬文科、馬麗云等193名民族團結先進個人和吹麻灘中學等62個 先進集體受到了中央和省州縣的表彰。1988年4月，10月，自治縣先后榮獲全國、全省民族團結先進集體的光榮稱號。2005年被國務院授予“民族團結進步模范集體”光榮稱號，2006年被省委省政府評為民族團結進步先進縣。

3、民族宗教工同步作協調發展。民族宗教無小事，民族宗教問題事關民族團結、國家統一、社會穩定、經濟發展的大計。積石山縣委、縣政府歷來高度重視民族宗教工作，始終堅持黨對宗教的領導，堅決奉行宗教信仰自由政策，積極引導宗教和社會主義社會相適應。通過在宗教活動場所開展民族宗教政策、法規宣傳，星級宗教活動場所創建、“五個一”活動等創建活動，不斷完善宗教工作機制，加強對宗教工作依法管理，使民族宗教工作得到進一步發展。一是建立了縣、鄉、村三級統戰民族宗教工作網絡組織機構，為各鄉鎮配備的22名民族宗教專干，利用縣、鄉、村統戰民族宗教工作三級網絡和民族宗教專干時時將黨和國家的民族政策傳遞到宗教工作前沿，充分發揮宗教教職人員在信教群眾當中的號召力和媒介作用，把宗教界和信教群眾的思想認識統一到貫徹執行黨和國家路線、政策和法律法規上來，為進一步開展民族宗教工作創造了良好的外部環境，更為依法管理提供了組織保障。二是在宗教場所制作統一格式、統一標準的題為“共同團結奮斗，共同繁榮發展”掛牌，把《宗教事務條例》、清真寺基本情況、管委會成員、各項規章制度和和“五個一”情況全部上牌管理，使各項工作的開展情況能夠看得見、摸得著。三是扎實推進宗教場所爭“星”創優，按照六項星級內容（一是愛國愛教，遵紀守法；二是民 主管理，寺務公開；三是扶貧濟困，熱心公益；四是團結和睦，維護穩定；五是開展自養，減輕負擔；六是衛生整潔，美化環境），采取試點先行、以點帶面、全面鋪開的辦法，借鑒以往經驗，嚴格按照“場所申請、鄉鎮申報、宗教局、創建辦審核把關，領導小組審批”的程序。累計評選出星級宗教場所81處，其中三星級43所，四星級28處，五星級10處。四是在宗教界開展以“幫扶一個特困戶、救助一名失學女童、制作一個宣傳牌、栽植一片民族團結林、演講一次團結進步的瓦爾滋”為內容的“五個一”活動中，累計幫扶群眾1682戶，幫扶資金物品計23.218元。救助適齡困難學生1618名，其中男1048名，女570名，救助資金30.74萬元；栽植公益林26911畝，56.61萬株；立宣傳牌1663塊；開展各類宣講活動2267場（次），受教育群眾達38.16萬人（次）。

4、多途徑實現扶貧濟困的“321”結對幫扶。“321”結對幫扶活動的開展使得全縣回幫漢、漢幫回、山幫川、川助山的感人場面不斷涌現，各幫扶單位以高度的政治責任感和社會使命感，進村入戶，認不同民族的窮親戚，按時足額完成幫扶任務，送去了黨和政府的關懷。目前全縣共累計結成幫扶對子16472對，幫扶資金及捐款64.173萬元，捐物折價119.237萬元。并注重幫扶活動的實效性與多渠道，把幫扶與計劃生育、幫助困難學子、“送溫暖”等活動緊密結合，收到很好的幫扶效果，真正把幫扶款物用到了扶貧濟困工作的刀刃上。實現計生戶幫扶240戶，參與幫扶縣級干部175人，科級干部4116人，一般干部16472人，受益貧困人口71603人，救助困難學生18237 名。“321”幫扶活動的開展進一步密切了黨群干群關系，使群眾得到了實惠，干部受到了教育，增進了各民族的大團結。

5、開展文明村、文明農戶評選，促進農村精神文明建設。為進一步做好新形勢下的精神文明建設工作，不斷提高城鄉居民的思想道德素質和科學文化素質，加快全面建設小康社會步伐，我縣根據實際，結合創建活動在全縣范圍開展“文明村”和“十星級文明農戶”評選活動，充分發揮創建活動在社會主義新農村精神文明建設中作用。五年來，累計評選“星級文明戶”6580戶，其中十星級225戶，九星級418戶，八星級1500戶，七星級2080戶，六星級2357戶；評選“文明村”36個。

6、堅持矛盾排查調處，妥善處理影響民族團結的問題。我們把及時排查和解決各類矛盾糾紛，作為民族工作的一項重要內容，始終把加強團結、維護穩定作為搞好各項工作的前提。在全縣上下廣泛宣傳“穩定是福、**是禍”的思想，教育各族群眾倍加珍惜來之不易的安定團結的大好局面，堅持各民族同呼吸、共命運、心聯心。各宗教場所按照“五個一”的要求，認真開展了民族團結進步宣講活動，建立了民族團結進步宣傳欄，成立了民事調解組織。以模范單位和先進個人的典型事跡教育和鼓舞各族干部群眾。如2004年在縣影劇院隆重舉辦“臨夏州民族團結進步先進事跡報告團積石山縣報告會”，我縣推薦度縣公安局干警遠赴西藏阿里追捕逃犯的事跡在全州上下引起強烈反響。進一步整合治安資源，提升群防群治和社會治安防范管理體系的水平，2008年實現了創建“平安積石”目標，被省委、省政府命名為省級平安縣，為全縣經濟社會的發展，創 造了良好的環境。

六、對做好今后民族關系工作的意見，建議。

1、宗教活動場所在開展教務活動的同時，進一步加大對民族團結進步的宣傳力度，就我縣而言，宗教活動場所遍布各地，是民族團結進步宣傳的最有效的前沿陣地，利用民族宗教界人士的威望和號召力進行宣傳，群眾容易接納；

2、地方黨委、政府高度重視民族關系及各族人民的生活、習慣、習俗等，認真搞好民族工作，把民族團結工作融入各項工作之中；清醒認識新時期民族工作的主題，明確社會主義民族關系的性質；

3、民族自治地區，民族工作部門作好黨和政府的參謀助手，在處理民族關系方面發生的問題時，要始終高舉維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護國家統一的旗幟。妥善處理影響民族團結的問題，善于運用法律手段處理問題，建立預警機制，定期排查存在的隱患，把問題解決在萌芽狀態和事發當地。

4、全社會廣泛開展民族團結進步教育和表彰活動，以模范單位和先進個人的典型事跡教育和鼓舞各族干部群眾。實現胡錦濤總書記提出的“兩個共同”民族工作主題。鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。

5、經常性地開展民族工作執行情況的大檢查。民族地區由于文化素質低，農民工外出務工時經常遭到歧視，受到不公平待遇，存在民族偏見，挫傷民族感情，引發不安全因素。

積石山縣民族事務委員會

2010年4月2日

第五篇：積石山申報材料

創建價格誠信單位申報材料

-------積石山縣武漢商貿城

積石山縣武漢商貿城是積石山縣唯一一家專業經營服裝的大型連鎖超市。自2007年11月11日入駐積石山縣以來，始終“堅持平價薄利，面向大眾消費”的經營理念和“誠信經營，用心服務”的服務理念。通過優化購物環境、強化服務手段，努力提高商場優質服務水平。在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界和廣大消費者的大力支持下，以消費者為中心，以“誠信做人，誠信經營”為信條，在社會上樹立了良好的商場形象。

近幾年來，市場經濟越發活躍，市場競爭更加激烈。縣物價局領導及相關部門負責人高度重視價格管理，長期的指導協助。使我們充分認識到價格規范、誠信經營對商場的發展至關重要。因此我商場積極參與評選，力爭獲選，現將主要工作情況匯報如下：

一:提高認識，營造價格誠信經營氛圍。

積石山縣武漢商貿城自開業以來，一直秉承“堅持平價薄利，面向大眾消費”的經營理念，努力提升商品質量，全力打造優質服務。首先，商場高度重視價格誠信是前置條件。二是價格誠信理念滲透全體員工。商場在員工早會、周會及月底總結會議上，組織員工學習相關價格政策，教育全體員工認識到在服裝零售行業競爭日趨激烈的市場環境下，武商要發展，要壯大，必須堅持平價薄利，杜絕暴利，為消費者謀實惠，努力爭取消費者的信任和支持，在廣大消費者中樹立良好的口碑，而價格誠信則是達到這一目標的關鍵所在。三是以縣物價局“創建價格誠信單位”活動為契機，在2009年11月至2010年11月將開展“誠信服務，放心消費年”活動，在全縣塑造“價格誠信商場”形象，公開向社會承諾：顧客至上，恪守誠信規范經營；用心服務，構建和諧消費環境。

二:加強領導，落實價格管理到位。

為了把價格政策執行到位，價格誠信工作抓到實處，商場將采取以下措施：第一，統一規范商場商品標價，做到每件商品標價準確、清楚、規范。不誘導、誤導消費者，并由商場經理親自不定時、不定期進行檢查。第二，在商場設置服務監督臺，公開商場法人代表電話號碼，接受社會各界人士和消費者的監督。第三，建立消費者意見反饋處理制度，對消費者提出的商品質量和售前、售后服務意見，安排專人負責處理，從多方面廣泛征求消費者對服務水平的滿意程度和服務質量的建議。

三:立足規范，建立價格管理制度

在縣物價局的指導下，為了以質量贏得顧客，靠誠信占領市場。我們狠抓了價格政策的業務學習，建全了價格管理制度。聯系實際，組織學習如何規范標價行為。商場開業以來，我們組織學習了縣物價局、工商局等部門法律法規。如：《禁止價格欺詐行為的規定》、《關于商品和服務實行明碼標價的規定》、《消費者權益保護法》和《反不正當競爭法》并制定了價格目標管理制度、明碼標價制度、消費者投訴查處制度等多項價格管理制度。同時組織這些價格管理制度的學習，責任到人。在制度的規范建設和落實中，對符合法律法規政策規定所開展的優惠促銷方案、節假日、換季清倉等商場正常經營活動，我們均及時上報縣物價局審批備案，規范經營。

四:強化措施，狠抓價格行為規范。

認識是前提，制度是保證，措施是關鍵。商場在落實價格行為規范上，牢牢把握三個環節：一是把好規范定價關。商場在商品采購及到場過程中，準確記錄和反映商品的服務和經營成本，堅決抵止低價傾銷、價格欺詐、牟取暴利等不正當價格行為；二是公開透明。商場嚴格執行明碼標價，規范使用商品標價簽。力爭標價率、準確率達到雙一百，使經營公開透明；三是投訴處理。商場上下高度重視消費者意見反饋，始終把顧客滿意作為第一追求，全體員工恪守職業道德，堅決維護消費者的合法權益。

五:突出特色，打造價格誠信品牌。

“人無信不立，事無信不成，企無信不興”為打造價格誠信品牌，商場內強素質，外樹形象，在強化基礎價格管理工作的同時，將努力在全商場開展一些特色創建活動，主動接受社會各界人士和消費者的監督。以實際行動開展好“誠信經營，放心消費”活動，全面實現與廣大消費者的真誠溝通，把武商積石山店建設成全縣各族人民的放心店。

當今社會是一個講誠信的社會，在市場競爭日趨激烈的今天，人們對誠信需求更為 迫切，價格誠信始終是企業立身之本、競爭之本。一直以來，在縣物價部門的指導下，雖然我們圍繞消費者的需求做了大量的工作，見到了一些效果，但與我們的追求目標相比，還存在不足和差距。今后我們將繼續秉承“誠信經營”的理念，充分發揮規范管理的優勢，依法經營、誠信經營，為構建和諧社會，弘揚誠信經營的社會風氣，營造健康安全的消費環境而不懈努力。

2009-11-9