第一篇：沈丘二高教務(wù)處工作計(jì)劃

沈丘二高2017---2018學(xué)年上期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路：

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組、備課組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查，認(rèn)真檢查各類大型考試。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

三、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二，各備課組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)“一課一研”，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出公開課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。備課組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。做好青年教師培養(yǎng)工作，青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第三、定期召開教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級(jí)各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以通報(bào)的形式在校園宣傳欄登出。

2、組織好各類考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保完成高考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好高三年級(jí)的各類考試與分析，安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)。

(四)做好服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

第二篇：沈丘二高實(shí)驗(yàn)室整改方案

沈丘二高化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整改方案

根據(jù)上級(jí)檢查和自查，重點(diǎn)檢查各實(shí)驗(yàn)室賬冊(cè)、劇毒物品、儀器設(shè)備使用操作以及實(shí)驗(yàn)室防火等方面的管理。現(xiàn)將檢查發(fā)現(xiàn)的問題和整改時(shí)間通知如下。

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用滅火器未按規(guī)定要求放置，沒有固定裝置。學(xué)校整改意見：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室按規(guī)定要求放置滅火器和擺放固定裝置。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

二、危險(xiǎn)化學(xué)藥品、有毒化學(xué)藥品未按規(guī)定規(guī)定要求存放。

學(xué)校整改意見：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)把危險(xiǎn)化學(xué)藥品和有毒化學(xué)藥品存放保險(xiǎn)柜。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

三、器材和資料進(jìn)出記錄不及時(shí)，臨時(shí)借用物品沒有記賬。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員要及時(shí)記錄器材和資料的進(jìn)出，臨時(shí)借用物品要有記錄。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

四、儀器柜里部分儀器物品沒貼標(biāo)簽。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員檢查沒貼標(biāo)簽的物品，及時(shí)貼上標(biāo)簽。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

五、資料里沒有課程標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員整理出課程標(biāo)準(zhǔn)，放進(jìn)資料里。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

六、試驗(yàn)設(shè)備資料無電子存檔。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員盡快錄入試驗(yàn)設(shè)備資料，電子存檔。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢查工作，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作、確保實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施安全。上述所涉及實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求進(jìn)行認(rèn)真整改，完成后將結(jié)果以書面方式教務(wù)處。

沈丘二高物理實(shí)驗(yàn)室整改方案

根據(jù)上級(jí)檢查和自查，重點(diǎn)檢查各實(shí)驗(yàn)室賬冊(cè)、儀器設(shè)備使用操作以及實(shí)驗(yàn)室防火等方面的管理。現(xiàn)將檢查發(fā)現(xiàn)的問題和整改時(shí)間通知如下。

一、物理實(shí)驗(yàn)室沒有滅火器。

學(xué)校整改意見：物理實(shí)驗(yàn)室按規(guī)定要求配備滅火器。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

二、配備的計(jì)算機(jī)未使用。

學(xué)校整改意見：盡快熟悉計(jì)算機(jī)，并把實(shí)驗(yàn)室配備標(biāo)準(zhǔn)等資料輸入計(jì)算機(jī)中。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

三、器材和資料進(jìn)出記錄不及時(shí)，臨時(shí)借用物品沒有記賬。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員要及時(shí)記錄器材和資料的進(jìn)出，臨時(shí)借用物品要有記錄。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

四、資料里沒有課程標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員整理出課程標(biāo)準(zhǔn)，放進(jìn)資料里。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

五、實(shí)驗(yàn)室存在堆積很多雜物（空紙板箱等）、通風(fēng)情況不好、衛(wèi)生狀況較差的現(xiàn)象。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的雜物進(jìn)行清理，有用的空紙板箱等應(yīng)集中堆放；做好實(shí)驗(yàn)室日常衛(wèi)生與通風(fēng)工作。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

物理實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢查工作，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作、確保實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施安全。上述所涉及實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求進(jìn)行認(rèn)真整改，完成后將結(jié)果以書面方式教務(wù)處。

沈丘二高生物實(shí)驗(yàn)室整改方案

根據(jù)上級(jí)檢查和學(xué)校自查，重點(diǎn)檢查各實(shí)驗(yàn)室賬冊(cè)、標(biāo)本、儀器設(shè)備使用操作以及實(shí)驗(yàn)室防火等方面的管理。現(xiàn)將檢查發(fā)現(xiàn)的問題和整改時(shí)間通知如下。

一、生物實(shí)驗(yàn)室所用滅火器未按規(guī)定要求放置，沒有固定裝置。學(xué)校整改意見：生物實(shí)驗(yàn)室按規(guī)定要求放置滅火器和擺放固定裝置。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

二、配備的計(jì)算機(jī)未使用，器材和資料進(jìn)出記錄不及時(shí)，臨時(shí)借用物品沒有記賬。

學(xué)校整改意見：盡快熟悉計(jì)算機(jī)，并把實(shí)驗(yàn)室配備標(biāo)準(zhǔn)等資料輸入計(jì)算機(jī)中。實(shí)驗(yàn)員要及時(shí)記錄器材和資料的進(jìn)出，臨時(shí)借用物品要有記錄。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

三、資料里沒有課程標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員整理出課程標(biāo)準(zhǔn)，放進(jìn)資料里。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

四、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生狀況較差的現(xiàn)象。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)室日常衛(wèi)生工作。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

五、部分實(shí)驗(yàn)儀器未拆封。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員應(yīng)盡快拆封，儀器擺放整齊規(guī)范。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

六、儀器柜部分沒貼標(biāo)簽。

學(xué)校整改意見：實(shí)驗(yàn)員檢查沒貼標(biāo)簽的柜子，及時(shí)貼上標(biāo)簽。此項(xiàng)工作要求9月4日前完成。

生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢查工作，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作、確保實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施安全。上述所涉及實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求進(jìn)行認(rèn)真整改，完成后將結(jié)果以書面方式教務(wù)處。

第三篇：2013-2014(二)教務(wù)處工作計(jì)劃

陳倉(cāng)區(qū)赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013—2014學(xué)年

第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指南，以“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，繼續(xù)開展“聽、評(píng)、議課活動(dòng)”，促進(jìn)我校教學(xué)、教研工作全面、健康、和諧發(fā)展，全面提升我校教育質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育工作：

全體老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，不斷提高愛崗敬業(yè)意識(shí)和工作責(zé)任心，愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位、愛事業(yè)。教務(wù)處將利用周例會(huì)、宣傳專欄等形式，通過開展以“鑄師魂、樹師表、強(qiáng)師能、揚(yáng)正氣、促和諧、謀發(fā)展”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

2、畢業(yè)班工作:

（1）嚴(yán)格畢業(yè)班管理及中考復(fù)課工作。①教務(wù)處、九年級(jí)組、教研組將精心安排教學(xué)進(jìn)度，力爭(zhēng)在3月底結(jié)束新課轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)并舉行“沖刺中考誓師”大會(huì)，堅(jiān)定師生的復(fù)課信念；②制定切實(shí)有效的復(fù)課計(jì)劃，要研究分析歷年中考試題，反思以往中考中的失誤與弱項(xiàng)，捕捉最新中考動(dòng)態(tài)和命題動(dòng)向，備課、上課、能力訓(xùn)練及檢測(cè)都要與中考對(duì)接；③及早做好理化生實(shí)驗(yàn)考試和體育測(cè)試的學(xué)生訓(xùn)練及藥品器材準(zhǔn)備；④重視學(xué)生的心理減壓和科學(xué)調(diào)節(jié)；⑤本學(xué)期計(jì)劃舉行包括調(diào)研考試在內(nèi)共5次模擬考試，教務(wù)處將會(huì)提早備好試題，安排好考場(chǎng)、監(jiān)考、評(píng)卷和成績(jī)分析反思，力爭(zhēng)2014年中考實(shí)現(xiàn)山區(qū)二等獎(jiǎng)，最低保住三等獎(jiǎng)。

（2）積極、穩(wěn)妥的做好春季招生、分流工作，為家長(zhǎng)排憂，為學(xué)生解難，為質(zhì)量提升奠基。

3、教研工作

（1）本學(xué)期大力推行“名校孵化工程”為平臺(tái)，借助“城鄉(xiāng)教師交流”活動(dòng)為平臺(tái)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的互動(dòng)模式，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，邀請(qǐng)虢鎮(zhèn)初中名師來我校示教，通過“師范引領(lǐng)課”和“名師示教課”促使我校課堂教學(xué)發(fā)生質(zhì)的變化，進(jìn)一步提升我校的課堂教學(xué)水平。

（2）認(rèn)真落實(shí)青教結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，做到有安排、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)通報(bào)，幫助青年教師與新任教師提高業(yè)務(wù)水平，新任教師要公開上匯報(bào)課和過關(guān)課。

（3）各教研組要認(rèn)真組織好每周一次的教研組會(huì)，要以課堂為主陣地，加大教學(xué)能力的培養(yǎng)提高，通過滲透高效課堂理念、逐步在七、八年級(jí)開展高效課堂，通過“觀摩課”、“常態(tài)課”等聽、評(píng)、議研討活動(dòng)，任課教師人人登臺(tái)公開授課，相互評(píng)議借鑒切磋，力爭(zhēng)我校在2014年高效課堂晉級(jí)升檔活動(dòng)中一舉成功；積極開展評(píng)教賽講和聽評(píng)議課活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教研組評(píng)課的組織形式和評(píng)課辦法，倡導(dǎo)講實(shí)話、辯實(shí)情、明實(shí)理，使評(píng)課活動(dòng)成為勵(lì)練、矯正教學(xué)方法的有效平臺(tái)。

三、常規(guī)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)新課改背景下的教學(xué)工作常規(guī)要求，嚴(yán)把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，向管理要質(zhì)量。

（1）備課：教務(wù)處提倡超前備課，上課必須有教案。教務(wù)處隨時(shí)抽查教師的上課教案，沒有教案的教師學(xué)校將做停課處理。每一節(jié)課要有自己的教學(xué)思路和策略，除了常規(guī)要求外，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要調(diào)節(jié)自己的精神狀態(tài)，讓課堂充滿歡聲笑語，讓師生在生命的互動(dòng)中享受教書、學(xué)習(xí)的快樂和幸福。

另外，同學(xué)科要統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常溝通教學(xué)及檢測(cè)情況，要根據(jù)教務(wù)處的安排對(duì)本組教師的教案進(jìn)行認(rèn)真檢查，要做好檢查記錄，并及時(shí)在年級(jí)組工作會(huì)上向本組教師通報(bào)檢查結(jié)果，提出改進(jìn)意見或建議。

（2）學(xué)生作業(yè)的布置與批改：作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生知識(shí)獲取、技能掌握和以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改，有利于調(diào)節(jié)和改進(jìn)教學(xué)工作，及時(shí)進(jìn)行矯正和補(bǔ)漏，以鞏固課堂教學(xué)效果。作業(yè)原則上應(yīng)該“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾”。作業(yè)的布置和批改要有針對(duì)性，做到精心布置，細(xì)心批改，及時(shí)反饋。

2、規(guī)范各室部的管理及儀器設(shè)備的使用，充分盤活并使用好學(xué)校現(xiàn)有的各種教學(xué)資源，全面提高課堂教學(xué)的現(xiàn)代性及有效性。

本學(xué)期繼續(xù)由理化生教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織本組教師制訂好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)，確保各科學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生親自做，演示實(shí)驗(yàn)隨堂做，抓好實(shí)驗(yàn)開出率和實(shí)驗(yàn)記錄，各種實(shí)驗(yàn)資料齊全規(guī)范。對(duì)理化生每年必考實(shí)驗(yàn)提前做好訓(xùn)練。使學(xué)生通過動(dòng)手操作和觀察變化來獲得和驗(yàn)證知識(shí)，形成技能，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和操作能力，同時(shí)為九年級(jí)學(xué)生理化生試驗(yàn)考試做好充分準(zhǔn)備，教務(wù)處將切實(shí)關(guān)注教學(xué)儀器、設(shè)施的使用情況。

3、繼續(xù)在全校開設(shè)優(yōu)生輔導(dǎo)班，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生輔導(dǎo)工作的管理，保證輔導(dǎo)效果。

課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。課外輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)，精心實(shí)施，講究成效。

本學(xué)期，教務(wù)處將組織年級(jí)組繼續(xù)抓好全校的學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)班，及各類興趣小組活動(dòng)，讓輔導(dǎo)班學(xué)生瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高中，通過學(xué)科興趣小組活動(dòng)的開展，進(jìn)一步張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為各級(jí)各類競(jìng)賽

儲(chǔ)備人才。

4、檢測(cè)考試：考試（測(cè)驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師活動(dòng)有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問題，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。教學(xué)測(cè)評(píng)要做到測(cè)試及時(shí)，評(píng)價(jià)多樣，方法合理。

（1）同年級(jí)同科頭教師要組織好單元檢測(cè)，并組織月考，檢測(cè)后認(rèn)真總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。要重視對(duì)學(xué)生自我分析的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，使學(xué)生體驗(yàn)成功的愉快。要幫助學(xué)生剖析問題，改進(jìn)方法，制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。

（2）體、音、美及計(jì)算機(jī)教師要規(guī)范課堂教學(xué)，要依據(jù)學(xué)校實(shí)際積極開展豐富多彩的科技文體活動(dòng)。以豐富學(xué)生課余文化生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。各科每學(xué)期向?qū)W校匯報(bào)一次活動(dòng)結(jié)果，匯報(bào)形式依學(xué)科特點(diǎn)而定。學(xué)期末按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行抽考。

（3）積極開展好學(xué)科競(jìng)賽，使之成為培養(yǎng)學(xué)生特點(diǎn)的支撐點(diǎn)和抓手，全面提升學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、請(qǐng)假及課程對(duì)調(diào)：全體教師必須嚴(yán)格遵守赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師請(qǐng)假制度，按程序履行好相關(guān)手續(xù)，調(diào)配課程時(shí)填好調(diào)課單，課程回調(diào)單，接課教師要調(diào)課單上好自己的課，調(diào)課教師返校后要按課程回調(diào)單上好回調(diào)。教務(wù)處要加強(qiáng)調(diào)課的監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕不同年級(jí)、不同班級(jí)之間調(diào)課或看課現(xiàn)象出現(xiàn)，如若發(fā)現(xiàn)，調(diào)、接課教師均按曠課論處。

陳倉(cāng)區(qū)赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教務(wù)處

二Ｏ一四年二月一十九日

第四篇：2020年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃二

2020年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃二

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。

二、工作目標(biāo)

1.推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。

2.探索社團(tuán)分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。

3.建立學(xué)校教研資源庫(kù)，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究;

4.重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。

三、工作措施

(一)落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級(jí)管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè))。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實(shí)施作業(yè)“精選、全批、及時(shí)反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

A.抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

B.抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。

C.抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時(shí)還要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)、認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生。

治校之道，教師為本。教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

⑴、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師。

⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座(走出去，請(qǐng)進(jìn)來)，開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。B、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)xxx教授的《xxx》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢(shì)。其理論和實(shí)踐讓很多身處“迷茫”之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數(shù)教師感動(dòng)、感奮，進(jìn)而投身其中。本書全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值的行動(dòng)指南，是新教育實(shí)驗(yàn)的入門書。

(3)教師分層發(fā)展。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。

(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進(jìn)陽光班級(jí)建設(shè)，提升少先隊(duì)工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭(zhēng)取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理。

(四)完善教學(xué)管理機(jī)制，打造高效課堂。

1、完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。

2、加大課改力度，以研促教。

認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效;各備課組每?jī)芍軕?yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng);形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。

積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)愛心教育，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī)，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

第五篇：小學(xué)教務(wù)處2013-2014(二)工作計(jì)劃

中學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工

作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處將以國(guó)家教育政策、教育法規(guī)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市教育局要求和學(xué)校工作計(jì)劃，確立“強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)”的工作思路，樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，全面細(xì)化教學(xué)工作的過程管理，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的生本特色發(fā)展。

二、工作思路

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神與生本教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，進(jìn)一步端正教風(fēng)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。重在引導(dǎo)教師在教育教學(xué)工作中務(wù)實(shí)求真，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)、改革備課模式、提高課堂實(shí)效、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生等全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有反饋。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理，豐富教研內(nèi)容，改革教研模式，規(guī)范活動(dòng)管理，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái)，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。

四、工作內(nèi)容和措施

（一）教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺(tái)，超越發(fā)展

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，多讀書。開展“讀書沙龍”活動(dòng)，組織年輕教師多讀書，讀好書，定期薦書。有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2、開展活動(dòng)，鍛造教學(xué)能力。通過開展示課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、教學(xué)比武，基本功大賽等活動(dòng)為廣大教師提供鍛煉平臺(tái)，提升教學(xué)能力，特別促進(jìn)年輕教師的發(fā)展。

3、深化青藍(lán)工程，提高整體水平。

（二）加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效

1、加強(qiáng)作業(yè)管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分層布置，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)認(rèn)真組織期末檢測(cè)工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競(jìng)賽，有針對(duì)性地組織小型

多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

（三）加強(qiáng)過程管理，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《庫(kù)爾勒市義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊課程，開足課時(shí)。編排課程表，確保按時(shí)將課程表發(fā)到各班及各任課教師。教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課、要課（把薄弱學(xué)科課上成語數(shù)課）。

（2）備課。備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教案檢查的重點(diǎn)：一看是否按教研室的要求進(jìn)行備課，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出生本理念；二看是否突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。在教研室的統(tǒng)一安排下，教務(wù)處配合進(jìn)行認(rèn)真檢查，評(píng)出優(yōu)秀教案、規(guī)范化教案。對(duì)無教案或教案不合格的教師提出整改意見，并按《考核細(xì)則》量化處理。

（3）上課。全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備；按時(shí)上下課；教學(xué)過程以生本理念貫穿始終，體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)和達(dá)成；創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習(xí)、聽講、書寫、作業(yè)習(xí)慣等。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，杜絕沒備課就進(jìn)入課堂，備課與教學(xué)活動(dòng)不符等現(xiàn)象，教務(wù)處將開展推門聽課，教學(xué)開放等形式進(jìn)行檢查。

（4）作業(yè)。作業(yè)要做到“四精四必”,即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效率。提倡作業(yè)形式多樣化，一、二年級(jí)學(xué)生繼續(xù)實(shí)施周三不布置書面作業(yè)的減負(fù)行動(dòng)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔，及時(shí)訂正。學(xué)校教務(wù)處和教研室將每月進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查，也將不定期進(jìn)行抽查。

（5）輔導(dǎo)。對(duì)輔導(dǎo)（培優(yōu)輔差）工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄。輔導(dǎo)要有耐心和愛心，不要以“責(zé)”代“輔”,以“罰”代“導(dǎo)”。

（6)考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

2、加強(qiáng)教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)的實(shí)效性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期，工作不滿一年的教師聽課不少于60節(jié)，其他教師不少于30節(jié)。

4、完善調(diào)課、代課制度。教務(wù)處將分組安排批假人員，通知到各組，落實(shí)到人。教師在請(qǐng)假時(shí)，需填寫請(qǐng)假條和調(diào)課單，請(qǐng)假三天及三天以下的調(diào)課由請(qǐng)假教師完成，請(qǐng)假三天以上由教務(wù)處調(diào)課。調(diào)好課之后批假人員才能予以簽字。

5、認(rèn)真做好教學(xué)、教輔用書的征訂和補(bǔ)訂工作，保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制班額。進(jìn)一步規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等程序，及時(shí)更新學(xué)籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因。做好畢業(yè)生檔案的匯總、存檔工作。

7、開發(fā)、實(shí)施校本選修課程。根據(jù)學(xué)校校本課程實(shí)施方案，以年級(jí)組為單位，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加校本課程，提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師承擔(dān)校本選修課程，推進(jìn)校本課程的編寫和開設(shè)工作，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

8、加強(qiáng)各教師辦公室及九大室的管理工作。定期檢查衛(wèi)生及設(shè)備使用情況，確保硬件設(shè)施的科學(xué)使用，提高設(shè)備使用率。不斷完善“班班通”設(shè)備的管理與維護(hù)，對(duì)教師加強(qiáng)設(shè)備使用的培訓(xùn)，切實(shí)為教學(xué)提供服務(wù)。

9、推進(jìn)課外閱讀及寫字教學(xué)。本學(xué)期小學(xué)課表中閱讀課和寫字課隔周上，利用閱讀課，不斷提高圖書的流通率，確保學(xué)生的閱讀量。進(jìn)一步發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。

10、重視體育的育人功能，提高學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

11、不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，及時(shí)完成績(jī)效考核工作中的相關(guān)量化統(tǒng)計(jì)考核工作。

12、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作。

本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，繼續(xù)腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作。

------驗(yàn)中學(xué)小學(xué)教務(wù)處

2014年2月