第一篇：兩河初中2017秋衛(wèi)生工作總結

2017秋衛(wèi)生工作總結

經過全體教職工和全校學生的共同努力，我校本期的衛(wèi)生工作成效顯著。從組織機構、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從愛國衛(wèi)生知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學管理，從干部職工和師生的日常行為、個人衛(wèi)生到職工和教師的辦公環(huán)境，都有了較明顯的變化。現總結如下：

一、領導充分重視，組織機構健全

我校領導對衛(wèi)生工作十分重視，把衛(wèi)生工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了認真、扎實、全面、有效的開展學校衛(wèi)生工作，學校成立了衛(wèi)生工作領導小組：

組長：楊飛雁

副組長：廖飛

劉松波

陳仁貴

組

員：袁

明

龐黎明

李緒亮

譚

飛

范騰芳

何

芬

劉長富

蔣長金

王壯志

及各班班主任

領導小組下設愛國衛(wèi)生工作辦公室，由袁明任辦公室主任，主要負責衛(wèi)生工作的資料收集、整理和學校衛(wèi)生的監(jiān)督指導工作。

二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月的活動

我校的愛國衛(wèi)生活動月以“遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生”為主題，廣泛動員師生員工參與治理環(huán)境。重點清除了教室、宿舍、公共區(qū)、操場、花臺、食堂及各功能室的清潔衛(wèi)生。

我校利用宣傳欄、升國旗儀式、班會、校園廣播等形式宣傳衛(wèi)生月標語和愛衛(wèi)條例。學校教學樓懸掛“遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生”標語，營造良好的校園氛圍，對師生進行反復宣傳，促使他們愛護環(huán)境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛(wèi)意識。從而營造人人愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好氛圍。

三：知識講座內容豐富。

1、青春期知識講座。

2、預防流感知識講座。

3、預防結核病知識講座。

4、預防艾滋病知識講座。

5、其它流行性疾病預防。

兩河初中2017秋防艾知識講座

兩河初中2017秋禁毒知識講座

兩河初中2017秋青春期衛(wèi)生知識講座

四、知識展板，進一步鞏固各種疾病預防知識。五、五、定期體檢。

六、開展各類衛(wèi)生主題班會。

通過上述一系列的宣傳活動，我校廣大師生對衛(wèi)生安全有了新認識，了解了一些傳染病的防治知識和措施，是一項長期而艱巨的任務，學校在今后工作中將不斷加強各項知識的宣傳力度，使一屆又一屆的學生都能掌握預防傳染病等的知識，增加自我保護意識，這也是教育部門義不容辭的責任和義務。最后，讓我們攜起手來共同努力，為校園創(chuàng)造一個安全溫馨的環(huán)境、為每個學生埋下愛衛(wèi)生的種子而努力！

2018年1月8日

第二篇：兩河初中2017年春衛(wèi)生、藝術、和國防教育工作總結簡報

2017年春衛(wèi)生、藝術、和國防教育工作總結

根據上級教育部門的衛(wèi)藝、國防教育相關文件精神，制定了兩河初中衛(wèi)藝和國防教育工作計劃，按照計劃如期地開了相關工作并取得了一定的的成績.為進一步做好體衛(wèi)藝工作，現將2017年春衛(wèi)生、藝術、和國防教育工作總結如下：

一、、衛(wèi)生工作

（一）、領導充分重視，組織機構健全

我校領導對衛(wèi)生工作十分重視，把衛(wèi)生工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了認真、扎實、全面、有效的開展學校衛(wèi)生工作，學校成立了衛(wèi)生工作領導小組：

組

長：楊飛雁

副組長：廖

飛

劉松波

陳仁貴

組

員：袁

明

龐黎明

李緒亮

譚

飛

范騰芳

何

芬

劉長富

蔣長金

王壯志

及各班班主任

領導小組下設愛國衛(wèi)生工作辦公室，由袁明任辦公室主任，主要負責衛(wèi)生工作的資料收集、整理和學校衛(wèi)生的監(jiān)督指導工作。

（二）、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月的活動

我校的愛國衛(wèi)生活動月以“遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生”為主題，廣泛動員師生員工參與治理環(huán)境。重點清除了教室、宿舍、公共區(qū)、操場、花臺、食堂及各功能室的清潔衛(wèi)生。

我校利用宣傳欄、升國旗儀式、班會、校園廣播等形式宣傳衛(wèi)生月標語和愛衛(wèi)條例。學校教學樓懸掛“遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生”

標語，營造良好的校園氛圍，對師生進行反復宣傳，促使他們愛護環(huán)境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛(wèi)意識。從而營造人人愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好氛圍。

（三）、知識講座內容豐富。

1、青春期知識講座。

2、預防禽流感知識講座。

3、預防結核病知識講座。

4、預防結核病知識講座。

5、其它流行性疾病預防。

（四）、知識展板，進一步鞏固各種疾病預防知識。

五、定期體檢。

（五）、開展各類衛(wèi)生主題班會。

通過上述一系列的宣傳活動，我校廣大師生對衛(wèi)生安全有了新認識，了解了一些傳染病的防治知識和措施，是一項長期而艱巨的任務，學校在今后工作中將不斷加強各項知識的宣傳力度，使一屆又一屆的學生都能掌握預防傳染病等的知識，增加自我保護意識，這也是教育部門義不容辭的責任和義務。最后，讓我們攜起手來共同努力，為校園創(chuàng)造一個安全溫馨的環(huán)境、為每個學生埋下愛衛(wèi)生的種子而努力！

二、藝術活動開展情況

藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，過去的一學期，在學校師生的共同努力下，我校藝術教育工作有了新的起色。現作總結如下。

1、目標明確，學校重視藝術教育工作。

我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中的重要作用，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質人才。、完善常規(guī)管理，強化過程管理.我校在教育管理中狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。要求藝術教育教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性、可操作性強，能切實培養(yǎng)提升學生藝術創(chuàng)造性。嚴格按照部頒計劃開齊開足課時，要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每兩周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。學校行政隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

3、藝術教學成效明顯,藝術活動多姿多彩。

藝體教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術學科.教師之間形成彼此支持，互相學習,共同成長的良好風氣。藝術教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。如：各興趣小組活動開展；演講比賽；“5.4”文藝匯演；“嫘祖頌”合唱比賽等。效果很好，反響熱烈。孩子們用自己肢體語言、自己的想象創(chuàng)作，盡情表現著對音樂、美術理解的美，對生活感悟的美。充分展示了我校藝術教育的成果，豐富了學生的校園生活。

我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，成績只能屬于過去，未來路更具挑戰(zhàn)性。在新的一年里我校要一如既往的以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術教育的新局面。

三、認真開展國防教育活動

根據鹽亭縣教育和體育局鹽教體委發(fā)〔2017〕9號文件精神，為了認真貫徹落實《國防法》、《國防教育法》和黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真執(zhí)行《全民國防教育大綱》,以科學發(fā)展觀為指導，著眼維護國家安全統一和保障國家發(fā)展利益，創(chuàng)新工作途徑和方法，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能，增強國防觀念，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養(yǎng)國防建設后備力量奠定堅實基礎。

（一）成立了國防教育領導機構。組

長：楊飛雁（全面統籌、規(guī)劃）

副組長：劉松波（具體組織開展雙擁和國防教育活動）成員：廖

飛

陳仁貴

袁

明

龐黎明

李緒亮

及各班主任

（二）認真開展系列國防教育活動

半軍事化管理學生寢室

國防教育納入學校工作計劃(三)、工作反思

我校將發(fā)揚成績，開拓創(chuàng)新，加大衛(wèi)藝工作力度，進一步實干，更好地開展好藝術、衛(wèi)生和國防教育工作，不斷反思，總結經驗，深化理念，提高活動實效，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，為祖國培養(yǎng)更多的出色人才。

2017.6.28

第三篇：兩河小學2012年工作總結

凝神靜氣抓質量 心無旁騖謀發(fā)展

——兩河小學2011—2012學工作總結

本學，我校在上級主管部門的精心指導下，學校全體師生員工齊心協力、同舟共濟，堅持以科學發(fā)展觀為統領，緊緊圍繞教育教學工作不動搖，凝神靜氣抓質量，心無旁騖謀發(fā)展，各項工作順暢開展，辦學成效顯著。

一、強化目標管理

本學年，我校確定的總目標是：“凝神靜氣抓質量，心無旁騖謀發(fā)展。”

為此，著重強化以下幾方面的工作。

1、凝神靜氣，狠抓教學質量提升,確保教育管理綜合評價居全縣前列。

2、加強干部作風建設，深入打造高素質的師資隊伍。

3、精細學校內部管理，碰真逗硬，落實高效。

4、大力開展教育教學活動，實現“學生主體發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學校內涵發(fā)展”。

5、強化德育工作，重管理，重養(yǎng)成，求實效。

6、抓特色，樹品牌。塑造藝體教育和鄉(xiāng)村學校英語教學特色，塑造鄉(xiāng)村少年宮建設特色，打造“仁愛校園，書香校園，快樂校園”。

7、開源節(jié)流，量入為出，逐步改善辦學（公）條件和師生住宿條件。

二、狠抓質量，力求發(fā)展

（一）、抓常規(guī)，強管理，提質量。

1、確立切合實際的工作明標，助跑摸高。

2012，教育管理綜合評價以“二等獎”為基礎目標，“一等獎”為奮斗目標；2013，教育管理綜合評價達“一等獎”，綜合位次列同層次前三位。單項工作獲縣級及以上表彰。

2、建立健全規(guī)范的管理制度。

完善《教師績效工資獎勵性部分分配方案》、《教師工作基本要求》、《德育工作制度》《“教學六認真”評查細則》、《評優(yōu)選先工作方案》等。

3、狠抓干部作風建設，落實工作常態(tài)。

制訂《兩河小學作風建設實施方案》、《兩河小學干部作風建設五嚴禁》、《教師勞動考勤細則》等制度措施。

端正教師工作態(tài)度。推行領導、教師坐班制，行政值周堅持每天坐班巡查，記錄在案，兌現獎懲；堅持上課逐節(jié)考勤；堅持領導、教師請（銷）假和去向公示。

4、加強常規(guī)管理，突出管理細節(jié)化，注重落實高效。

規(guī)范課程管理，實行教學活動實行全天候管理。學校領導堅持逐日巡視和不定時抽查，嚴查私自調課、不按常規(guī)上課。詳細記載和嚴肅查處教學事故，杜絕上班（課）的隨意性、盲目性。

教師六認真考核常規(guī)化。成立“教學六認真”考核小組，校長任組長，分管領導任副組長，其余領導、教研（年級）組長任成員；分別按低、中、高段，聯系領導按月組織學月教育教學工作考核，落實責任，一查到底，逗硬考核；教導處匯總年級段考核情況，核定教師學月考核等次，編寫《教育簡報》，組織教情學情通報分析會；同時，學月教育教學評優(yōu)作為評優(yōu)的基礎條件，教育教學工作考核情況納入年終績效考核。

5、開展“有效課堂”、“有效訓練”的教學實踐與研究，“磨刀不誤砍柴功”。

一是開展“同課異構”教研活動。同過“同課異構”活動，讓教師進行有效的課堂觀察，采取一課多講，在同伴的互助下，對自己的教學行為進行自我分析和自我反思。

二是開展有效質量監(jiān)控。學校教導處、年級組定期對教師課堂教學和課后訓練進行調研，分管領導不定時到班隨堂聽課，適時掌握教學信息，肯定成績，查找問題，重在解決。

三是開展教師自我學習活動。利用各種途徑組織教師學習有效課堂教學理論，學習新課程標準，研究教材教法，努力提高教師把握教材，使用教材的能力。

四是保證教師的專業(yè)成長。“師培是教師永遠的福利”。充分利用上級的各種培訓、教研機會，選派骨干教師參培參訓，參培教師回校上好匯報課，做好經驗交流，以點帶面；既派出去，又請進來，我們專門邀請教研室領導，教學專家、名優(yōu)教師到校指導，集思廣益，快速提高。

６、抓好年級（教研）組建設。適時召開年級（教研）組會議，分管領導深入組內，認真分析問題，指明奮斗方向；科學確定教研組工作規(guī)劃，全力打造英語組，藝體組。

７、全力以赴抓好畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班成績穩(wěn)中有升。在對畢業(yè)班的管理中，校長親自擔任畢業(yè)班工作小組組長，教導處具體負責畢業(yè)班的日常管理，我們堅持做到了全程監(jiān)控，堅持做到每天上午、下午巡視，每周一次的工作小查，半月一次的工作小結，一月一次的全面總結，同時加大畢業(yè)班教學質量的監(jiān)控，各學科堅持做到了一課一結，一單元一測，一月一檢測，認真進行質量分析，找出問題，及時解決；加大了培優(yōu)扶差力度，不僅確定了各段目標生名單，也確定了各段邊緣生名單，建立了跟蹤檔案，制定了輔優(yōu)轉困措施，力爭讓每一位學生，每一科次得到最大的提升。

（二）、塑形象，強素質，促發(fā)展。１、加強學校形象建設。

我們全面打造學校育人環(huán)境。將學校的辦學思想、辦學理念上墻；以“奮斗的兩河小學”為主題，書寫學校宣傳資料，大幅張貼于校門醒目位置；建立了教師風采墻；懸掛了提質升位標語。

以“仁愛”為主題，加強了校園文化建設，打造了仁愛文化墻，以《仁愛賦》和活潑生動的圖釋全面闡釋仁愛內涵，為學生營造了良好的氛圍。

教師懸掛工作證上崗，學生分住校生和走讀生懸掛學生證到校上課。

聯系廣播站，滾動播出我校“慶六一”專題節(jié)目，同步宣傳學校辦學思想和辦學成果。

期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等，書寫紅榜張貼于顯眼位置，引導家長和學生重視學生成績提升。

我們堅持“在校是主人，出校就是形象”的理念，利用一切可能的機會，向社會宣傳我們的學校，推薦我們的教師，展示我們的學生。通過宣傳，讓家長和社會各界了解了兩河小學，使兩河小學的知名度大幅提升，2、教育教學活動蓬勃開展。

圍繞“學生主體發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學校內涵發(fā)展”，大力開展了教育教學活動，使我校呈現出蓬勃生機和無限活力。

（1）在活動中發(fā)展學生能力，培養(yǎng)學生行為習慣。

舉辦校園藝術節(jié)。藝體組牽頭，排練近二十個文娛節(jié)目，六一節(jié)當天進行了盛大的匯演；美術教師、語文教師合作，制作展板２０余張，進行了學生手抄報、書法作品，美術作品展評。

舉辦第３４屆排球運動會。舉辦低段“講故事”比賽。有序組織小學生春季社會實踐活動。開展防邪教育，迎接省市檢查。

在三、四、五年級中選派五十余位少先隊員，向縣第十三屆團代會獻花、獻辭。

（２）加強鄉(xiāng)村少年宮建設。建好各類活動室、作品陳列室；高標準建設了舞蹈室，鋪紅地毯，安玻璃墻，立塑形桿。分周內班、周末班開展活動，活動成效明顯。以鄉(xiāng)村少年宮建設成果為主體，收集活動方案，陳列書法美術作品，存儲影像資料，辦好宣傳展板。

３、加強隊伍建設，努力提升學校領導、教師隊伍素質。加強骨干教師隊伍建設。經我校慎重推薦，黃俊、張潔玉、楊曉燕、袁明等被確定為縣骨干教師人選。選派了年輕、能力強的老師擔任少先隊大隊輔導員，召開了少先隊員代表大會，選配少先隊干部，組建“文明監(jiān)督崗”。定期開展班、隊活動，充分發(fā)揮了先隊在學校德育工作中的重要作用。

加強班主任和值周教師管理。科學制定班主任和值周教師工作量化考核制度，堅持周考核制度，定期召開班主任研討會，集思廣益，共同進步。

4、多方努力，全力改善我校辦學條件。

本期我校在經費緊張的情況下，堅持多方努力，多方籌措，努力改善了我校的辦學條件。科學安排有限校舍，分年級和教研組設置辦公室，保證了教研（年級）組集體備課和教學研究；為教師們添置了辦公桌，實現了教師單人單桌辦公；同時，擠出有限經費，粉刷了辦公樓，維修了破爛校舍；充分利用人脈資源，聯系愛心機構捐贈200套課桌凳，解決了部份班級課桌破爛不堪的燃眉之急。

組織了香山籍愛心人士，首次捐資兩萬元，成立“韓婆婆基金會”定向幫扶我校香山籍的貧困學生。

三、辦學水平提升，辦學成效顯著

在過去一學年里，我校在各個方面均取得了不錯的成績，得到了上級領導的肯定和社會各界的好評。

１、六年級在畢業(yè)考試中，成績優(yōu)異，圓滿完成學校下達的工作任務。尤其是英語科更是異軍突起，繼去期末考試、一診考試連續(xù)名列第一名后，本次考試英語學科再次名列第一名。

２、鄉(xiāng)村少年宮建設成績顯著。市委常委、宣傳部長張學民，縣委常委、宣傳部長盧海兵等到我校調研，高度贊揚我校的鄉(xiāng)村少年宮建設。專題介紹我校鄉(xiāng)村少年宮建設的展板在市教育局展出，顧姍也、陶美江等同學的作品多次的市縣參展。我校被確定為省鄉(xiāng)村少年宮項目學校和市特色鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建單位。

３、慶六一文娛節(jié)目受到上級和社會各界的一致好評，鹽亭電視臺在新聞欄目專門報道慶祝盛況。多個節(jié)目選送縣市展評，獲高度評價。

三、一班謝會瓊、張體坤排練的武術節(jié)目《中國功夫》到縣展演，獲得好評。

４、我校田徑隊參加縣小學生田徑運動會，獲第二名，實現了巨大突破。

５、趙虹老師代表我校青年教師到縣賽課，成功展示了我校教師的風采，獲一等獎。

６、省市多次到我校進行防邪教育檢查。我校被省確定為防邪教育經驗單位，成功經驗將在省防邪工作會上交流。

７、２０１２年２月，我校被評為兩河鎮(zhèn)先進集體。

８、２０１２年４月，市級科研課題《在小學語文閱讀教學中遠程教學資源運用有效性的實驗研究》獲縣人民政府首屆科技果二等獎；２０１２年５月，我校被確定為省級科研課題“義務教育階段學生學生課業(yè)負擔狀況調查研究”實驗基地校，我校的調研報告《查找真問題，尋求新思路——深入開展學生課業(yè)負擔調查研究》在全市教育科研工作會議上交流。

９、期初，組織香山籍愛心人士捐資一萬元，成立“韓婆婆基金會”對二十余位品學兼優(yōu)、家庭貧困學生捐助生活費；５月，市愛心幫護中心聯系市郵政儲蓄支行信貸部副總經理王鵬先生，每年解決二、二班學生謝太平學習生活費用２４００元。

１０、我校教育教學工作受到高度好評。６月，《綿陽晚報》派出專門記者到我校觀摩校園藝術節(jié)，并進行現場采訪。６月７日，《綿陽晚報》教育周刊用整版對我校進行宣傳報道。１１、２０１２年７月２日，我校少先隊員代表到縣團代會獻花、獻辭，獲得與會領導和團代表的盛贊，為我校爭光添彩。

１２、４月，文辦教育管理工作會，我校作為樣板學校作管理經驗交流和現場觀摩。

１３、成都建材集團張立仁董事長一行，在縣府副縣長蒲浪濤，教體局長黃世勇、縣團委書記何倫等領導的陪同下，到我校檢查災后重建工作和辦學水平調研。張董事長一行對我校的教學管理，學生培養(yǎng)，辦學水平高度評價。黃世勇局長勉勵我校要力爭上游，把學校辦成“唐巴線上的一行名校”。近期，成都建材集團正有意再對我校進行補充投資和教學設備捐贈。

１４、六年級二班被評為市級優(yōu)秀班集體，程茂容老師被評為市級先進班主任。

１５、縣“讀書伴我成長”征文活動中，程茂容、顧洪林、趙虹等老師被評為優(yōu)秀指導教師。

１６、袁明主任被評為綿陽市第二屆未成年人思想道德建設先進工作者。

17、在縣耀達杯運動會中，謝會瓊老師獲乒乓球項目第六名。謝志國老師獲籃球項目第六名。

四、存在的困難和今后努力的方向

本學年，我校工作各個方面均有長足發(fā)展和大幅提升。但是，由于歷史原因，目前學校仍然存在著一些困難：

1、由于我校連年承擔創(chuàng)建任務，再加之人事基建等歷史遺留問題的解決，學校公業(yè)務費用嚴重不足，造成了一定的債務，影響了學校的發(fā)展和進步。

2、受地域和地方經濟的影響，學校硬件建設和兄弟學校相比，還存在不少差距。學生宿舍由九十年代初期修建的教學樓改造而成，無衛(wèi)生間，無洗漱設施，每間宿舍容納住校生五十人左右；綜合樓木板門和樓梯過道相當陳舊，部分破損，急需更換；功能室缺乏，無多媒體教室、閱覽室、音樂室、美術室等，無行政會議室；教師寢室緊缺，租房教師大有人在；學生計算機嚴重老化，不能保證正常教學需要；近二百套課桌凳相當陳舊；一年級、二年級、英語組等辦公室腳沒能配備計算機，更不用說教師人手一臺了；體衛(wèi)設施缺乏，全校無一張乒乓臺，無田賽場地。

3、中老年教師偏多，業(yè)務進步空間較小；學校教學質量多年在低谷中徘徊。

4、辦學特色不夠鮮明，創(chuàng)建工作流于形式，不能很好的助推教育教學工作進步。

在今后的工作中，我們將從以下方面努力：

1、樹立“質量先行，發(fā)展至上”的辦學理念。通過建章立制，規(guī)范教學行為；通過目標考核，提升質量意識；通過務實管理，促進教學過程優(yōu)化，保證教學效果；通過作風建設，重樹榮辱意識。

2、強化師培教研，保證教師專業(yè)成長。以打造高效課堂為著力點；采取外出學習，汲取他校成功經驗；組織教育專家到校指導，提高專業(yè)素養(yǎng)；開展校本研修，集思廣益，共同提高。

3、發(fā)揮骨干教師的帶動引領作用。要求骨干教師幫護教學觀念、教學水平較為落后教師；鼓勵中青年骨干教師上好多班主科課程。

4、抓特色，促發(fā)展。保持鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建特色，認真開展各種活動；積極打造鄉(xiāng)村學校英語教學特色、藝體教育特色，為學生健康成長奠基。

5、開源節(jié)流，量入為出。管好公業(yè)務費，嚴格控制生活費開支，減少非正常支出；管好學生食堂，保證師生營養(yǎng)用餐，實現食堂必要利潤；學校經費用于教學第一線，用于教師培養(yǎng)，教學獎勵，教學設施添置。

6、做好改造辦學條件規(guī)劃。計劃于暑假更換綜合樓木門，安裝辦公樓防護欄，打造校園文化氛圍，添置一百套課桌凳，添置一些教師機，至少保證每科室配備一臺計算機。爭取體育建設項目，建好田賽場地，添置乒乓球臺。

7、節(jié)約為主，多方爭取。通過“擠”、“壓”、“卡”、“要”等方面的工作，計劃用二至三年的時間，化解學校所有債務。放下包袱，輕裝上陣，迅猛發(fā)展。

8、尋求政策支持，積極爭取在較短時間內完成綜合樓的改造和學生宿舍樓、教師周轉房的建設，從而保證師生良好的生活環(huán)境。

一學年來，我校在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。我們也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，質量立校、特色興校、創(chuàng)新強校。我們堅信，在不久的將來，我校定會成長為唐巴線上的一所名校！

鹽亭縣兩河鎮(zhèn)兩河中心小學

二０一二年七月六日

第四篇：初中秋作文500字（精選3篇）

篇1：初中秋作文

初中秋作文

感覺中的秋，是位飽經風霜，博識穩(wěn)重的老人。歷史的年輪在他的皮膚上刻下歲月之痕。秋是最會品味生活的，同樣的時間，同樣的事物，秋，卻可以讓我們明白更多的事。

又是秋天了。季節(jié)不停的輪換，一季一季的過渡。秋天，處于夏和冬之間，既承接了夏末的那種躁亂，又為冬鋪墊了寒寂。

世界呈現給我的，再也不是陽光斑駁下搖搖晃晃的那片翠綠，大把大把的葉子墜落滿地。夏天，就這么結束了嗎？也許就是某個晚上下落的雨滴，是我們看不見的秋的信使。早上，推開窗，有濕漉漉的空氣透進身體里，混著葉落的氣息。走在長長的路旁種了整整齊齊的梧桐的街道上，成片成片發(fā)黃又帶有殘留下青斑的梧桐葉，遮住了瀝青，遮住了水泥臺。一雙雙腳踏過，留下因為缺失了水分的干脆的聲音，是秋的低語。

路才走了一半，抬頭看這城市，悄悄地為秋變換著模樣，增添了幾分沉寂，只有偶爾飛來的成群的候鳥，在不高的樓上盤旋過又繼續(xù)努力的飛向遠方。

秋，是一場持續(xù)無際的風，操場上奔跑后大汗淋漓的少年，秋拂過他泛著青澀的臉；火車站臺邊扛著大包小包行李衣著樸素神情焦慮的打工者，秋停留在他的肩旁；庭院里坐在搖椅上曬太陽的神態(tài)安詳的'老人，秋穿過他剛切好的茶水。

秋，像是四季的融合，所有的情感，在秋的映襯下一一散發(fā)。秋的所到之處，事物都不由自主的呈現一種成熟起來的美感，秋足下的山川大地，巖石鈍而陡，流水渾而涌，萬物盡顯極致之美。

秋，有著與生俱來的寧靜，他也是位游子，游離在山河中，他并不是獨立欣賞，而是把我們看到的感覺到的用一種無言的形式傳達給我們。

我們在秋天，享受這個秋天帶給我們的每分每秒，我們已經洗去夏天的不安和煩躁，棱角被磨去變得溫順，然后靜靜地等待冬天，靜靜地接近冬天帶來的寒冷與寂寞。

大雁時不時成群劃過天空，向南飛行；發(fā)黃干枯的葉子也終于在搖晃了無數次后，扎向泥土；游子也在遠離家鄉(xiāng)歷經世事后，乘舟返鄉(xiāng)。秋是個收獲的季節(jié)。

秋以它獨特的姿態(tài)，給我們視覺與精神的美，古人嘆秋，贊秋，盼秋，悲秋，有愛有傷。秋，是說不清的。

篇2：初中秋作文

初中秋作文

微風吹落蕭蕭梧葉，秋便展現在人們眼前了。秋天，我總認為是一個十分美好的季節(jié)。剛剛脫離夏的燥熱就沉浸在一片秋水中的思維，感到格外清爽。

秋日是特殊的。秋天的太陽既不會像春天那樣使人犯困，也不會像夏天那樣毒辣。至于冬，人們總認為冬天的太陽是最溫暖的，但我覺得冬陽有點兒太奢求。惟有秋天的太陽，讓人感到一種自在的灑脫。

淡淡的看云季節(jié)也在秋。然而，真正的意境不在云本身，而在賞云的韻致。試想一下，夕陽將下未下，懸于海天之間。云下有海，海中映云。云海相稱，而又有夕陽為伴。你躺在半山坡，嘴里輕輕咀嚼著草的嫩莖。望之如畫中人，這是多么浪漫的景觀。秋也是詩的季節(jié)。

風似乎是秋的基本格調。秋風瑟瑟，大有凄慘之意。但秋高氣爽也有風的功勞吧！無邊落木蕭蕭而下，踏在這布滿秋葉的小路上，心仿佛又打開一扇門。風，秋之使者。

寫秋，便繞不了“收獲”二字。被好多人嚼了好多次。我覺得秋并不是唯一的收獲季節(jié)。冬，收獲梅之清香；春，收獲筍之頑強；夏，麥田蒼茫茫。我們每時每刻都在收獲著。

然而，嘮叨這么多不過一首詩罷：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

風瑟瑟

那枯葉在風中飛舞

光著身子的大地在安然的睡著

沒有脈搏，沒有氣息

眨一下眼

再看那凍的有些顫抖的大地，已變了樣子

生命已將結束的枯葉

正悄然無息的飄落在大地上

無私地給大地覆蓋了一層輕紗

靜下心來，抬頭望一望天空

棉花糖在空中自由的飄著

和自己的伙伴嬉戲著

不時還發(fā)出笑聲，響徹云霄

……向所有人證明自己是最幸福的

輕風姐姐來了

棉花糖變成了孩子們的笑臉

如果可以

我愿付出一切，到天空暢游一番

親自去品嘗一下棉花糖的味道

……是甜還是苦？

向前方瞧去

原來，校園里茂盛的大樹

也早已在校園的角落睡著，但夢還是甜的

大樹已經變得光禿，早已不見茂密的頭發(fā)

只剩下枝干，隨風任意搖擺著

那可憐的大樹在校園里不情愿的站著

噓，安靜……

聽誰在說話？

哦，原來是大樹在哭泣

秋天是個美妙的季節(jié)

秋天是個特殊的季節(jié)

秋風瑟瑟

那枯葉在風中飛舞

那棉花糖在空中嘻戲

那校園的大樹在偷偷的哭泣

讓我們來一起感受這秋天帶給我們的美妙吧！

讓我們一起來欣賞這秋天帶給我們的奇幻吧！

秋，是一幅美麗的圖畫，也是一年最美的季節(jié)，秋媽媽趁你不注意，就已經把秋天的大門打開了，秋媽媽命令秋風姑娘送快報，吹過了田野，田野變成了金色的海洋，吹過果園，紅彤彤的大蘋果，把樹媽媽壓彎了腰，吹過森林，把正在睡覺的樹葉寶寶吵醒了，樹葉寶寶一生氣，就嘩嘩的落了下來，非常美麗。

我愛美麗秋天！

“沙啦啦，沙啦啦，”是誰在演奏一支美妙的樂曲？“嘀嘟嘟，嘀嘟嘟，”是誰給人們帶來豐收的喜悅，啊，是秋，是收獲的季節(jié)秋！

一片片落葉是載著夢的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉渖下湎聛恚恳驗槁淙~是來告訴人們：秋天到了，收獲的季節(jié)到了。

秋，溫柔地撫摸著花兒，輕輕地哼著催眠曲，花兒入睡了；秋又去輕輕地拍打著樹木，唱著優(yōu)美的搖籃曲，樹木也沉寂了。

秋，給人們帶來了成熟的果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都壓彎了，真可謂“碩果累累壓枝低”呀！看那邊，收割的人們正忙得不可開交；再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進簍里，已經裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象！

一陣風吹響了秋的鈴鐺，于是秋就馬上開始執(zhí)行它的任務。當幾片“載著夢的小船”晃晃悠悠地落到地上時，偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下，悄悄地睡著了。

雖已入冬，但來到院中卻感覺不到冬天的來臨。一切都仿佛還停留在那充滿果香的日子里。

陽光依稀照射在片片秋楓上，透過陽光的照射，楓葉更顯別致。火紅的顏色讓人心也不由的熱情了起來。它就像鮮血染的一樣，讓人移不開眼。這記憶中大自然的'杰作依舊隨著秋天的步伐秋越近，它越紅；秋走遠，它離去。靜靜地，不帶走一分一毫，卻帶走了滿滿的眷戀與對大自然永恒的愛。這愛仿佛是它與生俱來，理所應當擁有的。就像這大自然的百變的顏色；大自然的一抹清香；大自然變幻莫測的形狀??????愿這秋楓流芳百世吧。檸黃的銀杏像是一個已走到生命盡頭但心中仍滿懷柔情蜜意的美人。它曾經艷綠過，所以才能枯黃。不去親生體會，感觸，怎能完全理解它看過的日落黃昏。此時，又飄落下了一片。我，輕輕抬手，葉兒慢慢飄蕩，它任風將自己吹向我的掌心。微微顫抖的指尖用一種奇怪的情愫撫摸著。漸漸，閉上了眼。“綿柔”我在心中想到。

銀杏從來都給人優(yōu)雅，但秋天的銀杏卻莫名其妙的讓人感到筋疲力盡。輕輕放在胸口，讓我的心來感受這份古樸和莊嚴。幸好有了這大自然的慷慨贈與，才讓這黑白分明的世界增添了一抹溫潤的色彩；有了一處讓心休息的地方；有了一劑可以修復千瘡百孔的心的藥劑；有了一棟讓心休息的地方。

再次看了看掌心的小銀杏葉，去吧，帶著我對大自然深深地感激，飛向他那兒，去告訴他。微風拂過，片片秋葉便顫顫悠悠的落了下來，輕輕地在空中打了幾個旋兒，不帶一絲聲響地慢慢蕩漾在了大地之母的懷抱中。在秋日的照射下，秋葉泛出了悅目的光澤，看起來還真是嫵媚無比，引人遐想。只有在那深秋時節(jié)才會有如此美景，只有在這凋零的時光中才會有如此美景，只有在這凋零的時光中才會有這等的平靜。

在秋天，梧桐也是秋的象征之一，梧桐就想一個不再年輕的老人，但我們仍能感覺到它的‘腰桿’依舊挺直，你無法想象它經歷過的歲月滄桑，你無法知道它經歷過的歲月年輪，枯黃的草叢中，片片梧桐葉與之融合。那易碎的葉子，到底是對還是錯。輕輕一碰就碎了的它，像愛一樣，倔強但卻脆弱。它讓秋風把自己的葉子向遠方撒去，正因為拿得起，所以才放得下，一片葉子落入湖中，雖無聲響，但卻依舊激起了一圈漣漪。珍藏幾片知秋的葉子，記住這秋日的模樣，在腦海中刻畫出秋的芳香，就這樣，讓我們去等待下一個美麗的秋天，讓我們去等待下一片知秋的落葉！

一年一度的秋終于在人們的盼望中走來了。

大樹張開雙手歡迎球姑娘。一片片樹葉紛紛落下，為秋天演奏各種各樣的舞曲。小草也毫不示弱，爭先恐后地換上了新衣服。

農民伯伯累得滿頭大汗，卻笑盈盈地盯著那肥沃的土地。喔，終于有了大豐收！

菜園里的菜都翻著花樣，茄子、柿子、五顏六色，成了一副美麗的圖畫，保你百看不厭、百吃不厭。看著這么多豐收的果實，農民伯伯能不高興嗎？

園里的辣椒漲紅了臉；石榴高興地脹破了肚子，送來了紅紅的珍珠；高粱高高地舉著“紅旗”來報喜；梨樹上掛滿了金黃的燈籠；柿子在枝頭露出笑臉；人參果悄悄的探出腦袋……

漸漸地，漸漸地，秋天又要走了，大家戀戀不舍地向秋送別。

秋走了，未能趕上送別的白菜深深地向秋走過的地方行了個大禮……

秋，真是生機勃勃、物產豐富。我喜歡你。

篇3：初中秋的作文

關于秋的含義，我百度了一下，有多種解釋。

對農民來說，秋天是個豐收的季節(jié)，因為“春種一粒粟，秋收萬顆子。”對游子來說，秋天是個懷念的季節(jié)，因為“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”而對我來說，秋天則是個充滿回憶的季節(jié)。

小時候我常在外婆家住，外婆外公都是農民，有幾畝地，秋天充滿魔力的手一揮，玉米就都熟了；外公布滿老繭的手一揮，玉米就都收了。

三輪車呼嘯著走了，只留下了團團黑煙和成堆的玉米。這可給一家人都找事了，每人一堆玉米，一把椅子，就開始扯玉米皮了。外婆這人心里裝不下東西，干不完就不睡覺，一家人也只好陪著。

但對兒時的我來說，一切都是那么正常，我站在房頂，看著田地里披著一身紅色鐵皮的收割機，他們走過去的地方顯得光禿禿。大雁依依呀呀地飛向南方，消失在高高低低的房屋之中。天邊的殘陽把我的影子映在東墻上，越拉越長。

我對扯玉米皮不感興趣，扯上一穗就會去追一只蜻蜓，斗一只“叫叫狗兒”（一種昆蟲，喜歡叫），在玉米堆上“飛檐走壁”。聽說兩只“叫叫狗兒”在一起會打架，我便嘗試了一下：捉了兩只放在小籃子里，但它倆硬是僵持了一兩天，都沒有打過一次，反而還成了“老相好”……

門口漏掉了一粒被碾碎的玉米，這可引來一群螞蟻，他們又是扛，又是搬，又是拖，急匆匆地把玉米運向蟻穴，這時的烏云已經鋪了半個天空，黑壓壓的一大片，每次的“轟隆隆”都是對螞蟻的催促。雨點已經落下了，砸在屋檐上，砸在窗臺上，那群螞蟻更是狼狽不堪，飄在豆大的雨點之上，猶如一艘“泰坦尼克號”，我看不下去了，拿起幾塊磚和幾根樹枝就往那里跑，我先用樹枝把它們救了出來，然后給它們搭了一個簡陋的小屋。拿幾塊磚由淺紅變成深紅，由干燥變成濕潤。

去年的國慶節(jié)回外婆家時，已沒有了那條長長的院子，更找不到一方可供螞蟻居住的土丘，還有那整天叫個不停的“叫叫狗兒”，今年的秋天，你去了哪里？

河南省沁陽市第二中學初二張毅

第五篇：兩河中職招生工作總結1

兩河中學2011年中職教招生工作總結

2011年，我校認真貫徹縣教育局關于抓好中職招生工作的文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校61名初中畢業(yè)生，有18人正式升入高中就讀，線下生43人中有18人進入我縣中職學校。現將我校一些做法簡單向大家匯報如下：

一、中職招生工作與平時教育教學工作緊密配合，逐步滲透，打牢中職招生工作的思想基礎

我們深刻認識到，沒有全校全體教師、學生及家長對職業(yè)教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學生及家長對職業(yè)教育的認識列為學校重點工作，并貫穿于一學年教育教學工作的始終。首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是初中學校肩負的神圣使命和光榮任務，是作為教育工作者對學生未來和社會發(fā)展高度負責的真切體現，也是教師為普及高中階段教育、提升全縣教育發(fā)展水平應做出的積極貢獻。學校把這方面思想教育貫穿于平時每次行政辦公會、教職工大會，并納入教育教學管理，有效地消除了教師在中職招生工作上存在的“中職招生對于教師來說是額外負擔”的錯誤認識和各種抵觸情緒，達到了思想上的高度統一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動和創(chuàng)造性地加強職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動，使職業(yè)教育更念較好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開 1

展打下了較好的思想基礎。

二、加強領導，強化中職招生工作措施

中職招生工作開始后，為確保中職招生任務圓滿完成，我校著力強化了九個方面措施：一是加強領導。學校成立了由石巴權校長任組長、原來分管教學的副校長麻勝華任副組長、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領導小組，小組成員明確職責，明確對象，明確目標，所有行政成員分別分組掛靠到每一個學生。二是摸清對象。通過6月12日第一輪摸底，我校61名線下生中，我們和第十五名以外的同學家長一一聯系，了解家長的意向，爭取家長的支持，通過第一論的摸底，我們有26位同學有意向去讀職校，學校將這26名對象分班級、分村組打印出名冊，26名對象個個包保落實，落實到每一個班、落實到每一個小組成員。三是統一思想。6月14日石巴權校長在全體教師會上安排的第一件全校性工作就是中職招生，要求所有教師都要統一思想，密切關注身邊的學生，關注親朋好友的兒女。不放過每一個可能，充分發(fā)揮了團隊精神，為我校中職招生工作作出了應有的貢獻。四是爭取職校支持配合。我們學校對職教招生工作非常重視，石巴權親自掛帥并具體負責，出臺了《兩河學校2011年職教招生工作方案》，確定了和職校聯動的方針。我們盛情邀請了包括職校龍校長在內的職校相關老師三番五次來我們學校做宣傳講座，開家長會和家長互動交流，讓家長了解職校，讓家長放心的能夠送子女去。五是搞好宣傳。前幾年兩河學校到縣職校就讀人數雖多，但很多學生都是半途而廢，中途輟學，群眾中負面影響很大。學校在宣傳發(fā)動時充分發(fā)揮石建軍副縣長名人效應，讓家長們相信現在將孩子送到由石建軍副縣長擔任主任的職校就像將孩子

送到兩河中學一樣放心。學生不要有近臭遠香的想法，家長或學生愿意到職校參觀的，工作組人員負責全程陪同。六是以點帶面。有些學生家長思想工作通了，但學生遲遲下不了決心，其中原76班班長麻銀友就是一個很明顯的例子，該生因為家庭困難，本來已經考上高中了，但想到讀高中要大筆的費用。班主任龍愛心老師反復上門做工作，告訴他讀高中考大學并不是步入社會的唯一途徑，在職校學習一技之長同樣可以很好的立足于社會，最后麻銀友同學心情很愉快的到職校報了名，由于他的影響力，76班很快又有3名徘徊觀望的同學下了決心，進入了職校就讀。七是組織上門家訪。對學校的中職招生報名情況匯總后，圍繞抓好招生工作，整個暑假，行政人員沒有完整休息過一天，許多人帶病走村串戶，做個別學生及家長的思想工作，表現出了強烈的主人翁責任感和甘于奉獻的精神。麻永新主任在上門家訪前夕翻摩托車，不僅沒有請假休息，也是一門心思撲在中職招生工作中，也正是大家的不懈努力，有9名學生進入了職校學習。八是加強激勵。按照教育局中職升學總體要求，學校將各項指標任務一一分解到各個組，各位教師，以壓力促動力。學校還將班級中職升學率納入對畢業(yè)班級的工作考核，作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的重要依據，并對招生工作成績突出的教師給予一定獎勵，進一步調動了教職工的積極性。九是善始善終。學生開學后，組織教師逐生落實升學情況，對報到而實際未升學的，繼續(xù)做動員工作使每一名都能順利升學。我校對去職校就讀的學生派專人陪同，專車護送。中秋節(jié)我校還派龍愛心老師來職校，組織就讀職校的同學一起過中秋，以上是我校去年中職招生工作的幾點不成熟的做法和體會。

我校將一如既往，認真總結經驗，積極學習兄弟學校的先進經驗和做法，進一步將工作落到實處，努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻。