第一篇：著眼當(dāng)前放眼未來開創(chuàng)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)新局面

著眼當(dāng)前 放眼未來

開創(chuàng)我縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)新局面

----在中小學(xué)生思想道德建設(shè)推動(dòng)會(huì)上的講話

自《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《天津市教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》頒布以來，縣教育局高度重視中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，及時(shí)成立了薊縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開了德育干部座談會(huì)和全系統(tǒng)德育干部參加的《若干意見》輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，印發(fā)了《薊縣中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神的實(shí)施意見的通知》、《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹<中小學(xué)生守則>和<中小學(xué)生日常行為規(guī)范>的通知》《關(guān)于在全縣中小學(xué)深、入開展誠(chéng)信教育的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》四個(gè)文件。一年來，各校圍繞縣局工作要點(diǎn)，堅(jiān)持德育為首的思想，樹立“學(xué)校時(shí)時(shí)處處有德育，人人都是德育工作者”的理念，積極貫徹落實(shí)《若干意見》，不斷探索德育工作新方法、新途徑，在中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作上，取得了可喜的成績(jī)。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作已成為各校工作的首要任務(wù)。

2004年2月26日《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》下發(fā)后，各校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小 1 組，在教育局組織《若干意見》輔導(dǎo)報(bào)告的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳《若干意見》內(nèi)容，積極貫徹落實(shí)《若干意見》精神，不斷研究加強(qiáng)思想道德建設(shè)的新方法，充分體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視。2004年12月，四中召開德育工作會(huì)議，通過了《薊縣四中關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》，對(duì)全體教師提出了“對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)”的要求，提高了德育隊(duì)伍的素質(zhì)。2005年3月18日，東趙鄉(xiāng)中心學(xué)校召開了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)推動(dòng)會(huì)。會(huì)上表彰了未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人。同時(shí)，先進(jìn)集體和個(gè)人代表介紹了各自的做法和經(jīng)驗(yàn)。總校長(zhǎng)對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)2005年德育工作提出具體要求。推動(dòng)會(huì)的召開，有效地促進(jìn)了全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作。3月31日，燕山中學(xué)青年黨校開班典禮，對(duì)全年青年黨校活動(dòng)作出安排。城關(guān)第三小學(xué)注重班級(jí)育人，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。4月13日，召開了班主任工作方略交流會(huì)，六位班主任從不同角度介紹了各自的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)加強(qiáng)班集體建設(shè)、對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)工作起到了積極的推動(dòng)作用。可以說，各校在“教育為本，德育為首”的思想指導(dǎo)下，都在想方設(shè)法謀劃思想道德建設(shè)工作，使全縣初步形成轟轟烈烈開展中小學(xué)生思想道德建設(shè)的大氣候。

2、務(wù)實(shí)工作，講究實(shí)效。

為進(jìn)一步落實(shí)《若干意見》精神，教育局結(jié)合我縣具體情況，以活動(dòng)為載體，開展了誠(chéng)信教育系列活動(dòng)、“回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社區(qū)”衛(wèi)生大清整活動(dòng)、“我是文明人系列教育活動(dòng)”，實(shí)施愛國(guó)主義教 2 育“一卡通”工程，組織了“我贊漁陽(yáng)山和水”演講、征文比賽。在開展系列教育活動(dòng)過程中，各中小學(xué)校精心布臵，積極落實(shí)，全面協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生思想普遍提高。如 “我是文明人，不當(dāng)小煙民，不進(jìn)網(wǎng)吧，不隨意撥打緊急呼救電話”系列教育活動(dòng)的開展, 促進(jìn)了廣大中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有效地遏制了中小學(xué)生中存在的對(duì)社會(huì)影響大、群眾反映強(qiáng)烈的不良行為，達(dá)到讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的活動(dòng)目的。“我是文明人，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，為構(gòu)建中等旅游城市做貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展，全縣絕大多數(shù)學(xué)校堅(jiān)持每周一次衛(wèi)生清整，按規(guī)定時(shí)間和要求參加全縣性活動(dòng)，達(dá)到了凈化學(xué)校周邊環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的目的，得到廣大群眾的一致好評(píng)，為教育樹立了良好的形象。

3、敢于創(chuàng)新出特色。

在開展活動(dòng)的同時(shí)，各校都在動(dòng)腦筋，想辦法，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，不斷開創(chuàng)德育工作新方法。許多學(xué)校充分利用我縣革命傳統(tǒng)教育基地，借助自然景觀，開展豐富多彩的思想教育活動(dòng)。如：2005年4月，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)組織千余名學(xué)生到盤山烈士陵園開展“弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，繼承革命先烈遺志”的愛國(guó)主義教育活動(dòng)；城關(guān)第三小學(xué)到長(zhǎng)城腳下，開展“學(xué)長(zhǎng)城文化，頌光輝偉績(jī)，弘揚(yáng)民族精神，做國(guó)家棟梁”活動(dòng)；蒙圈中學(xué)充分利用紅色資源，在“一卡通”工程中，摘抄革命烈士詩(shī)文，舉辦“革命烈士詩(shī)抄朗誦會(huì)”；出頭嶺鎮(zhèn)聞馬莊小學(xué)開展 3 以“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、綠色環(huán)保”為主題的公益活動(dòng)。許多鄉(xiāng)校都在充分挖掘自身德育資源，走特色德育之路。

4、齊心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)。通過大家的共同努力，在中小學(xué)思想道德建設(shè)工作上，取得了可喜成績(jī)。

2004年至今，在市里組織的“我心目中的天津”讀書活動(dòng)、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?dòng)中，我縣五次獲得市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

在市級(jí)日常行為示范校評(píng)選中，我縣有20 所學(xué)校被評(píng)為“市級(jí)日常行為規(guī)范示范學(xué)校”，數(shù)量居農(nóng)口區(qū)縣之首。

2004年，市級(jí)落實(shí)《德育規(guī)程》先進(jìn)校檢查、驗(yàn)收，穿芳峪中學(xué)獲全市初中組第三名，薊縣四中獲高中組第二名，我縣綜合成績(jī)居全市第二名。

優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，我縣城關(guān)小學(xué)孫夢(mèng)堯等3名同學(xué)被評(píng)為“津門好少年”；城關(guān)三小賀明慧同學(xué)被評(píng)為“津門童星”；一中徐大光同學(xué)評(píng)為“天津市十佳中學(xué)生”，董倩倩評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀中學(xué)生，獲得普通高校保送生資格。

同時(shí)，在大家的共同努力下，全縣中小學(xué)生思想道德水平有了很大提高，“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”意識(shí)明顯增強(qiáng)，中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作形勢(shì)大好。

但我們還應(yīng)看到中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作中存在的問題和不足：

1、個(gè)別學(xué)校對(duì)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作重視程度不夠。4 宣傳貫徹文件精神不到位，有些鄉(xiāng)校對(duì)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》兩個(gè)文件精神，沒有進(jìn)行具體傳達(dá)，致使教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的工作中方向不清楚、目的不明確。個(gè)別鄉(xiāng)校德育干部對(duì)工作還需進(jìn)一步增強(qiáng)整體意識(shí)，按規(guī)定時(shí)間和要求認(rèn)真落實(shí)局里組織的活動(dòng)，不能我行我素。截至目前，局里組織的幾次大的活動(dòng)，個(gè)別學(xué)校幾乎沒有按要求活動(dòng)一次，每周五一次的“衛(wèi)生大清整”活動(dòng)，整體落實(shí)還不夠理想，活動(dòng)的實(shí)效性還不夠突出。

2、重智育輕德育在教育教學(xué)中依然存在，甚至在某些學(xué)校非常嚴(yán)重。由于受升學(xué)壓力的影響，部分學(xué)校對(duì)德育工作仍然是“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”。“教育為本、德育為首”的觀念還停留在一些人的口頭。學(xué)校工作中，著眼點(diǎn)還是放在教學(xué)成績(jī)上，教學(xué)工作擠占德育工作時(shí)間現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。以致老師累、學(xué)生煩，師生心理壓力大，師生身心不能健康發(fā)展。

3、部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)德育工作還保持“上傳下達(dá)”的被動(dòng)工作狀態(tài)，缺少對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性，不能創(chuàng)造性地開展工作。

4、個(gè)別教師師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，在教育學(xué)生的觀念和方法上還存在誤區(qū)。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，不能做到以身作則，為人師表。對(duì)學(xué)生不能科學(xué)管理，造成師生關(guān)系緊張，甚至失去教師在學(xué)生心目中的地位。

5、極個(gè)別教師怨天尤人的情緒造成工作被動(dòng)消極。怨社會(huì) 5 大氣候，從而推脫學(xué)校、教師的育人責(zé)任，以致懈怠工作，放縱學(xué)生。

6、部分學(xué)生思想滯后，一些腐朽落后的思想時(shí)時(shí)抬頭。打架斗毆、吸煙飲酒、早戀、賭博、封建迷信活動(dòng)在中小學(xué)生中時(shí)有發(fā)生，厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象有抬升之勢(shì)。

為了進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作中存在的問題和不足，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)意見：

1、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。

在《關(guān)于教育問題的談話》中，江澤民同志針對(duì)當(dāng)前一些學(xué)校和地方對(duì)青少年的思想教育抓得比較松、甚至導(dǎo)致了一些觸目驚心事件的嚴(yán)重現(xiàn)象，從當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn)和問題產(chǎn)生深層次原因，揭示了加強(qiáng)與改進(jìn)青少年思想教育工作的重要性和緊迫性，指出“必須引起各級(jí)黨委、政府和各級(jí)教育部門的高度重視”。2004年2月26日，中共中央國(guó)務(wù)院下發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，國(guó)務(wù)院以下發(fā)紅頭文件的形式，專門把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作提上日程，在我國(guó)還是首次。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形式的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，國(guó)家把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，把未成年人的成長(zhǎng)與國(guó)家前途 6 和民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

青少年學(xué)生是整個(gè)社會(huì)力量中最有熱情、最有生氣和創(chuàng)造力的力量，是祖國(guó)的未來和希望，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的強(qiáng)大后備軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國(guó)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史責(zé)任。中小學(xué)生是未成年人的主體，學(xué)校是未成年人思想教育的主陣地，各中小學(xué)校對(duì)未成年人思想道德建設(shè)肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任。因此，再次強(qiáng)調(diào)，必須站在關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的的高度，提高對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感。

2、把貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》工作落到實(shí)處。

為更好地落實(shí)《若干意見》精神，2005年1月8日，教育局印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。3月2日，召開了德育干部會(huì)，圍繞《若干意見》部署了下一階段工作。但就目前落實(shí)情況看，從上報(bào)的落實(shí)《若干意見》匯報(bào)材料看，不是很理想。希望各校加大宣傳力度，進(jìn)一步貫徹《若干意見》精神，進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，使教師人人領(lǐng)會(huì)《若干意見》精神。做到讀懂、學(xué)透，深入研究。在兩個(gè)文件精神的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地開展中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

3、堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過程育人，切實(shí)發(fā)揮學(xué) 7 校主陣地作用。

堅(jiān)持管理育人，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念。“育人為本，德育為首”不是口號(hào)。我們一定要處理好教學(xué)與德育的關(guān)系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。大家都知道，思想是行動(dòng)的指南。學(xué)生思想通了，有了動(dòng)力，自己想學(xué)了，學(xué)習(xí)問題也就迎刃而解了。作為德育工作者，我們要肩負(fù)起自己的責(zé)任，要與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)共商德育大計(jì)，要針對(duì)本校學(xué)生具體情況敢于向校長(zhǎng)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，要切實(shí)把德育工作擺在準(zhǔn)確位臵。

強(qiáng)化教書育人，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的主要活動(dòng)，德育干部要帶領(lǐng)廣大教師研究學(xué)科德育，挖掘教材中的育人因素，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，接受良好的思想道德教育。要經(jīng)常深入課堂，把握學(xué)科德育情況，指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)科德育教學(xué)。

以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)和高尚的愛國(guó)情操。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，應(yīng)堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近中小學(xué)生的原則。活動(dòng)安排做到科學(xué)、系統(tǒng)，切忌眉毛、胡子一起抓。要注重活動(dòng)實(shí)效，反對(duì)形式主義。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任作用。班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的素質(zhì)，影響著班集體的建設(shè)。要重視班主任的選拔與培養(yǎng)，努力提高班主任的素質(zhì)。加強(qiáng)班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的育人理念。重視班主任培訓(xùn)，努力為班主任外出學(xué)訪創(chuàng)造條件。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)。制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，按時(shí)為家長(zhǎng)上課，傳授家庭教育的新理念，解決家長(zhǎng)在教育子女中普遍存在的問題。改變家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、班主任匯報(bào)的單向交流的形式。努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育模式。

4、各校在貫徹落實(shí)《若干意見》精神、執(zhí)行上級(jí)通知的同時(shí)，要不斷拓寬中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作新途徑，創(chuàng)造方法，積累經(jīng)驗(yàn)。

同志們，俗話說的好：“群雁南飛靠頭雁”、“火車全憑車頭拽”。我們肩負(fù)著全縣中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重任，我們的思想、言行、決策，在各校德育工作的開展過程中，起到引領(lǐng)、導(dǎo)向作用。今天的中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作推動(dòng)會(huì)，有落實(shí)《若干意見》的典型經(jīng)驗(yàn)交流，我們又發(fā)放了經(jīng)驗(yàn)交流材料，希望大家會(huì)后結(jié)合本校實(shí)際情況，安排、部署下一階段的工作，努力開創(chuàng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作新局面。

第二篇：開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面

立足實(shí)際開拓創(chuàng)新

開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面

石路街道辦事處

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今年上半年，我街道在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將未成年人思想道德建設(shè)納入街道精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，狠抓任務(wù)落實(shí)，未成年人思想道德建設(shè)工作取得了顯著成效。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)擺在重要位置。

街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作高度重視，將其列入黨委重要議事日程，將未成年人思想道德建設(shè)納入街道精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，及時(shí)制訂并完善了相關(guān)管理機(jī)制和考核機(jī)制，并將其納入街道、社區(qū)年終考核的主要內(nèi)容和指標(biāo)之一，為該工作的順利開展創(chuàng)造了良好的條件。

二、廣辟載體，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。

今年上半年，我街道圍繞“迎世博，我們?cè)谛袆?dòng)”這一主題，抓住除夕、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，廣泛開展了形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)慶、關(guān)愛幫扶和文化體育活動(dòng)。街道及各社區(qū)共 1

開展各類寒假活動(dòng)32次，參加活動(dòng)的青少年共769人，參加各類活動(dòng)的“五老”有28人。

一是開展“迎世博，我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育，增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感。為了豐富青少年的課外生活，營(yíng)造人人關(guān)注世博、宣傳世博、參與世博的濃厚氛圍，我街道社交辦、關(guān)工委、僑聯(lián)、團(tuán)工委、婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“世博有我更精彩”知識(shí)競(jìng)賽。通過比賽，進(jìn)一步提高了社區(qū)青少年對(duì)世博會(huì)的認(rèn)知度，讓青少年在寓教于樂中分享了世博帶來的快樂，更增強(qiáng)了青少年的社會(huì)責(zé)任感。街道的七個(gè)社區(qū)也分別開展了“迎世博”主題活動(dòng)。信記社區(qū)進(jìn)行了“除陋習(xí)、講文明、迎世博”為主題的宣傳實(shí)踐活動(dòng)。彩香一村南社區(qū)關(guān)工委組織了轄區(qū)內(nèi)中、小學(xué)生舉辦一場(chǎng) “上海世博會(huì)，就要來了！”當(dāng)好東道主《找朋友》少年英語模仿秀活動(dòng)。彩香一村四區(qū)社區(qū)舉辦了“迎世博，獻(xiàn)環(huán)保金點(diǎn)子”活動(dòng)。朱家莊社區(qū)在“吳語樂園”開展了“我心中的世博”電腦小報(bào)評(píng)比展示活動(dòng)。

二是開展愛心幫扶活動(dòng)，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人，懂得感恩。為了關(guān)注青少年的心靈成長(zhǎng)，讓他們體會(huì)幫助別人的快樂，懂得感恩，各社區(qū)在春節(jié)前都組織轄區(qū)青少年進(jìn)行了走訪、慰問活動(dòng)。信記社區(qū)迎虎年慶佳節(jié)走進(jìn)老年公寓慰問演出，把濃濃真情獻(xiàn)給住在區(qū)老年公寓的老年朋友們。菱塘社區(qū)書畫組老師為居民們免費(fèi)寫春聯(lián)，社區(qū)關(guān)工委主任帶領(lǐng)幾

名小學(xué)生拿著春聯(lián)到孤寡老人家里，給老人們帶來熱鬧和喜慶。彩香一村南社區(qū)6名學(xué)生來到高齡獨(dú)居老人陶培棠奶奶家中，帶來了餛飩皮子和肉餡，和陶奶奶一起興高采烈包了起來，并和陶奶奶一起品嘗自己動(dòng)手包餛飩的成果。一村四區(qū)社區(qū)、彩香一村三區(qū)社區(qū)、朱家莊社區(qū)帶領(lǐng)青少年學(xué)生走訪了離休干部、孤寡老人、軍烈屬，為他們送去了棉衣、營(yíng)養(yǎng)品，帶去了冬日里的溫暖。老人們見了，都高興得合不攏嘴。學(xué)生們也從老人們感激的眼神，感謝的話語中體會(huì)到了快樂。2008年3月，蘇州科技學(xué)院數(shù)理分院黨支部與彩香一村南社區(qū)黨委正式簽訂共建協(xié)議，成立了愛心教育基地。

2009年4月，彩香實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部聞?dòng)崘坌慕逃厍闆r后，派出4名黨員教師加強(qiáng)師資力量，共同夯實(shí)愛心教育基地的基礎(chǔ)。現(xiàn)已開設(shè)教學(xué)科目有數(shù)學(xué)、語文、物理、英語。今年上半年，彩香一村南區(qū)社區(qū)被評(píng)為2008至2009蘇州市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。

三是開展護(hù)苗學(xué)校活動(dòng)，豐富青少年課外生活。菱塘社區(qū)的蓓蕾少兒書畫班是我街道的特色品牌，至今碩果累累，書畫班的學(xué)生書法成績(jī)最高達(dá)九級(jí)。寒假中，菱塘社區(qū)為小書法家舉辦個(gè)人書畫展。彩香一村四區(qū)社區(qū)組織學(xué)生參觀了社區(qū)民間科普收藏展。藏品種類涵括了中西醫(yī)藥器械用品、醫(yī)藥科普書籍、自然科普書籍、民間酒瓶、桃花塢年畫、“航天英雄，夢(mèng)想成真”明信片、煙標(biāo)和煙盒、祖國(guó)風(fēng)光紀(jì)念章

等。開拓了孩子們的知識(shí)面，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。2月份，我街道邀請(qǐng)了司法所長(zhǎng)給社區(qū)學(xué)生們進(jìn)行《未成年人保護(hù)》的講座，通過講座豐富了轄區(qū)內(nèi)青少年的課外生活，增強(qiáng)了青少年的法制觀念，提高了未成人的自我保護(hù)，自我防范的意識(shí)。

三、堅(jiān)持綜合整治，全面凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。

街道多次召開轄區(qū)學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作會(huì)議，集中清理整頓校園周邊環(huán)境，開展了“掃黃打非”、“網(wǎng)吧暨非法出版物”等整治工作。印制了《關(guān)于開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治的通告》，向校園周邊各經(jīng)營(yíng)戶，宣傳有關(guān)政策法規(guī)和規(guī)定，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。同時(shí)還動(dòng)員一批“五老”參與到凈化工作中來，成立了“五老”志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督小組有網(wǎng)吧的社區(qū)均配備多名“五老”義務(wù)監(jiān)督員，充分發(fā)揮了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年?duì)I造了一個(gè)健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

下一步工作打算：

今年下半年，我們將不斷探索新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)工作的新方法，開創(chuàng)新局面。一是進(jìn)一步整合資源，多措并舉，認(rèn)真組織好“七彩夏日”活動(dòng)。二是針對(duì)凈化未成年人成長(zhǎng)的環(huán)境，我們將繼續(xù)擴(kuò)大宣傳，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作的關(guān)注和

重視。建立制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，做到這項(xiàng)工作始終有人抓、有人管，使這項(xiàng)工作長(zhǎng)期開展下去。三是注重打造品牌工作。要整合資源，推出諸如課后系列活動(dòng)、校外系列活動(dòng)、假期系列活動(dòng)等等，各個(gè)載體不再“獨(dú)自為政”，而是都被納入其中，成為系列活動(dòng)的一個(gè)單元，資源共享，形成街道未成年人思想道德教育載體的整體品牌。四是狠抓宣傳工作不放松。宣傳工作不到位則活動(dòng)的知曉度就不高，知道的人少了，來的就少，當(dāng)然活動(dòng)效果自然不會(huì)好，因此我們要加大宣傳力度提高活動(dòng)的知曉度、品牌度，提高活動(dòng)的參與率。

第三篇：積極探索開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面

積極探索開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面

幾年來，照旺莊中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和上級(jí)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議的要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我在從事這項(xiàng)工作中，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)工作列入工作日程，落實(shí)學(xué)校工作安排，積極創(chuàng)新工作方法，取得了顯著成效，開創(chuàng)了未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

一、利用多種形式加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。

未成年人是祖國(guó)未來，民族的希望，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國(guó)家和民族前途命運(yùn)。

1、以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，積極普及宣傳核心價(jià)值理念，堅(jiān)持推進(jìn)核心價(jià)值觀教育進(jìn)課堂，把核心價(jià)值觀滲透到各科教學(xué)和學(xué)校管理全過程，充分運(yùn)用手抄報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳渠道，讓核心價(jià)值觀24個(gè)字宣傳標(biāo)語無處不在，營(yíng)造了濃厚氛圍。

2、通過抓好中華經(jīng)典誦讀文化傳承活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。每學(xué)期組織兩次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，把誦讀中華經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、“身邊好人”的先進(jìn)事跡結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定地理想信念和高尚的道德情操。

3、開展怎樣做一個(gè)有益于社會(huì)的人主題活動(dòng)。利用清明、五一、五四、六一、七

一、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日舉行教育活動(dòng)。讓學(xué)生在受教育中，書寫筆記，寫出心得，舉行征文比賽，演講比賽等，以引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)等為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子自我提升。

4、認(rèn)真開展日行一善，做美德少年活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在班級(jí)的醒目位置開辟“紅星”欄目，學(xué)生將自己每天做的好事用紅星表示出來，每月進(jìn)行總結(jié)，每學(xué)期表彰一批美德少年。通過活動(dòng)的開展，在學(xué)生的身邊樹立起道德標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。結(jié)對(duì)幫扶、多方關(guān)愛，為未成年人提供溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境

5、開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。（1）組織教師開展送溫暖獻(xiàn)愛心幫扶留守兒童

活動(dòng)，為他們送去書包文具，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)等，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好社會(huì)環(huán)境。（2）組織開展了“愛心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”等結(jié)對(duì)幫扶留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，大力宣傳了為留守兒童辦實(shí)事、好事，弘揚(yáng)了正能量。

二、積極創(chuàng)新工作思路，不斷促進(jìn)未成年人活動(dòng)陣地建設(shè)。

今后，要繼續(xù)積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步明確和把握新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和重要任務(wù)，積極探索創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。在新的形勢(shì)下，我將以更加飽滿的熱情，全身心地投入到未成年思想道德建設(shè)這項(xiàng)艱巨的工作中去,開拓進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先，使未成年思想道德建設(shè)工作更上一層樓。

第四篇：引領(lǐng)人才建設(shè),開創(chuàng)我系新局面

引領(lǐng)人才建設(shè)，開創(chuàng)我系新局面

人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校是高校深化教學(xué)改革、提升辦學(xué)層次的關(guān)鍵，也是學(xué)校發(fā)展的需要。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效精干的高水平教師隊(duì)伍一直是我系黨支部的一項(xiàng)重要工作，我系始終堅(jiān)持黨管人才的原則，充分把握人才動(dòng)向，積極發(fā)揮黨組織在教師思想政治工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力為人才建設(shè)搭建各種平臺(tái)，打造一流的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)梯隊(duì)，培養(yǎng)知名專家教授、優(yōu)秀畢業(yè)生。

一、措施

1.充分發(fā)揮黨組織在人才隊(duì)伍建設(shè)中的作用

黨支部在人才隊(duì)伍建設(shè)中起著總攬全局的作用。它是政治的核心，在人才建設(shè)的過程中起著規(guī)劃、制訂政策，協(xié)調(diào)系統(tǒng)，做好服務(wù)的職能。我系黨總支始終堅(jiān)持用宏偉的發(fā)展目標(biāo)凝聚人，用優(yōu)良的傳統(tǒng)激勵(lì)人、真摯的感情關(guān)心人、良好的環(huán)境吸引人，全面體現(xiàn)愛才之心、識(shí)才之智、容才之量、用才之藝，努力做到謀劃發(fā)展同時(shí)考慮人才保證，制定計(jì)劃同時(shí)考慮人才需求，部署工作同時(shí)考慮人才措施，研究政策同時(shí)考慮人才導(dǎo)向。牢固樹立“人才資源是第一資源”的思想，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。著力建設(shè)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，有意識(shí)催生一批具有凝聚力、創(chuàng)造力、高水平的強(qiáng)勢(shì)學(xué)術(shù)群體，并在學(xué)術(shù)群體建設(shè)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

堅(jiān)持師德建設(shè)常抓不懈，教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛教育事業(yè)，勤業(yè)敬業(yè)，誨人不倦。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德修養(yǎng)，激勵(lì)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人，為人師表；增強(qiáng)依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的意識(shí)。3.積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

以黨員干部和師生為主體，增強(qiáng)全員學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，形成一種黨員干部帶頭學(xué)、引導(dǎo)大家共同學(xué)、個(gè)人自覺主動(dòng)學(xué)、學(xué)生發(fā)奮刻苦學(xué)的濃厚氛圍。引導(dǎo)廣大職工學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、教育理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)等內(nèi)容。著力提高教職工的政治思想理論水平、教書育人水平、科研水準(zhǔn)、實(shí)踐能力等。并要求黨員干部每年寫至少一萬字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)習(xí)精神”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“創(chuàng)新思維能力”、“實(shí)踐操作技能”等，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的校園氛圍。在全系開展“與時(shí)俱進(jìn)、借鑒創(chuàng)新、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型班集體、學(xué)習(xí)型校園”的活動(dòng)。讓我系師生在學(xué)習(xí)中開闊視野、開闊胸襟、開闊思路、創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)我系工作的新局面。

4.深化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

健全、完善教師繼續(xù)教育制度，落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，加大繼續(xù)教育力度，拓寬培養(yǎng)培訓(xùn)渠道，通過鼓勵(lì)教師在職攻讀博士碩士研究生，加強(qiáng)青年教師崗前培訓(xùn)、“雙語”教學(xué)培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等多種形式，不斷更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)歷（學(xué)位）結(jié)構(gòu)。建立培訓(xùn)考核機(jī)制，把教師參加在職培訓(xùn)同教師資格認(rèn)定、職務(wù)晉升、聘任掛鉤。加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)、教育教學(xué)能力培訓(xùn)，促進(jìn)教師知識(shí)更新，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師的雙語教學(xué)能力和現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用能力培養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力。

建立青年教師導(dǎo)師制度，選派師德好、學(xué)術(shù)造詣高、責(zé)任心強(qiáng)的教師，與青年教師結(jié)對(duì)子，作為青年教師的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，幫助他們盡快通過“教學(xué)關(guān)”和“科研關(guān)”。按照“擇優(yōu)遴選，積極扶持，嚴(yán)格考核，確保質(zhì)量，動(dòng)態(tài)管理，滾動(dòng)發(fā)展”的原則，鼓勵(lì)青年教師積極開展學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)他們多出、快出成果。

加大開展學(xué)術(shù)交流的力度，鼓勵(lì)教師開展各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。建立出國(guó)學(xué)術(shù)交流專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)教師開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)全國(guó)教學(xué)名師以及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)名流來校講課以及學(xué)術(shù)交流。

以素質(zhì)高、水平高、貢獻(xiàn)大為奮斗目標(biāo)，通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培育教師創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力。鼓勵(lì)教師開拓視野，各盡所能，各揮其長(zhǎng)，在教書育人、學(xué)術(shù)研究、競(jìng)賽指導(dǎo)、技術(shù)開發(fā)、考研輔導(dǎo)、雙語教學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)等工作中形成特色，多方位拓展教師的能力。

加大實(shí)踐教學(xué)力度，注重教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)中青年教師利用假期及課余時(shí)間到三所附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)踐活動(dòng)或臨床學(xué)習(xí)；選派臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的教師到醫(yī)專第二附屬醫(yī)院專家門診坐診；2010年選派十名青年教師到醫(yī)院輪崗學(xué)習(xí)一年，以提高我系教師的實(shí)踐工作能力和實(shí)踐教學(xué)水平。5.實(shí)施分類管理，扶優(yōu)扶強(qiáng)扶特，造就拔尖和創(chuàng)新人才

實(shí)施名師、名醫(yī)工程。以提高創(chuàng)新能力和弘揚(yáng)科學(xué)精神為核心，加速培育造就一批在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)有一定影響的具有較深學(xué)術(shù)造詣的教學(xué)名師、名醫(yī)和學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人。

實(shí)施“優(yōu)秀教師支持計(jì)劃”。遴選一批學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新能力和突出發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師，作為學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師的后備力量重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。實(shí)施副教授晉升教授培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)在近三年內(nèi)有望晉升教授的教師，在學(xué)術(shù)交流、課題申報(bào)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面給予大力支持，為晉升的教授和引進(jìn)的碩士創(chuàng)造更好的教學(xué)、科研平臺(tái)。

在教師配備上，優(yōu)先扶持重點(diǎn)學(xué)科、精品課程、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和基礎(chǔ)學(xué)科（課程），為有重大項(xiàng)目、有重大貢獻(xiàn)的教師創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和條件。

二、成效

我系黨支部積極打造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)心人才成長(zhǎng)，注重凝聚人心，眾多人才脫穎而出。

1.組建省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

沒有高水平的重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)校難以發(fā)展，沒有群體作支持，學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科也難以得到新的提高，2008年我系黨總支在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下廣納群賢、組建省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以形成人才合力，充分發(fā)揮人才群體的積極性、主動(dòng)性，創(chuàng)造性。

并被批準(zhǔn)立項(xiàng)。我系黨組織自團(tuán)隊(duì)建立以來，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)、教學(xué)改革、提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量等方面做了大量的工作，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

2.形成省級(jí)特色專業(yè)

中醫(yī)專業(yè)2010年4月被批準(zhǔn)立項(xiàng)為省級(jí)特色專業(yè)，中醫(yī)學(xué)專業(yè)在師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)和科研研究水平、教學(xué)管理模式等方面已初步開始各項(xiàng)建設(shè)，部分目標(biāo)建設(shè)已初見成效。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)卓有成效

人才資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，我系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子多次組織召開人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃專題會(huì)議和人才工作大會(huì)，培養(yǎng)和造就了一大批具有創(chuàng)新能力的中青年學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。近4年來，我系教師共發(fā)表教學(xué)、科研論文60多篇，承擔(dān)課題11項(xiàng)，主編及參編的專著、教材等14余部；有

名教師或省教育廳優(yōu)秀教師稱號(hào)，名教師被選拔為市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人及拔尖人才；名教師獲得優(yōu)秀黨員稱號(hào)；名教師被評(píng)為先進(jìn)工作者。

4.優(yōu)秀學(xué)生一展前途

學(xué)生是否成才，教師是關(guān)鍵。近四年來，我系學(xué)生在班主任和任課教師的引導(dǎo)下每年都有十幾個(gè)至二十幾個(gè)學(xué)生考取研究生，專升本升學(xué)率逐年遞增，至2010年中醫(yī)學(xué)醫(yī)專計(jì)劃錄取率為76%；中醫(yī)學(xué)理工計(jì)劃錄取率為100%。

第五篇：著眼未來的希望工程———二論進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

現(xiàn)在的未成年人是未來的建設(shè)者。對(duì)未成年人的培養(yǎng)和教育，決定著國(guó)家的未來和民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，黨中央高度重視，社會(huì)十分關(guān)注，一個(gè)很重要的原因就是，它是一項(xiàng)著眼未來的希望工程。我們的現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)極其宏偉，在本世紀(jì)頭20年集中精力全面建設(shè)小康社會(huì)，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。在這樣一個(gè)偉大的歷史進(jìn)程中，現(xiàn)在的未成年人終將成為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。人們?cè)絹碓角宄乜吹剑率兰o(jì)新階段，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是多方面的，其中一個(gè)重要方面就是培養(yǎng)和教育好下一代。哪個(gè)國(guó)家重視培養(yǎng)和教育青少年，哪個(gè)國(guó)家就能夠在未來的競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)。一批又一批具有高尚思想品質(zhì)和良好修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人茁壯成長(zhǎng)起來，我們的國(guó)家和民族就一定能有遠(yuǎn)大前程和光明未來。經(jīng)驗(yàn)表明，青少年時(shí)期是實(shí)施培養(yǎng)和教育的黃金階段。未成年人可塑性強(qiáng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成。培根固基，修枝打杈，刻不容緩。對(duì)青少年來說，培養(yǎng)愛國(guó)主義感情，確立遠(yuǎn)大志向抱負(fù)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提高思想道德素質(zhì)，對(duì)于他們的一生都十分重要。我們要以對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家前途高度負(fù)責(zé)的精神，自覺擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德建設(shè)的歷史責(zé)任，十分精心、十分投入地做好這項(xiàng)工作，努力為未成年人的成長(zhǎng)提供最好的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是在“三個(gè)代表”重要思想指引下，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，其落腳點(diǎn)和著眼點(diǎn)在于人，歸根到底是為了人的全面發(fā)展。我們一定要把人的培養(yǎng)和教育特別是未成年人的思想道德建設(shè)納入社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃，擺在更加突出的位置，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。這樣，我們的下一代就能夠發(fā)展得更全面，生活得更幸福。十年樹木，百年樹人。人的成長(zhǎng)成才是一個(gè)較長(zhǎng)的過程。著眼未來首先就要把握現(xiàn)在，立足當(dāng)前，更加注重做好現(xiàn)實(shí)的每一項(xiàng)工作。為了未來，為了希望，學(xué)校、家庭以及社會(huì)的方方面面，都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，為未成年人思想道德建設(shè)投入更大的力量，付出更多的精力，提供更好的條件，創(chuàng)造更好的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)這一意義深遠(yuǎn)的希望工程。