第一篇：14幼2班月月比3月舞蹈比賽簡報

芒市職業(yè)教育中心生物工程部

簡

報

14幼師2班 2015年 3月 26日

為了全面提高我班學(xué)生的舞蹈專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，扎實基本功，以便于將來為幼兒教育服務(wù)。2015年3月26日14級幼師2班在實訓(xùn)樓2樓舞蹈室舉行了班級舞蹈大賽。本次比賽以小組的形式參加比賽，由舞蹈老師按舞蹈專業(yè)要求評分。設(shè)一二三等獎各一組，鼓勵獎一組。

大賽上，同學(xué)們積極參與，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。通過此次比賽，增強同學(xué)之間的合作協(xié)調(diào)性，提高舞蹈專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

報：芒市職業(yè)教育中心德育處 送：芒市職業(yè)教育中心生物工程部

（共印2份）

第二篇：校園舞蹈比賽簡報

華堡鎮(zhèn)中學(xué)少年宮工作

簡 報

我校舉行“舞動青春”為主題的舞蹈比賽

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，把舞蹈與健身有關(guān)知識讓學(xué)生推薦。宗旨是加強校園文化建設(shè)，養(yǎng)成學(xué)生鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)。我校于近期舉辦了以“舞動青春”為主題的舞蹈大賽。活動中，全校學(xué)生圍繞主題，利用課余時間積極參與。本次比賽共歷時一個半月。

本次比賽，較好地展示了我校學(xué)生的創(chuàng)造才能，激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，也在一定程度上推動了校園文化的建設(shè)和發(fā)展。

華堡鎮(zhèn)中學(xué) 舞蹈室

部分優(yōu)秀參賽作品

第三篇：舞蹈之星比賽簡報

舞出夢想，快樂飛翔

——北街小學(xué)校園舞蹈之星比賽

4月14日下午，邛崍市北街小學(xué)舉行了校園第五屆 “舞蹈之星”選拔賽。本次比賽在學(xué)校階梯教室舉行，28個節(jié)目參加了此次比賽的初賽。

為了參加此次比賽，同學(xué)們做好了充足的準備。音樂的挑選、節(jié)目的編排、服裝的準備，無不投入了孩子們和家長的熱情與心血。舞臺上，孩子們盡情展示。激情四溢的拉丁舞、動感十足的現(xiàn)代舞、韻味十足的傣族舞、長袖飄飄的藏族舞等舞蹈精彩呈現(xiàn)。孩子們扎實的舞蹈功底、優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾和評委老師的陣陣掌聲。比賽評選出了《激情桑巴》、《彩云之南》、《大夢想家》等十個節(jié)目進入決賽。

“舞出夢想，快樂飛翔”，孩子們在小小的舞臺上展示了風(fēng)采，放飛了夢想。在追夢的道路上，北小的孩子們定會不懈努力，快樂飛翔。

第四篇：南 苑 幼 兒 園 大 四 班 五 月 份 工 作 計 劃

南 苑 幼 兒 園 大 四 班 五 月 份 工 作 計 劃

語言領(lǐng)域：1理解作品內(nèi)容，了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。

2、在傾聽，講述，交流，表演活動中增進對不同職業(yè)的認識，表達對勞動，勞動者尊重和熱愛的情感，能用清楚，有條理的語

言表達自己的意思。

3、感受詩歌的韻律和情趣，能有感情地朗誦，了解作品結(jié)構(gòu)，嘗試仿編，能根據(jù)故事提供的線索大膽續(xù)編故事，體驗續(xù)編的快

樂。

4、了解動物的特點與其適合的工作之間的關(guān)系，理解植物與環(huán)境的關(guān)系，懂得每個人都有自己的優(yōu)勢做適合自己的事情。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、運用不同感官認識，比較，區(qū)分物體的寬窄，厚薄，并按寬窄排序，發(fā)現(xiàn)，理解物體寬窄，厚薄的相對性，發(fā)展觀察比較能

力和邏輯推理能力。

2、觀察，辨認自己和客體左右的位置關(guān)系，學(xué)習(xí)換位思考與客體的空間位置關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)小組合作測量，記錄物體的粗細，遠近，并對其結(jié)果進行排序，感受測量的實際意義，能運用多種自然物體對同一物體

進行測量，探索發(fā)現(xiàn)測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。

4、根據(jù)物體的數(shù)量特征列組成式，加減算式和編應(yīng)用題，鞏固練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減運算，5、理解20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法的實際意義，知道20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法算式的含義和運算順序。學(xué)習(xí)20

以內(nèi)數(shù)的20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法的運算方法。

生活領(lǐng)域：

1、了解周圍成人的不同工作，尊重各行各業(yè)的勞動者以及勞動，能對身邊的勞動者表達感謝。

2、知道勞動與人們生活的關(guān)系，了解一些偉大的發(fā)明創(chuàng)造，感受人類的聰明智慧與人類文明進步的關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)著火時簡單的急救方法，知道火災(zāi)給人們帶來的危害，增強防火意識。

4、探索棍棒的多種玩法，學(xué)習(xí)摔跤的基本方法，發(fā)展臂、腰、腿部的力量和動作的靈活性，鍛煉走、跑、跳等能力。

5、能用不同的方式積極表達自己長大做什么的愿望，激發(fā)幼兒積極為社會做貢獻的情感。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在觀察人物姿態(tài)的基礎(chǔ)上學(xué)畫“蝌蚪人”，提高表現(xiàn)人物動態(tài)的能力。

2、嘗試將熟悉的故事繪制成連環(huán)畫，注意色彩的前后統(tǒng)一和畫面的合理布局，體驗自制連環(huán)畫的樂趣。

3、能用剪貼的方法表現(xiàn)馬路上常見的汽車，綜合運用團、捏、搓、連接等方法塑造一個或多個福娃，發(fā)展動手操作能力和藝術(shù)

表現(xiàn)能力。

4、學(xué)習(xí)歌曲、音樂游戲和舞蹈，用領(lǐng)唱，齊唱的歌唱形式表現(xiàn)歌曲，感受蒙古舞粗曠，豪放的風(fēng)格特點，體驗并表現(xiàn)勞動者的自豪感和光榮感。

5、能根據(jù)老師的手勢，口令等指令進行活動，在集體活動中能控制活動力度，不影響他人。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道常見的家用電器，生活小工具的名稱，功能及其安全使用方法，感受它們與人們生活的關(guān)系。

2、在操作中發(fā)現(xiàn)電池有正極和負極，會正確安裝電池，了解廢舊電池的危害性。

3、了解洗滌用品的多樣性，認識生活中常見，常用的幾種洗滌用品。

4、探索交流讓物體站起來的多種方法。操作、感知、發(fā)現(xiàn)沙子的特性，體驗玩沙的樂趣。

5、初步了解恐龍的相關(guān)知識，重點認識幾種恐龍的外形特征和生活習(xí)性，對恐龍產(chǎn)生好奇與探索的欲望。

6、了解現(xiàn)代通訊工具、交通工具的名稱、用途及不同使用情景，感受科技科技發(fā)展給人們生活帶來的影響