第一篇：墊江縣綠柏小學校學校及周邊環境綜合整治工作總結

校園周邊環境綜合治理工作總結

2011年9月以來，我校認真貫徹落實市、縣關于校園周邊環境治理工作的通知精神和工作部署，積極采取有力措施，切實做好防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全,確保了學校環境綜合治理工作及教學、管理等各項工作的順利進行，保障了師生人身和財產安全。現將2012學年的工作總結報告如下：

一、認真貫徹上級工作部署，不斷增強校領導的責任意識。學校按照上級社會治安綜合治理的意見、縣有關綜治文件精神和要求，制定了我校《宋家溝小學校2012學年學校及周邊環境綜合整治實施方案》，全面貫徹落實各項工作部署，認真做好校園及周邊治安綜合治理工作。學校行政始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針，把校園及周邊治安綜合治理工作列入重要議事日程，定期研究、分析，切實加強領導。堅持工作目標責任管理和“一把手”負責制，堅持定期召開專題工作會議，貫徹上級工作意見，部署防范工作，落實治安安全工作方案，強化校園治安工作措施，督導校內各部門認真加強治安防范，及時整改隱患，落實值班領導和值班人員的工作職責，嚴格安全保衛巡查制度，確保校園治安安全和穩定。在貫徹落實上級工作部署中，學校領導認真實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立“以人為本，關愛生命”，努力增強維護師生財產、人身安全的責任意識和服務思想，學校領導多次帶隊檢查校園安全和召開現場辦公會，督導“綜治”、“安全”檢查，切實做好隱患排查、整改和治安防范工作。簽訂治安安全責任書，從而進一步強化了“安全第一，預防為主”的工作方針，進一步促進了校園治安安全工作有序進行。

二、加強組織建設，完善工作制度。

學校根據工作的要求，及時成立了“校園安全工作”領導小組，結合學校綜治、安全工作的實際，及時制定了《安全工作職責與管理辦法》，《安全工作管理責任書》從而有效地促進了全校綜治工作、安全工作、治安消防工作的有序進行。同使工作任務更加明確，工作措施更加具體，工作責任更加落實，工作要求更加提高，為進一步實現建設校園治安安全防范長效機制奠定了堅實基礎。

三、采取切實有效措施，努力維護校園穩定和治安安全。

1、保持高度的政治敏銳性，維護校園政治穩定。

始終強化“安全無小事”的責任意識，保持高度的政治敏銳性，把維護校園政治穩定列入重要工作議事日程,加大維穩工作力度，全力維護校園穩定。一是認真做好對師生員工思想動態、校園團組織情況和有關基礎情況的調查，及時收集和掌握師生員工對重大事件的反映，開展信息收集和匯報工作，除堅持做好春秋兩季開學情況的調查和信息收集工作外，還結合重大事件和敏感時期開展專項調查，準確了解師生員工的思想動態，做好穩定工作。二是圍繞熱點敏感問題，利用班隊和晨會對我校學生進行了教育。加強教師課間執勤工作和班主任工作，學校和班主任都簽定了安全責任書。

2、加強校園周邊治安秩序綜合治理，切實作好安全防范。

3、嚴格部門管理，對進出校園的閑雜人員盤查，嚴格有關人員進出校園登記制度；

4、繼續堅持對校內治安情況，成立校園護校隊，明確保衛工作職責，提高了防范和打擊犯罪的能力；

5、認真組織開展校園安全專項治理，重點做好校園周邊交通、食品衛生、黑網吧、無照食品經營等方面的安全檢查和消除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。

6、各方面共同協力，維護校園周邊環境，營造良好校園氛圍。

四、嚴格管理責任目標，促進校園治安工作健康發展。校園治安安全管理工作事關學校師生財產和人身安全，事關學校的建設和發展，為此，學校在采取多種措施，在進一步落實治安安全工作責任的同時，始終堅持把管理責任目標作為班主任職責，學校結合“安全校園月”活動，全面實施“平安校園”創建活動，確定“平安校園”創建活動目標和實施步驟。對突發事件匯報及時開展活動，防一切安全以未然。

宋家溝小學

2012年7月

第二篇：墊江縣綠柏小學校2012年學校及周邊環境綜合整治實施方案

墊江縣綠柏小學校

學校及周邊環境綜合整治實施方案

為深入推進學校及周邊環境綜合整治工作，努力凈化校園及周邊環境，確保廣大師生身心健康和生命安全，維護社會穩定，根據墊江縣社會治安綜合治理委員會《關于開展學校及周邊社會治安綜合治理專項行動的通知》（墊綜治委發﹝2012﹞10號）、中共墊江縣委辦公室墊江縣人民政府辦公室《關于深入開展校園及周邊環境綜合整治行動的通知》（墊江委辦﹝2012﹞8號）以及全縣校園及周邊環境綜合整治動員會議精神，結合我校周邊的環境現狀，特制定本方案。

一、指導思想

以凈化校園周邊環境、維護正常的教學秩序為目標，為全校師生身心健康和發展創造良好的外部環境。

二、整治時間和目標

（一）春季從2011年4月18日開始到6月25日，整治工作分三個階段進行：

第一階段：4月18日至5月20日，為摸底、宣傳發動階段；

第二階段：5月21日至6月5日，為集中整治階段；

第三階段：6月6日至6月25日，為鞏固成果、總結經驗、建立長效機制階段。

（二）秋季從2011年10月10日開始到11月25日，整治工作分三個階段進行：

第一階段：10月10日至10月20日，為摸底、宣傳發動階段；

第二階段：10月21日至11月15日，為集中整治階段；

第三階段：11月16日至11月25日，為鞏固成果、總結經驗、建立長效機制階段。

通過整治，使校園周邊區域內的治安狀況明顯好轉，交通秩序井然有序，文化環境得到凈化，衛生死角得到清理，周邊環境整潔優美。

三、整治任務和責任

通過相關部門的大力支持、密切配合，共同整治，達到以下目標：校園及周邊秩序得到明顯改善；最大限度排除火災、建筑物倒塌、食物中毒、校車交通安全事故等安全隱患，師生安全感明顯增強；學校安全基層基礎建設得以夯實；常態化管理和長效工作機制得以建立健全。

四、整治內容

一是嚴厲打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力。

二是清理和拆除危及學校校舍安全、擾亂學校教學秩序的建筑、房屋及其他場所。

三是清理整頓和取締校園及周邊地區非法、違規經營的出租房屋和網吧、電玩廳、歌舞廳、錄像廳、棋牌館、音像書刊點等娛樂場所，取締和收繳有害青少年身心健康的各類非法出版物。

四是徹底整治學校周邊的道路安全設施和交通秩序，設置必需的交通警示牌、斑馬線、減速設施；打擊無牌無證、低速貨車、載貨汽車、農用車、三輪車、拖拉機等非客運車輛和超員車輛接送學生幼兒

等各類交通違法行為。

五是重點加強學校周邊的溪流、堰塘、水庫、水井、水坑等水域管控，設立警示牌或警示標語，同時加強學生上下學水上交通的安全管理，預防學生幼兒溺水事故。

六是重點整治學校食堂、校外餐飲店、食品攤點的食品安全和各類非法經營無照無證零食攤點以及流動零食攤點，確保校園及周邊食品安全。

七是重點整治校園及周邊的氣管、水管、高壓電線，有橫穿校園的，要責成相關單位另設管線，移出校園；對學校周邊亂搭亂建的違章建筑和占道經營的攤點要堅決撤除和徹底清除。

第三篇：加強學校周邊環境綜合整治

加強學校周邊環境綜合整治，營造安全健康學校環境

——高平鎮中心小學周邊環境整治工作簡介

為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。開學初期我校及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序專項行動工作的落實。通過專項整治，我校校園及周邊治安環境有明顯改觀，師生的安全感有明顯增強，為學校的教育教學工作創造了良好的社會穩定環境。現將專項行動工作總結如下：

一、加強領導，認真落實

為了認真抓好校園周邊環境的治理工作的落實，抓出成效，我們成立了學校及周邊環境整治工作領導小組，由校長任組長，高平鎮高平村、城南村兩村黨支部書記任副組長，高平成派出所、工商所、司法所、綜治辦、衛生院等單位相關人員為成員的領導小組。同時制定了專項行動工作方案，做到目標明確，重點突出，措施有力。并要求教師從講政治、講大局、講穩定的高度，充分認識專項行動工作的重要性和緊迫性，有力地促進了專項行動工作的開展。

二、明確責任，求真務實

學校召開了整治領導小組成員會議，進一步統一思想，明確責任，同時，充分與高平村、城南村兩村村委會協商并進行廣泛宣傳，營造社會、學校共同參與的良好氛圍。

三、采取切實有效措施，努力維護校園穩定周邊環境安全。

1、加強門衛管理，本學期聘請1名專職門衛，解決往年教師上課與門衛坐班的矛盾，實行校外人員進入校園登記制度，不讓社會閑雜人員到校滋事;

2本學期學校新增校園監控系統1套，對重點部位和場所實行24小時監控，極大地提高了防范和打擊犯罪的能力；

3、定期和不定期對周邊網吧、游戲室進行查處。為了不讓學生沉迷于網吧里，我們利用晚間休息時間定期和不定期參和高平鎮綜治辦等相關單位，對周邊網吧進行巡查，發現有問題，及時與家長聯系，盡量減少未成年人上網的現象。還開展“遠離網吧，健康成長”系列活動，讓學生知道網吧對兒童身心健康的危害性。

4、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播、電視臺等方式在校內經常宣傳安全常識，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

5、按照學校制定《“文明班級”考核辦法》由值日行政、值日教師督促學生的日常安全行為，并把各班學生的違規情況（購三無食品、在大街上亂竄等），一日評比，上墻公布，為督促學生的行為起到了很好的效果。

6、重點做好校園周邊交通、食品衛生等方面的安全檢查和消除隱患工作，為師生營造了良好的學習和生活環境。一是學校對學生路途中的安全行為進行檢查指導。高平村大莊組、紅崖組等學生的上學是我校的一大難題，途中橫穿312國道，危險系數很高，為了擺脫這樣的不安，學校和家長協商，學校放學時，學生在校由教師組織排好路隊，護送至指點地點后家長接送；上學時，教師在距學校200米的312國道路口、街道十字街口等存在交通安全隱患的地主負責接送，排出了交通隱患。交警給予很大幫助，每天放學時間安排警力，到校門口值勤。同時校班子成員分五路到各路隊點進行不定期檢查，少先隊大隊干部定期對學生路隊進行督促檢查，極大地保障學生安全。二是清理小攤點。校門口小攤點比較較多，本學期，我們和高平鎮工商所合作，清理了四戶無證流動食品攤，確保學生的健康安全。學校還利用班隊課、學生集會等給學生講授購買“三無”食品對身體的危害，用發倡議書、給家長一封信等方式倡議學生不購買街頭小吃，確保學生的飲食安全。

7、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學

生安全行為。

四、工作中的存在的不足

1、個別學生還會購買“三無”食品，健康飲食習慣還不是很好。

2、學生路隊有時還不是很好，逢集日人行道上常停滿車輛、堆積各種雜物，學生路隊無法通行。

3、個別學生還會到網吧上網。

通過這次行動，我校學校及周邊治安秩序得到了進一步好轉，我校將進一步以上級文件精神為指導，與時俱進，堅持整治和鞏固并舉的方針，認真研究并建立校園及周邊治安秩序的長期管理機制，定期召開會議，通報情況，落實各項工作措施，切實維護好學校及周邊的治安秩序。

第四篇：開展練江綜合整治及護綠大南山學校工作總結

開展練江綜合整治及護綠大南山工作總結

1、成立領導小組。學校召開了練江綜合整治及護綠大南山專題會議，成立了以校長為組長的創建工作領導小組，實行統一領導、協調和督查。開展練江綜合整治及護綠大南山，作為基層學校，校長是第一責任人，我們建立健全了學校行政部門、各年級組長、各教研組負責人協同一致，自上而下，層層有人抓、事事有人管的長效管理機制。

2、落實環境教育教案。結合我校實際，根據不同學段學生的認知特點，精心挑選環境教育教材，以校本教案的形式，環保課上進行教學，切實提高學生的環境保護意識和能力，共同保護潮南的綠水青山。每個班級每月一個課時。

3、組織環境保護體驗活動。練江是潮南的“母親河”，大南山是潮南的“父親山”。學校因地制宜，精心策劃，組織師生了解練江的發源、流向和歷史等知識，介紹大南山物產豐饒，風景雋秀，氣候宜人的特點，通過走近練江和大南山等活動，親身體驗和感受保護“母親河”和“父親山”跟每一位潮南人息息相關，激發我校師生熱愛練江和大南山的感情，提高練江綜合整治及護綠大南山的認識。有體驗活動，也有活動記錄和相片。

4、開展環境保護競賽活動。學校以競賽活動為載體，創新環境保護教育的形式，通過舉辦手抄報比賽、以班級為單位開展演講比賽等形式，把練江綜合整治及護綠大南山的宣傳教育活動有機的融合在競賽活動中，在各項競賽活動中滲透環境保護教育、培育環境保護意識，形成良好的宣傳教育氛圍。本學期開展一次競賽活動。

5、開辟環境保護宣傳專欄。根據練江綜合整治及護綠大南山的行動部署，合理規劃，精心布置，在學校、班級開辟環境保護宣傳專欄，制作固定的宣傳標語和橫幅。結合實際，突出重點，宣傳練江綜合整治及護綠大南山的重要意義和方法途徑，讓師生受到潛移默化的教育和熏陶，在日常的學習和生活中，自覺提高環境保護意識，以實際行動參與練江綜合整治及護綠大南山行動。學校設置一個環保宣傳專欄、橫幅、LED。

6、召開環境教育主題班會。把環境教育作為素質教育的一項重要內容，納入學校教育教學工作計劃，每個月安排一次以環境教育為主題的校會、班會。小學部主題班會內容側重親近、欣賞和愛護自然；了解社區的環境和主要環境問題；感知練江和大南山與我們息息相關的聯系；培養環境保護的良好行為規范。初中部主題班會內容要側重了解主要環境問題及其后果，認識練江和大南山破壞的現狀和嚴重后果；思考環境與人類社會發展的相互聯系；自覺對環境采取友善的行動。通過深入開展練江污染和大南山破壞的社會調查，掌握有關練江和大南山的確切材料，以形象生動的事例和準確具體的數據，教育引導師生深刻認識開展練江綜合整治及護綠大南山的緊迫性和重要性，強化師生保護“母親河”和“父親山”的意識，增強師生參與環境保護的自覺性。每月舉辦一次主題班會。

7、組織開展家校聯動活動。通過向學生家長發放公開信的形式，以“小手拉大手，保護‘母親河和父親山’”為主題，積極開展家校聯動共建活動，讓學生家長與孩子攜起手來，一同加入到練江綜合整治及護綠大南山行動中來。通過致家長一封信和校訊通宣傳動員家長引導并督促孩子從小養成愛護環境、保護環境的良好行為習慣，自覺保護潮南天藍、地綠和水清的美好家園；陪同孩子走近練江、走進大南山，感受“母親河”和“父親山”與每一位潮南人同呼吸、共命運，用實際行動保護好練江和大南山。

8、組織開展志愿服務活動

組織學生志愿者開展練江綜合整治及護綠大南山志愿服務活動。利用課余時間和節假日，組織學生志愿者參與環境清理、環保宣傳、環保勸導等活動，通過學生志愿者服務活動，共同倡導愛護環境、保護環境的文明意識，動員全區廣大人民群眾共同投入到保護練江“母

親河”、護綠大南山“父親山”行動中，促進人與自然和諧相處，開展“從我做起 護綠大南山 共建美麗家園”致全區家長一封信。

對活動開展成效突出的班級給予通報表揚，并給予一定獎勵，對活動開展不到位的班級給予通報批評。開展練江綜合整治及護綠大南山活動，任務繁多，形勢嚴峻。我們全校師生將精誠團結、振奮精神、立足崗位、埋頭苦干、全力以赴。為建設活力潮南、健康潮南、文明潮南作出應有的貢獻。

第五篇：學校及周邊環境整治工作總結

學校及周邊環境整治工作總結

為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全。我校根據縣綜治委文件精神及時進行了研究和部署，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序專項行動工作的落實。通過專項整治，我校校園及周邊治安環境有明顯改觀，師生的安全感有明顯增強，為學校的教育教學工作創造了良好的社會穩定環境。現將專項行動工作總結如下：

一、加強領導，認真落實

為了認真抓好這次專項行動工作的落實，抓出成效，我們成立了學校及周邊環境整治工作領導小組，由我校黨委書記、校長任組長，校行政辦公會其他成員為領導小組成員，切實加強對該項工作的領導。同時制定了專項行動工作方案，做到目標明確，重點突出，措施有力。從講政治、講大局、講穩定的高度，充分認識專項行動工作的重要性和緊迫性，有力地促進了專項行動工作的開展。

二、宣傳動員，求真務實

開學初，學校召開了整治領導小組成員會議，進一步統一思想，明確責任，同時，充分利用標語、黑板報、購買安全宣傳版面等宣傳工具進行廣泛宣傳，營造全校共同參與的良好氛圍。對需要整治的問題先從宣傳入手，著力解決整治對象的思想認識，提高整治效果，對確需嚴歷打擊的依法予以整治，確保專項行動不走過場，不搞花架子，扎扎實實地解決存在的問題。

三、明確職責，協同作戰。學校各部門按照分工，加強配合，協同作戰，真正形成了齊抓共管的格局。校綜治室作為本次專項行動的牽頭部門，能認真地負責好專項行動的組織、協調、督促工作。學校協助派出所、工商、衛生等部門對校園及周邊場所存在的“黃、賭、毒”等社會丑惡現象進行了整治。協同做好學生的安全和防范教育。加強消防安全檢查。同時，大力整頓學校周邊的交通、治安秩序。進一步加強對在校學生的法律宣傳和教育，增強了學生的法制觀念。按照“誰主管，誰負責”的原則，加大了校園綜合治理力度，對校內治安環境進行了整治。

這次專項行動，我校在支巴路口立了交通警示牌，清理了河邊大量的垃圾，校園四周挖開了水路等。

通過這次行動，我校學校及周邊治安秩序得到了進一步好轉，我校將進一步以上級文件精神為指導，與時俱進，堅持整治和鞏固并舉的方針，認真研究并建立校園及周邊治安秩序的長期管理機制，定期召開會議，通報情況，落實各項工作措施，切實維護好學校及周邊的治安秩序。