第一篇：2016年秋季九年級體育學科教學工作總結.doc王占東

努力拼搏 奔向遠方

——2016年秋季九年級體育學科教學工作總結

本學期的體育教學工作即將結束，在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下： 在本學期本人積極帶領學生參加學校組織的各項活動，提升自己的同時也鍛煉了學生，通過活動和比賽來加強自己的身體素質更提高自己在體育方面的能力。我經常提醒自己全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。我的體育教學主要從五點來進行總結。

一、班級基本情況

九年級共有兩個班，一共有學生80人左右，身為畢業班，他們也是最能為我分擔和積極配合我上課的一個年級，他們正值青春年華，在心理上會出現一些波動，在教學的過程中我經常會留意他們的心理動態。九年級學生很有禮貌，尤其是女生，班主任范老師和鄒老師也非常重視他們在體育方面的發展，在體育活動中更能夠積極參與。體育課上他們非常積極，在老師講解的同時能夠認真聽講，更能明白體育課上什么時候該做什么事，他們這個年級也是最讓我省心的，作為畢業班應有的素養也都能體現出來，總體比較好。

二、主要成績

本學期在校廣播操比賽，在籃球比賽以及校運動會中都取得了優異的成績。九一班廣播操比賽獲得初中組第二名，校運動會獲得團體第二名，籃球比賽獲得初中組第一名的佳績。八二班在廣播操比賽中獲得第一名，校運會獲得第一名，籃球比賽獲得第二名。他們是最想參加活動和比賽的，也會經常問我，什么時候有什么比賽，可見他們的積極性，是值得稱贊的。更值得一提的是在校運動會的開幕式當中九年級學生參與了彩旗方隊，這就是對他們的一種鍛煉。更是要通過這些比賽及活動來體現他們的集體榮譽感，是否真的有團結拼搏，積極向上的精神。最后的結果表明，學生們很棒，在本學期的體育課及活動中他們讓我看到了團結，積極。這對他們來說就是成長，更為體育教學和學生以后的體育方面的發展奠定了基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

三、具體做法

在開學初我重點抓學生的養成教育和籃球，因為學生經過一個暑假，學生對自己的身為學生的素質都有了松懈從而對籃球的戰術規則動作也有些生疏，如不及時抓緊規范訓練，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對學生進行養成教育和廣播操教學的。

第一，加強對學生的思想教育，規范坐姿站姿和其他方面的強調監督，使學生真正認識到其重要性和必要性，培養學生重視籃球、自覺練習運球動作、堅持投籃練習、養成積極認真的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

第三，講解要少而精。我在籃球教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，動作，戰術 打法思路要清晰明確。

第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在籃球教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校初中的籃球質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

四、存在問題

我在本學期的體育課教學過程中教學思路不夠清晰，自身上課質量也存在瑕疵，學生個別存在懶散現象，身為畢業班我會加以督促和強調，讓他們以后的學習之路走的更遠。我會檢討自己，及時思考合理的教學方法。

五、改進措施

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

通過總結，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。

執筆人：王占東

2017年01月10日

第二篇：2016年秋季五年級體育學科教學工作總結(王占東)

堅持鍛煉 健康身體

——2016年秋季五年級體育學科教學工作總結

時光匆匆，不知不覺中期末就來臨了，在這一學期里，我校在大力倡導學生全面發展，以學生為本，強化我運動，我健康，我快樂的指導思想，以增強學生對體育的興趣為目的，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。本人本學期擔任八年級的體育課教學。

現總結如下：

在本學期本人積極帶領學生參加學校組織的各項活動，提升自己的同時也鍛煉了學生，通過活動和比賽來加強自己的身體素質更提高自己在體育方面的能力。我經常提醒自己全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。提高學生素質的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。我根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標,并取得優異成績。

一、基本情況：

五年級共有四個班，一共有學生200多名學生，他們在體育課上能夠配合我上好每一節課，他們正處于青春期，在教學的過程中我經常會留意他們的心理動態。每個班團結，班主任非常關注他們其他方面的表現。他們也非常明白體育課上什么該做什么不該做，也都知道安全方面的注意事項減少傷害事故的發生。這四個班在體育方面我還是很滿意的，通過比賽也能看出他們是個團結的班級，并在學校舉辦的運動會中取得優異的成績，表現突出。

二、教學工作

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

3、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。

4、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。

5、給學生創設一個主動探索的空間，培養學生自主學習的能力。在教學中，把培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。

6、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

7、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中考慮不同能力學生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學生的個體差異出發，對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。

8、設置一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。只有在活動中設置一定的難度，有意創設一些困難情景，讓學生經歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

三、早操、課間操工作

1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2、在課間操時，認真檢查學生的做操質量，發現問題及時解決。

3、定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規范動作質量。

四、訓練工作

1、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。

2、細致分析。對不同層次的學生，結合實際情況，進行針對性的訓練。

3、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。

五、取得成績：

1、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮了他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

2、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

3、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

4、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

5、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

六、改進措施

作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。現在的學生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點。在下學期體育工作中，帶領學生堅持訓練，并做到有計劃、有測驗、有記錄、帶領學生系統的進行科學訓練。發展學生的身體健康和身心健康，讓學生自主的加入到訓練中，全身心的投入。我也將更加嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，提高自身的素質，積極參加各項培訓，同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

執筆人：王巖 2017年01月10日

第三篇：2016年秋季八年級體育學科教學工作總結.doc王占東

夢想在望 青春飛揚

——2016年秋季八年級體育學科教學工作總結

時光飛快，轉眼間到了期末，在這一學期里，我校在大力倡導學生全面發展，以學生為本，強化我運動，我健康，我快樂的指導思想，以增強學生對體育的興趣為目的，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。本人本學期擔任八年級的體育課教學。現總結如下：

在本學期本人積極帶領學生參加學校組織的各項活動，提升自己的同時也鍛煉了學生，通過活動和比賽來加強自己的身體素質更提高自己在體育方面的能力。我經常提醒自己全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。我的體育教學主要從五點來進行總結。

一、班級基本情況

八年級共有兩個班，一共有學生105人，他們在體育課上能夠配合我上好每一節課，他們正處于青春期，在教學的過程中我經常會留意他們的心理動態。八年級兩個班都和團結，班主任陳老師和丁老師也非常關注他們其他方面的表現，兩個班的體育委員和班長也很負責，能夠積極主動的幫助老師分擔，從而這也是對他們的一種鍛煉。他們也非常明白體育課上什么該做什么不該做，也都知道安全方面的注意事項減少傷害事故的發生。這兩個班在體育方面我還是很滿意的，通過比賽也能看出他們是兩個團結的班級。

二、主要成績

本學期在校廣播操比賽，在籃球比賽以及校運動會中都取得了優異的成績。八一班廣播操比賽獲得精神文明獎，校運動會獲得團體第四名，籃球比賽獲得初中組第三名的佳績。八二班在廣播操比賽中獲得第三名，校運會獲得第三名和精神文明獎，籃球比賽獲得第四名。這些名次是他們通過對體育的熱愛和平時的努力得來的，也是對他們的一種認可。更值得一提的是在校運動會的開幕式當中八年級學生帶來了搏擊操表演，這就是對他們的一種鍛煉。更是要通過這些比賽及活動來體現他們的集體榮譽感，是否真的有團結拼搏，積極向上的精神。最后的結果表明，學生們很棒，在本學期的體育課及活動中很多方面都成長了，都嘗試了，都鍛煉了，這對他們來說是好事，更為體育教學和學生對體育的興趣奠定了基礎。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

三、具體做法

在開學初我重點抓學生的養成教育和廣播操，因為學生經過一個暑假，學生對自己的身為學生的素質都有了松懈從而對廣播操動作也有些生疏，如不及時抓緊規范訓練，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對學生進行養成教育和廣播操教學的。

第一.加強對學生的思想教育，規范坐姿站姿和其他方面的強調監督，使學生真正認識到其重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二.體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

第三.講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四.口令要清楚、洪亮、準確。

第五.糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

四、存在問題

我在本學期的體育課教學過程中對學生要求還是不夠，在課上未能做到讓所有學生都投入到體育課學習當中，自身上課質量也存在瑕疵，學生個別存在懶散現象，我會檢討自己，及時思考合理的教學方法。

五、改進措施

在以后的體育工作中，我會帶領學生堅持訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生玩中學、學中樂。

總之，在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。當然，在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

執筆人：王占東

2017年01月10日

第四篇：2016年秋季初中籃球第二課堂教學工作總結(王占東)

籃球飛揚 成就夢想

——2016秋季初中籃球第二課堂教學工作總結

籃球運動起源于游戲，由于具有游戲特點，受到廣大青少年的喜愛，為推動我校學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引我校學生走向操場，走向大自然，走向陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育熱潮，經過學校領導的高度重視，教學處的周密安排，我校本學期籃球第二課堂活動圓滿告以段落，現將這一學期活動情況作以總結：

一、本學期開展情況

中學生正處在生長發育的階段，協調性、靈敏性素質一班。身體各器官機能、系統尚未發育成熟。因此要針對中學生的身體素質特征及生理、心理特征制定科學的訓練計劃，逐步提高訓練水平。主要體現在幾個方面：培養團結奮斗的集體主義精神和頑強拼搏的意志品質；學習和掌握籃球的基本知識、技術和戰術；加強身體訓練。因此在訓練中要根據這些特點，采用生動、直觀的訓練方法。抓住籃球訓練內在的特點、規律、要點、難點，解決主要矛盾，進行反復練習。多表揚、多鼓勵，及時糾正多余、錯誤的技術動作，多用游戲練習激發他們的訓練積極性，發揮他們的主觀能動性，達到事半功倍的訓練效果。本學期也舉行了籃球比賽，正是對他們籃球學習效果的一次檢閱，也是通過比賽來鍛煉自己，讓自己知道哪里不足。

二、存在的問題

活動的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有待提高，必須制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。我們會把繼續提高學生的身體素質放在首位，為培養學生的體育活動能力提供更好的園地籃球第二課堂隊員的身體素質相對較差，跑跳能力比較不強。大部分隊員對籃球都比較陌生，連基本的運球、傳球、投籃都不熟。容易錯誤的使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，運球時喜歡眼睛看球，球感差。學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務。現在籃球的發展方向是“高、快、準”。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。通過比賽和考核檢測學生的學習水平，并找出了不足，制定了教學計劃，使其有明顯的提升。

三、改進措施

四、針對以上的問題，在以后的教學中我應該做到：在訓練中我安排了大量的運球練習，包括體側運球、運球急起急停、體前換手變向運球、“之”字型以及繞”8"字型運球。把運球練習結合到比賽中去，例如對隊員的運球時間進行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰，或是運球追逐跑。既提高了隊員的訓練積極性和主動性，又可以在練習中逐步提高球性，達到訓練的目的，一舉兩得。在訓練中我要求隊員在傳、接球是要避免丟球，重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法。每節訓練課都要進行十五分鐘的傳、接球練習，主要是行進間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習。訓練中我要嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。比賽是檢驗一支球隊平時訓練水平的質量好壞的標準。因此平時一定要正確對待每一次訓練。多打比賽，以賽代練，使隊員在比賽中積累經驗，在訓練和比賽中打出自己的特點風格。因此結合自身特點，我根據隊員的特點，在比賽中要求隊員利用快、準、多變的配合，打亂對手的賽前部署，爭取比賽的主動性。籃球第二課堂給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,同時也豐富了校園文化生活，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，五、一、學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什么苗子，在興趣班訓練的時候會有難度。但由于是小學生，現在需要練習的就是基本功，我想只要通過好好練習打好基礎，在以后高中他們會知道現在練習是多么的重要。總之，籃球第二課堂要一如既往的開展下去，讓初中的籃球愛好者都積極的參與進來，并且成為孩子們鍛煉身體，提高技能，培養心理，增進友誼的搖籃。更是發揚學校體育文化和學生的精神品質和體育道德素養的有力橋梁，讓孩子們在籃球活動之中得到快樂，在快樂的環境中成長，在成長之中學會做人。

執筆人：王占東 2017年01月10日

第五篇：2016年秋季六年級體育學科教學工作總結(王佳明)

團結文明 展現風采

——2016年秋季六年級體育學科教學工作總結

在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、基本情況。

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。六年級現有4個班，共104多名學生。年齡在12到13歲。

二、主要成績。

1.積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法。

2.完成和基本掌握本年級選擇項目中規定動作，了解所學運動項目的簡單規則。結合游戲和降低規則的比賽，提高技戰術的運用能力。用安全方法進行運動，發展體育 的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

3.全面發展體能的基礎上，通過多種練習繼續發展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理發育特點，了解體育活動中應注意的事項。

4.正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。

5.增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。

三、具體做法。

（一）教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

2.在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4.在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

5.強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

（二）早操、課間操工作

1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2、在課間操時，認真檢查學生的做操質量，發現問題及時解決。

3、定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規范動作質量。

（三）訓練工作

1、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。

3、細致分析。對不同層次的學生，結合實際情況，進行針對性的訓練。

4、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。

四、存在問題。

1、八年級學生在生理上已經進入青春期，他們生理的變化引發了他們不喜歡上體育課的心理，而他們的心理發展卻有著共同的規律，同時又具特點，心理特征處于不穩定和不成熟的時期。由于學生的個性不同，他們對待學習的態度也不同。

2、運動能力、身體素質也是造成八年級學生厭學體育課行為的主要原因。這是八年級學生普遍存在的現象。

3、意志對于學生的學習至關重要。意志是人自覺的確定目的，并根據目的調節支配自身的行動，客服困難，實現預定目標的心理過程。

4、輕視體育的學習，他們體育的意識淡薄，學習中的積極性和主動性不高，參與的意識不強，學習中表現出馬馬虎虎，敷衍塞責的消極情緒。

5、對體育不感興趣的學生覺得體育課對他們是一種額外的負擔，容易產生對體育學習的厭倦心理。

五、改進措施。

1.加強目的性教育，提高認識，培養正確的學習動機。

2.采用靈活多樣的教學方法和組織形式以增強學生學習興趣，培養學生意志品質。

3.選擇學期教學內容時應充分考慮教學內容的基礎性、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應性。4.教學內容的排列順序應充分考慮單元教學內容與學校場地、本地氣候的特點相適應。

5.在設計實際教學時應充分考慮教學內容和教學方式對學生的思想教育滲透，力爭做到一個內容滲透多個目標，一個目標用多個內容來完成。

6.單元教學方式的選擇要以學生的發展為中心，適合學生身心健康發展規律，根據學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式。

執筆人：王佳明 2017年01月10日