第一篇：教育實習總結匯報稿專題

績溪中學實習小組總結匯報稿

金秋十月，我們悄然來到美麗的績溪，完成我們師范生的最后一門必修課——教育實習。一個月的時間說長不長說短不短，在這里我們是老師也是學生，學到了很多平時在學校學不到的東西。在此，我將從實習前的充分準備、實習時的用心學習、實習時的認真練習、實習后的深刻總結幾個方面對本組實習狀況做如下匯報。

一．實習前的充分準備

九月份的校內實習期間，我們小組一共進行了兩次試講和一次考核講課。期間，吳老師和我們一起參與試講、評課、討論，并給我們提出的嚴格的要求和細致的建議，幫助我們完善教學技能。有了這樣充分的準備，出發時的我們信心滿滿。

二．實習時的用心學習

我們的實習以聽課開始，每位同學先后聽過40余節課，從每位不同的老師身上汲取知識，同時我們比對教材，用心分析課本的近幾年的變化所在，為上課做著準備。

三．實習時的認真練習1.專業課實習

在每位同學正式上新課之前，本小組開展了一次集體備課，集體討論基本教學思路，制作教學課件，備課后及時寫好教學設計交給各自指導老師批閱修改，隨后和老師、小組成員一起進行課前試講，最終走上三尺講臺。通過這樣的練習，我們深深體會到中學課堂的獨特魅力，體會到課堂背后的不易，體會到教師肩上的那份責任。實戰過后，我們發現平日的試講和真實的課堂存在很大差異，經過一次鍛煉過后，大家及時進行總結改正，在后面的上課過程中也紛紛有所提高。

2.班主任實習

我們的班主任實習從第二周全面開始，監督學生晚自習、做早操成了我們的日常工作。此外，我們開展主題班會，參加運動會，舉行課外活動，和同學們一起參加鼓勵高三學生高考的全校勵志講座……

一個月的時間，我們和各位老師、同學建立了深厚的感情：一個月的時間，我們從各位老師身上學到了很多知識，關于做人、關于教學、關于管理；一個月的時間我們在學生身邊感受到了快樂，感受到了教師的責任。臨走的前一天，我們和績溪中學高一年級的各位化學老師和班主任一一道別，感謝他們對我們的指導和教誨。晚自習，我們和各自班級的學生道別，很多學生留下了不舍的淚水，連我們實習老師也潸然淚下，我們和老師、學生一一合影，留下我們最美好的回憶。

我們的實習是成功的：完美的準備工作、積極的態度、難得的機遇、認真負責的老師、可愛的學生。作為師范生的一門必修課，教育實習成為了我們大學四年里的一筆寶貴財富，這樣的經歷我們一生受用。

我的匯報到此結束，敬請各位老師批評指正。謝謝。

第二篇：教育實習總結匯報稿

教育實習總結匯報稿

各位領導老師，同學們:

下午好，我是來自政法學院09級思想政治教育專業的★★★，很高興能站在在這個臺上和各位一起分享我的實習生涯中的點點滴滴，作為實習生，教育實習是學校培養合格教師的關鍵教育環節，是我們走上講臺，從事教學工作的重要轉折，為了鍛煉自己的師范生技能，我選擇了★★★市第一職業中專。

我的指導老師王老師給了我很多登臺講課的機會，一個月的時間過得很快，在這短短的時間內，我的收獲很大，從老師們身上我學到了很多作為老師的基本素質。在實習過程中，我找到了并發展了自己的優勢和長處，也看到了自己的缺陷和不足。我總結出了三點感悟，與同學們分享，并請老師指點。

第一，在教學過程中，一定要注意教學內容的正確性，尤其是進行思想政治教育，必須保證思想引領的方向沒有背離原則。在教學細節上，如果不能保證教課內容的正確性，不如不說。這就要求老師在課前，必須吃透教學內容，認真備課。

第二，在具體教學過程中，“因材施教”這一教學理念顯得格外重要，面對課堂上啟而不發的狀況，把課堂教給學生這種教學方法是無法推行下去的，但對于活潑好動的學生，就會產生活躍的課堂氣氛，課堂的主角自然是學生，啟發式的教學方法也很容易推行，和這樣的孩子合作是一件愉快的事情，平時上課會積極配合，積極思考，踴躍發言，這一點令我感到高興和欣慰。

第三，作為一名老師，必須學會處理課堂上的突發事件，把學生的注意力吸引到你所講授的內容上去。當學生思考和發問的內容不屬于本節課所講范圍，或者存在原則性錯誤時，老師應該采用合適的方法，在不傷害學生積極性的前提下，把學生的思維拉到本節內容的學習中來。

在老師的指導下，我嘗試了不同的講課形式，是講課方面的技能得到鍛煉，水平得到提高，但對于講課的時間控制和課堂紀律的掌控能力還需要多鍛煉。

實習結束了，收獲不少，路還很長，需要我更加努力，做到更好。我在臨別時，留給同學們三句話，第一句是不拋棄不放棄，這是我們對待人生的態度，第二句是曾子說的吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。這三件事就是我們生命中的大事。最后一句是共青團中央對青年團員的培養目標，成長，成功，成才。我希望他們能把這三句話記在心里，用在生活中。也想用這三句話和同學們共勉，并作為我本此發言的結束語。我的發言完畢，謝謝

第三篇：教育實習匯報總結（精選6篇）

篇1：教育實習總結匯報

時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20x年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習的目的與意義：

一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

篇2：教育實習總結匯報

實習已接近尾聲，以下是我對本學期實習的總結，我的實習學校是韓村河中學，坐落于北京市最美鄉村——韓村河，背靠韓村河公園。韓中是集初中、高中于一體的韓村河鎮中心校，又名圣園。初中的招生主要面對的是韓村河鎮各小學，而高中的招生則主要面對的是整個房山區各中學。學校師生共有一千余人，有教師一百多人，其中有三名市骨干教師以及多名房山區骨干教師;有學生八百余人。學校正處于教學改革的第三年，為提高教學效率，韓中引進了高效課堂教學模式，正在摸索前進中。

我在初二年級任實習英語教師一職，學校則為我們實習生安排了指導教師，我的指導教師是初二四班的班主任——董愛民老師，在半年的實習生活中，我隨董老師一起跟班教學，向董老師學習班級管理以及英語教學技巧。在這半年里，在董老師的指導下，我曾為初二3班、4班授課五節左右，課前，獨立制作課件以及導學案;課中，董老師進行現場指導;課后，董老師指出問題并提出解決方法。

半年里，我曾參加了兩次房山區初二英語教研活動，第一次是開學初房山區教研員對于新教材的分析;第二次是以聽評課形式，關于初二英語寫作課的教研活動。此外還參加了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習生，由我們進行教學設計，教研組其他成員提出意見與建議。除了教研活動，學校還組織過一次同課異構教學活動，與房山二中進行交流學習。

除了在初中的教學工作。我們還在高一年級擔任了一個月的見習班主任工作，以輔導晚自習形式參與班級管理。因指導教師是班主任，所以我有幸參與了班級布置工作，陪學生參加情。景劇比賽，以及社會實踐活動。還在初二年級擔任活動課教師，帶學生參加課下業余活動。

在生活方面，學校除了每月的生活補貼外，為照顧我們實習生的特殊情況，一日三餐免費。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓，電器齊全。教師公寓的其他教師也對我們非常友好;在工作方面，實習學校領導給予了一定的關注，但對于實習生的后期工作安排，實習學校缺少計劃性，導致實習生很少有實踐機會，在實習學校無事可做。雖然指導教師對于指導實習生缺少經驗，但指導教師對于實習生的指導認真負責，從知道教師身上學到了很多東西。

總而言之，此次實習是有收獲的，在工作上，了解到了當前英語教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學模式;在課堂教學上，我明白了運用多種教學方法的重要性，靈活處理課堂問題，得體的課堂用語，對學生適當地鼓勵與懲罰，這些都是影響我們課堂教學的重要因素。

篇3：教師教育實習總結匯報

一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

篇4：教師教育實習總結匯報

在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展的。

3、尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發式。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2、秩序式。表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3、傳統式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統的習慣和結構有助于培養幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

實習的收獲及不足：

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。

聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的.用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。

這一年經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下、而我們也隨著時間的流走一點一點的成長、而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟、也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!

篇5：幼兒園教育實習總結匯報

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

在實習期間，的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業型老師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。

篇6：幼兒園教育實習總結匯報

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

第四篇：中學教育實習匯報

中學教育實習匯報

感謝上天的如此眷顧，讓我們能在實習之前，告別大學的最后一個教師節，過完最后一個在校的中秋節，真的，我們很幸運，也很幸福。14號——今天，是一個特別的日子，是我們踏上實習路程的生辰。隨著車子的緩緩啟動，沒有太多的不舍，沒有太多的感傷，大家安靜的像沒有漪漣的湖，帶著書記和指導深情的囑咐和祝福，向著那座“知識寶殿”進發~~~~

9月16日，同學們并沒有因為惡劣的宿舍環境而嚇到，即使每個人整晚都被炎熱所煎熬，但是，一大早，同學們還是打起精神，準時的起床洗漱，早早的來到學校，開始我們在xx中學的第一個實習會議。出席會議的除了尊敬的嚴校長和高主任外，還有各自的指導老師，他們分別給我們講述了xx中學的概況，發展歷史，以及該學校的升學率等，特別重點提到和注意的是，我們角色的轉變；以及注意自我形象。讓我印象最深刻的是，陸青老師的發言，每一句都是動之以情，曉知有理，給我們的感觸最深。是的，我們怎么樣把握機遇與挑戰；如何發揮團隊精神；如何控制課堂突發事件的應急等，這是我們實習必須正確對待的問題，也是我們學習的關鍵所在。會議結束后，我們根據學校安排的課程以及指導老師，便隨著各自的指導老師到田徑場進行觀摩學習，下午，有些同學已經開始上課，雖然是第一次上課，但是，同學們總體表現得還算不錯。

19號，我們踏上了教學的路程。當上人生的第一次為人師表，上了人生的第一次課程。課后感觸最深的是：“當一名教師，真不容易：當一名受萬人敬仰的教師，更是不簡單?！被叵氪蠹疑系牡谝淮握n，盡管事前都做好一定的課前準備，但是，在課堂上，大家還是會出現這樣或者那樣的問題。事實證明了，我們做事不要掉以輕心，應戒驕戒躁，認真做好課前的備課工作，多向指導老師請教，虛心向他們學習。把每次上課的不足，當成是一次經驗，日積月累，相信，我們到時候就可以應付自如，做好一名教師的角色。

21號, 一大早，還沒有從睡夢中醒來，就接到張老師要過來看望我們的電話，所有的睡意頓然全失，期待，興奮…我們現在就好像是漂泊的游子，盡管每天的工作都安排的滿滿的，但是忙碌的心，依然裝滿的都是對家，對親朋好友的無限思念；盡管這里的輔導老師和藹可親，友善，待我們也十分的不錯，但游思的心，是無法取代的。而張老師的到來，就好似久違了的故人，彌補了我們的思念……見面啦，大家就好似是一見如故（雖然我們才第三次見面），暢所欲言，相談甚歡，把這幾天所歷經的種種，開心的、不開心的、郁悶的等等，像找到了“出氣筒”，一次性對著它滔滔不絕，以釋放多日禁錮的心靈……真的很感動，感謝張老師長途跋涉的過來看望我們；感謝你為專門為我送上的冊子，你的默默關心，我打心里感受的到。

25號，來這里已經一個星期多啦，大家都在辛勤、努力的為自己的課程在忙碌著，在奮斗著，盡管有點累，但是，在這里的每天都過得十分的充實，過的十分的有意義。盡管每天的行程都被安排的滿滿的，每天都在重復著相類似的事情。但大家都毅然堅持下去，堅守自己的崗位，做好一位老師的角色。

（第一張圖是陳子健帶領高一練習廣播體操；第二張圖是郭志敏上高一的籃球選項課）

九位同學實習工作分配情況如下：

1.陳子健（隊長）的工作安排比較機動，主要是以教武術為主，第一階段主要負責高一（3、12班）的廣播體操和高三（5—14班）的體育課。其輔導老師是：李良輝老師。

2.周啟飛主要是以教乒乓球為主，第一階段主要負責高一（13班）的廣播體操和高一選項的乒乓球。其輔導老師是：嚴玉龍老師。

3.陳祖亦主要是以教武術為主，第一階段主要負責高一（6班）的廣播體操和高一選項的武術。其輔導老師是：陳偉棟老師。

4.郭志敏主要是以教籃球為主，第一階段主要負責高一（7、8班）的廣播體操和高一選項的籃球1，其輔導老師是：李良輝老師。

5.鄧英智主要是以教籃球為主，第一階段主要負責高一（11、14班)的廣播體操和高一選項的籃球2，其輔導老師是：朱運安老師。

6.徐煙玲（通訊員）主要是教羽毛球為主，第一階段主要負責高一（5、15班）的廣播體操和高三（1—4班）的體育課。其輔導老師是：陳建科老師。

7.何德恩主要是教羽毛球為主，第一階段主要負責高一（2、9班）的廣播體操和高二選項的羽毛球。其輔導老師是：陸青老師。

8葉偉琴主要是教健美操為主，第一階段主要負責高一（1、16班）的廣播體操和高二選項健美操。其輔導老師是：付愛錦老師。

9.熊春艷主要是教健美操為主，第一階段主要負責高一（4、10班）的廣播體操和高一選項的健美操。其輔導老師是：吳小霞老師。

中山桂山實習隊

徐煙玲

2011/9/26

中山桂山實習匯報

17號，時間飛逝，不知不覺，我們來xx中學實習已經一個月啦。在短短的一個月里，我們由一知半解走向知之，由青澀走向成熟、穩重，盡管實習的過程中，彼此都會遇到讓自己棘手的問題，很多時候，都會忍不住去抱怨，叫苦，而過后，大家依然會盡心盡力地去做好自己的工作，堅守自己的職責，扮演好自己的角色，堅持到最后。驀然回首，我們已經上了三周的課程啦，大家也都漸入教學的程序，上課也得心應手啦！這個星期，廣播體操的內容基本都結束啦，進入復習和糾正動作的階段，大家都在很努力的為各自班的學生進行廣播體操的重新溫習，和糾正學生動作的規范性。盡管每節課上著同樣的內容，顯得有點枯燥乏味，但是，大家都會端正態度，拿出最好的姿態，耐心的上好每一節課。

18號,今天，我們進入了隊形隊列的練習，因為接下來會有一個廣播體操的比賽。說真的，隊形隊列的練習，看起來是一件簡而易舉的事情，但是，真正操練起來，卻顯得有點不知所措。多虧一旁都有指導老師親自“操刀”，為我們演示，指導。以致我們能夠很快的找到訓練的竅門，少走不必的彎路。從中給我們的啟示，不要小看任何一件事情，真正要做好，其實是不簡單的。

19號早上八點整，在同一個地方，同一間會議室，體育課組與我們實習隊又召開了會議，與第一次會議截然不同。第一次會議主要是簡介學校的大致狀況，還有提出對我們實習工作的要求以及擔任實習老師角色的轉換等等。而此次會議的主要內容是，針對這一個月以來，我們上課情況，實習工作方面的總結。會議上，每個同學都認真的發表了這段時間以來個人上課情況的感想，總結了實習工作遇到的情況。大家都談到的共同點，開始上課時，表現得異常的緊張，不懂的如何調動同學的積極性，如何掌握課堂時間的銜接性，以及在教學的過程中，沒有很好的掌握教學內容的細節問題，以致一節課下來，沒有達到課程的目標和質量。在座的體育課組的老師們，也相應的給我們總結了一下實習工作并且提出了一些寶貴的建議。尤其是陸青老師的發言，給我的印象特深。他在會議上說到：“三心”，分別是用心、細心、耐心，簡單的幾個詞，卻凝聚了重要的實際性，囊括性，重要性在教學工作里面。是的，這“三心”能否落實到位，就是衡量我們工作成功與否的重要尺度。經過這次會議，我們會針對自身工作的不足，借鑒大家好的教學方法，手段以及老師們的寶貴建議，不斷地努力改進，自我完善。

20號——星期四，廣播體操八個八拍已經全部教完了，進入了復習階段。接下來27號就是廣播體操得比賽了，距離比賽就剩下一兩節課的時間啦，時間顯得異常的緊急。這兩節課時間，一邊要忙著幫同學們重新溫習動作，糾正和規范動作；另一方面，又要忙著整理同學們的隊形隊列，進場的隊伍。開始時，個個人都是在提心吊膽，躊躇，一節課時間就四十分鐘，擔心是否能做的來?；谛蝿菟?，已經沒有退路了。我們只能頂著頭皮上課，盡自己最大的努力上好這節課。一堂課下來，有些課堂的同學，在時間，課堂質量上就做的比較好，可能是課任的指導老師在一旁進行輔助；有些沒有指導老師在一旁指導的同學，就上的比較牽強，勉強達成一節課的目標。

圖片如下：

（第一張：徐煙玲訓練高一學生隊形隊列；第二張：葉偉琴講解廣播體操的分解動作；第三張：郭志敏帶領學生練習廣播體操）

中山桂山實習隊

徐煙玲

2011/10/2

4xx中學實習匯報

21號——星期五，這天，體育課組的老師們都要到外面學習，很自然，所有有關體育工作方面的事情都由我們幾個實習生負責?；谙挛绲囊粋€高一年級的“抒青春情懷，頌祖國風采”大合唱比賽，下午所有的體育課都取消，但是，我們的任務就更加艱巨啦，必須要分配好高一各個班的位置，安排他們有秩序的進場，以及表演班比賽前后的隊伍的整理和退場等等。基于突發情況，有些同學要回廣州考試，有些家里有要事，真正留下來的，就剩四位啦。徐煙玲、熊春艷、郭志敏、周啟飛，大合唱這個擔子就落在我們四個人身上啦。沒有畏懼，沒有退縮，我們堅定，勇敢的接下了這項重任。中午時分，我們提前到達會場，配合高一級的級長，老師們做好幕前幕后工作。迅速的安排好，各個班同學就位，和表演班的出場，管理和維護好場下的秩序。一個下午下來，真是不容易，雖然沒有很大的工作量，可是，要整理好出場和退場的隊伍，嗓子都有點累，站的腳也發軟，盡管是這樣，我依然覺得非常的開心，十分的值得，因為比賽能夠順利的舉行，圓滿的結束，也得到了級長和老師們的認同和贊賞。當然，最重要的是，證明了我們的實力和能力。我們堅信，所以，我們成功。

(10月21號舉行的高一年級歌詠比賽圖)

25—27號，這幾天，基于廣播體操比賽的即將來臨，我們課后都還地要留下來，對高一年級的某些班別進行廣播體操的加練?；诟咭荒昙壍恼n程比較多，我們只能是利用放學后的時間，那意味著占用了我們的休息時間，但是，我們都沒有任何的怨言，沒有懈怠，而是以端正、堅持不懈、積極的態度去對待。把每次對學生們進行的加練，都當成是正式的課堂去對待。以一個老師應有的姿態、態度去上好加練的課時。

（熊春艷為高一年級學生演示廣播體操分解動作圖）

27—28號，在這個秋高氣爽的季節，終于迎來了盼望已久的廣播體操比賽。經過這段時間的不斷練習，強化，同學們在動作連貫性，規范性方面都取得了很大的進步，有了很大的飛躍。記得路路老師曾說過：“今天的努力，明天的實力”。而今天，就是見證同學們能力，實力的重要時刻。賽場如戰場，果然場面非同一般。看著他們進場時，個個精神飽滿，氣勢昂揚，那種氣勢，那種場面，是何其稀有，何其的壯觀。在場上時，表現得異常的認真，賣力，場面的總體效果比預期來的要好，讓我覺得非常的意外，震撼···等待結果的過程是漫長的，而期盼的心卻是緊張不已。聽到他們都能夠進入八強，我心，已飛揚。替你們感到高興，也為你們感到自豪。

（高二學生進行廣播體操比賽的入場隊伍圖）

此刻，驀然回首，真是不容易。這星期以來，除了在課堂上練習廣播體操，隊形隊列，課后還要抽出時間來加練。每次都在重復著這些枯燥乏味的內容，同學們都累了，倦了，煩了。可是，沒有的選擇，只能服從，只能面對。為了即將來臨的比賽，只能前進，沒有退路，同學們毅然的堅持了下來。

而今天，當勝利的光環照耀著你們時，曾經揮霍的汗水，付出的努力，是否瞬間已得到安撫，慰席。

（高二年級廣播體操比賽獲獎班級領獎圖）

徐煙玲

2011/11/

2xx中學實習匯報

隨著27號廣播體操的完美結束，高一年級的廣播體操就正式告一段落。意味著，我們要開展新的教學，進入新的教學內容。而今天，整個高一年級全面進入體質測試的練習，測試內容主要分為三大項目：男生1000米跑，女生800米跑；坐位體前屈；一分鐘跳繩。看這些內容十分的簡單，可是，真正落實下來，卻有一定的難度性。就以跑步測試為例，要求學生在限定的時間里跑完，而且還地要列隊跑，如何才能調動同學的積極性，不會出現散亂，走路，拖拉等情況出現，里面就是存在一大學問，非常的考驗一個人的應變能力，也非常值得我們深思。

2011年11月2日，星期三，天氣陽光明媚，氣候顯得特舒適、怡人。今天是個十分重大而有意義的日子。廣州體育學院學院領導(陳琪副院長、饒教授、處長等)，以及休管系教務處的領導（梁書記、黃書記、倪主任、邵指導）和老師們都蒞臨xx中學，探望在xx中學實習的學子和視察實習狀況。

于十點四十分鐘，兩校領導、指導老師們給我們（實習生）召開了一次較為大型的實習會議。在會議中，首先，由我們（實習生）隊長陳仔健匯報近兩個月以來，我們在xx中學的實習，工作和生活狀況，并作了較為詳盡的解說。之后，（實習生）徐煙玲、熊春艷兩位女生在會議中，針對自身在實習中遇到的問題，所見所聞，相應發表了各自的感言和心得。接下來，由xx中學梁校長致言，他的發表只用了三個詞語“感動“內疚“希望”概括，”感動”廣州體育學院學院領導們長途跋涉百忙之中來探我們﹔”內疚”本校園的建設不夠完善令學員得不到更好的學習﹔“希望”指導老師給予學習生更大的幫助同支持，也希望實習生好好珍惜實習的機會﹔令在座的人動之以情，曉知以理。最后饒教授的致言，更令我們受益匪淺，深刻體會。繞教授會議中強調，要學習xx中學校風、重視校風建設；提高實習質量，加強課堂教學研究；如何開展教學方法研究；從“三心”(細心、耐心、用心)出發，以學生為本，以課程為本，轉變教學方式，搜集更多的材料，方便日后學以致用，短短的幾句話，卻是意義非凡，深入人心，讓人受益良多。

（梁書記，潘書記，倪主任等領導蒞臨xx中學）

（我校領導與xx中學領導、老師們給我們實習生開會）

（倪主任給實習生開會）

此次會議，不但讓我們的視野拓寬，認識深入，而且在思想上也得到升華。再次感謝領導，老師們在百忙之中探望我們，并給以大力的鼓勵、支持。

11月7號，今天開始，高一高二年級全面進入了身體體質測試階段。測試內容包括：男子1000米跑、女子800米跑；一分鐘跳繩；坐位體前屈；基于是正式的考試以及工作量比較多，所以，每節課都由兩名老師負責進行測試。兩位老師具體分工，一名負責按秒表和安排考試內容，另一名主要負責記錄。意味著我們一天下來，每位（實習生）老師都是滿課。因為沒課的老師，也要協助有課的老師，協助其測試內容的進行。連續幾天測試，盡管大家都很累，可是每位實習老師都沒有怨言，而是互相的協助，互相的理解，彼此堅持到底，把這次的體質測試給順利完成。

（陳仔健給高一年級學生進行一分鐘跳繩測試）

徐煙玲

2011/11/16

xx中學實習匯報

9號，校運會的一些項目陸續在今天開始了，主要是一些球類（羽毛球、乒乓球）、跳高、跳遠和棋類（中國象棋、跳棋、圍棋等）項目?；趫蟮娜藬堤啵枰M行甄選賽。周啟飛被嚴玉龍老師指名負責乒乓球項目；徐煙玲被陳偉棟老師指名負責羽毛球項目；其他人都被分配到跳高，跳遠和棋類項目去。由于學生們的時間都比較緊湊，只能利用放學后的一個半小時進行各項目的比賽。負責各項目的（實習生）老師提前到賽場，布置場地，協助指導老師工作。由于是第一天的比賽，所以，每個賽場都被學生擠爆啦。特別是球館，乒乓球與羽毛球是在同一個場館進行，場面更顯得火爆，有點凌亂。幸虧有兩位資深的老師在，他們臨危不亂，處事不驚，很快就把學生給調動起來，場面很快就得到控制，賽事才能按規定的時間進行。第一天，總共打了九場羽毛球比賽，算是順利結束，達到預期的目標。羽毛球項目并沒有因為氣候問題而改期，而是進行了連續三天的比賽，總算是決進了八強，真的很不容易。

原本計劃是18、19號這兩天是進行田徑競賽項目和其他進入八強的競賽項目（含：羽毛球、乒乓球、棋類、跳高、跳遠和趣味運動項目）的，可是因為天氣很不給力，突然降溫又是下起雨來，所以只能把校運會往后推了。

21號，終于是迎來了期盼已久的校運會。一大早，還不到七點我們幾個已經來到學校了，幫忙布置場地，聽從指導老師的調動與安排。我們六個（徐煙玲、熊春艷、陳仔健等）人負責終點處的計時；葉偉琴負責成績記錄；何德恩負責發令和開槍。大家各施其責，堅守崗位，認真的做好自己的工作。一開始時，負責發令和開槍那邊會經常出現假槍，基于種種原因，有時還連續幾槍都是空槍，以致工作效率很低。負責計時的工作也不可以小看，一開始時，也出現了計出來的時間誤差比較大。后來，針對出現的各種情況，不斷的采取應對措施，工作效率和質量都有了很大的提升。經過兩天的不懈努力，起早摸黑，22號，校園會總算完美落幕。

從這次校園會中，感悟最多的是，舉辦一次校園會很不容易，特別是前期工作，由報名工作開始到秩序冊的裝訂完畢，每一個環節都是緊緊相扣的，一旦某個環節出現錯誤或者漏洞，那么整個比賽都是沒有辦法進行下去的。同樣的，無論做什么事情也是一樣的，前期工作一定要做好，做到位，才有利于后面工作的順利進行。

徐煙玲

2011/12/7

桂山實習匯報

12月1號，又迎來了嶄新的一個月。今天的氣溫下降了很多，昨天明明還是短褲短衣出街，而今天就必須出動長褲長外套，也許遲來的冬天由此刻真正誕生啦！而寒冷的西風依然抵擋不住，一顆求學向上的心。早早的，我們就不約而同的來到學校，準備高一年級的后階段的選項課的篩選工作。選項課主要包括五大項，分別是：a 羽毛球 b 乒乓球 c 武術 d 健美操 e 籃球。說真的，這選項課聽起來讓人感覺非常不錯，內容這么多，學生可以根據自己的興趣愛好，專長來挑選?？墒?，事實往往與現實不是成正比例的，也是殘酷的?；谛@的環境設施，場地以及師資不足等情況，報選選項課是有名額限制的，根據每個班的人數比例，每個項目限定報多少個人，也就是說，有部分學生必須要經過一輪生死角逐，幸運的話，就能夠如愿以償選上自己喜歡的項目；反之，很可能就被硬塞到一個冷門的角上。

其實，今天，我還是很幸運的，我的兩個班選項蠻順利的，沒有存在太多的糾結，惱人，紛爭等問題。唯一出現的一點小意外，就是有一個班上的一位男生，落選以及基于來自班上同學的壓力，最后，他，落淚了，表現得不是那么的堅強。那瞬間，我傻眼啦，內心百味交集。我知道，座位下，其實很多同學都對最后的裁決很不滿意的，甚至，有些還在做最后的苦苦哀求。說真的，我非常同情你們，也覺得這樣的方式對你們來說是非常的殘忍不堪，要自己去學習不喜歡的東西，那是何等痛苦的事情？這些，我都懂，但，我只能是愛莫能助。學校做出這樣的安排，肯定是情非得已，有一定的理由。

此刻，既然不能改變現實，那么，就嘗試改變自己，既來之，則安之。希望同學們盡快端正好心態，努力做好，加油！

12月2號，是一個值得難忘的日子，我，當上了一次真正的英雄?；ㄙM六個小時，把那長達20多公里的路，徒步給堅持了下來。想起，那一幕，那一路，真是很不容易，里面充滿了酸、甜、苦、辣~~

一大早，天還是灰蒙蒙的，而校園早已人山人海，熱鬧非凡，師生們齊聚在育賢樓門口，整裝待發，待梁校長宣布啟動儀式開始，高一年級的學生按照由低年級到高年級的次序出發，每個班級平均由兩名教師負責，監管學生的隊伍以及負責學生的安全，當然，每個班還有一位外請教官督查，還有專業拍攝人員一路的追蹤，這一次的秋游活動可謂是極其的浩大壯觀。一路上，多虧幾位老師與交警提前在十字，叉路口把風，指揮交通，讓學生們可以安全無患的通過路口。當浩浩蕩蕩的隊伍來到鄉間小路時，基于小路是九轉十八彎的形式，回頭一望，那隊伍看不到盡頭，宛如一條巨龍，蜿蜒于山水間。

一路上，為了能夠配合拍攝人員，我們可是一路走走跑跑，跑跑走走，歷經三個小時，走了十多里路，來到了十四路軍的墓前，進行掃墓，宣誓致詞后，還參觀了宗廟，有關革命烈士的英雄事跡。感謝革命烈士的偉大犧牲，換來了我們今天的幸福生活。我們會努力學習，把你們的偉大的精神傳承下去。

第五篇：小學教育實習匯報

實習匯報

各位領導、老師和同學們：

大家好！我是09級漢語言文學專業的XXX，很榮幸能夠作為新晃一完小實習小組的組長，在此發言。首先，我代表在一完小實習的十位小組成員，向一直關心小組實習工作的領導和老師致以誠摯的問候。

教育實習是師范教育中一個極為重要的實踐性教學環節，是我們提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。2012年9月6日，我們離開母校一師范，來到新晃一完小，經過幾天的休整，熟悉了周邊環境和校園文化，并且和一完小的全體老師一起度過了我們職業生涯中的第一個教師節，于9月11日與指導老師見面，正式踏入實習工作崗位，開始為期半年的教育實習工作。下面從四個方面匯報近一個月的實習情況：

一、教育教學實習方面：

從9月11日開始隨班聽課，十名實習成員分配到全校的各個年級：其中一、二年級每個年級分配一名實習老師，三年級三名，四年級三名，六年級一名，另外，有一名體育系的實習生，在三、五、六年級均有任課，并和指導老師一起訓練本校的體育集訓隊員。

所有小組成員在聽課、授課和教案等教學實習各個環節上都有出色的表現，每位成員基本上每天都會跟隨指導老師聽一至兩堂課，并認真做好聽課記錄，歸納總結教學經驗和方法，并將好的方法運用到自己的課堂教學中，取得了不錯的成效。通常我們也都會提前備好課，認真寫好教案，遇到不懂得問題及時向指導老師詢問，做到每堂課都事先心中有數，課后認真寫好教學反思，以求不斷提升自己。比如：XX同學，為了上好第一堂課，準備了近半個月的時間，在上課的前一天晚上，她邀請了同實習隊的幾位成員到教室進行了多次試講，反復演練，直到自己基本滿意為止。所以，本堂課取得了不錯的成效。期間有指導老師的輔導和幫助，有同學的支持，也與自身的努力密不可分。像楊慶一樣認真努力的同學還有xx等一批人，他們都走上了講臺，在實習過程中，我們深刻地感受到：上一堂課容易，但要上一堂精彩的課很難，不僅需要長期的準備，反復修改教案，試講，還需要有很好地課堂掌控能力，等等。

二、班隊工作實習方面：

十名實習成員當中，有三名同學接手了班主任工作。作為實習班主任，我們要負責早讀，督促學生打掃干凈各班的公共區，維持課間操秩序，耐心做好學生的思想工作，積極配合原班主任組織學生活動與工作。每天早晨，xx都會帶領學生搞好公共區衛生，中午和下午放學時，排好本班路隊，帶出校門，有時候為了維持秩序，等待家長來接學生，甚至來不及吃午飯，這樣的同學還有很多，比如：xxx等。我想只要本著對學生負責的態度，我們將在班主任工作的實踐中得到極大的提升，為以后做一名優秀的班主任積累寶貴的經驗。

三、集體活動：

9月10日，我們第一次參加了學校的集體活動，下午三點，召開教師節表彰大會，會后與全體老師共進晚餐，餐后全體教師共赴晃山腳下，參加學校一年一度的特色登山活動，在活動中全體教師為了各自年級組的榮譽而全力以赴，我們雖不是最后出發，但卻是最后一批到達山頂。我們伴著新晃的夜色下山，開始慢慢地喜歡上了這個陌生的地方，這次活動也把我們融入到了一完小這個嶄新的集體當中，我想它會成為我們記憶當中一個難忘的教師節。

9月26日至28日，一完小舉辦了第三十八屆校運會。運動會前期，xxx等多位隊員，利用周末制作出了運動員名單，然后編組編號，制作了比賽秩序冊，之后，熊關舟同學還一一進行了仔細的核對，為運動會的順利舉辦做了大量的準備工作。這些工作雖然很繁瑣，但是卻使我們熟悉了籌劃和組織小學生校運會的基本流程，使我們在實踐中增長了才干。運動

會上，有負責帶班的，有負責計時和終點成績記錄的，也有負責跑道秩序和安全的保衛工作者。我們各負其責，各盡其能，為此次校運會的圓滿完成而共同努力。

28日，剛接到義務獻血的通知，xxx兩位熱血青年就踴躍報名，一起參加了光榮的義務獻血活動，做了一件功德無量的好事，用自己的實際行動回饋新晃人民對我們湖南第一師范學院全體實習隊員的的盛情，這種積極奉獻的精神值得我們全體實習生學習和發揚。

從進新晃一完小的第一天起，我們響應學校關于鍛煉身體、有益工作的號召，每天早晨7:50準時與本校的老師一同出席教師早間廣播操，融入到一完小的大集體中，感受一完小的教師文化。這項活動一直堅持了下來，這種堅持也被我們帶到了工作中，每周準時參加本學科組的教研活動，評本周所上的公開課，分享著導師的經驗和他們關于教育的獨特見解，發現自身所欠缺的，努力充實著自己，不斷提升自己的各項技能，向著合格的人民教師不斷前進。

四、生活方面

生活是一種樂趣，生活是一種享受，生活就是人生。無論我們是什么樣的人，從事什么樣的工作，即使是教師也不例外，都需要學會生活。所以我們的帶隊老師嚴老師多次講，我們的頂崗實習不僅是教育教學的實習，是教學管理和學校管理的實習，也是生活的實習。這次實習中，星期一到星期五的晚上和周末，我們自己做飯吃，十個人分五組，輪流做飯。做飯看起來是一件小事，實際上運作起來還是遇到了不少的困難:買菜，做菜，善后，每一項工作都很平凡，也很繁瑣，考驗著我們每一位同學的耐心和智慧。我們十位同學來自祖國的四面八方，生活習慣不同，口味各異：有的喜辣，有的愛酸甜，有的口味重，有的偏淡，真是眾口難調。我們都是第一次做十來個人的飯，雖然有時會覺得很累，也會吃什么菜而發愁，但是大家都以極大的耐心相互包容，相互適應，每一頓飯大伙兒都吃的其樂無窮。我們的實習生活除了知識能力上的收獲，還提高了生活能力，為我們走入社會奠定了一定的生活自理能力基礎。

“教師是社會靈魂的工程師”，這是對教師職業的最高褒獎，希望我們能從中體會到其樂趣，找到自己的人生價值所在。

最后，用這句“德為高則范，學為高則師”我在實習中感觸頗深的一句話與所有的實習老師共勉。祝愿學校的各位領導和老師身體健康，工作順利！也祝所有同學在接下來的實習順利、學有所成。

謝謝！