第一篇：2011級高一上期期末模擬_黑龍江“五校聯誼”2013屆高一上學期期末考試試卷(物理理)

黑龍江“五校聯誼”2010——2011學年度上學期期末考試

高一物理試卷（理科）

（本試題

考試時間90分鐘

滿分100分）

一、選擇題：（本題共12×4分=48分。有的只有一個選項正確。有的有多個選項正確，全對得4分，對而不全得2分，有選錯或不答的得0分。）

1、關于物理量或物理量的單位，下列說法中正確的是（）

A．在力學范圍內，國際單位制規定長度、質量、時間為三個基本物理量 B．后人為了紀念牛頓，把“牛頓”作為力學中的基本單位

2C．1N/kg =1m/s D．“米”、“千克”、“牛頓”都屬于國際單位制的單位

2、如圖所示，質量為m的物體A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物體A在上滑過程受到的力有（）

A．沖力、重力、斜面的支持力和摩擦力 B．重力、斜面的支持力

C．重力、對斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力 D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

3、在建筑工地上有時需要將一些建筑材料由高處送到低處，為此工人們設計了一種如圖所示的簡易滑軌：兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上，把一摞瓦放在兩木桿構成的滑軌上，瓦將沿滑軌滑到低處。在實際操作中發現瓦滑到底端時速度較大，有可能摔碎，為了防止瓦被損壞，下列措施中可行的是 A．減少每次運送瓦的塊數 B．增多每次運送瓦的塊數

C．減小兩桿之間的距離 D．增大兩桿之間的距離

4、關于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是

A．物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大 B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零 C．某時刻物體的速度為零，其加速度不可能很大 D．加速度數值很大時，運動物體的速度一定很快變大

5、一個從靜止開始作勻加速直線運動的物體,從開始運動起,連續通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s,這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是（）

223322A．1:2:3，1:2:3 B．1:2:3,1:2:3 C．1:2:3,1:1:1 D．1:3:5，1:2:3

6、如圖所示為A、B兩質點作直線運動的v-t圖象，已知兩質點在同一直線上運動，由圖可知

A、兩個質點一定從同一位置出發 B、兩個質點一定同時靜止開始運動

C、t2秒末兩質點相遇 D、0~t2秒時間內B質點一直領先A

7、為了求得樓房的高度，在不計空氣阻力的情況下，讓一個石塊從樓頂自由落下，測出下列哪個物理量就能計算出樓房的高度（）A.石塊下落第一秒所用的時間 B.石塊落地前的瞬時速度

C.石塊落地前最后1s內的位移 D.石塊通過最后1m位移的時間 8、17世紀，意大利物理學家伽利略根據實驗指出：在水平面上運動的物體之所以會停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故。這里的實驗是指“伽利略斜面實驗”，關于該實驗，你認為下列陳述正確的是（）

A．該實驗是一理想實驗，是在思維中進行的，無真實的實驗基礎，故其結果是荒謬可笑的 B．該實驗是以可靠的事實為基礎，經過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地反映自然規律

C．該實驗否定了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的錯誤概念 D．該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據

9、如下圖所示，位于固定斜面上的小物塊m受到一水平向右的推力F的作用.已知物塊m沿斜面加速下滑.現保持F的方向不變，使其減小，則加速度 A．一定變小 B．一定變大

C．一定不變 D．可能變小，可能變大，也可能不變

10、如圖所示，質量為m的物體用平行斜面的細線連接置于傾角為θ的光滑斜面上，若斜面向左做加速運動，當物體剛脫離斜面時，它的加速度的大小為

A． gsinθ B．g cos θ C．g tan θ D．g cotθ

11、如圖所示，升降機內的水平地板上，用輕彈簧連接一個的物體，彈簧處于拉伸狀態，當升降機以速度v向下做勻速運動時，物體恰好能靜止在地板上，若突然發現物體在升降機內向右運動，則升降機的運動情況可能是 A．保持原來勻速運動 B．向下做加速運動

C．向下做減速運動 D．已停止不動

12、如圖所示：一個質量為M的倒“日”字木框中間套有一質量為m的圓環靜止

放在水平面上，現給圓環一向上初速度V，當圓環向上運動過程中，木框恰好 對地面無壓力，則此時圓環的加速度為（）A 0 B g C Mg/m D(m+M)g/m

二、實驗填空題（每空3分，共15分）

13、在做《互成角度的兩個力的合力》實驗時，F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則下圖中各圖中符合實驗事實的是（）

14、某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）

D

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數據如圖，圖中相鄰計數點之間還有4個點未畫出

2根據紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s（保留三位有效數 字）．打D點時速度大小為 m/s。加速度方向為（填向左、向右）（2）保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，一位同學根據實驗數據

作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示。該圖線不通過原 點，其主要原因是______________________ ．

三、計算題

15、（7分）光滑半球固定在水平面上，球心O的正上方有一定滑輪，一根輕繩跨過滑輪將一小球從圖13所示的A位置開始緩慢拉至B位置。試判斷：在此過程中，繩子的拉力T和球面支持力N怎樣變化？

16、（8分）客車以v = 20 m/s的速度行駛，突然發現同軌道的正前方s = 120 m處有一列貨車正以v0 = 6m/s的速度同向勻速前進，于是客車緊急剎車，若客車剎車的加速度大小為a 2= 1m/s，做勻減速運動，問：（1）客車是否會與貨車相撞？

（2）若會相撞，則在什么時刻相撞？客車位移為多少？若不相撞，則客車與貨車的最小距離為多少？

17、（10分）一質量為M，傾角為? 的楔形木塊，靜置在水平桌面上，與桌面間的滑動摩擦系數為?。一質量為m的物塊，置于楔形木塊的斜面上，物塊與斜面的接觸是光滑的。為了保持物塊相對斜面靜止，可用一水平力F推楔形木塊。求水平力F的大小等于多少？

18、（12分）商場工作人員拉著質量m=20kg的木箱沿水平地面運動。若用F1=100N的水平力拉木箱，木箱恰好做勻速直線運動；現改用F2=150N、與水平方向成53°斜向上的拉力作用

2于靜止的木箱上，如圖11所示。已知sin53°=0.80，cos53°=0.60，取重力加速度g=10m/s。求：（1）木箱與地面之間的動摩擦因數；

（2）F2作用在木箱上時，木箱運動的加速度大??；（3）F2作用在木箱上4.0s時間內木箱移動的距離。高一物理（理科）參考答案

一、多項選擇

1、ACD

2、D3、D

4、B5、B6、BD

7、BCD

8、BCD

9、B10、D11、B 12D

二、實驗,探究題

13、AC

14、（1）0.510 0.747

向左

（2）沒有平衡摩擦力

三、計算題

15、解：對小球受力分析如圖：

（1分）由于小球緩慢移動，故小球受力合力為零

由數學知識可得△ABC與△01A0相似

（2分）有 010/G=L/T

（1分）因010、G大小不改變

L減小

所以T減小

（1分）有 010/G=R/FN

（1分）因010、G、R大小都不改變

所以FN不變

（1分）

16、（1）設經時間t客車速度與貨車相等，則：

（2分）

（2分）

（1分）分）

（2

（1（2）經分析客車速度與貨車相等時距離最小，分）

17、解：對m和M整體研究：在豎直方向是平衡狀態，受重力(M+m)g，受地面支持力FN，且=(M+m)g。水平方向向左勻加速運動，受向左推力F和向右滑動摩擦力f，根據牛頓第二定律，有F-f=(M+m)a???。

2分

再對m進行研究：受重力mg,斜面支持力Ｑ，由于Ｍ和m一起向左加速而相對靜止，則mg與Q合力向左，且合力等于ma。2分

如圖，由數學知識可知mg·tg??m·a，即a?g·tg?，2分 再對Ｍ和m整體：由于f=μ(M+m)g，將a代入，得 F?(m?M)g·tg???(m?M)g。

2分

18、解：（1）由于木箱在水平拉力下勻速運動，根據牛頓第二定律，F1－μmg＝0

解得：μ＝（2）受力分析圖正確

給1分

＝0.5（2分）

將F2沿著水平與豎直方向分解，F2沿水平和豎直方向的分量分別為 F2x = F2 cos53°

F2y = F2 sin53°

（2分）木箱受到水平地面的支持力 FN＝mg－F2y

（1分）根據牛頓第二定律，F2x－μFN＝ma

（2分）解得木箱運動的加速度大小 a＝2.5 m/s2

（2分）（3）根據運動學公式，木箱的位移

＝20m（2分）