第一篇：在縣教學(xué)工作表彰大會上的發(fā)言稿

在縣教學(xué)工作表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家好！

我叫王順國，是黑虎廟鎮(zhèn)育才小學(xué)一名普通的六年級數(shù)學(xué)老師。在這陽光明媚，充滿希望的季節(jié)里，縣教體局組織召開上學(xué)期期末考試成績分析會。作為一名普通的人民教師，很榮幸能在這次大會上發(fā)言，我首先祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作愉快，身體健康！

我們育才小學(xué)是梁山非常偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村學(xué)校，教師老齡化非常嚴(yán)重，年輕教師在這里呆不住，條件十分艱苦。但這里有可愛的學(xué)生，可敬的老師，務(wù)實的校領(lǐng)導(dǎo)。在縣教體局大力支持下，如今的育才小學(xué)已煥然一新，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓拔地而起，在縣教研室和鎮(zhèn)教辦的正確指導(dǎo)下，我校教學(xué)成績有了較大提高。

上學(xué)期，在縣教研室組織的全縣統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)六年級數(shù)學(xué)取得了不錯的成績，而我很榮幸的取得了全鎮(zhèn)第一名。這優(yōu)異的成績，不僅有我辛苦的付出，也有孩子們刻苦的努力，因為他們知道，在我們現(xiàn)在還不完善的教學(xué)條件下，只有比別人更刻苦，才能取得令人矚目的成績，只有比別人更努力，才能在今后的求學(xué)道路上走的更順利，此外，這優(yōu)異的成績，也離不開我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我莫大的支持和幫助，他們無私的傳授給我經(jīng)驗，讓我在工作中少走了不少彎路。

“幾分耕耘，幾分收獲”。成績的背后，有我們默默的付出。下面我就從教學(xué)中得到的一些啟示和想法與大家交流一下。一個良好的班集體是取得好成績的前提，在班級管理方面，我每天早出晚歸蹲守班級，從不敢懈怠，常常利用課前飯后、課間等休息時間向班里學(xué)生了解情況，如發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)鬧矛盾或思想開小差，我就積極主動的找他們談心，幫助他及時轉(zhuǎn)變態(tài)度；對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，課下及時輔導(dǎo)，并幫助他們樹立起對學(xué)習(xí)的自信，以求達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。

在對待學(xué)生方面，我從來不以命令的口吻和學(xué)生講話，也不以家長的口氣和他們談心，而是以朋友的身份和他們交流思想，探究數(shù)學(xué)問題。因此，學(xué)生有什么心里話，都愿意跟我說，我真正成了他們的大朋友、貼心人。每年教師節(jié)來臨前夕，我都會收到無數(shù)往屆學(xué)生發(fā)來的祝福信息，我感到無比的光榮和幸福！請大家相信：只要捧出自己的一顆愛心，只要能對學(xué)生多一些關(guān)心，只要肯付出自己足夠的耐心，肯定會迎來學(xué)生的尊敬和愛戴，讓學(xué)生愛上你所教的這門課。

在教學(xué)方面，我總是刻苦鉆研，精心備課，盡可能把生活實例和課本中的數(shù)學(xué)知識結(jié)合到一塊，這樣能把抽象的數(shù)學(xué)知識形象化，便于學(xué)生理解和接受。備課時，我認(rèn)真研讀教材、不但站在教師的角度去備課，同時還設(shè)身處地站在學(xué)生的角度去讀教材，對于學(xué)生能通過合作學(xué)習(xí)獨立解決的問題，采用“先學(xué)后教—以學(xué)定教”的方法，對于學(xué)生不能獨立解決的難題，采用“先教后學(xué)—以教導(dǎo)學(xué)”的方法，數(shù)學(xué)知識的邏輯性很強(qiáng)，新舊知識都是相關(guān)聯(lián)的，只有把先前學(xué)過的知識掌握牢固，才能更好的學(xué)習(xí)新知識。

取得這樣的成績，我認(rèn)為更重要是：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓他們愿意學(xué)，愛上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣；再者教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，我一貫要求學(xué)生采用“聯(lián)想復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法，即一節(jié)課下來合上書本想一下這節(jié)課學(xué)了哪些知識，想不起來的抓緊翻開書本看一下或者問一下，中午的時候再想一下上午學(xué)了那些知識？萬一有想不起來的，抓緊彌補(bǔ)。晚上睡覺的時候再采取同樣的方式聯(lián)想復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)知識，周末把一周所學(xué)的知識再串一遍，讓所學(xué)知識在大腦中形成一個知識網(wǎng)，只要堅持這樣做，肯定會有很好的效果。

以上是我在短短的幾年內(nèi)總結(jié)出的一些微不足道的教學(xué)經(jīng)驗，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以訂正。

當(dāng)然，這些成績的背后也離不開學(xué)校和鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在每個學(xué)期，教辦領(lǐng)導(dǎo)都會組織不定期的業(yè)務(wù)檢查，以抽簽的方式組織推門聽課，檢查備課，上課，及作業(yè)批改，有效的提高了教師的業(yè)務(wù)能力，除此之外，還定期組織教師外出聽課，吸收借鑒優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法和模式，為教師提供了良好的發(fā)展空間。

在今后的日子，我一定再接再厲，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師們的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教學(xué)方法，進(jìn)一步的充實自我，為梁山教育的發(fā)展再立新功！

第二篇：在表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！

我是來自成型072班的曾惠錦，今天很榮幸站在這里作為運(yùn)動員代表發(fā)言。

十一月底，校運(yùn)動會落下帷幕，在這次運(yùn)動會上，我們機(jī)械學(xué)院最后的總成績是111分，一個比較有意思的數(shù)字。雖然說我們學(xué)院沒能夠在名次上領(lǐng)先于其他學(xué)院，但我們的運(yùn)動員們同樣也都賽出了自己的風(fēng)格，自己的水平。其中值得一提的是周天星同學(xué)在這次運(yùn)動會上打破了學(xué)校九項全能的記錄，大家應(yīng)該為他感而到欣喜和自豪。我想我們今天取得的成績是離不開老師們的不斷支持，離不開同學(xué)們的默默鼓舞，更離不開大家的共同努力。

在這次運(yùn)動會上我共為我們學(xué)院贏得12分，其中800m取得了第二名。回首上一屆運(yùn)動會，心里有一些感慨。去年，我同樣是參加男子800m和1500m兩個項目，但成績跟今年完全不同。當(dāng)時大家對我的期望很大,希望我能為學(xué)院爭得不少分，可是到最后，我卻一分未得。我有過失落，但后來我想通了，比賽總是會有輸贏的，沒有取得名次只能說明自己實力不夠。于是我對自己說，如果不甘心，那明年再來。只要我平時好好鍛煉，堅持一年，下一屆運(yùn)動會上我肯定會有進(jìn)步的。今天，我終于證實了自己當(dāng)時的想法，于此，我也為自己取得的這次小小的進(jìn)步感到高興。

雖然運(yùn)動會早已經(jīng)結(jié)束，但我們的運(yùn)動精神不能止步。人生就好比一場競賽，人就是在競賽中不斷進(jìn)步，不斷向上。在生活上我們應(yīng)挑戰(zhàn)自我，在一次次努力中完善自我，實現(xiàn)自我。拼搏的道路永無止境，惟有自強(qiáng)不息，方能止于至善。同樣，運(yùn)動的節(jié)奏不能落下，在學(xué)習(xí)工作之余，我們還應(yīng)加強(qiáng)鍛煉，再接再厲，在明年的運(yùn)動會上創(chuàng)造新的輝煌。

最后，我在這里代表運(yùn)動員們再次感謝老師們的支持，同學(xué)們的鼓勵。謝謝大家！

第三篇：學(xué)校黨支部書記在教學(xué)工作表彰大會上的講話

學(xué)校黨支部書記在教學(xué)工作表彰大會上的講話

同志們：

今天的會議是我縣一年一度推動教學(xué)工作、表彰教學(xué)先進(jìn)的專題會議，老師們關(guān)注、各學(xué)校關(guān)注，是一次非常重要的會議。剛才，幾位同志分別代表受表彰的先進(jìn)集體和個人作了典型發(fā)言，講得很好，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。開祥局長代表局黨委客觀總結(jié)了一年來的教學(xué)工作，認(rèn)真分析了當(dāng)前教學(xué)工作中存在的問題，對今后教學(xué)工作做了重點部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要認(rèn)真貫徹，抓好落實。

一年來，全系統(tǒng)干部教師履職盡責(zé)、敬業(yè)爭先，有力推進(jìn)了xx教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，教學(xué)理念不斷更新、教學(xué)管理更加規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生學(xué)科競賽、教師課堂比賽、中考高考成績等都取得了新的突破。特別是年內(nèi)我縣教育工作順利通過了多項國家級、市級評估檢查和驗收。在此，向全系統(tǒng)勤奮工作在教育教學(xué)一線的廣大干部教師和今天受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表示崇高的敬意！

2013年即將圓滿收官，2014年的各項工作也即將全面開啟。做好新一年工作，必須要有清晰地工作思路和明確的工作目標(biāo)。今后，學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，圍繞“辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生”的核心理念，堅持把規(guī)范、改革、創(chuàng)新貫穿于教學(xué)工作全過程，堅持質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校，進(jìn)一步夯實教學(xué)常規(guī)、推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新、打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好人民滿意的教育。下面，我就推進(jìn)教學(xué)工作再上新水平講幾點意見：

一、要緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個核心

教學(xué)質(zhì)量是全體學(xué)生對所學(xué)知識把握程度的體現(xiàn)。提升教學(xué)質(zhì)量是每一位教師和教育管理者每天需要面對的課題和勤奮工作的目標(biāo)。大家知道，學(xué)校的任務(wù)就是培養(yǎng)人、教育人，就是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人。提高質(zhì)量不僅是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要前提，也是全社會共同關(guān)注的焦點。提高教育質(zhì)量，首要任務(wù)就是要提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，經(jīng)過全系統(tǒng)干部教師的共同努力，我縣的教學(xué)工作取得了顯著成績、保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，諸多工作走在了全市前列。隨著教育形勢發(fā)生的深刻變化和區(qū)縣間教育競爭的日趨激烈，要實現(xiàn)xx教育在全市乃至全國掛號占位，我們必須要持之以恒、一絲不茍的抓教學(xué)質(zhì)量提升。全系統(tǒng)上下都要牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命線、是教育工作核心的思想觀念。要用提質(zhì)量統(tǒng)領(lǐng)全局工作，這是我們工作的根本。不管是學(xué)校還是幼兒園，不管是機(jī)關(guān)科室還是直屬單位，都要把服務(wù)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)。要把教學(xué)質(zhì)量作為評價學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。要樹立抓教學(xué)質(zhì)量只有起點、沒有終點的進(jìn)取意識，確保教學(xué)成績一年好于一年、學(xué)生素質(zhì)一屆高于一屆，推進(jìn)我們xx教育質(zhì)量年年上臺階。

二、要緊緊抓住教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化這條主線

管理出效益，管理強(qiáng)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)落實是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。不管是校長園長、還是主任教師，都要在用心管、精心管、科學(xué)管上下功夫，切實形成全校上下齊心協(xié)力抓教學(xué)的良好局面。

一要落實教學(xué)常規(guī)。要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，堅決開足開好所有課程。要全面落實并嚴(yán)格遵循《xx縣中小學(xué)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》。要深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握中小學(xué)幼兒園現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)提升的每一項創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，做到落實標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)化。要大力提高備課、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測等各環(huán)節(jié)的規(guī)范化程度，做到常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化。要堅持依法辦學(xué)、依規(guī)辦學(xué)，制定并實施嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)管理制度，不斷提高教學(xué)常規(guī)管理水平。

二要盯緊關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要高度重視起始年級工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)招生政策、嚴(yán)控借讀擇校，嚴(yán)控超員班和大額班。要周密組織各級各類考試，確保考試公平公正、萬無一失。要切實做好各級各類教育質(zhì)量監(jiān)測，確保質(zhì)量監(jiān)測的真實性和有效性。小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測要在規(guī)范組織上下功夫，做到統(tǒng)一組織、統(tǒng)一判卷、交叉監(jiān)考。要強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)考試政策信息研究，加大教學(xué)指導(dǎo)力度，努力提高畢業(yè)班管理和課堂教學(xué)水平。要突出抓好控輟保學(xué)工作，積極改進(jìn)教育管理方法，絕不能因為學(xué)校管理不到位或教學(xué)不到位等原因造成學(xué)生失學(xué)。

三要提升發(fā)展短板。短板就是問題，只有解決問題才有進(jìn)步和發(fā)展。要總結(jié)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育達(dá)標(biāo)提升工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，下力氣解決不符合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的問題和不足。要注重加強(qiáng)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、薄弱班級的幫扶力度。要大力推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)分校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要積極探索城鄉(xiāng)互助、校際幫扶的有效措施，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互幫互促。要加大對教學(xué)常規(guī)工作特別是常態(tài)課的督查力度。要加大對學(xué)校設(shè)施設(shè)備、功能室使用情況的督查力度。要逐步擴(kuò)大教學(xué)評估的覆蓋面和考核力度，積極構(gòu)建“年級—學(xué)科—班級”三級管理責(zé)任制，充分調(diào)動干部教師的工作積極性。

三、要緊緊抓住教學(xué)改革這個動力引擎

明年是中國改革進(jìn)入全面深化階段的攻堅之年，教育領(lǐng)域的各項綜合改革也即將全面推開。我們要研究各自實際，把規(guī)范教學(xué)、探索改革、推進(jìn)創(chuàng)新擺上日程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作基調(diào)，在深化教學(xué)改革上做文章，在創(chuàng)新思路舉措上下功夫，在提高教學(xué)質(zhì)量上見實效。

一要更新教學(xué)理念。更新理念就是要打破不利于教育質(zhì)量提升的慣性思維和慣性做法。要深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會對教育工作提出的新要求。要進(jìn)一步明確教育改革的目標(biāo)、任務(wù)和思路，進(jìn)一步豐富頭腦、解放思想，進(jìn)一步樹立教學(xué)改革創(chuàng)新的理念，堅定改革創(chuàng)新的信心。要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高依法辦學(xué)的能力和水平。要及時了解本學(xué)科教學(xué)改革的最新動態(tài)和最新信息。要積極大膽借鑒國內(nèi)外教學(xué)改革的經(jīng)驗做法，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的教學(xué)模式。要深入研究學(xué)生、研究教材、研究教法，不斷優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，做到改革先人一步、理念高人一籌。

二要把握學(xué)段特點。要準(zhǔn)確地把握各學(xué)段的具體教學(xué)要求，積極探索幼兒園與小學(xué)、小學(xué)與初中、初中與高中間的有效銜接。學(xué)前教育要在規(guī)范辦園上下功夫，嚴(yán)禁小學(xué)化傾向，不斷提高學(xué)前三年入園率。小學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)保持“四率”100%。初中教育要關(guān)注學(xué)生心理健康，狠抓鞏固率和合格率的提高。高中教育要在加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)性上下功夫，不斷提高高考上線率和高分段學(xué)生比例，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位次。特殊教育要積極推動特色化發(fā)展，在重保障上下功夫。成人教育和職業(yè)教育要積極適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)和課程設(shè)置，進(jìn)一步搞好社會大培訓(xùn)，努力為xx發(fā)展搞好服務(wù)。

三要強(qiáng)化教研科研。要加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范開展校本教研。要不斷創(chuàng)新教研方式，堅持向教研要質(zhì)量。要樹立“問題就是課題，反思就是研究”的工作理念。要引導(dǎo)教師立足教學(xué)實際，逐步探索適合的教學(xué)模式。要加強(qiáng)教研基地校建設(shè)，進(jìn)一步提高教研員的綜合素質(zhì)，組織教研員上好示范課。要選準(zhǔn)教研課題，突出指導(dǎo)教學(xué)研究的針對性和實效性。要加強(qiáng)對先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的提煉總結(jié)，力爭形成在全市、乃至全國有影響的教研成果，打造知名教研品牌。

四、要緊緊抓住隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵

教師是樹立教育形象、提升教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育的關(guān)鍵。學(xué)校也好、校長也好，一定要重視教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和教師隊伍建設(shè)。

一要打造優(yōu)秀的管理團(tuán)隊。校長是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，主管副職、教務(wù)主任和年級組長是提高教學(xué)質(zhì)量的直接責(zé)任人。作為校長園長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)校長園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高校長領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理等方面的能力。要繼續(xù)完善校長主任兼課制度，做到多深入課堂、多貼近教師、多參與教學(xué)。校長要關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，努力改善教師待遇。要牢固樹立學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀，為教學(xué)工作提供堅強(qiáng)保障，為全體教師做好表率。

二要塑造優(yōu)秀的教師群體。要牢固樹立教師是教學(xué)第一生產(chǎn)力的工作理念，要全心全意依靠教師提高教學(xué)質(zhì)量。要全面加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感。要在全系統(tǒng)深入開展“學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促專業(yè)發(fā)展”大培訓(xùn)活動，明確教師的責(zé)任義務(wù)。要在教師中不斷開展促進(jìn)課堂教學(xué)水平提升的各項活動。要加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范務(wù)實做好教師繼續(xù)教育工作。要積極組織開展教師聽課說課評課活動，辦好全體教師共同參與的不同層次的教學(xué)競賽，不斷提升教師專業(yè)化水平。

三要培養(yǎng)優(yōu)秀的骨干隊伍。要注重骨干教師的培養(yǎng)使用，積極扶植培養(yǎng)青年教師，為骨干教師成長搭臺助力。要加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等各類教學(xué)骨干的使用、管理和考核，廣泛開展名師送教、師徒結(jié)對等活動，發(fā)揮各類教學(xué)骨干的輻射帶動作用。要注意發(fā)揮高級教師和老教師的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)相互促進(jìn)、共同提升。各學(xué)校都要努力打造一支數(shù)量穩(wěn)定、質(zhì)量精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀骨干隊伍，為提高教學(xué)質(zhì)量提供堅強(qiáng)保障。

五、要緊緊抓住服務(wù)教學(xué)中心這個主攻方向

提升教育質(zhì)量，關(guān)鍵在落實。全系統(tǒng)各單位要緊緊圍繞質(zhì)量提升這一中心，各司其責(zé)，齊抓共管，形成強(qiáng)大合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校主要負(fù)責(zé)同志要把主要精力放到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，當(dāng)好提升教學(xué)質(zhì)量的組織者、引領(lǐng)者和指導(dǎo)者。機(jī)關(guān)各科室要全力推動教學(xué)質(zhì)量提升工作，切實在服務(wù)教學(xué)上下功夫。特別是教育科要精心組織好中小學(xué)招生工作，落實完善教學(xué)管理制度，創(chuàng)新教學(xué)評價方式，整體推動中小學(xué)教學(xué)水平再提升。幼教科要繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)互助，辦好保教保育人員專題培訓(xùn)，不斷提高保教質(zhì)量，提升全縣學(xué)前教育辦學(xué)水平。教研室要著力提高教學(xué)研究的針對性，加大對基層校教學(xué)工作的指導(dǎo)力度。進(jìn)修學(xué)校要精心抓好教師繼續(xù)教育和學(xué)科培訓(xùn)，努力提高干部教師專業(yè)化水平。設(shè)備站要做好學(xué)校教學(xué)儀器裝備配送和技術(shù)指導(dǎo)，提高儀器設(shè)備的信息化管理水平。電教中心要加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn)和評比活動，扎實推進(jìn)教育信息化建設(shè)。其他直屬單位也要根據(jù)各自職能為全縣教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。同時，要加大教學(xué)質(zhì)量分析研究，為民主決策、改進(jìn)工作提供真實有效依據(jù)。要加大教學(xué)質(zhì)量結(jié)果的運(yùn)用，適度調(diào)整教學(xué)成績在評優(yōu)晉職中所占權(quán)重，鼓勵教師立足課堂、扎根一線。要創(chuàng)新工作方法，開好教學(xué)現(xiàn)場會、推動會，營造校校重質(zhì)量、人人抓質(zhì)量的良好氛圍。要規(guī)范組織好各類教學(xué)評比，堅決杜絕人情分、關(guān)系分，切實做到優(yōu)中選優(yōu)，嚴(yán)禁弄虛作假。要注意挖掘先進(jìn)、培樹典型，在全系統(tǒng)形成崇德敬業(yè)、和諧共進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面，營造質(zhì)量提升的良好輿論氛圍。

同志們，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，是社會各界、學(xué)生及其家長的迫切愿望，是建設(shè)美麗校園的必然要求，是時代賦予我們的光榮使命。讓我們緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級這個核心任務(wù)，團(tuán)結(jié)一心，真抓實干，不斷開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面！

第四篇：在全校年終總結(jié)表彰大會上發(fā)言稿[范文模版]

在全校年終總結(jié)表彰大會上發(fā)言稿

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的在全校年終總結(jié)表彰大會上發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們，大家好！

在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。濟(jì)源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。與時俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進(jìn)步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。

同學(xué)們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！

三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級文明單位也是我們早已應(yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。

成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把濟(jì)源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！

謝謝大家！

恭敬的帶領(lǐng)、酷好的教授、同學(xué)們，

大家好！

在這另人激昂的時候，我卻不敢激昂，因為我看到的是帶領(lǐng)們殷殷的期盼，教授們無窮的相信，同學(xué)們巴望的眼神。面對掃數(shù)的盼望，我感觸的是沉甸甸的責(zé)任。濟(jì)源一中是一個清脆的名字，她有光亮的過去，有讓人驕傲的如今，更有讓人神馳的將來。作為一名一中人，在獲得瞻仰和傾慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會日新月異的成長面前目今，在知識經(jīng)濟(jì)的本日，在畢生教誨期間已經(jīng)到臨的時候，抱殘守缺，茍且偷生，不思進(jìn)步，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被期間淘汰。與時俱進(jìn)，畢生進(jìn)修，敬業(yè)奉獻(xiàn)，連續(xù)立異，才是必由之路。教授們，我們籌辦好了嗎？同學(xué)們，你們籌辦好了嗎？

競爭差別情弱者，競爭不相信眼淚。競爭鼓勵人的無窮潛能。同學(xué)們，你們的成長也欺凌教授們更快地成長，本來教授們也在跟你們展開一場競爭，進(jìn)修的競爭，進(jìn)步的競爭，成長的競爭。不過這場競爭兩邊都不能失敗，對我們來講，并且永無盡頭。畢竟成長才是硬道理。我們教授們成長是為了更好地勝任工作，更好地指導(dǎo)你們，不是為了給你們知識，更不但僅是讓你們考上大學(xué)，知識要你們本身去探討，要你們親身去創(chuàng)設(shè)，教授應(yīng)當(dāng)是指導(dǎo)者，是放飛門生夢想的'人，是點燃門生豪情的人，是鼓勵門生創(chuàng)設(shè)的人，是鼓勵門生永久進(jìn)步的人，是以品德魅力塑造門生高雅咀嚼的人。這是教授的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這純正的教壇鞠躬盡瘁，以本身的本心和責(zé)任樸拙面對門生的前程。

同學(xué)們，放飛你們的夢想，點燃你們的豪情，揮灑芳華的氣力，活出芳華的高雅。芳華不承認(rèn)失敗，芳華不屬于灰色。

如果在明天將來誥日的社會上，掃數(shù)曾從一中走出去的人，都能用本身杰出的才華辦事社會，創(chuàng)設(shè)財產(chǎn)，福氣他人，以本身富裕魅力的品德和高雅的咀嚼成為社會修身之范，那將是一中最大的告成、教授們最大的驕傲和快樂，更是我們將鞠躬盡瘁為之搏斗的目標(biāo)！

三年成長規(guī)化刻畫了我們近期應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)的成長程度，省級文明單位也是我們早已應(yīng)當(dāng)?shù)木哂校岩恢修k成全省樹范性高中乃至全國馳名高中也必定會在我們的手中兌現(xiàn)。讓我們一路夢想，讓我們一路創(chuàng)設(shè)，讓我們互助盼望。期間在變，社會在變，見解在變，但搏斗鞏固，執(zhí)著鞏固，將來無窮。

成績屬于過去，聲譽(yù)歸于大家，將來在于創(chuàng)設(shè)，讓我們聯(lián)袂共進(jìn)，把濟(jì)源一中變成掃數(shù)曾為之搏斗并受之恩典的民氣中永久的驕傲！

感謝大家！

第五篇：在第二次表彰大會上的發(fā)言稿

在第二次表彰大會上的發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬。不知不覺，我們已經(jīng)來到惠高三個多月了。同學(xué)們，經(jīng)過這兩個階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生代表；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生代表；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生代表。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動的學(xué)習(xí)精神，自覺的進(jìn)取意識，靠的是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)，靠得是父母對自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長無私奉獻(xiàn)的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝和崇高的敬意！今天，我們在這里隆重召開本學(xué)期高一（19）（20）班

第二階段總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，鼓勵促進(jìn)同學(xué)們更加努力奮斗，更快提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。

第二次段考是對每位同學(xué)半個多學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。更是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次段考的成績與各位同學(xué)段考前制定目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)都達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距。正所謂：一份耕耘，一分收獲。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，每一名同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步，每一位老師都有了新的收獲，我們學(xué)校的工作有了新的進(jìn)展。親愛的同學(xué)們，我們高興地看到：通過這次考試，很多同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了認(rèn)真反思，進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)更刻苦了，學(xué)習(xí)方法更有效了，學(xué)習(xí)效率更高了。我們高興的看到兩個班絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)更主動了，自發(fā)產(chǎn)生的同學(xué)與同學(xué)間，班級與班級間的競爭氣氛更濃厚了。敬愛的老師們，你們用高尚的師德，精湛的教法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，譜寫了新學(xué)期的新篇章，你們對工作一絲不茍，對學(xué)生關(guān)愛有加，這都證明了你們的高素質(zhì)，高水平，高能力，更讓在座學(xué)生看到了我們學(xué)校新的未來和希望。

勤奮是成長的階梯，但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思，也許是因為缺少思考和反思，某些同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)或找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一分耕耘兩份收獲！面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于考試失利的同學(xué)，一定不要氣餒。俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要有第一百零一次爬起來的堅強(qiáng)意志！文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：成功的花，人們驚羨她現(xiàn)在的明艷；然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血汗，所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功更是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，以為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。同學(xué)們，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)奮進(jìn)，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

老師們，同學(xué)們，第二次段考雖然已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左

右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！第二次段考，塵埃落定，一切似乎又

歸于平淡，一切似乎又從頭開始。可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細(xì)想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪

里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已

找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想到達(dá)的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。你是否清醒的認(rèn)識到，成也罷，敗也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從

頭開始。老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你偷懶，不行

動，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。人活著，最重要的就是要

有一種精神。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)

勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光

彩；這種精神使你的生活變得豐富而充實。也正是這種精神，賦予你激情，給予

你前進(jìn)的動力，使你一次次品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，展示

風(fēng)采。

第二次段考不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的檢查站，搶修站，加油站。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就

會回饋你幾分收獲。我希望通過本次總結(jié)表彰大會，激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考

試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我們在時刻期待著你們?nèi)松x煌那一天的到來。

謝謝大家！

李鋒

2010-12-16