第一篇：2010下興趣小組計劃（共）

盤縣火鋪鎮中學2010—2011學年度第二學期

火 鋪

興 趣 小 組 工 作 計 劃

鎮 中 學 興 趣 小2011年3月1日

組

火鋪鎮中學興趣小組計劃

一、指導思想

為了認真貫徹黨的教育方針，深化課程改革，面向全體學生，落實分層教學，發展學生個性特長，使不同層次和愛好的學生各盡其能，各得其所。豐富學生生活，推進校園文化建設，增強學生的綜合素質，提高學生審美能力，進行個性化、創造性的教育工作，積極推進學校教育的發展，切實提高教育質量，讓每一個學生全面而具個性地發展,營造科學、和諧的校園文化。

二、具體工作及措施

（一）興趣小組設立，具體負責人和時間安排如下：

體育興趣小組：趙紅琴負責全校校園集體舞，每周二和周四中午12：50到1：40；全校田徑隊：周一至周四下午4：50到5：40。王勇負責全校籃球隊：每周二、三、四下午4：50到5：40。

美術興趣小組：袁蘭蘭負責全校素描、色彩，每周三、周五中午12：50到1：50。

音樂興趣小組：鄢朝利負責全校樂隊、合唱、舞蹈每周一到周五中午1：00到1：40和5：00到5：50。

信息技術興趣小組：沈命繼負責七、九年級，每周一、三、四中午1：00到1：50；周鵬負責八年級，每周二、周五中午1：00到1：50。

（二）活動基本要求

1、輔導老師要認真備課，精心組織，確保效果。

2、興趣小組成員必須按規定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

4、教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

學校將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，將記入教學課時，各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養，讓學生盡情展現自我是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。除采取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，學校將適時組織活動展示匯報。同時，輔導老師也要創設更多的機會讓學生在各級各類比賽中獲得好成績。

盤縣火鋪鎮中學綜合組 2011年3月1日

第二篇：興趣小組計劃

初二英語興趣小組活動計劃

初二英語興趣小組活動計劃

指導思想

以《英語課程標準》為指導，堅持以學生發展為本的教學理念，激發學生學習英語的興趣，努力提高學生的綜合素質。通過各種形式，培養學生綜合語言運用能力。

團隊宗旨

1、挖掘英語趣味。

2、發揮英語特長。

3、提高英語水平。

活動目標

通過小組活動提高學生的英語水平，增強學生學習英語的興趣；通過自身體驗，培養學生學習和使用英語的興趣和能力。

活動重點

增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

活動時間

每周五第七節課。(臨時調整除外)

組員名單

由各班學生自由報名。初二英語備課組酌情挑選。人數控制在30-40人。

指導老師

郭春梅 林玉云 李杭英 劉集鳳

活動安排

本學期活動共分為三個階段，如下：

1、運用多種手段，幫助學生熟記單詞，增加學生的詞匯量

第3周 講解拼讀規則，進行拼讀練習。

第4周 總結單詞復數形式，進行拼讀練習。

第5周 復習動詞的現在分詞，進行拼讀練習。

第6周 復習動詞的過去式，進行拼讀練習。

第7周 通過單詞接龍的游戲，鞏固所學單詞，幫助記憶。

第8周 總結數字的拼寫規律，進行拼讀練習。

2、在現有詞匯量的基礎上，培養學生閱讀能力和口語表達能力

第9周 閱讀一些英語小故事增加學生的詞匯量。

第10周 學習朗讀一些英語小短文，提高學生的口語表達能力。

第11周 學習朗讀一些英語小短文，提高學生的口語表達能力。

第12周 閱讀一些英語小故事，增強學生的閱讀能力。

第13周 利用所讀故事，學生自導自演，給學生充分展示的機會。

3、結合書本知識，以學生興趣出發，提高學生的表演能力。

第14周 復習學過的課文并能流利的朗讀。

第15周 通過所學內容，學生自編對話，給學生充分展示的機會。

初二英語課外活動方案

初中英語課外活動方案

英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在于培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的學習環境，現將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的作為一個興趣小組，重點在于興趣小組成員的吸納完全本著自立自愿的原則，組織開展的活動小組成員可以自由參加興趣相投的同學在一起。通過形式各異的活動來激發學生學習英語的興趣，形成英語學習的氛圍，培養學生綜合語言運用能力。通過活動，使學生的特長得到更好的發展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。

二、活動要求

興趣小組人數不宜過多，大約10到20名左右。活動固定，每兩周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學生按時參加活動。

2、每周二下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

三、活動目標

1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣，培養學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣。

2、讓學生利用課余時間去收集有關英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調動學生學習的積極性。

3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。

四、采取的措施

（一）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（二）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第三篇：興趣小組計劃

2013年春學期六（2）班軟筆書法興趣小組活動計劃

馬軍

軟筆書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1．了解毛筆書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2．坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3．培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美陶冶情操。

二、活動要求：

1．利用每周二課外時間進行活動，小組成員必須準時參加，認真聽講扎實練習；

2．書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在教室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3．保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4．老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

三、采取的措施：

（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，學期末予以表彰，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

（3）評選出較有管理能力的興趣小組組長一名協助老師開展活動。

（4）在藝術節展期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

周次 教學內容

第二周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

第三至八周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。教師利用多功能展臺投影字貼供學生學習。

第九至十三周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。教師利用多功能展臺投影字貼供學生學習。

第十四至十六周：楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

第十七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。教師利用多功能展臺投影字貼供學生學習。

第十八周：歐陽詢楷書蘭亭記臨摹以及學生學習成果匯報。

第四篇：足球興趣小組計劃

足球興趣小組活動計劃

一、指導思想：

實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素理論聯系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平。

二、訓練目的科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

學校開展足球項目專項訓練,目的是增強學生的體質，增進學生身心健康通過訓練建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

三、訓練任務：

1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

（一）培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

（二）根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水

平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。

（三）培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

（四）教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。

四、訓練內容：

(一)提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養良好體育道德作風,嚴格訓練質量.(二)提高隊員的全面身體素質,重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.1.學習掌握跑的正確技術.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力.(三)全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發展學生個人技術特長.1.提高活動中控球能力.2.正確掌握傳接球技術.3.提高技術運用能力.4.注意發現學生特點加以培養.(四)提高隊員的戰術能力.重點是個人戰術和局部戰術.1.明確個人攻守的職能,進攻和防守原則.2.提高個人戰術意識和局部2對1,3對2能力.3.確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.五、主要訓練手段..身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習.2.技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等..戰術訓練:2對1,2對2,3對2 對抗攻守,半場攻守練習比賽.學校足球興趣小組訓練總結

我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔任了足球興趣小組的老師，通過這學期的教學，現將我校的興趣小組工作總結如下：

1、我們足球興趣小組采用自愿加審核的參與形式，目的在于保質保量地搞好活動的效果：在活動的過程中注意全體面向學生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創造良好的運動成績，強調學生從實際出發謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，符合現代《體育與健康》教改所提倡的教學方向和要求。

2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。經過一學期的努力學生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高；通過下午課外活動分隊比賽，學生對足球這項集體運動項目有了更深刻的認識和了解。

3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學模式，讓學生充分發揮自己的想象力，投入到學習當中去。

興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激-情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。但是，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養和激發學生的興趣，培養堅強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

我校現有三位體育教師，其中2名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。

平時教研組經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

學校體育組3名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎上，根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每學期都舉行各年級的足球比賽及趣味足球游戲賽。在訓練實踐課中貫徹足球技術。

體能是保證訓練的手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學校足球比賽成績有了較大的提高。

一年來，學校的體育工作及足球傳統項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開州體育局，教育局和文體局的重視、幫助、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。

第五篇：戲曲計劃--戲曲興趣小組（共）

戲曲興趣小組活動計劃

開展戲曲興趣小組，是傳承民族文化、弘揚民族精神的需要，是建設中華民族共有精神家園的有益嘗試，也是豐富校園文化生活、提高少年兒童藝術修養的有效載體。這一活動 開展，以“熟悉京劇，尊重藝術，傳承文化，提高素養”為目的，通過面對學生開展課堂教學以及京劇藝術欣賞活動，使學生了解中國優秀傳統文化，學習基本的戲曲知識，欣賞和學唱經典京劇唱段，提高藝術審美修養，使我們的國粹藝術更加發揚光大。“戲曲興趣小組”活動的開展，對提升校園文化內涵，探索新課程改革和實施素質教育的新途徑、新思路，豐富學生課余生活，加強愛國主義教育，也同樣起著積極的作用。

一、基本情況分析

（一）內容分析

本學期，戲曲興趣小組是一個新開設的活動項目。在沒有教材的情況下，我首選了幾首經典京劇唱段：適合低年級孩子演唱的傳統京劇唱段《賣水》，豫劇唱段《誰說女子不如男》，還有一段傳統念白《報燈名》。之所以選這么幾個小唱段，一是考慮孩子的接受能力，再有京劇的唱念做打是京劇表演的四種藝術手段，也是京劇表演的四項基本功。在這三個小唱段中，均稍稍體現了京劇的“唱”和“念’。(二)學生分析

小組成員的挑選我是以三年級學生為主的。另外有幾個五年級的孩子，他們是去年搞“京劇進校園活動”的時候參與過節目匯報的個別學生，這樣我覺得對三年級孩子能起到幫帶作用。京劇作為國粹，對孩子們其實是比較陌生的，從唱功上來說非常不容易學唱，興趣的培養是這個學期的關鍵。

二、活動目標及要求

戲曲興趣小組活動的開展，主要在現有條件的基礎上，利用網絡資源賞析并學唱幾個京劇經典唱段作為活動的內容，通過學生的賞析，對名家名段作初步的認識以提高興趣，京劇唱段的學唱，激發學生對國粹的喜歡與熱愛，在學校藝術節節目匯報時，學生能夠完整演唱一個京劇小唱段。另外還要對學生講解一些京劇基本常識。

三、活動重點、難點

1、本次活動重點是在學生簡單了解京劇發展史的基礎上，激發興趣并產生演唱的欲望，以此激勵他們大膽學唱。

2、京劇的四大功底，唱功是最基本的其中之一。因此活動難點，是學生的唱功表現力。因為學生在以前并不曾接觸京劇這門課程，而京劇博大精深的藝術涵蓋能量，對初學者來說，難度相當大。

四、活動措施

1、通過上網簡單了解京劇的起源及發展史。知道一些中國京劇傳統及現代優秀劇目。

2、確定學生的必唱曲目，利用每周二下午活動課對學生進行輔導。

3、指導學生利用活動課、家庭視聽等資源進行欣賞、學唱。

4、六·一”前夕，小組內開展一次京劇小唱段比賽活動。并爭取在學校藝術節上進行節目匯報。

五、活動內容安排

第一周 關于京劇 說說京劇歷史； 講講經典小故事 第二周 經典唱段賞析 傳統京劇《貴妃醉酒》；

分學段布置作業：低年級女生《賣水》，男生《報燈名》；高年級《智斗》。

第三周 學唱《智斗》中的一個唱段（想當初······）第四周 學唱《智斗》中的唱段（這個女人不尋常······）第五周 學唱《智斗》中的唱段（她態度不卑又不亢······）第六周 學唱《智斗》中的唱段（適才聽得司令講······）第七周 學唱《智斗》中的唱段（壘起七星灶······）第八周 《智斗》完整唱段的演唱

第九周 京劇《賣水》 了解《賣水》的由來 欣賞孔瑩版的《賣水》和劉長瑜版的《賣水》 說說這個唱段的演唱特點

第十周 學唱《賣水》

第十一周 京劇《報燈名》 了解《報燈名》 欣賞《報燈名》第十二周 學唱《報燈名》

第十四周 作品合練 分三組學生自行排練，老師逐一指導 第十五周 表演唱