第一篇：中安鎮海田小學安全匯報2011年12月

中安鎮海田小學安全工作自檢自查

情 況 匯 報

根據12月9日、12月16日縣、市電視電話會議及教育局【2011】56號文件精神，結合目前安全大檢查的工作部署和學校的實際情況，為確保學校師生在校人身安全，保證學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環境。現將海田小學安全檢查的具體情況及主要存在問題匯報如下：

一、貫徹落實會議精神情況

校園安全工作學校一直都很重視，尤其是目前省內外發生的一起起教訓更是警鐘常鳴，在市、縣、鎮幾次校園安全工作會議后，學校按要求做了以下工作。

1、完善了相關制度

在學校原有安全工作“四定”方案的基礎上，學校又研究制定了一些制度和方案，并在教師會上學習，在學生中宣傳，并對幾個預案進行了預演，做到制度人人遵守，預案個個知曉，知道哪些該做、哪些不該做、哪些該怎樣做。

2、定崗定員，明確各塊安全職責

按照富教發【2011】56號文件“六負責”精神，學校層層分解，研究制定了《中安鎮海田小學安全定崗及職責》，將學校安全分為六大塊，并明確負責人及具體責任人，實行校長是第一責任人，分管領導為主要責任人，其他責任教師為直接責任人的責任追究體系，同時在教師大會傳達學習，人手一份發到教師手中，以知曉各人職責。

3、加強安全教育，落實好各項制度

一是對師生進行安全教育，學校利用升降旗校會、班級安全主題班會、“1530”教育等形式，加強安全知識及預防自救知識灌輸，并做到活動有記錄；二是嚴格執行12月9日電視電話會議劉副縣長講話要求，認真做好學生到校情況記錄，執行晨、午檢制度；三是校園安全每日一查：即班主任每天對自己班級設施等情況進行一次檢查，值周領導對校園建筑、設施等每日一查，并負責收集和處理班級上報情況；四是嚴格收繳學生攜帶違禁物品，班級隨時查，學校每月一抽查；五是為了避免踩踏事故，學校做到每次集隊、下課有值周領導及值周教師在樓道口指導疏散，任課教師負責學生課余時間活動安全。

二、主要安全隱患

1、石棉瓦房、教師住宿

由于年代久遠椽子腐朽，頂板出現裂痕，墻面沙灰脫落、墻磚老化。一到下雨天外面大下大雨屋里下小雨。

2、廁所

由于年代久遠及受地質下沉影響，學校廁所出現下陷現象，遮羞墻、廁所主墻體以及蹲坑底座均出現不同程度裂痕，存在較大安全隱患。

3、圍墻

進入夏季以后，雨水增多，學校操場東側地段圍墻處出現較大裂痕，同時操場也出現不同裂紋，雖學校多次按各級檢查組建議修補裂縫，以防雨水下滲，但補了又裂。現已將一角較為完整的操場撕裂為很多塊。

三、對隱患采取的措施

(一)觀察使用，自己解決不了的立即向上級匯報幫助解決。我校自2009年3月份以來，曾多次對教學樓、圍墻、廁所進行檢查監測，同時對出現的問題及時上報。

1、教育局對我校進行安全檢查，同時提出整改意見，要求學校隨時觀測圍墻及教學樓的裂縫變化，將圍墻與操場接口處裂縫用水泥勾縫，以防止雨水浸透滑坡。學校及時按要求進行了整改。

2、由于雨水浸透及地質滑坡影響，圍墻與操場接口處出現較大裂縫，并有發展趨勢，學校及時向中心學校、村委會匯報，中心學校領導及村委會領導及時到學校查看，同時建議學校在圍墻外懸掛警示牌，在圍墻內拉上警戒線，按照要求，學校外墻及時掛上警示牌，墻內安置花架，用水泥踏平裂縫，告誡學生不準到并靠圍墻一側玩耍。

經多次檢查，主要因素為地質原因，學校已經做了大量的補救措施，但一直無法排除隱患，特向上級領導匯報，請給與協助解決。

（二）加強對學生安全知識教育，教育學生遵守交通次序，不在校內飲用生水，要求值周領導和教師認真監督。

中安鎮海田小學

2011年12月22日

中安鎮海田小學安全工作

自 檢 自 查

情

況

匯

報

2011年12月224

日

第二篇：良安田小學安全工作總結

良安田小學安全工作總結

2011-2012學第一學期

安全工作重于泰山，這強調了安全工作的重要性，本學期我校在安全工作方面做得井井有條，保障了師生的安全，維護了學校的教育秩序。

一、建立健全的安全領導小組

在學校領導的統一指導下，我校成立安全領導小組，并成立高低年段安全管理小組，將學校安全責任目標落實到組到人，分工明確，確保了學生的人身安全。

尤其本學期面臨校車安全嚴峻的局面，我校在第一時間響應上級文件精神，對校車安全進行全面的部署，重點針對校車實行“六定”管理。學校安全方面也成立專門的防控領導小組，分工明確，責任落實到人。

二、制訂有效的安全制度

建立并制訂了安全工作責任制，嚴格執行責任制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究其責任。與班主任老師、乘車學生簽訂安全責任書。明確各自的職責，也與學生家長簽訂責任書，將安全工作與家長聯系起來，共同管理和保障學生的安全。

不斷完善學校安全工作規章制度，根據安全工作的形勢發展，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師學生巡邏值班，防火防災、食品衛生管理、防火安全器材檢查、健康體檢等規章制度，對安全工作，做到有章可循，不留盲點、不出漏洞。

三、齊抓共管、群防群治

學校安全工作是一項社會性的系統工程，需要社會和學校、家庭的密切配合，本學期我們請來了派出所干警來校進行了安全知識講座，開展了一系列道德、法制教育，取得了良好的教育效果。

四、加強安全教育、促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校工作的基礎。我們以安全教育為主，經常性地開展安全教育，特別是抓好交通安全，乘車學生的安全教育。

開展豐富多彩的安全教育活動，利用班會、活動課等途徑，對學生進行安全教育，使學生懂得防溺水、防交通事故、防觸電、防事物中毒、防體育傷害、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播站、黑板報、張貼掛圖等宣傳進行安全教育，通過教育提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力得到了加強。

在以后的工作中，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

深圳市龍崗區良安田小學

二〇一二年一月十一日

第三篇：海田小學匯報材料

哲覺鎮海田小學

迎接省義務教育均衡發展督導評估匯報材料

一、學校基本情況: 我校成立1953年，迄今已有59年的歷史。地處云貴兩省的交界處，距威寧縣城122公里，距哲覺政府25公里，是一所村級完小。

我校現有主要硬件設施；占地面積9066平方米。其中綠化面積約1067平方米，硬化面積約3417平方米。校舍建筑 面積2644平方米，教學輔助用房 1093平方米，擁有圖書9066冊，計算機33臺，其中用于教學的29臺，教學儀器價值達37.16萬元，其中實驗儀器23.35萬元，專任教師23人，其中專科以上學歷15人，高級教師4人，多媒體教室6個，教學樓兩棟，教師宿舍，學生宿舍，食堂，廁所各一棟，還有教職工食堂一套。內設8個教學班，兩個學前班，標準學生實驗室兩個，儀器室、圖書室、警務室、保管室、學生食堂、教職工食堂、衛生間、會議室、各科室辦公室各一套。基本滿足在校學生的課堂教學需要。

學校服務半徑為海田、馬桑林、新營、小河、營坪等5個村，服務人口6000余人，要建設一所具有特色的學校，惠及兩省三縣的村級示范小學是我校歷屆領導的工作方向。

我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策，積極履行普及九年義務教育職責，努力規范辦學行為，遵循教育規律，優化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全

面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）普及程度：

1、本學年年初在校學生數453人，其中一年級57人，入學率達100%。

2、上學年在校人數為491人，本學期轉入33人，轉出11人，輟學3人。

2、上學年畢業班人數114人，升入初中113人升學率為99.1%。

（二）師資水平：

（1）學校設有校長1人，副校長1人，教務主任1人均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。

（3）學校設有黨支部、教務處、總務處、少先大隊部、工會等組織機構，下設有教務、安全、衛生、后勤等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）辦學條件：

（1）學校占地面積9066平方米，生均20.01平方米，建筑面積2644余平方米，生均5.84平方米。

（2）學校有儀器室、科學實驗室、圖書室，音樂室。（3）學校有辦公用電腦4臺，三、本期開展工作：

（一）積極穩妥地推進依法治教工作：

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我校把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養哲覺鎮經濟發展的后備人才打下了堅實的基礎。

2、在工作中，我校嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我校在教育局和鎮政府的領導下，全面落實義務教育“一免一補”政策，會同鄉村組干部千方百計幫助貧困生家庭克服困難，讓學校服務范圍內的適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定卯忠芬副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實簽訂安全責任書。每學年都要修訂完善《學校突發安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師績效工資同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生

安全須知》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防地震、防火、防汛、防雷擊、防觸電、防傳染性疾病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。

一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管

理，使學校管理制度化、規范化、科學化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。

一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。

二是嚴格執行升國旗制度，堅持利用每周一次的國旗下講話以及課間操時間的五心教育使學生受到愛國主義的教育和熏陶。發動全校師生失去雙親的魏蝶、魏諧同學捐款，獻上一份愛心，增強學生團結協作和樂于助人的精神。

三是加強學生《行為規范》、《小學生守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，使學生形成良好的行為習慣。

2、加強校園文化建設，做到環境育人。

一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校

園環境。

二是綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。

四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

3、強化教學常規管理，做到教書育人。

一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數學，突出學生個性特長，活動類課程按規定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。

二是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”，即上好一節示范課、評好一節公開課、講好一節觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。

三是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真

正使全體學生都能得到全面發展。

四是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

四、存在問題

由于我校教職工在各方面的能力有限，各個方面都存在 一些問題。

五、今后努力方向

1、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

2、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

3、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

總之、在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。

海田小學

2012年11月28日

第四篇：良安田小學開展“食品安全進校園”活動匯報

良安田小學關于開展“食品安全知識進校園”活動情況匯報

為了進一步加強學校食品安全宣傳教育工作，增強學生的食品安全意識，教育和引導學生培養良好的飲食習慣，建立科學健康的生活方式，我校開展了“食品安全進校園”的活動，具體如下：

1、我校在全校教師會上要求班主任利用專門的一節課上了以食品

安全為主要內容的健康教育課，每位班主任都積極準備資料上好了一屆以食品安全為主要內容的健康教育課。

2、各班級利用周五下午的班隊會課開展了以“食品安全。關系你

我他”的主題班會。教師精心準備了ppt，采取同伴教育的行駛，交流和分享食品安全的經驗。

3、學校利用乒乓球臺旁邊的宣傳欄，組織以美術老師為主的綜合組老師主辦了一期《衛生與健康》相關知識。同時利用晨會的時間向學生介紹有關食品安全知識。

4、學校在高年級展開了食品安全知識競賽，學生們踴躍參加。大

大提高了學生的食品安全防范意識。

5、學校組織全體師生在11月18日前登陸大賽網站去參加網絡大賽。

通過本次的一系列活動，使得我們全體師生加大了對食品安全重要性的認知。提高了食品安全防范意識。對我們下一步的工作開展提供了很大的幫助。

第五篇：安田小學幼兒班班主任工作總結

安田小學幼兒班班主任工作總結

2013學年第一學期 羅春梅

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我校各位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成各項任務。回顧忙碌、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期的工作總結：

一、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發現后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了穩定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師。

2、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。

幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發現不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創設一個安全和健康的發展環境，做好幼兒的每日生活。

開學初，我就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。教育學生不要用手觸摸插座，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

3、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用節假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。這個學期幼兒班也相繼出現了水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結合幼兒班的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養成良好的衛生習慣，每天對班級內環境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。

（二）教育教學方面：

1、認真鉆研教材，優化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。切實從幼兒現有水平出發，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發，實施各項活動，根據主題及時增添區域活動材料，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。現在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創設寬松、愉快的環境，讓幼兒學習的自主性得到發展。幼兒的活動是離不開環境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環境對于兒童來說是利用環境改變自身”，可見環境對幼兒發展的重要性。

首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創設活動環境，促進幼兒各方面能力的發展。我們以幼兒為主體，創設了與幼兒發展相適應的環境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創設，讓他們去感受美的樂趣。

3、培養孩子的上進心，形成良好的學習習慣

在開學初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。”他們便說到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進。現在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。

二、家校工作方面：

家校共育是擴展教育時空發揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用家訪的時間，和家長互相交流孩子在校、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發展很在意。為了我們的孩子更快樂、更健康地發展，在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。

本學期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。

二〇一四年一月十五日