第一篇：中班衛生計劃

庫木克什拉克村國語幼兒園中班衛生保健計劃

以《幼兒園工作規程》和衛生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，根據市教委和市婦幼保健院的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健工作計劃。

一、工作目標：

1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛生保健制度。

2、加強保教人員的業務培訓，不斷提高保健質量。

3、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，嚴防食物中毒。

4、做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98％以上。

5、嚴格控制各種傳染病的發生，并做好預防工作。

二、工作要求：

1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100％。

2、培養幼兒飯后漱口的習慣。

3、各班要求每月一次換座位。

4、繼續加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發現，及時處理。

5、認真指導、檢查、督促園內的衛生和消毒工作，給幼兒創造清潔、舒適的環境。

6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。

7、加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。

8、每月出一次宣傳窗。

9、繼續加強安全教育，對意外事故的發生要及時通知家長，送醫務室或醫院。

10、遠離非典、告別丑習繼續發揚經常洗手的好習慣。

三、各月工作要點：

9月份

1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。

2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。

3、組織教師接種“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板報宣傳內容（新生入園家長須知）。

5、繼續加強幼兒飯后漱口的好習慣。

6、做好每周一次的被子換洗工作（督促家長）。

7、入園前保育員培訓。

8、做好晨檢口腔消毒工作。

9、做好入園園內安全檢查工作。

10月份

1、做好流感的預防工作（全園服用板蘭根一周）。

2、做好幼兒體檢工作。（身高、體重、視力）

3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。

4、檢查園內消毒記錄情況。

5、通過家長會邀請兒科專家對家長培訓有關“幼兒疾病傳染病預防知識”

11月份

1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作及安全工作。（穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等）

2、做好換被工作。

3、檢查安全教育記錄情況及園內安全檢查。

4、調查幼兒在家用眼衛生情況。

5、給幼兒上‘口腔衛生’健康課。

12月份

1、各班組織幼兒冬鍛工作。

2、召開伙委會留有記錄。

3、對保育員進行問答卷知識培訓

1月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進行身高、體重等測試。

3、做好放假前的安全教育。

4、學期末組織保育員進行環境清掃，準備放寒假。

2017年9月

第二篇：中班計劃衛生

中班計劃衛生

周一：2F-5F地毯吸塵，清掃。

周二：公共區域家具抹塵，歸位，煙灰缸清洗。

周三：走廊燈具抹塵，檢查燈具是否完好。

周四：5F走道窗槽清潔，窗戶清洗。

周五：2F-5F三個安全出口進行清掃，保證無明顯雜物。

周六：2F大廳扶手抹塵，拖地。

周日：5F陽臺外圍清掃，植物抹塵。

夜班計劃衛生（工作內容）1，2F-5F立式煙灰筒清潔

2，電梯大理石抹塵，壁槽清潔 3，2F-5F大廳清掃，拖地

4，走道安全指示燈，消防栓，滅火器抹塵，并檢查是否完好

5，電梯玻璃清潔保持其干凈度和光亮度（用玻璃水清潔）

6，把工作車上所需要的物品補齊，方便明日早班做房

7，每兩小時巡視樓層，發現異常情況及時像上級反饋，巡視完畢后將巡視結果寫在巡樓記錄本上

補：夜班服務員在0：00時把2F-5F

大廳燈關掉，走道燈留三分之一，并檢查個樓層工作間，布草間燈，空調，水龍頭是否關好

第三篇：衛生計劃

2012—2013學學校衛生工作制度

學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關系到他們的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：

一、教育衛生方面：

1、根據學生年齡特點合理安排作息時間，切實保證學生每日體育活動時間。

2、教學衛生方面：

（1）各班主任要定期調換桌椅以及學生座位。

（2）督促學生做好眼保健操，控制近視率。

二、體育衛生和勞動衛生方面：

提倡衛生工作和體育工作相結合，教育學生經常參加體育鍛煉，根據學生不同的生理特點進行義務監督。

三、個人衛生方面：

培養良好的衛生習慣，堅持個人衛生檢查制度，以促使學生養成良好的衛生習慣。

四、醫療保健方面：

1、定期對學生進行健康檢查，對還未建健康卡的學生建立健康卡。

2、對弱勢學生加強照顧和心理衛生工作。

3、做好急、慢性傳染病的預防和控制工作。

4、開展學生健康咨詢以及心理健康活動。

5、對學生進行生理、心理衛生知識講座。

五、學校衛生管理方面：

1、加強學生的飲食安全保衛工作，對食堂嚴格進行監督機制。杜絕一切事物中毒的不安全因素侵入學校。

2、對學生飲用水進行衛生監督管理。

3、對學生的教室、采光、課桌等進行衛生監督。

六、校園環境衛生方面：

1、狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，并有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。

2、每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。

3、要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。

4、校園花圃有專人負責，定期修剪。

楠桿中學德育處

2013年3月

第四篇：衛生計劃

水坪鎮中心學校衛生重點監督檢查計劃

一、檢查內容、依據

（一）檢查內容。

1．學校飲用水衛生工作：以學校建立飲用水衛生管理制度情況、供水設施衛生狀況、自備供水水源（教學樓旁水井）衛生防護狀況為重點，班內飲用水供水及水源情況，并建立學校飲用水衛生監督檔案。

2．傳染病防控工作：督促指導各班主任按照有關文件要求，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施。由政教處落實檢查。

3.教學環境、生活設施衛生情況：加強校園場地、教學樓、寢室、食堂、衛生間、實驗室、垃圾池等基本衛生條件的監督檢查。

（二）依據。

《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及《水坪鎮中心學校政教處有關衛生管理辦法》等。

二、檢查時間及處理辦法。

1、每日由衛生監管員王世福檢查并利用小黑板通報量再由政政處量化到各班。不符合標準的當日立即整改。

2、生監管員王世福及時向總務處報告垃圾池垃圾的處理問題。

3、每周定時對寢室、教室和衛生間、垃圾池等重點部位進行消毒等工作并記錄在案。

水坪鎮中心學校

2011年9月2日

第五篇：中班專題計劃

中班幼兒一日生活活動中文明禮儀的培養與研究

一.問題的提出

我國是禮儀之邦，禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進步的表現。現在，文明禮貌不僅反映了當今社會人與人之間的相互關心、相互尊重的友好關系，而且也反映了人們自身文化修養水平。文明禮貌是良好的道德行為，英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成幼兒的良好習慣，往往自己的幸福都歸結于自己的習慣。”文明禮貌是一種良好的道德行為習慣，心理學研究發現，整個幼兒階段是培養道德行為習慣的最佳時期。俗話說：“三歲看小，七歲看老。”人的行為在很大程度上取決于他的習慣，中班幼兒爭吵和攻擊性行為增多，因此，我們應抓住幼兒的關鍵期，培養幼兒良好的文明禮貌的行為習慣，使幼兒終身受益。二.研究目的

1.通過研究，明確中班幼兒所應具備的文明語言和文明行為。2.通過觀察找出幼兒存在的不文明行為，分析其原因及改正方法。3.通過研究，發現家園合作共育的有效方法。三.理論依據

1、從心理學角度看，文明行為習慣關系到人的一生。

幼兒在生理、心理上都在不斷發展變化，其行為習慣尚未真正形成，如打鬧、鬧情緒、亂扔果皮紙屑等行為，必須從小抓起，英國哲學家培根說過：“習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生”，道出了培養好習慣的重要性。

2、從兒童發展角度看，良好的文明行為習慣能促進生活，學習的積極性。

良好的文明行為習慣與人的健康密切相關，如從小講衛生，愛整潔，有良好的作息生活習慣，孩子就會愉快的生活、學習。心情舒暢，精神振奮，消除疲勞，增強抵抗力，反之則煩惱、焦躁等。

3、從科學的角度看，正確引導。

養成良好的文明行為習慣，要有正確的教育方法，對幼兒要有理智的愛，不能因愛子心切，任孩子自由發展，堅持科學的教育方法，對于培養良好的文明行為習慣有著重要作用。

四.研究對象

中二班全體幼兒 五.研究內容

本課題主要研究如何養成幼兒文明語言習慣，文明行為習慣。即培養幼兒文明禮儀習慣的有效的合適的方法。

首先，我將觀察記錄全班幼兒文明禮儀的現狀，加以總結分析。根據幼兒的年齡、身心特征針對本班幼兒的問題，尋求有效的解決策略。還要加強家園聯系，以保持幼兒行為的一致性和連續性促進幼兒身心全面發展。六.研究方法

1.觀察法：有目的有計劃的觀察幼兒的一日行為并加以分析。

2.行動研究法、個案研究法：分析中班幼兒文明禮儀方面的不足之處探索相關資料尋求更合適的方法。

七.研究時間：2013年3月——2013年6月 八.研究步驟：

（一）準備階段：

主要圍繞課題研究目標，學習、查閱資料，開展理論學習和交流活動，明確相關概念。確定研究的對象，對幼兒基本情況進行分析。

（二）實施階段

方案具體細化，由專人負責執行。落實課題，設計各種測量記錄表格。創造條件，通過多種渠道實施幼兒文明語言、文明行為的培養。探索在幼兒園一日生活、家園共育活動中培養幼兒良好文明禮儀的方法和手段。積累匯總資料，進行階段性總結評估。

（三）總結階段

分析比較幼兒文明禮儀方面的不足之處以及采取的方法，達到的具體效果，歸納、整理研究資料，形成《中班幼兒文明禮儀培養的方法和策略》。撰寫專題的總結。

中二班