第一篇：“節能節水宣傳月”工作總結

洛陽市特殊教育中心學校開展 “節能節水宣傳月”工作總結

6月以來，我校根據洛陽市教育局組織開展“2012年公共機構節能宣傳月”活動的通知，結合本校特點，進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況總結如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把創建節水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領導、總務處、德育處同志為成員的節水創建領導小組，明確了節能節水工作小組名單。適逢“節宣傳月”的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節水教育網絡，明確了總務處為專職節水管理機構，確定了德育處負責節水宣傳教育。

學校在接到區教育局關于開展“節水宣傳月”活動的通知后，立即組織相關科室與全校正副班主任進行認真的學習與研究，并制定出學校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學生明白節水的重要意義。通過這樣的學習，全面提高了全體教師對進行節水宣傳教育的思想認識。

二、加強宣傳教育，提高節水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關于創建節水型學校的有關文件精神，力求把師生員工的思想統一到節水創建不僅是為了節省一些經費，獲得一項榮譽，而是為了培養師生的節水意識、掌握科學用水方法、形成環保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學生節水意識。

在“節水宣傳月”中，學校教導處、德育處等部門發揮管理優勢，學校以流動展板形式向全校師生進行節水宣傳，并組織動員各班級利用班級櫥窗、軟木板開展節水宣傳教育。德育處組織學生開展了一系列“節約用水”活動，如：“節約用水標語大行動”、“節約用水書畫比賽”、“節約用水板報”宣傳活動；少先隊大隊部還向全校發起了“節約用水”倡議書。學校總務處在用水設施和器具旁張貼節水宣傳標語，校園內醒目位置張貼節約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節約用水；校辦制作節水宣傳橫幅張貼于學校公共區域，利用校園網站滾動播放節水標語等，全校積極營造濃厚的節水創建氛圍。

在每學期的國旗下講話中，安排以節約用水為主題的講話，進行節水的深刻意義宣傳和節水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節水主題班會。通過多種形式向學生開展節水教育。呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念，全校千名學生簽名宣誓。

通過以上活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。

三、加強制度建設，確保長效節水

在“節水宣傳月”中，學校先后制定了《用水管理規定》、《學校水電管理員崗位職責》和《學校用水計量管理制度》等規定，明確了師生用水節水的職責義務，用制度約束師生員工的節水行為。總務處和德育處除了定期召開節水會議之外，還經常定期、不定期檢查用水情況，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，發現有浪費行為的及時整改，確保各項節水措施落實到位。

學校德育處將學生節約用水情況納入學校常規管理優勝班級的評比中，學校行政檢查和節水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發現不愛惜水龍頭和浪費水的現象及時進行教育并記錄，德育處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節水情況納入班主任考核表彰范圍。

學校總務處建立了完整規范的用水原始記錄和統計臺帳。學校水電管理員非常清楚校內各樓宇用水情況，了解供水運行的各種情況，按月及時抄表、按季度時進行節水、用水統計和分析并上報?；üこ掏旯ず笥信c其配套的用水管網圖和用水設施分布圖，水電管理員每天都對供水運行設備、管網、各種用水設施巡回檢查，并做好記錄和分析，發現問題及時上報總務處。校園保安也每天巡查水電設施，發現問題及時上報，總務處立即全力加以解決，堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、長流水、大水漫灌等浪費水現象的發生。

通過“節水宣傳月”活動，我校廣大師生員工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我校還將持之以恒地結合校園文化建設，全方位的突出和強化師生節水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。

第二篇：節水宣傳月工作總結

2014年“節水宣傳月”活動情況總結

為了深入落實區衛生局關于開展“節水宣傳月”通知的要求，我院把“節水宣傳月”工作與醫院實際情況相結合，以活動為載體，高效實施醫院的節水宣傳教育工作，現總結如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

醫院成立了以分管院長為組長，各科室負責人為成員的節水創建領導小組，醫院高度重視此項活動的宣傳教育工作，明確了總務科為專職節水管理機構，負責節水宣傳教育工作。

二、加強宣傳教育，提高節水意識

為提高廣大職工的水憂患意識和節水意識，增強廣大職工節水的緊迫感和責任感，在醫院醒目處懸掛宣傳橫幅，利用大廳電視播放節約用水短片，把節約用水的有關事項逐一對每一位患者進行宣傳，使醫院廣大職工和患者科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水在我院蔚然成風。

三、加強制度建設，確保長效節水

在“節水宣傳月”中，醫院總務科建立健全了相關節水制度，用制度約束職工的節水行為，還經常定期、不定期檢查用水情況，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，發現有浪費行為的及時整改，確保各項節水措施落實到位。通過此次“節水宣傳月”活動，我院廣大職工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我院還將持之以恒地結合醫院文化建設，全方位的突出和強化職工節水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。

2014年05月19日

第三篇：節水宣傳月工作總結

2012年“節水宣傳月”工作總結

為了深入落實區教育局關于開展“節水宣傳月”通知的要求，我校把“節水宣傳月”工作與節水型學校的創建工作相結合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學校的節水宣傳教育工作，現總結如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把創建節水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領導、總務處、德育處同志為成員的節水創建領導小組，明確了節能節水工作小組名單。適逢“節宣傳月”的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節水教育網絡，明確了總務處為專職節水管理機構，確定了德育處負責節水宣傳教育。

學校在接到區教育局關于開展“節水宣傳月”活動的通知后，立即組織相關科室與全校正副班主任進行認真的學習與研究，并制定出學校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學生明白節水的重要意義。通過這樣的學習，全面提高了全體教師對進行節水宣傳教育的思想認識。

二、加強宣傳教育，提高節水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關于創建節水型學校的有關文件精神，力求把師生員工的思想統一到節水創建不僅是為了節省一些經費，獲得一項榮譽，而是為了培養師生的節水意識、掌握科學用水方法、形成環保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學生節水意識。

在“節水宣傳月”中，學校教導處、德育處等部門發揮管理優勢，學校以流動展板形式向全校師生進行節水宣傳，并組織動員各班級利用班級櫥窗、軟木板開展節水宣傳教育。德育處組織學生開展了一系列“節約用水”活動，如：“節約用水標語大行動”、“節約用水書畫比賽”、“節約用水板報”宣傳活動；少先隊大隊部還向全校發起了“節約用水”倡議書。學?？倓仗幵谟盟O施和器具旁張貼節水宣傳標語，校園內醒目位置張貼節約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師

生員工注意節約用水；校辦制作節水宣傳橫幅張貼于學校公共區域，利用校園網站滾動播放節水標語等，全校積極營造濃厚的節水創建氛圍。

在每學期的國旗下講話中，安排以節約用水為主題的講話，進行節水的深刻意義宣傳和節水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節水主題班會。通過多種形式向學生開展節水教育。

通過以上活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。

三、加強制度建設，確保長效節水

在“節水宣傳月”中，學校先后制定了《用水管理規定》、《學校水電管理員崗位職責》和《學校用水計量管理制度》等規定，明確了師生用水節水的職責義務，用制度約束師生員工的節水行為。總務處和德育處除了定期召開節水會議之外，還經常定期、不定期檢查用水情況，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，發現有浪費行為的及時整改，確保各項節水措施落實到位。

學校德育處將學生節約用水情況納入學校常規管理優勝班級的評比中，學校行政檢查和節水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發現不愛惜水龍頭和浪費水的現象及時進行教育并記錄，德育處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節水情況納入班主任考核表彰范圍。

學?？倓仗幗⒘送暾幏兜挠盟加涗浐徒y計臺帳。學校水電管理員非常清楚校內各樓宇用水情況，了解供水運行的各種情況，按月及時抄表、按季度時進行節水、用水統計和分析并上報?；üこ掏旯ず笥信c其配套的用水管網圖和用水設施分布圖，水電管理員每天都對供水運行設備、管網、各種用水設施巡回檢查，并做好記錄和分析，發現問題及時上報總務處。校園保安也每天巡查水電設施，發現問題及時上報，總務處立即全力加以解決，堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、長流水、大水漫灌等浪費水現象的發生。

四、增加節水設施，節水落在實處

學校重視節水投入，建設了熱感應小便池。校園污水排入市政管網。學校的綠化養護、澆灌、道路清洗等充分利用雨水和河水，抽取河水進行校內的綠化澆灌、道路清洗等，為學校節約了可觀的資金。學校在設計之初就專門投入建設了

先進的雨水收集循環使用系統，通過雨水收集循環使用系統來提供景觀水池的用水，節約了大量的水資源。

通過“節水宣傳月”活動，我校廣大師生員工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我校還將持之以恒地結合校園文化建設，全方位的突出和強化師生節水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。

第四篇：節能宣傳月工作總結

節能宣傳月工作總結

2011年“節能宣傳月”活動總結

根據省公共機構節能減排工作的要求，我辦于2011年6月1日至30日，在全辦公共機構開展了節能減排宣傳月活動，節能宣傳月工作總結。活動在辦領導高度重視和大力支持下，在處室的積極配合下，采取形式多樣、群眾喜聞樂見的方式，有條不紊地開展了“節能宣傳月”活動。并取得了明顯成效，現將具體情況總結如下。

一、領導重視，精心組織

接省直公共機構節能減排宣傳月活動實施方案后，我辦領導非常重視，立即召開會議安排部署我廳的公共機構節能減排工作，制定并下發了《2011公共機構節能減排工作實施方案》，研究制訂了相關工作計劃，并對我辦“節能減排宣傳月” 活動進行了具體安排。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、認真組織開展形式多樣的宣傳活動

一是在我省南水北調網站開設了節能減排專欄，及時發布相關工作動態、簡報、通知等，為宣傳推廣節能降耗提供了平臺。二是我辦在宣傳月活動期間，制作了主題為“節能降耗減污增效，保護環境利國利民”的節能宣傳展板在辦公樓內設置展出，內容包括：節能新產品、新技術和節能小知識；節能減排的重大戰略意義；“十一五”期間尤其是后兩年節能工作目標和任務，以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范等。通過宣傳使廣大干部職工了解目前節能形勢，掌握節能常識和方法，增強對節能工作的信心和動力，從而形成了濃厚的節能減排氛圍。目前，節能降耗意識已深入我辦每一個人，節能降耗已經成為廣大干部職工的自覺行動。

三、突出主題，效果明顯

今年的“節能宣傳月”活動緊緊圍繞“能源緊缺體驗日”為宣傳重點，工作總結《節能宣傳月工作總結》。6月10日，是全省公共機構節能減排能源緊缺體驗日，我辦積極響應省政府號召，落實各項措施，促進節能工作。當日由辦領導帶頭，全體干部職工自覺綠色出行，停用公務車及私家車，走樓梯而非乘電梯的方式步行上下班。辦公樓8～12層以內不使用電梯；辦公室禁止開空調；關閉除保障正常工作的照明及電腦之外的其他電氣設備。通過“能源緊缺體驗日”活動，廣大干部職工深刻地體會到能源緊缺給工作生活帶來的不便，增強了資源危機意識，進一步強化節能意識。

四、節能宣傳及教育實踐活動

在十四樓大會議室以南水北調中線工程沿線環境保護、水土保持、生態建設、生態旅游等內容為主題開展節能減排宣傳圖片展活動及環保紀錄片展映活動，6月5日由王樹山主任帶隊到淅川及南陽參觀污水處理廠，使廣大干部職工通過耳聞目睹、親身感受這種直觀的方式更為了解沿線水資源狀況，增強了環境保護的意識，取得良好效果。另外，還向各處室及各項目建管處征得節能減排金點子及宣傳標語近百條，經節能減排小組討論，從中挑選出有利可行的建議進行推廣，共挑選出簡明達意節能標語制成宣傳板報在辦公樓內張貼。

通過公共機構節能減排“節能宣傳月”活動的開展，在全辦深入貫徹了《公共機構節能條例》，大力宣傳了《節能能源法》及我省“十一五”后兩年節能減排工作計劃，營造了濃厚的公共機構節能宣傳氛圍，增強了全體干部職工的節能意識，有效地推進了節約型機關建設。廣大干部職工通過“能源緊缺體驗日”活動，進一步增強了能源憂患意識、節約意識、環保意識和責任意識，從而從自覺節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養成了良好的節約習慣。我辦此次“節能宣傳月”活動圓滿落幕，得到領導和同志們的認可及好評。我們會以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作作風，認真做好我辦的公共機構節能減排工作，全面提高公共機構節能減排工作水平，為促進經濟社會又好又快發展做出積極貢獻。

第五篇：節水節能工作總結

本學期，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想，胡總書記的“xxxx”為指導。堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，校長具體指導下，使學校的各項衛生工作有序進行。先總結如下：

一、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲水飲食衛生：

1、能關心學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時匯報，如有異常及時向衛生院防保組報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑似者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑似學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，學生用車安排駕駛員落實好每天對車輛的消毒工作，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

3、對學校環境衛生，辦公室、各班按照職責分工，保持長期整潔，定期組織檢查評比工作。

4、學生的飲食飲水工作，教育學生不要喝生水，要喝開水。

二、做好季節性的預防工作：

1、學校能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。所以，本保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、本學期，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，流感及禽流感的防治工作。指導學生的飲食飲水衛生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、常規性工作：

1、對學校的環境衛生、個人衛生長期監察，發現問題及時與有關人士聯系，有個別班級包潔區長期不打掃，督促班主任做好各項衛生工作。

2、每開學前，開展對學生進行身高、視力測試，并完成對一、二年級的體檢工作。體檢結束后，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

3、做好收齊“預防接種卡”補接種工作，目前根據上級要求升學必須帶入新的學校，于是及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校。但通過一段時間收集效果不佳，為了把這項工作做好，取得衛生人員的支持配合，查原始進行追補。

4、沙眼防治工作：增強學生的個人衛生意識，培養學生的良好衛生習慣，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操比賽活動提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。

5、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養不良者補充足夠的營養。