第一篇：八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作考核小結(jié)

汾陽(yáng)廣豪學(xué)校初中生物實(shí)驗(yàn)操作考核小結(jié)

2014年5月20日早8:30至上午10:15分,汾陽(yáng)廣豪學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)操作考試順利結(jié)束,全體初二學(xué)生均參加了此次生物實(shí)驗(yàn)操作考試。

面對(duì)這次初中生實(shí)驗(yàn)操作考核,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視;早在4月25日,學(xué)校就組織了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以教務(wù)主任、生物學(xué)科組長(zhǎng)以及所有的生物教師的考務(wù)小組,從而使這次考核工作緊張有序的展開(kāi)。

4月25日下午,學(xué)校初中生實(shí)驗(yàn)操作考核考務(wù)會(huì)召開(kāi)。會(huì)上,教務(wù)主任利對(duì)“監(jiān)考及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備”、“考核程序”、“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)生考前培訓(xùn)”等工作，做了細(xì)致周到的安排。會(huì)上,學(xué)校還針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)傷害事故制定了“應(yīng)急預(yù)案”,并做具體的安排和部署。

5月20日早7時(shí)30分,我校監(jiān)考人員按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室考場(chǎng);我校其他工作人員也各到其位,做好一切考前準(zhǔn)備;8時(shí)20分參考的學(xué)生列隊(duì)站在實(shí)驗(yàn)室門(mén)前。開(kāi)考的哨音吹響后,一切工作緊張、有序、嚴(yán)肅、認(rèn)真地展開(kāi),直至上午10時(shí)15分，全部考核工作結(jié)束。考試中途，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察工作，給予了我們的實(shí)驗(yàn)考核提出了寶貴的意見(jiàn)。指出了一些不足，讓我們?cè)谝院蟮目荚囍懈禹樌龅母油昝馈?/p>

這次考核工作的順利完成,有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和細(xì)致周到的工作安排,有賴(lài)于全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和實(shí)干精神,從而表現(xiàn)出汾陽(yáng)廣豪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾和諧團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上的精神面貌。

汾陽(yáng)廣豪學(xué)校

2014年5月20日

第二篇：生物實(shí)驗(yàn)操作考核分析

生物實(shí)驗(yàn)操作考核分析

一、試卷總體情況

本次生物實(shí)驗(yàn)考核考試主要考查基本技能，突出考查了學(xué)生在具體的環(huán)境中，進(jìn)行思維與能力的訓(xùn)練，較好地體現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己艘蟆?/p>

二、考試反映的問(wèn)題

得失分情況和原因進(jìn)行分析:大多數(shù)題主要考察的是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況。從學(xué)生試卷可看出還存在許多問(wèn)題：

1、對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的理解停留在一知半解的層次上；對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程比較模糊;

2、解題始終不能把握其中關(guān)鍵的技巧；

3、未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣，不能習(xí)慣性的歸納所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與靈活應(yīng)用。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度差，不積極主動(dòng)。

三、反思與整改措施：

1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水。

2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的落實(shí)。

3、多做探究性實(shí)驗(yàn)，最好多讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過(guò)程，至少可以使遇到同類(lèi)問(wèn)題得以借鑒。

4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，然后按需而教，提高課堂教學(xué)效率。

5、要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣。平時(shí)在教學(xué)中注意抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、審題、與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)知識(shí)的延伸與拓展需要深入了解。

7、注重開(kāi)發(fā)性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。

8、教師要讓學(xué)生掌握生物的基本術(shù)語(yǔ)。

第三篇：八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作考試評(píng)分細(xì)則

2021年滁州市初二生物實(shí)驗(yàn)操作考試評(píng)分細(xì)則

試題一?制作和觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

步驟

考查得分點(diǎn)

分值

評(píng)分細(xì)則

檢查

檢查材料用具是否齊全、完好

沒(méi)有檢查步驟、也沒(méi)有報(bào)告的不扣分

制片

用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，用滴管在載玻片中央滴1-2滴清水

撕下的不是內(nèi)表皮扣1分；沒(méi)有滴碘液的扣1分；沒(méi)有用吸水紙吸去多余水的扣1分；沒(méi)有擦拭載玻片、蓋玻片的不扣分；是先滴清水，還是先撕取內(nèi)表皮的，不扣分；有“用鑷子展平內(nèi)表皮”動(dòng)作的不扣分；有“用吸水紙吸去多余水”動(dòng)作的不扣分。

用刀片劃取一塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；用鑷子撕取并展平在載玻片上的水滴中央

用鑷子夾住蓋玻片并讓其一側(cè)先接觸水滴后再慢慢放平，裝片無(wú)氣泡，用吸水紙吸去多余水分；在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，對(duì)標(biāo)本染色

取鏡

安放

一手握鏡臂一手托鏡座，把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約7厘米處，略偏向左

單手拿顯微鏡扣1分，一手握鏡臂，另一手有托鏡座動(dòng)作的不扣分。顯微鏡放置實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只要不是靠在邊緣的不扣分。

觀(guān)察

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，對(duì)光方法正確（數(shù)碼顯微鏡自帶光源，需打開(kāi)光源開(kāi)關(guān)），使視野白亮

視野黑暗，看不到物像的扣1分，視野不白亮，但能看到物像的不扣分；未使用低倍物鏡觀(guān)察扣1分；沒(méi)有固定裝片扣1分，只用一個(gè)壓片夾固定的或用兩個(gè)靠住裝片的不扣分；視野中沒(méi)有表皮細(xì)胞圖像扣1分。

安放裝片正確（將裝片固定，并使裝片中的表皮正對(duì)通光孔中心）

雙眼看目鏡，調(diào)焦，移動(dòng)裝片，尋找物像

按步驟使用顯微鏡；視野中能看到清晰的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

結(jié)束

實(shí)驗(yàn)

取下玻片標(biāo)本，物鏡偏到兩旁（數(shù)碼顯微鏡需關(guān)閉光源開(kāi)關(guān)，將載物臺(tái)降到最低位置），將實(shí)驗(yàn)廢物放入垃圾桶，整理使用過(guò)的材料和用具，清潔實(shí)驗(yàn)桌

實(shí)驗(yàn)結(jié)束未整理器材等扣1分，有整理動(dòng)作，但整理不到位的不扣分。

合　　計(jì)

試題二?制作和觀(guān)察葉的下表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

步驟

考查得分點(diǎn)

分值

評(píng)分細(xì)則

檢查

檢查材料用具是否齊全、完好

無(wú)檢查步驟不扣分。

制片

用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，用滴管在載玻片中央滴1-2滴清水

沒(méi)有擦拭玻片、未展平、有氣泡均不扣分；撕下的不是下表皮扣1分；不吸多余水的扣1分。

將蠶豆或青菜葉下表皮對(duì)折并撕開(kāi)，撕下一小塊下表皮，用鑷子展平于載玻片的水滴中央

用鑷子夾住蓋玻片并讓其一側(cè)先接觸水滴后再慢慢放平，裝片無(wú)氣泡，用吸水紙吸去多余水分

取鏡

安放

一手握鏡臂一手托鏡座，把顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約7厘米處，略偏向左

單手拿顯微鏡扣1分，離臺(tái)邊距離不嚴(yán)格要求。

觀(guān)察

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，對(duì)光方法正確（數(shù)碼顯微鏡自帶光源，需打開(kāi)光源開(kāi)關(guān)），使視野白亮

視野黑暗，看不到物像的扣1分；未使用低倍物鏡觀(guān)察扣1分；沒(méi)有固定裝片扣1分。視野不白亮但能看到物像的不扣分；只用一個(gè)壓片夾固定或兩個(gè)壓片夾靠住裝片的不扣分；視野中沒(méi)有細(xì)胞圖像扣1分；有細(xì)胞圖像但不清晰不扣分。

安放裝片正確（將裝片固定，并使裝片中的表皮正對(duì)通光孔中心）

雙眼看目鏡，調(diào)焦，移動(dòng)裝片，尋找物像

按步驟使用顯微鏡；視野中能看到清晰的葉下表皮細(xì)胞

結(jié)束

實(shí)驗(yàn)

取下玻片標(biāo)本，物鏡偏到兩旁（數(shù)碼顯微鏡需關(guān)閉光源開(kāi)關(guān)，將載物臺(tái)降到最低位置），將實(shí)驗(yàn)廢物放入垃圾桶，整理使用過(guò)的材料和用具，清潔實(shí)驗(yàn)桌

實(shí)驗(yàn)結(jié)束未整理器材扣1分；有整理動(dòng)作，但不到位的不扣分。

合計(jì)總分

試題三

探究唾液對(duì)淀粉的消化作用

步驟

考查得分點(diǎn)

分值

評(píng)分細(xì)則

1.檢查

檢查材料用具是否齊全、完好

沒(méi)有檢查步驟扣1分（此處不扣分）

2.取唾液

用涼開(kāi)水漱口，將一團(tuán)脫脂棉球用清水沾濕，擠干后放入口中含一段時(shí)間，把脫脂棉從口中取出，將唾液擠到杯中。

未用脫脂棉扣1分，未將唾液擠到杯中扣1分

3.取淀粉

分別量取2毫升3%淀粉溶液加入（1）、（2）號(hào)試管中

加入淀粉不正確扣1分（2毫升左右即可；使用滴管和量筒不規(guī)范不扣分）

4．設(shè)置

對(duì)照

在(1)號(hào)試管中，注入1毫升唾液并充分搖勻；在(2)號(hào)試管中，注入1毫升清水并充分搖勻

未在(1)號(hào)試管中注入唾液扣1分；未在(2)號(hào)試管中注入清水扣1分（1毫升左右即可；使用滴管和量不規(guī)范不扣分；振蕩試管方法不規(guī)范不扣分）

5．保溫

將兩支試管放在37℃水浴中，約3分鐘

未將試管放在水浴中約3分鐘的扣1分（3分鐘左右即可）

6．觀(guān)察

現(xiàn)象

取出這兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻并觀(guān)察現(xiàn)象

未在兩支試管中滴加碘液扣1分；兩支試管顏色沒(méi)差異的扣1分（2滴左右碘液即可，1滴或多滴不扣分；兩試管內(nèi)有色差即可；振蕩試管方法不規(guī)范不扣分）

7．結(jié)束

實(shí)驗(yàn)

將實(shí)驗(yàn)廢物倒入垃圾桶，清洗試管和其它實(shí)驗(yàn)用品，將實(shí)驗(yàn)物品歸還原處，清潔實(shí)驗(yàn)桌。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束未整理的扣1分（提醒后整理不扣分）

合計(jì)總分

第四篇：八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)操作考試試題及總結(jié)

2013-2014學(xué)年末八年級(jí)生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)探究能力考查試題

一、考查題目 ： 探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

二、實(shí)驗(yàn)的方法：探究法

三、提出的假設(shè)是：如果煙草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，說(shuō)明煙草浸出液對(duì)水蚤生命活動(dòng)有影響。如果煙草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率沒(méi)有受到影響，說(shuō)明煙草浸出液對(duì)水蚤生命活動(dòng)沒(méi)有影響。

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1、實(shí)驗(yàn)用的水蚤的數(shù)量是10只，分成兩組，一組為_(kāi)_____組，另一組為_(kāi)_____ 組。

2、觀(guān)察水蚤的心率的方法是______，來(lái)確定水蚤的心率。

3、為了避免實(shí)驗(yàn)的誤差，我們可以采用______來(lái)確定。

五、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________。

2013-2014學(xué)年末八年級(jí)生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)探究能力考查總結(jié) 為了更好的落實(shí)《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，決定在2013-2014學(xué)年末，在八年級(jí)生物考試中加試學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力考查。

一． 考查的題目：探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

二． 主要考查的知識(shí)點(diǎn)有：

1、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性。

2、高濃度與低濃度煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響

三． 嚴(yán)格按照“鎮(zhèn)安教研網(wǎng)”的《陜西省2008年畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)操作考核

生物試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》考查學(xué)生。分值：20分

四． 方式：考查時(shí)采取分組進(jìn)行的方式，共62個(gè)學(xué)生，分成12組，每組5人，在課外進(jìn)行。

五． 測(cè)試結(jié)果

經(jīng)過(guò)綜合評(píng)分，A等學(xué)生占96%，B等學(xué)生占2%，C等學(xué)生占2%。

六． 實(shí)驗(yàn)操作得分方面

可喜之處，大多數(shù)學(xué)校對(duì)生物不太重視，但考生實(shí)驗(yàn)操作的幾個(gè)步驟完成的比較順利，得分一般在7—10分，且滿(mǎn)分較多。由于少數(shù)學(xué)生不重視；其考生得分一般在6分左右。

七．實(shí)驗(yàn)操作方面

（1）不注意實(shí)驗(yàn)操作步驟。有的考生把第二步和第三步搞顛倒了，導(dǎo)致很難得出實(shí)驗(yàn)效果。

(2)有些學(xué)生把結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)的現(xiàn)象。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，學(xué)生們都做的較認(rèn)真。

本次考試中由于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，容易操作，因此絕大部分學(xué)生都能按要求完成實(shí)驗(yàn)，但仍存在一些問(wèn)題，沒(méi)有養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多注重實(shí)驗(yàn)操作鍛煉，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求絕不能放松。爭(zhēng)取在下次考試中不再范類(lèi)似失誤，把成績(jī)提高一個(gè)新臺(tái)階，為中考實(shí)驗(yàn)操作打下了基礎(chǔ)。

熨斗九年一貫制學(xué)校

2014.06.26

第五篇：實(shí)驗(yàn)操作考核工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)操作考核工作總結(jié)

根據(jù)省市的安排，在縣教育局的精心組織安排、各相關(guān)股室配合下，今年四月中下旬進(jìn)行了九年級(jí)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核。通過(guò)考核組的辛勤工作、共同努力，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)驗(yàn)操作考核工作。

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

校領(lǐng)導(dǎo)十分重視實(shí)驗(yàn)操作考核工作，組織了有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市文件。轉(zhuǎn)發(fā)了省市相關(guān)文件。加大了實(shí)驗(yàn)操作考試宣傳的力度，校領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上都把實(shí)驗(yàn)操作考核工作作為重要內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)，各校召開(kāi)了相關(guān)教師會(huì)，落實(shí)布置了考務(wù)工作，將實(shí)驗(yàn)操作考核的有關(guān)精神向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)大力宣傳，使全縣上下統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任。

二、精心策劃、認(rèn)真實(shí)施

（1）本期開(kāi)學(xué)我們對(duì)各學(xué)校進(jìn)行了理科實(shí)驗(yàn)裝備摸底調(diào)查，為學(xué)校補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)儀器，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考核工作能正常的進(jìn)行。召開(kāi)了中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教師及管理人員培訓(xùn)會(huì)，對(duì)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理工作進(jìn)行了培訓(xùn)，有效的提高了實(shí)驗(yàn)教師及管理人員的業(yè)務(wù)水平。

（2）制定了2007年實(shí)驗(yàn)操作考核實(shí)施辦法。分校設(shè)置考點(diǎn)，所有學(xué)生在本校參加考試，以保證安全和不影響正常上課。各校普遍更加重視實(shí)驗(yàn)操作考試，組織了學(xué)生考前訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備充分，考試組織工作井然有序

（3）在學(xué)校抽調(diào)職業(yè)道德好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、責(zé)任心較強(qiáng)、在初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有一定聲望的理化教師、實(shí)驗(yàn)師，組成理化實(shí)驗(yàn)操作考核小組，對(duì)九年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核。

三、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，公正評(píng)分

考試教師的選聘和培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)公平公正考核的條件。因此，我們選聘的考試教師的基本條件是：師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、在學(xué)校有名望。由此組成了實(shí)驗(yàn)操作考核組，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的實(shí)地培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了宜賓市《理科實(shí)驗(yàn)操作考核規(guī)則》、《主監(jiān)考教師職責(zé)》、《監(jiān)考教師職責(zé)》，明確了職責(zé)；仔細(xì)研究了試題及評(píng)分意見(jiàn)，制定出統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則，在考核中切實(shí)做到了給分有理、扣分有據(jù)，體現(xiàn)了公平公正的原則。

四、嚴(yán)肅紀(jì)律，確保安全

為保證考試的信度，下發(fā)了宜賓市《理科實(shí)驗(yàn)操作考核規(guī)則》、《考場(chǎng)主任職責(zé)》，嚴(yán)格了考試紀(jì)律，杜絕一切循私舞弊的違紀(jì)行為。整個(gè)考核過(guò)程聘請(qǐng)了縣督導(dǎo)室參與督查、督辦，整個(gè)考核工作無(wú)一違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象，確保了考試的公平公正和成績(jī)的真實(shí)可，維護(hù)了考試的尊嚴(yán)。做好師生途中安全和實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程安全，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故，保證了整個(gè)考核工作萬(wàn)無(wú)一失。

五、效果明顯，成績(jī)喜人

由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)操作考核，組織工作完善，學(xué)校均由校長(zhǎng)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師具體組織學(xué)生參加考試，考核工作井然有序，學(xué)生操作熟練，動(dòng)手能力普遍較強(qiáng)。今年，我校實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)合格率物理達(dá)89.5%，化學(xué)達(dá)96.4%；優(yōu)生率物理76.7%，化學(xué)91.6%；

2007年5月