第一篇：泰山小學法制教育進課堂工作總結

泰山小學法制教育進課堂工作總結

近年來，我校始終把加強未成年人學生的法制教育放在首位，以法治教育校本課程建設為切入點，以課堂教育為主渠道，堅持課堂教育與課外實踐活動相結合，法制教育與學生綜合素質教育相結合，著力培養學生的法治觀念、學法用法的意識和能力，不斷提高學生的法律素質。

一、加強對法治教育的組織領導

每次開學初，學校就把法制教育列入學校素質教育的重要組成部分，成立了法制工作領導小組，聘請了城北派出所警長唐積桐同志任法制副校長，并組建了“依法治校”領導小組。組長由學校校長擔任，組員由副校長、法制副校長、學校教導處主任組成，下設以年級組長、班主任組成的工作實施小組，承擔學校活動的具體落實工作。

二、將法治教育滲透到學科教學之中

我校根據各學科特色，努力將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》和《國徽法》、《環境保護法》、《食品衛生法》、《交通安全法》等法律法規中的有關基本法律常識與學科知識結合進來。讓學生們從課程學習中初步了解到：1.社會生活中的規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。2.法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。3.自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。4.未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自 1 由權、姓名權、受監護權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。5.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。

三、開展豐富多彩的法治教育第二課堂活動

根據課程內容，學生以公民的身份和角色積極參與校內外實踐活動，以激發公民意識的產生。學生走進社會、走進生活，才能切身體驗到公民的權利和義務，才能有公民意識的升華。活動中，我校依托少先隊組織，結合小學生的年齡和心理特征，有計劃、有針對性地開展豐富多彩的學法活動。

1、利用墻報、宣傳欄、廣播站、校報等媒介加大法制宣傳力度，從思想上提醒學生關注自我法制意識。

2、根據我校編排的法律課程，開展“法在校園伴我行”實踐活動，在實踐中體會學法、用法、知法、守法的重要性。

3、利用班隊會，進行說“法”活動，討論生活中的道德規范。學校大隊部還向全體少先隊員發出了倡議：普法，從我開始！

4、借助社會力量，如邀請和聘請法院、交警、社區工作人員作為我校的法制輔導員，為學生們進行深入淺出、通俗易懂的法制專題講座和報告，組織他們開展相關的主題隊會。

四、堅持學校與家庭、社會教育相結合

我校充分發揮與路南法院的聯誼作用，由他們每月在我校開展一次法制講座。同時，還在我校開設法制信箱，向青少年學生傳播法律知識，解答學生的疑難困惑，提高青少年學生法律素質。法制信箱設立，使學校與學生之間架起了一座溝通的橋梁，讓學生說出了心里話。學校還加強了與家庭的聯系，定期向學生家長印發《未成年人保護 2 法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規宣傳資料；在家長學校中開設法制教育專題會，堅持每學期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高法制教育水平。共同構建和完善“學校、家庭、社會”三位一體的法治教育新機制。

通過法治教育進課堂，我校法治教育實現了三大轉變：一是從教育對象上，把法治教育從單純預防違法犯罪教育向全體學生的素質教育轉變；二是從教育方式上，從過去的“零打碎敲”式教育向有長遠目標的系統教育轉變；三是從教學模式上，從簡單的知識灌輸型教育向知法、懂法、守法的全面互動型意識教育轉變，為培育具有較告法律素質的“四有”新人發揮著積極作用。

2011年9月

第二篇：法制教育進課堂

法制教育進課堂，法制伴我健康成長

增長學生安全知識，提高學生法律意識，營造一個文明、平安、和諧的校園環境，三月二十日下午，鄖西縣職業技術學校青少年活動中心請律師事務所明星律師給學生們上了生動的一課。明星律師用詼諧幽默的語言、生動鮮活觸目驚心的案例，聯系實際、以案釋法、以法論事，對學生應有的法律責任以及如何提高自身的法律意識、安全素質、衛生習慣等問題進行了詳細的講解。通過這次講座，學生們受益匪淺，他們明白了應該怎樣規范自己的言行，怎樣預防犯罪。此次法制教育進課堂活動，增長學生安全知識，提高學生法律意識，讓學生懂得了要做一個幸福的人，首先應該做一個知法、懂法、守法的公民。

鄖西縣青少年學生校外活動中心

2014．3．20

第三篇：法制教育進課堂

法制教育進課堂

一、活動目的相信“法律”對于大家來說都不陌生了，很多人都知道有法律，但偏偏卻有很多人在無意中觸犯了法律。這都是因為人們缺少法律意識造成的，特別是我們現在的青少年，法律意識很淡薄，更應該積極地學習法律知識，以便維護自身權益不受侵害！我們學校建立了法律興趣小組，是為了讓我們知法、守法、做個合法公民。我們小組的宗旨是：我們攜手學習法律知識，維護自身合法權益！

二、活動思路：

法制教育與德育相結合，雙管齊下，相互促進。

1、法制教育與學生行為規范教育相結合。

通過法制教育開展系列活動，使學生樹立起法律意識，將自己的一言一行與權利保護結合起來，自覺遵守各項規范，維護自身合法權益。

2、法制教育和社會實踐活動相結合。

把法制教育和社會實踐活動有機地結合起來，例如在活動內容中安排一些法律講座和實踐，培養了學生的邏輯思維，保證小組有計劃、有步驟地開展活動。

3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。

4、利用班會課和校園廣播對學生進行法律知識的講座，讓他們意識到法律的重要性，同時讓每班出一期以法律為主題的黑板報，從而不斷加深學生的法律意識。

三、實施措施

1、充分利用我校應有宣傳資源，開辟“法制宣傳”專題宣傳欄，將一些與教育有關的法律文本，法制宣傳教育的相關材料、案例并由專人負責定期在學校的宣傳欄目出版，供全校師生及時閱讀、學習。還利用好現代教育手段，如VCD光盤、多媒體等，以動態的方法展示法制宣傳的內容，進一步提高宣傳教育的效果。

2、認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規范》、《公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

3、開展學習交通安全法規的活動。深深意識到這樣存在著嚴重安全隱患。在近期來，我校非常積極并經常開展學習交通安全法規的活動，無論在校會或者班會上，都認真宣傳“道路交通安全法”知識，提高學生的安全意識。同時，組織學生觀看法制宣傳片《“關愛生命，安全出行”全國道路交通事故典型案例警示錄》。

4、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離毒品，珍愛生命，著眼未來。充分利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發布禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。通過禁毒宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對毒品危害性的認識，提高自覺抵御毒品的能力。

5、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

四、主要任務及要求：

1、以法制宣傳周為抓手，認真分析新形勢下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生認真學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過團員主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。加強與公安、司法等部門的聯系，充分發揮社會作用。定期邀請法制教育副校長到學校作法制講座等，并指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

5、學校要積極利用家長、學校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

6、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

普法教育是一項長期的工作，任重而道遠，不是喊幾句口號、讀幾篇文章走過場、擺樣子的事，必須成為學校的一項長期的日常工作，要做到經常性、務實性。我國的社會主義市場經濟在一定意義上講是法制經濟，而現代社會也是一個法制社會。依法治國是我國的一項基本治國方略，法律素質已成為公民的一項基本素質。不知法、不懂法，在當今社會是很難正常生存和發展的，對跨世紀的青少年一代更是如此。培養學生具有基本的法律意識、掌握基本的法律知識、學會運用法律手段保護自己，是學校德育的一項重要工作。作為一名教師更應以加強法制教育，培養學生的法律意識為己任。一方面中學生正處在身心迅速發展階段，模仿性強，可塑性大，是形成法律意識、培養高尚道德情操和良好行為習慣的最佳時期；但另一方面，其情緒易偏激、沖動，辦事容易意氣用事，教育困難。我國又處于經濟和社會的轉型期，社會各種陰暗現象以及腐朽思潮泛濫，容易使中學生在困惑、迷惑中隨波逐流，走向歧徑。目前學校學生違紀現象突出，校園暴力事件時有發生。河北省未成年犯管教所近日作了一次問卷調查，內容涉及在押犯犯罪類型、犯罪原因等。調查結果表明，青少年犯罪總體趨勢仍呈上升態勢，從這一點便充分說明提高中學生法律意識之迫切。分析一些中學生思想道德素質差及違法犯罪之根本原因，并非其不知法，因為初、高中思想政治課教材中有不少的法律知識內容。他們知法卻沒有法律意識。法律意識和法律知識是不同的但又有聯系的兩個概念。法律意識是人們關于法律和法律現象的思想、觀點、知識和心理的總稱，包括人們對法的起源、本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法的評價和解釋，對人們的行為是否合法的評價，以及法律知識、法律觀念等。法律意識的形成離不開一定的法律知識，但是法律知識多的人，并不必然法律意識就強，有些法律專業的大學生仍然違法犯罪就充分說明了這一點。因此，傳授法律知識不是目的，只是增強法律意識的手段。因此，作為一名教師，我想力所能及地充分利用教材和學校的條件設備，根據學生的實際，多形式、多渠道、靈活多樣地進行法制教育，以提高中學生的法律意識。

第四篇：泰山故事進課堂

泰安六中家長助教關注文化傳承——泰山故事進課堂（區局網站題目：把正副標題顛倒）

繼引導學生研究泰山石刻、泰城街道歷史變遷、岱廟古樹與碑刻等泰山文化元素之后，泰山故事走進了泰安六中的課堂。

泰山文化博大精深，歷史掌故更是數不勝數。初一三班徐乙淼同學的爺爺徐教授走進課堂從初一三班、四班、五班、七班開始為孩子們講述泰山故事。徐教授結合泰山景點以及古建筑，講歷史、講變遷、講傳說，并把與泰山有關的名人典故、詞句詩篇穿插到課堂當中。

徐教授今年七十歲了，腰板不塌背不駝，精神矍鑠，近年來還在報紙刊物上發表了許多關于泰山的文章。

徐教授的助教課既是一場關于泰山文化的報告，又是一堂寫作指導，還讓孩子們加深了對家鄉、對泰山的了解。今后，學校家委會將把泰山文化的宣傳教育作為家長助教的重要內容，期待以此增進孩子們的文化修養和熱愛家鄉的情感。

第五篇：法制教育進課堂講話稿

《憲法》進課堂

四（10）班 法制輔導員：甘春燕

很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。

首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強奸、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：

1、家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。現在由于獨生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養成子女唯我獨尊，以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、粗野、為所欲為等畸型性格，當他們的需要得不到滿足，就會不惜采用違法犯罪的手段鋌而走險。也有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。（據我國某城市對2000名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24％來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20％是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。）

2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現象容易誘發未成年人違法犯罪。比如說有錢就有一切這種觀念，他們作案時心安理得，根本沒有一種負罪感，直到事發東窗才追悔莫及。還有就是現在大街上到處是錄像網吧，受到錄像網吧里非法出版物的影響，從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。

3、放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。

在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。

如云南昆明花季少女被判徒刑便是例證。2001年12月21日昆明盤龍區人民法院對一起賣淫案下達了一審刑事判決，令人吃驚的是，站在審判臺的主角是一群花季少女，10名少女分別被判處1到4年不等的有期徒刑。她們被控介紹他人或者互相介紹從事賣淫活動，并從中收取中介費。10名被告年齡都介于16－18歲間，大部分是高中、中專、職高的學生，她們從事賣淫的起因都很相似，一個混得開的女同學邀請另一個女同學去喝茶或者看電影，然后神秘地慮到高檔賓館賣的事情，說有些大老板有錢得很，出手大方，這樣的好事你難道不想試試嗎，為了金錢，為了好奇，這10名少女就這樣斷送了自己的青春。

下面是我講一個由于法制觀念淡薄而走上犯罪道路的案例。

就是前些年一位浙江大學的大學生（天之驕子），他是大學一年級的學生，他的父母為他的昂貴的學費已經不知花了多少汗水，照理來說，這樣大學生總應該懂點法，但是事情并非我們所想象，他在去年五一長假期間回到新昌，到他的一位表哥租

住在城關鎮的房間里去玩，他的表哥是一個曾經判過四年刑的青年，平時里也無所事事，不務正業，以可以說是作惡多端。這次他與幾位哥們預謀攔路搶劫，在這之前他們已經多次作案，利用晚上夜深人靜之際，蒙面、持刀攔住路人交出錢財，給社會造成了很大的危害。當夜他們再次商量時，他的大學生表弟在一邊已隱隱約約聽到，因為他的表哥在這點上還是有自知之明，表弟是大學生，自己曾是勞改犯，他并不想他的表弟與他們同流合污，參加他們的違法犯罪活動，因此，他在與他人商量時算是有意避開表弟，然而，他們在出發之際，他的這位大學生表弟抱著一種試試看的心理，一定要跟他的表哥去，在他的固執下，他的表哥也只好同意了，于是他就邁出罪惡的一步，跟隨這些有著劣跡的人一道去攔路搶劫，另外在寒假期間又與一些有不良行為的青年在一起，共同干出了強奸女性的勾當，雖然辯護律師為其深感惋惜，極力為他辯護，但最終他還是被判處有期徒刑十七年，（搶劫罪是以非法占有為目的，雖然他辯解他并不是為了錢，但是他的行為又完全反映出他的主觀上是有為自己或者為他人非法占有被害人財物的故意，以暴力等方法強行劫取公私財物，該罪的成立不是以是否已經劫取了財物為條件，只要實施了暴力劫取錢財的行為，就可以構成，搶劫罪的最低刑是3年，他在這次搶劫中雖然沒起多大作用，只是站在旁邊說上幾句自己感覺比較威風的話，但被判處有期徒刑3年6個月，而他參與的強奸因為是這一罪中的最嚴重的形式－－輪奸，至少十年以上有期徒刑，他因此被判有期徒刑1年，二個罪合并起來，就被判處有期徒刑17年。），同學們，當時他只有二十歲，要在監獄里蹲上十七年，就是說一生當中的黃金歲月都要在鐵窗里度過，一下子從一個人人稱羨的大學生淪落為階下囚，這對于他本人來說還是

他含辛茹苦的雙親來說，真地是不堪一擊。當然，他的表哥，更因為搶劫次數多，數額大，被法院判處死刑。改變這位大學生的命運的這一切都發生在學校放假期間，最主要的原因就是因為法制觀念淡薄，所以，同學們在平時要特別注意，凡事一定要三思而后行，要學會規范自己的行為，不可放任自己的行為。

其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行；所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數多、規模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發生如此后果。這樣的例子還有很多，比如2002年4月份一天夜里，在新昌縣一所中學的寢室里，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談，這個呢，學校都有規定，熄燈后學生不能再大聲談話，應及時就寢，當他們在大聲談話時，隔壁的同學王某等人就不滿了，因此這些同學就爭吵起來，后來陳某與王某就約好，二人到學校操場上去單挑，陳某開始還帶上一把水果刀防身，但后來出門時因要換鞋，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按約定來到學校操場，當時那位姓舒的同學就帶著那把刀，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對打，當時他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時，也許是出于拔刀相助這個成語的熏陶吧，舒某見陳某打不過對方，就隨手朝對方王某腹部連刺數刀，刺破了對方的回腸，經法醫鑒定，對方的傷勢已經構成重傷。那么，刑法規定，14周歲以上的人對故意傷害致人重傷就要負刑事責任，而舒某當時正好是14周歲超出一個月，所以他還是要負刑事責任。最終他被判處有期徒刑，由于其是未成年人，應當減輕處罰，法院給他適用了緩刑。

所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。

當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者

網絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。

這里我再舉一個例子，是2003年辦理的一起案件，看了這起案件，我心情比較沉重，因為案犯是一個象你們一樣甚至比你們還要小的在校學生。

這是一起敲詐勒索案件，由于這位學生平常法律意識淡薄，雖然家庭條件較好，但是父母管教較嚴，平時父母給他的零花錢也不是很多，所以他看到他的同學用錢大方，心里不禁產生一種自己不如他人的想法，一次，他在電視中看到一部警匪片連續劇，其中他看到一個匪徒利用恐嚇書信，向一個富豪人家敲詐巨款，在一次得手之后沾沾自喜的情形，他就蠢蠢欲動，不禁萌生了利用這種方法弄點錢用用的想法，心想反正能敲詐來錢更好，敲不來也無所謂。于是他說干就干，就馬上到店里買來信紙和原子筆，躲過父母親的眼光，在自己房間寫好一封恐嚇信，主要內容是自己生意資金緊張，要求對方于某月某日拿6萬元人民幣到某某地點，不然對方全家難保平安，并有意識騎自行車到城關鎮某別墅區去尋找目標，轉到一家比較豪華的別墅地方，他就趁無人看見之際，將寫好的信件塞進別墅門里，然后若無其事地趕去學校上課。之后，指定時間到的那天，由于學校要考試時間來不及，天氣也不好，他就沒有去指定地點取錢，這樣他認為，一次機會失去了，于是又開始第二次冒險，采用同樣的方法將一封寫好的敲詐信件塞進另一戶豪華別墅，但最終由于各方面的原因，終于還是沒有成功。當承辦人問他：你還是一個在校生，為什么要向他人敲詐數額這么大的錢財，總共有12萬元人民幣哪，他的回答是：只是為了不讓對方懷疑他還是一個年紀這么小的學生，想讓人家誤以為是做生

意的成年人，這只是制造一種假象，轉移視線而已。然而敲詐勒索罪是數額型犯罪，雖然本案中他沒有得到分文，但是他的行為已觸犯了刑法，采用威脅的方法，向他人勒索錢財，構成敲詐勒索罪，且數額特別巨大，要按他提出的數額來定罪處罰，他面對的是必須走上被告席

去接受法庭的審判。雖然他中間自動放棄犯罪，應當減輕、免除處罰，但畢竟這也是他人生道路上的一個污點。也許是因為他只看了一半電視，沒有看到敲詐案犯的結果，應該說電視也是教育我們怎樣做人的一個途徑吧，電視劇中對作出這樣事情的人，肯定不會有好的結局，而且據他說這部電視劇是在教育臺播映的。在此，我想，各位同學，你們正處于成長發育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。暑假期間電視節目一定非常精彩，但愿精彩后面不要出現無奈。首先不能整日沉湎于電視，要有選擇地觀看一些有意義的節目，其次要吸取電視節目中的經驗教訓，絕對不能象剛才案例中的少年那樣鋌而走險，去以身試法。還有現在上網的人多了，同學們在假期中可能在家里、網吧會經常上網，上網可以開闊你們的視野，可以促進你們的對外交流和學業，但是值得注意的是，上網千萬別上癮，不然耽誤你們的學業不說，還可能因為瀏覽一些不良網站、網頁而誘發違法犯罪行為，因為里面的色情、迷信、賭博、暴力、恐怖等內容會嚴重損害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地說：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產生的，我們的作案方法是從非法出版物里學來的。所以上網一定要有一個度，要有所選擇，做到心中有數，正確處理，這樣才會有益于你們的身心健康。

最后還是祝大家學習愉快！謝謝大家!