第一篇：學院在產學研合作方面的規劃、政策、措施

工程技術學院

在產學研合作方面的規劃、政策、措施

工程技術學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，走政產學研合作教育的道路，實現了開門辦學，提高了就業率，促進了學院的良性持續發展。

在學校不斷深入開展的應用型本科人才培養教育思想大討論的中，我院教職工普遍對如何辦好應用型本科專業的途徑和道路有了清楚的認識。為了培養符合社會需要，建立適合我院特點的政產學研合作辦學機制和模式，全面提升我院教育教學質量和辦學水平，大力培養具有良好職業素質，較強工作應用能力和創新精神的工程、技術及管理一線的高等應用型專門人才，制定了切實可行的我院2010-2013年正產學研合作教育實施計劃。

一、指導思想

（一）以就業為導向，以滿足培養工程、技術及管理專門人才為核心，以優勢互補，互惠雙贏為動力，積極吸納企、事業單位的教育資源服務于我院的工學和管理學兩大學科的電子商務、工程管理、軟件工程、計算機科學與技術、電子信息科學與技術五個專業應用型人才的培養工作；

（二）突出應用性，積極主動的加強同企業、地方政府及科研單位的合作，建立一批相對穩定，具有真實職業崗位氛圍的校外實訓基地；

（三）在服務地方經濟發展的同時，積極推動應用型本科各專業實踐教學的發展，為社會培養大批適銷對路的工程、技術及管理人才，以贏得地方、行業、企業的重視和支持，提高學校的社會信譽度，實現辦學事業的良性循環和持續快速發展；

（四）把政產學研結合提高到一個新的認識層次，堅持實踐教學走政產學研合作育人之路，積極探索應用型人才培養新思路，努力提高人才培養質量的水平，提高就業率。

二、目標任務

（一）深入開展應用型本科人才培養教育思想與教育理論的學習，繼續開展應用型本科教育思想大討論，使應用型本科的辦學理念深入人心，變成自覺的行動，為改革和發展本科教育奠定堅實的思想基礎。提高廣大師生對本科教育特色、走校企合作辦學道路的認識，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，構建校企合作、政產學研結合的人才培養新模式。

（二）對照學院“評估指標體系”中政產學研基地建設的要求，對教研室及相應的專業、課程以及日常的教學管理工作進行了認真安排落實，并對關資料進行系統的整理、匯總、歸類保存，發現問題及時糾正。

（三）聘請有關企事業單位一線管理人員、技術人員、行業知名專家、教授成立專業建設指導委員會，有效地參與我院教育、教學重大事宜，關鍵環節的研討與決策，指導專業開發，專業建設，承擔教學指導、專題講座等任務。

（四）繼續保持和鞏固我院過去幾年間各專業在長期實踐教學中與校外企、事業單位建立的實訓合作關系，并加強情感聯絡和信息溝通，繼續使用，充分發揮在培養和形成學生專業應用能力及綜合素質中的重要作用，保證實踐教學有效的正常運轉。

（五）按照技術先進，經濟狀況良好，環境交通條件優越、管理規范高效、熱心支持民辦教育及以往合作雙方滿意等條件，針對我院專業需要，進行系統規劃。做到集中與分散相結合；重點與配套輔助相結合；政產學研相結合，為我院電子商務、工程管理、軟件工程、計算機科學與技術、電子信息科學與技術各專業簽定1-2個企業協會實行校企合作人才培養的合同，形成我院相對穩定的校外產學研合作辦學基地。更深層次的發揮企業、事業單位與我院聯合辦學中的作用，促進我院的辦學融入社會，緊貼社會需求辦學，隨著社會需求變化而發展。

（六）提升完善校內實訓基地的建設。根據工程技術學院各專業的特點及特色，電子商務校內實訓中心對電子商務專業學生的應用能力訓練與形成更具有不可替代的功能。以電子商務校內實訓中心成功經驗為啟迪，在我院原有校內實訓中心（室）的基礎上，認真研究，加大投入，高起點、多功能、全方位的建立軟、硬配套，具有模擬真實企業氛圍的校內實訓條件。根據發展規模，2011年在原有設施、設備的基礎上完善軟件建設，逐步購置相關課程的教學及實訓軟件，在省級大學生工學實踐基地的基礎上, 增強和擴大綜合模擬實訓的功能，滿足實踐教學、仿真應用訓練的需要。2012年重點考慮滿足工程管理專業的實驗室及校外實踐基地建設。2013年達到使我院校內實訓設施設備軟、硬配套、功能齊全，能夠滿足我院專業人才培養目標的需要，在同類院校中技術先進處于領先水平。

（七）培養、建立一批高素質的雙師型教師隊伍。我院教師要積極參與校外實訓基地建設，并在校外基地得到鍛煉和培養。

（八）積極總結、探索在建立和實施政產學研合作辦學過程中出現的新問題，完善思路及時總結新的經驗。要求每年召開一次政產學研合作教育的經驗交流和工作總結會，并收集整理在校內實訓基地、校外實訓基地進行的實習實訓計劃、運行記錄及學生實訓成果和企事業單位對學生工作表現的反饋意見及實習評價的資料。

三、保障措施

1、在學院政產學研合作教育工作領導小組的督促指導下，每年初由分院教學科會同各教研室草擬切實可行的政產學研合作教育實施計劃，年底匯總全院各專業班次、各校外、校內實訓室、實訓基地運行情況，總結其成績和存在問題，報學院政產學研合作教育工作領導小組，主動接受監督和檢查，表彰先進。

2、各專業教研室主任是專業政產學研合作教育改革與建設的第一責任人，分院院長是全分院政產學研合作教育的核心責任人。要組織全院各專業帶頭人、骨干教師及時研究政產學研合作教育的問題，促進工作、解決問題，保證實施方案的實現。

3、有實習實訓任務的教研室，在制定實訓計劃時必須考慮組派教師和學生一同到合同基地單位實習，且必須聘請一名該企事業單位的技術人員和教師共同指導完成實訓任務。

4、在校企合作教育工作中，參與實習指導、兼職鍛煉的教師優先評定“雙師”教師資格，并根據所取得的成績與年終評優、職稱晉升及津貼分配掛鉤。

5、建議學校在教學經費上大力支持政產學研聯合育人，尤其是校企業人才培養做的好、效果顯著的更要重點扶持和獎勵。

第二篇：產學研合作協議

產學研合作協議

甲方：天津xxxxxxx公司

乙方：xxxx大學xxxxxx學院

根據“經濟建設依靠科技進步，科學技術面向經濟建設”和“互利互惠、優勢互補、共同發展”的原則，甲方與乙方經友好協商，就甲乙雙方開展長期全面產學研合作，達成如下協議：

1、乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優先向甲方轉讓科技成果，幫助甲方解決生產和技術改造過程中遇到的技術難題，并根據甲方需要開展技術開發、技術轉讓、技術咨詢和技術服務等“四技”服務。

2、根據甲方企業發展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關，聯合申報各級政府的有關科技攻關計劃項目。

3、在保障甲方生產有序進行的前提下，甲方依據相關計劃安排，為乙方師生提供專業參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創造條件開設與甲方經營生產實際需要有關聯的專業和專業方向。

4、乙方根據甲方需要，為甲方“訂單式”定向培養本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業后，甲方按擇優錄取的原則優先加以

錄用。

5、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流，甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產實習和畢業設計；乙方選派科技專家幫助甲方開展科學研究和生產管理活動。

6、7、甲乙雙方開展其他有利雙方發展的交流活動。甲乙雙方合作項目產生的一些科研成果和知識產權歸甲乙雙方共同所有，未經合作方明確書面許可，相關技術、產品和科研成果不得對第三方公布和轉讓。

8、本協議書有效期：自2xxx年x月至2xxx年x月，若有變動可由雙方協商修訂。

9、甲方（簽章）乙方（簽章）

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

年月日年月日 本協議一式貳份。協議中未盡事宜雙方協商解決。

第三篇：產學研合作協議書

產學研合作協議

甲 方：***有限公司

乙 方：***大學

根據《中華人民共和國合同法》的有關規定，經甲、乙雙方友好協商，本著長期平等合作、互利互惠的原則，為實現技術研發與市場營運的直接聯盟，創造良好的經濟效益和社會效益，達成以下協議：

一、合作宗旨：

充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業的市場資源和生產條件，提高學校的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力。雙方發揮各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同構建產學研聯盟的創新體系，建立產學研長期合作關系，形成專業、產業相互促進共同發展，努力實現“校企合作、產學共贏”。

二、雙方的責任和義務

（一）乙方的責任和義務

1.為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的自主創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。

2.根據甲方提出的武漢市前資助科技計劃項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關，支持企業技術創新。幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用，幫助甲方進行質量攻關。

3.幫助甲方解決產業優化中制約產業發展的關鍵技術、共性技術以及企業的具體技術工藝問題和管理問題，把***大學的技術成果優先提供給企業進行成果轉化和產業化。

4.協助甲方做好企業所需人才的培養、技術咨詢、技術培訓和職業技能鑒定工作。

5.乙方利用強大的技術開發力量，開發甲方新承接或者甲乙雙方共同確立的項目。

6.乙方應配合甲方做好技術咨詢及在開拓業務進程中提供技術支持。

7.屬于乙方單方開發的產品，甲方如有興趣合作，可在雙方協商后，另外確定合作方式。

（二）甲方的責任和義務

1.充分利用企業的市場優勢、設備優勢和生產條件為乙方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，為乙方學生的教學實踐活動提供方便。

2.優先接納乙方畢業生進行實訓和就業。

3.接受乙方教師到企業進行生產實踐，為乙方進行科學研究提供良好的大生產試驗條件，合作完成科研任務。

4.甲方以現有的市場營銷網絡及社會資源為基礎，更進一步的開發市場潛力，逐步形成一個規范化，全國性的營銷網絡。

5.甲方根據社會需求，收集和承接企業應用軟，硬件的開發項目。

七、合作期限

合作期限為三年。

八、其它：

1、甲、乙雙方在執行本合同時發生爭議，可通過雙方友好協商解決，若經雙方調解無效，可向有關仲裁機構提請仲裁。

2、本協議未盡事宜，雙方協商簽訂補充協議，與本協議同樣具有法律效應。

3、本協議一式兩份，雙方各執一份。

4、本協議經雙方簽章生效。

代表簽字（蓋章）：

甲 方：***有限公司

時 間： 201*年*月*日

代表簽字（蓋章）：

乙 方：***大學

時間： 201*年*月*日

第四篇：產學研合作協議書范本

甲方：

乙方：

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業創新能力和技術水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同事提高教學質量和科研水平，在時間中培養高科技人才，促進學校、企業和社會的共同進步為目標，一致同意在優勢互補、平等合作、互利雙贏、共同發展的基礎上建立全面的產學研合作關系，并達成合作協議。

二、合作方向

主要合作方向包括但不限于：1、2、3、三、合作內容

主要合作方向包括但不限于：

1、甲乙雙方合作科學研究、學習新知識新技術、探索新知識新技術的創造性應用、的新思路新方法、進行新產品的測試、或者在項目中進行高新技術的開發和應用。

2、甲乙雙方共同從乙方先進成熟的技術成果中，尋找符合甲方發展方向的成果，通過成功共享或者轉讓，將其轉化為社會生產力。

3、雙方可根據需要聯合申報并實施國家科研項目、產學研結合項目等。

4、甲方應根據合作情況，向乙方的人才培養計劃、學生的知識和能力記過等方面提出中肯建議。

5、甲方應有限接納乙方的研究生到企業進行社會實踐和科學研究。

四、安全保密

1、合作涉及到的甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的盛業秘密或保密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該上有人秘密或保密信息給對方造成損失的，應承擔損害賠償責任違反國家保密法的要承擔法律責任。

2、本條所稱商業秘密，指部位公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3、本條所稱保密信息指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的所有信息。

五、協議生效、變更和終止

1、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

2、在合作過程中、雙方可以根據實際需要、協商簽訂更加具體的單項目協議或者合同，作為本協議的附件

3、如本協議在履行過程中有任何變更、補充或修改，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商，經雙方同意后變更合作協議。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協議。

4、在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友好協商，并在滿足協議附件要求的前提下，經雙方同意后終止協議。

六、未盡事宜

1、甲、乙雙方應各自指定1人作為本協議履行期間各方的聯系人。如果在協議有效期內，聯系人發生變化，應該及時通知對方。

2、其它未盡事宜根據具體情況由雙方協商解決。

本協議一式肆份，甲乙雙方各保存貳份。

七、附件

在本協議框架下簽署的但項目協議或合同。

甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：

日期：日期：

聯系人：聯系人：

電話：電話：

第五篇：產學研合作-情況介紹

內蒙古東潤能源科技有限公司

XXXXXX有限公司

產學研合作情況介紹

一、公司簡介

XXXXXX有限公司（以下簡稱“公司”）于2010年4月19日在內蒙古呼和浩特市設立，是一家致力于發展低碳經濟技術的高新技術公司。公司以發展新能源、能效技術產業為目標，致力于構建完整的低碳技術開發和服務業務格局，服務未來社會。

公司從2010年4月成立至今已開展多項研究開發活動，成功完成多項科技成果轉化，并且取得了七項計算機軟件著作權。公司一直注重研究開發活動，成立單獨的研發部門，實行單獨項目立項。建立了一系列的研究開發組織管理制度，規范研究開發活動的開展，注重研發人員的培養，定期組織學習、培訓活動，以提高研發人員專業技能。

二、產學研合作情況

公司于2010年8月與XXXXXX簽訂了產學研合作協議書。雙方在技術交流、人才培養、課題研究、合作開發等方面建立了長期合作關系。

從2010年8月簽訂協議至今，公司同XXXXXX在技術交流、人才培養、課題研究等方面已經成功開展多次合作。XXXXXX定期派技術人員到公司開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，解決了生產中的實際問題。針對公司在研究開發中遇到的技術難題和攻關項目，XXXXXX積極推薦合適的新技術、新工藝、新產品。公司定期組織公司科研人員在XXXXXX進行技能培訓，提高公司科研人員的技能水平。公司充分利用企業的設備優勢和生產條件，為XXXXXX提供教學實驗、實習基地，為XXXXXX的教學實踐活動提供方便。公司還為XXXXXX提供了企業在生產經營活動中有關技術或管理方面需要解決的各種課題。

XXXXXX有限公司

2012年7月23日