第一篇：教師學習實踐科學發展觀思想匯報

教師學習實踐科學發展觀思想匯報

教師學習實踐科學發展觀思想匯報

教師學習實踐科學發展觀思想匯報

尊敬的黨組織：

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，在我看來是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。對于我們來講只有充分認識其重大意義，才能更好地促進我們學習實踐活動的深入開展，才能進一步統一我們的思想和凝聚力量，最終把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個方面。

首先開展學習實踐活動，是黨的十七大作出的重大戰略決策。我們黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央，堅持以中國特色社會主義理論體系為指

導，團結帶領全國各族人民深入貫徹落實科學發展觀，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，各項事業取得了巨大成就。這些事實充分證明，在全面建設小康社會、發展中國特色社會主義的偉大征程中，科學發展觀越來越顯示出強大的真理力量，越來越得到全黨全國人民的衷心擁護。黨的十七大在全面總結歷史經驗的基礎上，根據世情、國情、黨情發生的深刻變化，為了更好地用中國特色社會主義理論體系武裝和統一全黨思想，為了更好地解決“實現什么樣的發展、怎樣發展”這一關系到黨和國家前途命運的重大理論和實際問題，為了更好地團結帶領全國各族人民為實現我們在十七大提出的宏偉目標和行動綱領共同奮斗，提出要在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動。這一重大戰略決策，是在深刻變化的國際環境中推動黨和國家事業發展的迫切需要，是實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的

迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。

其次開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝和統一全黨思想的重大舉措。我們黨的十七大報告指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”這一重要論述，對科學發展觀作出了明確而科學的評價，深刻地揭示了科學發展觀在中國特色社會主義理論體系和黨的事業發展全局中的歷史地位。對于我們黨和國家來說，只有堅持用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果武裝和統一全黨的思想，才能進一步引導我們自覺用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高運用

科學理論分析和解決實際問題的能力。只有深入貫徹落實科學發展觀，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣，才能讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

開展學習實踐活動，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續。近年來，我們黨先后開展了“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動。這些既是黨的先進性建設的繼續，又是我們黨在長期執政和改革開放條件下加強先進性建設的成功實踐。科學發展觀作為馬克思主義與當今時代特點及我國現實情況相結合的最新理論創新成果，充分體現了馬克思主義與時俱進的理論品質，是我們黨在理論和實踐上保持和發展先進性的集中體現，它賦予黨的先進性以新的時代內涵，成為我們黨保持先進性的最新思想武器。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是當代共產黨人保持先進性的時代要求，是

廣大人民群眾的迫切愿望。通過開展學習實踐活動，使廣大黨員特別是黨員領導干部進一步深刻領會和準確把握科學發展觀的時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，必將有力地推進中國特色社會主 義偉大事業。

通過學習我發現自己在學習初期對于學習的認識不強，思想上未引起高度重視，學習目的不夠明確，尚未形成主動實踐科學發展觀意識。學習浮于表面，只從字面上理解科學發展觀，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有真正發揮好理論的指導作用。缺乏創新意識和創新精神，固步自封，沉溺于舊思想老經驗的禁錮。針對自身存在的問題和不足，結合自己工作實際，我對自己提出如下要求：

一、準確把握科學發展觀的理論內涵。

科學發展觀，是對發展問題的總體

認識和根本觀點，包含了系統而豐富的內容，全面回答了“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

二、結合工作實際，努力踐行科學發展觀。

學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學的能力。務實是學習科學發展觀的基礎，空談誤事，實干興業。學以致用，貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，更要提高運用科學發展觀的自學性和堅定性，要著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，要根據崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業務素質。就我本人而言，作為一名新教師，既要著重加強積累語文教學方面的專業知識，不斷提高

教育教學能力;又要提高關于學生管理方面的能力，轉變觀念，以學生為本。要創新教學方法，寓教于樂。作為一線教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質量。

三、課堂教學力求”科學”，營造和諧的課堂教學氛圍。要創新工作理念，堅持以人為本。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。

總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任，讓我清楚了，作為一名教師真正的任務。我們要在科學

發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，積極投身于“突出踐行科學發展觀”的學習教育活動中去，充分發揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

第二篇：學習實踐科學發展觀思想匯報

學習實踐科學發展觀思想匯報

丁萌

當前,全國上下正在深入開展學習實踐科學發展觀活動,這是在中國改革開放30年、國民經濟飛速發展之際，同時又是近年在相繼開展“三講”活動和“先進性”教育活動以后，在中國共產黨內部開展的又一次思想整風運動，對保持中國經濟平穩健康快速繼續地發展，具有極其重要的現實意義和深遠的戰略意義。作為一名正在向黨組織積極靠攏的醫護人員，下面,我結合近期學習收獲簡要地談一談學習體會。

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。樹立和落實全面發展、協調發展和可持續發展的科學發展觀，對于我們更好地堅持發展才是硬道理的戰略思想具有重大意義。樹立和落實科學發展觀，這是二十多年改革開放實踐的經驗總結，是戰勝非典疫情給我黨的重要啟示，也是推進全面建設小康社會的迫切要求。實現全面建設小康社會的宏偉目標，就是要使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。要全面實現這個目標，必須促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展，堅持在經濟發展的基礎上促進社會全面進步和人的全面發展，堅持在開發利用自然中實現人與自然的和諧相處，實現經濟社會的可持續發展。這樣的發展觀符合社會發展的客觀規律。

作為手術室的一名普通護士，雖然對醫院的科學發展沒有決定性的作用，但是在普通崗位上仍然可以通過我們以人為本、優質高效的服務為病人創造一個舒適、安全、人性化的醫護環境，為醫院的科學發展盡一份心、出一把力，把黨的“全心全意為人民服務”宗旨在三尺手術臺上盡放光輝。結合工作實際，我將努力做到：一是進一步加強科學發展理論學習，使科學發展觀深深扎根于自己思想意識之中，同時注重與實踐結合起來，找準理論與實踐的結合點，在實踐中檢驗學習，通過理論指導實踐，使理論學習真正入腦入心。二是進一步搞高專業技術能力，努力提升業務素質，以過硬的業務技能積極適應時代發展、技術發展、需求發展對崗位服務要求的不斷變化，為病員提供優質服務打好堅實的技術基礎。三是進一步提高以人為本的服務意識，堅持一切以病員為中心的思想，團結和帶領年青同事，為營造一個溫馨和諧的醫療環境努力奮斗。四是進一步提高政治素質，積極向組織靠攏，努力提高自己大局觀，多向組織匯報思想，多向組織反映思想動態，積極爭取早日加入到組織中來。

第三篇：學習實踐科學發展觀活動思想匯報范文

學習實踐科學發展觀活動思想匯報

敬愛的黨支部：

近期，為了加強對黨的認識，對黨的方針政策的了解，我深入仔細的學習了關于科學發展觀的知識，結合本人的思想狀況，匯報如下： 科學發展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在準確把握世界發展趨勢、認真總結我國發展經驗、深入分析我國發展階段性特征的基礎上提出的重大戰略思想，是對經濟社會發展一般規律認識的深化，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發展必須長期堅持的指導方法。科學發展觀反映了當代最新的發展理念，順應了當今世界的發展潮流，是對人類社會發展經驗的深刻總結和高度概括。黨的“十七”大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧。”這一精辟概括，深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質。科學發展觀的核心是以人為本。堅持以人為本，就是要堅持發展為了人民，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、答應不答應作為衡量一切決策和工作的標準，把發展的目的真正落實到滿足人民需要、符合人民利益上。

科學發展觀是指導我國現代化建設的科學的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展 的需要。我們只有深刻的掌握好科學發展觀的內涵才能在今后的生活、學習當中堅持科學發展，指導我們的工作和學習。

我們這一代大學生承擔著繼往開來、迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們大學生如何實踐科學發展觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。由此可見，科學發展觀是與我們緊密相連的。因此，學習實踐科學發展觀就是歷史的要求，是時代賦予我們的責任。

作為一名大學生，應該成為科學發展觀的積極先行者和忠實實踐者，結合自身定位，用科學發展觀來武裝頭腦，促進自身的全面發展、要不斷豐富自身的專業知識技能，提高認識、分析和處理問題的能力，結合專業領域要有目的、有方向的刻苦學習，提高理論水平、提高知識層次、增強學習能力。同時在科學發展觀的指引下，提高政治素質和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發揚優點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責任感和歷史使命感。要充分發揮自己的主觀能動性，思想上保先進，理論上下功夫，行動上求實干，自信自尊、自我發展、自我塑造、自我完善，積極的開放自我、正確的認識自我、坦率的接受自我，才能富有時代氣息，才能體現現代精神，才能做到全面發展、科學發展、與時俱進，做一個對祖國對社會有用的人。

請黨組織在學習和實踐中考驗我吧！

匯報人： 年月日

第四篇：深入學習實踐科學發展觀活動思想匯報

深入學習實踐科學發展觀活動思想匯報

韋 建 明

解放思想就是要把思想認識從傳統發展觀念的素縛中解放出來，從以往經驗模式的局限中解放出來，從過時條條框框的阻礙中解放出來，從局部利益的羈絆中解放出來，著力破除阻礙科學發展的思想觀念，著力克服制約科學發展的體制機制，著力消除阻礙科學發展的環境氛圍，著力探索推動科學發展的新思路、新途徑、新舉措。通過近段時間科學發展觀的學習，面對科學發展觀的新要求、新任務，本人的確在某些方面還存在“思想境界不高、履職意識不強、思想解放不夠”等問題。具體表現在以下幾方面：

1、政治理論學習不夠，思想認識不能完全符合縣委中心工作的要求。除了參加單位組織的學習外，談不上學習政治理論書籍。對黨的思想路線、方針政策缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題的習慣，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。

2、工作主動意識不強。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交辦的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，常常等待領導的指示，未把工作做實、做深、做細，只求過得去。當手頭工作稍多時，性子上就有些急燥，態度不夠和藹，顯得不夠耐心。

3、業務知識鉆研不夠。對業務知識的更新不夠重視，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，缺乏創新意識。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時抱有可拖就拖的心態，對問題采取回避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的審計工作以外，可以不做的就不做，存有省得惹禍上身的想法。

通過以上本人反思，覺得要落實科學發展觀，不能僅僅停留在口頭上，更要落實到行動上。要從小難即畏、怨天尤人的消極情緒中解放出來，樹立知難而上、深入學習實踐科學發展觀系列活動 負重拼搏的新觀念。要敢于面對現實，敢于突破常規，不因困難而停步，不為落后找理由，積極探索科學發展的新辦法，尋求破解難題的新途徑，提出科學發展的新舉措。要從小安即止、四平八穩的工作態度中解放出來，樹立敢于負責、敢挑重擔的新觀念。要勇于承擔責任，力爭多有作為，以與時俱進的開拓精神，推動發展的跨越前行。

一是加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。要求別人做到的，自己首先要做到，從現在做起，從身邊小事做起，積極進取。使自身的綜合素質不斷適應科學發展觀的要求，不斷適應審計工作發展的需要。

二是刻苦鉆研審計業務知識。本人派駐洋口港工程建設的前沿，深深感覺到自身業務知識的缺乏，特別是港口建設工程技術方面的知識。面對困難，必須迎難而上，遇到問題多看多問多想，多向專家請教。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成領導交辦的各項工作任務。

三是工作中多動腦子想辦法。雖然，在洋口港的工作條件比較艱苦，工作環境比較復雜，但是，無論組織上叫我干什么樣的工作，我都要力爭干好、爭當一流。堅持原則，嚴格執行“審計八不準”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

四是作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風全身心投入到經濟發展工作中去。樹立大局意識、進取意識、奉獻意識，堅持嚴要求、高標準，時時事事處處講黨性、重品行、作表率。

2009-5-4 深入學習實踐科學發展觀系列活動

第五篇：學習實踐科學發展觀學習思想匯報

學習實踐科學發展觀學習思想匯報

尊敬的黨組織：

一直以來黨內外開展的深入學習實踐科學發展觀的活動是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，對于我們來講只有充分認識其重大意義才能更好得理解黨和國家制定的各項政策,更好得開展我們的學習和工作。

首先開展學習實踐活動，是黨的十七大作出的重大戰略決策。我們黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，團結帶領全國各族人民深入貫徹落實科學發展觀，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，各項事業取得了巨大成就。這些事實充分證明，在全面建設小康社會、發展中國特色社會主義的偉大征程中，科學發展觀越來越顯示出強大的真理力量，越來越得到全黨全國人民的衷心擁護。黨的十七大在全面總結歷史經驗的基礎上，根據世情、國情、黨情發生的深刻變化，為了更好地用中國特色社會主義理論體系武裝和統一全黨思想，為了更好地解決“實現什么樣的發展、怎樣發展”這一關系到黨和國家前途命運的重大理論和實際問題，為了更好地團結帶領全國各族人民為實現我們在十七大提出的宏偉目標和行動綱領共同奮斗，提出要在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動。這一重大戰略決策，是在深刻變化的國際環境中推動黨和國家事業發展的迫切需要，是實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。

其次開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝和統一全黨思想的重大舉措。我們黨的十七大報告指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”這一重要論述，對科學發展觀作出了明確而科學的評價，深刻地揭示了科學發展觀在中國特色社會主義理論體系和黨的事業發展全局中的歷史地位。對于我們黨和國家來說，只有堅持用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果武裝和統一全黨的思想，才能進一步引導我們自覺用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。只有深入貫徹落實科學發展觀，才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣，才能讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

開展學習實踐活動，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續。近年來，我們黨先后開展了“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動。這些既是黨的先進性建設的繼續，又是我們黨在長期執政和改革開放條件下加強先進性建設的成功實踐。科學發展觀作為馬克思主義與當今時代特點及我國現實情況相結合的最新理論創新成果，充分體現了馬克思主義與時俱進的理論品質，是我們黨在理論和實踐上保持和發展先進性的集中體現，它賦予黨的先進性以新的時代內涵，成為我們黨保持先進性的最新思想武器。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是當代共產黨人保持先進性的時代要求，是廣大人民群眾的迫切愿望。通過開展學習實踐活動，使廣大黨員特別是黨員領導干部進一步深刻領會和準確把握科學發展觀的時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，必將有力地推進中國特色社會主義偉大事業。

黨組織這就是我學習科學發展觀的一點心得，我還將繼續關注，繼續學習，用科學發展觀指導我的行動，爭取早日成為一名黨員。請黨組織相信我，考驗我，幫助我。此致

敬禮

匯報人：

2010年6月25日