第一篇：雋水小學教導處工作總結

雋水小學教導處工作總結

教學質量是學校教育的生命線。本期，教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，整體教學工作有條不紊。

一、加強業務培訓，抓好教師素質提高。

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準和教育局頒發的《學科指導意見》，人手一份資料，認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。

2、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習。3月28日---30日，瞿細華和李榮赴十堰參加省《綜合閱讀》課題開題會，領取了課題研究通知書；4月12日---14日黃二甫和吳豪參加省《小學數學學習與評價》課題研討交流會，上交的階段性研究總結材料被納入相關的材料匯編中；4月21日---23日邱小明和汪珊燕赴仙桃聽語文競賽課。教師“取經” 回來后，都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。

3、把好的經驗“送”出去。5月中旬，我校的毛小平、胡玲、吳豪三位老師參加了送教下鄉活動。他們的課贏來了教育局領導和老師們的好評。

4、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。

5、本學期開展了許多教學教研活動：新進教師的公開課；

三、四月份的語文、數學研究課；校本教研沙龍；單元集體備課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

6、初步創建了教師業務檔案，里面收集了教師的工作業績，月查情況記載，教學事故登記，學生對教師的課堂教學評價等。

二、加大常規管理力度，教學管理系統化。

本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。

1、每月一次對教案、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、教研組活動檢查記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果與工資掛鉤。

2、加強早自習管理。每天教導處都對各班自習進行巡查，自習情況及效果及時與班主任溝通。大多數班級都能利用早自習進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等。

3、本學期加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度。

4、不定期抽查教師的教案和學生的作業本。從抽查效果看，許多教師能對中心發言人主寫的教案進行個案修改，每講完一個內容就寫教學后記。學生的作業本簿比較規范，但學生書寫還需加強。日記評改及時，質量高。

三、加強教研組管理，教研活動經?；?。

本學期7位年級組長和3位教研組長切實起到了帶頭作用。教研組活動內容有主題、時間有保證。在教導處的指導下，大家能圍繞校本課題進行實驗研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結，研究過程踏實、穩進。專科組在學生特長培養方面成效比較顯著。集體備課在教研組活動中占了很大比例，教師們能深入鉆研教材，研討問題，課前精心討論，中心發言人能精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。

四、教學教研成績：

本學期各位教師努力工作，也取得了很好的成績。3月份夏娟參加縣小學體育優質課競賽，獲一等獎；4月份洪雄偉和徐小芬參加市小學數學課說課競賽分別獲一、二等獎；5月份李榮參加市小學語文課說課競賽獲一等獎。李瓊、嚴蜀葵、李繼武、胡玲在省教案設計比賽中獲二、三等獎。瞿細華、李榮、黃二甫、洪雄偉、徐小芬等人的教學案例送交省、市參評。李榮的《公益廣告的家庭教育效應》、王海雄的《信息技術興趣班調查問卷報告》、李瓊的《長征》教學設計在《教研天地》上發表。第三本校本教材《保護環境從我做起》出版并已使用。三至六年級的學生綜合閱讀課已開設。教育局征集教育教學問題，何成林校長親自帶頭寫，瞿細華、吳巍、李榮、黃二甫、李朝暉、洪雄偉、王海雄、游華玉也分別寫了自己的見解和體會。

五、存在問題及構想

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高，名師的培養、深造問題；轉入學生知識漏空特別是英語學科知識漏空問題如何更好解決；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處；小六與初中如何更密切銜接的問題等。2006年秋我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

第二篇：雋水小學課文誦讀賽總結

誦讀賽總結

看了今天48位參賽選手的精彩表現我非常高興！感謝他們！感謝語文老師和班主任的組織，感謝評委的辛勤工作。

今年下半年有兩次活動讓我感慨很深。一是小新星學校在玉立舉辦的英語與作文演講比賽，到會的家長特別多，也準備得很充分，從選手臉上我讀出了他們的快樂與幸福，同時作為一名教師我坐在那里也感到特別不自在，為什么我們學校的孩子就不能給他們這樣一個展示的平臺？還有一次，就是上周一在宜昌參加一個論壇，參觀了4所小學，遠沒有我們學校規模大，但都有非常鮮明的特色，或體操、或書畫、或詩歌、或傳統文化，晚上看了西陵區的素質教育匯報演出，有好幾個節目都獲過國家級獎，整臺晚會質量非常高。同在籃天下，我們絕不比發達地方的孩子差，只是需要學校給孩子們舞臺，希望我們每一位同學今后都要積極主動參與學校的各項活動，希望我們每一位老師能多一點感情、多一份責任來教育孩子，為他們的未來著眼，盡快由應試教育向素質教育轉變。

同學們，法國作家雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈”。而我要說比海洋更寬廣的是人的眼睛！為什么呢？再大的東西也能用眼睛看得見，更重要的是我們用眼睛可以閱讀！秀才不出門，能知天下事。什么原因啊，就是看書看出來的嘛。

立身以立學為先，立學以讀書為本?？v觀古今名人，沒有哪一個不喜歡讀書的。毛澤東主席晚年眼睛不行了，特地把一些書印成大字版的；后來書都拿不動了，就讓工作人員給他拿著，或都直接讀給他 1

聽。我們學校的何校長，每天都要讀一本書，所以他還是我們縣作家協會的主席，個人寫了一本厚厚的書去年正式出版了。還有五（4）班的數學老師洪雄偉主任每年都要自費訂閱多種報刊，他的文章發表在國家級刊物上。

心細的同學也許會問，我們今天舉行的是誦讀比賽，怎么說了半天的讀書呢？

我覺得朗誦是一種更高層次的讀書。能提高各方面能力不說，你能朗誦到位，說明你能讀懂意思，領會作者的寫作意圖，體驗到作者所要表達的情感。更重要的，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之??朗誦也是我們對文章感情的一種釋放，讓我們在世界上為之驕傲的唐詩、宋詞不正是因為古人的呤誦才得以傳承千年嗎？

在這次的課文誦讀比賽中，我們要求每一位同學都要參加。六（6）班通過一節課班上同學一個不落地進行了比賽，四（4）班經過幾輪的篩選才最終確定決賽選手，三（1）班胡水同學為進入班級決賽而高興為沒能進入學校決賽而沮喪??比賽中我們也發現了一些不足，一是不夠重視，沒有很好地宣傳發動，組織比賽也較散漫；二是有的班級沒有讓每一位學生參加比賽；三是老師的評價沒有跟上。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。衷心希望通過這次活動，同學們能喜歡朗誦、喜歡語文、喜歡閱讀，讓童年浸潤在書香中！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，讓我們用閱讀來高貴我們的生命、成全我們的生命吧！

第三篇：雋水鎮寶塔村簡介

雋水鎮寶塔村簡介

寶塔村位于通城縣雋水鎮南端，面積2.1平方公里，轄9個村民小組，268戶，1369人，村組和企業共有中共黨員118名。村屬企業7家，固定資產1.8億元，2010年實現工農業產值3億多元，村民人平純收入過萬元。寶塔村先后獲得“全國文明村鎮”、“全國民主法治示范村”、“ “湖北省村級黨組織十面紅旗”、“湖北省小康村建設示范單位”等榮譽稱號。

近年來，寶塔村著力推進新農村建設五年規劃，即“一路三園”建設。一是配合政府投資2000萬元建成寶塔大道，萬株桂花，綠化成蔭，4車道，成為通城縣功能最齊全、風景最優美的樣板路；二是投資1500萬元建設寶塔農民生態公園，改造了銀泉寺、千步巖和景區道路，2008年被評為“湖北省農業旅游示范點”；三是投入5000萬元建成農民自己的住宅——寶塔農民花園，具有古樸、清新、典雅的湘鄂贛風俗風情，目前已建成別墅35棟，公寓樓6棟；四是計劃投資10-15億元在經濟開發區建設寶塔高科技產業園，其中一期寶塔研磨項目投資4億元，引進世界最先進的德國施瓦貝生產線，二期計劃引進汽車產業項目，現正在洽談，該產業園將為寶塔村的可持續發展奠定堅實的基礎。

第四篇：雋水小學重點工作考核檢查匯報材料

雋水小學重點工作考核檢查匯報材料

一、黨風廉政建設

1、把黨風廉政工作納入學校工作重點，校黨支部每月開展一次黨風廉政建設學習活動，不斷提高黨員政治思想素質。

2、成立校代會，加強了財務監督，保證財務按月公開，加大了財務透明度，認真執行廉潔自律的規定。

3、嚴格按縣物價局核定的標準收費，無搭車收費現象。

4、扎實開展廉潔教育進校園活動。組織全體教師開展“廉潔從教，服務師生”的主題教育。在學生中開展廉政教育“四個一”活動：即看一本廉政教育書、寫一篇廉政心得體會、辦一份廉政手抄報和畫一幅廉政漫畫。

二、行風評議

1、全縣中小學民主評議動員會后，我校迅速在教職工大會上傳達了會議精神，并對我校民主評議工作進行了全面的安排部署。同時在校園辦起了民主評議專欄，在校門懸掛和張貼了橫幅、標語，并利用晨會、廣播、發布承諾等形式，廣泛宣傳行風評議工作。

2、學校成立了以校長為組長、黨支部書記為副組長、處室負責人為成員的民主評議工作領導小組，層層落實工作責任。

3、制定了《通城縣雋水小學民主評議工作實施方案》，明確了我校民主評議的指導思想、任務目標、工作重點和實施步驟。具體作法有：一是發放了400余份《雋水小學民主評議家長問卷調查表》，對師德師風、周邊環境整治、民主管理、熱點問題等方面進行評價，滿

意率達95％，基本滿意4％，不滿意1％。二是向240名學生發放《民主評議學生問卷調查表》，從“是否體罰學生、是否語言文明、是否有教學事故、是否進行了有償家教”等方面了解教師的工作情況和自己在學校的生活情況。三是我們召開了教師生活會，對自己和他人在師德師風方面存在的問題開展批評和自我批評，填寫《教師民主評議自查表》和《師德師風個人工作小結》。四是我們在學校大門口設置民主評議意見箱，公布舉報電話。五是在《通城信息報》、學校宣傳櫥窗和網站公開《雋水小學“依法治校辦人民滿意學?！背兄Z書》，敬請社會各界監督。六是借助教育局行風評議監督員座談會及向社會各界發放問卷調查表的機會，廣開言路，查找問題。七是聘請了6位行風評議監督員，召開監督員座談會，調查了解家長、社會對學校工作的建議和意見，全方位監督我校民主評議工作的開展情況。

三、學前教育工作

幼兒園年檢

四、義務教育

1、按時做好了義務教育均衡發展迎檢資料建設工作，開展了自查自評。

2、義務教育階段學生防輟控流、雙線包保工作有計劃、有措施、有效果。

3、義務教育階段學生招生工作按上級文件精神有序進行，社會滿意。

五、平安和諧校園建設

1、加強組織領導，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，各班主任及行政、后勤人員為成員的工作領導小組。

2、建立了完善的校園安全管理制度，每學期簽訂好三個責任狀：開學初與家長簽訂安全管理責任狀，明確學校、老師、家長各自的安全責任；學校與班主任老師、生活老師簽訂安全責任狀，明確各自的職責要求；對有特殊體質的學生，約其家長談話，并同其家長簽訂好關于學生身體健康方面的安全協議。

3、衛生消防及安防設施達標。聘請了專職保安從事學校門衛工作；在學校校門口、綜合樓、教學樓、食堂等重要地方共安裝8個視頻監控攝像頭，全天24小時對校園進行監控并保存視頻資料；9月份通城縣消防大隊對我校消防設施進行了專項檢查。

4、每周對校園安全隱患排查兩次；每周一對學生自帶管制刀具進行檢查；加強了坐車學生的管理，每周五每輛車指派一名教師護送學生安全上車；在學生上學期間，禁止各種車輛出入，包括教師的車輛、接送學生的車輛、校外的車輛。

5、聯合公安、城管執法大隊對學校周邊治安環境進行綜合治理，學校周邊無網吧、無流動商販。

6、開學初，對全體學生進行安全教育；每周利用國旗下的講話、班會課對學生進行安全教育；利用宣傳欄、黑板報、廣播等進行安全宣傳。

7、開展了全體師生安全逃生演練活動。

六、電教裝備工作

1、學校電教裝備按市教育局（咸市教基[2013]31號）文件精神配備，教師培訓按上級要求落實。

2、七、教師管理

1、認真落實局校片教學幫扶活動實施方案，本期與北港、石南、大坪三個鄉鎮共雙向開展教研活動6次，參與活動教師達200余人次。

2、下派支教教師6人。

3、加強師德師風建設，學校未出現教師有償補課、家教、校外兼職、罷課等違規現象。

4、繼續開展“比教學、訪萬家”活動，做到了教師全員參加，學生全部走訪。

八、教育投入和規范辦學

1、多方籌集資金，爭取農村義務教育薄弱學校改造計劃項目一個，新建4層共20個教室的教學樓一棟，8月底已投入使用。

2、認真開展了“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語的德育體驗活動。

3、嚴格按照國家課程計劃開足了課時，開齊了課程。

4、積極實施學生綜合素質評價和學生學分工作。

5、建立了學生資助體系，校長為第一責任人，有專人、專班負責管理資助工作。受助對象評審過程公平、公正、公開，受助學生花名冊無弄虛作假，無私自擴大、縮小受助范圍。資金發放到位。

6、加強書刊發行征訂管理，嚴格按縣教育局選定的版本征訂“兩

業”和“地方教材”，按時結清書款。

九、語言文字工作

1、開展了語言文字示范校創建活動。

2、6月份迎接了省三類城市語言文字工作評估驗收。

十、宣傳工作

1、網站宣傳。凡事上級在學?；驅W校自己開展的活動，教師外出參加學習或獲得榮譽，宣傳報道小組都會及時在學校網站報道，增強宣傳實效，基本做到信息工作不過夜。

2、媒體宣傳。一是學校開展的重大活動，及時撰寫成新聞稿件發送到各級媒體。本期在《咸寧日報》、《南鄂晚報》、咸寧周刊和教育局網站等發表通訊29篇。二是與媒體加強聯系，搞好關系，做好服務。本期在省電視臺教育頻道播放了我校后勤工作新聞；縣電視臺播放了我校慶“六一”活動和何成林校長人大風采與勞模風采，制作了專題片在縣電視臺播放。

十一、體衛藝工作

1、積極組織參加“大家唱大家跳”藝術節活動。

2、《國家學生體質健康標準》數據管理規范，上報真實、及時。

3、認真開展“學生陽光體育活動”，落實學生每天1小時校園體育活動，組織了全校性的學生跳繩比賽活動。

4、加強學生健康教育工作，建立學校傳染病防控措施，組織了學生近視眼免費檢查。

十二、后勤管理

1、明確工作責任，抓好分工協作。針對生活區工作分散、零碎、崗位多的特點，對寢室21位生活老師和25位食堂工友明確分工，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現集體優勢。

2、完善相關制度，規范后勤管理。開學初，制訂《寢室管理制度》、《食堂衛生管理制度》、《食品加工管理制度》、《從業人員管理制度》等10多項管理制度并組織相關人員學習；校長經常到生活區檢查，發現問題，及時指出，限期整改；專管領導每天對生活區進行檢查，做到腿勤、眼勤、手勤、嘴勤；家長、學生參與管理，學校每天安排值日學生在食堂監督。

3、添置財產設備，改善基本條件。本學期，學校寢室新購置了260套被子；食堂新添置了180張餐桌，1000套餐具，新購買了電炒鍋、蒸飯車；新建了鍋爐房，新購買了鍋爐。

4、遵守財經紀律，公開物品采購。生活區購買設備、食物經過集體研究、領導批準，始終遵守財經紀律，采購活動必須有3人以上參加，做到公開透明，沒有違規采買現象。

第五篇：小學教導處工作總結

教導處工作總結

各位領導、各位老師

你們好！

轉眼間一學期即將結束。一學期來，教導處的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我代表教導處所有成員向大家表示衷心的感謝！下面我將對教導處一學期的工作情況對大家做一匯報，希望批評指正。

一、錘煉業務，對工作負責。

作為主抓教學的部門，教導處人員力求對業務精益求精。主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教與學的探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改創新。同時，還充分地發揮了教研組長的作用，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

二、加強服務意識，對學校負責。

作為教導處成員，我們牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。我們力求做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我們正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一學期來，我們在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽老師們的呼聲，捕捉老師們的意愿，從而使得各項決策、措施盡量符合實際和大家的要求。

其次，教導處人員積極協調，愉快合作，努力做好業務范圍內的各方面工作。

三、重視常規管理，對學生負責

1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

2、落實課程計劃。嚴格執行課程計劃，根據學校實際科學合理地給每位教師安排課時、課務，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。

3、每學期做好學生教材及作業本、寫字教材、英語磁帶和教師辦公用品的征訂、發放工作，為教學工作的開展打好基礎。

4、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末作業、備課、學習筆記的檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。

5、堅持學科教學質量的調研測試。除做好每學期末全區統一的期末考試外，還安排每單元的測試，認真進行單元分析。及時監控各科教學進度及教學質量。

6、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。本共組織學生參加區級以上各類競賽十多次，校級競賽十次。其中參加的國家級作文競賽中有近二百名學生的作文喜獲佳績，有十多位老師被評為優秀指導教師，學校同時也被評為全國作文百強校。學校組織的各項競賽，積極調動了學生學習興趣，激發了學生的上進心，有近三百名學生成績突出，分別被評為一、二、三等獎。

7、組織好備課、聽課、評課工作，協調解決教師在教育教學的疑難。

8、做好學籍管理工作，嚴格執行《學生學籍管理規定》。做好學生名冊的登記和上報工作，健全學生轉學手續，完成各項報表的填寫與上報工作，并對一學期級新生進行了電子學籍錄入。9月份開始對采集的學生學籍信息進一步核實，陸續上傳各班學生學籍信息，提前完成了學籍信息和學生照片的上傳工作。我校共上傳536名學生，其中只有一個學生沒有身份證號碼。按上面要求做了處理。9、10月中旬在校領導的指導下，迎接了教育局督導室對我校為期四天的督導評估。10、11月底，收集整理上報了“義務教育均衡發展”信息，其中包括，學生信息，教職工信息，辦學條件，教學管理等方面的內容。

11、本學期來，老師們外出培訓、請假等情況，我們按學校規定的相關制度及時調整，無空堂現象發生，保障了學生安全及正常的教學秩序。

12、家校配合，共同促進學生發展。本進行了兩次教學開放日活動，讓學生家長及時了解各班教師教學能力和孩子們在校情況，為老師和家長提供了交流研討的機會。

13、強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

四、為教師的發展著想，對教師負責

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習“如何備課、批改作業”“如何運用生本理念提高語文課堂效率”、“生本理念如何滲透于數學課堂”等理論研討與學習。

2、本，進一步將理論學習和教科研實踐融為一體，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以讀書、講課、研討等方式提高教師的教育教學水平。各學科組開展的交流課，比賽課、研討課、示范課等教學交流活動為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思，努力讓每一位教師都成為一名反思型的教師。

3、在課題研究方面，做好做好過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理工作，本學期我校市級課題《提高課堂教學效率的策略研究》已結題并已將結題報告呈報于區教研室，由何校長撰寫的國家級家庭教育課題《問題兒童家庭教育指導方案》的結題報告已于今年發表于國家級刊物《現代教育教學論壇》，本學期還接受了區教研室對學校國家、省、市、區各級課題研究的評估驗收，和區教研室對學校生本教學實驗工作的檢查，我校的課題研究工作得到了上級部門的認可。

4、積極組織教師撰寫教學論文，參加各類競賽，為教師的專業化發展提供平臺。本僅論文和課例就有四十多人次獲獎。

5、組織教師全員參與信息技術及現代教育技術能力的培訓。作好安排、報名、考試、驗證、登記等工作。切實體現教導處人員的服務意識。

五、存在的不足

1、教學常規檢查工作力度不夠。

1、組織教師業務學習工作不夠深入。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

3、對青年教師的指導和監測不夠，應為青年教師提供更多的舞臺，推動青年教師發展。

我想這些是我們在今后的工作中應當注意的問題，也是我們錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地改進，我們將一如既往地帶領大家為學校的不斷發展做出努力。