第一篇：城關中心小學2013—2014學年第一學期少先隊工作總結

城小〔2014〕2號

2013—2014學年第一學期少先隊工作總結

少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨著素質教育的不斷深化，少先隊工作的舞臺更加廣闊，任務更加艱巨。本學期我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，圍繞學校德育工作計劃，以體驗教育為基本途徑，養成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，緊緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，在學校整體工作中發揮了積極的作用。結合學校少先隊自身特點，我們扎實有效，豐富多彩的開展了各類少先隊活動。現將本學期的工作總結如下：

一、主要做法與成效

（一）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.計劃扎實、工作規范。少先隊工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始我們就制定好工作計劃，明確各輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2.堅持“紅領巾監督崗”監督制。本學期我校繼續對班級實施周考核制度。其考核主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和值周老師進行。“紅領巾監督崗”擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律、禮儀等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。

3．堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。本學期在民主投票選出新一屆大隊委后，進一步加強了對隊干部的培養，經常性地開展培訓，使隊干的能力不斷得到提高。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布臵、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

（二）繼續做好少先隊常規工作

1．堅持規范的升旗儀式。“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，奏響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話由教師輪流上臺演講，講話的內容豐富多彩。

2．加強了少先隊的陣地建設。開學初，我們就提出隊室整改方案，并帶領隊員對新隊室進行了布臵，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。各中隊利用隊會課進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。

3．繼續發揮校園廣播站的宣傳主陣地作用。作為學校德育的主要陣地，校園廣播站更具有趣味性和生動性。學校特別重視少先隊活動的開展，投入了大量資金臵辦了音箱設備，為校園廣播站的播出做好了充分的準備。播音員們認真制作好每一期的廣播站節目，充分發揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。通過廣播，可以反映同學們身邊的好人好事，揭露一些不良現象，使同學們得到啟發和激勵；可以鍛煉學生的寫作、表達能力，膽識和自信心也得到了培養,辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了，真正發揮紅領巾陣地的宣傳、教育作用。

（三）舉辦各種道德實踐活動，增強教育實效

本學期少先隊繼續以“學習雷鋒、做一個有道德的人”為主題，以經常性實踐活動來推動道德教育日常化、生活化，促進未成年人良好習慣養成。

1．扎實開展豐富多彩的主題教育。

（1）九月份 9月10日少先隊組織隊員們開展了“感念師恩”主題教育。活動中，隊員們圍繞主題進行了手抄報、繪畫比賽，召開了“感念師恩”的主題隊會，并出了一期黑板報。9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。為了響應本屆推普周活動，少先隊大隊部組織全體少先隊員開展“說普通話，寫規范字”的啄木鳥行動，組織隊員們利用課余時間對街道、社區、學校等場所用字情況進行查錯糾錯大行動。

（2）十月份 結合“10〃1國慶節”少先隊組織開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動及慶祝10〃13建隊日暨新隊員入隊活動。進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。還結合中秋節開展了“我們節日中秋主題教育”。

（3）十一月份 少先隊重點開展了“向曾芷捷學習爭當美德少年”系列道德實踐活動。活動中各中隊以“向曾芷捷學習，爭當美德少年”為主題組織上好隊會課；開展了“學美德少年，日行一善”實踐活動；開展了“敬老、助老”志愿者活動；舉辦了手抄報征集活動；開展了清掃河濱公園志愿服務活動。

（4）十二月份 少先隊結合法制宣傳月開展了“交通安全、法制知識進校園”活動。

2．努力推進社會實踐。

本學期學校少先隊大隊部開展“六個一”學雷鋒活動，讓學生走進城關社區，走進河濱公園，走進養老院，走進孤寡老人家中等，開展爭創“雷鋒班級”、“雷鋒大（中）隊”活動，培育未成年人助人為樂、善言善行的良好道德品行。積極參與明溪縣文明縣城創建活動，小小志愿者們還開展了文明勸導、親情培護、關愛自然等志愿服務活動，培育未成年人責任意識、奉獻精神。

（四）開展各種課余活動，豐富學生的精神生活

1．開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，開展了不同的活動項目。如，低年級學生練習隊列隊形，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行健美操等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2．開展鄉村少年宮活動，培養優秀人才。每周三下午是美術、體育、手工、舞蹈、書法、健美操、電子琴、鼓號等興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

（五）樹立少先隊工作高標準，扎扎實實做好各項工作 本學期，我們在抓常規工作的同時，也注意突出重點，進一步加強了少先隊的基礎工作，工作水平進一步提高。一是切實重視信息交流，大隊部開展活動后，及時向上級匯報工作，加大自我宣傳力度。積極深入隊員及輔導員老師，了解情況，發現問題并有針對性地開展工作，解決問題。二是加強了對中隊工作的指導。要求各中隊于開學初制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規范了主題隊會的程序和儀式。三是加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料與活動材料一起裝訂保存。

（六）取得的成績

少先隊大隊部在各類教育少先隊工作中有效實施主題教育，活動設計體現了趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮，使少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。本學期，在領導的關心及各中隊輔導員的共同努力下，少先隊工作取得了以下成績：

1.9月 三（1）班的曾芷捷同學獲得第二屆福建省“助人為樂 美德少年”稱號。

2.9月 4位中隊輔導員獲得縣級優秀輔導員稱號；六名少先隊員獲得縣級優秀少先隊員稱號；三個中隊獲得縣級優秀少先隊集體稱號。

3.12月 六（1）班葉曉宇同學獲得市級三好生稱號；四（1）班獲得市級文明班級稱號。

4.2014年1月 三（1）班曾芷捷同學獲得省級“少年先鋒章”隊員稱號。

二、存在主要問題

這一學期以來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足： 1.少先隊的地位與作用有待進一步提高和加強

部分中隊輔導員少先隊工作的意識不強，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同于學校德育工作”等的模糊認識。部分中隊未能在計劃中體現少先隊工作的建設，在計劃與總結中有關少先隊工作的目標、要求與考評缺乏明確的說明.2.由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會不夠豐富。

3.少先隊活動形式陳舊，創新意識不強，部分中隊部開展少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規活動為主，純粹把“達標”看成是活動的主要目的，重結果，輕過程。

4.少先隊活動各方認識不足，沒有擺上應有的位臵。少先隊工作需要學校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調查的情況來看，少先隊工作的總體社會關注度不高。

5.少先隊活動與教育教學活動缺乏有機的融合

在中隊活動中，隊員的自主性、自動性不明顯；獎章課程化意識還較薄弱，爭章活動教學融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的課程化建設尚須不斷加強，隊員綜合素質評價體系的工作有待進一步落實。

三、今后工作打算

下學期的少先隊工作應該立足于本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細致、主動、創新。

1.明確少先隊輔導員工作的基本要求，加強對中隊輔導員的培訓，提高他們的理論水平與實踐能力。引導中隊輔導員積極參加有關會議、培訓，加強與隊員的溝通，有效地開展工作。充分調動家長和社會各界人士的積極性。

2.加強研究少先隊活動課程指導綱要，并將在學校教導處的支持下，把少先隊活動課程列入學校義務課程。

3.繼續扎實地開展各項雛鷹爭章活動，以實實在在的實踐活動，促進全體隊員各項素質的提高。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

城關中心小學少先隊

2014年1月3日

第二篇：中心小學2009學第一學期少先隊工作總結

中心小學2009學第一學期少先隊

工作總結

松門鎮中心小學二00五學第一學期少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞市少工委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等為有效途徑，積極開展主題教育、道德實踐活動，深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、加強了少先隊的陣地建設。開學初，就帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規范化。在市少先隊基礎建設活動中，我校榮獲“市少先隊基礎建設示范學校”。

2、加強了隊干和紅領巾助理校長的選擇和培養。本學期工作總結，在民主投票選出新一屆大、中隊委后，進一步加強了對隊干和助理校長的培養，經常性地開展培訓，使隊干和助理校長的能力不斷得到提高。

3、堅持“助理校長”制度，成立新一批“紅領巾助理校長”，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

4、努力提高輔導員的業務水平。在征訂《輔導員》和《少先隊活動》等刊物的同時，認真組織大、中隊輔導員學習、領會上級和市區少先隊的精神，尤其是學習全國少代會工作報告、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神和要求，并定期組織輔導員學習討論。其中，中隊輔導員們紛紛報名參加全國少先隊輔導員暑期培訓工作，本次培訓，我校輔導員參加人數多，學習效果顯著。學校因此獲了全國大中隊輔導員培訓優秀組織獎。

5、繼續抓好“社會、家庭、學校”三位一體的育人機制。通過開展家長會、家長接待日、家長學校、教師家訪、印發《告家長書》等形式，讓教師和家長互相了解隊員在家、在校的表現情況，密切與家庭、社會聯系配合，營造少先隊員成長的良好氛圍。

二、繼續以“愛我家鄉”為載體，進一步加強和深化少年兒童的民族精神意識和道德行為的形成。

1、進一步規范了升旗儀式。從校少年軍校成員中挑選出形象氣質佳的組成國旗班；初步做好“升旗手事跡專欄”，讓隊員有當升旗手的光榮感，掀起了“人人爭當升旗手”的校園熱潮；充分利用國旗下講話對隊員進行思想教育，并堅持每天的升降旗制度。

2、以各重大節日、紀念日為契機開展活動。今年紅軍長征勝利七十周年，世界反法西斯戰爭和中國人民抗日戰爭勝利六十周年，為學校少先隊組織對隊員進行思想教育、開展活動指明了方向。九月，校少先隊組織認真收集了暑假社會考察實踐活動情況，開展了全鎮征文收集評比活動，對小隊活動、個人征文活動進行評選和總結后向市里推薦。兩個小隊榮獲“市優秀雛鷹假日小隊”和“市優秀活動小隊”的稱號，一位隊員榮獲市雛鷹獎章。四位隊員參加市暑期社會實踐體驗活動征文二、三等獎。結合“九九重陽節”組織各中隊開展了一尊老愛老為主題的各項活動，如：大隊干部打掃敬老院，各中隊開展“尊老愛老從我做起”主題中隊會，并圍繞９月１０日“教師節”組織各中隊開展尊師系列活動，如讓學生出一期板報，寫一篇文章等，都收到了良好的教育效果。同時，我們還利用板報、手抄報、廣播進行宣傳，并舉辦了抗戰勝利

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六十周年圖片展，讓學生更進一步了解日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，激發了學生的弘揚民族精神熱情。

十月，圍繞建國56周年和我國自行研制的“神舟”六號載人飛船成功發射這一激動人心的事件，少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶祝活動。高年級同學舉行了“慶神六凱歸、抒愛國情懷”演講比賽。低年級同學舉行了紀念紅軍長征勝利七十周年“英雄故事演講”賽。同時，全校各中隊以愛國為主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園里到處洋溢著濃濃的愛國情。為了進一步加強少先隊員光榮感和責任感的教育，為了家鄉海疆的鞏固和繁榮，學校組織隊員們成立少年軍校，在集訓活動中，隊員們遞交了一份滿意的答卷。夏日炎炎下，松門礁山邊防工作站的教官們辛勤訓練，隊員們開始了難忘的經歷。嬌生慣養的漂亮小姑娘們，人人曬黑了皮膚，喊啞了嗓門，練硬了筋骨，練紅了心。在短短的一個月的時間里，練就了巾幗小女兵的風采。在市賽中獲得了優勝獎。

為了把“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊小事，具體轉化為隊員愛家鄉、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。校少先隊組織在建國五十六周年的喜慶日子里，組織四、五年級隊員開展了“家鄉巨變”的考察活動。四年級的隊員登山觀家鄉，站在松門茶山之巔，松門鎮的全貌映入眼簾，幢幢高樓拔地而起、條條公路蜿蜒曲折、車輛來往有序，家鄉的繁榮景象使隊員們在篇篇文章中贊嘆不已。五年級的隊員考察浙江省社會主義新農村示范村——松建村，隊員們親耳聆聽了松建村書記李慶庭的新舊松建村的巨變?的報告，親眼目睹了松建村花園式的變化，隊員深有感觸，真切地感受到了家鄉的繁榮興旺、蒸蒸日上。

（1）（2）

十一月，愛家鄉的情懷繼續延伸。愛家鄉、愛海洋是海濱少年兒童不可缺少的神圣義務。在高速前進的社會中，環保成了孩子們心中最關注的一件事。校少先隊組織舉辦了首屆鎮小學生“我愛藍色海洋”的電子編報比賽。參加的各校小選手們，精心收集材料，使用多種軟件如：word、powerpoint等用心繪出了一份份宣傳海洋知識和環保的篇章，圖文并茂，極富個性。在創作過程中，學生們濃濃的家鄉情油然而生，并升華至民族自豪感。一月，全校開展了“慶元旦班班樂”活動。

三、以行為規范教育活動為龍頭，結合雛鷹爭章，加強對少年兒童良好行為養成的培養。本學期，校少先隊圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針，根據德育處提出的學生禮儀、行為規范達標的要求，結合雛鷹爭章，人人開展了爭禮儀章、課堂常規達標章和課前課后常規達標章。全過程進行了三次達標章階段，第一階段10月份；第二階段11月份；第三階段12月份至于1月份，這三個階段中每個章目按照德育處規定的達標要求進行行動，對完成要求，在自評、小組評、家長評、班評的基礎上，由德育處對合格的學生分批次張榜，公布達標生名單，對于達標了的學生，在爭章臺上貼上禮儀章，課堂常規達標章和課前課后常規達標章。通過這樣的結合學生行為習慣的實際，有針對性的集體爭章活動，促進了校風校紀向前邁進，學校的精神家園建設顯露了新氣象，良好的尊師文明習慣在校內外得到展現，隊員的精神面貌一新。在這基礎上，六（2）中隊承辦了“讓禮儀之花開滿園”的禮儀錄像拍攝，并上送地區比賽。

這一學期，我校的少先隊組織緊緊配合校德育處，分工不分家，上下一條線，齊心協力地做工作，為班集體“精神家園”建設奠定了基礎。回顧過去，展望未來。今后，我校大隊部將一如既往地開展好少先隊的各項工作，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進，做出不懈地努力。

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第三篇：中心小學2009學第一學期少先隊工作總結

松門鎮中心小學二00五學第一學期少先隊工作總結 本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞市少工委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等為有效途徑，積極開展主題教育、道德實踐活動，深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：

一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、加強了少先隊的陣地建設。開學初，就帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規范化。在市少先隊基礎建設活動中，我校榮獲“市少先隊基礎建設示范學校”。

2、加強了隊干和紅領巾助理校長的選擇和培養。本學期工作總結，在民主投票選出新一屆大、中隊委后，進一步加強了對隊干和助理校長的培養，經常性地開展培訓，使隊干和助理校長的能力不斷得到提高。

3、堅持“助理校長”制度，成立新一批“紅領巾助理校長”，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

4、努力提高輔導員的業務水平。在征訂《輔導員》和《少先隊活動》等刊物的同時，認真組織大、中隊輔導員學習、領會上級和市區少先隊的精神，尤其是學習全國少代會工作報告、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神和要求，并定期組織輔導員學習討論。其中，中隊輔導員們紛紛報名參加全國少先隊輔導員暑期培訓工作，本次培訓，我校輔導員參加人數多，學習效果顯著。學校因此獲了全國大中隊輔導員培訓優秀組織獎。

5、繼續抓好“社會、家庭、學校”三位一體的育人機制。通過開展家長會、家長接待日、家長學校、教師家訪、印發《告家長書》等形式，讓教師和家長互相了解隊員在家、在校的表現情況，密切與家庭、社會聯系配合，營造少先隊員成長的良好氛圍。

二、繼續以“愛我家鄉”為載體，進一步加強和深化少年兒童的民族精神意識和道德行為的形成。

1、進一步規范了升旗儀式。從校少年軍校成員中挑選出形象氣質佳的組成國旗班；初步做好“升旗手事跡專欄”，讓隊員有當升旗手的光榮感，掀起了“人人爭當升旗手”的校園熱潮；充分利用國旗下講話對隊員進行思想教育，并堅持每天的升降旗制度。

2、以各重大節日、紀念日為契機開展活動。今年紅軍長征勝利七十周年，世界反法西斯戰爭和中國人民抗日戰爭勝利六十周年，為學校少先隊組織對隊員進行思想教育、開展活動指明了方向。九月，校少先隊組織認真收集了暑假社會考察實踐活動情況，開展了全鎮征文收集評比活動，對小隊活動、個人征文活動進行評選和總結后向市里推薦。兩個小隊榮獲“市優秀雛鷹假日小隊”和“市優秀活動小隊”的稱號，一位隊員榮獲市雛鷹獎章。四位隊員參加市暑期社會實踐體驗活動征文二、三等獎。結合“九九重陽節”組織各中隊開展了一尊老愛老為主題的各項活動，如：大隊干部打掃敬老院，各中隊開展“尊老愛老從我做起”主題中隊會，并圍繞９月１０日“教師節”組織各中隊開展尊師系列活動，如讓學生出一期板報，寫一篇文章等，都收到了良好的教育效果。同時，我們還利用板報、手抄報、廣播進行宣傳，并舉辦了抗戰勝利六十周年圖片展，讓學生更進一步了解日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，激發了學生的弘揚民族精神熱情。十月，圍繞建國56周年和我國自行研制的“神舟”六號載人飛船成功發射這一激動人心的事件，少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶祝活動。高年級同學舉行了“慶神六凱歸、抒愛國情懷”演講比賽。低年級同學舉行了紀念紅軍長征勝利七十周年“英雄故事演講”賽。同時，全校各中隊以愛國為主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園里到處洋溢著濃濃的愛國情。為了進一步加強少先隊員光榮感和責任感的教育，為了家鄉海疆的鞏固和繁榮，學校組織隊員們成立少年軍校，在集訓活動中，隊員們遞交了一份滿意的答卷。夏日炎炎下，松門礁山邊防工作站的教官們辛勤訓練，隊員們開始了難忘的經歷。嬌生慣養的漂亮小姑娘們，人人曬黑了皮膚，喊啞了嗓門，練硬了筋骨，練紅了心。在短短的一個月的時間里，練就了巾幗小女兵的風采。在市賽中獲得了優勝獎。為了把“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊小事，具體轉化為隊員愛家鄉、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。校少先隊組織在建國五十六周年的喜慶日子里，組織四、五年級隊員開展了“家鄉巨變”的考察活動。四年級的隊員登山觀家鄉，站在松門茶山之巔，松門鎮的全貌映入眼簾，幢幢高樓拔地而起、條條公路蜿蜒曲折、車輛來往有序，家鄉的繁榮景象使隊員們在篇篇文章中贊嘆不已。五年級的隊員考察浙江省社會主義新農村示范村——松建村，隊員們親耳聆聽了松建村書記李慶庭的新舊松建村的巨變?的報告，親眼目睹了松建村花園式的變化，隊員深有感觸，真切地感受到了家鄉的繁榮興旺、蒸蒸日上。

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十一月，愛家鄉的情懷繼續延伸。愛家鄉、愛海洋是海濱少年兒童不可缺少的神圣義務。在高速前進的社會中，環保成了孩子們心中最關注的一件事。校少先隊組織舉辦了首屆鎮小學生“我愛藍色海洋”的電子編報比賽。參加的各校小選手們，精心收集材料，使用多種軟件如：word、powerpoint等用心繪出了一份份宣傳海洋知識和環保的篇章，圖文并茂，極富個性。在創作過程中，學生們濃濃的家鄉情油然而生，并升華至民族自豪感。一月，全校開展了“慶元旦班班樂”活動。

三、以行為規范教育活動為龍頭，結合雛鷹爭章，加強對少年兒童良好行為養成的培養。這一學期，我校的少先隊組織緊緊配合校德育處，分工不分家，上下一條線，齊心協力地做工作，為班集體“精神家園”建設奠定了基礎。回顧過去，展望未來。今后，我校大隊部將一如既往地開展好少先隊的各項工作，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進，做出不懈地努力。

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第四篇：福州市晉安區第一中心小學2014—2015學年第一學期少先隊工作總結

福州市晉安區第一中心小學

2014—2015學年第一學期少先隊工作總結

本學期，在學校黨、政、工、團的正確領導下，在上級各部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作以以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以中央八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》為依托，認真貫徹《輔導員綱要》，以體驗教育為基本途徑，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為抓手，以“傳承民族精神，誦讀經典美文”為主題，使少先隊工作開展得有聲有色，現將我校少先隊工作匯報如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每期呈現不同的經典美文，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好少先隊報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過少先隊活動課舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3.通過國旗下的講話、少先隊活動課和中隊活動對隊員作法制、安全教育，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4.加強隊員的環保意識教育。結合學校在十一月份開展的科技節活動，號召隊員們積極參與“科學創新，低碳生活”的活動，以低碳理念為指導，我們把“科學創新，低碳生活”主題活動整合在平時的一點一滴。例如通過文明辦公共文化服務活動進校園平臺邀請福建省科技館來我校舉辦科技活動課制作環保洗發香波活動，組織同學們收集各種各樣走進低碳生活的點子，如家庭的低碳計劃、低碳方案、低碳方法。同學們紛紛利用晨會或者活動課對走進低碳生活的經驗進行交流，活動效果可見一斑；利用紅領巾廣播站向全校師生宣傳節約能源資源的基本知識和基本方法，倡導保護生態環境的生活理念，普及安全健康科學知識。組織學生積極投身于科技小發明活動中。在學校積極倡導下，各班都紛紛行動起來，同學們都非常樂意參與這樣的活動，并獲得福州市科技創新大賽一、二等獎，其中一等獎作品還將參加省比。開展“科學創新，低碳生活”活動之后，我們發現低碳一詞已經深入學校每一位同學的內心，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

5.提高學生文明素養。本學期我校很抓學生的文明禮儀，學期初我校結合建黨、民族精神月及國慶節開展了“紅領巾心向黨”踐行社會主義核心價值觀等多樣的活動，如利用晨會、黑板報、宣傳欄、班隊會、故事比賽、主題講座對學生進行多方面的民族精神、國家精神教育。通過教師代表的國旗下講話、學生代表大隊部向同學們發出倡議等形式，告訴廣大學生。并結合實際學校大隊部全面開展了主題教育。要求每班出一期黑板報，宣傳民族精神；開展一次少先隊活動課，提高學生對民族歷史的認識。通過紅領巾廣播站進行宣傳，將教育落到實處。同時開展學生座談和問卷調查進行實地測評，讓學生熟知處理矛盾的準確方法，并能在日常生活中貫徹執行。動員師生全員參與，深化活動內涵，確保活動實效。通過一系列文明禮儀的活動，學生的文明行為得到了很好的鞏固。

三、培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

1.大隊部在隊員中廣泛開展實踐體驗活動。充分利用圖書和網絡資源，發動隊員自己查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、閱讀課外書比賽。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

2.建隊日這天我們又發展了一批新隊員，并舉行了隆重而莊嚴的新隊員入隊儀式，增強了新隊員的集體榮譽感和使命感，壯大了少先隊的隊伍。同時，我們還組織各中隊輔導員和全體少先隊員認真學習了新隊章，更明確了少先隊組織的各項要求。另外，為了提高我校少先隊組織的整體素質，使之更具有活力，增強隊員們的競爭意識,為隊員們創造充分展示聰明才干的機會，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。建隊日，大隊部還向四至六年級全體隊員公開選拔具有良好思想品德、愿意為大家服務、樂于為大家服務和較強組織能力的大隊委員。通過層層選拔，共有25名優秀隊員參加了大隊委的最后競選。各中隊隊員通過聽取候選隊員的競選演講，投出了神圣一票。最后，嚴嘉悅等17位隊員當選為新一屆大隊委委員。

3.開展各樣主題活動讓學生在實踐活動中提高整體素質。

1）學校長期利用晨會課、少先隊活動課在學生中開展“人人爭做安全小衛士”的主題活動，還組織學生找出校園隱患，進行自我安全的教育。在119消防日當天，通過形象逼真的仿真消防疏散演習，大大地提升了大家的逃生與自我救護意識，增強了消防應急反應能力。

2）在我校開展的法制日活動中，我校以“12.4”法制宣傳日為契機，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學生的基礎道德水平有了提高，文明行為習慣得到基本養成，不良行為得到了及時的預防和矯治。為推進學校的兩個文明建設發揮了推波助瀾的作用。增強學生法制觀念,普及法律知識，并根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。①德育處利用課間等時間在我校的紅領巾廣播進行播放，大力宣傳。②以各學科教材為抓手，要求教師在教學生知識的同時，注重法律知識的滲透，潤物無聲。③各年級各班分別以“知法、守法、懂法”為主題，召開主題班隊會，讓學生學法、懂法。④利用周一升旗儀式在國旗下對學生進行法律宣講。總之，通過法律知識的宣傳，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。

3）我校在本學期開展了“學國學，習禮儀”為主題的讀書活動。孩子們跨越了時空，追隨傳統文化的腳步，在市區文明辦提供的公共文化進校園的活動平臺中，市博物館來我校教學生學國學習古禮，郵政局課堂內外主編來學校與隊員談文章說感受，活動豐富了同學們的校園文化生活，提高了校園的文化氛圍，為同學們的讀書學習營造了一個良好的環境，也展示了晉一小學生積極向上的精神風貌，為我們校園中一批熱愛文學的同學提供了一個展示自我的舞臺。讓大家在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。讀書月，學校和郵政局聯辦開展了讀書講座、好書推薦、故事大王、“讀書之星”評比等讀書活動，全校師生積極參加閱讀活動，形成了晉一人多讀書、好讀書、讀好書的良好風氣，書香溢滿校園，并于2015年1月份參加了共青團晉安區代表大會少先隊獻詞。

4）童心向黨“展晉一博雅韻，呈教育幸福夢”的元旦迎新匯演。2014年12月31日下午，我校全體師生在操場上舉行了一場主題為童心向黨“展晉一博雅韻，呈教育幸福夢”的元旦迎新匯演。在這辭舊迎新的時刻，我校全體師生歡聚一堂，憧憬未來，祝福明天。學校領導和家長代表也被邀請到了活動現場，每個晉一人的心情都異常激動。本次活動展示了我校師生的風采。豐富了校園文化生活，增強了集體凝聚意識。在我校領導高度重視下，在全體師生的積極參與下，童心向黨“展晉一博雅韻，呈教育幸福夢”的元旦迎新匯演取得了圓滿的成功。

少先隊工作在學校中舉足輕重，各項活動都要在輔導員的引導下，充分調動隊員的積極性，并發揮他們的主體作用進行，只有這樣才能全面地提高隊員的素質，使他們健康快樂地成長，我校少先隊在10.13隊慶期間還榮獲區鼓號操比賽三等獎。我們在喜慶收獲的同時，也清醒地知道，我校少先隊工作中還存在著許多不足，面對今后的路，我們會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，全心全意為每一位輔導員、每一位少先隊員服務，努力開創我校少先隊工作的新局面。

福州市晉安區第一中心小學少先隊

2015.1

第五篇：鳳陽中心小學06-07學年第一學期少先隊工作總結

鳳陽中心小學少先隊工作總結

2006—2007學年第一學期

本學期在上級教育行政主管部門、中共團縣委和鳳陽鄉黨委、政府、團委的正確領導下，我校少先隊大隊部緊密配合鳳陽中心小學領導，上下同心同德，奮發進取，精誠團結、互相協作、無私奉獻、頑強拼搏。全面貫徹黨的教育方針，團結一致，更新觀念，扎實開展各項工作，使學校在校園精神文明建設、實施素質教育得到較大的提高,得到了廣大干部群眾的好評，現將本校少先隊員工作總結如下：

一、指導思想

認真貫徹胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要講話，以“十六”大精神為指導思想，努力踐行“三個代表”的重要思想。把落實黨和國家的教育方針及縣教育工作會議精神同我校的具體實際緊密結合，認真落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《社會主義道德實施綱要》。一學期來，我們學校在“一切為了學生的成長與發展”的辦學理念指導下，實行科學管理，堅持以嚴格的要求規范學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以扎實的課程發展學生，以豐富的活動提高學生。我們認為：關心學生們在校期間的表現，也應關注他們一生的命運，不僅要使他們成為學校里、考場上的優等生，更要使他們成為人生道路上一往無前的強者，使他們一生有高尚的道德追求，崇高的價值取向，具有終生受用不盡的精神財富。讓農村的孩子同樣能夠在現代的教育環境中，感受生活的幸福，體驗成長的快樂。在校園里，大家追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受歡樂和成功，師生結伴成長。

二、少先隊活動

1、充分發揮建黨八十五周年紀念，積極開展“星星火炬代代相傳”的主題教育，全面加強少年兒童思想道德教育、愛國主義教育、民族精神教育。繼續認真實施《中國少年先鋒隊教育綱要》，《愛國主義實施綱要》，以“五愛”、“五有”、“五無”為主要內容，引導少先隊員學英雄、學偉人、學“十佳”。全面加強少先隊員的學習、生活行為養成教育，創建良好的“文明、勤奮、和諧、發展”的學風，樹立接班人思想。

2、認真做好少先隊員的愛國主義教育工作。以少先隊活動為主陣地，弘揚愛國主義主旋律，堅持每周升降國旗制度，并且在升國旗中對學生進行思想教育，成立少先隊“陽光之星”廣播室，長期的堅持使學生得到了極好地鍛煉，受

到了良好的教育。

3、加強少先隊文明督導崗建設，讓少先隊員積極參與學校工作，成為學校管理中的好助手。每周針對文明崗工作進行周例會，把每周內所記錄的事做個總結，并指導下周工作。全面配合學校做好衛生、安全、紀律等各項工作，經過本學期努力，學校在精神文明建設、校園環境美化建設方面都取得良好的效果，得到全體師生和社會群眾的好評。

4、深入開展“五愛”活動，認真落實“五有”、“五無”方案。9月19日全體少先隊員為受臺風“桑美”的災區舉行了獻愛心捐款行動，全體少先隊員共捐款450元，9月30“迎國慶健康行”故事大王比賽。10月13日舉辦了慶祝建隊日系列活動。10月27日組織活動精選徐灝穎同學參加縣局舉辦的“平安壽寧”故事大王比賽，得到佳績。12月3號隆重舉辦了我校第四屆少年體運會，全體隊員參加踩街活動。

5、做好少先隊工作的基礎建設，不斷增強學校少先隊部的凝聚力。加強隊員的標志佩戴,加強少先隊員的隊章知識的學習，做個合格的少先隊員并做好養成教育工作者和行為規范教育。做好少先隊鼓號隊的培訓工作，通過短時間的訓練，并參與“校運會”踩 街活動。深受各級領導及社會

各界人士的好評。各中隊開展講科學、愛科學、活動，隊員們通過自己動手、動腦全面培養創新能力；開展“愛我紅領巾”活動，“保持環境衛生從我做起”隊會課, 開展感恩教育通過活動讓隊員在感恩中成長，將思品教育充分地融入學校教育中。

6、繼續做好安全教育、“平安校園”的建設工作，通過宣傳、主題隊會、校會等多種渠道保證了學生和校園的安全，并充分利用法制副校長在精神文明學校建設中的作用，請他進行法制講座，讓少先隊員真實與法同行，共同健康成長。

總之，少先隊工作是育人的工作，是培養共產主義事業的接班人的基礎工作。我們將繼續努力立足基礎展望未來，為全鄉的少先隊工作再上一個層次而努力。

鳳陽中心小學少先隊大隊部

2007年1月22日