第一篇：6-1《全腦表達》溝通沙盤模擬課程演練-王長震

王長震: 《全腦表達》全腦沙盤模擬演練課程大綱

當你試圖做表達的時候，是否發現自己缺少某些杰出說客（如蘇格拉底、孟軻、溫斯頓·丘吉爾、史蒂夫·喬布斯）所具備的某種東西。這就是【說服力】的力量，所有偉大的談話者都擁有的力量，這些人講話的時候，你能感到整個房間都流淌著說服力，聽眾被深深地吸引，被徹底地打動。不僅如此，真正偉大的談話者，不僅讓聽眾感覺良好，還可以鼓舞他們馬上行動?！菊f服力】是一種促動人心的能力，是有效表達的最高級別，同時這也是你可以擁有的能力。本教材就是幫你達成這個目標的路徑地圖，如果配合《全腦表達沙盤》的道具，那么你達成目標的時間將會更加縮短。

表達,無處不在!《全腦表達》沙盤模擬課程,不斷的變化場景的模擬演練能永遠告別自卑、不善言辭、邏輯混亂、演講恐懼等問題，結合左腦的六種結構框架、右腦的六種語言力量，無需演講稿，隨時即興組織處一篇走心的演講。我們一起挖掘你的語言潛力，讓表達能力像火山一樣迸發，體會說話的藝術，感受語言的力量！

如果你是：

1.想在職場打拼中創造輝煌的人。

2.不甘平凡，想改變現狀，想實現偉大夢想的人。歡迎開啟《全腦表達》沙盤奇妙之旅！

我們可以幫你做到：

將表達的技巧植入潛意識，表達能力像自動駕駛一樣游刃有余； 不用提前備稿，即興演講邏輯內容兼備 熟練運用左右腦聯動的技巧表達于每個場景 克服所有內心的演講恐懼和不自信

第一部分：讓有效表達的秘訣

1.清晰表達的原則，讓表達不再高深莫測； 2.清晰的表達來自于清晰的思考；

3.有效組織你的思想、呈現你的思想、植入你的思想； 第二部分：全腦表達原理：結構+力量 1.表達結構化以及表達中蘊含打動人心力量； 2.金字塔原理：結構化表達的基本結構； 3.全腦表達的原理：左腦結構、右腦力量 4.表達中的錨點與標準表達結構

第三部分：左腦結構—6個基本的左腦框架 用邏輯的左腦幫助組織你的思想

1.時間框架

一種使人放松的結構，讓時間幫你推進表達 2.空間框架

一種隨處可用的結構，讓你的表達形象生動 3.支點框架

一種讓你表達呈現穩定、客觀、審慎的結構 4.鐘擺框架

一種讓你照顧多方觀點，創造雙贏結果結構 5.變焦框架

一種讓你表達呈現多樣化，使焦點突出結構 6.遞推框架

一種根據邏輯層層推進讓表達無可辯駁結構

第四部分 右腦力量

用感性的右腦幫助你推進你的思想

1.視覺力量

讓你思想可視化，讓你的表達引人入勝 2.隱喻力量

不機械教條，而用隱喻讓聽眾自己說服自己 3.對比力量

通過對比，讓你的表達犀利無比 4.節奏力量

本質是重復，隱含在表達中的節奏引起共鳴 5.幽默力量

能夠讓聽眾著迷，專心投入的“樂趣因素”。6.情緒力量

你的思想通過情緒的波動來傳遞，讓你的聽眾停留在情緒度量表上任何位置 第五部分：表達工具的整合和呈現的藝術 1.整合左腦結構和右腦力量；

2.像TED一樣----18分鐘演講的奧秘； 3.避免壞表達的6個陷阱；

4.表達的藝術：藝術的本質是【完美技巧+自然溝通】；

5.自然溝通的三要素：注意力的連接、信任度、情緒度，讓聽眾幫你完美表達； 第六部分 全腦表達沙盤

1.在沙盤中邊學些邊玩，寓教于樂，隨學隨練

2.沙盤貫穿整個課程始終，讓每一個學生都有實體物，對內容理解更加深刻

3.使用沙盤中關于【完美表達量表】，讓每一個人都可以體驗在生活中優化表達的喜悅。

助理:***(微信同步)

第二篇：高效團隊執行與群體溝通決策沙盤競爭模擬課程

中層管理者實操訓練之“高效團隊執行與群體溝通決策實戰模擬”

實戰特訓課程：高效團隊執行與群體溝通決策

課程經典語錄：

1、中層管理者不僅承上啟下，更是企業的中流砥柱；（對上負責戰略的解碼，對下負責貫徹和執行；）

2、企業的成功，取決于每個階段，全體成員，都能貫徹執行；而不是某個層次很貫徹，某一陣子很貫徹，某個部門很貫徹；

3、高層體現出來的執行T***力是，經營決策能力，這叫“戰略在高層”；中層體現出來的執行力是，組織管控能力，這叫“決勝在中層”；一線員工，體現出來的執行力是，完成任務能力，這叫“決戰在基層”；

5、消除本位主義、贏得工作配合、實現公司整體利益最大化，是中層管理者水平溝通的主要目標；

6、讓上級知道，讓上級Q605556860省事，讓上級輕松，讓上級放心，讓上級無憂，讓上級有效，是中層管理者輔佐上級的基本原則；

7、一個事情，開了幾次會還沒說清楚，這樣的會議就不要再開下去了；

8、我們可能會說，我們的上級和下屬不愛溝通，但我們首先要反思一下，自己是不是一個愛溝通的人；

9、一張紙說不清的事情，就不重要；

10、重視團隊的組建，要靠人和制度；加強團隊的培養，要靠目標、決策與激勵；引領團隊的成長，要靠精神和文化；

11、一個高效合作的團隊，要能體現出來：自動自發性、獨立思考性、相互協作性；

12、打造高效合作的團隊，不能流于表面形式，更要重視員工教育和達成共識；

課程簡介：《高效團隊執行與群體溝通決策》

應對企業二次創業突破企業發展瓶頸提升企業各項管理如何從優秀到卓越

【課程背景】隨著國內外市場，競爭的加劇，隨著各個行業，紛紛進入成熟期，為了適應，新的環境和新的競爭，我們的企業，就必然面臨一些調整，于是就帶來，“企業變革的問題，突破瓶頸的問題，如何跨越式發展的問題”；而要真正解決這些問題，只有靠企業不斷的，完善各項內部治理；“高效團隊執行與群體溝通決策實戰模擬課程”，就是在這種背景下開發的，通過本課學習，有助于我們的企業，在商場競爭中，取得勝利，我們的員工，在職場發展中，人力資源價值，得到迅速和大幅的提升；

企業未來的競爭，是管理的競爭；管理競爭的焦點，在于每個內部成員之間，及其與外部組織的有效溝通之上；企業整體的運營管理，關鍵也是溝通；無論是對上級、對平級、對下屬、對顧客，以及日常的會議溝通，如果沒有良好的溝通和協調能力，企業各個層級間、各個部門間將很難達成共識；

中層管理者，在企業信息傳遞方面，起著至關重要的作用；中層管理者如果具備卓越的溝通藝術，將會大大降低企業各個層級間的“非工作性努力”，大大提高企業的工作效率和企業核心競爭力；中層管理者也是企業的中流砥柱，是使企業發展成功并立于不敗之地的關鍵人物。

【課程目標】全面的、系統的、一次性的，講透！新的思考和啟發，徹底解決問題的思路！大幅提升“團隊執行力”、“溝通效率”、“溝通效果”、“團隊合作效率”的全套解決方案！

? 建立企業執行力體系的方法：“戰略流程、人員流程、運營流程、文化因素”組合應用技術； ? 如何通過中層管理者的工作努力，提升企業執行力的同時，掌握提升企業核心競爭力的方法； ? 掌握與執行力提升有關的溝通技巧與方法；

? 掌握目標管理的方法，提升執行力，提升企業競爭力； ? 掌握如何通過團隊合作，提升企業整體執行力的方法和思路；

? 使中層管理者深刻理解并明確與上級、與平級、與下屬有效溝通的目的，發揮溝通的主體性； ? 掌握影響溝通的因素，并能恰當的應對和處理；（如文化因素、態度因素、知識因素等；）? 使中層管理者熟練掌握，關于“與不同類型的上級進行請示匯報、游說說服”時的啟發、建議和參考做法；

? 使中層管理者熟練掌握，跨部門溝通（平級溝通）的基本原則和技巧方法； ? 全員營銷的時代，掌握與顧客溝通的基本原則與方法；

? 使中層管理者熟練掌握，如何用完善的制度，培養團隊的“自動自發性、獨立思考性、相互協作性”；

【適合對象】企、事業單位，中層的管理者、優秀儲備干部；

【授課時間】2天，14小時左右

【人數要求】24—48人為宜，人數過多或人數過少不建議采用沙盤競爭模擬的方式學習，會影響學習效果；

【課程簡介】

競爭模擬培訓課程，主要是用沙盤模擬方式進行；是一種具有“極強實戰色彩的高端管理培

訓課程”；是各大知名商學院MBA、EMBA必修課程；簡單的講，就是將學員分成若干組，一般為6組，每個組代表一家公司；每組4---8人，分別扮演不同的職能部門的中高層企業管理者；課程設計一個競爭的行業，6家模擬公司根據市場內外部環境和規則，幾乎全真模擬日常實際的各項工作，達到對《中層管理的執行藝術》、《中層管理者的溝通藝術》、《打造高效合作的團隊》（中層管理者版）三門課程的內容訓練和掌握應用的作用；學員圍繞與培訓主題相關的經營活動，完成演練與學習，達到共同提高的學習目的，最后可以量化哪個團隊的群體溝通與決策、執行力和團隊合作效率比較高，哪家競爭模擬公司的經營效益好；

高效團隊執行與群體溝通決策模擬課程，旨在全面提升企業中層管理人員的綜合管理能力；

通過實戰的競爭模擬，切實提升管理者分析環境、洞察市場、把握機會、制定部門職能戰略、確立優勢、改進績效、提高效率、正確決策的能力；

本課程主要展示，企業經營管理橫向的各個方面，和縱向的各個環節以及它們之間的綜合平

衡關系，使公司各部門之間，能夠協調一致，消除內耗；

（各組學員代表自我總結）（講師點評各組經營管理情況）

（學員分組完成，并聽講師強調注意事項）

【解決問題】

【課程大綱】

習，開發出的高端培訓模式；學員分組成立6個模擬經營公司（團隊）；要面對激烈動蕩的市場環境，制定適應性發展戰略，做出一系列的經營管理決策，目標是最終立于不敗之地，成為最后的贏家；

決策能力；③設計適合模擬企業戰略需要的組織結構與運作流程；④學習組織核心能力的確立與優勢締造策略；⑤根據模擬企業發展需要建立內部協作機制；⑥感受分工與協作的矛盾，尋求分工與協作的平衡；

結和點評重點是：①戰略規劃合理

性；②資源配置的合理性；大家是否群策

2、管理溝通與組織融合：①外部市場信息與內部管

理信息的收集、管理與共享；②演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點；③通過現場案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區；④模擬同級溝通與上下級溝通的情景，解析傳統溝通的“代溝” 開放組織的建立與發展原則；

群力；③團隊合作是否高效；④關于中層管理的執行力所涉及的知識實際運用可能遇到的若干問題；

2、第二個經營

3、團隊建設：①通過模擬團隊協作，認識團隊的實質；結束后，總

②在模擬經營中尋求團隊的效率與效益來源；③利用管理團

2、管理者的主要能力要求：①

概念技能；②人際

結和點評重點是：①面對順境和逆

境，我們的合作、溝通是否存在問題；②是否及時調整了相關策略；團隊執行力是

隊的自我調整，破解團隊建設中的困惑；④體驗溝通對團隊建設的意義；⑤學習跨部門溝通與協調，提高周邊績效，樹

技能；③技術技能； 立全局意識；⑥基于團隊承諾，制定目標和行動計劃，平衡

3、相關課程規則講述：①基本

信息與規范；②市

資源，評價績效；

4、團隊管理：①圍繞模擬經營核心決策組織構建高效管

理團隊；②練習使用團隊建設的方法構筑團隊信任；③學習

否有所提高？③關于中層管理者的有效溝通藝術所涉及的知識實際運用可能遇到的若干問題；

場信息與規則；③

團隊角色的認知，發揮團隊角色的作用，體驗團隊角色互補

財務信息與規則；的重要性；④通過模擬經營決策，體驗高效管理團隊所應該

④采購信息與規

具備的素質和條件；⑤在團隊建設過程中親身感受否定式反

則；⑤研發信息與

饋、撫慰式反饋、交流式反饋對于組織智慧的不同影響；⑥

規范；⑥生產信息

學習正確評估、采納非共識性建議；

與規則；⑦營銷信息與規則；

3、第三個經營結束后，總結和點評重點

①團隊凝聚力是

5、群體決策：①演練每一個模擬經營環節的團隊管理決是：策，現場運用團隊決策，親身體驗群體決策的優勢與劣勢；②運用群體決策，學習制定公司各項經營計劃；③利用期末總結，進行經營反思，認清管理團隊存在的問題；④在不斷實踐和運用中解析團隊決策程序；⑤針對模擬計劃的決策失誤，認識群體決策的優點與缺點；⑥通過模擬經營，檢驗、否有問題；團隊發展的后勁如何？②是否分散了資源，沒有形成企業局部優勢；③關于中層管理者打造

【課程模擬經營流程】