第一篇：軍校模聯(lián)：青春有夢好揚帆

科大“模聯(lián)”：青春有夢好揚帆

記國防科技大學“模擬聯(lián)合國”協(xié)會

強天林、李園芳、龍坤

今年11月中旬，第二屆世界模擬聯(lián)合國大會（WIMUN）在紐約聯(lián)合國總部落幕，來自全世界50多個國家的700多名代表齊聚一堂，縱論天下大事。而在他們中間，有這樣一群人：他們將五星紅旗高懸在異國他鄉(xiāng)，將東方文化播撒向西方國度，他們便是國防科技大學“模擬聯(lián)合國”協(xié)會，也是大會唯一“榮譽提名代表團”獎得主。

這支成立僅僅6年的年輕隊伍，卻有著輝煌的戰(zhàn)績：在國內外三十余場賽事中，7次榮獲“最佳代表團”獎，20余次獲得“最佳代表”獎，連續(xù)3年獲得“最佳指導教師”獎，連續(xù)6年斬獲團體最高獎和個人最高獎。

一路走來，科大“模聯(lián)”這個團隊以青春為翼、用理想做帆，在強軍的征程上為夢想起航，就讓我們一起走進這個優(yōu)異的團隊，感受她獨特的魅力。

將五星紅旗飄揚在異國他鄉(xiāng)。搭好臺，學員唱起“主角戲”

“怎樣培養(yǎng)學員的國際視野？怎樣激發(fā)學員的自主學習熱情？怎樣鍛造學員的組織指揮能力？”在國防科大人文與社會科學學院，全體教員正在為如何加強學員英語學習應用能力建言獻策。為了推動“育人模式、教學模式、育人環(huán)境”三個轉型，不斷提升辦學育人水平，該院國防語言系教員建議在學校引入“模擬聯(lián)合國”活動。

這一建議很快得到了學校的首肯，伴隨著轟轟烈烈的英語“三維二位一體”分級分層教學改革，“模擬聯(lián)合國”協(xié)會在這浪潮中應運而生。

2009年中旬，國防語言系青年文職人員鄧靜子老師和5名學員開始了科大“模聯(lián)”的起步工作。為了辦好學校首屆模聯(lián)大會，老師們廣泛聯(lián)系參加過模擬聯(lián)合國活動的朋友，向他們取經學習，了解開展模聯(lián)活動的“套路”。經過精心籌劃準備，當年10月23日，學校首屆模擬聯(lián)合國大會正式拉開帷幕，初賽、半決賽、總決賽，一個多月下來，整場大會有條不紊，成功開啟了模擬聯(lián)合國活動在國防科大嶄新的一頁，也在我國軍事院校中首開了模擬聯(lián)合國活動的“先河”。

為了搭建好學員唱主角的“臺子”，該校自上而下高度重視“模聯(lián)”的成長。第八屆中國模擬聯(lián)合國大會在學校舉辦時，學校校長楊學軍、政委王建偉親自出席，并鼓勵模擬聯(lián)合國活動“走出校園，走向國際”。人文與社會科學學院每年都把模聯(lián)活動列入年度工作計劃予以重點支持，專門抽調優(yōu)秀教員對模聯(lián)團隊幫扶指導。

為拓展團隊成員的國際視野，啟發(fā)其戰(zhàn)略思維，該校還先后十余次邀請國際政治、經濟、軍事等領域的專家學者為他們進行講座。指導教員況守忠先后5次帶領模聯(lián)團隊參加國內外比賽，結合參賽經驗提出，科大的模聯(lián)活動,應當“一文一武、文武雙全”，既要模擬聯(lián)合國的有關會議,也要模擬聯(lián)合國的維和軍事行動。并創(chuàng)造性地提出了“師生互動式訓練”“角色沉浸式串演”“學員梯隊式參賽”這一套利于科大模聯(lián)活動健康科學發(fā)展的培訓方式。

2011年4月，科大模聯(lián)團隊收到令人振奮的消息：外交部“中國聯(lián)合國協(xié)會”經考察決定，由國防科技大學承辦“中國模擬聯(lián)合國大會”。這是該項活動開展近20年來，首次把承辦權交給一所軍事院校。11月18日至20日，第八屆中國模聯(lián)大會如期舉行，“模聯(lián)”團隊以總分第一的成績獲得大會唯一的“最佳代表團”獎。原聯(lián)合國副秘書長、中國聯(lián)合國協(xié)會會長陳健大使稱贊其為“史無前例、無與倫比的‘模聯(lián)’盛會”。

“模聯(lián)”團隊綻放青春光彩。

模擬聯(lián)合國大會現(xiàn)場。

活力四射的模聯(lián)團隊。建班子，做好學員“引路人” 科大模聯(lián)團隊自2009年成立以來，捷報頻傳，在國內外各類賽事中獲獎無數(shù)，榮耀與輝煌的背后，有模聯(lián)學子的奮發(fā)努力，更有老師們的辛勤耕耘；科大“模聯(lián)”始終保持著生機和活力，離不開鄧靜子、王泳利、葛軍、周廣義等教員的忘我投入，從起步到長遠發(fā)展，從平時訓練到賽場指導，他們對模聯(lián)的成長傾注了滿腔熱忱，讓模聯(lián)團隊茁壯成長，指引著學員們一路前行。

如果把科大模聯(lián)比作一艘大船，那么鄧靜子老師就是首位舵手，她用自己的智慧和堅持，帶領團隊一步步發(fā)展壯大，在國內的模聯(lián)界闖出了屬于“科大”的一片天地。

團隊建立之初，經費少，成員有限，舉步維艱。她默默承受著種種壓力，擠出工作之外的時間用心投入，完成審批、報名參會、日常培訓等一項項紛繁復雜的工作。“遇到困難，要勇敢向前沖”，鄧老師這樣鼓勵自己，也這樣鼓勵學員們。她堅持高標準精英化培養(yǎng)，帶領團隊一批批學生從國內賽場殺向國際賽場，斬獲了一個又一個獎項。在2014年羅馬世界模擬聯(lián)合國大會中，科大“模聯(lián)”囊括全部大獎，將團隊推向了新的高度。她也因此連續(xù)三年獲得“全國最佳指導老師獎”，并在中國模聯(lián)大會上作為教師代表向全國模聯(lián)界的同仁介紹模聯(lián)活動經驗。

生活中的鄧老師更像一個爽朗的大姐姐。她自稱“女模頭”，而學生們就是“小模小妖”，大家一起奮斗，一起成長，一起收獲。鄧老師結婚的時候，模聯(lián)的所有學生都作為“娘家人”全程參與了她的婚禮籌備。

科大模聯(lián)一路走來碩果累累，況守忠教授功不可沒。2009年，時任外語系主任的況教授積極將“模擬聯(lián)合國”引入科大，使國防科大成為中國第一個引進此項活動的軍隊院校。在重大的國際賽事之前，況教授總是會對參賽選手進行培訓；會議期間，他也會幫助學生分析現(xiàn)場的形勢變化，給學生適時的指導。“模聯(lián)人應當擁有國際視野，家事國事天下事，事事關心，才能有所成就”——這是他對團隊成員的殷切期望和要求。

2014年底范子衿老師接任團隊指導老師時，科大模聯(lián)正處于新舊換屆的關鍵時期。初到團隊，他很多事情都從零開始。除了日常教學任務，他幾乎把所有的精力全部投入到團隊建設中來。為了團隊的發(fā)展，他工作兢兢業(yè)業(yè)，事無巨細，親力親為。僅2015年上半年，他就一口氣帶領團隊參加了六場不同級別的會議，承辦了全國規(guī)模的第六屆國防科大模聯(lián)大會。經常是剛從一場會回來，下了飛機回趟家，第二天又馬上踏上去另一場會的火車。輾轉已經成了他生活的常態(tài)，但他沒有叫過一聲苦一聲累，反而樂在其中。“模聯(lián)是我的第二個家，也是大家共同的家。”這是范老師經常掛在嘴邊的一句話。

在模聯(lián)團隊，只要有語音方面的問題，學生們第一個想到的便是燕莉老師；有什么心事、生病不舒服，學生們第一個想到的都是燕老師。燕老師是指導老師團隊里面年齡最長的，她把模聯(lián)團隊的每名成員都當作自己的孩子來對待。每次例會，燕老師都堅定地“駐守”在會議室，一字一句傾聽學生們的演講，指出發(fā)音不準確的地方，并根據(jù)學生們的實際情況給出相應的“糾音”建議。她時常給大家“開小灶”，耐心講解和糾正，經常忙到晚上十點多鐘才坐上學校的末班車回家。在她的耐心指導下，很多之前口語很差的學生后來都能說出一口流利標準的英語，在參會時“技壓群雄”。

“模聯(lián)”團隊走上領獎臺。

2010第七屆中國模擬聯(lián)合國大會奪冠。

2011年西北工業(yè)大學模擬聯(lián)合國大會現(xiàn)場。育人才，精心打造“金剛鉆”

“熱點大事天天議，思維碰撞求真知；謙虛謹慎攻學術，理論實踐相兼容；視野開拓勇創(chuàng)新，細致高效鐵作風；團隊責任扛肩上，腳踏實地鑄軍魂。”這便是科大模聯(lián)團隊秉承的理念。一茬又一茬的團隊成員，在模擬聯(lián)合國這個平臺的錘煉下，無不擁有自己的“金剛鉆”。

高楊、王業(yè)超、竇策、李眉穎、朱宇航、楊舒皓、周伯特、柯楊中旭、楊鈺玲、周圓、喬權帝、李圣賢……這些學子的名字與科大模聯(lián)緊緊聯(lián)系在一起，科大模聯(lián)因他們而活躍，他們的青春因模聯(lián)而出彩。

已畢業(yè)工作兩年多的高楊是科大模聯(lián)的“元老級”成員，談及模聯(lián)生活的影響，他感慨地說：“模聯(lián)走一遭，我的能力素質全面提高”。剛剛進入大學，高楊的英語表達能力并不是很好，四年“模聯(lián)”的鍛煉，他的語言表達能力得到快速提升，現(xiàn)在已經可以獨立完成英文科技文獻，所寫的英文文獻被EI收錄；他談到，在“模聯(lián)”期間還練就了自己的組織協(xié)調能力。畢業(yè)不久，高楊便擔任了領導秘書，年初被挑選參加了全軍軍事留學生培訓并順利通過考核，即將前往土耳其伊斯坦布爾進行為期兩年的軍事留學。如今，他還依托聯(lián)合國文獻西南托管中心開展西南地區(qū)的模聯(lián)推廣，憑借智慧和力量幫助西南貧困地區(qū)婦女兒童脫離知識貧窮。

2011級學員周圓自2012年加入“模聯(lián)”協(xié)會，先后十余次參加國內外比賽，連續(xù)三年在中國模擬聯(lián)合國大會上榮膺“最佳代表”獎，并榮立二等功。她告訴筆者，“模聯(lián)讓我養(yǎng)成了關注國際時事熱點的好習慣，培養(yǎng)了強烈的國家責任感。模聯(lián)讓我們從書本上走出來，不再拘泥于課堂，能用一種更加客觀全面國際化的態(tài)度思考問題，能用更為博大的胸懷面對周圍的世界。”

“模聯(lián)”成員喬權帝是一名本科學員，剛剛加入協(xié)會時由于性格靦腆，每次走上臺去都緊張地張不開嘴，一拿起話筒就語無倫次。借助于“模聯(lián)”平臺，他主動要求參加演說，利用日常的團隊集中訓練，他開始嘗試著擔任“武官”角色，經過不斷的鍛煉，他逐漸克服了心理障礙，2014年3月第一次參加比賽，他便獲得亞洲國際模擬聯(lián)合國大會個人一等獎，隨后，在2014年7月在羅馬參加第一屆世界模擬聯(lián)合國大會，他獲得委員會唯一一個最佳代表，榮立個人三等功；他連續(xù)三次出國參賽，讓五星紅旗飄揚在異國他鄉(xiāng)；接受采訪時，他激動地告訴筆者，是“模聯(lián)”這個平臺，讓自己能夠開拓出自己的一片天空。

“模聯(lián)”平臺，為每一名學員提供了展現(xiàn)自己的舞臺。三尺“辯臺”，學員們扮演不同國家或其它政治實體的外交代表，參與圍繞國際上的熱點問題召開的會議，通過演講來闡述觀點，為了“國家利益”辯論、磋商、游說。他們與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突；通過寫作決議草案和投票表決來推進國際問題的解決。在模擬聯(lián)合國，學員們通過親身經歷熟悉聯(lián)合國等多邊議事機構的運作方式、基礎國際關系與外交知識，并了解世界發(fā)生的大事對他們未來的影響，了解自身在未來可以發(fā)揮的作用。

現(xiàn)任模擬聯(lián)合秘書長、“卓越人才培養(yǎng)班”學員李圣賢談到：“通過“模聯(lián)”的磨礪與鍛煉，使我有機會和眾多國內外著名高校的同學同臺競技，領略到了不同文化背景的優(yōu)秀代表的卓越風采，促進了我組織協(xié)調能力、領導管理能力的培養(yǎng)、為我更好地適應未來的任職崗位提供了重要幫助。”

亞洲國際模擬聯(lián)合國大會奪魁。

參加2014第十一屆中國模擬聯(lián)合國大會。

參加2015第十二屆中國模擬聯(lián)合國大會。

第二篇：青春揚帆好筑夢演講主持詞

尊敬的各位老師，評委，各位同學：

大家好，我是1203班參賽選手付志穎，我今天演講的題目是《沒有夢想，何以遠方》。夢想，一個美好而又充滿希望的詞語，民族因夢想興盛，國家因夢想富強，人生因夢想精彩。

當一個自近代以來飽受屈辱的古老民族站在了新的歷史起點揚起“中國夢”的旗幟，它凝聚13億人的力量，沿著中國特色社會主義道路前線，從攻堅刻難中淬火錘煉將中國夢成真。

當“中國夢”從東方地平線升騰而起，全世界又一次矚目：中國共產黨人莊嚴宣告：“我們比歷史上任何時期都要更接近中華民族偉大復興的目標，并有能力實現(xiàn)這個目標”，30年前，“中國特色”這個前無古人的概念締造了改革開放這一罕世的偉業(yè)，我想“中國夢”也將成為新一代中國人敢于筑夢，敢于追夢的底氣。

說到“中國夢”很多人會想起“美國夢”，amercian dream 于1776年被提出，接下來的歲月，世世代代的美國人深信不疑，也因此成為了美國文化精神的縮影，我期望有一天，華夏兒女的“中國夢”多年后會深深地刻在每一個中國人的心中。i have a dream that one day chinese dream realised 我有一個夢想，夢想有一天中國夢得以實現(xiàn)

梁啟超先生在外憂內患的近代中國寫過一篇《少年中國說》，里面有一句話我至今印象深刻：“少年強則國強”，一個國家的未來就當由我們這些少年來承擔，同樣，一個國家、一個民族的夢也是由這些大大小小的夢凝聚而成，沒有夢想何必遠方？說著說著又回到了一個現(xiàn)實的話題：當代大學生的夢想...很多人都會想，我有夢想啊，我每天都在夢想啊，親們！我們的夢想不是每天宅在寢室打游戲打得昏天地暗，也不是連吃飯都懶得去叫外賣了事，更不是成天和另一半在情人坡曬星星曬月亮，真正了解夢想這兩字的含義的會把她當成生活的一種習慣，每天叫醒你起床的不是早自習或郁悶的一二節(jié)課有課，是你的夢想。

我也有過很多夢想，讀小學的時候老師告訴我們我們的夢想是當科學家，那時還不懂什么叫夢想，把老師帶讀課文式的傳授的理想當成了一生的指引，等在大點，到了年少輕狂的年紀，我的夢想大得連我現(xiàn)在都覺得不可思議，我夢想自己要成為國家的領導人，成為一名將軍，等跨過了十八歲，當有時自問自己的夢想時，只會引起自己的一陣沉思，腦海中沒有一個具體的答案，只有一個問號，嗯？我的夢想是什么呢？經歷了夢起夢落，也慢慢地頓悟為什么我們的夢想離我們越來越遠，不是我們長大了懂事了不再年少輕狂，也不是變得現(xiàn)實了失去了夢的勇氣，是我們仍不理解夢想的含義，夢想其實沒有那么不用多么的優(yōu)美辭藻去修飾才描寫得出，夢想就是你認定的一個不離不棄的目標，你一直在堅持，不管這是一條注定孤獨的遠行，不管會忍受多少人的嘲諷打壓，哪怕你一無所有，你的夢想就是你最大的財富！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：2014年中國夢演講比賽主持詞 2013“我的夢中國夢”演講比賽主持詞

開場白：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學們

合：下午好！

甲：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承中國精神。

乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。

甲：曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。乙：曾經我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。

甲：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。

乙：只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇。甲：在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。

甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。

乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。

甲：我有一個夢，你有一個夢。

乙：我們大家有一個共同的夢。

甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。

乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會和諧穩(wěn)定。

甲：馬集鎮(zhèn)中學“我的夢中國夢”演講比賽現(xiàn)在開始。

乙：請全體起立（停頓），奏國歌。

甲：請坐

乙：擔任這次詩歌朗誦及演講比賽的評委老師有：

“我的夢.中國夢”演講比賽串詞

乙：，下面我來介紹下此次詩歌朗誦比賽評分標準：總分為十分制，占四項內容。

1、思想內容：內容健康、向上、思想性強，主題鮮明。

2、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、服裝整齊得體，朗誦形式多樣新穎。

3、情感表達：感情真摯，情緒飽滿，朗誦富有激情和感染力，能把握作品內涵與格調。

4、語言表達：普通話標準,咬字清楚，語速恰當、聲音響亮，表達自然流暢，把握詩歌節(jié)奏。

甲：有了偉大的國家，偉大的黨，我們的國家會更加富強，我們的人民會更加幸福。永遠跟黨走，是我們堅定不移的信念。請欣賞1號選手于爽同學的演講《祖國在我心中》

乙：我們的夢想，也許是年輕的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。請欣賞2號選手的演講《 》。請3號選手做準備。

甲：每一個人都有屬于自己的夢想，每一個群體也有屬于自己的夢想。而我們的夢，也就是中國夢，中國的夢，等著我們去實現(xiàn)。接下來是3選手帶來的演講《 》。請4號選手做準備。

乙： 我的夢是七彩的，他是未來，我的未來很繽紛，很神秘，我卻不知道他最終的結果。他像風箏，在寬廣的天空中翱翔，只有放飛夢想，才能走向未來。下面請欣賞4號選手的演講《 》。請5選手做準備。

乙：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現(xiàn)。請請欣賞5號選手的演講《 》。請6選手做準備。甲：夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。“中國夢”，則將二者結合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。有請6選手他演講的題目是《 》。請7選手做準備。

乙：秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年；陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁；祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。請7選手朗誦詩歌《 》。請8選手做準備。

甲：歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投

放。中國夢，流淌在歲月。請欣賞8選手的朗誦《 》。請9選手做準備。甲：有一種東西，它是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，盡管有時它不切實際，但毫無疑問，它是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望，它就是—夢想。有請9選手，為大家演講《 》。請10選手做準備。乙：“中國夢”，高瞻遠矚，立意深遠，而又與每一個人的理想切實關聯(lián)，源自每一個人的現(xiàn)實生活。依靠人民、造福人民，是黨和國家一直堅持的群眾路線，只有這條路線才使得“中國夢”真實可感、踏實可靠。請欣賞10選手的演講《 》。請11選手做準備。

甲：五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛；一人夢民族夢，中國崛起。請聽11選手的演講《 》請12選手同學做準備。

乙：今天，這是屬于我們的時代。我們這個時代，是一個滿懷希望筑夢和努力使夢想成真的時代。作為中華血脈千萬分支中的一支，我雖僅有綿薄之力，也忍不住對新生活的暢想，忍不住鑄就我心中的中國夢。請欣賞12號選手的演講《 》。請13選手做準備。

甲：遙想中華民族數(shù)千年來的開拓奮斗歷史與榮光不可歷數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造映襯著中華文明的持久和頑強，寄人籬下地卑微、逆來順受地默默無聞，不是我中華民族的氣質和特征。請13號選手演講《 》。請14班冶同學做準備。甲：夢想是什么？ 夢想可能是一顆星星。你每次想抓住它，可是，它離你很遠很遠，你根本抓不住它。夢想是不停的突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。請欣賞14選手的演講《 》。請15號選手做準備。

甲：有了偉大的國家，偉大的黨，我們的國家會更加富強，我們的人民會更加幸福。永遠跟黨走，是我們堅定不移的信念。請聽15選手的演講《 》。請16號選手做準備。

乙：夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。請欣賞16號選手帶給大家的演講《 》。請17選手做準備。

甲：人生的夢想，它承載著人們的希望，有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。請聽17號選手的演講《 》。。。。。。。。。。。。。。

結束語：

a:豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。b:雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。a:攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，多年的風雨征程，、多年的曲折崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想 b:東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十四載繽紛花季 a:讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。b:讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。a:強國夢里有你，強國夢里有我。b:做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。a:發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。篇三：中國夢演講比賽主持詞

“中國夢”演講比賽主持詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們：上午好！

萬物崢嶸的五月，這是夢想起航的廣袤背景，總書記的“中國夢”為我們偉大的祖國展開了一幅美好的藍圖，是呀！沒有夢想的民族是可悲的。人生如船，夢想是帆，每個人都有一個執(zhí)著于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家的興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。今天，就讓我們一起深情傾訴自己獨特的中國夢吧！我宣布：三匯鎮(zhèn)第三中心學校“中國夢”演講比賽現(xiàn)在開始

1、夢，是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望。中國，是我們成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。“中國夢”，則將二者結合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。有請響灘六年級王盈盈同學演講《中國夢》。請響灘五年級做準備。

2、下面有請響灘五年級何曉燦同學為我們演講《中國夢》請響灘四年級做準備。

2、下面有請響灘四年級熊傳盈同學為我們演講《中國夢》請響灘三年級做準備。

4、下面有請響灘三年級郭杰同學為我們演講《中國夢》請中心校九年級浦丹丹同學做好準備。

5、人們常說榜樣的力量是無窮的，可又有誰知道夢想的的力量亦是無窮的，有請中心校九年級浦丹丹同學為我們演講《夢想的力量》，請中心校六年級段麗同學做準備。

6、下面有請中心校六年級段麗同學為我們演講《中國夢》請中心校九年級段柳同學做準備。

7、今天，這是屬于我們的時代。我們這個時代，是一個滿懷希望筑夢和努力使夢想成真的時代。作為中華血脈千萬分支中的一支，我們雖僅有綿薄之力，也忍不住暢想新生活，忍不住鑄就我們心中的中國夢。請欣賞中心校九年級段柳同學的演講《中國夢，我的夢》請中心校九年級段明星同學做準備。

8、下面有請中心校九年級段明星同學為我們演講《夢想中國夢》請中心校八年級曾金同學做準備。

9、歷史證明，個人的前途與國家命運息息相關，每個人的奮斗都是中國夢的組成部分。在實現(xiàn)民族復興的關鍵階段，讓我們攜手同心共筑中國夢，接下來請欣賞中心校八年級曾金同學演講《我與中國夢并肩同行》。請中心校八年級段欣同學做準備。

10、下面有請中心校八年級段欣同學為我們演講《中國啟航,夢想飛揚》請中心校六年級段月堯同學做準備.11、下面有請中心校六年級段月堯同學為我們演講《中國夢》請中心校四年級段思佳同學做準備。

12、夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐富的人生，也照亮更加燦爛的中國。請欣賞中心校四年級段思佳同學帶給大家的演講《我的中國夢》.請中心校三年級段茜茜同學做準備。

13、下面有請中心校三年級段茜茜同學為我們演講《中國夢》請中心校四年級鄧涵,何全佑等同學做準備。

14、我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。請欣賞中心校四年級鄧涵,何全佑等同學帶來的演講《我們的中國夢》。請中心校五年級田麗娟同學做準備。

15、國是千萬家，家是最小國，永遠跟黨走，是我們堅定不移的信念。讓我們團結一心、眾志成城為實現(xiàn)中國夢保駕護航。下面有請中心校五年級田麗娟同學為我們演講《中國夢》請中心校五年級段祥贏做準備。

16、五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水、灑熱血，為國強盛；一人夢、民族夢，中國崛起。下面有請中心校五年級段祥贏同學為我們演講《中國夢》 結束語：

豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。

雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。

讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。

強國夢里有你，強國夢里有我。

強國夢是當代中國唯一的選擇。

做最好的自己，你就在為強國夢添磚加瓦。

發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。

老師們，同學們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎接中華民族的偉大復興吧！

今天的演講比賽到此結束，感謝各位老師與同學們的參與。

有請工會主席給獲獎學生頒獎

熊校長致閉幕詞，再見！篇四：2014年中國夢演講比賽主持詞 2013“我的夢中國夢”演講比賽主持詞

開場白：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學們

合：下午好！

甲：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承五四精神。

乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。

甲：曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。

乙：曾經我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。

甲：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。

乙：只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇。

甲：在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。

甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。

乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。

甲：我有一個夢，你有一個夢。

乙：我們大家有一個共同的夢。

甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，祝愿我們的人民幸福安康。

乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上，祝愿我們的社會和諧穩(wěn)定。

乙：良教中心學校“我的夢中國夢”演講比賽現(xiàn)在開始。

甲：請全體起立（停頓），奏國歌。

乙：請坐

“放飛中國夢”詩歌朗誦比賽串詞

甲：首先，我們進行的是“放飛中國夢”詩歌朗誦比賽，擔任這次詩歌朗誦及演講比賽的評委老師有：柳成恩 楊海燕 劉淑清

乙：，下面我來介紹下此次詩歌朗誦比賽評分標準：總分為十分制，占四項內容。

1、思想內容：內容健康、向上、思想性強，主題鮮明。

2、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、服裝整齊得體，朗誦形式多樣新穎。

3、情感表達：感情真摯，情緒飽滿，朗誦富有激情和感染力，能把握作品內涵與格調。

4、語言表達：普通話標準,咬字清楚，語速恰當、聲音響亮，表達自然流暢，把握詩歌節(jié)奏。

甲：比賽出場次序依次為：初一一班，初一二班，初一三班

甲：有了偉大的國家，偉大的黨，我們的國家會更加富強，我們的人民會更加幸福。永遠跟黨走，是我們堅定不移的信念。請欣賞初一一班班于爽同學的演講《祖國在我心中》

乙：我們的夢想，也許是年輕的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只

是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。請欣賞初一一班同學的演講《勤學為祖國》。請初一（2）班同學做準備。甲：每一個人都有屬于自己的夢想，每一個群體也有屬于自己的夢想。而我們的夢，也就是中國夢，中國的夢，等著我們去實現(xiàn)。接下來是初一（2）班同學帶來的演講《中國夢》。

乙： 我的夢是七彩的，他是未來，我的未來很繽紛，很神秘，我卻不知道他最終的結果。他像風箏，在寬廣的天空中翱翔，只有放飛夢想，才能走向未來。下面請二年級同學朗誦詩歌《七彩夢》。請五（1）班同學做準備。

乙：夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現(xiàn)。請聽五（1）班同學的朗誦《夢》。請三（1）班同學做準備。

甲：夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。“中國夢”，則將二者結合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想。有請三（1）班同學進行詩歌朗誦《中國夢》。請四（1）班同學做準備。乙：秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年；陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁；祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。請四（1）班同學朗誦詩歌《驕傲，中國》請五（2）班同學做準備。

甲：歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。請欣賞五（2）班同學的朗誦《中國需要夢想》。

“我與祖國共奮進”演講比賽串詞

甲：我們是五月的花海,用青春擁抱時代;乙：我們是初升的太陽,用生命點燃未來.甲：五四的火炬,喚起了民族的覺醒.壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來

乙：今年是紀念偉大的“五四運動”94周年，我們在此舉行隆重的紀念活動，以演講的形式，表達我們廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神的決心，甲：我們立志將在振興祖國的偉大征程中，展現(xiàn)青年的風采，肩負起民族復興的重任。

乙：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女；我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團！

甲：“我與祖國共奮進”演講比賽的出場次序為：九（2）班，七（2）班，七（3）班，八（3）班，九（1）班，七（1）班，八（2）班，七（4）班，八（1）班。乙：有一種東西，它是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，盡管有時它不切實際，但毫無疑問，它是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望，它就是—夢想。有請九（2）班同學，為大家演講《夢想，因我而精彩》。請七（2）班同學做準備。

乙：“中國夢”，高瞻遠矚，立意深遠，而又與每一個人的理想切實關聯(lián)，源自每一個人的現(xiàn)實生活。依靠人民、造福人民，是黨和國家一直堅持的群眾路線，只有這條路線才使得“中國夢”真實可感、踏實可靠。請欣賞七（2）班同學的演講《從我做起，努力實現(xiàn)中國夢》。請七（3）班同學做準備。甲：

乙：五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛；一人夢民族夢，中國崛起。請聽八（3）班同學的演講《我的中國夢》請九（1）班同學同學做準備。

甲：

乙：今天，這是屬于我們的時代。我們這個時代，是一個滿懷希望筑夢和努力使夢想成真的時代。作為中華血脈千萬分支中的一支，我雖僅有綿薄之力，也忍不住對新生活的暢想，忍不住鑄就我心中的中國夢。請欣賞七（1）班馬同學的演講《我的夢，中國夢》請八（2）班同學做準備。

甲：遙想中華民族數(shù)千年來的開拓奮斗歷史與榮光不可歷數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造映襯著中華文明的持久和頑強，寄人籬下地卑微、逆來順受地默默無聞，不是我中華民族的氣質和特征。請八（2）班同學演講《光輝的足跡》。請九（4）班冶同學做準備。

甲：夢想是什么？ 夢想可能是一顆星星。你每次想抓住它，可是，它離你很遠很遠，你根本抓不住它。夢想是不停的突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。請欣賞九（4）班冶啟福同學的演講《解夢》。請七（4）班同學做準備。甲：有了偉大的國家，偉大的黨，我們的國家會更加富強，我們的人民會更加幸福。永遠跟黨走，是我們堅定不移的信念。請聽七（4）班同學的演講《英雄的國度，奮進的人民》。請九（3）班同學做準備。乙：夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。請欣賞九（3）班同學帶給大家的演講《我的中國夢》。請八（1）班同學做準備。

甲：人生的夢想，它承載著人們的希望，有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。請聽八（1）班同學的演講《我的中國夢》篇五：激情筑夢演講稿

激情筑夢，就此揚帆

尊敬的各位領導，各位同學：

大家晚上好！呼吸一口新鮮空氣，讓久儲的夢想復活，國際文化交流學院2012級7班的何曉蘭今晚為您帶來最真摯的演講，我演講的題目是——“激情筑夢，就此揚帆”。

夢想，對于我們來說是一個多么熟悉的詞匯，誰的青春能沒有夢想呢？記得王力宏有有這樣一句歌詞“每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同”，由此可以看來，無論是誰，都有做夢與筑夢的權力。

來到南譯的兩年，我始終懷揣著這樣一個夢想——“做最優(yōu)秀的自己”。帶著這樣一個夢想，我努力著，兩年里，我的生活充斥著學業(yè)壓力、部門工作以及周末兼職，忙碌而充實。這是一個筑夢的過程，路上遇有很多的荊棘，但我都以決不放棄的心態(tài)將他們一一鏟除。我的個性就像彈簧，外界的壓力越大，我的激情就越高，反彈力就越大。收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、踏實肯干的人的，我從當初的稚嫩到現(xiàn)在的逐步成熟，就是不斷勇于嘗試、不斷筑夢的過程。

每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

第三篇：揚帆青春 筑夢中國

揚帆青春筑夢中國

學校：營口市第三高級中學班級：一年二班

姓名：韓露

揚帆青春筑夢中國

十八大報告鮮明深刻，內容博大精深，蘊含著全黨的新思想新觀點新舉措，是馬克思主義中國化的又一綱領性文獻。作為未來社會主義的接班人，我們應當承擔起做為學生的責任，積極響應黨和國家的號召，繼承發(fā)展毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，從自我做起、從現(xiàn)在做起。在這光榮的時期，我們更應該勤奮刻苦、拼搏進取，爭取更大的進步，以求將來更好的貢獻自己的力量、服務社會。

十八大以新的戰(zhàn)略思想進行重大的戰(zhàn)略布局，凝聚著全黨共識。從時代歷史的高度對過去五年和十年黨和國家事業(yè)取得的成績進行了精準深刻的科學總結，深刻闡釋了科學發(fā)展觀得歷史地位和指導意義；深刻詮釋了中國特色社會主義的豐富內涵和新要求；對社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、等方面做出全面部署；對全面提高黨的科學水平提出新展望，為黨團結和領導全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進提供了科學嚴謹?shù)恼涡院托袆泳V領。

“青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”作為社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，青年一代的選擇決定了中國的未來，國要強唯需青年先強。

青年強需明志篤學。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”志存高遠的人才會將個人命運與國家發(fā)展、民族的進步緊密結合起來，求知若渴的人才會以只爭朝夕的緊迫感博采眾長充實自我、貢獻社會。當這樣想在長遠、學在當下的青年人將個人的夢想融入到實現(xiàn)“中國夢”偉大進程中，新生一代才能讓青春煥發(fā)光彩、人生博得出彩，我們的國家才會因之不斷走在潮流涌動的前列。

青年強需艱苦奮斗。“沒有艱苦奮斗精神的民族難以自立自強，沒有艱苦奮斗精神的國家難以發(fā)展進步，沒有艱苦奮斗精神的青年難以擔當重任。”有夢想無行動，只能是空中樓閣，根基不牢。因此，夢想實現(xiàn)靠打拼，人生完滿需奮斗。恰如馬克思所說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，全包含在這兩個字之中——奮斗！”青年人要到中流擊水，浪遏飛舟，在實踐的熔爐中不斷增見識、強才干，才能成為棟梁之才，干出一番事業(yè)。

青年強需勇?lián)姑Ｊ姑庾R是團結奮斗的力量之源。“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源”。就在剛剛發(fā)生的蘆山地震中，因為心懷使命，28歲的飛行員張尚年舍嬌妻赴災區(qū)，一句“沒啥說的，必須上！”道出了新青年的擔當勇氣與使命意識。

青年強需砥礪品行。立業(yè)先立人，立人首立德。當一些青年人迷失于物質財富的紙醉金迷中時，還有這樣一群另類的“高富帥”、“白富美”，他們“高在學識，富在精神，帥在行動”，她們“白在品行，富在內涵，美在心靈”。這就是謝家麟院士所說“德才兼?zhèn)涞娜瞬拧薄Ｉ鐣较蚯鞍l(fā)展，尤其年輕一代遇到的誘惑和困難也就越多，這時年輕人就“要立志做一個正直的人，一個正派的人，一個有良好素質的人，然后才是在科技領域作出偉大的貢獻，推動我國社會的發(fā)展。這樣，自己才會幸福，別人才會因你的存在而幸福，社會才會因你的知識而更美好。”此即唯厚德以載物。

中國夢讓中國的青年人有了共同的夢。這夢想就像一雙隱形的翅膀，引領著我們一次又一次翻過山越過嶺，朝著目標漸行漸近。正因青春有夢想，人生才有機會出彩。有了夢想，有了出彩的機會，再有奮斗，“一切最美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。年輕人，讓我們傳承五四精神，凝聚青春力量，滿懷著對偉大祖國、偉大人民、偉大民族的熱愛，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩吧！

在這片土地上，我們見證著國家的日益強盛，我們目睹著社會更加和諧，人民幸福指數(shù)日益提升，我們親身體驗著國家對教育的投資為我們帶來的惠利。那便是我們的國家助學金，接受國家?guī)椭幕蛟S是你，或許是你身邊的那位同學，我們都接受著國家的幫助，所以從根本上說，我們每個人的夢想都深深根植于中國夢，有了中國夢的茁壯，我們才有了做自己夢的自由。

現(xiàn)在，不論你是以中國人的身份站在這五星紅旗之下，還是以學子的身份，你，我，我們每一個人都應該珍惜祖國給予我們的一切。

我們都應為自己的理想奮斗爭做“行業(yè)的領袖，社會的精英，國家的棟梁。

在知識信息迅猛發(fā)展、社會競爭日益激烈的新時代，我們要嚴格要求自己，全面提高個人能力，才能跟上時代矯健的步伐。明德、篤學、強身、報國是我們應該做的，有理想，有文化，有紀律的四有公民是我們應該做的。我們學生應該深刻貫徹黨的十八大會議精神，時刻保持高昂的學習熱情，在書本中學習、在實踐中鍛煉，讓學習成為一種戒不掉的習慣，不斷提高個人認知能力、拓寬個人人認知范圍，培養(yǎng)起應對各種復雜情況的能力，與時俱進、開拓創(chuàng)新。

第四篇：青春有夢

青春有夢

——對習近平“五四”講話的體會

青春有夢，中國有夢，總書記談論中國夢時的語重心長說道：中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。這個殷切的期許讓無數(shù)年輕人心潮澎湃，并感受到一種強烈的責任感。看完習總書記的講話，讓我對青春，對中國夢，對當代青年的責任與擔當有了更多的領會與感悟。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤，青年有多高理想，國家就有多大夢想。當理想被物欲所淹沒、被“精致的利已主義”所侵蝕的時候，談論理想似乎成為一件奢侈的事情，總書記對理想信念的突出強調就顯得更有價值。如果一個國家年輕人理想的高度都只有門前小土丘那么高，那么這個國家的夢想絕不會觸摸到珠峰。青年有了理想，國家才有未來，青年人將個人夢融入到中國夢，夢想才能實現(xiàn)。做為組工干部，我們也需要將個人夢融入到組織部的夢中，發(fā)揚有理想、有激情、謙和、豁達、樸素、敬業(yè)、團結的精神，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

學如弓弩，才如箭鏃，青春沒有實干，夢想就是空想。談起夢想的時候，我們都會激情滿懷。但正如“仰望星空”這個詞與“腳踏實地”連在一起時才有意義，我們談論夢想時，不能少了對“實干”的關注，建立在踏實的“實干”基礎上，“夢想”才不是一個凌虛蹈空的詞，需要我們練就一身過硬本領，學以致用、腳踏實地，才能擔的起重任，托得起夢想。

茍日新，日日新，又日新，“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。”如今創(chuàng)新已經不再是個體優(yōu)秀的表現(xiàn)，而是我們生存競爭必不可缺的一種素質，早已有一種奢侈品變成了必需品。青年不在年齡，而在銳氣。敢為人先、思想解放、與時俱進者方為青年。無數(shù)人成功的事實表明：偉大的業(yè)績從來不是在街道上擠來擠去的做為，而是獨辟蹊徑的創(chuàng)造。你想成功，你要成功，你就應該朝著新的道路前進。總之創(chuàng)新是時代對青年的深切呼喚，也是自身發(fā)展的必然選擇。

總書記在講話中說道“只有社會主義才能救中國”，這是90多年來中國共產黨人用血汗所證明的，在他們的身上，看到的是以“公”字為先，“功”字在后，看到是是他們“舉而措之天下之民”，做為青年人更要時刻謹記在工作中要“忘我”而不“忘本”，錘煉出優(yōu)秀的品格和工作作風。

每個人的生命只有一次，是草草一生、遠去無痕，還是認真書寫、無愧于心？學習這一系列講話精神過后，如甘露入心，醍醐灌頂。

第五篇：“青春有夢,揚帆起航”高考經驗與大學生活講座策劃書

“青春有夢,楊帆起航”講座策劃書

一、活動主題：

青春有夢,揚帆起航.借鑒他人經驗,把握自己的成功之路

二、活動目的：

(1)通過舉辦此次經驗交流講座，幫助高二同學們正確認識高三的學習生活,制定合理有效的規(guī)劃,做好充分的心理準備,制定正確的目標,以飽滿的激情迎接高三的挑戰(zhàn)

(2)介紹大學生活,讓同學們明白大學中學習的重要性，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。讓同學們了解到學習的樂趣所在和大學生活的多姿多彩。

三、活動對象：全體營員

四、活動時間：2011年7月25日下午14：00——17：00

五、活動地點：磴口一中

六、活動準備：

（1）完成講座的策劃，確定講座內容；

（2）全體實踐隊員商議討論確定講座稿件，進行分工，完成PPT制作；

（3）完成講座橫幅制作，準備展板；

（4）提前制作調查問卷，對同學們關心的問題進行統(tǒng)計，并對我們統(tǒng)計到的焦點問題做好充分準備；

（5）會場的布置及會場紀律的維持；

（6）PPT的調試、多媒體、音效的控制；

（7）講座時攝影工作分為動態(tài)攝影、靜態(tài)拍攝和錄音三部分，拍攝要求拍點、角度靈活有個性，錄音盡力做到保真，以便后期影視制作。

八、講座流程：

開始：

（1）大會于下午14:00開啟, 14:30正式開始；

會時：

（2）介紹當?shù)氐母呖记闆r，幫助同學對于高考有一個比較理性的認識和預期。

(3)確定目標.結合一下自身情況，介紹如何在高三樹立正確的目標以及樹立目標的作用。引入量化考核的方式（大概自己各科能考多少分，總分多少）是樹立目標的有效方式。讓每個人大致為自己估計一個經過努力可以達到的分數(shù)即樹立一個目標

(4)關于高三學習的合理規(guī)劃、調節(jié)進行經驗介紹。以及高三積極心態(tài)的調適，壓力的宣泄進行經驗介紹。

（如果時間充裕，可以加一個給大家樹立信心增強勇氣的部分，主要介紹人的潛能是無限的，心有多大天就有多高）

（5）由主講人臨時找2—3名同學作簡短演講，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的；

（6）由主講人以同學們普遍存在的現(xiàn)象引導出來,從中提出焦點話題,各隊員分別對此介紹自己的看法和經驗；

（7）臺下同學對感興趣或不明白的問題進行提問，臺上臺下進行互動。結束：

（8）營員寫簡短的聽后感言，貼在預先準備的展板上，大會結束。

“舞動青春，放飛夢想”暑期社會實踐隊2011年5月