第一篇：匯川區(qū)北關(guān)小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃11122

遵義市匯川區(qū)北關(guān)小學(xué) 2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

二〇一二年二月

遵義市匯川區(qū)北關(guān)小學(xué)2011—2012學(xué)年度

第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期學(xué)校教務(wù)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《國(guó)家十二五中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》，《貴州省教育廳切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)黔教基發(fā)[2011]85號(hào)文件》，以《匯川區(qū)教育局教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)》和《董公寺鎮(zhèn)中心校2011—2012第二學(xué)期教研工作計(jì)劃》的要求和指向，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，努力構(gòu)建“綠色生態(tài)教育”的校園文化。“規(guī)范常規(guī)管理、提高課堂效率、構(gòu)建綠色高效課堂”與“提高教育教學(xué)質(zhì)量”并重，以“提高教師基本功，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)”為目標(biāo)，鼓勵(lì)教師自我提高，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和任務(wù): 本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)《遵義市匯川區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求（試行）》和《遵義市匯川區(qū)中小學(xué)校本教研基本要求（試行）》，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)基本要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

1、教師應(yīng)敬業(yè)愛崗，為人師表，從嚴(yán)治教，以高尚師德影響學(xué)生，杜絕教書不育人現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程表上課，開齊開足課程，教師間不得隨意調(diào)課，調(diào)課必須取得教務(wù)處或教科處同意。對(duì)于臨時(shí)安排的課，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。

3、學(xué)期初，認(rèn)真組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃、教科處工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真撰寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并上交至教研組備查。

4、根據(jù)董公寺鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，認(rèn)真開展好教材分析活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)備課。認(rèn)真組織相關(guān)教師參加2月26日-27日在我校和偉毅小學(xué)開展的語(yǔ)數(shù)學(xué)科教材分析活動(dòng)，按要求在開學(xué)后一周內(nèi)完成分到的教學(xué)設(shè)計(jì)并及時(shí)上傳；及時(shí)下載其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。按要求對(duì)下載的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改（勾畫、圈點(diǎn)、批注），使教學(xué)設(shè)計(jì)能更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法認(rèn)真教學(xué)，打造綠色高效課堂。在教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，用新課改的要求組織教學(xué)；注重管教管到，避免“教授型”教學(xué)方式。

6、認(rèn)真分析學(xué)生情況，制定好“培優(yōu)輔差”計(jì)劃并認(rèn)真開展此項(xiàng)工作。開展分層輔導(dǎo)工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)足待合格學(xué)生的欠缺，同時(shí)兼顧中等學(xué)習(xí)學(xué)生。

7、開展分層作業(yè)設(shè)置，對(duì)各層次學(xué)生分別安排相應(yīng)的作業(yè)，避免作業(yè)設(shè)置的繁瑣、機(jī)械、超標(biāo)等現(xiàn)象。對(duì)作業(yè)進(jìn)行全批全改、并認(rèn)真 3

對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行記錄，及時(shí)對(duì)作業(yè)中進(jìn)行的講評(píng)和輔導(dǎo)。作業(yè)批改中需要細(xì)化，對(duì)各種錯(cuò)誤認(rèn)真進(jìn)行批注，要求學(xué)生進(jìn)行修改。

8、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析。按照學(xué)校要求，及時(shí)完成教學(xué)分析，特別是其中教學(xué)質(zhì)量分析。小結(jié)、總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，提出自己的努力、改進(jìn)方向，并在后面的工作加以改善。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我校擬在4月末和6月末，組織開展全體教師的教學(xué)情況分析會(huì)和教學(xué)工作總結(jié)會(huì)；各教師必須應(yīng)重視此次活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)過程性資料的收集，在教學(xué)工作總結(jié)會(huì)中盡量多的呈現(xiàn)過程性資料。

9、組織開展六年級(jí)備考工作研討。在期初組織全體六年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師及有經(jīng)驗(yàn)的教師開展六年級(jí)備考工作研討活動(dòng)，參會(huì)教師拿出有效的、可操作的備考思路和方案，教務(wù)處根據(jù)教師備考思路積極擬定學(xué)校備考方案，學(xué)校為備考工作提供必要的幫助。

三、工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。

（1）認(rèn)真開展好教研課的集體備課活動(dòng)，集體備課做到“三定、五備、五統(tǒng)一”。要求相關(guān)教師盡量調(diào)課參加集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)中積極認(rèn)真參與討論、發(fā)言，提出自己的意見和建議，幫助主備老師備好上課稿。

（2）實(shí)行推門聽課制度，認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。提倡推門聽課活動(dòng)，按鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校長(zhǎng)、教務(wù)、教科、教研中心組成員、教研組長(zhǎng)盡量保證每周一節(jié)的推門聽課。在聽課后及時(shí)和授課教師進(jìn)行交流，使聽課人和備課人都能得到一定的提高。

（3）積極與鎮(zhèn)屬二、三片區(qū)和航天小學(xué)開展教學(xué)交流研討課活動(dòng)。本學(xué)期，我校將安排兩節(jié)課到鎮(zhèn)屬二、三片區(qū)開展交流研討活動(dòng)（其中五星小學(xué)語(yǔ)文一節(jié)、割麻小學(xué)數(shù)學(xué)一節(jié)），二、三片區(qū)也將安排兩節(jié)課到我校進(jìn)行交流；同時(shí)，我校還將與遵義市航天小學(xué)加強(qiáng)交流聯(lián)系，參與航天小學(xué)開展的教研活動(dòng)。這些研討課活動(dòng)中要求相關(guān)學(xué)科全體人員都積極參與聽、評(píng)課活動(dòng)，在評(píng)課活動(dòng)中積極認(rèn)真發(fā)言，與所有聽課人員進(jìn)行交流、研討，使大家都能通過一次教研課有所提高。

（4）認(rèn)真做好“有效教學(xué)、高效課堂業(yè)務(wù)論壇”。根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作計(jì)劃要求，安排一名數(shù)學(xué)教師上一堂常態(tài)課和關(guān)于這堂常態(tài)課的講座，同時(shí)組織全體數(shù)學(xué)教師參加。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督工作。

規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率是今年區(qū)教育局教研室所出的重要工作，我校的常規(guī)工作雖然取得了一定的成效，但是也存在一些問題。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，我校將繼續(xù)加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督。要求學(xué)校管理層深入到各校教學(xué)常規(guī)工作中，帶好頭，并認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)督。監(jiān)督備課環(huán)節(jié)、監(jiān)督重點(diǎn)班科的教學(xué)情況、監(jiān)督教研活動(dòng)的開展情況，努力使我校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作都得到規(guī)范，使老師們的課堂教學(xué)效率得到提高。為教學(xué)質(zhì)量這一生命線做好保障。

3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作。

（1）加強(qiáng)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。學(xué)期初，積極收集新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，提供給各教研組組織教師學(xué)習(xí)，讓老師們以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

（2）開展“骨干引領(lǐng)、同伴互助”活動(dòng)，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)能力。

根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，學(xué)校本學(xué)期將以“提高教師基本功、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)”為目的，開展“骨干引領(lǐng)、同伴互助”活動(dòng)，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好地基礎(chǔ)。具體內(nèi)容見《匯川區(qū)北關(guān)小學(xué)促進(jìn)教師成長(zhǎng)方案》及《匯川區(qū)北關(guān)小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》。

4、認(rèn)真開展寫字教育和經(jīng)典誦讀。

根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計(jì)劃要求，扎實(shí)開展寫字教育和經(jīng)典誦讀教育，以豐富多彩的活動(dòng)形式開展評(píng)比和宣傳，促進(jìn)此項(xiàng)教育活動(dòng)順利開展、提高教育活動(dòng)的實(shí)效性。

四、課題研究工作。

1、認(rèn)真組織開展“珠心算”實(shí)驗(yàn)課題研究，積極與區(qū)教育局教研室聯(lián)系，收集結(jié)題所需的相關(guān)資料，與教科處一起共同配合實(shí)驗(yàn)教師趙興都做好結(jié)題工作。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)情況，與教科處共同探討適合學(xué)校、教師、學(xué)生、課堂教學(xué)相關(guān)的課題，并積極申請(qǐng)、申報(bào)，積極組織開展課題研究。

五、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理工作，實(shí)驗(yàn)教師做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)中切實(shí)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)資料的收集和歸檔，為市級(jí)、區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查做好準(zhǔn)備。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“三室”管理的督查、指導(dǎo)，監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)教研組、實(shí)驗(yàn)教師保質(zhì)保量完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)使演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的完成率達(dá)到100%；不斷提高器材等教學(xué)資源的使用效率；抓好資料、檔案建設(shè)工作，進(jìn)一步督促學(xué)校提高圖

書的使用效率，確保學(xué)生借閱率在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上逐年上升。

六、作好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)工作，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正常使用，為教育教學(xué)作好服務(wù)。

本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校一間多媒體室、一間電腦室和三間有多媒體設(shè)備的教室的管理工作，力爭(zhēng)管好設(shè)備、用好設(shè)備，讓這些設(shè)備更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。同時(shí)期初由遠(yuǎn)教管理員負(fù)責(zé)解決學(xué)校光纖接入的問題和電腦室教學(xué)軟件安裝的接洽工作，在開學(xué)初能讓電腦室和辦公電腦順利接入光纖，同時(shí)讓學(xué)校四門電話能正常工作，為教師開展網(wǎng)絡(luò)備齊和學(xué)校其它工作順利打下良好基礎(chǔ)。

結(jié)合鎮(zhèn)、校教研活動(dòng)的開展，認(rèn)真作好遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源與學(xué)科教學(xué)的整合應(yīng)用，鼓勵(lì)教師積極探索實(shí)施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)模式、方法，以推動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)提高多媒體教室的使用率，使多媒體教師更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

組織開展好學(xué)生電腦作品制作比賽，爭(zhēng)取學(xué)生能取得較好地成績(jī)。2月27日上午信息技術(shù)教師到航天小學(xué)參加相關(guān)培訓(xùn)。

七、認(rèn)真開展體衛(wèi)藝工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

1、在體衛(wèi)藝教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)開展學(xué)校體衛(wèi)藝相關(guān)學(xué)科的常規(guī)課堂教學(xué)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝器材設(shè)備的管理，提高設(shè)施、設(shè)備的使用率，讓這些設(shè)施設(shè)備更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。讓學(xué)生感覺學(xué)校教育的豐富多彩，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

2、根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校安排，學(xué)校將5月28日—6月1日確定為

我校“體育藝術(shù)活動(dòng)周”。

（1）認(rèn)真配合體衛(wèi)藝教研組開展學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）認(rèn)真配合相關(guān)人員組建好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，為教練人員調(diào)好課，為訓(xùn)練作好時(shí)間保證。

（3）配合教練人員組建好乒乓球隊(duì)，為教練員的訓(xùn)練作好時(shí)間保障。

（4）協(xié)助學(xué)校組織好教職工參加鎮(zhèn)教師乒乓球比賽。豐富教師業(yè)余生活。

八、積極完成上級(jí)和學(xué)校交辦的其它工作。

遵義市匯川區(qū)北關(guān)小學(xué)教務(wù)處

2012年2月

第二篇：北關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃

北關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

8、努力做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)工作。

二、德育工作

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級(jí)組組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

(1)挖掘家長(zhǎng)的潛力：繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，挖掘家長(zhǎng)中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐基地：各年級(jí)通過多種途徑尋找實(shí)踐基地，每學(xué)期集中活動(dòng)一次，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。

4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長(zhǎng)圖書室的開放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。

5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;邀請(qǐng)老紅軍進(jìn)學(xué)校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。

(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話和演講。

(3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

(4)大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。

(5)利用國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開展愛國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《教體局慶祝建國(guó)60周年活動(dòng)方案》精神，組織發(fā)動(dòng)師生積極參加卡拉OK紅歌大獎(jiǎng)賽;組織師生收看慶祝建國(guó)60周年大會(huì)盛況、國(guó)慶閱兵式實(shí)況;通過隊(duì)會(huì)、班會(huì)等形式，開展向新中國(guó)成立以來，60位感動(dòng)中國(guó)人物、100位做出突出貢獻(xiàn)英模以及白春蘭、張生英、高國(guó)強(qiáng)等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

(7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)。

6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

集體精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

7、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。

三、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

(1)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

(2)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。

(4)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報(bào)告。

(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

四、體衛(wèi)藝工作

(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量。

(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

(4)開展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好師德建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師”主題教育，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

2、開展讀書活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：

①針對(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師;②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn);通過列出推薦書目，及時(shí)檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評(píng)選“最佳讀書獎(jiǎng)”,進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

六、后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

七、其它工作

1、開展好教工大會(huì)和教工活動(dòng)，豐富全校教師的學(xué)校生活，建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

2、做好“教育均衡發(fā)展”的迎檢準(zhǔn)備工作，認(rèn)真整理各項(xiàng)檔案、改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取順利通過驗(yàn)收。

3、積極做好上級(jí)布置和安排的其它各項(xiàng)工作。

新的學(xué)期，新的開始，我校一定會(huì)按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

北關(guān)學(xué)校

第三篇：寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)2010

寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期 教研室工作總結(jié)

2010年是不平凡的一年，我們?cè)诰o張和異常忙碌的日子里，較為圓滿的完成了各項(xiàng)工作。本學(xué)期，教研室工作緊緊圍繞學(xué)校的工作總目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，以服務(wù)教學(xué)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以教育科研為先導(dǎo)，深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為主題，以課題為載體，專題活動(dòng)為依托，強(qiáng)化教師“教學(xué)反思”能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教育科研與教育實(shí)踐的緊密結(jié)合，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力發(fā)揮好教育科研在課程改革中的作用。讓全體教師在“搭建平臺(tái)中成長(zhǎng),在實(shí)踐反思中提高,在科研促教中發(fā)展”為指導(dǎo)開展的一系列活動(dòng)。做到了“開學(xué)有計(jì)劃，中期有抓手，后期有總結(jié)”，回顧本學(xué)期主要開展了以下工作：

一、以制度為保證，規(guī)范我校校本教研活動(dòng)。

本學(xué)期，我校校本教研工作以教研組活動(dòng)為主陣地，認(rèn)真抓好教研組、備課組活動(dòng)，把學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽貫穿到主題性教研活動(dòng)中，形成教研活動(dòng)的基本動(dòng)作，以此來提升教研活動(dòng)的實(shí)效性。

1、完善了寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)校本教研“足跡”，如實(shí)記錄教師研修軌跡。開學(xué)初，完善了校本教研“足跡”。進(jìn)一步夯實(shí)了教師校本教研工作，使之成為了我校教師校本教研的過程性資料。

2、進(jìn)一步規(guī)范了教研組活動(dòng)，提升教研活動(dòng)的實(shí)效性。

各教研組的活動(dòng)要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，每個(gè)月至少有2次的研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討活動(dòng)；鼓勵(lì)教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、開展好專題教學(xué)研究活動(dòng)。

化成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用以展示青年教師的專業(yè)風(fēng)采，以便青年教師更清晰地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的專業(yè)發(fā)展方向。

2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)雙馨”工程。本學(xué)期，教研室在總結(jié)去年我校“青藍(lán)雙馨工程”的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期，確定了12名優(yōu)秀教師為“指導(dǎo)教師”分別指導(dǎo)23名年輕教師的教育教學(xué)工作，積極開展互相聽課、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

四、規(guī)范課題管理，提高科研發(fā)展水平。

本學(xué)期，教研室按照上級(jí)有關(guān)文件精神，積極組織開展微型課題研究。9月11日，參加了縣教研室組織的“寧強(qiáng)縣中小學(xué)微型課題研究工作會(huì)議”。會(huì)后立即著手制定了《寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)微型課題研究實(shí)施方案》及《北關(guān)小學(xué)微型課題研究指南》，召開我校微型課題培訓(xùn)會(huì)，由肖才艷、安莉分別對(duì)語(yǔ)、數(shù)及相關(guān)教師做了微型課題研究的專題培訓(xùn)。教研室為每位參與課題研究的教師制作了“微型課題研究資料冊(cè)”。組織各課題組在9月30日前上報(bào)了我校微型課題評(píng)審書，并順利通過審批、立項(xiàng)。本學(xué)期我校立項(xiàng)24個(gè)微型課題，54名教師參與研究，達(dá)到上級(jí)有關(guān)要求。

第四篇：北關(guān)小學(xué)工作總結(jié)

寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教育體育局、縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“精品化、特色化”名校為目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，以校本研修為抓手，深入推進(jìn)課程改革，以藝術(shù)、體育為突破口，著力打造學(xué)校特色教育品牌。在全校師生的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高管理效能

1、狠抓管理制度的落實(shí)，牢固樹立“制度面前人人平等”的思想，堅(jiān)持以制度管理人，以制度約束人，以制度問責(zé)于人，形成了規(guī)范、和諧的管理氛圍。

2、充分發(fā)揮各處室、教研組、年級(jí)組的職能作用，強(qiáng)化過程的管理和監(jiān)督，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，提高管理效能。

3、大力推行民主管理，堅(jiān)持行政例會(huì)制，對(duì)學(xué)校的重大事件和重要工作，由行政會(huì)議討論決議，同時(shí)，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度和教師的主人翁意識(shí)。

4、認(rèn)真實(shí)施了績(jī)效考核工作。本學(xué)期末，學(xué)校在全體教師在進(jìn)行個(gè)人述職的基礎(chǔ)上，將“教研組——年級(jí)組——校委會(huì)”定性考核和“工作過程”“工作量”“工作業(yè)績(jī)”“考勤”等定量考核相結(jié)合，對(duì)教職工一學(xué)期以來的各項(xiàng)工作進(jìn)行了客觀、公證考核，激了教師的工作積極性和工作熱情。

5、充分發(fā)揮黨支部的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

二、夯實(shí)安全教育管理，構(gòu)建平安校園

1、牢固樹立“以人為本、安全第一 ”的思想，實(shí)行安全工作一票否決制。落實(shí)安全責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落

實(shí)”的原則，嚴(yán)格安全責(zé)任追究。開學(xué)初，學(xué)校及時(shí)與各處室、年級(jí)組、班級(jí)教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，使安全責(zé)任分解到人，逐項(xiàng)落實(shí)無死角，2、進(jìn)一步完善了門衛(wèi)安全值周、周邊環(huán)境及校園安全巡查等人防工作。值周嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，建立安全日工作臺(tái)帳，堅(jiān)持安全事故、隱患零報(bào)告。

3、堅(jiān)持定期開展校園安全排查和不定期檢查，對(duì)排查出的隱患進(jìn)行及時(shí)整改，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作順利、安全地開展。

4、重視安全宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。開學(xué)初，通過組織師生觀看專題教育片，開展安全主題班會(huì)等多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。入冬后，又以“消防安全、流行性疾病防控”為內(nèi)容，在全校師生中開展了專題教育活動(dòng)。在日常教育教學(xué)中，滲透安全教育內(nèi)容，使學(xué)校安全工作做到了警鐘長(zhǎng)鳴。全體教師牢固樹立了“人人都是安全員”的思想，提高全校師生安全防范意識(shí)。

三、細(xì)化德育工作，增強(qiáng)德育實(shí)效

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持開展班主任例會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，斷提高班主任的工作水平和能力，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。本學(xué)期召開了以“分享成功，互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，高娟、彭婧、周佳琪、魏樹麗、許建強(qiáng)等5位班主任老師，結(jié)合日常工作中的典型事例，將自己班主任工作的成功經(jīng)驗(yàn)聲情并茂、深入淺出地作了介紹與闡述，使全體教師深受教益。

2、落實(shí)德育專題教育活動(dòng)。

本學(xué)期初，組織開展了 “最美教室” 評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為、凈化和美化了學(xué)習(xí)生活環(huán)境，給師生營(yíng)造一個(gè)良好班級(jí)氛圍，增強(qiáng)師生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。

加強(qiáng)民族精神教育。本學(xué)期以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，圍繞教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等節(jié)日，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園文化。9月底舉行了“獻(xiàn)給最美的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)；11月舉行了“低碳環(huán)保”小手工制作比賽；12月底，以班級(jí)為單位開展了“敲響新年的鐘聲”慶元旦活動(dòng)。

狠抓養(yǎng)成教育。積極開展學(xué)生“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”實(shí)踐和探索，以“講文明、樹新風(fēng)、講道德、做好人”為抓手，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校安全管理制度為主要教育內(nèi)容，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況。每月評(píng)選文明禮儀之星，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合我校實(shí)際，制定了《北關(guān)小學(xué)“美在我身邊”教育實(shí)踐系列活動(dòng)實(shí)施方案》，通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話、作文大賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓生活變得更美好。

開展了孝德教育。通過開展專題教育活動(dòng)，下發(fā)《家校聯(lián)系冊(cè)》弘揚(yáng)中華孝德文化精神，提高學(xué)生講孝行孝的意識(shí)，讓孝德教育真正落到實(shí)處，同時(shí)向社會(huì)傳播孝德文化。

繼續(xù)執(zhí)行紀(jì)律、衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”評(píng)比制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)優(yōu)秀班集體評(píng)選制度。全面、細(xì)致地做好留守兒童摸底、建檔工作，并根據(jù)上級(jí)文件精神，為7名貧困學(xué)生爭(zhēng)取到了 “助困保學(xué)”資助金，為特困留守兒童張?jiān)丛础⑾騻擅瑢W(xué)爭(zhēng)取到了資助金。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

本學(xué)期，學(xué)校開展了“心系學(xué)生、走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)。學(xué)期中和學(xué)期末分別組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

四、狠抓師資水平提高，打造名師團(tuán)隊(duì)

1、進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，樹立創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和效率意識(shí)，做到以身作則，身體力行，工作有前瞻性、計(jì)劃性。

2、抓好師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。學(xué)校利用每次例會(huì)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)“師德休養(yǎng)”“德育工作”等方面的材料，不斷提升全體教師的師德素養(yǎng)。同時(shí)，廣泛開展“十八大”精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高政治思想水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期共組織教師學(xué)習(xí)師德材料 篇，每位黨員教師撰寫“十八大”學(xué)習(xí)筆記10000字以上，共撰寫學(xué)習(xí)心得30余篇。

3、以中青年教師為主體，以省、市、縣級(jí)教學(xué)能手為主導(dǎo)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)“2011年版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》”為重點(diǎn)，通過開展集中培訓(xùn)、業(yè)余自學(xué)和教研組內(nèi)交流討論，進(jìn)一步深化了教師對(duì)新課標(biāo)的理解，推動(dòng)了我校課改的進(jìn)程。同時(shí)，我們繼續(xù)要求每位教師本學(xué)期讀一本教學(xué)專著，有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。本學(xué)期，開展了一次以“為有源頭活水來”為主題的讀書交流活動(dòng)，楊雪麗，夏芳，鄭漢琴，蔣華琴等4位老師進(jìn)行了交流發(fā)言。

繼續(xù)堅(jiān)持了以課例研修為主體，著力構(gòu)建高效課堂。本學(xué)期，學(xué)校組織開展了“同課異構(gòu)”、“展示課”、“教學(xué)能手示范課”、“課題研究課”等課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，引領(lǐng)我校教師深入開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期各級(jí)各類公開課達(dá)60余節(jié)次。

繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)雙馨”工程。本學(xué)期，確定了省、市、縣教學(xué)能手、骨干教師共18人為“指導(dǎo)教師”，分別指導(dǎo)23名年輕教師的教育教學(xué)工作，積極開展互相聽課、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期參訓(xùn)達(dá)112人次，其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)17人次，外出培訓(xùn)95人次。

一學(xué)期來，我校教師的個(gè)人研修成果在各級(jí)教育類刊物發(fā)表達(dá)19人次，在各級(jí)各類教育教學(xué)成果評(píng)選中有52人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

五、加強(qiáng)教學(xué)工作，夯實(shí)常規(guī)管理

1、繼續(xù)抓好“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，采用定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，集中檢查和交叉交流相結(jié)合的方式，規(guī)范教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。學(xué)校結(jié)合各科教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步明確和細(xì)化了不同年級(jí)、不同學(xué)科教育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)薄弱點(diǎn)，通過開展各類特色教學(xué)和展示活動(dòng)，狠抓了學(xué)生“讀”“說”“寫”“算”的能力。

3、積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。開學(xué)初，要求每個(gè)班級(jí)建立了學(xué)困生檔案，針對(duì)學(xué)困生的具體情況制定切實(shí)可行的學(xué)困生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。同時(shí)注重了轉(zhuǎn)化工作過程的檢查和管理。

4、加強(qiáng)電子學(xué)籍管理工作。認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。按照電子學(xué)籍建檔要求，及時(shí)做好學(xué)籍變動(dòng)的登記和歸檔工作。

六、落實(shí)校本研修，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。

1、進(jìn)一步規(guī)范、完善校本研修管理制度，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化過程管理和檔案管理，建立科學(xué)化、規(guī)范化、序列化的教科研工作機(jī)制，加大考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)教師積極性。本學(xué)期，學(xué)校新制定了“青藍(lán)雙馨師徒結(jié)隊(duì)制度”、“校本研修管理制度”、“課題研究管理制度”，為校本研修工作的深度推進(jìn)提供了保障。

2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)，確保教研組工作做到計(jì)劃具體、目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)。本學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科6個(gè)教研組開展研修活動(dòng)均達(dá)8次以上，全校教師參加教研活動(dòng)的出勤率達(dá)95%。

3、扎實(shí)開展國(guó)家、省、市課題和省、縣微型課題研究工作。將課題研究融入到常規(guī)教學(xué)和校本研修活動(dòng)中，定期總結(jié)反饋，取得了豐富的階段性成果。

5、繼續(xù)做好校報(bào)《五色土》和校刊《筍芽?jī)骸返木幇l(fā)工作，本學(xué)期，高質(zhì)量完成出校刊第六期和校報(bào)第四期的編輯發(fā)行。

七、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，推動(dòng)教育信息化進(jìn)程

1、加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)硬件建設(shè)和管理，做到物盡其用。本學(xué)期，學(xué)校配置安裝了一套電子白板設(shè)備，和一套“便攜式多媒體一體機(jī)”。結(jié)合學(xué)校課例研討活動(dòng)，強(qiáng)化了新媒體新技術(shù)的應(yīng)用研討。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，學(xué)校組織50余名老師參加各級(jí)電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，促進(jìn)了我校教師電子白板應(yīng)用水平的提高。

3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，按照建設(shè)方案和分工，夯實(shí)責(zé)任，做好日常維護(hù)和更新。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化管理，加大網(wǎng)站信息量，提升水平和社會(huì)知名度，使學(xué)校網(wǎng)站成為對(duì)外宣傳、交流的窗口。

八、深化藝體教育，彰顯辦學(xué)特色

1、進(jìn)一步規(guī)范藝體課程的常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，拓寬普及面，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、拓展藝術(shù)教育內(nèi)容，提升教育水平。在充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校“羌文化普及教育示范基地”的創(chuàng)建工作，開辟富有特色的藝術(shù)教育新途徑，打造學(xué)校藝術(shù)教育品牌。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持每天40分鐘的“大課間活動(dòng)”，全校師生以班級(jí)為單位，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，開展跳繩、呼啦圈、玩跳格子、墊上運(yùn)動(dòng)、趣味接力、乒乓球、羽毛球、足球等活動(dòng)。每周星期

二、星期四的大課間活動(dòng)時(shí)間開展全校性“羌舞”表演。“大課間活動(dòng)”的開展，激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，營(yíng)造出人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，在讓學(xué)生感受運(yùn)的動(dòng)快樂，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平的同時(shí)，構(gòu)建了和諧的師生、生生關(guān)系，促進(jìn)了師生身心健康的和諧發(fā)展，形成了北小校園的一大亮點(diǎn)。

3、以足球項(xiàng)目為龍頭，打造學(xué)校體育工作特色。學(xué)校充分發(fā)揮硬件環(huán)境、師資力量等方面的優(yōu)勢(shì)，以足球運(yùn)動(dòng)為主，在全面普及的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。先后組建了學(xué)校男子、女子足球隊(duì)，四年級(jí)以上的班級(jí)成立了年級(jí)隊(duì)和班隊(duì)，分階段、分梯隊(duì)制訂了訓(xùn)練計(jì)劃，狠抓落實(shí)。在堅(jiān)持日常訓(xùn)練的同時(shí)，經(jīng)常性開展校內(nèi)年級(jí)之間、班級(jí)之間的足球?qū)官悾⒎e極組織參加省、市、縣各級(jí)足球賽事。我校的足球特色創(chuàng)建工作取得了喜人的成績(jī)，被授予“陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（足球）學(xué)校”

4、繼續(xù)開展興趣班教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。

5、積極參加省、市、縣體育競(jìng)賽和藝術(shù)作品競(jìng)賽，擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)教育特色的社會(huì)影響。本學(xué)期，我校學(xué)生在參加各級(jí)各類藝術(shù)、體育競(jìng)賽活動(dòng)中，有30余人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

九、其他有關(guān)工作：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線。做好學(xué)生早餐供應(yīng)，認(rèn)真實(shí)施蛋奶工程。

3、積極做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

4、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作。一是做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔，二是加強(qiáng)學(xué)生季節(jié)性流行病的預(yù)防工作。

二0一三年一月二十二日

第五篇：北關(guān)小學(xué)1

北關(guān)小學(xué)“深化課程改革，構(gòu)建高效課堂”

實(shí)施方案

國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)歷了10年的實(shí)踐探索，已取得顯著成效。我校自2003年第一輪新課程實(shí)施以來，隨著新課程理念的貫徹更新，教師的教學(xué)方式在課堂上發(fā)生了很大的變化：從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生全面發(fā)展，從教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程，自主、合作、探究學(xué)習(xí)也逐步變成主要的學(xué)習(xí)方式。這些轉(zhuǎn)變從一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果，但距離“優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力”的高效課堂還存在差距。根據(jù)《漢中市“深化課程改革、構(gòu)建高效課堂”實(shí)施意見》和寧強(qiáng)縣教研室有關(guān)高效課堂的文件和指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實(shí)際情況，決定在全校開展“深化課程改革，構(gòu)建高效課堂”的實(shí)踐研究活動(dòng)，探索出具有我校特色的高效課堂教學(xué)模式。特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為抓手，以實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展為根本，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課程改革。

二、成立組織機(jī)構(gòu)。

為保證本次實(shí)踐研究活動(dòng)順利開展并取得顯著成效，我校成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、其他校委會(huì)成員為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研室和骨干教師組成的工作小組，既加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督指導(dǎo)得力，又調(diào)動(dòng)全體教師參與的積極性，規(guī)范、有序?qū)嵤┭芯炕顒?dòng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：吳國(guó)華

副組長(zhǎng)：李媛媛

鞏云霞

張俊

成員：李曉鳳、安莉、馮剛、張紅霞、劉志斌、張鳳琴、汪玉軍、殷文貴、王慧、肖素英。

2、工作小組： 組長(zhǎng)：李媛媛

組員：李曉鳳、安莉和各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)

教學(xué)方式與構(gòu)想中的高效課堂進(jìn)行模擬對(duì)比，借鑒已有經(jīng)驗(yàn)，尋找本校突破點(diǎn)。第二步理論充實(shí)，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《2012新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育前沿理論，參加上級(jí)部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。第三步實(shí)踐探索，采用 “典型引路，集體跟進(jìn)”的方式，充分發(fā)揮省、市、縣教學(xué)能手的優(yōu)勢(shì)，率先嘗試自己的常態(tài)課教學(xué)模式，在同學(xué)科教師觀摩的基礎(chǔ)上總結(jié)出相對(duì)可行的模式，再集體研究改進(jìn)并反復(fù)實(shí)踐，最后總結(jié)推廣。

第三階段：總結(jié)反思階段（2014年9月——2015年5月）

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用基本模式的同時(shí)，加強(qiáng)各種教學(xué)方法的研究，豐富、提升基本模式，形成適合本校的“高效課堂”教學(xué)模式，并成為本校的常態(tài)教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)校際交流。及時(shí)請(qǐng)縣教研室的教研員到校指導(dǎo)研究工作，并開展校際交流活動(dòng)，互學(xué)互幫，彼此借鑒，形成區(qū)域研究合力。

3、總結(jié)推廣校內(nèi)成功的學(xué)科教學(xué)模式，形成各種書面文字材料，并對(duì)研究過程中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、具體措施

（一）組織學(xué)習(xí)，理念先行。

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員利用各種方式組織教師學(xué)習(xí)市、縣、校《深化課程改革，構(gòu)建高效課堂》實(shí)施方案，為活動(dòng)開展做好充分的思想準(zhǔn)備。

2、再掀學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》熱。利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)、研討新課程標(biāo)準(zhǔn)。大概了解學(xué)科總目標(biāo)，熟練掌握所在學(xué)段目標(biāo)，牢記于心本冊(cè)教材學(xué)習(xí)目標(biāo)。每學(xué)期初備課組組織研讀，重點(diǎn)討論、交流在實(shí)際課堂上的理念滲透運(yùn)用策略方法，教研室統(tǒng)一組織筆試檢測(cè)。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂教學(xué)理論。通過教師講座和自主學(xué)習(xí)的方式，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，了解不同學(xué)科“高效課堂”的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，明確高效課堂教學(xué)改革的方向。

4、調(diào)研反思，找出突破口。通過理論學(xué)習(xí)，對(duì)“高效課堂”的含義有基本的了解后，各學(xué)科教師通過自評(píng)互評(píng)找出目前課堂教學(xué)存在的“低效”或“負(fù)效”原因，對(duì)照反思，找準(zhǔn)自己的突破口，明確實(shí)施“高效課堂”建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。

（二）、加強(qiáng)管理，夯實(shí)常規(guī)。

制度。省、市、縣各級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人上示范課，薄弱學(xué)科教師上匯報(bào)課，新任教師上見面課，青年教師上展示課，青藍(lán)工程的“藍(lán)輔青秀”課，“高效課堂”研討課，以及備課組內(nèi)的同課異構(gòu)，還有每學(xué)年一次的全員賽教。各種不同形式的觀摩、匯報(bào)、展示、比賽都讓不同年齡層次的老師的都受訓(xùn)受益。也充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范、幫扶作用，充分給予青年教師學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。

7、進(jìn)行課題研究深化。我校承擔(dān)的“十五”省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)數(shù)教學(xué)與多媒體整合研究》和 “十一五”課題《小學(xué)語(yǔ)文多媒體資源建設(shè)與應(yīng)用研究》均順利結(jié)題，并獲得“優(yōu)良”等次。目前我校立項(xiàng)在研的國(guó)家級(jí)課題《作文教學(xué)中的少教多學(xué)策略研究》，省級(jí)規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)方法和策略研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究》，市級(jí)課題《交互式電子白板與小學(xué)低段識(shí)字、寫字教學(xué)應(yīng)用研究》，還有12個(gè)省級(jí)微型課題。這些課題都是圍繞“高效課堂”開展實(shí)踐研究的，每學(xué)期研究成員至少上一節(jié)課題研究課。基本形成了以省、市、縣教學(xué)能手和各學(xué)科教學(xué)骨干為主要成員，全體教師參與的研究主體，以課題研究著力實(shí)施高效課堂的研究。

8、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過規(guī)范學(xué)生坐姿，行姿，朗讀、書寫姿勢(shì)，以及規(guī)范文明用語(yǔ)等進(jìn)行養(yǎng)成教育，通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：要端坐在凳子上，起立時(shí)要站直；聽課時(shí)目視老師，重點(diǎn)內(nèi)容課本上圈點(diǎn)勾畫；老師板書時(shí)要目視黑板；老師提出問題時(shí)積極思考，敢于發(fā)表自己的見解，不明白的問題要及時(shí)問老師；回答課本上的問題時(shí)將書捧在胸前，聲音要宏亮；書寫時(shí)執(zhí)筆要正確，要認(rèn)真書寫，不寫錯(cuò)別字，要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；討論問題時(shí)要主動(dòng)參與等細(xì)節(jié)規(guī)范。

9．及表彰獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合縣教研室“構(gòu)建高效課堂建設(shè)活動(dòng)方案”的精神，組織教師開展校內(nèi)“高效課堂”教學(xué)評(píng)比，選送優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計(jì)、論文參加上級(jí)比賽。活動(dòng)取得一定成效后，召開總結(jié)大會(huì)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的的先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人，將優(yōu)秀課堂教學(xué)案例和典型經(jīng)驗(yàn)材料編輯成冊(cè)。

寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué) 2013年5月2日