第一篇：班級(jí)導(dǎo)師工作總結(jié)

班級(jí)導(dǎo)師工作總結(jié)

本學(xué)期我?guī)庹Z(yǔ)系10級(jí)班的班級(jí)導(dǎo)師，工作期間有一些成績(jī)也有不足之處，為了將來(lái)能夠工作的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

外語(yǔ)系10級(jí)共22人，原來(lái)21人，開學(xué)初管理系一位學(xué)生轉(zhuǎn)入我班。外語(yǔ)系10級(jí)學(xué)生開學(xué)初，學(xué)習(xí)刻苦，紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師。各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較好。班級(jí)學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，按時(shí)保質(zhì)保量打掃衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)收看電視課堂，按時(shí)參加班會(huì)。我班學(xué)生集體意識(shí)較強(qiáng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得佳績(jī)。在學(xué)院舉行的永遠(yuǎn)跟黨走歌唱比賽中，我班獲得三等獎(jiǎng)，在我系舉行的夾氣球比賽中，我班獲得第二名。

在歌唱比賽中，輔導(dǎo)員劉偉老師和我積極監(jiān)督學(xué)生練習(xí)，在比賽前不斷地排練不斷的提高。另外我班學(xué)生也積極參加學(xué)院的其他活動(dòng)，不如拔河比賽等。本班學(xué)生張智斌，參加學(xué)院舉行的晚會(huì)并表演了節(jié)目。在朱甲賢老師，徐曉瀟老師的幫助下，我班還有幸邀請(qǐng)一位外國(guó)朋友與學(xué)生交談，探討西方文化以及如何學(xué)好英語(yǔ)。活動(dòng)深受同學(xué)們喜歡。

除了要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)以外，我還引導(dǎo)學(xué)生，多去圖書館看書，多去圖書館借書，以豐富自己的課外知識(shí)，拓展視野。另外每周四晚上，我都會(huì)挑一步比較好的電影讓同學(xué)們欣賞，來(lái)增加學(xué)生的情操。

但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的學(xué)風(fēng)沒有以前那么好了，于是就給同學(xué)們開會(huì)，及時(shí)糾正。由于原來(lái)個(gè)別班干部有情緒，我們?cè)诎鄡?nèi)重新選舉了新一屆班委，新一屆班委既有原來(lái)的班委，也有新成員加入，總之都是平時(shí)在班內(nèi)表現(xiàn)比較好的學(xué)生，這樣可以給班級(jí)帶來(lái)新的活力。目前班級(jí)總體情況優(yōu)秀。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就與學(xué)生的談話溝通，因?yàn)樾睦硎鑼?dǎo)能夠讓他們盡快認(rèn)清方向，更快的融入現(xiàn)在的生活。而且，很多同學(xué)都渴望被關(guān)注，因此談話交流是我在工作中運(yùn)用最多的方法。無(wú)論學(xué)生是在學(xué)生犯錯(cuò)后的談話還是一般談話，我都很注重自己的語(yǔ)氣和方式，目的是讓學(xué)生從最初能夠接受教育，明白自己癥結(jié)所在，樂(lè)于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極改正。而且與學(xué)生的談話交流我尤其注重語(yǔ)言細(xì)節(jié)，一句關(guān)心的話一個(gè)中肯的建議對(duì)學(xué)生來(lái)講是絕對(duì)的財(cái)富，在學(xué)生心里會(huì)感受到班導(dǎo)師對(duì)他的關(guān)心，從日積月累中逐漸建立學(xué)生的信任，使其能夠主動(dòng)傾吐心中的想法。

但是學(xué)生的特殊身份需要平時(shí)懂得維護(hù)自己的形象，樹立自己的威信。因此，與學(xué)生舉手投足的接觸要很注意，正如論語(yǔ)中所說(shuō)的：其身正不令而行，其身不正雖令不從。但是這種威信是相對(duì)的，坦言之取得學(xué)生的信任是建立威信最佳的方式。

班委會(huì)是接觸學(xué)生的第一管理人，實(shí)踐證明班委的作用對(duì)班級(jí)的作用可謂舉足輕重。對(duì)于班委的管理，最初我加入了一些自己的想法，很大程度上限制了他們的發(fā)展和自主性。經(jīng)過(guò)調(diào)整后我發(fā)現(xiàn)效果較以前明顯改觀，班委能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自己解決，獨(dú)立決定班級(jí)事物。

大學(xué)是一片沃土，能夠培養(yǎng)培養(yǎng)我們成才，但同樣是不折不扣的溫室?？梢哉f(shuō)，個(gè)人目標(biāo)將是學(xué)生甘于奮斗的動(dòng)力，因此在入學(xué)初我強(qiáng)調(diào)學(xué)生盡快設(shè)立自己的努力方向。而且，每一個(gè)過(guò)來(lái)人都會(huì)說(shuō)，大一時(shí)應(yīng)該多努力一點(diǎn)少貪玩一點(diǎn)，對(duì)待這一問(wèn)題，我更多的用事實(shí)說(shuō)話，倡導(dǎo)學(xué)生確立自己的規(guī)劃。并且積極扭轉(zhuǎn)學(xué)生心目中“大學(xué)很輕松”的意識(shí)，這也是大學(xué)成為溫室的一個(gè)原因。引導(dǎo)學(xué)生用成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，適時(shí)約束自己，時(shí)時(shí)提高自己。

我平時(shí)告訴學(xué)生要有危機(jī)意識(shí)，切不可得過(guò)且過(guò)，每一天都要有自己的計(jì)劃，每周都要有自己的目標(biāo)，一定要嚴(yán)格要求自己，社會(huì)不缺人，缺的是人才，所以我要求學(xué)生一定抓住有利時(shí)機(jī)把自己打造成人才。我相信外語(yǔ)系10級(jí)學(xué)生，在自己的努力下，在老師的教導(dǎo)下，一定能夠再接再厲，更上一層樓，等他們畢業(yè)時(shí)，必是他們豐收的時(shí)刻。

文化傳播系：梁富強(qiáng)

2011.12

班 級(jí) 導(dǎo) 師 工 作 總 結(jié) 文化傳播系：梁富強(qiáng)

2011.12

第二篇：班級(jí)導(dǎo)師工作總結(jié)11-12.2

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 班級(jí)導(dǎo)師工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里我擔(dān)任2009市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷班的班級(jí)導(dǎo)師工作。為了能夠在新的學(xué)期更好的開展工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

一、班級(jí)學(xué)生情況

2009市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷班共有50人，來(lái)自全國(guó)各個(gè)地區(qū)。

二、班級(jí)導(dǎo)師常規(guī)工作

班級(jí)導(dǎo)師常規(guī)性的工作是與輔導(dǎo)員管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，同時(shí)，班級(jí)導(dǎo)師要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班級(jí)導(dǎo)師工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)談心等等日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班級(jí)導(dǎo)師工作

09市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷班是畢業(yè)班，本學(xué)期的主要工作就是實(shí)習(xí)就業(yè)。

（一）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段

在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，同學(xué)們面臨實(shí)習(xí)就業(yè)，思想比較浮躁，問(wèn)題較多，情緒極不穩(wěn)定，針對(duì)這種情況，在學(xué)生離校之前，我召開了主題班會(huì)。

首先，向同學(xué)們講清政策，包括順利畢業(yè)要達(dá)到的條件；然后，具體指導(dǎo)他們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)、論文寫作過(guò)程中的注意事項(xiàng)等問(wèn)題（比如，反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律——要定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)情況、要按時(shí)返校等）。

在班會(huì)上，針對(duì)同學(xué)們的浮躁情緒，我以事實(shí)（往屆畢業(yè)生的情況）和相關(guān)數(shù)據(jù)（新聞媒體公布的今年畢業(yè)生數(shù)量、其他城市畢業(yè)生的就業(yè)情況、薪金水平等）一步步說(shuō)服他們要腳踏實(shí)地，克服浮躁情緒，不要眼高手低，要樹立正確的就業(yè)觀。

（二）學(xué)生實(shí)習(xí)階段：

在學(xué)生實(shí)習(xí)階段，我主要做了以下工作： 在同學(xué)們實(shí)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)電話、手機(jī)短信、電子郵件隨時(shí)與同學(xué)們保持聯(lián)系，針對(duì)同學(xué)們遇到的各種問(wèn)題給與及時(shí)解答，對(duì)幾個(gè)有工作困難的同學(xué)及時(shí)給與輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們克服各種困難，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)過(guò)程中，主要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

1、將實(shí)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容隨時(shí)注意與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)；

2、隨時(shí)隨地要注意保持開大學(xué)生的良好形象。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫他們解決各種問(wèn)題。對(duì)于學(xué)校學(xué)院的相關(guān)政策、通知，我采取各種方式務(wù)必要及時(shí)通知到每位學(xué)生，具體方式包括QQ群發(fā)布公告、短信通知、電話通知等。

（三）返校之后

在返校之后的畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言各抒己見熱烈討論，大部分同學(xué)能夠密切結(jié)合實(shí)習(xí)情況談各自在實(shí)習(xí)中的收獲與感悟。

通過(guò)16周的實(shí)習(xí)，同學(xué)們均感到：

1、學(xué)院安排的畢業(yè)前實(shí)習(xí)是為就業(yè)搭建的平臺(tái)，為下一步的社會(huì)就業(yè)作了最好的心理準(zhǔn)備和技能準(zhǔn)備；

2、.在校學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容確實(shí)有很大幫助；

3、在學(xué)校學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)有些不足。

在同學(xué)們返校進(jìn)行論文寫作期間，我耐心細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)們一遍一遍修改論文，從選題、確定大綱到組織語(yǔ)言、修改內(nèi)容到最后規(guī)范論文格式，大部分同學(xué)需要修改五次以上，個(gè)別同學(xué)甚至修改達(dá)到八次之多。在師生共同努力下，09市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷班50名同學(xué)全部順利通過(guò)論文答辯，成績(jī)較為理想。

班級(jí)導(dǎo)師工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班級(jí)導(dǎo)師工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。我認(rèn)為，作為班級(jí)導(dǎo)師，主要任務(wù)是及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中存在的各種問(wèn)題。核心工作就是大力促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，班風(fēng)正，上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)，作為班級(jí)導(dǎo)師，應(yīng)該時(shí)時(shí)給予學(xué)生專業(yè)上的指導(dǎo)，比如，指導(dǎo)他們看一些專業(yè)書籍，關(guān)注一些最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

管理科學(xué)學(xué)院

馬倩 2012年6月

第三篇：班級(jí)導(dǎo)師工作計(jì)劃

班級(jí)導(dǎo)師工作計(jì)劃

孫瑛

整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成則更累。因此，把自己的觀念調(diào)節(jié)成以工作為榮，以工作為樂(lè)，全身心投入工作，與學(xué)生建立感情，成為一種必要。素質(zhì)教育的提高，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，這一點(diǎn)，在高三尤為重要，因此，我打算要做好以下工作。

一、“以人為本，重在發(fā)展”。

以人為本，引導(dǎo)學(xué)生做正直，善良，智慧，健康的人，教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強(qiáng)參與意識(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)充滿積極向上的活力。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。及時(shí)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。

教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極主動(dòng)地去執(zhí)行計(jì)劃和檢查完善計(jì)劃。發(fā)動(dòng)學(xué)生組織學(xué)習(xí)興趣小組，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神作用，使同學(xué)之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，共同進(jìn)步。抓好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每天的作業(yè)，爭(zhēng)取有事半功倍的效果。

二、一些具體措施：

1.日常工作：安排每天中午默寫英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文生字詞，值周班長(zhǎng)每天檢查班級(jí)衛(wèi)生，紀(jì)錄班級(jí)日記。要求早操快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生的時(shí)間安排是否合理，進(jìn)行必要的指導(dǎo)。作業(yè)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。疏導(dǎo)和解決學(xué)生中存在的矛盾，形成和諧班集體。

2.經(jīng)常性工作：與學(xué)生交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題?？偨Y(jié)班級(jí)每周存在的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的辦法，爭(zhēng)取保持良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。月考后統(tǒng)計(jì)成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。堅(jiān)持寫班主任手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時(shí)總結(jié)和反??！善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

3.對(duì)學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、確定每個(gè)人的培養(yǎng)目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀生與潛能生相互結(jié)合。突出重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)。常與任課教師聯(lián)系，配合任課教師抓單科教學(xué)（優(yōu)秀生吃偏食，中間生要幫助，潛能生不放棄）；

4.作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，充分利用早讀時(shí)間與中午時(shí)間督促學(xué)生自習(xí)；加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)各科訓(xùn)練。

5.充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識(shí)框架；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員，交流高考信息等。

第四篇：班級(jí)導(dǎo)師畢業(yè)贈(zèng)言

為大家介紹的是導(dǎo)師的畢業(yè)贈(zèng)言

1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?/p>

3在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼

4、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念?！獝垡蛩固?/p>

5、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。——

6、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼·羅蘭

7、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！麅?nèi)加

第五篇：大二上學(xué)期班級(jí)導(dǎo)師工作總結(jié) (3500字)

班級(jí)導(dǎo)師工作總結(jié)

學(xué) 期： 2010-2011-02學(xué)期

所 屬 系： 自動(dòng)化技術(shù)系

班 級(jí)： 應(yīng)用電子技術(shù)1013 班 主 任： 裴忠貴

孫俊麗

自2011年02月起，我們班級(jí)進(jìn)入了大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起體會(huì)大學(xué)生活的酸甜苦辣。這一學(xué)期里，我主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。如對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定、有激進(jìn)傾向的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，對(duì)欠費(fèi)的同學(xué)，對(duì)有好的興趣愛好的同學(xué)，都進(jìn)行了多次交談，效果良好。對(duì)于一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，并在實(shí)際行動(dòng)中努力提升自身素養(yǎng)。

在五四青年節(jié)，我們班全體團(tuán)員在導(dǎo)師這位老黨員的帶領(lǐng)下，重溫了入團(tuán)誓詞，在慷慨激昂的宣誓過(guò)程中，人人精神振奮，激發(fā)了血一般的熱情，發(fā)誓一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為創(chuàng)造更好的祖國(guó)而貢獻(xiàn)自己的力量。

二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。每周二中午定期召開班委會(huì)，了解班級(jí)近況，聽取班委意見及建議，在討論的情況下安排班級(jí)下一階段的工作，每項(xiàng)工作都指派專人負(fù)責(zé)。

班級(jí)成立之初便制定了《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為班級(jí)成員日常行為的準(zhǔn)則。同時(shí)，我也時(shí)刻做好作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

在紀(jì)律考核方面，本班的《大學(xué)生日常行為考核標(biāo)準(zhǔn)（2011-01-06修訂）》統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細(xì)的規(guī)定，并責(zé)任到人，負(fù)責(zé)班級(jí)考核，在整個(gè)過(guò)程中，遵循公平、公正、公開的原則，最終解釋權(quán)歸班級(jí)導(dǎo)師，學(xué)期末根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，再次召開班級(jí)會(huì)議進(jìn)行適當(dāng)修訂。

三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

由于進(jìn)入第二學(xué)期，班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過(guò)分注重了各類校園活動(dòng)和上網(wǎng)，學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚，針對(duì)這種情況，我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)。

針對(duì)本班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況，我制定的學(xué)風(fēng)促進(jìn)措施是以引導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)為主，讓各位同學(xué)自覺的維持良好的學(xué)風(fēng)，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)方向和就業(yè)形勢(shì)，幫助學(xué)生建立奮斗目標(biāo)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。我還經(jīng)常在班會(huì)上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。目前為止，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，各個(gè)同學(xué)都積極向上。學(xué)期初，我們根據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊(cè)》的相關(guān)按要求完成了學(xué)業(yè)規(guī)劃。? 職業(yè)生涯規(guī)劃eg（1）我想做什么？【相關(guān)工作】

（2）我能做什么？【職位描述】、【職位要求】

（3）我該做什么？【職位描述】、【職位要求】

（4）我做了些什么？【前事不忘，后事之師?！?/p>

四、積極抓好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班級(jí)導(dǎo)師工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班級(jí)導(dǎo)師首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如，對(duì)班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，單獨(dú)與每位同學(xué)交談，盡量找出原因和解決辦法，同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

五、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一學(xué)期中，班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在各種比賽和活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，班上組織了多次有意義的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。1.參加了“系新生才藝大賽”，在此次才藝大賽中，本著全員參與的宗旨，我們發(fā)動(dòng)班級(jí)每一個(gè)同學(xué)都貢獻(xiàn)自己的一份力量，多一份經(jīng)歷，多一份感到，多一份收獲，我們不是最有才的，但是我們是最努力和最團(tuán)結(jié)的。

2.在春天來(lái)臨的時(shí)候，經(jīng)過(guò)多次討論商議，我們組織同學(xué)們到南山竹海找春天，在大自然中去熏陶自己對(duì)生活的熱愛，在陡峭的山路前行中，尋找持之以恒的信念。

3．本班同學(xué)積極籌備心理情景劇，在系情景劇表演中取得了第一名的好成績(jī)。將一個(gè)個(gè)哲理在我們的演繹中體現(xiàn)到同學(xué)們的眼前，在同學(xué)們的心中產(chǎn)生共鳴，達(dá)到心理教育的目的，為系部心理教育貢獻(xiàn)自己的力量。

4.第二屆系愛特科技技能大賽中，我班同學(xué)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在賽前積極準(zhǔn)備，比賽中沉著應(yīng)對(duì)，在一二三等獎(jiǎng)中都收獲頗豐，這是對(duì)我們的鼓勵(lì)，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)以更大的熱情投入，取得更好更多的成績(jī)。

5.在建黨90周年紅歌會(huì)中，我們發(fā)揮出眾，用歌聲表達(dá)我們的心聲，用行動(dòng)為黨的生日獻(xiàn)禮。在歌會(huì)前積極練歌，導(dǎo)師熱情的投入，我們?nèi)〉昧巳泉?jiǎng)和最佳指揮獎(jiǎng)的殊榮。

六、適時(shí)開展專業(yè)發(fā)展交流

針對(duì)目前高等職業(yè)教育的弊端，學(xué)生要面對(duì)的是將來(lái)的社會(huì)考驗(yàn)，但是接收的卻是過(guò)去的學(xué)校教育，這是一個(gè)很大的矛盾，只有多接觸社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐才能在專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中量體裁衣，做出比較準(zhǔn)確的判斷，樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。

借系高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)回校參加黨員轉(zhuǎn)正會(huì)議的東風(fēng)，我們有幸邀請(qǐng)電子07級(jí)的幾位同學(xué)為我班同學(xué)進(jìn)行了一次深入的研討，利用現(xiàn)身說(shuō)法，讓班級(jí)同學(xué)知道如何利用學(xué)校資源在專業(yè)方向上進(jìn)行能力提升，如何在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)利用課余進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，在校期間如何讓自己的學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，同學(xué)們都有了很多的收獲。

七、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班級(jí)導(dǎo)師工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。

八、結(jié)束語(yǔ)

總之，在這一學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作成效顯著，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班級(jí)導(dǎo)師工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對(duì)學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。在工作中，還有許多問(wèn)題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。