第一篇：期中檢測家長會校長發言稿與期中考試分析總結會發言稿

期中檢測家長會校長發言稿

各位家長: 大家下午好!

首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報；二是本次期中檢測情況分析；三是學生存在的一些問題，四是對家長提出的幾點希望。

一、開學來學校工作匯報

1、學校基本情況今年學校共六個班，學生234人，教師18人各班配備語數老師各一人，三至六年級配備英語教師一人，學校有美術、音樂專職教師各一人，學校能按課程計劃開足開齊各門課程。

2、管理情況開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，學校堅持領導值班制度、一日常規檢查制度、全校周周升旗制度，班級管理周考核制度、常規教學月檢查制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。

3、考試情況學校本學期舉行了月考與期中考試。

4、學校建設情況今年，我們將迎接國家教育均衡發展及雙高雙普評估驗收，借此機會，上級政府部門及教育局將加大力度對學校的設施設備進行改造和配備，改善辦學條件。學校的校園文化建設正在一步步加強，各班教室已安裝了班班通并已投入使用，教師每人一臺電腦現已配備到位，學校操場的軟化及廁所的改造項目已經立項，學校各部室設施設備已經上報，即將配置，優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。學校新的面貌即將展現給大家。

二、本次考試分析

這次檢測，我校考試科目語數英共16科，一科平均分為92.7分，7科平均分在80分以上，6科平均分在70分以上，2科平均分在60分以上。各科及格率均在70%以上，各科成績比去年都有所進步。

從這次考試情況看，各科都不同程度存在學困生，落后生，這些學生現在成為了老師們課后交流的焦點和困惑。

三、學生存在的一些問題

這次檢測，通過學校老師們的分析，個別學生落后的原因如下

1、基礎不好，跟不上。

2、學習習慣不好。在校的表現如早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。

3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習跟不上，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。

4、部分家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。有些家長對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。認為管理孩子是學校老師的事，把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，一些家長怕到學校、怕見老師、怕開家長會，孩子到學校有了困難和問題，老師通知家長，家長來都不來。

四、對家長的幾點希望

希望各位家長能和孩子多交流，分析孩子學困的原因并對癥下藥，精心培養。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的 家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我和各位家長從一下幾點做一交流，希望我們能形成共識。

1、樹立家長也是教育者的理念。

德國教育家福祿倍爾說國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮西認為在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業，這首先歸功于其父母。現在的教育是多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。

2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。

有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心。考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。學生品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持老師的決定，學會處理家長與老師之間的分歧。經常和老師溝通學生在家、在學校的表現。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

6、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。

要讓孩子接受挫折教育，培養孩子艱苦樸素的精神對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現;要求孩子做到的，自己一定要做到，一切為孩子樹立好榜樣。

家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現在做起，加強聯系，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基!

期中考試分析總結會發言稿

首先非常感謝學校領導給予我一個向各位同仁學習的機會，其實，在這次期中考試中我們取得了一點小成績，也沒有什么高深的秘密，都是大家平時在工作中一直堅持做的。我也把自己平時的一些工作方法介紹給大家，希望對大家有所啟發和幫助。

一、重視平時的知識積累，厚積薄發。“冰凍三尺非一日之寒”，一個班級好成績的取得絕非一朝一夕之功，有的可能要兩三個學期才能初見成效！記得我以前帶過的那個班級，做老師的都深有體會這是學習狀態中的一種常見現象，我們和學生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光，有的可能還會出現成績的滑坡！我便和學生一起尋找停滯不前的原因，既鼓勵他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗我們耐力的時候，堅持挺過去必是柳暗花明，中途退縮只能前功盡棄！

三、考前動員必不可少。抗日劇和古裝劇中，出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動員大會。如果沒有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神！所以只要是學校組織的正式考試，我都會在考前積極鼓勵他們遇到困難不放棄，遇到容易題目不粗心，認真仔細檢查每道題！考試說到底就是在有限的時間里做你會做的題，既要效率也要正確率！要難都難，要易都易。

教無定法，適合自己的才是最好的！說的不對的地方請領導和老師們多提寶貴意見，謝謝大家！

第二篇：期中檢測家長會校長發言稿

期中檢測家長會校長發言稿

各位家長，大家下午好!

首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報；二是本次期中檢測情況分析；三是學生存在的一些問題，四是對家長提出的幾點希望。

一、開學來學校工作匯報

1、學校基本情況：今年學校共六個班，學生234人，教師18人各班配備語數老師各一人，三至六年級配備英語教師一人，學校有美術、音樂專職教師各一人，學校能按課程計劃開足開齊各門課程。

2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，學校堅持領導值班制度、一日常規檢查制度、全校周周升旗制度，班級管理周考核制度、常規教學月檢查制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。

3、考試情況：學校本學期舉行了月考與期中考試。

4、學校建設情況：今年，我們將迎接國家教育均衡發展及雙高雙普評估驗收，借此機會，上級政府部門及教育局將加大力度對學校的設施設備進行改造和配備，改善辦學條件。學校的校園文化建設正在一步步加強，各班教室已安裝了班班通并已投入使用，教師每人一臺電腦現已配備到位，學校操場的軟化及廁所的改造項目已經立項，學校各部室設施設備已經上報，即將配置，優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。學校新的面貌即將展現給大家。

二、本次考試分析

這次檢測，我校考試科目語數英共16科，一科平均分為92.7分，7科平均分在80分以上，6科平均分在70分以上，2科平均分在60分以上。各科及格率均在70%以上，各科成績比去年都有所進步。

從這次考試情況看，各科都不同程度存在學困生，落后生，這些學生現在成為了老師們課后交流的焦點和困惑。

三、學生存在的一些問題

這次檢測，通過學校老師們的分析，個別學生落后的原因如下：

1、基礎不好，跟不上。

2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。

3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習跟不上，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。

4、部分家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。有些家長對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。認為管理孩子是學校老師的事，把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，一些家長怕到學校、怕見老師、怕開家長會，孩子到學校有了困難和問題，老師通知家長，家長來都不來。

四、對家長的幾點希望

希望各位家長能和孩子多交流，分析孩子學困的原因并對癥下藥，精心培養。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我和各位家長從一下幾點做一交流，希望我們能形成共識。

1、樹立家長也是教育者的理念。

德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮西認為在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業，這首先歸功于其父母。現在的教育是多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。

2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一、在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會自強、自立、自律、自理。

3、要正確看待孩子的分數。

知識改變命運，習慣影響一生。我們養教孩子，一是要他健康，二是要他養著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心。考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。學生品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持老師的決定，學會處理家長與老師之間的分歧。經常和老師溝通學生在家、在學校的表現。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

6、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。

要讓孩子接受挫折教育，培養孩子艱苦樸素的精神對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現;要求孩子做到的，自己一定要做到，一切為孩子樹立好榜樣。

家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現在做起，加強聯系，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基!

第三篇：期中檢測后家長會發言稿

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

期中檢測后家長會發言稿

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

我們班總共有51位同學，大部分同學來自近邊的廠礦及周邊鄉鎮，學習成績參差不齊。好的同學能較好地將作業完成，上課認真聽講；而大部分同學作業完成情況還是不錯，但是在家庭作業方面，有一部分不自覺的孩子沒有家長的督促而經常缺交。聽寫詞語、背誦課文的作業回家根本就沒完成。身為家長忙于工作，無暇監督，造成這部分同學成級下滑或始終處于后進地位，停滯不前。當然這學期也有不少可喜變化：集體榮譽感增強了，衛生意識提高了、有了一定的學習能力,和自學能力……

第二方面：說說期中檢測。[蓮山課~件]

這次考試語文方面 ：及格率是百分之百，平均分為92分，90分以上的有38人。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強，有些家長的責任心有待加強。

第三方面：經驗交流

從語文試卷看多數問題出現在錯別字，和規范寫字上。所以在學習上要能做到以下幾點可能對孩子的成績會有所幫助。

1.激發孩子的識字興趣。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。在作業的書寫上平時就要注意書寫工整規范，長此以往自然錯別字就少，你們可以看看孩子的課堂作業得了多少優，多上良，出現橫線的都是曾經是錯誤的，是否已經改正。只有在平時養成規范書寫的習慣在考試時才不會失去不應丟的分數。

2.關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。[蓮山 課件]

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。也鼓勵孩子多向老師請教，這一點我們班的劉國賢同學做得很好，經常主動找老師尋求答題方法。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。平時考的4個單元的試卷我已經發下來，上面是否已經簽上了您的大名呢？孩子是否已經更正呢？

5、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。[蓮山 課件]

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，經常第二天找不到自己的書本和作業。自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，黑板報，作業欄，美術作品欄都是孩子們自己動手布置的。自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

第四篇：期中考試總結會發言稿

期中考試總結會發言稿

各位老師同學，下午好！

天晴好，風輕繞，校園生活真美妙。在學校的安排下，懷著激動的心情在八年級第二學期期中考試的大會上發言。首先，祝賀在考場上 取得了優異的成績的同學；其次，我想對莘莘學子們說，擁抱明天，需要學會做人，學會學習，學會生存，也需要付出百倍的努力。達爾文說“最有價值的知識是關于方法的知識”，可見學習方法的重要性性。科學的學習方法你將會事半功倍，你將擁有制勝的利器！既然，天才不常有，蠢才也常見，那么面對學習，我們應充滿自信和樂觀，記住愛因斯坦的名言：成功 =艱苦的勞動+正確的方法+少說空話，下面，我想談一談如何學會學習，僅供大家參考。

還曾記得作家里根曾言道：“合理安排時間，就等于節約時間。”我的學習也亦復如是。下課鈴聲響后，我便麻利地翻開作業本，一筆一劃地演算起來，反復的斟酌，仔細地檢驗。在中午時分便伏在桌上小憩一會兒，以便恢復體力，在下午的課堂上踴躍答題。夜晚的時間則更顯得珍貴。在完成作業后，我通常會做些課外的練習，以便使自己的思維更敏捷、活躍。在余下的幾十分鐘內，則去復習并預習課內的知識，扎實自己的基礎，這些生活中看起來微不足道的小事，其實都十分有益我們的成績的提高。

華羅庚曾經說過：“聰明處出于勤奮，天才出于積累。”無論你在校內或校外，都應該拿出十倍的精神，投入到學習中。須知：當別人在游樂時，你用功了、學習了，就比別人多了一份收獲，爬得自然就比別人更高，看得也比別人更遠。

但光有勤奮是不夠的，還需要“打破沙鍋問到底”的精神。在遇到難題時不輕言放棄，勇于嘗試，在不斷的實踐中得到正確的解答。若是已經盡力了。詢問老師便是最好的方法，直到徹底消化盡了這道題目，做到了“舉一反三”為止。

總結起來也不過是驗證了愛因斯坦先生的那句名言——成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

同學們時間不待，就從現在開始，抒寫你更精彩的人生！

第五篇：期中考試總結會發言稿

期中考試總結會發言稿

期中考試總結學生發言稿

各位領導，各位老師，各位同學： 下午好!

今天我很高興能夠站在這個發言席上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學習充滿希望;感謝家人，他們為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：

第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據我學習英語的經驗，至少我們可以做到這幾點：1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復。2)增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考;按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

最后，我真誠的祝愿我們張灣中學在學校領導的指導下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!

期中考試總結表彰會講話稿

同學們老師們上午好：

我講話的題目是“每天都有一點進步，每天都有一點收獲”，很簡單很樸實。

時光易逝，第二學期過半，剛剛結束的期中考試，同學們認真復習，精心準備，考試過程中嚴格遵守考場紀律，考出了自己最好的成績。今天我們召開其中表彰會，表彰了成績優秀和進步幅度較大的同學，還請積極參加學校各項活動的同學做了發言等，表彰了優秀班級體，我代表全校教職工向受到表彰的同學表示祝賀和感謝。祝賀你們在不同的方面取得的成績，感謝你們為全校同學做出了榜樣，同時希望全校學生向受到表彰的同學學習。

我今天只講一個主題：學習!具體講就是“認真總結分析期中考試，努力提高學習成績”

期中期末考試是學校最重要的教育活動，學科總結、各班和各年級的總結、學生在教師的指導下自己總結、老師也要開教學總結會、本周各年級還要開家長會，通報期中考試的情況。

期中考試屬于階段性考試，主要的目的是檢測前一階段老師教和學生學的情況，為下一步的教與學提供參考和依據。希望大家認真總結這次考試的經驗與教訓。

對初三高三的同學而言，期中考試傳遞一個特別的信息：我們在全區的位置及相關的升學目標，既是壓力也是動力，沒有人會輕輕松松地取得成功，幾分耕耘，幾分收獲。本學年將是最重要的，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會越來越大!壓力的積極積極作用是促進人進步。

同學們：努力學習是學生的責任，從我們走進校園的那天起，學習就是學生生活中不可回避的主要內容。

學習是學生生活的樂趣所在，是一件快樂的事。學習改變命運、學習提升素養，學習創造財富等等，這是廣義的學習，對中學生而言學習最主要的是學習科學文化知識，通過學習科學文化知識，學會做人、學會做事，為進一步的工作和學習做好知識技能和思想態度等方面的準備。

學習也是一樁苦差事，需要勤奮。勤奮好學是學生應有的品德。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步做出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。大凡學業有成的名家學者，在談到自己讀書治學的成功之道時，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發靈性、創造奇跡。

學習是一種時尚!知識經濟時代，高新精尖技術層出不窮，學習已成為每位青少年學生的迫切和首要任務，學習是生存的基礎，競爭的前提和創新的本錢。

學習是一門科學!第一要有態度、第二要勤奮努力、第三要有科學的方法。談到方法，成績優秀的同學有一個特別突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預習、課堂上總是集中注意力，大膽發言、積極思考、認真做筆記、課后練習鞏固。因此上好每一節課至關重要!做好每一次預習、做好每一次作業、才能提高學習成績!

成績是一個變量，科學有效的學習方法、良好的學習習慣、主動認真刻苦的學習態度、再加上我們的時間和智慧，相信這個變量的值會越來越大。

祝同學們每天都有一點進步，每天都有一點收獲，積累小的進步，成就大的人生。

謝謝大家!