第一篇：初二體育16-17第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

體育教學(xué)計(jì)劃

（16-17學(xué)年度第一學(xué)期）

雙岔河學(xué)校

肖春波

2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期初二體育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、學(xué)生情況分析

深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）體育與健康基礎(chǔ)知識

1、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；

2、田徑運(yùn)動(dòng)簡介與規(guī)則介紹

3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用

（二）運(yùn)動(dòng)技能

1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第三套中學(xué)生廣播體操，籃球操，足球，排球等。

2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；

3、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；

4、球類

（三）發(fā)展體能

1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行；

2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；

4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí)；

四、教學(xué)措施

（一）教學(xué)改革

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。

6、提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

3、堅(jiān)持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

（三）課間操：間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。

（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

（五）本學(xué)期考核項(xiàng)目:考核50米，立定跳遠(yuǎn)

工 作 總 結(jié)

（15-16學(xué)年度第二學(xué)期）

雙岔河學(xué)校

肖春波

工作總結(jié)

我至今已在本校工作已經(jīng)八年了，在此期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則，各方面嚴(yán)格要求自己，工作中認(rèn)真努力，現(xiàn)就本學(xué)期的教育教學(xué)工作做總結(jié)如下。

一、思想道德方面

在工作中熱愛本職工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到體育教學(xué)工作實(shí)踐中去。

二、教育教學(xué)方面

1、本學(xué)期我承擔(dān)初

一、初三二個(gè)年級六個(gè)班的體育課程教學(xué)工作，初一的主要教學(xué)任務(wù)是第三套廣播操和我?；@球操的編排及練習(xí)，以及體育節(jié)中的武術(shù)操的練習(xí)；初三是全縣的要求的體育達(dá)標(biāo)工作；本學(xué)期還有運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作。

由于這個(gè)學(xué)期我?guī)缀跄莻€(gè)下午都三節(jié)課，在加上間操、大課間，這樣我們的工作量有所增加，課節(jié)多了，在外面教起來很費(fèi)力，頭兩節(jié)上課還可以，最后一節(jié)我在前面說話后面的同學(xué)都聽不見了，所以我只能加大自己的音量，久而久之我的嗓子都受不了，每到周末我的嗓子都會(huì)啞一段時(shí)間。

2、這個(gè)學(xué)期還負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的管理工作，每天叫他們檢查至少一次，時(shí)常我也會(huì)和他們一起檢查個(gè)班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，間操和大課間人數(shù)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。還有團(tuán)總支活動(dòng)的記錄工作，升旗、入團(tuán)，學(xué)生選舉等方面的記錄工作。

三、間操工作 在開學(xué)初我們重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。

四、平時(shí)工作

在別人眼里體育教育一天天就是玩，但是他們不知道我們也需要寫很多東西，體格檢查表、體育會(huì)議記錄、體育檔案等等。上面來檢查體育工作方面的材料也很多，如運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)劃，學(xué)校個(gè)種體育比賽的記錄。我一周也要寫五篇教案，這個(gè)和主科老師比我想少不了多少。學(xué)校的走廊文化建設(shè)，學(xué)校的室外綠化，教學(xué)樓和寢室的電路改造，足球門、學(xué)校健身器材的安裝得挖坑、和水泥，以及學(xué)校的大部分體力勞動(dòng)也有我的一份身影。

五、缺點(diǎn)

不足之處：體育教師的業(yè)務(wù)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富；業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取做一名優(yōu)秀的教師，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有所進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生、無愧于學(xué)校。以后我要努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短，為我校做出更大貢獻(xiàn)。

第二篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析

本冊教材包括六個(gè)單元內(nèi)容，第一單元三角形，分為五節(jié)，第一節(jié)認(rèn)識三角形，第二節(jié)圖形的全等，第三節(jié)探索三角形全等的條件，第四節(jié)三角形的尺規(guī)作圖，第五節(jié)，利用全等測距離，共14課時(shí)；第二單元軸對稱，分為四節(jié)，第一節(jié)軸對稱現(xiàn)象，第二節(jié)探索軸對稱的性質(zhì)，第三節(jié)簡單的軸對稱圖形，第四節(jié)利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)，共9課時(shí)；第三單元勾股定理，分為三節(jié)，第一節(jié)探索勾股定理，第二節(jié)一定是直角三角形嗎，第三節(jié)，勾股定理的應(yīng)用舉例，共7課時(shí)；第四單元實(shí)數(shù)，共六節(jié)，第一節(jié)無理數(shù)，第二節(jié)平方根，第三節(jié)立方根，第四節(jié)估算，第五節(jié)用計(jì)算器開方，第六節(jié)實(shí)數(shù)；共11節(jié)；第五單元位置與坐標(biāo)分為三節(jié)，第一節(jié)確定位置，第二節(jié)平面直角坐標(biāo)系，第三節(jié)軸對稱與坐標(biāo)變化，共8課時(shí)；第六單元一次函數(shù)，分為五節(jié)，第一節(jié)函數(shù)，第二節(jié)一次函數(shù)，第三節(jié)一次函數(shù)的圖像，第四節(jié)確定一次函數(shù)的表達(dá)式，第五節(jié)一次函數(shù)的應(yīng)用，共10課時(shí)，全冊共59課時(shí)。

教材讓每個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展，教科書提供了大量數(shù)

學(xué)活動(dòng)的線索，成為供所有學(xué)生從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，目的是使學(xué)生能夠在教科書所提供的學(xué)習(xí)情境中，通過探索與交流等活動(dòng)，獲得必要的發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，都力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉的或感興趣的問題情境引入學(xué)習(xí)主題，并提供了眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義的問題，以展開數(shù)學(xué)探究，突出“數(shù)學(xué)化”的過程。教科書在提供學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)之上，還依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提供了大量的操作、思考與交流的機(jī)會(huì)，如課本中的“試一試”、“做一做”、“想一想”等欄目，以使學(xué)生通過自主探索與合作交流，形成新的知識。同時(shí)，每章最后的回顧與思考以及總復(fù)習(xí)也以問題的形式出現(xiàn)，以幫助學(xué)生通過思考與交流，梳理所學(xué)的知識，建立符合個(gè)體認(rèn)知特點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)。

教科書在保證基本要求的同時(shí)，也為有更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求的學(xué)生提供了有效的途徑。教科書中的習(xí)題分為兩類：一類面向全體學(xué)生，為他們熟悉和鞏固新學(xué)的內(nèi)容，加深對相關(guān)知識與方法的理解所設(shè)；另一類面向有更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求的學(xué)生，即“試一試”中的題目，不要求全體學(xué)生都去嘗試完成。

二、學(xué)情分析

本級學(xué)生學(xué)生共241人，大部分學(xué)生水平偏低，基礎(chǔ)較差，特別是他們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力更是非常的不理想，特別是上學(xué)期的期末檢測，與外校相比，無論是優(yōu)秀率還是合格率，都比較低，這就要求我們老師要付出很大的艱辛與努力，耐心去輔導(dǎo)、幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)成績提上一個(gè)新臺階。另外，在今后的教學(xué)中，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，抓好基礎(chǔ)知識，拓展能力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是今后教學(xué)工作的重點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：

1、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)系擴(kuò)張、探求實(shí)數(shù)性質(zhì)及其運(yùn)算規(guī)律的過程；從事借助計(jì)算器探索教學(xué)規(guī)律的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力，并在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的意識。

2、初步掌握三角形的特征及性質(zhì)，探索三角形全等的條件，會(huì)用尺規(guī)作圖。

3、認(rèn)識生活中的軸對稱圖形，掌握軸對稱的性質(zhì)，能利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4、探索并掌握勾股定理，并且能用它來解決實(shí)際問題。

5、學(xué)會(huì)確定位置的幾種方法，認(rèn)識平面直角坐標(biāo)系，并能借助平面直角坐標(biāo)系來確定位置，形成數(shù)形結(jié)合的意識。

6、體會(huì)坐標(biāo)變化與軸對稱圖形變化直角的關(guān)系。

7、發(fā)現(xiàn)生活中的函數(shù)，形成數(shù)形結(jié)合的意識，用一次函數(shù)解決一些簡單的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：在探索的過程中，發(fā)展學(xué)生合情推理能力，形成數(shù)形結(jié)合思想。

情感目標(biāo)：要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，知道學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、思考、聯(lián)想和猜想能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性和創(chuàng)造性思維。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：

第一單元重點(diǎn)是探索三角形全等的條件，第二單元的重點(diǎn)是探索軸對稱的性質(zhì)，第三單元的重點(diǎn)是勾股定理的應(yīng)用，第四單元的重點(diǎn)是平方根立方根，第五單元的重點(diǎn)是平面直角坐標(biāo)系，第六單元的重點(diǎn)是確定一次函數(shù)的表達(dá)式及其應(yīng)用。

2、難點(diǎn)：

本學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容是探索三角形全等的條件，勾股定理的推導(dǎo)，方根的估算及一次函數(shù)的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施：

1.數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā)，向他們提供大量從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使他們在自主探索與合作交流有過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識、技能及思維方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的能力。

2.在教學(xué)中要盡可能多地使用不同的多媒體，以豐富學(xué)生感知認(rèn)識對象的途徑，促使他們更加樂意接近數(shù)學(xué)、更好地理解數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上獲得更多的成功。

六、課時(shí)安排

一周每班5節(jié)課，期中考試前講完前三單元，期中考試后講后三單元，最后進(jìn)入總復(fù)習(xí)。第一周：認(rèn)識三角形

第二周：圖形的全等、探索三角形全等的條件

第三周：三角形的尺規(guī)作圖、利用三角形全等測距離、單元復(fù)習(xí)、檢測、講評

第四周：軸對稱現(xiàn)象、探索軸對稱的性質(zhì)、簡單的軸對稱圖形

第五周：簡單的軸對稱圖形、利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)，單元復(fù)習(xí)、檢測、講評

第六周：探索勾股定理、一定是直角三角形嗎、勾股定理的應(yīng)用舉例

第七周：單元復(fù)習(xí)、檢測、講評

第八周至第十周：期中復(fù)習(xí)、檢測、講評。

第十一周：無理數(shù)、平方根、立方根

第十二周：估算、用計(jì)算器開方、實(shí)數(shù)、復(fù)習(xí)

第十三周：單元檢測、講評、確定位置、平面直角坐標(biāo)系

第十四周：平面直角坐標(biāo)系、軸對稱與坐標(biāo)變化、單元復(fù)習(xí)、檢測

第十五周：單元講評、函數(shù)、一次函數(shù)、一次函數(shù)圖象

第十六周：一次函數(shù)圖象、確定一次函數(shù)的表達(dá)式

第十七周：單元復(fù)習(xí)、檢測、講評

第三篇：2012學(xué)年第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，堅(jiān)持“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好課外文體工程的實(shí)施，深入開展課改工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)我校學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提高教師自身素質(zhì)，認(rèn)真搞好新課程的實(shí)施工作

①參加市里的小學(xué)新課程備課培訓(xùn)活動(dòng)，制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，積極組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。

②認(rèn)真開展以教研室的“和諧教學(xué)、和諧課堂”為母主題的?！敖處熤鲗?dǎo)性與學(xué)生主體地位的和諧發(fā)展”為主題的四個(gè)階段的系列研訓(xùn)活動(dòng)。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，認(rèn)真執(zhí)行體育教師《體育教學(xué)常規(guī)》和加強(qiáng)學(xué)生上體育課的《課堂常規(guī)》；做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記上報(bào)工作。

3、加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。

4、、健全兩操兩活動(dòng)制度，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，積極開展大課間和小型多樣體育競賽活動(dòng)，推廣全國第三套廣播體操，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉習(xí)慣和終身體育意識。

5、開好一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并努力向全體化、多項(xiàng)化、娛樂化、社會(huì)化方向發(fā)展，使我校85%以上的學(xué)生都能參加校運(yùn)會(huì)。

6、加強(qiáng)課余訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)水平。要加強(qiáng)課余訓(xùn)練工作，特別是摔跤、田徑、籃球、排球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，要做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，努力提高我校課余訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平，并能在各級各類體育比賽中展示我校運(yùn)動(dòng)員良好的精神風(fēng)貌。

8、繼續(xù)健全和完善體育組信息網(wǎng)，提供教師相互交流的平臺，開展網(wǎng)上交流和研討。

三、分月工作

九月份：１、制訂體育課教學(xué)計(jì)劃和體育組工作計(jì)劃

2、兩操二活動(dòng)按計(jì)劃開始實(shí)施（第二周），實(shí)行大課間活動(dòng)，開展在大課間體育鍛煉活動(dòng)，并建立大課間活動(dòng)出勤登記制度。

3、做好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的選拔、組隊(duì)工作，做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作。

4、校摔跤、柔道隊(duì)、田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作開始。

5、參加市第十一輪輪新課程備課和教研組長會(huì)議。

6、部署第五屆高段年級籃球聯(lián)賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，下發(fā)第六屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程.7、健全課外文體工程的檔案整理工作。

十月份：

1、做好課外活動(dòng)情況檢查及實(shí)施大課間鍛煉活動(dòng)的階段小結(jié)工作。

2、參加在武嶺小學(xué)舉行的小學(xué)體育學(xué)科名師帶徒暨市研訓(xùn)一體化活動(dòng)。

3、校教研活動(dòng)

4、組織校立定跳遠(yuǎn)比賽

5、部署開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試、登記、上報(bào)工作。

6、參加市課外文體展示活動(dòng)。

7、組織落實(shí)教師參加小學(xué)體育優(yōu)秀錄像課評比。

8、參加省小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽觀摩活動(dòng)

十一月：

1、召開第六屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)（初定11月6日---7日）

2、組隊(duì)參加寧波市傳統(tǒng)校摔跤和柔道比賽

3、選撥、推薦教師參加市小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽。

4、組織教師撰寫教學(xué)論文及案例

5、校教研活動(dòng)

6、開展大課間“8圈跑”活動(dòng)。

7、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和市小學(xué)籃球四強(qiáng)賽。

十二月份：

1、組織舉行校第五屆高段籃球“三人制”籃球聯(lián)賽

2、完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。

3、組織一至三年級跳繩、踢毽子比賽。

一月份：

1、組織校第二屆“8圈跑”達(dá)標(biāo)爭優(yōu)比賽。

2、評選各年級課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)優(yōu)秀班級。

3、做好學(xué)期學(xué)校體育工作的各項(xiàng)結(jié)束工作。

4、完成學(xué)期體育工作總結(jié)

第四篇：2011—2012第一學(xué)期初二政治教學(xué)計(jì)劃

2011—2012第一學(xué)期初二政治教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一

般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教

育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。

激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效

性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

二、主要教學(xué)措施和教改思路：

針對學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體

會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)

練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

１、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生

互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來，２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。

３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

４、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)

入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。

５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。

６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)進(jìn)度表

第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)

第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)

第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)

第十周復(fù)習(xí)檢測

第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)

第十四至十五周完成第九課教學(xué)

第十六周時(shí)政復(fù)習(xí)

第十七至十九周復(fù)習(xí)

第二十周期末考試

第五篇：初二體育教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

1、學(xué)生情況：初二年級七個(gè)班，初三年級三個(gè)班。每個(gè)班約有55名學(xué)生，除個(gè)別班有1-2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

2、技能情況：在經(jīng)過初一或初

一、初二年級的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與練習(xí)，學(xué)生對初中體育與健康課程有了較為深刻的理解與認(rèn)，能比較主動(dòng)地配合教師和同學(xué)進(jìn)行身體的，能掌握幾項(xiàng)基本的運(yùn)動(dòng)技，并能運(yùn)用到課堂練習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐中去。遺憾的是部分同學(xué)還未能完全的進(jìn)入初中體育課程的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，聽講與練習(xí)過程去存在注意力不集中和偷懶現(xiàn)象。

二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操：單杠；球類：籃

球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

3、開展好班級的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動(dòng)。

五、具體安排：

1、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。

2、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。