第一篇：幼兒園老師演講稿愛的使者

幼兒園老師演講稿：愛的使者

精選范文:幼兒園老師演講稿：愛的使者(共2篇)工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業業，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。

和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。

小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。

她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發展幼兒手眼協調的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執筆的任務自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面，經常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。

在教學上她精心備課充分準備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。

雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。

我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節的老師搭班。我想只要我們繼續努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓！[幼兒園老師演講稿：愛的使者(共2篇)]篇一：演講稿我是一名光榮的幼兒教師

演講稿我是一名光榮的幼兒教師

尊敬的各位領導、各位老師: 大家好！

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，我帶著創造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒教師這職業說來極其平凡，可我要說：世界上沒有[幼兒園老師演講稿：愛的使者(共2篇)]比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。

當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背，口干舌燥時；我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細

致，怎樣才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我

篇二：《讓 愛 起 飛》師德演講稿

讓 愛 起 飛

尊敬的領導、親愛的老師們：

大家好！

今天我演講的題目是——《讓愛起飛》。

我們都知道，世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。然而有一樣東西，卻是越分越多！您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予。它能清除憂傷的蕪雜，重燃心靈的明燈，也能綻放希望的新綠。

著名的于漪老師曾說過：“你對孩子是全心全意，還是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚。只有把愛撒播到學生的心中，他們心中才有你的位臵。”我們學校的游麗清老師，她就是這樣一位傳遞愛的使者。游老師從教二十多年，對學生一視同仁，正直公道，她關心了解學生，也尊重愛護學生。用愛的陽光滋養那一張張如花朵般的臉龐，用愛的雨露澆灌那一棵棵如新苗般的孩子。這份源自心房的愛，也讓游老師同樣沐浴在感動與幸福的光芒里。

2009年1月的一天早晨，游老師和往常一樣帶著學生到操場做早操。剛下到樓梯時，游老師突然停住了，兩只手緊緊地抓著欄桿，原本笑容滿滿的臉，一下子變得蒼白，額頭上滿是豆大的汗珠，可她還是堅持帶著學生到操場，游老師被送進了醫院。住院后，游老師的心里還牽掛著孩子們，一

天要打好幾個電話，不是問班級情況，就是了解孩子的學習表現。許多家長都帶著孩子來看她，一簇簇帶著露珠的鮮花把小小的病房都擠滿了，引來了病友以及醫生護士許多艷羨的目光。那是一個周末的午后，安靜的病房里，門被輕輕推開了，悄悄地探出了兩個大汗淋漓的小腦袋——原來班上的兩個小家伙自己悄悄跑到醫院，好幾天沒有看到老師，他們想念老師了。

推開病房門，他們撲在老師的懷里說：“游老師，我們想您了！”說完，孩子顧不上擦去額上密密的汗水，就從口袋里掏出一個精致的平安符放到游老師手里，說：“老師，我要把這個平安符送給您，希望您每天都平平安安，身體健康。”看著兩個可愛的小家伙，游老師笑了，輕輕地摸著孩子的頭問：“你們是怎么找到這兒的？”得知兩個只有8歲的孩子在沒有家長陪同下，一層一層地爬，一個病房一個病房地問，整整跑了十二樓，才找到這兒，游老師的眼里噙滿了淚水，那晶瑩剔透的光芒，是愛，更是滿滿的幸福。

這，就是我們附小的愛心使者，她讓愛在生命里無限鋪灑，也讓愛在每一個孩子的心間蔓延。而在附小這個溫暖幸福的大家庭里，還有許許多多像游老師這樣愛生如子，甘于奉獻的老師。范雪華老師長期擔任低年級的教學兼班主任，聲帶嚴重受損，每次到一年級新接班的時候，嗓子都會啞一個多月，但她放不下幼小的孩子們，帶著沙啞的聲音堅持上

課，說不出來了就用手勢比劃著，從沒請過一次假；前段時間，鄧慶霞老師的父母雙雙車禍，母親在重癥監護室整整兩個多星期，但她沒有因此耽誤過一節課。晚上，在醫院精心護理在重癥監護室的父母；白天，她依然用飽滿的熱情給孩子們上好每一節課，她對親人說：“白天我沒有辦法在這里護理爸爸媽媽，學校還有一百多個孩子等著我去上課。”??是啊！這就是老師對學生深深的愛，老師的愛無處不在，無時不有，從他們身上，我懂得了師愛，學會了師愛。

記得去年開學不久，一個孩子因為感冒吐了一地，教室里立刻彌漫著難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子。還有的在旁邊叫起來“臭死了，惡心死了”。

我沒有流露出厭煩，更沒有批評他們，而是先把孩子的衣物擦干凈，再把地上的臟物打掃干凈。看到我一聲不吭地掃地，孩子們漸漸沉寂下來。一個聲音傳入耳中：“老師真好！我喜歡劉老師！”幾天后，又有一個孩子在教室里吐了，這時，孩子們沒有吵鬧，也沒有再躲開，有幾個孩子馬上送上了紙巾。看到這一幕，我由衷地感到欣慰。這就是言傳身教，我用實際行動讓孩子們懂得了愛，學會了關愛他人。

現在，我在教師這個崗位上，已經進入了

絢爛陽光下茁壯地成長。

師愛如山，因為高山巍峨，令人崇敬；師愛如海，因為大海浩瀚，無法度量；師愛如天，因為天空寬廣，容納日月。親愛的老師們，讓我們把如高山、如大海、如天空般廣博的愛化作綿綿春雨，灑向每一株春天的花吧！

[幼兒園老師演講稿：愛的使

者

（共

篇)] 謝謝大家！

第二篇：幼兒園老師演講稿：愛的使者

精選范文:幼兒園老師演講稿：愛的使者(共2篇)工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業業，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發展幼兒手眼協調的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執筆的任務自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面，經常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。在教學上她精心備課充分準備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節的老師搭班。我想只要我們繼續努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓！

[幼兒園老師演講稿：愛的使者(共2篇)]篇一：演講稿我是一名光榮的幼兒教師

演講稿我是一名光榮的幼兒教師

尊敬的各位領導、各位老師: 大家好！

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，我帶著創造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒教師這職業說來極其平凡，可我要說：世界上沒有[幼兒園老師演講稿：愛的使者(共2篇)]比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。

當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背，口干舌燥時；我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細

致，怎樣才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我

篇二：《讓 愛 起 飛》師德演講稿

讓 愛 起 飛

尊敬的領導、親愛的老師們：

大家好！

今天我演講的題目是——《讓愛起飛》。

我們都知道，世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。然而有一樣東西，卻是越分越多！您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予。它能清除憂傷的蕪雜，重燃心靈的明燈，也能綻放希望的新綠。著名的于漪老師曾說過：“你對孩子是全心全意，還是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚。只有把愛撒播到學生的心中，他們心中才有你的位置。”我們學校的游麗清老師，她就是這樣一位傳遞愛的使者。游老師從教二十多年，對學生一視同仁，正直公道，她關心了解學生，也尊重愛護學生。用愛的陽光滋養那一張張如花朵般的臉龐，用愛的雨露澆灌那一棵棵如新苗般的孩子。這份源自心房的愛，也讓游老師同樣沐浴在感動與幸福的光芒里。

2009年1月的一天早晨，游老師和往常一樣帶著學生到操場做早操。剛下到樓梯時，游老師突然停住了，兩只手緊緊地抓著欄桿，原本笑容滿滿的臉，一下子變得蒼白，額頭上滿是豆大的汗珠，可她還是堅持帶著學生到操場，游老師被送進了醫院。住院后，游老師的心里還牽掛著孩子們，一

天要打好幾個電話，不是問班級情況，就是了解孩子的學習表現。許多家長都帶著孩子來看她，一簇簇帶著露珠的鮮花把小小的病房都擠滿了，引來了病友以及醫生護士許多艷羨的目光。那是一個周末的午后，安靜的病房里，門被輕輕推開了，悄悄地探出了兩個大汗淋漓的小腦袋——原來班上的兩個小家伙自己悄悄跑到醫院，好幾天沒有看到老師，他們想念老師了。

推開病房門，他們撲在老師的懷里說：“游老師，我們想您了！”說完，孩子顧不上擦去額上密密的汗水，就從口袋里掏出一個精致的平安符放到游老師手里，說：“老師，我要把這個平安符送給您，希望您每天都平平安安，身體健康。”看著兩個可愛的小家伙，游老師笑了，輕輕地摸著孩子的頭問：“你們是怎么找到這兒的？”得知兩個只有8歲的孩子在沒有家長陪同下，一層一層地爬，一個病房一個病房地問，整整跑了十二樓，才找到這兒，游老師的眼里噙滿了淚水，那晶瑩剔透的光芒，是愛，更是滿滿的幸福。

這，就是我們附小的愛心使者，她讓愛在生命里無限鋪灑，也讓愛在每一個孩子的心間蔓延。而在附小這個溫暖幸福的大家庭里，還有許許多多像游老師這樣愛生如子，甘于奉獻的老師。范雪華老師長期擔任低年級的教學兼班主任，聲帶嚴重受損，每次到一年級新接班的時候，嗓子都會啞一個多月，但她放不下幼小的孩子們，帶著沙啞的聲音堅持上

課，說不出來了就用手勢比劃著，從沒請過一次假；前段時間，鄧慶霞老師的父母雙雙車禍，母親在重癥監護室整整兩個多星期，但她沒有因此耽誤過一節課。晚上，在醫院精心護理在重癥監護室的父母；白天，她依然用飽滿的熱情給孩子們上好每一節課，她對親人說：“白天我沒有辦法在這里護理爸爸媽媽，學校還有一百多個孩子等著我去上課。”??是啊！這就是老師對學生深深的愛，老師的愛無處不在，無時不有，從他們身上，我懂得了師愛，學會了師愛。

記得去年開學不久，一個孩子因為感冒吐了一地，教室里立刻彌漫著難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子。還有的在旁邊叫起來“臭死了，惡心死了”。我沒有流露出厭煩，更沒有批評他們，而是先把孩子的衣物擦干凈，再把地上的臟物打掃干凈。看到我一聲不吭地掃地，孩子們漸漸沉寂下來。一個聲音傳入耳中：“老師真好！我喜歡劉老師！”幾天后，又有一個孩子在教室里吐了，這時，孩子們沒有吵鬧，也沒有再躲開，有幾個孩子馬上送上了紙巾。看到這一幕，我由衷地感到欣慰。這就是言傳身教，我用實際行動讓孩子們懂得了愛，學會了關愛他人。

現在，我在教師這個崗位上，已經進入了

絢爛陽光下茁壯地成長。

師愛如山，因為高山巍峨，令人崇敬；師愛如海，因為大海浩瀚，無法度量；師愛如天，因為天空寬廣，容納日月。親愛的老師們，讓我們把如高山、如大海、如天空般廣博的愛化作綿綿春雨，灑向每一株春天的花吧！

[幼兒園老師演講稿：愛的使者(共2篇)] 謝謝大家！

第三篇：花的使者愛的樂師演講稿

花的使者愛的樂師

曾經有人把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人;把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;更有人把教師比喻成一名樂師!她說：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發出動聽的音響!”

在我們三元第二幼兒園里就有這么一位普通的幼兒教師，她的名字叫——劉紅。她雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情;30年前，剛從學校畢業的她，帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界，雖然她沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，她仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而驕傲、而自豪。她正專心的聆聽著，這一曲曲孩子們演奏的幸福旋律!愛，是她前進的動力

愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”對于一名幼兒教師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，還要愛得公平、愛得得法，那是多不容易啊。記得有個來自日本的小女孩阿伊美，由于語言不通，總是一個人孤零零的待著，一個人吃飯、一個人玩游戲，甚至有時候她會獨自一個人偷偷的在墻角哭泣。劉老師發現后，馬上向她媽媽學習一些簡單的日語，每天她一來幼兒園，劉老師總是第一個去迎接，無微不至的關心她、照顧她，慢慢的她愿意和班上的孩子一起玩耍，也會和劉老師一起分享她的快樂與煩惱。有一次她媽媽要回日本，孩子沒人照顧，劉紅老師不計報酬地擔任起照顧她的工作，雖然只是短短的幾個月，但是她們的感情卻很深，因為對于阿伊美來說陪在她身邊的不僅是位老師也是她的好媽媽。劉老師付出的是一顆顆真誠的愛心,而孩子們回報給她的,是溫暖的愛的海洋。

執著，是她對幼教事業的堅持

有一個叫張廷松的小朋友，剛入園的時候他兩歲半，幾乎不會說話，劉紅老師看著這張白白凈凈的小臉蛋，期盼著他也能發出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著劉紅老師??劉老師不禁有些心酸，開始有些懼怕，這樣的孩子來到我們班，該怎么辦呢？但我作為一名老師自己有責任也有義務去幫助他。于是劉老師利用每天每天空余時間陪她聊天，叫他講話，可時間一天天的過去，松松仍然一言不發。當大家都認為沒有辦法，甚至連他媽媽也要放棄的時候，劉老師對自己說：不，我不能放棄，我必須要堅持下去！每天晚上不管劉老師再忙再累，她都堅持給松松打一通電話，盡管多半只是她一個人在講，但她堅信松松一定會有進步的，哪怕只是一丁點都會很滿足。終于，劉紅老師的努力沒有白費，松松漸漸地適應了幼兒園的生活，也學會了一些日常用語，他媽媽深有感觸地說，“謝謝您，老師，讓孩子上幼兒園可真好?”劉老師為松松一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是劉老師用堅持換取的一份厚禮，一份用世俗的天枰無法衡量的感情。

幼教，是她一生不變的選擇。

在劉紅老師任教的30年里，她也曾迷惘過，失落過，疑惑過，但她從不放棄，從不退縮。孩子們會經常尿褲子，劉紅老師不嫌棄地為他們換洗，別人總會問 “難道你不怕臟不怕臭嗎？”其實誰不怕臟不怕臭呢？但教師這一份沉甸甸的責任，將她心中的厭惡與反感都趕走了。經常會有家長對劉紅老師說“非常感謝您，是您讓我能安心的工作，是你讓孩子快樂的生活。”在劉老師心中，每一個孩子都是一張白紙，在上面用愛心描繪，就會收獲愛的享受！

“教學是一門藝術，而且是一門始終帶著遺憾的藝術。但我卻始終在努力，努力追求完美。“這是劉老師追求事業的座右銘，為了“完美”，她付出了很多很多。她認為”教學“應該為”學教“，要先引導幼兒“學”，然后才是教師適當的“教”。她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，為此，她先后閱讀了大量的書籍，不斷拓寬自己的視野，以“上好每一節課，教好每一個幼兒”為教學理想而孜孜以求。

三十年來，劉老師就是這樣傾注自己全部的愛心，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路，劉紅老師選擇了教師，就選擇了奉獻。朋友們：不論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應該無愧于教師這個光榮的稱號，都應該讓他成為太陽底下最光輝的職業。讓我們跟隨劉紅老師的足跡，學習她那無私地奉獻,執著地追求。用她的愛心和孩子們一起繪制出最動人的樂章！

第四篇：愛老師演講稿

愛老師演講稿

楊進改編版

同學們，在我們談論這個話題之前，我想問大家一個問題，你愛你的老師嗎？有些同學說的未必是真心話，我理解你，因為老師也是從你們這個年齡走過來的。

曾經，有一個年輕人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方面，看不到星星和月亮，年輕人感到很害怕，頭發都立起來了，突然，不知道從那發出一個聲音對他說“年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的。年輕人感到更恐懼了，可是那聲音卻一遍遍的響起來，”年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的。”最后那聲音幾乎在哀求了，年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧，就這樣，年輕人隨便的在地上撿了幾顆，他手里握著這幾個石子，竟然奇跡般的引導他走出了大山，年輕人很想知道手里拿的到底是什么，借著晨光，松開手一看，竟然是金燦燦的黃金，年輕人終于明白，昨晚那個聲音是善意的，那個聲音是對他好，他開始后悔，為什么不多撿一點呢？可是當他轉過身去卻只能看到一大片黑壓壓的大山，再也找不到回去的路，當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業

本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的。

我們除了周末和放假，每天大部分時間都是在學校度過的，而你在學校的光陰里，每天是老師陪著你，同學們，今天這個社會上有很多不正常的現象，一些同學走在路上，遇見自己學校的老師或者曾經教過自己的老師，會不自覺的躲開，實在躲不開了，就勉強的說聲“老師好。”有的同學因為老師對他嚴格一點背地里說老師的壞話，有的同學甚至回去對爸爸媽媽說，我們老師真壞啊，留了那么多作業。同學們，我不知道你是否曾經做過。然而，老師要告訴你，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以后玩耍玩得很開心的時候，你知道老師在干什么嗎？老師還在備課、批改作業，還在構思明天怎么樣讓你們過得更好，在想用什么方法能讓你學到更多的知識，當萬家燈火已經熄去，我們還有很多老師依然在工作著，人民教師，不是像社會上的一些人想的那么輕松，同學們，老師也是人，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節假日他沒有選擇去休假，沒有選擇去陪自己的家人，而是選擇了和自己班級的學生呆在一起，老師是不容易的，每一個當老師的，選擇這個職業的時候就意味著一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。

曾經在四川省大涼山地區，在那偏遠的山區里面，那個貧困的山區里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業的，她的名字叫李靜。李

靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學和朋友。終于在這一天，李老師經過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面傳來了孩子們的喊聲，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。把她的青春和心血奉獻在這里，她成為全國優秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。

然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區的一個孩

子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。當她站在講臺上，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪。當我死掉以后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到教師節的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。

第五篇：文明使者演講稿

尊敬的各位評委：

下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》，文明使者演講稿。

我是一名深圳小學生，我幸運，因為我居住在一個美麗而繁華的城市；我自豪，因為我成長在一個充滿活力和希望的城市；我幸福，因為我生活在一個既文明又充滿關愛的城市；我激動，因為2011年世界大學生運動會的腳步離我們越來越近了。

深圳因大運會而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯，一個個場館不斷建成，作為一個深圳小市民，我感到無比高興。

大運會對每一個深圳人都是一件大喜事，但同時對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢？隨著大運會的臨近，我發現身邊的文明行為和文明使者越來越多，多得隨處可見，近得觸手可及。

也許你會問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區里。

誰是文明使者？有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。

文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們去觀察，去感受，就能發現許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。

我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規則，結果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護環境，結果環境變臟，甚至影響健康，等等，演講稿《文明使者演講稿》。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養成文明的習慣，也許他們覺得做一個文明使者很難。

其實做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵；親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，創造美好的深圳吧！

等到大運會開幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為；他們感受到的不僅是安全，還有無處不在的溫暖；他們收獲的不僅是優異的成績，還有深圳人的友情。

到那時，請讓我這個文明使者自豪而自信地對全世界的朋友說一聲：“WELCOMETOSHENZHEN！”

我的演講完了，謝謝大家！