第一篇：教育實習自我總結10級2班郝麗霞

教育實習自我總結

系別：政法系專業：思想政治教育班級：學號：姓名：郝麗霞

10級2班 201082014060

在2013年10月8號到11月15號，我在府谷中學進行了為期一個多月的教育教學實習工作。初為人師，對于我們即將畢業的師范生而言，真的是件極具挑戰又頗富誘惑的事情。至少對于我這個性格有點內向的人來說不是一件容易的事。盡管在實習前自己已經做好了充足的思想準備，但是當真的遇到了，我還是感覺到自身的一些不足之處，正確的全面的認識了自己，這將激勵我更好的完善自身。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在指導老師梁老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。下面是我對自己一個多月來的實習工作的一點總結。

一、課堂教學工作 實習前兩周的主要實習內容是聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。我們要多聽聽學校名師課堂，認真學習經驗，在這一環節，重要的是學會轉換自己的身份。現在聽課和以前不一樣了，以前是以學生的角度，重點在于學習知識掌握知識，而現在是以一個實習老師的身份聽課，要觀察老師的教態、教學形式和教學方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發情況。所以我就聽了年級段不同老師的課，每次的聽課我都認真做好聽課筆記，比較同一個內容不同老師的教學方式的優點，好好學習。比如我聽的《辛亥革命》這一節內容，先聽了張老師的課程，接著又聽了楊老師的多媒體高效課堂講課，認真做了對比，結合學生的認知能力得出了自己的結論，鍛煉了自我學習總結的能力。聽取教學經驗豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。

接下來的第三周和以后的日子就是講課。講課是實習最重要的內容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真備課。在這個階段老師要思考怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因為有許多問題可能發生。例如怎樣調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。10月24號我第一次走上講臺上新課，在這之前我寫好教案后先讓梁老師審查，梁老師對我的教案提出了一點意見，然后我再不斷進行修改，最后是在教室里面對自己的同學進行試講，上課前一天把整個教學流程在腦海里形成一個清晰的映像。由于我從來沒有這么正式的以一個老師的身份上過講臺，再者是給理科班講解政治文科類的知識，雖然內容很簡單，可是發現要如何講解才能讓所有學生明白理解卻是一件很難的事。我懷著忐忑的心情上了講臺，約束了一下課堂紀律就開始了講課，卻發現是越講越輕松，之前緊張的情緒都消失了，這次的上課整體來說進步很大，還算比較成功。后來我又在另外一個班級講了這節課，課后梁老師對我的第一節課進行了評價，她首先肯定了我，說我上課思路清晰，板書結構清楚，教態自然，一點也不緊張，然后說了我的不足之處：

1、說話聲音太小，使后面的學生聽不清楚。

2、對一節完整的課堂流程不是很熟悉。

3、對于該強調的概念和重點強調的還不夠。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學對我的評價，回去后我認真地反省，不斷地思考如何改正，爭取在下次上課時能夠改正。在接下來的課中我不斷努力、進步、成熟了很多，慢慢學會如何處理課堂突發狀況。

在課后及時地批改作業，了解學生作業情況和教學反饋信息，做好記錄，然后找個別學生幫助輔導。此外，在月考和期中考試中參加了監考和評卷工作。

二、班主任工作

在班主任工作實習這一塊，我帶的是高二（5）班學生。由于人較多，第一次見面介紹顯得非常緊張，但我沒有忘記自己是老師的身份，使自己盡快鎮定了下來。后來找梁老師要了全班同學名單，我就用了幾天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間我常到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主梁老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長和學習委員了解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在教育教學和班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為一名老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。體味做老師的滋味。

實習的經歷雖然已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，因為那是我充滿挑戰和希望的開始!實習雖然結束了，但實習的意義是深遠的。通過實習使我更加認清了自己，堅定了自己的信念，朝著自己的目標奮斗，給了我前進的動力。我們對于教學工作有了更進一步的認識：教師工作平凡見偉大，培養學生的工作神圣而又艱辛。教育教學實習是我們為今后從教所邁出的第一步，它給我們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上，我們將腳踏實地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業作出自己的貢獻。在平凡的崗位上做不平凡的工作，實現自己的人生價值與社會價值。

通過這次實習，我感受很深，學到很多東西，這為我將來當教師奠定了基礎，今后我將更加努力，為成為一名合格的人民教師而不懈奮斗。

第二篇：實習總結林麗霞

實習總結

實習校：良鄉四小 1113000282

11信息

林麗霞

2014年6月3日星期二

良鄉第四小學實習總結

林麗霞

1113000282

首先，要感謝學校給予我們那么大的機會，讓我們有了這為期一個月的實習體驗，讓我們充實自己，雖然實習時間不長，但我的收獲和感悟很多。下面我跟大家說說我在良鄉四小的感悟吧。

最深有感悟的當然要從我的專業方向說起，我是信息技術方向的老師，所以一到該校就被分配給張東老師，他是咱們房山區的骨干教師。說說良鄉四小的信息課，總的來說學校的信息課量并不多，由于學校建校才第三年，學生四~六年級各只有1個班，三年級有2個班，其他年級各4個班，信息任課老師也只有兩位。課程的安排是從3年級至5年級，每個班每隔一周上一次課，三、五年級由張老師擔任，所以我真正站上講臺的機會連帶借課、試講和公開課一共就上了四節，有一節還是看班不用講課、帶著孩子們做任務。從學校對于信息課課時安排的角度，我覺得四小的信息技術課程并不是非常受重視，而擔任信息課程的教師也是身兼數職。

就拿我的知道老師張東來說，張東老師既是信息課老師、又同時教授書法課程、體育活動課、綜合實踐活動，并且他還是學校的德育主任，平時還負責錄像和后期編制工作，也是在這一個月的磨練期間，我對于視頻編輯的操作已經到了爐火純青的地步，這也算是我不小的收獲呢！還有另外一位信息老師——齊利敏，她除了任職信息課，還兼帶負責學生古箏興趣組的培訓，還有平時的拍照記錄、印刷和文檔編輯、財政工作也是她的活。兩位老師都跟我說過，做信息老師尤其不能只會教信息，一定要有其他本事，更要有吃苦耐勞的精神，畢竟很多的幕后工作都是信息老師的活，而且信息這樣的副科不會每天和孩子們相處很久，要想讓孩子們認識你、了解你、喜愛你，一定要有一項拿得出手的本事，這就是兩位老師給我的忠告。

在我的教學中，我也有這自己的體會，盡管我課上的不多，但是我依然能深切的感觸到，在備課時“備學生”的重要性，一節課的好壞不僅僅要看我對信息這個教材的把握有多深，還要將教材的內容緊密地聯系學生。信息課不同于其他課程的一點就是它需要設置一定的情境才能讓學生投入，才能讓學生樂于動手實踐你今天所講的主題。并且情境的每一個環節的設計都要從學生認知的程度出發，習題的設置也要抓住本節課的重點，層層深入，讓學生不僅掌握知識，對學生的能力也得到了培養。

當然，很多理論知識我們都在平時的課堂上學習過了，但一到我真正講課時就緊張的一點不記得該做些什么，總是犯了不少錯誤，比較突出的錯誤就是“話太多”，張老師跟我說我在教課時總是忍不住要替孩子們說，提出的問題也等不及孩子們自己回答，設置實踐活動的時間也太短??當我看過視頻以后才知道什么叫做“一針見血”，我犯了很多典型的錯誤，而這些錯誤我并不是不知道該怎么做，而是完全緊張地忘記改主意的事項。不過，我很慶幸我犯了這樣的錯誤，因為真正的教學就該是在錯誤中反省，若不是這一次的錯誤，我也不會有任何的進步。與此同時，張老師還給我提出了寶貴的建議，在上課時我總是因為怕孩子們做錯了所以不停地自說自話，不給同學們“犯錯”的機會，但其實孩子們的“錯誤”是一種很好的生成資源，可以就此進行有針對的教學。這就是我上信息科最大的收獲。

在和兩位信息老師的交流中，我還學到了一樣上信息課的注意事項——讓爭論充實整個課堂，教師在課堂中可以讓學生對操作問題和知識點產生不同的想法，想辦法讓孩子們爭論起來，在爭論中找出解決辦法，總結知識，力求課堂不再以教師教為主，使學生在課堂上成為主體，教師是在教學中的一個參與者，起到引領、提升、歸納的作用。他們用實際行動告訴我，真正的知識不是教師教的，是靠學生的體驗自己總結出來的，只有學生自己總結出來的知識才是學生的，證明學生對知識真正理解了。這一點，我想不僅僅在信息課堂上非常適用，在其他課程中也是很好的教學方式。

無論是在信息的教學中還是在其他老師的公開課上，我都深深體會到了理解的重要性。孩子，需要我們的理解、不同的孩子有著不同的理想，有的很遠大，有的很平凡。社會需要的人才是各種各樣的，高層次的有，不夠高層次的也有。學生的理想不夠遠大并不表示將來的人生就一定平庸，對待一件事情，不同的人會有不同的看法，也會有不同的處理方法，有時候我們覺得正確的方式方法，并不見得就是學生喜歡接受的，如果學生出現了我們不想看見的情形，我們應該做的是先試著去理解學生，找到原因，然后在引導學生用正確的方法解決，別因為孩子的動機和想法與我們不相符，就一下子否定了他的觀點，他們還是孩子，思想還在不斷變化，看問題的出發點也會隨著年齡的增長、閱歷的增加逐漸改變，我們要做的，就是在他們思想的轉角處，給他們指引正確的方向。雖然我沒有和孩子們有跟深入的交流，但在這一個月的時間里，我觀察著學生們的行為、喜好，孩子們有著自己的評判標準，他們最喜歡也最渴望的就是理解自己的老師。我想，我會努力做這樣一位老師，讓每一個孩子真正感受到我的愛，我愿意去理解學生，讓孩子們因為我的理解和正確的施愛有更好的發展，讓我對孩子們的愛成為他們的發展動力。

盡管我沒有隨班代課，但是在和各個班主任的交流中我也得到了不少對于班級管理應到特別注意的地方，根據各位老師的傾囊傳授，我也總結了以下幾點：

1、對學生要用“心”。作為教師，尤其是班主任，每天都應該在下課鈴聲響起的第一時間走進教室，等待科任教師走進教室，才能放心的走出教室，每個教師都是發自內心的喜歡學生，喜歡與學生交流，跟學生說話都是和顏悅色的。

2、對待學生要有耐心。對于那些問題學生每天抓、時時抓，讓他們明白這些問題要怎么做，強化他們的意識。定期和家長交流在校情況，和家長共同管理學生，把問題學生的問題抓得更少甚至沒有。

3、班級按座位分成幾個小組，讓每個學生都參與學習，小組內學生互幫互助，每個小組要競賽，要評優，對于優秀小組表揚，我覺得目的是為了更好的管理學生的學習、紀律等方面，總之，這一次的實習有很多值得我學習的地方。很多前輩們的實踐經驗讓我聯系到了自己未來的教學，相信在今后的教學工作中，我要將學到的知識運用到實踐中，上出有價值、優質量的課來，并且，我會蹲下身來，走進孩子們的心里，從孩子的角度出發思考并找到問題的原因，同時要不斷的反思、不斷的學習，努力提升自己各方面的能力。

2014年6月3日星期二

第三篇：百麗實習自我總結

6月百貨實習自我總結時光如白駒過隙，不知不覺為期一個月的百貨一線崗位實習就離我而去了。我認為不論是工作還是人生只有經過系統而全面的總結，才能不斷完善，不斷精彩。因此，對自己這個月在百貨皮件部百麗專柜的實習做出以下總結。一份耕耘，一份收獲。在這一個月的實習中，我付出的同時也收獲了很多。1.擺正心態，積極主動溝通讓我受益匪淺。初次來到百麗專柜，我首先做的是擺正自己的心態，時刻告訴自己到這里的目標是跟百麗的各位姐姐學習，使自己得到提升，在共同工作中互相幫助。我深深的明白要融入一個既成的圈子，首先要做到的就是時刻保持微笑，友善的與姐姐們相處；其次，在姐姐們忙碌時盡量不打擾她們并提供我力所能及的幫助，每天晨會前我都會跟著姐姐們一起打掃賣場衛生；在她們去貨倉時幫忙看柜臺，迎賓喊賓。通過以上方法，我發現我和大家的關系正一步步的拉近，積極主動的溝通讓我受益匪淺。2.謹小慎微，從細節處著手能帶來極大的利潤。有一句話，叫做細節決定成敗，也有一句話，叫做失之毫厘，謬以千里，這些格言警句都在闡述著一個重要的理論，即細節的極其重要性。來到百麗，我發現在銷售鞋子過程中，注重細節尤為重要。百麗作為一個大品牌，鞋子的款式、種類比較多，各有各的功能特性。

第四篇：經濟管理系10級市場營銷2班團支部總結

經濟管理系10級市場營銷2班團支部總結 尊敬的學院領導：

本支部是一個團結互助，自強不息的集體。在學院團委的領導和老師的指導下，我們揮灑汗水，腳踏實地，共同努力，頑強奮斗，共同建立了經濟管理系市場營銷1002班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，無論是思想政治道德修養，班風學風的建設，還是社會實踐方面，都取得了較理想的成績。為此，我們將做的工作總結如下，并希望得到上級團委的鼓勵與指導，以便我們更好地完成接下來的工作！

一、加強思想道德建設，提高政治修養

我支部一直將加強團員的思想道德素質，提高政治修養作為我支部工作的重點。為了加強團支部建設，我支部積極開展了各項有意義的會議和活動，如我們班開展了“營造幸福班集體”和“分享自己”的主題班會，通過與同學們每天的接觸與在開展會議和活動的過程中同學們的表現，竟而很好地總結了同學們最近的思想動態，認真向大家宣傳黨的思想和政策，充分調動廣大團員的積極性，當然，團員們也都能積極響應團支部的號召和發表自己獨到的看法，為我們團支部的發展出謀劃策，在思想道德與政治修養方面提出很多更好而全面的建議，使我們團支部變得更加優秀，充滿活力與激情。

目前本團支部由37個激情昂揚的青年組成，其中團員31人，5人發展為入黨積極分子，群眾6人。

二、營造積極向上的班集體，扎實搞好班風學風

本支部一直灌輸中國的一句名言——“不學習就會落后，落后就要被挨打！”所以支部在班風學風方面一直做得比較好，同學們上課都能夠積極舉手發言，不懂的問題虛心向老師同學請教，而成績好的同學都能主動地去幫助成績較差的同學解決學習上的問題，在競爭與互助地完美結合中使大家的學習成績得到更好地提高。周末很多同學總能積極地聚集在班級里商討好的學習方法以及一齊解決學習上遇到的問題，或者是一齊相約圖書館尋找陶冶性情，提升素質的書刊。在全體成員的努力下，我們班集體總能得到很多科任老師地贊揚，成為其他班學習的榜樣。

三、腳踏實地，支部干部做好本團支部的各項工作

對于每一個組織，都應該要有領導該組織蓬勃發展的人存在，就像我們的團支部一樣，如果沒有班干部就無法讓我們班發展得更強大，所以班干部對于我們團支部而言是非常重要的。為了使我們班變得更強大，我們班干部在各盡所責的同時每周也會聚集在一齊開一個小總結會議，思考我們班全體成員的動態，以此更好地調整我們班的班風學風，使同學們能夠更好地學習和展示自己。除外，每月都會召集班干部開比較大的會議，全面地評價該個月里班級出現的狀況和應該解決的辦法，班干部之間還會交流好的領導方法，使工作變得更加地高效。

四、積極開展各項活動，展現自我，鍛煉能力

1、積極參與上級組織的活動

我們秉承中國優秀的精神——認真，勤奮，同時具有新時代團員的智慧與熱情。對于上

級組織的活動，我們不僅及時準確地傳達給團員，而且積極配合參與。既鍛煉了同學們的綜

合能力，又增強了集體的凝聚力，還拓展了大家在學術上的思路。

在學校舉辦的校運會中我們班的運動健兒們表現突出，努力為我們系，我們團支部爭光，如李秋嬋在4 x100米中榮獲第一名，李瑞麟在男子200米比賽中榮獲第三名，當然，我們

團支部的啦啦隊也十分支持我們班的運動健兒們，陪運動健兒們一齊跑，為他們鼓舞給他們

力量，讓他們能夠把自身實力得到完美地發揮。除外，在我們學校舉辦的心理DV大賽中，陳達君榮獲三等獎，為我們班增添光彩。

在系舉辦的辯論大賽中，徐嘉麟同學榮獲最佳辯手的稱號，成為我們班的驕傲。

本團支部不僅在學習與參與活動中取得驕人的成績，而且在生活自理方面也取得驕人的成績，如我們班男生宿舍跟女生宿舍都有多次被評為文明宿舍。

2、熱心策劃班內活動

我們在支部內部與班委團結合作，精心策劃，組織了一系列豐富多彩，十分有意義的活

動。所有活動均通過提出創意，小組討論，征求意見，策劃籌備，落實實施，及后期總結的嚴密組織過程。這些活動在提高本支部凝聚力的同時也讓許多光芒四射的同學能夠好好地在這些活動里展示自己獨特的魅力，揮灑驕人的青春。此外，通過與其他系的同學聯誼以及他

們的班干進行交流，為以后的學習以及工作提供了有益的參考與幫助。其具體內容如下：

（1）中秋晚會

由于軍訓剛完就迎來了中秋，所以很多同學因為想好好休息還有跟本班的同學能夠更好的認識與交流，最終選擇留校不回家歡度中秋。為了讓同學們能夠更好地認識，我們10級

市場營銷2班第一次舉辦了我們簡單而溫暖的中秋晚會，一齊去附近的燒烤場所慶祝中秋的美好佳節，同學們在簡單的晚會里不僅可以展示自己的才華，而且可以跟本團支部的同學更

好地交流，快速增進雙方的友誼。

（2）籃球友誼賽

在2010年11月25日下午，本團支部與連鎖企業一班進行激烈的籃球比賽，展示出彼

此不甘示弱的昂然斗志，在比賽過程中堅持貫徹“友誼第一，比賽第二”的嵩高體育精神。

（3）班級友好交流的聯誼

在2010年12月5日，本團支部與藝人系漢語言1班同學在下午進行班級的聯誼，不僅

讓同學們的認識了更多的新朋友，同時也為同學們提供表演才藝的舞臺。

雖然本團支部建立只有一年，但是同學們之間的感情很深厚，全班同學親如一家，都把

彼此當作兄弟，當作姐妹，互相關心，互相愛護。10級市場營銷2班在慢慢地成長中已經

成為一個具有蓬勃朝氣，強大凝聚力的優秀集體，一個值得別人學習很贊賞的團隊。

五、頑強拼搏，努力工作，再創輝煌

總結過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后

主要改進以下工作：

（1）主動認真再做好黨團工作，進一步加強團風。但我們將在保持活動的嚴肅性上作一

些形式上的創新，并結合本班的實際展開議題。

（2）對于團支部生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重了解同學的思想和心

聲，對支部的問題展開討論，征集同學意見。計劃召開兩到三次支部會議。

（3）調動同學的入黨積極性，及時宣傳，實踐黨的最新理論和思想。

（4）配合班委搞好支部的班風學風，努力成為其他團支部學習的榜樣。

（5）開展更多活動增強班級的學術氛圍。

（6）多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體充滿激情與更好地提升他們潛在的能

力，讓他們可以更加全面地發展。

六、結束語

回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。

成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，秉承艱苦

奮斗的優良傳統，發揚刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，為我們的理想奮斗，為我們偉

大的中華共和國努力讓自己變得更加地優秀。懇請各位領導、輔導老師嚴格審查。

此致

敬禮！

申請人：市場營銷1002團支部

2011年03月6日

第五篇：教育實習自我總結

教育實習自我總結

為期一個月的教育見習就這樣在忙碌與充實中結束了，回想起第一天時的緊張與激動還猶在昨日。經過這一個月的見習，我感覺自己收獲頗豐，不僅在聽課、講課方面，而且在與學生溝通、做班級工作等方面也都有或多或少的收獲。

在初到煙大附中時就感到了學校對我們的重視，不僅每個人都分到了各自的導師，而且允許我們在各年級各老師的課都可以聽，充分給了我們學習的條件和機會。我被分到了九年級辦公室，按學校要求需要與老師們上下班時間一致，每天兩個小時的公交車程不禁使我們叫累，九年級整體的忙碌氣氛和老師們馬不停蹄的工作狀態也讓我初步體驗到了上班的辛苦，但每天十一個人一起結伴而行的快樂也沖淡了一些實習的疲憊。

第一周主要以聽課和看作業為主。這一周分別聽了六七八九四個年級的課，也切實感受到了不同年級之間學生的差異及老師授課方式之間的不同。六年級剛升入初中，學習的狀態還沒有很好的切換，老師上課就需要放慢速度，控制好課堂并注意提醒他們記筆記等學習習慣，七八年級的語文課主要以精細的分析解讀文本為主，而九年級則以知識的鞏固串聯為主。同時也感覺到，每個老師性格不同或經歷不同，都會形成自己不同的風格，有的老師注重讀文本的解讀理解深刻，有的老師課堂活潑語言精練，但相同的都是對學生學習的激勵和無微不至的關愛。我覺得作為一名語文老師，最重要的是要有內涵有自己的思想，盡管工作忙，但還是要多看書多思考，才能夠從對課本解讀的層次上升到文學的層次最后再融入于生活回歸生活。

第一次登上講臺是在一次批完詩詞默寫統計完易錯點交給老師的時候，老師說“你來給同學們講講這些易錯點吧”，對于老師如此的信任我有些措手不及的緊張。我趕緊想了想該怎么跟學生講解才會讓他們記清楚，張老師也提示我哪個字該怎樣解釋。雖然只有短短的幾分鐘時間，但也發現了一些問題做了些反思，最大的問題是板書的書寫有大有小太不美觀，解釋詞義的形式還可以更多樣一些，從字形、字義、關聯詞等方面解釋。這樣講字詞的鍛煉也在心理素質方面為正式講課做了鋪墊。

讓我感覺到收獲最大的是備課的過程以及課后老師的指點，還有我們實習生之間的相互聽課、評課、相互學習。在實習初老師就給我安排了課文，在準備了兩周后在第四周講完，在備課的過程中老師也很熱情的給我在板書、思路、學情等方面給了我指導和分析。上課的過程中由于前半節課準備充分講的較從容，串聯也緊湊，后半節課由于班級氣氛較沉悶我有些著急了，略微有些語無倫次，對作者的感情對文本的分析不夠透徹。課后老師對我的課給了各方面的建議，比如針對九年級整體課堂氣氛沉悶的情況，老師應該多提問，用排火車或小組選代表的方式逼迫他們多發言。我們在實習生互相聽課的過程中也發現了不少問題，很多細節的地方可能自己講課時不會注意到，但在看別人講的時候發現的細節問題都有自己的影子。比如PPT的字不能太小、背景不要太花、上課前最好了解班上學生情況知道學生的名字、讀字詞時要求要說準確橫著讀還是豎著讀、讀一遍還是讀兩遍。

在其他方面，我也接觸了一些班主任的工作，帶課間操、盯課間和午休、做學籍信息等等。總之，經過這一個多月的見習，我的收獲遠非在紙上能夠說盡的，自身能力的提高與老師的高度認可也再次激勵我為成為一名合格的語文教師而努力。