第一篇：心理委員工作職責(zé)及考核制度

心理社團(tuán)成員工作職責(zé)

一、心理委員基本要求

1、擁有正確的人生觀、世界。

2、自身心理健康狀況良好。

3、熱心班級(jí)心理健康工作，樂(lè)于助人。

4、為人樂(lè)觀、開(kāi)朗，人緣關(guān)系較好。

5、具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力。

6、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有一定的空余時(shí)間。

二、心理委員基本職責(zé)

1、宣傳普及心理知識(shí)，傳播心理健康理念，促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。

2、宣傳介紹學(xué)校心理健康教育工作的進(jìn)展。

3、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，對(duì)本班同學(xué)的心理健康狀況定期向心理老師匯報(bào)。

4、利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，努力學(xué)習(xí)心理知識(shí)，積極參加各種心理講座和心理委員培訓(xùn)，用心理知識(shí)幫助同學(xué)，用樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。

5、善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當(dāng)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重心理問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)報(bào)告心理咨詢(xún)室的心理老師，并勸說(shuō)其盡快到咨詢(xún)室尋求幫助。

6、工作遵循保密原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。

7、積極參加各項(xiàng)有關(guān)心理健康方面的活動(dòng)，認(rèn)真完成心理老師安排的有關(guān)工作。

8、每學(xué)期寫(xiě)好工作總結(jié),并上報(bào)心理咨詢(xún)室。

9、利用板報(bào)等形式宣傳心理健康知識(shí)。

10、完成心理輔導(dǎo)老師布置的其他任務(wù)，協(xié)助心理社團(tuán)社長(zhǎng)做好相關(guān)工作。

三、心理委員的主要工作

1、日常工作：定期向心理老師匯報(bào)班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理困擾的同學(xué)，發(fā)揮同輩幫扶的積極作用，以便使其得到有效的幫助；積極配合心理老師上好心理課與心理輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展；收集學(xué)生的心理需要向心理老師反饋信息。

2、參與團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)：積極協(xié)助心理老師開(kāi)展好心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、心理健康宣傳工作：積極收集有關(guān)心理健康知識(shí)并與同伴分享，參與班級(jí)黑板報(bào)的心理健康知識(shí)角的編寫(xiě)宣傳。

4、參加各種活動(dòng)：積極參加團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高自己的心理素質(zhì)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

四、心理委員考核制度

1、心理助人的基本常識(shí)，心理學(xué)基本知識(shí)（口頭考查30%）

心理咨詢(xún)室

年3月20日

2、心理委員工作情況考核（心理老師考查占30%）

3、班級(jí)同學(xué)的評(píng)價(jià)（占40%）

注：對(duì)考核不合格的班級(jí)心理委員將被調(diào)換。

2014

第二篇：心理委員工作職責(zé)

班級(jí)心理委員工作職責(zé)

一、加強(qiáng)自身心理健康教育知識(shí)的積累，注重自身心理健康的維護(hù)；按時(shí)參加學(xué)校和系部組織的班級(jí)心理委員培訓(xùn)；積極參加學(xué)校和系部舉辦的有關(guān)心理健康教育活動(dòng)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康教育知識(shí)，在班級(jí)積極開(kāi)展心理健康教育和宣傳活動(dòng)；促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高，在班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展心理教育主題班會(huì)；在開(kāi)展班級(jí)心理健康教育工作中做好保密工作，嚴(yán)格保護(hù)同學(xué)的隱私，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益。

三、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，掌握班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況，并向系部心理輔導(dǎo)老師做定期匯報(bào)；隨時(shí)觀察班級(jí)同學(xué)的心理動(dòng)向，做好相關(guān)記錄；協(xié)助心理輔導(dǎo)老師建立班級(jí)學(xué)生心理檔案。

四、積極關(guān)注班級(jí)特殊人群，對(duì)性格孤僻、家庭情況復(fù)雜、經(jīng)濟(jì)貧困、紀(jì)律觀念淡薄、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要給予特別關(guān)注和幫助；注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異常現(xiàn)象，并給予力所能及的幫助，及時(shí)向輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)老師反映，妥善解決他們存在的各種問(wèn)題。

五、對(duì)本班有心理問(wèn)題的同學(xué)開(kāi)展相關(guān)幫助與疏導(dǎo)工作；對(duì)班級(jí)有突出心理問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行初步評(píng)估，并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員，特殊情況可越級(jí)上報(bào)；采取各種措施，最大程度的預(yù)防本班重大緊急事件發(fā)生。

六、幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往學(xué)院心理咨詢(xún)室接受心理咨詢(xún)，向心理輔導(dǎo)老師提供該同學(xué)的日常表現(xiàn)情況。

七、協(xié)助學(xué)院心理健康中心開(kāi)展心理普查和問(wèn)卷調(diào)查；協(xié)助學(xué)院開(kāi)展各種活動(dòng)，并在心理健康教育課程、講座及活動(dòng)中起骨干作用，帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與。

外國(guó)語(yǔ)系心理健康部

2013年9月

第三篇：心理委員工作職責(zé)

第一章 如何做好心理委員

一、什么是心理委員?

心理委員是為班級(jí)同學(xué)、寢室同學(xué)及身邊朋友提供心理方面幫助的人，他們是班級(jí)的學(xué)生干部，以平等、尊重、服務(wù)同學(xué)的態(tài)度為有相關(guān)需要的同學(xué)提供幫助。

我校在****年建立“班級(jí)心理委員”制度之初，就確立了心理委員的遴選標(biāo)準(zhǔn)：

1、心理健康，樂(lè)觀進(jìn)取，2、關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，人際交往能力較好。

3、細(xì)心負(fù)責(zé)，組織能力較強(qiáng)，能做好上傳下達(dá)機(jī)班級(jí)心理方面活動(dòng)組織工作。

二、我校心理委員的工作職責(zé)

心理委員作為班委會(huì)的成員之一，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處，同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私，不得隨意向他人泄露，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教。具體工作職責(zé)如下：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃。

2、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí)。

3、有目的、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

4、協(xié)助心理教育中心開(kāi)展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等），積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué)，并將重大應(yīng)激時(shí)間、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。

如果用一句話(huà)來(lái)形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活。

六、哪些人需要求助心理咨詢(xún)（輔導(dǎo)）

1、隨心環(huán)境適應(yīng)困難者；

2、學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法承受又不能自我調(diào)整者：

3、生活中遇到重大選擇是猶豫不定者；

4、在社交方面自感有障礙的人（如怯懦、自我封閉）；

5、經(jīng)受挫折后精神一蹶不振者；

6、過(guò)分自卑，經(jīng)常感到心情壓抑者；

7、失戀、親人故去等之后，心靈創(chuàng)傷無(wú)法“自愈”者；

8、家庭關(guān)系不和睦，渴望通過(guò)知道改善者；

9、患有可康復(fù)的軀體疾病，卻因此產(chǎn)生心理壓力者；

10、輕度厭食或暴食者；

11、睡眠狀態(tài)發(fā)生改變的初始期；

12、輕度心理障礙者；

13、有自殺或自傷傾向者；

14、有自殺或自傷經(jīng)歷者；

??

人生路上，總可能產(chǎn)生困惑、憂(yōu)慮、恐懼、孤獨(dú)、壓抑、失望、悲傷??積極駐地偶那個(gè)通過(guò)各種途徑尋求知道和幫助，才能促進(jìn)人生的良好發(fā)展。

第四篇：2013心理委員考核制度(修訂版)

中南大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心晴社

中南大學(xué)2013心委考核制度

（修訂版）

二〇一三年十月 中南大學(xué)商學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心晴社

中南大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心晴社

二、考核項(xiàng)目及相關(guān)綜合測(cè)評(píng)分加減細(xì)則 ●基本原則： 1、2013學(xué)，為配合學(xué)校心理方面相關(guān)工作，常規(guī)工作全以2周為一個(gè)周期。

2、心委最后綜合測(cè)評(píng)分以1分為基，好加壞減，下限為0.9分，上限為1.5分。

3、心委綜合測(cè)評(píng)的最后得分將有心晴社全體成員進(jìn)行民主打分，保證做到公平公正，測(cè)評(píng)過(guò)程將加入心理輔導(dǎo)專(zhuān)干老師以及各班級(jí)同學(xué)意見(jiàn)，評(píng)分結(jié)束后會(huì)進(jìn)行公示，在此期間若對(duì)得分有異議者可提出進(jìn)行重新審核。

●具體細(xì)則：

1、每?jī)芍苄枭辖灰淮巍鞍嗉?jí)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”調(diào)查表，未交一次扣0.02個(gè)綜合測(cè)評(píng)分。

2、積極向班級(jí)同學(xué)宣傳心理小常識(shí)的短信或者QQ信息等，一周至少一次，未發(fā)一次扣0.02個(gè)綜合測(cè)評(píng)分。

3、院級(jí)心委培訓(xùn)、心委例會(huì)或校心協(xié)活動(dòng)要求按時(shí)出席，無(wú)故缺席者一次扣0.02綜合測(cè)評(píng)分。

4、每個(gè)月上交一份月工作總結(jié)，其中須包括班級(jí)同學(xué)心理健康現(xiàn)狀以及一個(gè)月來(lái)的心理主題活動(dòng)。未交一次扣0.02個(gè)綜合測(cè)評(píng)分。（具體見(jiàn)附件）

5、積極支持配合心晴社工作，對(duì)心晴社宣傳工作建設(shè)有突出貢獻(xiàn)者一次給予0.02個(gè)綜合測(cè)評(píng)分的獎(jiǎng)勵(lì)。具體內(nèi)容包括：轉(zhuǎn)發(fā)心晴

中南大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心晴社

情節(jié)嚴(yán)重者將直接通知班級(jí)撤去心理委員職務(wù)進(jìn)行改選。

附件1：心委工作總結(jié)寫(xiě)作參考：

a.總結(jié)一個(gè)周期內(nèi)的工作情況，反思自己的不足，保留和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的方面，心委工作的啟示；

b.匯報(bào)班級(jí)同學(xué)的心理狀況，對(duì)班級(jí)特殊情況必須做到全面掌握，及時(shí)反饋，并積極配合老師的心理干預(yù)措施；

c.對(duì)過(guò)去一個(gè)周期內(nèi)心晴社活動(dòng)組織方式的意見(jiàn)與建議； d.在心委工作中你的成長(zhǎng)以感動(dòng)（選擇性?xún)?nèi)容）。

注：本制度的最終解釋權(quán)歸中南大學(xué)商學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心晴社所有。

第五篇：心理委員職責(zé)

心理委員最早見(jiàn)于浙江海洋學(xué)院和天津大學(xué)，大約是2003至2004這兩年間在這兩所大學(xué)最早出現(xiàn)心理委員職務(wù)。爾后迅速在各大學(xué)中普及，現(xiàn)在在相當(dāng)多的中學(xué)班級(jí)里也出了這個(gè)班委。

為了更好地促進(jìn)我校學(xué)生的心理健康發(fā)展，更直接有效的解決學(xué)生遇到的心理難題，為我校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，特在各班級(jí)設(shè)置心理委員，從而充分發(fā)揮學(xué)生的同伴教育力量，更好地營(yíng)造良好和諧的校園文化氛圍。

心理委員的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康，每個(gè)心理委員都應(yīng)有充分的緊迫感和責(zé)任感。工作努力的同時(shí)還要有敏銳的眼睛，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)存在的問(wèn)題，及時(shí)想辦法，及時(shí)解決。

心理委員的工作職責(zé)主要有：

1、宣傳普及大學(xué)生心理知識(shí)，傳播心理健康理念，定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)心理健康的宣傳活動(dòng)，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。

2、宣傳介紹我校心理健康教育工作的進(jìn)展和心理咨詢(xún)的相關(guān)建設(shè)。

3、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，對(duì)本班同學(xué)的心理健康狀況定期向心理老師做匯報(bào)。

4、努力學(xué)習(xí)相關(guān)的心理知識(shí)，提高對(duì)心理健康方面的認(rèn)識(shí)，用相關(guān)知識(shí)幫助同學(xué)，用樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。

5、加強(qiáng)與其他班干部及宿舍長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重心理問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)報(bào)告班主任和心理老師，并勸說(shuō)其盡快到相關(guān)心理輔導(dǎo)、心理醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求幫助。

6、工作遵循保密原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。

7、協(xié)助心理專(zhuān)業(yè)老師上好心理健康教育課，做好班級(jí)心理普查及相關(guān)測(cè)試。

8、配合心理咨詢(xún)室開(kāi)展的心理健康教育系列工作，積極參加心理委員培訓(xùn)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，不斷提高自己的工作能力。

9、按照要求每學(xué)期寫(xiě)好工作總結(jié)，并上交心理老師。

10、完成其他所要求的職責(zé)。

希望心理委員可以在老師和同學(xué)的幫助下積極完成心理工作，為同學(xué)們的心理健康保駕護(hù)航！大學(xué)心理委員的選拔標(biāo)準(zhǔn)：

1、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好；

2、遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)；

3、本人心理健康狀況良好，為人樂(lè)觀，開(kāi)朗；

4、熱心班級(jí)心理健康工作，具有服務(wù)意識(shí)；

5、善于與人溝通，具有良好的語(yǔ)言能力；

6、能夠切實(shí)協(xié)助學(xué)校、輔導(dǎo)員做好心理委員工作，把工作做到實(shí)處