第一篇：乘風破浪展風華--舒蘭十七中學宣傳2稿

乘風破浪展風華

舒蘭市第十七中學校

漫步十七中校園，清風撲面，勝景入眼，讓人心曠神怡，流連忘返。這里既飽含濃郁深厚的文化，又洋溢著蓬勃向上的時代氣息。這里有粉刷一新的教學樓、宿舍樓和食堂；有寬敞平坦的運動場；有飄香花圃，濃蔭甬道，精致小品。晨光中，整個校園像是一幅迷人的絢麗油畫，既沉實厚重又清新優雅，這正是十七中學在舒蘭教育第九個階段發展戰略中所鍛造出的生機和活力。

改善辦學條件 精細管理機制

竹杖芒鞋沐風雨，山頭斜陽且相迎。2011年初春的一個清晨，天剛蒙蒙亮，十七中校園內就有了許多忙碌的身影，原來是校領導組織男教師趕早平整操場，修葺花壇，栽種樹木，大家干勁十足，滿頭的汗水驅散了料峭春寒，都想著要建設好學校，為學校的發展盡一份應有的力量。

2010年—2015年期間，從破舊到繁榮，從貧弱到強盛，十七中學發生了翻天覆地的變化。五年來，市政府堅持優先發展教育戰略，先后為學校投資1128.57萬元，原來風雨飄搖的2600平方米危樓改建成了3900平方米能抗八級地震的嶄新教學樓。由原來的低矮潮濕，每寢容納四五十人的大通鋪，建起了1892平方米，每寢十二人，室內擁有衛生間、寬敞明亮的暖氣寢室樓。改建了能同時容納五百人就餐的食堂，并全部更新了設備。原來只有60平方米的物理實驗室，裝備率不足20%，現在理化生實驗室建筑面積均為108平方米，儀器室40平方米，理化生、音體美裝備率均達到100%，學生在試驗中孜孜探索，體驗探究發現的樂趣，培養了嚴謹的科學精神。圖書室現有圖書21204冊，全天候對學生開放，學生以書為友、以書相伴，暢游書海。音樂室里，回蕩著悠揚的歌聲，舞蹈室里跳起青春的旋律，美術室里描繪著自然的美景和青春的色彩，平整寬敞的操場、籃球場處處迸發著青春的激情和活力。同時先進的現代化教學設備不斷更新，各班級安裝了交互式一體機，接入了10兆寬帶，實現了信息化教學，課堂上老師一張嘴、一支粉筆的呆板課堂已經轉化為資源豐富，妙趣橫生充滿著生命色彩的激情課堂。

民主-尊重-自覺是學校管理的基本理念，制度執行平等、公平、公正、公開，體現制度的尊嚴。

幾年來，學校實行全員責任目標管理考核機制，先后出臺了《舒蘭十七中學獎懲考核實施方案》、《教學管理考核方案》、《德育考核辦法》、《全員安全考評細則》、《師德考評辦法》，每位教師都能明確各項工作的目標、標準，人人能夠自己打分，人人成為管理者。各職能部門對各項工作進行跟蹤考核，每學期末公示考評結果，并依據此結果進行評優、晉級，對各項制度適時調整，力求科學規范，形成了《舒蘭十七中學制度匯編》，全體教工主動發展，積極發展，自我實現，人人充滿了活力，處處生機盎然。

學生自主管理，是學生自我教育，自我警醒，自覺養成的鍛煉平臺，學校的紀律、衛生、寢室、食堂、安全監管的每一個地方，每一個時段都有學生管理的身影，他們公正嚴明、文明執紀，既解放了學校、老師的管理負擔，又收到了意想不到的管理效果，學生主動參與，自覺聽從指揮，為整潔、溫馨的校容校貌，文明有序的全天候日常管理，做出了巨大的貢獻，成為十七中校園最靚麗的一道風景。

對學生引入星級評價激勵機制，以自我教育為著眼點，從禮儀常規、學習過程、日常生活、社會實踐諸多方面，關注每一個學生、每一個方面的進步發展，每一名學生都是成功者，讓每一個學生的閃光點都成為一顆顆耀眼的新星，學生自我認星、自覺創星、人人爭星，“孝親敬長”之星、“團結友善”之星、“熱愛勞動”之星、“誠實守信”之星、“勤儉節約”之星、“文明禮儀”之星、“愛國愛校”之星、“快樂學習”之星校園群星閃爍，學生人人驕傲、人人自信、人人成功，積極向上、笑對挑戰永遠充溢在每一個學生的心里，我的學生無差生是十七中教師堅守的信條，為之奮斗的教育宗旨。

實施快樂教育，塑造完美心靈

文化育人，潤物無聲。在發展過程中，十七中學注重文化引領，讓品德植根于學生的心靈，探索實施“主體參與、生活體驗”式的快樂教育，這種快樂是學生體驗、自修和實踐后內心的感悟和自主磨練的收獲，重點體現傳承-養成-勵志-展望的信念和意志力，誠信-感恩-禮貌-環保的道德認知和習慣養成兩個層面。學校打造了獨特的墻壁文化、走廊文化，使得傳統文化的精髓一直在這里流連不散，活而不噪，動而不亂，柔而不弱，靜而不乏，自然而自覺，促使學生自覺享受擁有，回避困惑，充滿快樂，而這份舒展和自如，這份幸福和快樂，就是學校教育的品質。2013年，學校探索在文化傳承中融合多元化教育因素。融入健康文化，樂學文化，在運動區創設各種運動文化，建設師生成果展區，精心設計讀書閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室、實驗室專業功能室文化；融入生活文化，成功地凝煉出“整潔、溫馨、高雅”的宿舍文化、“潔凈、節約、健康”的食堂文化，還有長期

積淀的“平等尊重、團結和諧”人際文化。綠草茵茵、鳥語花香、整潔優雅的生態校園環境文化，人文景觀、自然景觀和諧交融，校園的每一寸土地都體現管理的功能，每一處角落都有育人的痕跡。

學校在課程育人上既重視國家課程計劃中的德育課程的設臵與實施，又重視校本特色課程的開發，《傳統節日文化》課程，重在讓學生了解我國的傳統節日文化，尊重各民族風俗人情，《禮儀》教育培養學生高雅的氣質，《安全教育讀本》為學生筑起安全防護墻，《舒蘭十七中學教育讀本》讓學生了解校規校紀，培養學生愛校情感，使德育教育更全面、更細致、更成體系。十七中的學生們每年都快樂享受每一個重大節日、紀念日，每一個節日、紀念日都會有新穎獨特的主題，讓學生體驗、再現、重溫、神游，享受和體味每一個節日的內涵、味道。潑水節讓學生在網上神過，交流分享；端午節師生共同包粽子、餃子；母親節要求學生為媽媽做一飩飯、洗一次腳、開展“母親、我想對你說”感恩教育活動。同時，這幾年學校重視社會公益活動和愛心教育，關愛殘疾人，幫殘助殘活動“愛心之旅”讓學生走進群嶺社區服務中心、聾啞學校，與弱勢群體親密接觸，培養他們愛心、責任心。

每周三的快樂課堂，學生樂在其中，陶醉在其中，本著“向學生興趣靠攏、向學科知識靠攏、向健康生活靠攏、向人類文化靠攏”的原則，學校根據學生與教師的實際情況，開設了書法、繪畫、合唱、舞蹈、乒乓球、籃球、足球、花樣跳繩、名著導讀、實驗探究、經典誦讀、演講與主持、花式毽子、象棋、英語沙龍等十五門特色課程，在豐富多彩的活動中，他們的夢想、激情、個性在自己喜歡的課程學習活

動中得以張揚，教師的才華也在多樣的課程教學中得以自由發揮。近三年，在吉林市教育局組織的學生體質達標測試獲得一等獎，代表舒蘭市參加吉林市乒乓球比賽獲得二等獎，在舒蘭市籃球比賽中取得第四名，在舒蘭市“三操一舞”特色大課間活動展示獲得一等獎。打造高效課堂，提高教學質量

十七中學是一所具有優良科研傳統的學校，從享譽全國的“導學單元教學”到在省內有影響的“AB層教學”，始終沒有停留課堂教學改革的探索步伐，2012年緊跟課改形勢，提出了構建有效課堂教學模式，針對學科特點規劃設計了語文學科開放式課堂教學模式；數學、理化學科探究式課堂教學模式；外語情景教學法；政史地生自學導讀導學案教學模式。從教案格式的設計到教學結構、教學目標的制定，大力倡導教師在課堂上向引導者、組織者、參與者的角色轉變，教師根據學生、教材與自己掌握的教育教學技術，精心設計教法，體現以學生為主體，倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生提供自由寬松的學習空間。積極引導學生將所學的知識與生活實踐聯系運用，打破傳統束縛，通過跟蹤診斷聽課評課，活動競賽激勵極力推動教學延伸，并及時總結調控提升。經過三年的探索，有效課堂教學模式初步形成，課堂教學走向規范有效，但隨著教育理念的不斷提升，教學現代化手段的迅猛跟進，高效課堂呼之欲出，學校本著繼承發揚的基礎上，調整思路，進行先前設計培訓，2015年初，學校適時提出構建高效課堂的主張，以“一師一優課，一課一名師”活動為載體，以培養學生自主學習能力為突破口，充分借鑒網絡信息資源，提出“以學定教、先學后教”高效課堂教學思想，率先大膽嘗試微課在課堂上的有效利用和“翻

轉課堂”，掀起了新的一輪課改的熱潮，在學生自主學習能力、課堂師生活動、現代化教學手段在課堂上的充分利用尋求高效課堂的突破，以此換來課堂的高質量，教育教學質量的高水平，彰顯出獨特的教育魅力。

追求與探索結出了豐碩的成果：在舒蘭市舉行的教學大獎賽中獲得一等獎一人，二等獎兩人次，三等獎五人次。“示范課”教師有六人次，“優質課”教師三十五人次。在開展“一師一優課、一課一名師”曬課活動中，微課大賽獲省級優秀獎4人次，其中馮賀老師的微課被推薦到教育部參評。

“不積跬步無以至千里”，十七中學有自己由歷史提煉、升華后賦予教育的意緒、審美和內在生命力，他們在不甘沉寂中時刻自省，追求旺盛。在教育變革的今天，面對新鮮的信息，催人奮進的理念，既冷靜又興奮，把學校內外部有利的發展因素凝聚起來，去面對和迎接教育轉型的沖撞與影響，進而確定自己的發展戰略。校園里，深厚的人文積淀散發著淳樸秀美的文明的芬芳，悠遠的智慧的傳承伴隨著沁人心脾的脈脈書香。春華秋實，十七中學校不畏縮，不平庸，為學校的發展精心謀劃，為每一位教師發展負責，為每一位學生走向成功鋪路，大膽開拓，銳意進取；精益求精，創造了十七中一個又一個輝煌，先后被評為中國關心下一代春蕾營養助學工程先進單位，全省僅兩所學校，被吉林市教育局評為吉林市德育工作先進校、吉林市控輟先進校，被舒蘭市委、市政府評為十佳文明校園，連續五年被舒蘭市教育局評為五星級學校，并獲得德育工作先進校、教學管理先進校、平安和諧校園、依法治校先進校、“三創建”工作先進校。代表全市初中出色完成了國家、省市義務教育初步均衡發展達標驗收，先后承辦了舒蘭市教學管理現場會、儀器裝備與

使用現場會、安全管理現場會、“三創建”現場會，勇站舒蘭教育排頭，在舒蘭教育第九個發展戰略工作中，盡展十七中學師生風采，今天奮勇爭先的十七中人正以昂揚的斗志，迎著新的發展機遇，劈波斬浪，揚帆遠航，繼續譜寫新的華章。

第二篇：舒蘭十七中學“校園安全整治月”活動方案

“校園安全整治月”

活動方案

舒蘭十七中

2012.2.20

舒蘭十七中學“校園安全整治月”活動方案

為貫徹落實寒假校長會議精神，進一步增強師生安全意識，有效預防校園安全事故，教育局決定將2012年3月份確定為“校園安全整治月”。為此，我校根據實際情況制定具體活動方案如下：

一、指導思想

以全市校園安全會議為統領，以創“平安和諧校園”為主線，繼續以“六抓一創”活動為載體，通過開展“校園安全整治月”活動，重點整治學生乘車管理、食堂管理、學校日常安全管理和隱患排查整改工作，進一步完善安全管理工作機制，全面規范校園安全管理行為，徹底消除學校各類安全隱患，為新學期教育教學工作創造平安和諧的環境。

二、工作任務

（一）確保學生乘車安全。

解決好非校車超員問題。學校一是加強對學生進行不乘坐超員超載及違規農用車、醉駕車的教育。二要采取在周五放假時提前通知司機以增加車輛方式解決非校車超員問題；三是周五放學時在學校門口利用黑板設警示語，以提醒司機。

（二）加強飲食衛生管理，確保師生飲食安全。一是做好食堂自主經營管理工作。原自主經營的學校食堂，要嚴格按照《食堂自主經營管理辦法（試行）》，加強食

堂日常管理，配齊配強各崗位管理人員和工作人員，明確分工，加強培訓，嚴格操作規程，落實食品安全管理各項常規制度，做到規范管理。

二是加強飲用水安全管理。嚴格執行《舒蘭市中小學飲用水管理辦法》，做好學生日常飲用水的安全監督管理。開學前，要對飲水機集中進行清洗、消毒，保證開學后學生飲用水安全。

（三）加強疾病防控工作，確保學生身體健康。三月份正值手足口病、流感、風疹、麻疹、腮腺炎、水痘、流腦等呼吸道傳染病的高發期，要切實加強傳染病防控工作，認真落實好各項綜合防控措施，確保無重大疫情發生。要扎實做好開學初期校園愛國衛生工作。開學前，組織開展校園衛生檢查和清潔行動，做好教室、寢室、食堂、廁所等學生聚集場所的清潔衛生、消毒、通風工作。開學后，要做好 “三檢一追”和通風消毒工作，特別要加強開學第一周學生的晨檢工作，禁止學生帶病上課，造成傳染。

（四）做好整治月期間學校日常安全管理工作。

1、做好開學前校園安全隱患排查整改工作。要在開學前對校園校舍及附屬設施設備進行一次全面徹底檢查和維護，按照各項安全標準，積極進行整改，及時消除安全隱患，保證開學后校園校舍及各類設施設備正常使用。特別要保證學校各監控點及校門前探頭圖像質量，確保圖像傳輸清晰，保證局監控中心對學校實施全面監控。

2、做好開學后教育教學秩序穩定工作。要安排好整治月期間校園管理各個監管環節的具體監管人員，明確監管任務，落實“三全一無”管理，規范學生在校行為，周密部署值周工作，確保開學后教育教學秩序穩定。

3、做好整治月期間安全教育工作。整治月期間，以學生乘車安全教育、春季防火用電安全教育、春季疾病預防教育和開學初的紀律教育為重點內容開展安全教育活動。要突出安全主題，明確每周安全教育內容，有針對性地開展安全教育活動，使安全教育“入腦、入心”。第一周以學生乘車安全教育和開學初紀律教育為主，第二周以春季疾病預防教育為主，第三周以學生在校安全教育為主，第四周以春季防火用電安全教育為主。

4、做好管制刀具和違禁物品清理工作。開學后，要堅持每周開展管制刀具和違禁物品的清查行動，特別是開學每一周要天天查。要嚴把學生入校關，校警、政教處人員要利用金屬探測儀對入校學生進行重點檢查，防止管制刀具和違禁物品流入校園。要利用課間和學生自習時間，對重點班級、重點學生再做重點清理整治。

三、時間及步驟

第一階段：準備發動階段（2月15日－2月22日）。學校制定活動方案，組織全校教職工學習寒假校長會和

安全工作會議精神及領導的講話，動員全校教職工全員參與安全整治月活動。在學習過程中提高對新形勢下校園安全工作的重視程度，統一思想認識。要落實整治任務，逐級簽訂責任狀，明確職責分工。要制定整治工作日程表，保證校園安全整治月工作任務的落實。

第二階段：整治實施階段（2月23日－3月25日）。一是后勤人員對校園校舍及附屬設施進行全面排查，發現隱患做好登記，落實整改時限和整改責任人，保證開學前隱患整改到位；二是組織食堂管理人員和從業人員對食堂進行衛生清理，保證開學后食堂正常使用；三是由政教處和后勤人員對學生宿舍進行衛生及安全檢查，保證開學后學生住宿安全；四是政教處要制定整治月期間安全教育計劃，開展主題教育；五是政教處人員要經常檢查重點部位和重點時段管理人員到崗履職情況，堅持每周安全工作例會制，及時通報管理情況，整治崗在人不在、人在不作為的問題，全面規范管理人員的工作行為，落實“三全一無”管理要求，確保學生在校期間安全。

第三階段：總結整改階段（3月26日－3月31日）。根據教育局召開的整治月總結大會通報，根據教育局提出的整改意見，認真分析總結整治月活動中存在的問題，及時查找原因，研究解決問題的方法和措施，進一步提高學校安全管理工作水平，使整治月活動取得實效。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任。要從“保安全、保穩定”的大局出發，充分認識開展“校園安全整治月”活動的重要意義，加強對此項活動的領導，關校長親自掛帥研究此項工作，姜校長親自帶隊排險查患，落實整改措施，監督各項工作任務的完成情況。

2、明確任務，抓好落實要將整治月的工作任務落實到具體的負責處室，明確相關負責人，嚴格執行“誰負責、誰檢查、誰簽字”的隱患排查制度，全面開展排查整改工作。堅決整治管理人員工作不作為、安全隱患排查不徹底的問題，確保隱患排查整改和各項安全管理工作見實效。各學校要繼續做好月安全隱患排查及管制刀具清理上報工作。

3、及時總結，上報情況。學校要收集好開展活動的影像圖片、文字資料，并對活動開展情況進行總結，形成書面材料于4月5日前上報市教育局安全辦。

“校園安全整治月”安全工作日程

開學前

1、領導班子立會，制定并研討學校安全工作計劃及“校園安全整治月”活動方案。

2、在全體教工大會上傳達教育局校長會會議精神及“校園安全整治月”活動方案。

3、公布學校“校園安全整治月”活動方案及領導教師崗位職責及考評細則。

4、校園安全大檢查。

5、給各班飲水機消毒。第一周 1、26日在校門由政教處利用金屬探測儀對開學到校的學生進行違紀用品檢查。2、26日下午由班主任對學生進行乘車、預防傳染病及遵守學校校規班規等安全教育。27日利用晨會對學生進行安全教育。3、27日各班召開“生命在我手中，安全在我心中”主題班會，政教處和團委下到各班檢查。

4、第二周

1、對學生進行春季疾病預防教育

第三周

1、對學生進行在校安全教育

第四周

1、對學生進行春季防火用電安全教育

第三篇：展飛揚青春,賀十載風華

展飛揚青春，賀十載風華

——記國際商學院學術文化活動月啟動儀式

2012年11月8日，國際商學院2012級新生的熱情在國際商學院的二樓報告廳點燃，由我院團委舉辦的“展飛揚青春，賀十載風華” 暨國際商學院學術文化活動月啟動儀式正式拉開帷幕。我院黨總支書記吳玉倫教授、團委就業辦楊金梅老師，2012級輔導員黃沙沙老師，還有學生會的主席團和各部長出席了啟動儀式。

出席嘉賓 主持人講話

17點45分，燈光熄滅，全場的注意力都被大屏幕播放的我院學生自己錄制的關于活動月各種活動的微電影所吸引，為了更好的展示各部門活動并且吸引大一新同學積極參與的目的，此次微電影由四位大一新生和各部門部長參加演出。同學們的精彩表演讓大家看得津津有味，時而引來觀眾們的開懷大笑和熱烈掌聲。

隨后，我院黨總支書記吳玉倫教授上臺講話并致辭，書記深情回顧了商學院十載的風雨歷程，對學生們現在取得的成績感到無比的欣慰與驕傲，對開展這次國商文化活動月的意義給予了充分肯定。同時，對我們提出殷切的希望，送上美好的祝福，書記真摯的講話令臺下同學們深受觸動。接著學生會趙超主席也作了慷慨激昂的發言，并介紹了此次活動月的主要活動內容，使同學們對活動的開展充滿了好奇與參與的熱情。

黨總支書記吳玉倫教授講話 學生會主席趙超講話

微電影結束后，我院黨總支書記吳玉倫教授和學生會主席趙超開啟一個大大的信封，取出里面的“商”字，共同把這個商學院的標志放到宣傳板中央，輕輕按動，宣傳板四周彩燈亮起，書記宣布活動月正式啟動。

黨總支書記吳玉倫教授與學生會主席趙超共同開啟啟動儀式

此次活動月開幕式得到院領導的大力支持，在老師的協助下，通過學生會各部門的共同努力，最終取得了圓滿成功，為活動月活動的順利進行打下良好的基礎，它促進校園文化的發展，豐富同學們的課余生活，展現了國際商學院的學生風采，希望同學們能夠積極參與到活動月的各種活動當中，把商學院當做實現夢想的舞臺，不斷發掘自身潛能，并以此為起點，使四年大學生活過得豐富精彩！

共青團沈陽師范大學國際商學院委員會

團委學生會 2012年11月8日

第四篇：風華中學升學標準

1、報名時間: 6月1日-------6月3日 上午8:00-11:00下午1:00-4：002、報名地點: 風華中學操場

3、報名時要求:

（1）攜帶家長和孩子的哈爾濱市戶口；

（2）1寸近期免冠照片2張；

（3）家長來報名,不必帶孩子；

4、相關情況說明：

（1）招收16個班級,每班60人左右；

（2）學費每年6000元；

（3）不分重點班，嚴格執行“兩先一抽不調”的分班原則；

（4）沒有學生食堂,但可以免費熱飯；

（5）沒有通勤車；

（6）報名時不收任何費用；

咨詢電話：86798536 86798596 86798342

備注：如果如變化，另行通知。

1． 問：報名時間是6月1——3日嗎？

答：是在這個時間段內報名。

2． 問：三年前，我們就聽說風華中學20名骨干教師在退休老校長的帶領下到某私立校任教，確有此事嗎？

答：一個都沒有，純屬謠言，我們曾在07年6月9日的《生活報》上發表過鄭重聲明。

3． 問：學校有搬遷計劃嗎？有分校嗎？

答：都沒有。

4． 問：聽說風華中學的老師從不參與校外辦班補課，能做到嗎？

答：能做到，風華中學教師深知這是學校管理的高壓線，碰觸的后果將是丟掉工作，歡迎舉報。

5． 問：我同事的孩子五年前從風華中學畢業的，聽他說那時候學校晚課輔導從來不收補課費。我想知道現在還不收嗎？ 答：是的，一直不收補課費。

6． 問：我家孩子在班級是中等偏上的學生，有可能到風華中學讀書嗎？

答：當然有可能，我們更看重的是孩子的發展潛能。

7． 問：由于沒有把握，我在先于你校招生的學校交了學費，日后如果考上風華，那個學校能給我退費嗎？

答：必須退費。我校提供相應退費文件哈價聯發（2003）11號文件的復印件，6月以后可以到收發室來領取。

8． 問：05年以來，你們從企業轉為公辦后，教師福利待遇怎樣？

答：教師的福利待遇不僅沒有降低，在某些細節上反而高于在企業時。這完全得力于香坊區政府、財政局和教育局的重視與支持。就目前看，在哈爾濱市，無論公辦還是民辦、民辦公助學校，風華中學教師的收入是最高的，而且這種收入是正當合理的，不是靠亂收費獲得的灰色收入。

風華中學乒乓球隊是一支優秀的隊伍。近年來，在哈爾濱市中小學乒乓球比賽中屢創佳績。其中，2006年獲市男子團體第四名，女子團體第二名。2007年獲市男子團體第一名，女子團體第四名。2008年獲市男子團體第一名，女子團體第二名同時，還培養了一批優秀的乒乓球選手。

姜述鑫：國家級健將，全國比賽第三名，哈爾濱市體優生，2006年市男單第二名，2007年市男單第一名，2008年市男單第二名。

王澤霖：二級運動員，哈爾濱市體優生，2007年市男單第四名，2008年市男單第二名。

楊天倫：二級運動員，2007年市男單第六名，2008年市男單第五名。

李宗陽：二級運動員，2007年市男單第七名。

馬瑛敏：三級運動員，哈爾濱市體優生，2007年市女單第二名，2008年市女單第二名。

宋金蕊：2007年市女單第六名。

孫嘉袖：2007年市女單第七名，2008年市女單第四名。我校現有一名學生獲得2008年體育特長生加分的殊榮。具體辦法：

1、6月1日——3日報名，要求如實填寫乒乓球特長報名表；

2、綜合測評成績基本合格后，參加學校組織的乒乓球測試；

3、曾在省市級比賽中取得優異成績的學生，給予優先錄取。體育特長生入校后按規定參加日常訓練，并代表學校參加相關比賽，鍛煉自己的同時也力爭為學校爭光。

第五篇：十七中學工作總結

工

作

總

結

第十七中學工會

認真以“三個代表”重要思想為指南，按照中心，學校部署的工作安排，結合學校工會提出的各項工作目標，強化校務公開和民主管理工作，加大本部門創新工作的力度。大力實施了送溫暖工程，積極開展豐富多彩教職工業余文化生活，努力調動廣大群眾的積極性，主動性和創造性，為學校教育教學的發展做出了新的貢獻。

一、自然情況

（一）工會工作：基層工會4個；工會小組18個，其中南校區6個，北校區12個。會員總數318人，其中女工總數201人，退養3名。

（二）離退休管理工作：離退休職工81人，其中離休2人，黨員41人。遺屬13戶(退休遺屬9戶、在職遺屬4戶)。

一、主要工作

2005年穩定辦圓滿地完成了闖三關解一難的工作任務。一是：認真做好了歸屬市政的離退休職工思想關； 二是：全面適應了本部門主要領導接交平穩過度關； 三是：全方位開展走訪慰問送溫暖工作無死角關； 重點解決了學校教職工業余文化生活組織難，群眾參與少的實際困難和超額完成了上級部門交給的各項任務（各項文體比賽全部獲中心團體、個人前三名的好成績）。

（一）工會工作

1、召開了15次基層工會委員、組長會議。會上校長助理、工會主席曹金波同志肯定了歷年來的工會工作，周密布置了下一步工會工作。并且反復強調：一要統一思想，提高對工會工作認識；二要立足實際，明確目標把工會工作做實；三要抓住關鍵，把握重點，確保文體活動開展得扎實有效；四要明確責任，精心組織，推動工會工作再上新臺階。

2、：全部上交了工會會費、經費的工作（人數：318人，會費金額：28626、00元）。

3、參加中心工會乒乓球賽、羽毛球賽、排球賽，男女全部取得了好的成績，為學校爭得榮譽。受到兄弟單位認可和上級領導的好評。

4、圓滿地完成了中心工會交辦的各項工作，認真周密的組織了“教師節”、“元旦聯歡”慶祝活動和義務獻血工作。

5、合理化建議征集工作，共發210份，收回138份，作廢5份。

6、發放女工衛生費，托兒費，獨生子女費。

7、完成了計劃生育各項工作。

8、學校工會被評為市、中心先進職工之家（正如上級工會對學校工會評價是二個字“很好”）。

（二）、離退休管理工作

1、盡全力配合人事進行離退休職工工資套改工作。

2、幫助校醫療保險干事報藥費人和收繳舊醫療卡發放工作。

3、上報了一套完整的離退休職工數據庫工作。

4、全年走訪離退休職工、慰問45人次，金額：10970.00元。

5、發放了元旦、春節、教師節、重陽節各種食品、紀念品和慰問金的工作，做到一個不漏、一個不錯及時把黨的溫暖、學校黨政領導的關懷送到每一個離退休職工家中。

6、退休支部在保持共產黨員先進性教育活動中在支部書記曹金波同志親自組織領導、圓滿地完成了各個階段工作，同時給在職的黨員同志做出了榜樣，受到校黨委書記王樹武同志等學校“先進性”領導小組的表揚和中心離退休辦公室的好評。

二、具體做法

（一）、進一步實施送溫暖工程，確保隊伍的穩定

1、為了扎實做好各項基礎工作。全面落實四個群體的各項生活待遇，為準確了解和掌握有困難四個群體的基本狀況，給 領導當好參謀。首先，建立和完善特困人員、遺屬、重大疾病職工的管理檔案工作。其次，學校工會、基層工會對每一位有困難人員的情況作到了心中有數。第三，積極與有關部門進行溝通，爭取了各方面力量為有困難人員解決實際問題。

2、加大了送溫暖工作的力度和走訪慰問工作的力度。學校黨政領導對特困群體和重大疾病的人員只要知道，不論白天和晚上工作在忙，放下手頭工作馬上參加走訪慰問之中，切實為有困難的群眾解除了燃眉之急。不論對有能力和無能力的人員積極幫助處理后事工作。做到了家庭滿意，社會認可，群眾贊譽，真正讓困難群體感受到組織溫暖，從而確保了隊伍的穩定。（全年走訪慰問72人次，金額：17800.00元）。

（二）、調動一切積極因素，豐富教職工的業余生活

1、加強了學校文體活動的組織領導。學校工會本著以基層和學校相結合為主，堅持小型多樣的原則，重點解決活動范圍和教工參與率少的問題，切實落了實全民健身的綱要。

2、從發現和培養文體骨干人才入手。學校工會通過各類文體活動，及時發現各項活動中涌現出的各類人才。逐一建立和完善文體骨干人才檔案，為促進文體活動開展奠定了基礎。

3、舉辦豐富多彩的文體活動，如：男子籃球比賽。為了搞好此項活動，校長助理、工會主席曹金波同志親自參加，帶頭打頭陣。基層工會主席，各部辦主任一邊搞教研一邊參加比賽 活動，體育教師親自在現場指揮、訓練隊員，真正形成了團結奮進的龍虎隊。女子排球賽，參賽隊員不論會打的，還是不會打的都積極踴躍參加，為了上場互相爭的面紅耳赤。不論是好天氣還是壞天氣賽場上照樣出現片片學校巾幗球星的叫喊聲。學校工會做到了年有計劃，月有部署，周有活動安排的豐富多彩高雅文明的活動安排。徹底改變了文體活動組織難和一到文體活動日就干私事的壞習慣。

（三）、貫徹落實好文件精神，保證做好政策宣傳解釋工作。2005年1月1日離退休工作管理正式歸屬市政。過去不該出現的問題出現了。如：

1、離退休職工藥費問題，比在管局每人少近五、六百元錢；還有遺屬藥費問題。

2、電話費少370.0元；（原離休1100.元）

3、離退休職工沒有了療養名額；

4、近30人離退休職工慢性病人員又重新進行檢查，80%人員不享受慢性病待遇以及遺屬不報銷醫藥費的等等問題。面臨著的實際問題我們采取了一是認真貫徹落實文件精神，掌握政策原則；二是靠感情化解矛盾，完成好任務；三是耐心細致做好宣傳解釋工作；四是深入家庭，了解他們的疾苦，一一把實際困難問題認真細致及時的反映給上級；五是把隊伍穩定工作作為工作中頭等大事抓；保證大事不出校門、解決小事盡全 力，保證離退休職工基本上的滿意。

三、存在的問題，今后要重點解決的二不二少一建議和五提高工作。

1、信息掌握不及時；

2、思想動態掌握的不準；

3、工作人員缺少細致的工作作風；

4、工作中有時缺少溝通和理解的問題。

5、建議在資金充足的情況下給全體教職工進行身體檢查。今后一定要第一、加強思想建設，組織建設和作風建設，增強部門的凝聚力和戰斗力，提高部門的管理工作水平。

第二、牢固樹立全心全意為群眾服務的思想，積極主動地創造性地開展工作，要切實轉變工作作風，注意調查研究，做到胸中有全局，心中有底數，提高為群眾服務的水平。一句話：要求工作人員要從多方面努力提高自身素質。

1、要在提高政治素質上下工夫。

2、要在提高理論素質上下工夫。

3、要在提高思想素質上下工夫。

4、要在提高道德修養上下工夫。

5、要在提高文化素質上下工夫。

最后，為全面完成上級交給的各項任務而努力！