第一篇：高一月考1文科生物

2012學年第二學期高一月考1試卷

文科生物

一、單項選擇題Ⅰ（每題1.5分，只有一個正確答案，共20題）

1．某同學檢測一植物組織細胞時，發現其分解有機物緩慢，酶的催化效率很低。說明該細胞正在

A．分化

B．分裂

C．癌變

D．衰老

2．在觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，制作裝片的正確順序是

A．漂洗→解離→染色→壓片

B．解離→染色→漂洗→壓片 C．固定→解離→染色→壓片

D．解離→漂洗→染色→壓片 3．細胞與外界進行物質交換的速度主要取決于

A．細胞的體積

B．細胞的表面積

C．細胞的表面積與體積之比

D．細胞分裂的快慢

4．下圖中，橫軸表示細胞周期，縱軸表示數目的變化情況。能表示有絲分裂過程中，一個細胞核中 DNA 含量和染色體數目的變化情況的曲線分別是

5．動、植物細胞有絲分裂現象的不同之處是

A．染色體的復制和分配

B．紡錘體的形成和細胞質的分裂 C．染色體的螺旋化和復制

D．染色體的解螺旋和染色體的分開 6．假如用化學藥物抑制腫瘤細胞的 DNA復制，這些細胞將停留在細胞周期的

A．間期

B．前期

C．中期

D．后期 7．下列有關無絲分裂的敘述，錯誤的是

A．低等生物細胞特有的分裂方式

B．遺傳物質也要復制和平均分配 C．分裂過程中不出現紡錘絲

D．分裂過程中不出現染色體的變化 8．如圖a→d表示連續分裂的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是

A．a和b為一個細胞周期

B．c段結束時，DNA含量增加一倍 C．遺傳物質平分一般發生在d段

D．b和c為一個細胞周期

9．鑒定一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它

A．是否出現赤道板

B．是否出現星射線

C．細胞質分成兩部分的方式

D．自身蛋白質合成的方法

10．如圖所示光學顯微鏡下觀察到的根尖分生區的細胞，視野內看到最多的細胞是

11．菠菜根的分生區細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現的是

A．分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒 B．分裂中期，染色體形態比較穩定，數目清晰

C．分裂前期，核仁和核膜逐漸消失

D．分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成 12．在下圖中①～⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細胞周期中，染色體變化的循序是

A．（1）（4）（5）（3）（2）B．（2）（3）（1）（4）（5）C．（1）（5）（4）（3）（2）D．（5）（4）（3）（2）（1）13．細胞分化發生在個體發育的

A．胚胎時期

B．性成熟期

C．受精卵分裂時

D．整個生命過程中

14．下列細胞中，可能已發生癌變的是

A．細胞膜上糖蛋白減少的細胞

B．細胞核增大的細胞 C．自由水含量減少的細胞

D．被細菌侵染的細胞

15．下列人體細胞中分化程度最低的是

A．神經細胞

B．紅細胞

C．胚胎干細胞

D．造血干細胞 16．對于多細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是

A．細胞分化沒有導致細胞中遺傳物質的改變

B．細胞衰老時細胞膜通透性改變

C．細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段 D．細胞凋亡是一種細胞編程性死亡

17．在下列現象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據的是

A．壁虎斷尾后重新長出尾部

B．蜜蜂的未受精卵細胞發育成雄蜂 C．用體外培養的皮膚治療燒傷病人

D．小鼠腺細胞的自我復制 18．要觀察植物細胞的細胞板，所選擇的細胞應處于有絲分裂的

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期 19．下列哪項不是引起癌變的致癌因子

A．電離輻射

B．肉瘤病毒

C．煤焦油

D．礦泉水 20．一個受精卵能發育形成復雜的生物體，主要是下列哪一生理過程起作用？

A．細胞分裂

B．細胞生長

C．細胞成熟

D．細胞分裂和分化

二、單項選擇題Ⅱ（每題3分，只有一個正確答案，共15題）

21．洋蔥體細胞中有16條染色體，經過四次有絲分裂后形成的每個子細胞中有染色體

A．16條

B．8條

C．64條

D．32條

22．將甲綿羊體細胞核移入乙綿羊的去除了細胞核的卵細胞中，再將此細胞植入丙綿羊的子宮內，生出的小綿羊即“克隆綿羊”。那么，“克隆綿羊”的性狀

A．與甲基本相同

B．與乙基本相同

C．與丙基本相同

D．與各綿羊都不相同 23．下列哪種細胞的全能性最容易表達出來？

A．胡蘿卜的韌皮部

B．青蛙的上皮細胞

C．大白鼠的肝細胞

D．人皮膚生發層細胞

24．人胰島細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白，那么胰島細胞中

A．只有胰島素基因

B．比人受精卵的基因要少

C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

D．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因

25．下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂圖像，對圖像的描述正確的是

A．甲、乙、丙細胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期

B．甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1∶2∶1 C．甲細胞進行中心體復制，發出星射線，形成了紡錘體 D．該生物可能是低等植物細胞

26．豌豆的體細胞中有7對染色體，在細胞有絲分裂后期，細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數依次為

A．14、0、14

B．14、14、14 C．28、0、28

D．28、28、28 27．下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是

A．圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期 B．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長 C．從a→b，由于DNA的復制使染色體數目增加一倍 D．觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲 28．下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A．細胞都要經過發生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程 B．癌細胞具有無限增殖的特點

C．高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力 D．細胞分裂可以無限進行下去

29．用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂，下列敘述正確的是

A．一般用洋蔥鱗片表皮細胞為實驗材料

B．實驗材料需要用醋酸洋紅液解離

C．解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細胞內原生質流動 D．從低倍鏡轉到高倍鏡，視野中的細胞數目將減少 30．導致正常細胞發生癌變的根本原因是

A．染色體上存在原癌基因

B．原癌基因和抑癌基因協調表達

C．致癌因子導致原癌基因發生突變

D．原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突變 31．在不斷增長的癌組織中，癌細胞

A．通過減數分裂不斷增殖

B．都有染色單體 C．都能合成蛋白質

D．DNA量都相等 32．與動物細胞有絲分裂有關的細胞結構是

①高爾基體

②染色體

③葉綠體

④線粒體

⑤核糖體

⑥中心體 A．①②④⑤

B．①③④⑤

C．②③⑤⑥

D．②④⑤⑥ 33．下列物質水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是

A．肝糖原

B．肌糖原

C．葡萄糖

D．ATP 34．在下列哪種條件下栽培番茄，對增產有利

A．日溫15℃，夜溫26℃

B．晝夜恒溫26℃ C．日溫26℃，夜溫15℃

D．晝夜恒溫15℃

35．下列關于生物體內酶的敘述中正確的是

①是由分泌功能的細胞產生的②有的從食物中獲得,有的在體內轉化而來

③凡是活細胞都能產生酶

④絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA

⑤有的酶是蛋白質，有的酶是固醇

⑥酶在代謝中有多種功能

⑦在新陳代謝和生殖發育中起調控作用

⑧酶只是起催化作用

A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑧

D．④⑤⑥

三、多項選擇題（每題5分，不止一個正確答案，共5題）

36．真核細胞的直徑一般在10～100μm之間，生物體細胞體積趨向于小的原因是

A．受細胞所能容納的物質制約

B．相對面積小，有利于物質的迅速轉運和交換

C．受細胞核所能控制范圍的制約

D．相對面積大，有利于物質的迅速轉運和交換 37．下列有關有絲分裂后期細胞特征的敘述，正確的是

A．著絲點分裂，染色單體分開

B．子染色體分別移向兩極 C．染色體數目是中期的兩倍

D．紡錘體清晰可見 38．有關細胞凋亡的生物學意義的敘述，正確的是

A．清除多余、無用的細胞

B．清除完成正常使命的衰老細胞 C．清除體內有害的細胞

D．清除體內的癌細胞

39．動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的不同，是因為高等植物細胞

A．有葉綠體

B．有細胞壁

C．有液泡

D．無中心體 40．下列有關細胞分化的敘述中，正確的是

A．細胞分化有利于提高細胞的各種生理功能的效率

B．生物體的生長發育僅靠細胞分化就能完成

C．細胞分化發生在整個生命進程中，包括受精卵開始分裂的過程中 D．細胞分化是穩定的，而且一般是不可逆的

第二篇：高一文科生物卷

2014-2015學高一文科生物期末考卷

一、選擇題（單選）

1．奶牛毛色黑白斑對紅白斑是顯性，要鑒定一頭黑白斑公牛是否為純合子，最好的 實驗方案是（）

A．與多頭純種黑白斑母牛交配 B．與一頭雜種黑白斑母牛交配 C．與多頭純種紅白斑母牛交配 D．與一頭純種紅白斑母交配 2．下面關于酶的敘述正確的是

①對底物有嚴格的選擇性 ②酶在體內不能更新 ③溫度越高酶的活性越 高

④酶制劑通常在低溫下保存 ⑤酶能降低化學反應的活化能

⑥酶只 能在細胞內發揮催化作用 ⑦酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物 A．①④⑤⑦

B．②④⑤⑦ C．②③④⑥

D．①②⑥⑦ 3．有氧呼吸全過程的3個階段中，相同的產物是

A．ATP

B．H2O和CO

2C．H2O

D．【H】

4．細胞內最多的有機化合物和無機化合物依次是（）

A.蛋白質、水 B.蛋白質、無機鹽 C.核酸、水 D.脂質、水 5．下列有關統一性的說法錯誤的是

A.生物與非生物的統一性表現在組成生物體的元素在無機界都可以找到 B.原核細胞和真核細胞的統一性表現在都有細胞膜、細胞質、DNA C.動植物細胞的統一性表現在都有細胞壁、細胞膜、細胞核

D.組成生物的大分子在結構上的統一性表現在都以碳鏈為基本骨架的單體形成

6．下列關于細胞膜的敘述，正確的是（）A．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異

B．細胞膜上作為標志物的蛋白質只能識別細胞，不能識別化學物質 C．載體蛋白是鑲在細胞膜內表面或外表面的蛋白質

D．能被大分子染色劑染色的細胞，說明該細胞膜能夠控制物質進出細胞 7．性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是

A．C、H、O B． C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S

8．某DNA分子的一條鏈（A+G）/（T+C）=2，這種比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是：

A．

2、2 B．0.5、2 C．0.5、1 D．

2、1

9．主動運輸不同于簡單擴散的特點是：①不需要載體蛋白質；②低濃度→高濃度；③消耗能量；④需要載體蛋白質；⑤高濃度→低濃度；⑥不消耗能量 A．②③⑤

B．②③④

C．①⑤⑥

D．①④⑥

10．用高倍顯微鏡觀察真菌和細菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結構是 A.核膜

B.細胞膜

C.細胞質 D.細胞壁

11．下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的對比敘述正確的是

A．都應用了同位素標記法

B．設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應 C．前者設置了對照，后者沒有對照

D．原理都是根據遺傳物質具有控制性狀表達的特性設計的 12．下列各生物個體基因組成中，屬于可穩定遺傳的是：

A．AAbb B．aaBb C．YyRr D．YyRR 13．海豹皮下含量豐富的儲能物質是

A.脂肪 B.葡萄糖 C.淀粉 D.糖原

試卷第1頁，總7頁 14．下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗設計及結果。注：“+”表示有；“一”表示無。*：此行“+”的多少代表顏色的深淺。根據實驗結果，以下結論正確的是

A、蔗糖被水解成非還原糖

B、淀粉在淀粉酶的作用下水解成蔗糖

C、淀粉酶活性在60℃比40℃高

D、淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性

15．地球上最基本的生命系統是（）A.原子 B.分子 C.細胞 D.生態系統 16．所有高等植物細胞都具有的結構是

A．大液泡 B．中心體 C．細胞壁 D．葉綠體

17．下圖所示光學顯微鏡下觀察到的根尖分生區的細胞，視野內看到最多的細胞是：

18．糧食種子長時間儲藏所需要的條件應為

A．低溫、干燥、低氧 B．高溫、濕度適中、高氧

C．高溫、干燥、高氧 D．低溫、濕度適中、低氧

19．觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，需要質量分數為8%的鹽酸，下列關于鹽酸的作用的敘述中錯誤的是 A．增大細胞膜的通透性 B．加速染色劑進入細胞 C．調節染色液的pH

D．使染色質中的DNA和蛋白質分離

20．纖維素和性激素的化學本質分別是()A．糖類和脂質 B．糖類和蛋白質 C．蛋白質和脂質 D．脂質和蛋白質 21．下列各項中，不屬于無機鹽生理作用的是

A．維持細胞內的酸堿平衡

B．細胞內某些復雜化合物的重要組成部分 C．大多以離子形式存在 D．生物體進行正常生命活動的必要條件之一

22．在下列結構中，由單層膜構成的細胞器有（）A．溶酶體和核糖體 B．線粒體和中心體 C．液泡和高爾基體 D．葉綠體和內質網

23．某生物體細胞內有2對同源染色體，以下關于圖示敘說不正確的是

試卷第2頁，總7頁

A.甲、乙、丙均表示細胞處于分裂的后期 B.在該生物的精巢里可以同時發現這3種細胞 C.3個細胞都沒有姐妹染色單體

D.甲和乙細胞含有同源染色體

24．a、b、c表示三個相鄰的細胞，已知三個細胞的細胞液濃度：a﹥b﹥c。下圖能正確表示三個細胞之間的水分滲透關系的是

（）

25．下列有關細胞呼吸的敘述中，錯誤的是

A．標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧，可在生成物水中檢測到 B．人體有氧呼吸產生的［H］在線粒體內膜上與氧結合生成水 C．人體細胞內無氧呼吸的第二階段，會產生少量ATP D．有些原核生物雖然無線粒體，但也能進行有氧呼吸 26．下列可用于檢測蛋白質的試劑及反應呈現的顏色是 A．蘇丹Ⅲ染液；橘黃色 B．斐林試劑；磚紅色 C．碘液；藍色 D．雙縮脲試劑；紫色 27．ATP的結構簡式可以簡寫成（）

A.A–P–P–P B.A–P–P～P C.A–P～P～P D.A～P～P～P 28．在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，則此種子在曬干的過程中失去的水是 A．自由水 B．蒸發水 C．結合水 D．結晶水 29．下列敘述，正確的是

A.噬菌體是寄生在大腸桿菌中的病毒，其組成核酸的堿基有5種 B.肌肉細胞中含量最多的物質是蛋白質 C.細胞核膜的主要成分是蛋白質與核酸 D.占細胞干重比例最大的元素是C元素

30．如下圖所示：甲、乙表示小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質的轉運(每種轉運的方向由箭頭標明,黑點的數量代表每種物質的濃度),下列敘述正確的是()。

A.a物質可能是氧氣,b物質可能是葡萄糖 B.a物質可能是水,b物質可能是甘油 C.a物質可能是膽固醇,b物質可能是氧氣 D.a物質可能是葡萄糖,b物質可能是氨基酸

試卷第3頁，總7頁 31．植物細胞中最重要的二糖和多糖分別是 ①乳糖和葡萄糖 ②乳糖和麥芽糖 ③蔗糖和麥芽糖 ④糖原和纖維素 ⑤植物淀粉和纖維素

A．①④ B．②⑤ C．③④ D．③⑤ 32．下面關于氨基酸的說法中，正確的是()

A．氨基酸是蛋白質的組成單位，是由氨基和羧基組成的 B．每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基

C．由于人體自身無法合成或轉化得到的氨基酸叫非必需氨酸

D．構成蛋白質的氨基酸分子中至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上

33．在鑒定還原糖的實驗中，加入斐林試劑時必須要()A．先加入斐林試劑甲液，后加入乙液 B．先加入斐林試劑乙液，后加入甲液

C．將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加 D．以上A、B、C三項操作方法都正確

34．氨基酸之間的縮合和脫氧核苷酸之間的聚合作用分別發生在 A．核糖體、細胞核 B．細胞核、線粒體 C．細胞核、核糖體 D．葉綠體、核糖體 35．血紅蛋白是由574個氨基酸構成的蛋白質，含四條多肽鏈，那么在形成肽鏈過程中，其肽鍵的數目和脫下的水分子數分別是（）

A． 573和573 B ．570和570 C ．572和572 D． 571和571 36．花生子葉細胞內的圓形透亮的小顆粒與蘇丹Ⅳ染液發生了顏色反應，形成（）A.藍色 B.紅色 C.橘黃色 D.紫色 37．在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對等位基因的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是

A．紅花為顯性性狀

B．紅花A的基因型為Rr

C．紅花C與紅花D的基因型不同 D．白花B的基因型為Rr

38．下面關于細胞的敘述中，錯誤的是（）

A．放線菌等原核生物是由原核細胞構成的B．細胞具備精細的結構和復雜的自控功能

C．生物體結構和功能的基本結構是細胞

D．一切生命都是由細胞構成的

39．下列關于癌癥的敘述中，不正確的是 A ．癌細胞能夠無限增殖

B ．致癌病毒是唯一誘發細胞癌變的因子

C ．癌變是原癌基因和抑癌基因發生突變而引起的 D ．吸煙是人體攝入化學致癌物的主要途徑之一

40．下列關于水的生理功能的敘述中，不正確的是（）

A.自由水是良好的溶劑 B.水溶液可運輸代謝廢物到排泄器官

C.結合水是細胞結構的重要組成成分 D.水參與代謝時能提供能量供生命活動需要

試卷第4頁，總7頁 41．下圖為某同學對植物葉綠體中色素分離的結果，其中所標記的色素名稱或顏色正確的是()

42．下列四種生物中，結構上與其他三種生物有明顯區別的是（）A．衣藻 B．藍藻 C．蘑菇 D．酵母菌 43．DNA復制所需的基本條件是: A．模板、原料、能量和酶 B．RNA、DNA、ATP和酶 C．模板、溫度、能量和酶 D．DNA、脫氧核糖、能量和酶

44．山羊肌肉細胞和楊樹葉肉細胞中共有的糖是

A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖

C．淀粉、脫氧核糖、乳糖 D．麥芽糖、果糖、乳糖

45．兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自 A．氨基 B．羧基

C．氨基和羧基 D．連在C原子上的H

46．下列關于細胞器的敘述不正確的是（）A．線粒體、葉綠體、中心體都可復制

B．只有細胞中含有葉綠體的生物，才能進行光合作用，而細胞中沒有線粒體的生物卻能進行細胞呼吸

C．植物根尖分生區細胞內沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體 D．許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

47．缺鐵性貧血的人，需要補充含Fe2+的食物或無機鹽，原因是Fe2+ A.是構成所有細胞的重要物質

B.是血紅蛋白的重要組成部分 C.是構成骨骼的重要物質

D.對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

48．下列說法正確的是

（）

A．所有細胞中的化合物的含量是一樣的 B．所有細胞中化合物的種類都一樣

C．各種細胞中的元素種類完全一致

D．細胞中都有蛋白質和核酸

49．下圖中“●”表示出入細胞的物質，該物質出入細胞的方式是

A．滲透 B．協助擴散 C．主動轉運 D．胞吞

試卷第5頁，總7頁 50．關于生物體內氨基酸的敘述錯誤的是()

A．構成蛋白質的氨基酸分子的結構通式是如上所示。B．人體內氨基酸的分解代謝終產物是水、二氧化碳和尿素 C．人體內所有氨基酸均可以互相轉化 D．兩個氨基酸通過脫水縮合形成二肽

51．下圖是某生物的精子細胞，根據圖中的染色體類型和數目，判斷來自同一個次級精母細胞的是

（）①

②

③

④

⑤

A．①②

B．②④

C．③⑤

D．①④

52．從某生物中提取出DNA進行化學分析，發現鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數的46%，又知該DNA的一條鏈所含的堿基中28%是腺嘌呤，問另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數的()

A．26% B．24% C．13％ D．52% 53．下列各組性狀中，屬于相對性狀的是()

A.豌豆種子圓滑與子葉黃色 B.兔的長毛與細毛 C.馬的白毛與黑毛 D.狗的黃毛與鼠的黑毛

54．人體內微量元素的含量甚微，但是對人體的健康卻起著重要作用。下列各組元素全部是微量元素的是()。

A．Na、K、O、S B．B、Mo、Fe、Zn、Cu C．N、H、O、P、C D．Fe、Ca、Cu、Mg、C 55．真核細胞的細胞分裂包括有絲分裂、無絲分裂和（）A.無性繁殖

B.減數分裂

C.二分裂

D.細胞增殖

56．甲狀腺素、血紅蛋白和葉綠素中含有的特征元素依次是

A.I、Mg、Fe B.Cu、Mg、I C.I、Fe、Mg D.Fe、Mg、I 57．觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中，發生質壁分離的細胞內 A．液泡由小變大，紫色變淺 B.液泡由大變小，紫色變深 C．液泡由大變小，紫色變淺 D.液泡由小變大，紫色變深 58．下列表述正確的是

A 因為原核細胞結構簡單，所以原核生物只能營寄生生活 B 原核生物沒有細胞核，所以細胞內沒有遺傳物質

C 原核生物沒有線粒體和葉綠體，所以不能進行有氧呼吸作用和光合作用 D 原核細胞具有合成蛋白質的能力

59．某科學家將一種細胞的最外層進行化學分析，得到糖類、磷脂、蛋白質，由此可以判斷該細胞是

A.藍藻細胞 B.植物細胞 C.動物細胞 D.大腸桿菌 60．人體呼吸時，排出的CO2是由何處產生的 A.肺泡

B.靜脈血

C.活細胞 D.內環境

參考答案

試卷第6頁，總7頁 1-5 CA AAC

6-10AACBA 11-15BAACC 16-20CBACA 21-25CCCCC

26-30 DCADA 31-35 DDCAB 36-40BADBD 41-45CBAAC 46-50BBDBC

51-55BACBB 56-60CBDCC

試卷第7頁，總7頁

第三篇：高一生物月考成績分析（范文模版）

高一生物2012～2013學年第一學期第一次月考試卷

試卷分析

一、總體情況

本次試卷滿分100分，60分鐘完卷。試卷共兩個部分：第一部分為選擇題，滿分60分，共30小題，每小題2分。第二部分為非選擇題，滿分40分，共2大題。本次試題難度適中。

參試人數203人，而平均成績只有61.66 分。最高92分，最低 26分。

高

一、1班，平均成績56.35分，及格率35.29%

高

一、2班，平均成績57.63分，及格率42.86%

高

一、3班，平均成績49.89分，及格率23.08%

高

一、4班，平均成績54.77分，及格率38.64%

二、試題分析

（1）本次試卷考查的是高中生物必修一第一章和第二章的內容。試卷注重基礎，考查學生對這兩章基礎知識的掌握和運用，其中有 70％以上的題都是基礎題，試題難度偏低：15％的試題是高考題或改自高考題。

（2）以能力測試基礎知識為主導，注重學生對知識的運用能力的考查，重視理論聯系實際。

三、學生答卷情況分析

（一）第一部分:非選擇題

學生在第一部分失分主要在蛋白質和核酸部分。說明高一學生沒有學習有機化學，學生對生物上接觸的大分子有機物的理解還不是很透徹。特別是改自高考題的試題，難度較大，學生轉化思維運用知識方面不夠熟練。其它基礎知識掌握的比較好。

（二）第二部分:非選擇題

學生總體上失分較多的是非選擇題部分的，31、32題，主要是以下幾方面:

第31題分析：24分，考察的是有機物單體和多聚體功能的關系，學生對有機物大分子的理解不透徹，不能正確區分小分子單位和大分子。

第32題分析：16分，考查的是氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程方面的知識。錯誤的原因形成過程理解不透徹，不能正確理解幾個氨基酸脫水縮合。

（三）學生在答題上存在著以下幾個方面的問題：

1審題不夠仔細。分析題干時，沒有抓住“題眼”。答題不夠規范。一些題目中的關鍵信息沒有很好的重視和分析，習慣用口語回答，不會用規范的書本語言回答問題，結果只能是會而不對，或對而不全，有的學生易寫錯別字。3 部分習題為平時練習中的原題，學生依然錯誤率很高，說明學生的落實情況不好。

四、今后教學改進

1、加強導學案中基礎知識的檢查落實，夯實基礎。

2、加強學生解題規范性的訓練。培養學生答題時，用規范的生物學術語回答的習慣。

3、更多地重視對學生的學法指導，重視基本技能的掌握。培養學生學習生物的興趣，從而使教學成為學生主動吸取知識的過程，使學生的學習步入良性循環。

4、提高４5分鐘的課堂效率，引導學生構建知識網絡，對學生進行規范的解題指導。

5、和學生經常地及時地進行交流，了解學生需求和教學中所存在的問題，及時地給予解決。重點跟蹤本次考試中班級前25名中生物成績不及格的同學。

6、做好個別輔導，多鼓勵學生，不放棄后進生。跟蹤本次考試中班級生物倒數10名同學的學習，在課堂討論中多給予指導，鼓勵其不放棄。

7、培養尖子生，觀察每班選出5人作為重點培養對象，爭取把他們培養成每班的生物尖子生，帶動全班同學學習生物的積極性。

第四篇：高一月考總結與反思文科

月考是每個學生都要經歷的。今天寫寫幫文庫小編給大家為您整理了高一月考總結與反思文科，希望對大家有所幫助。

高一月考總結與反思文科范文一

時間如流水般淌過，轉眼間，第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目，被印上紅色地傷疤時，我心里感到無比地自責，與自卑。

哎!語文91.5分，差點就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯!哎，這次考這么低的分數，我總結出了以下幾點：

1、漏字、錯字多，在我的試卷里，漏字和錯字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯的字呢，更是不應該，前面寫錯了，后面寫的卻是對的。

2、基礎沒掌握好，有一道兩分題，是這么問的：這句話用了作文的描寫方法，我二話不說，就寫上了夸張二字，結果被老師，批評得很慘，哎，動作、語言、神態，才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!

哎!數學98分。有人說，這么高的分數，你都不高興啊，呼，高興個啥啊，我們班里有五個一百，年級里有二十七個一百啊!竟然都沒有我!我實在無語了……根據錯的題目，我分析出以下一點：計算不認真。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個得數吧，那還說的過去，錯兩個，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫對了!哎，看來以后，真得算的仔細點了!雖然這次考了3A，卻拿了個班級第11名，這要是在年級排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因為對學習的疏忽。這學期每到周末，我幾乎是全天玩著電腦，課外練習題什么的，根本不做，至于看書復習什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調整心態，調整學習態度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績：語文九十五以上，數學、英語100分!

我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失敗絆倒……

高一月考總結與反思文科范文二

成績單在今天發了下了，我總以為會考得很好，可是，你看，數字得了83分。我驚訝得不知所措。

回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復習嗎?難道是我對學習的態度不好嗎?

不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯?？荚嚭?，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎?

不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

高一月考總結與反思文科范文三

雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟(數學倒數第二)，老師把試卷發了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系?？傊院笠欢〞谧鲱}的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。

看了高一月考總結與反思文科

第五篇：高一年級3月月考文科成績分析

高一年級3月月考文科成績分析

------抓好起點，贏在起跑線

作為文理分科和學生進入新的學習目標后的第一次月考，這是一個新的起點，因此我們對這次月考的成績分析，無論在教學上還是在學生指導中都具有重要的意義，值得我們去學習、思考、提高。

參加考試人數文科A類學生173人，B類學生309人。

文科A類成績分析：

優生，拔優有待提高。

這個表格是用來說明在優生中存在相對弱勢科目，而弱勢科目就成為制約他成績飛

躍的瓶頸，因此要打開這個瓶頸還需各任課老師在平時教學中做到有的放矢，多關注。3.班級學科及格率和離均差的分析：

基于分班性質的區別，按照每年高考考取人數來看，在理想的狀態下，以實驗班為參數，重點班人數要達到實驗班的30%，三類班級達到10%。

通過數據對比，離均差主要分析的是班級之間整體成績的差距，我們要做到的是把

差距控制在合理的范圍，英語、數學、歷史拉開的距離較大； 及格數按照30%、10%的比例推算，數學2班、8班沒能達到目標。其他科目都完成或超額。4措施：

1.A類學生是我們的排頭兵，因此培優仍是我們在教學中的重點，在這個起點，我們要做好

準備，做足準備，以良好的開端贏在起跑線上。2.治拐也應該提上日程，有拐子科目是正常的，我們不泄氣，不排斥，不放棄，堅持韌性，難題也就容易變成課題。

3.要求學生明確學習方法和目標，以你追我趕的勢氣來證明自己的實力。

文科B類成績分析：

說明：從數據看，3班整體成績好于其他班級，其次是4班，較弱的班級為7班。

說明：班級總評看3班最好，5、7班較弱 學科：語文5班最好，4、7班較弱數學3班最好，5、7班較弱英語3、7班較好，5班較弱政治3班最好，6班較弱歷史4、6班較好，7班較弱地理4、6班較好，5、7班較弱整體班級的學風班風影響到學科成績，學科成績也影響到整體班級成績，因此這種相互影響的作用，更應該形成合力，形成凝聚力，共同進步才是硬道理。3.措施：

對于平衡班而言，抓班級穩定固然重要，但是學習也是不可放棄的一部分，一旦沒有的一點學習目標和學習任務，那么，單純的靠管人、管事、管紀律，那學校就如同監獄，而對于青春萌動的學生來說，班主任的管理將更困難；因此，我們一方面要抓紀律，另一方面也要抓成績，落實學習任務，讓學生有事可做，有事要做，班風學風一起抓，才不易出亂子。

分析人：羅明康2014年3月21日