第一篇：興旺寨鄉(xiāng)學前教育宣傳月活動總結(jié)

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)

為貫徹落實遵化市教育局《關(guān)于開展2013年學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我鄉(xiāng)幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓幼教工作者、廣大家長走出誤區(qū)和困惑。我鄉(xiāng)幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：

1、我鄉(xiāng)各園對宣傳活動高度重視，成立了學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組。鄉(xiāng)級領(lǐng)導小組，組長：董繼榮，副組長：張金艷，成員：戶愛民、楊占國、王清如、劉守余。各園也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導小組。

2、各園制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃。

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。

（1）、組織召開全鄉(xiāng)園長級學習活動。傳達遵化市教育局《關(guān)于開展學期教育宣傳月活動的通知》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，進一步學習國家相關(guān)政策文件，明確“傾聽孩子、共同成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

（2）、各園召開了全園幼兒教師會，集中學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》利用園本教研形式，通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，解讀國家和省里學前教育政策，把握學前教育發(fā)展方向。（3）、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

（4）、組織科學保教活動。宣傳月期間，以貫徹落實《指南》為契機，各幼兒園在《指南》的引領(lǐng)下有效組織了幼兒游戲觀摩活動、以及“傾聽孩子、共同成長”主題征文活動。

（5）、6月7日召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念；6月8日開展各班家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

（7）、分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

（8）、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。

我鄉(xiāng)幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高了科學育兒水平，自覺抵制各種危害健康的行為。

第二篇：官寨鄉(xiāng)小學學前教育宣傳月活動實施方案

官寨鄉(xiāng)小學學前教育宣傳月活動實施方案

各村中心完小：

根據(jù)省教育廳、文山州教育局關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知要求以及丘北縣教育的通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《云南省教育廳關(guān)于開展全省學前教育宣傳月活動的通知》等一系列文件精神，進一步推進學前教育管理力度，深化社會各界對學前教育的認識，營造全社會高度重視和關(guān)心學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導

為進一步加強對學前教育宣傳活動的領(lǐng)導，成立官寨鄉(xiāng)小學學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組，小組成員如下：

組

長：張志云

副組長：陶磊

成員：陶 興、陶 召、楊建文、何建俊、李文林。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)中心校。陶磊兼任辦公室主任。

三、宣傳主題 快樂生活，健康成長。

四、宣傳時間

集中宣傳時間為2012年5月20日至6月20日，各村完小可根據(jù)實際情況延長宣傳時間。

宣傳發(fā)動階段（5月20日至5月30日）。召開動員會，成立宣傳領(lǐng)導小組，制定宣傳工作方案，各村（校）制定宣傳工作方案（或計劃）。

集中宣傳階段（5月30日至6月15日）。各校、園根據(jù)宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

活動總結(jié)階段（6月16日至6月20日）。本次活動結(jié)束后，各村（校）要將活動開展情況進行總結(jié)，并將書面總結(jié)送交中心校學前教育宣傳辦公室。

五、宣傳重點

1、宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。重點宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號）《云南省學前教育3年行動計劃（2011—2013年）》等國家與地方學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。

2、宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》及省、州、縣等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方相關(guān)管理文件，堅持科學保教，規(guī)范學前教育行為。

3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

六、宣傳方式

1、多渠道向社會宣傳。以多種媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，通過有線廣播站、中心小學簡訊報道、公益廣告等形式廣泛宣傳學前教育政策。各村（校）要在醒目位臵懸掛宣傳標語，結(jié)合幼教業(yè)務(wù)培訓組織學習講座、通過論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。

2、積極開展校內(nèi)學前教育宣傳。各村（校）在宣傳月期間要組織教師集中學習學前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學習《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《云南省學前教育3年行動計劃 2（2011—2013年》；要利用校本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家、省和州學前教育政策。

3、組織科學保教活動。宣傳月期間，中心小學將以“快樂生活，健康成長”為主題，組織一次學前教育觀摩教學活動，組織一次科學保教論文評選活動；村完小至少組織一次學前幼兒家長開放日和召開一次學前幼兒家長會（也可以班級為單位召開），覆蓋所有在校學前幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦班、科學保教；以村為單位致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼教辦班理念，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識；在轄區(qū)范圍內(nèi)開展一次面向社區(qū)的宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。

七、有關(guān)要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導。各村（校）要把宣傳月活動作為推進我鄉(xiāng)學前教育事業(yè)發(fā)展的一項重要工作，成立領(lǐng)導小組，明確專人負責。要根據(jù)本實施方案，結(jié)合各自特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的宣傳活動實施方案，認真組織實施，確保活動扎實有效。

2、內(nèi)容規(guī)范，有效宣傳。各校園要精心組織，嚴格把關(guān)，確保各項宣傳活動的方向和具體內(nèi)容必須符合國家和地方的政策規(guī)定，嚴防一些違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動借機搭車宣傳。任何單位和個人不得借機推銷產(chǎn)品，不得借機開展任何商業(yè)性宣傳和虛假廣告宣傳。

3、廣泛發(fā)動，營造氛圍。各村（校）應(yīng)充分利用媒體、宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。要充分利用“六一”國際兒童節(jié)社會參與面廣的時機，積極協(xié)調(diào)相關(guān)單位，加大宣傳力度，提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響。

4、精心組織，確保安全。各要（校）應(yīng)面向群眾，根據(jù)家長的實 3 際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；要突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。各幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在絕對安全的前提下順利進行。

5、加強督查，務(wù)求實效。宣傳月期間，鄉(xiāng)中心小學將組織開展一次全面檢查，重點檢查宣傳月實施落實情況、規(guī)范辦園和科學保教活動情況。

6、經(jīng)驗分享，總結(jié)提升。要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。活動結(jié)束后要及時總結(jié)宣傳活動的開展情況、采取的措施以及取得的成效，并于6月20日前將宣傳月活動總結(jié)書面材料送交中心小學學前教育辦公室。

附：學前教育宣傳標語（供參考）

1.教育要從娃娃抓起

2.大力實施學前教育三年行動計劃

3.普及學前教育，奠基教育未來

4.一切為了孩子，為了孩子的一切

5.辦好學前教育，全面提升農(nóng)村學前教育發(fā)展水平6.將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中 7.學前三年，關(guān)系一生

8.獻出你的愛心，為學前教育添磚加瓦

9.家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境

第三篇：學前教育宣傳月活動總結(jié)

學前教育宣傳月活動總結(jié)

為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展2019年全國學前教育宣傳月的通知》，我校開展學前教育宣傳月活動。現(xiàn)將主要活動總結(jié)如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導。

我校對本次學前教育宣傳月活動高度重視，成立了以郭巧鳳校長為組長，教務(wù)主任郝文華為副組長的學前教育宣傳月領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。

二、廣泛發(fā)動，具體實施

1.組織教師學習研討，不斷提升教育理念與教學水平。

學校首先組織全體教師認真學習教育部辦公廳關(guān)于開展2019年全國學前教育宣傳月活動的通知。在會上，老師們重點學習了《關(guān)于開展幼小銜接工作的三十五條要求》和《小學一年級零起點教學工作十項規(guī)定》。并且利用學校教研活動時間，讓老師們更新教學理念，改變教學方法，要積極做好小學各年級教學銜接工作的研究和實施。

2.利用多種形式和途徑，向家長宣傳科學的幼兒教育理念。

我們把今年學前教育的主題《科學做好入學準備》做成美篇，通過不同方式傳遞給家長，如：利用網(wǎng)絡(luò)平臺微信群、QQ群、朋友圈等等。同時我們學校也利用家長會和張貼《給家長一封信》的形式，讓家長充分了解本次學前教育活動的內(nèi)容和精神。本次宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。

3.和幼兒園建立聯(lián)誼，開展學前教育活動。

為了幫助孩子做好角色轉(zhuǎn)換，滿足小朋友對小學生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學，以積極的心態(tài)迎接小學生活，我校于2019年6月11日上午接待了一批來自貝樂國際雙語幼兒園的小朋友們。小朋友通過參觀校園、參觀多功能室、參與課堂、參加圖書室的讀書活動等多種方式，對小學有了全面更好的了解。

學校通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

第四篇：學前教育宣傳月活動總結(jié)

李渡鄉(xiāng)第二中心學校 2012年學前教育宣傳月活動總結(jié)

根據(jù)渠縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于開展全國學前教育宣傳月活動的通知>的通知》精神，為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，我校積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長走出誤區(qū)和困惑。我校具體的工作開展情況匯報如下：

一、成立領(lǐng)導小組，專人負責

我校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，其他行政員和各村主任為成員，分管校長具體抓落實，專門負責宣傳月工作。設(shè)立學前教育常駐機構(gòu)，即學前教育宣傳辦公室，由教導處負責人為辦公室主任，負責宣傳和解釋工作，成為學校學前教育的對外窗口，廣泛深入聯(lián)系家長，形成學校通向社會的紐帶。

二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容

我校本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“維護好適齡學生受教育的權(quán)力，提高辦學水平”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;《關(guān)于建立學前教育資助制度的意見》和渠縣教育局有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。

明確宣傳的核心內(nèi)容，強調(diào)學前教育的重要性、必要性，既具有個人成長和發(fā)展的需要，又是國家和政策的必要；既是國家法律賦予的權(quán)力，又是家長學生的義務(wù)；既是學生小學教育的基礎(chǔ)，又是民族進步的起點；既是學校的重任，又是家長的責任。

三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果

1、借助媒體向社會廣泛宣傳。依據(jù)教育部的參考標語，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市縣學前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。

3、組織科學保教相關(guān)活動。活動月期間，我校組織開展了全校幼兒園展演活動，宣傳有關(guān)學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。各村多次召開全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。我們要求學前教育單位必須建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

通過宣傳月活動，使我轄區(qū)群眾進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學校 二○一二年六月十五日

第五篇：學前教育宣傳月活動總結(jié)

學前教育宣傳月活動總結(jié)

孩子的健康成長，事關(guān)家庭幸福，民族興旺。目前，在家長中蔓延的小學知識提前學習現(xiàn)象，泯滅了幼兒活潑好動的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂，給孩子的成長帶來的摧殘和傷害是無法估量的。

由于一些不良宣傳的影響，導致家長對學前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調(diào)查顯示，“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論。”于是各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強化學習現(xiàn)象日益突出：例如進行超前的文化知識教授，布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè)，使用不科學不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時間等。家長們望子成龍心切，一味拔苗助長，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視，并及時調(diào)整教育觀念和教育方法，對幼兒進行科學的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。

一、多一些師愛多一份安心，讓理解為孩子放飛童年

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。”這句話是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律，隨著時代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實，而不斷進取、前進、生長。

陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。”為了實現(xiàn)這個目標，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的道路上始終堅持著、努力著、前進著。近年來，我市深入開展幼兒教師道德建設(shè)工程，以科學發(fā)展觀為指導，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，弘揚“讓愛更多一點”的師德理念，進一步規(guī)范幼兒教師保教行為，努力打造品德高尚、為人師表、人民滿意的幼教工作隊伍，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚社會公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范，因為我們深知，孩子是國家未來，國家發(fā)展的前提，欲實現(xiàn)中華民族的復興，必須培養(yǎng)好中國的孩子。

二、多一些聆聽多一些尊重，讓好奇為孩子改變世界

孩子對世界萬物的好奇與求知熱情與生俱來。幼兒教育要呵護孩子的興趣，鼓勵孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)科學的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時注重積累知識和能力，這是“激勵探索教育”的基本理念，培養(yǎng)、尊重并呵護孩子的好奇心，真的很重要！

孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心，并逐步引導及推進。生命是一棵美麗的樹，讓孩子們的童年在這里慢慢長大。用我們的大手引領(lǐng)孩子進入美妙無比的天地，打開一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘，在他們的童年種下智慧的種子！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅強，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財富。同樣是長大，那會多么的不一樣？

三、多一些陪伴多一些愛，用閱讀為孩子展開翅膀

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì)。

現(xiàn)代社會普遍關(guān)注的焦點更多集中在學校教育，所以家長們更多考慮的也是學校教育，忽視了我們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運的關(guān)鍵，沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。

有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長過程中——老師，家長和電視。被動性的看電視活動取代了孩子主動的參與活動，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時期，此時若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。

《3-6兒童學習與發(fā)展指南》中也提出教育建議，希望家長能夠為孩子提供良好的閱讀環(huán)境和條件，經(jīng)常和孩子一起讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng)造力。中國教育學會副會長，國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”，原蘇州市副市長，蘇州大學教授朱永新博士曾經(jīng)說過：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。”平庸的家長在說教，良好的家長在解惑，優(yōu)秀的家長在示范，卓越的家長在啟迪，而不稱職的家長則在批評、指責。你期望自己做一個什么樣的家長呢？

愛，是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)素，而陪伴，則是體現(xiàn)愛最直接的方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛，請你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開一本書，翻開一個世界，讓孩子的童年在書香中氤氳成長，展翅飛翔！

四、多一些嘗試多一些發(fā)現(xiàn)，用鼓勵為孩子加油護航

我們常常會思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。

兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，不失時機地給孩子以發(fā)展其能力的機會，鼓勵孩子“付諸行動，“去嘗試”，堅信實踐能縮短認知與行為的距離。

暢銷育兒書《孩子，把你的手給我》中，關(guān)于表揚孩子有一個很恰當?shù)谋扔鳌胺Q贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時間和劑量，因為可能會引起過敏反應(yīng)。”夸具體不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠的語言，制造正能量，讓鼓勵成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長保駕護航。

五、多一些堅持多一些力量，讓快樂為孩子的夢想歌唱

堅持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽光、更快樂，而且充滿愛。珍惜童年，重視陪伴！也許堅持確實不易，但只要堅持就有效果！這樣的付出，一定值得！

科學的學前教育是培養(yǎng)孩子的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習慣等等，讓孩子們不僅能收獲身心健康，更能塑造健全的人格和社會技能，并有益于智力的發(fā)展。父母和教師都不應(yīng)拔苗助長，一味灌輸，我們需要做的則是永遠安靜地站在孩子身后，給予信心，讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發(fā)現(xiàn)，請牢記——交給孩子開門的鑰匙比帶他進入房間更為合適。

請家長放心，遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范，是我們?nèi)肼殨r的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話語，看到孩子，所有的辛苦勞累會云消霧散。我們用愛心、耐心、恒心、細心、童心，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個品質(zhì)高潔的人，一個敢于承擔責任的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。除了愛與堅持，我們還需要技巧。親愛的爸爸媽媽們，請堅定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導科學保教，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會環(huán)境，還孩子們一個快樂的童年！