第一篇：圖書館安全工作自查報告

圖書館安全工作自查報告

商丘職業技術學院圖書館

二〇一〇年五月二十七日

商丘職業技術學院

圖書館安全工作自查報告

圖書館作為人員聚集區，安全工作事關館員及廣大讀者身體健康和公共財產安全，為此圖書館始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全工作之弦，切實做到常抓不懈、警鐘長鳴，現將我館的安全自查工作報告如下：

一、規范安全工作管理，做到全員長抓不懈

樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，消除安全隱患，是圖書館開展和落實安全工作的根本宗旨。

努力提高館員和讀者的安全防范意識，安全工作領導小組每月開展一次安全教育活動或安全檢查，使每位館員和讀者充分認識到安全教育的重要性和必要性。為此，圖書館成立了劉須紅館長任組長，田俊英、王雅琳任副組長、各部室主任為成員的圖書館安全工作領導小組，做到分工明確，職責落實。全力以赴打造“平安圖書館”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、建立健全各項規章制度，做到安全工作制度化

制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是圖書館關于安全工作的一個重要體會。館務會結合圖書館發展和入館讀者情況通過調研先 2 后制訂了《圖書館安全應急預案》、《圖書館安全工作檢查制度》、《圖書館安全管理規定》等，并將安全工作納入每位館員的年度量化考核。通過建章立制使圖書館安全工作逐步走上了制度化。

三、安全教育活動扎實有效

圖書館重視安全教育工作，充分利用講座、宣傳欄等向廣大館員、讀者進行宣傳、教育，增強館員及讀者的自我保護意識，提高自我防范能力。積極和保衛處協調，聘請消防隊官兵到圖書館為館員作消防知識講座并組織館員積極參加消防演練；在二樓走廊針對讀者制作有關消防、安全知識的宣傳欄，對讀者進行安全教育宣傳。

四、落實學院安全專題會議精神，迅速查找安全隱患

1、經咨詢保衛處劉處長，圖書館消防器材配置完備，沒有過期現象。

2、經咨詢基建處楊科長，圖書館消防噴淋系統各項功能正常，但有部分消防管道存在油漆脫落現象，望能及時修補。

3、圖書館變壓器功率已不能滿足目前用電現狀，用電高峰時期變壓器保險損毀現象嚴重。

4、為給讀者提供健康安全的學習環境，建議在第一、二、三自修大廳安裝10—12只紫外線消毒燈管；在現刊閱覽室安裝兩臺循環風紫外線空氣消毒機；社會科學書 3 庫、自然科學書庫、工具書庫和市直機關書庫分別配備1臺多功能圖書消毒機。

5、圖書館的玻璃門和玻璃幕太多，安全防范任務重，建議為圖書館配備三至四名保安。

6、由于電教中心和部分系院機房設置在圖書館內，無法對進館讀者驗證。

7、圖書館一樓和二樓大廳存在滲水現象，雖剛經過維護仍待雨季檢驗。

針對上述問題，圖書館一方面積極協調了有關部門，爭取得到有關部門的支持和幫助。另一方面，要從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患，做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生。

商丘職業技術學院圖書館

二〇一〇年五月二十七日

第二篇：圖書館工作自查報告

圖書館工作自查報告

圖書館工作自查報告1

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。

高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領導關心，措施具體

我們學校采取了一流的.措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三、規范管理，優化基礎服務

1、努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2、對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3、為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發證率達100%。

4、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

5、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本生均借書10冊以上

6、從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

7、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

8、圖書館網絡化管理更加完善，托依學校校園網，建立圖書館網頁。

四、存在問題

學校圖書館雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

圖書館工作自查報告2

今年以來，縣圖書館在縣委、縣政府的正確領導下，在主管局和上級業務部門的具體指導下，以免費開放為契機，圍繞優化服務、拓展圖書館借閱和信息服務功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，充分發揮文化信息資源共享工程的作用,在為服務讀者、服務基層群眾、服務縣域經濟發展和構建公共文化體系建設中，做了一些工作。具體總結如下：

一、主要工作及措施

1、抓政治理論學習，為認真做好免費開放工作打下扎實的思想基礎。我館結合做好免費開放工作，組織全館員工學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷加深對科學發展觀的理解，使全館員工增強了事業心和責任感，樹立了敬業愛崗的精神。同時，為充分發揮文化信息資源共享工程高效快捷便利的信息服務，專門聘請了電腦專業老師對電子閱覽室管理人員進行了技術輔導和網頁內容更新等相關知識培訓，選派人員到省市業務主管部跟班學習，力爭把圖書館各項服務工作推上一個新的臺階。

2、加強了圖書館導讀和宣傳工作。對新購圖書及時在“新書介紹”專欄向讀者推薦，利用“書刊園地”和“少兒讀書園地”專欄組織讀者開展讀書活動；另外，整合了期刊、報刊和少兒閱覽室，使有限的閱讀資源相對集中，聚集了來館讀者的人氣，目前，閱覽室已成為部分離退休老同志每天必到學習場所。

3、結合新農村建設，發揮文化信息資源共享工程開展服務基層活動。今年，繼續利用廣播電視村村通的有利條件,與縣有線電視臺聯合開設了“七彩多棱鏡”欄目，由縣支中心組織提供國家中心贈送的農業科技和文化娛樂光碟,在每星期六、曰定期播放，累計播放100期，讓農民可以足不出戶收看到農業技術節目、電影和戲劇,既緩解了農民“看書難、看戲難、看電影難”的問題，又豐富了廣大農民群眾的業余文化生活。

4、指導和幫建了全縣20xx-20xx年55家“農家書屋”。制定和落了20xx-20xx年“農家書屋”建設計劃，開展了“農家書屋”管理員培訓工作，還利用更換的書架、閱覽桌椅，支持和幫助了10個行政村的“農家書屋”建設，并利用下鄉的機會指導“農家書屋”開展好借閱活動，促進了農村公共文化服務體系建設。

5、全國文化信息資源共享縣級支中心電子閱覽室正常開放，服務市民達5000多人，免費復制光盤2400多張發放到鄉村服務站點，供農民朋友按需求使用。

6、由縣農村黨員遠程教育辦牽頭，加強了對農村黨員遠程教育基層站點、文化共享工程村級服務點和農民培訓室硬件設施使用的指導，目前，所有配發的硬件設備在農村黨員教育和農民培訓等工作中廣泛使用，獲得了較好的社會效益。

7、全省二館維修項目其中70萬設備已由省文化廳統一采購，實物已全部到館，其中外借室書架、報刊期刊閱覽室的書架和閱覽桌椅已全部更新，并增加了免費提供茶水等項目，圖書館各項服務工作正以全新的面貌向全縣人民提供更優質的服務。

二、存在的問題

1、購書經費嚴重不足。目前，全省公共圖書館人均購書經費為0。31元，我縣是全國文化先進縣，按要求購書經費必須高于全省平均水平，但現有購書經費只有1萬元，人均購書經費只有0.05元，在全市都也是最少的，是造成讀者少的主要原因。

2、缺乏電腦技術人員。共享工程縣支中心和電子閱覽室雖已建成并投入使用，但由于技術力量貧乏，連正常維護和信息更新都無法及時到位，不能使其發揮效用。

三、工作思路

總的思路是：以黨的會議精神為指導，以創建國家一級公共圖書館為目標，以全國“三館”免費開放和第五次全國公共圖書館評估為契機，按照公共圖書館服務規范要求，以現有館藏資源和文化信息資源共享網絡為平臺，積極爭取政府加大投入，加強隊伍建設，提高服務水平，推動建立健全縣、鄉（鎮）、村（社區）三級公共圖書館服務體系，逐步形成一個共建型、聯合型、流動型、分館型的多元化圖書館服務格局，為滿足群眾的基本文化權益努力做好服務工作。

1、抓隊伍建設。選派人員到省市跟班學習,提高電子閱覽室管理人員的技術水平,提高圖書情報專業人員業務素質和業務技能。

2、以現有覆蓋縣、鄉、村三級的文化共享工程網絡為紐帶，加快基層網點建設，利用已有網站，豐富內容，面向社會、學校、鄉村發布各種先進文化信息，盡努力發揮全國文化信息資源共享工程的效用。

3、繼續按照免費開放各項工作要求,認真做好日常開放工作。

4、以第三次全國公共圖書館評估工作為契機，認真做好前期的各項準備工作。

5、履行職責，加強對鄉鎮文化站和電子閱覽室工作人員的業務輔導。

6、圍繞縣委、縣政府工作安排，完成好各項中心工作任務。

圖書館工作自查報告3

20××年以來，在各級領導的全面支持、關心下，在全體志愿者及各界愛心人士共同努力下，XX圖書館本著一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20××年的各項工作。

一、優化基礎服務

在這一年中，我館繼續把一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

滿足讀者需求，增加開館時間。隨著社會的發展，需求隊伍壯大，讀者人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到12770余人，平均每天到館讀者均在30人次以上。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，如法定節假日照常開館外，還為有需求的讀者隨時開放服務。

二、拓展圖書館功能

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前形式下對圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項功能。

1、開展豐富多彩的讀者活動

今年館辦各種活動240場，其中婦女之家91場，兒童之家親子活動108場，書法筆會4場，講座、演出、交流8場，外出參觀、學習、考察23次，室外活動2場，主題讀書活動3場，展覽展示1場，大型室外活動1場，活動參與人數超過萬人次。

2、網站訂閱號信息發布

全年網站發布信息622條，訂閱號發布信息256次(天)，每天發布5條，其中每日薦書發布256條，全年共計推薦新書1280本。

三、媒體報道與榮譽

全年電視臺、報社報道六次，二次，其中市級三次，區級二次。

全年獲得榮譽七項，其中市級六項，區級一項。

四、社會捐贈

全年接受社會各界愛心人士捐贈圖書及物資124次，其中接受捐贈圖書、期刊16225本.接受捐贈衣服已于12月31日前全部發放給需要的人，部分物資留作館內自用。

五、20××年重點工作

1、繼續實施流動圖書館計劃

20xx年新建流動圖書館一家，在原有六家流動圖書館基礎上，在昌平有條件的地區爭取再開辦二家，力爭啟動流動圖書車，把圖書館服務送到百姓家門口，服務更多的讀者。

2、XX期刊館

到目前為止，200平方米期刊館館舍已經就緒，正在室內裝飾，力爭在20xx年4月初正式接待讀者，建成后的XX圖書期刊館，館藏期刊三百種，報紙二百種。

3、項目評估、項目申請

昌平社工委豐富家庭文化，升級智慧人生項目于20××年3月終結，做好資料匯總，接受專家組評估。

組建項目組，組織策劃、申請、實施政府購買社會組織服務。

3、讀書會

在20××年XX讀書會成功經驗的基礎上，鞏固、擴大在XX圖書館各館與校園開展XX讀書會，通過開展讀書會讓更多的人愛讀書、讀好書，定時推薦新書。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

第三篇：圖書館安全生產工作自查報告

圖書館安全生產工作自查報告

為了貫徹落實我縣有關安全生產制度，牢固樹立“安全就是保障、安全就是效益”的意識，全面貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，抓安全就是抓發展，抓安全就是顧大局。及時、妥善地處置圖書館突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的突發安全事故應急機制，保障讀者生命與財產安全，落實安全責任，強化防范措施，切實做好安全生產工作，有效防范和堅決遏制事故發生，保障圖書館正常工作和秩序。具體自查內容如下：

一、建立領導機構和健全安全管理制度；

文體局領導與文體局各館、團簽訂了《文體局安全生產責任書》，層層建立安全責任制度，一級抓一級，層層抓落實。我館結合本館實際，根據有關法律、法規、政策，成立了安全保衛領導小組，做到安全保衛工作有章可循。制訂一系列安全保衛制度，《圖書館安全事故處理應急預案》、《圖書館各科室工作職責》、《圖書館消防安全制度》、《圖書館文獻保護制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使圖書館的安全工作做起來有據可依，效果顯著。

二、加強職工安全教育

深入開展普法、安全教育，組織干部職工積極參加縣上、及文體局組織的安全生產教育知識講座，組織廣大干部職工對與消防安全工作有關的法律、法規、會議精神進行認真學習貫徹，提高對廣大干部職工安全工作的重視程度，切實貫徹“安全生產人人有責”的思想，職工在自己崗位上認真履行各自的安全生產職責，為安全生產各項措施的落實，提供了有力的保證。無論是節假日或特殊時期值班安排，都能按時完成。圖書館安全生產管理制度備案存檔工作完整，各項制度健全，應急預案完整，干部職工自覺遵守制度和規程內容，無違章現象。

三、存在的問題與不足

廣大干部職工安全生產意識較為淡薄，安全法律法規宣傳教育工作有待加強。要及時對安全生產定期及時指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。按照《關于進一步做好安全生產工作的通知》要求，對檢查安全責任和制度落實情況、安全宣傳教育和培訓情況、落實安全責任等情況有待加強。堅持對各項工作、保安工作進行檢查不足。

四、整改措施；

今后，把安全工作放在重要的工作日程上來抓來管，把安全教育貫穿于干部職工各項工作的全過程。廣大干部職工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發生時的救護措施。能在突發事故中正確熟練地采取自救和互救措施。教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。對本館的日常工作、生活的全過程進行管理。包括館藏文獻的防火、防塵、防水、防盜、防事故等。加強對本館電子閱覽室的設備、水暖管道、電腦、書架、圖書等有防護設施的保養維護。

要樹立“生產必須安全，安全為了生產”的指導思想，切實履行職責，警鐘長鳴，常抓不懈，堅持做到依法管理，強化監督，嚴格檢查，督促整改，讓隱患得到消除，事故得到控制，人民群眾的生命財產得到保障。以監管工作為重點，嚴防一般安全事故，杜絕重、特大安全事故，確保人民群眾生命財產安全，更好的為全縣廣大讀者服務。

第四篇：圖書館自查報告

圖書館自查報告

一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，是時候好好地記錄在自查報告中。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢？以下是小編整理的圖書館自查報告，歡迎大家分享。

學校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談談圖書室的建設工作：

一、藏書刊量

我校圖書室藏書量2萬多冊，本校現有學生567人，生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學圖書館《規程》規定分類，每一大類藏書均不低于規定比例的5%。學校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經費由學校承擔，為學生訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。

二、館舍要求

學校于20xx年自辦學校圖書室，為師生借閱圖書創設了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設藏書區、閱覽區，學生閱覽座位60個，占在校生總數比的9.4%。

三、人員配備

學校配備有責任心、事業心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室管理工作，經專業培訓，室長具有基本的圖書館專業技能和計算機操作技能。

四、配套設施

學校按照規定添置了相應的配套設施。

五、管理工作

在學校總課題“構建適合每一個學生發展的活教育”理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規劃中，確保圖書征訂經費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有過程、有總結，并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。

在管理方式上，學校采用先進的計算機管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發揮更廣的輻射作用，學校建立的相應的網頁，真正實現了圖書檔案的資源共享作用。

六、書刊利用

學校圖書館通過網頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為年級全體學生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學生可以在家長的陪同下來到學校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。

為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。

七、存在問題及改進措施：

先進的圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。

今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收，并進一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。

1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設計、環境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定，但是與市級I類圖書館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們缺少圖書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、推進電子管理網絡化。目前，我校的`電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現有存書和借閱狀態在校園網或服務器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。

3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書館管理品味，我們必須在規范管理的過程中發現問題，樹立問題意識，用課題研究的態度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中，要在激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

一、學校概況

大洼中學始建于1952年9月，占地面積4.3萬平方米，其中建筑面積4726平方米，運動場面積2萬平方米，綠化面積10000平方米。學校現有教職工73人，其中高級教師55人，中級教師7人，初級教師9人，教學班18個，學生總數720人。學校圖書室100平方米，其中藏書室25平方米，閱覽室75平方米學校共有圖書22000冊。20xx年4月，遼寧省首個“中國移動愛心圖書室”在我校掛牌。

幾年來，為切實實施素質教育，我校正積極打造“書香校園”，不斷優化育人環境，圖書室建設是不可或缺的基本條件，創建高標準的圖書室是一項較為緊迫的任務。我們的具體工作如下：

二、創建情況

（一）成立組織，提高認識

學校成立由校長任組長的領導小組，明確規定每位小組成員的基本職責任務，制定了創建工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣傳發動工作，使領導、教師都能充分認識到圖書室是學校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用，每個人都必須履行自己的崗位職責，為圖書室建設獻計、出力。

(二)強化硬件，努力達標

根據上級有關圖書室建設的要求標準，結合學校實際，我們對圖書室建設工作進行了統籌規劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設基本實現標準化。現在整個圖書館使用面積達到100平方米，含設有藏書室，師生閱覽室，設有座位48個，占總教師人數的68%，學生閱覽室與教師共用。到現在為止，學校圖書館共有圖書2.2萬多冊，其中工具書、教學參考書為100多種類，生均圖書達到30冊以上。圖書室有標準書架8組。室內有良好的通風、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設施。今年學校配置了1臺計算機，初步實現了電子化管理。

(三)健全制度，優化管理

努力提高管理人員的素質，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業培訓，對有關管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規章制度，在發揮圖書報刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導借閱和學生興趣借閱相結合，使之學以致用。這樣，充分發揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。

（四）宣傳教育，形式多樣

1、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學期上一次閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，養成良好的閱讀行為與習慣。

2、開展“書香校園”創建活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經驗交流會等。在開展好各種活動同時，還要求學生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動的經常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學生的素質能力得到了鍛煉，進而推動了學校教育教學工作質量的提高。

三、自評情況

（一）室舍要求

l、圖書室使用面積100平方米。

2、圖書室設有藏書室、師生閱覽室。

3、師生閱覽室座位48個，占教師人數的68％，占學生人數的6.7％。

（二）藏書刊量

1、藏書2.2萬多冊，生均圖書擁有量30冊。

2、三年來，學校圖書從20xx年1.68冊到20xx年2.2萬多冊。

3、有報刊65種。

4、有工具書、教學參考書130多種。

（三）人員配備

1、圖書室負責人、管理員共2人，均具有高級職稱，1人參加專業培訓。

2、管理人員較熟悉圖書室業務，多年來一直從事圖書管理工作。

（四）配套設施

1、室內配有辦公桌、椅、計算機、文件柜等。

2、室內閱覽桌椅48位。

3、室內有防火、防盜等設備。

4、室內照明設施齊全，采光較好。

5、每年購置圖書，購書每年1冊/生以上，帳物相符。

（五）管理工作

1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數實行《中圖法》分類、排架。

2、從本學期起，圖書實行計算機管理。

3、圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。

（六）書刊利用

1、定期介紹新書目錄和推薦好書。

2、積極開展對師生的出借服務，教師隨時出借，學生定期出借。

3、組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。多名學生的讀后感獲上級獎勵，馬艷輝老師《點燃讀書激情，創造快樂人生》的文章發表在《鐵嶺教育》20xx年第8期上。

4、對學生開設閱讀指導課，輔導學生自覺讀書，并養成良好的閱讀行為和習慣，做到每學期1次。

5、書刊的流通率不斷提高。

四、下步工作

過去，盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網絡化、數字化的挑戰。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個方面突出加強：

1、明年在建設學生食堂、宿舍樓的同時，建1000平方米的實驗圖書樓，其中圖書室面積設計180平方米（藏書室40㎡、學生閱覽室60㎡、教師閱覽室20㎡、電子閱覽室和電子資料室40㎡）。

2、通過創建示范圖書室的工作，我們將以《中小學圖書館（室）規程（修訂）》為綱領，以實用、實效為出發點，以高品味、高標準為目標，做到管理人員專業化，藏書布局合理化，管理手段現代化，圖書分類精確化，業務管理規范化，服務工作細致化。特別是要做好傳、幫、帶的作用，盡快培養一名年青管理同志。

3、今后我們將進一步加強電子圖書室建設，充分發揮己有的圖書資源的作用，把學校圖書室建設得讓學生滿意、教師滿意！

學校圖書館是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質教育活動的重要場所。近幾年來，我校在領導的關心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個，面積共80平米，圖書室現有圖書16749冊，本校現有學生518人，班級個，教師人，生均擁有圖書量30冊。

圖書按規定分類。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。根據玉溪市教育局關于對中小學圖書室工作進行檢查評估的通知，我校對圖書室進行自查自評，評估結果如下：

一、組織領導(標準分7分，自評分7分)

1、學校圖書室作為開展素質教育的陣地，由馬副校長分管圖書室工作。(本項標準分1分，自評分1分)

2、積極貫徹落實《規程》，定期檢查，切實解決實際困難(本項標準分1分，自評分1分)。

3、學校領導重視圖書館(室)人員的業務培訓工作，調資、評模、晉級、評獎與教學人員同等看待(本項標準分4分，自評分4分)。

4、切實保證圖書館(室)人員相對穩定。我校按照《中小學圖書館(室)規程(修定)》的要求，進一步加強和推進圖書室規范化、標準化建設和管理。(本項標準分1分，自評分1分)

二、人員配置(標準分6分，自評分0分)

1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員(0分)。

2、圖書室管理人員不具有圖書室專業知識、持證上崗。圖書管理員是學校的一名數學教師，不具有圖書室專業知識、持證上崗，由于課業任務重，時間緊張，不專業,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。(本項標準分2分，自評分0分)

三、基礎設施(標準分10分，自評分8分)

1.我校現有圖書室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫(本項標準分2分，自評分2分)

2.學生閱覽室>21M(本項標準分1分，自評分1分)。教師閱覽室>28M(本項標準分1分，自評分1分

3.有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌(本項標準分2分，自評分2分)。

4.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備(本項標準分2分，自評分2分),沒有電子圖書館(室)，不能下載或發布有關信息(本項標準分2分，自評分0分)

四、藏書情況(標準分12分，自評分11分)

1.我校圖書室圖書生均藏書量達到《規程》要求、期刊種類達到《規程》要求、復本量不超過5冊。工具書教學參考書種類達到《規程》要求。(本項標準分8分，自評分8分)

2.搞好破損圖書的修補、裝訂工作.(本項標準分1分、自評分1分)

3.注意書庫溫、濕度的調節;注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項標準分2分，自評分2分)

五、常規管理(標準分15分，自評分13分)

1.我校圖書室各項規章制度健全，包括圖書管理規則、學生閱覽室規則、資料室規則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻(本項標準分2分，自評分2分)。

2.工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協作配合(本項標準分1分，自評分1分)。

3.每學期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學期工作總結。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學圖書借閱登記表為主，圖書室設書名目錄(本項標準分7分，自評分7分)。

4.圖書保藏，有序完整，符合規范，并進行登錄、分編(本項標準分2分，自評分2分)。

5.嚴格執行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管校長批準，并有記載(本項標準分1分，自評分1分)。

6.圖書、報刊及時上架，新書不超過一周，報紙當天上架，現刊最遲第二天上架

(本項標準分2分，自評分0分)。

六、基本服務(標準分30分，自評分25分)

1、我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對師生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。每周開放(本項標準分8分，自評分8分)。

2、寒暑假時間亦應安排一定時間，保證師生借閱。學生到館率90%以上，學生生均學期到館(室)閱覽10次。(本項標準分9分，自評分4分)

2、簡化師生借閱手續，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學、教研參考書和有關資料，編制二次文獻資料，服務教育教學工作。協助師生查找資料，能開展專題服務(本項標準分13分，自評分13分)。

七、教育職能(標準分20分，自評分14分)

閱讀指導課納入教學計劃(2分)。認真上好閱讀指導課，對學生進行課外閱讀指導(5分)。進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯(0分)。組織各種形式讀書活動(5分)。開展圖書情報教育課(0分)、圖書和圖書館(室)知識介紹(0分)、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛生知識等方面的指導(2分)。(本項標準分20分，自評分14分)

八、存在的問題

通過這次自查，發現我校圖書室還存在許多不足之處：

1、圖書管理員是學校的一名數學教師，不具有圖書室專業知識、持證上崗，由于課業任務重，時間緊張，不是專業的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。

2、教師在激發學生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

3、沒有規范、自主、有序的管理，相關活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創新的、潮流的知識。

我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。

加強對師生的導讀研究。要在激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

下步工作打算：

今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閱讀的圖書。根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用

第五篇：圖書館自查報告

圖書館自查報告1

20xx年是圖書館服務模式創新改革力度最大的一年。圍繞著新服務模式的運行，相關的配套措施在具體實踐中逐步得到完善。一年來，在局領導指導下，圖書館全體高度重視，安全責任人常抓不懈，各項管理措施和規章制度有效落實，根據全省文化公共實施管理和應急機制專項檢查自查內容要求，圖書館20xx年自查報告如下:

一、領導重視，責任落實。

圖書館作為人群相對集中的一個公共服務部門，歷年來都把治安，消防工作列為頭等大事，在領導和管理層均予以了足夠的重視。主要體現在如下四個方面:第一，建立起行之有效的二級安全責任人制度。為實施安全工作的有效管理，從圖書館實際情況出發，建立了主校區和東校區由王毅軍同志負責，醫學分館由鄒立君同志負責的安全管理二級責任人制度。

第二，領導小組即時化常規議事制度。依據《圖書館突發事件應急預案》成立的以常務副館長為組長，總支書記和分館安全副館長為副組長的圖書館處置突發事件領導小組，將安全工作視情納入月度工作會議議程。如:在11月9日館長辦公會(黨政工聯席會議)上，針對武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀傷害學生讀者事件，會議討論了我館目前的職工隊伍現狀，在此基礎上研究制定了三項措施。又如:在12月1日館長辦公會上，針對近期國內連續發生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學堂失火被燒事故，新疆一所學校發生學生踩踏致數十名小學生受傷事故等情況，有針對性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。第三，落實三級安全責任人制度。依照《華中科技大學圖書館安全工作管理辦法》要求，全館18個部門的主要負責人為本部門安全責任人。在3月23日安全工作會議上，分館安全的領導與各部門負責人簽訂了20xx《華中科技大學圖書館安全綜合治理目標管理責任書》。

第四，依據《華中科技大學圖書館安全管理辦法》實施細則，調整了圖書館治安保衛委員會成員。同時，還微調了圖書館義務消防隊組織。

二，突出重點，常抓不懈

安全工作是一項群策群防的工作，從主要領導到普通員工，涉及到許多關鍵環節。欲保證安全管理工作上的萬無一失，既需要管理者與被管理者之間的良性互動與齊心協力，更需有一個常抓不懈的長效機制。圖書館主要從如下五個方面入手很抓了落實。

(一)安全管理工作經常化。首先，領導層認識統一。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進行研究并交換意見。其次，執行層責任到人。部主任會議上，安全工作經常進行強調;再次，監督層措施到位。堅持節假日閉館前安全檢查，做到:有制度，有安排，有要求，有落實;主要責任人對重要崗位人員履行職責情況，做到經常檢查，及時督導。

(二)管理措施人性化。“大門禁”服務模式的推行，以前門衛崗位職責發生了深刻變化，據此，我們將原門衛崗位名稱定位成門禁管理員。門禁管理崗位分設于三個校區四座獨立館舍，分別配備了3個正班和1個副班，副班僅限夜班。在具體管理措施上，主要集中在以下三點。

(1)創造條件，改善環境，提高工作主動性。一是在人力資源十分緊張的情況下，利用暑假期間落實了門衛年休假制度。二是改善門衛住宿及執勤條件。主校區逸夫館和老館原門衛值班室面積小，內部環境差，導致值班室住宿環境質量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時，對老館兩個

值班室也進行了擴容改造。

(2)文明執勤，以疏為主，管理與服務并重操作。在新的服務模式試推行及運行初期，面對新的服務模式為進館師生帶來的諸多習慣性問題，門禁管理員不是一味地堅持原則，而是采取了著力培養入館習慣，介紹自主驗證方法，提醒未攜證人員等措施，盡量避免出現因執行力度鋼性太強而衍生出的矛盾沖突現象。

(3)狠抓質量管理和階段性工作考核。參考咨詢部是我館質量檢查的職能部門，今年11月，依據“華中科技大學圖書館質量考評細則”進行了一次全面大檢查，及時發現和消除了一些用電方面的安全隱患。

(三)重點保證消防，技防設施完好率。目前，圖書館消防，技防設施包括四個方面:

(1)紅外報警系統。主校區逸夫館，老館，東校區圖書館，醫學分館分別設置有一套紅外報警系統，四套系統配套探頭共計361個。其中，新館53個，老館73個(20xx年新增6個)，東校區80個(20xx年10月首次安裝26個，20xx年9月新增54個)，醫學分館155個。

(2)消防報警系統。三個校區四座館舍分別設置有一套獨立的煙霧報警系統。四套系統共有煙霧報警探頭905個，其中，主校區新館162個，老館132個，東校區圖書館204個，醫學分館407個。另外，醫學分館直立式噴頭870個。

(3)錄像監控設備。在主校區逸夫館，老館各設有一套16路硬盤錄像監控系統。其中，在逸夫館的系統中，監控攝像頭4個;在老館的系統中，監控攝像頭5個。在醫學分館監控系統中監控探頭達到66個。

(4)滅火器共計458具。其中，主校區圖書館231具(20xx年11月更換干粉滅火器120具，20xx年11月新置干粉滅火器76具);東校區圖書館72具(20xx年10月全部重新灌裝);醫學分館155具(其中，20xx年8月灌裝的51具;20xx年11月份灌裝的24具;20xx年9月新購置的80具)。

在確保消防，技防設施完好率方面，我們主要采用了兩種維護措施。其一，堅持設備例行性年維護制度。主校區逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統和紅外報警系統。其中，煙霧報警系統按照維護協議，由設備維護商組織專人定期監測。其二，堅持發現問題及時聯系報修制度。紅外報警系統則是發現故障，及時聯系修復。

(四)全面推行大門禁服務模式，努力營造溫馨的閱覽環境。為了最大限度地消除讀者在圖書館閱覽室物品丟失現象，20xx年在三個校區四座館舍逐步推行了“大門禁”服務模式。即:取消各閱覽室原先設置的門禁，而將預防圖書資產流失的防范設施前推至各館舍一樓大門出入口，讀者憑借書證自主驗證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內，從而避免出現一些因人員流動成份復雜而衍生的不安全因素。為確保此項工作順利推進，我們仍然沿用了“試點——試行——全面推行”的逐步放開方式。此服務模式于20xx年11月27日首先從東校區圖書館開始試運行。醫學分館新館落成后于20xx年5月10日試開放，即推行了此服務模式。20xx年10月8日，主校區逸夫館和老館同時開始運行此服務模式。隨著對此服務模式認識的不斷深入，逐步完善了各項規章制。在20xx年11月9日館長辦公會議集中討論審議之后，《圖書館門禁管理規定》，《讀者入館須知》均以圖書館內部文件的形式印發到相關部門及重要崗位。與之配套的各項登記制度也將于20xx年1月1日開始執行。

(五)落實制度，積極防范。在對安全工作有效管理上，我們主要從兩個方面抓了落實。

一是按照“華中科技大學圖書館安全管理辦法”實施細則，認真落實了門衛制班制

度。如:門衛夜間雙人值班，逐日值班登記，及時設防，閉館后巡視和及時處理夜間報警儀器異常情況，以及突發事件立即請示報告等制度。

二是提高群策群防能力，落實各項安全措施。安全防范工作是一項經常性，群眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實。如:強調閉館前關掉水管，人走斷電;按操作規程使用設備，安全用電;安全責任分工明確，包干到人;發現隱患，立即報告，及時處置;施工前堅持審批報告制度，竣工后及時組織審核驗收;堅持統一組織和自查相結合的安全檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了安全工作的穩定勢頭。如:20xx年7月在對逸夫館樓層配電柜檢查時，發現了一個閱覽室電源總開關接頭處冒火的險情，在險情排除后，又對每層配電柜進行了檢查，發現各配電柜在用的空開均為前的產品，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大，針對此問題，我們迅即聯系基建與后勤管理處立項對其進行了全部更換。

三，打牢基礎，防范未然

(一)圖書館安全防范作為一項經常性重要工作，每年都會有一定的經費投入。主要體現在如下兩個方面:

(1)為提高技術防范能力我們在經費緊張的情況下，投資92。3萬元進行了一些基礎性建設。如:主校區和醫學分館三套門禁設備共投資75萬元(其中主校區兩套53萬元，醫學分館22萬元);采購配套的充消磁及圖書監測儀15。68萬元;老館門衛值班室擴容改造后安防設備移機費0。49萬元;消防設施維修費0。55萬元。

(2)爭取學校職能部門的大力支持，最大限度地消除安全隱患。針對逸夫館各閱覽室照明燈具存在的問題，結合暑期閱覽室內部粉飾工程，又對全部照明設施進行了集中檢修;針對上半年圖書館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題，學校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項并組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題。

(二)加大宣傳力度，普及消防知識，提高操作技能。首先，堅持了每年一次的消防知識培訓制度。4月16日，請湖北省消防協會熊海峰教官在廳舉行了消防知識培訓，參加此次培訓的館內職工有50余人，生動詳實的案例，使參加培訓人員受到了教育，提高了對消防工作的認識，了解了自救的辦法，收到了預期的效果。其次，依托圖書館內部網絡進行消防宣傳。圖書館工作點多面廣，消防知識的集中培訓和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內部網絡環境，于是將我們編制的“消防知識講座”，“圖書館消防預案”以及省消防協會為我們進行的“消防知識培訓”全部放到了圖書館內部網頁上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時間上網學習。此外，我們將替換下來的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進行操作技能培訓，講解與演練相結合，生動直觀，參加培訓者普遍反映掌握了要領，使培訓工作收到了預期的效果。

四，注重研究，規范管理

安全防范工作帶有一定的規律性，揭示其相關因素之間的必然聯系對做好圖書館安全工作無疑會產生深遠影響。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作。

一是繼續完善圖書館安全管理工作上的檔案資料建設。日常安全工作的原始記錄對分析不同時期安全工作的重點和難點均具有非常重要的現實意義。因此，我們繼續堅持了紙質和電子管理檔案并行的日常管理制度。

二是積極參與學校維穩辦公室組織的課題研究。今年7月，學校維穩辦公室推出了一組研究課題。圖書館自選了“高校圖書館突發公共事件處置研究”，并按要求的時間，內容和方式參加了開題答辯。由于今年下半年圖書館各項工作頭序較多，

該課題的研究還處于資料收集階段。力爭明年上半年能夠結題。

五，存在問題及明年打算

從20xx年全年來看，雖然安全工作一直保持了穩定的發展勢頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環節。

杜絕讀者丟包現象任重而道遠。大門禁服務模式的推行極大地方便了來館師生，更加人性化的閱覽環境，使來館讀者出入各閱覽室更加自由，更加方便。但是，伴隨而來的是個別讀者自我防范意識太弱衍生出的一些問題。如:用裝有貴重物品的書包占位被他人翻看，用過手機隨意放到閱覽桌上因短時離開導致手機丟失等。

圖書館自查報告2

學校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。 下面我從幾個方面談談圖書室的 建設工作：

一、藏書刊量

我校圖書室藏書量2萬多冊，本校現有學生567人，生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學圖書館《規程》規定分類，每一大類藏書均不低于規定比例的5%。學校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經費由學校承擔，為學生訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。

二、館舍要求

學校于20xx年自辦學校圖書室，為師生借閱圖書創設了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設藏書區、閱覽區，學生閱覽座位60個，占在校生總數比的9.4%。

三、人員配備

學校配備有責任心、事業心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室管理工作，經專業培訓，室長具有基本的圖書館專業技能和計算機操作技能。

四、配套設施

學校按照規定添置了相應的配套設施。

五、管理工作

在學校總課題“構建適合每一個學生發展的活教育”理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規劃中，確保圖書征訂經費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有過程、有總結，并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。

在管理方式上，學校采用先進的計算機管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發揮更廣的輻射作用，學校建立的相應的網頁，真正實現了圖書檔案的資源共享作用。

六、書刊利用

學校圖書館通過網頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為年級全體學生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學生可以在家長的陪同下來到學校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。

為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。

七、存在問題及改進措施：

先進的圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。

今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收，并進一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。

1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設計、環境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定，但是與市級I類圖書館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們缺少圖書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、推進電子管理網絡化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現有存書和借閱狀態在校園網或服務器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。

3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書館管理品味，我們必須在規范管理的過程中發現問題，樹立問題意識，用課題研究的態度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中，要在激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

圖書館自查報告3

本學期開始在圖書館工作，一個學期結束了，現在特對本人的工作進行自我檢查匯報：

存在問題

1.對圖書館專業知識學習不夠深刻，與有關專業人員接觸少。

2.隨著年齡增加，體育鍛煉減少，工作熱情和積極性不高。

3.雖然在圖書信息傳播中做了一點工作，然而不夠全面、深入、細致。

努力方向

1.堅持按師德師風標準要求自己，以圖書館為自己實踐的基地，努力服務學校的教育科研事業。

2.學習、體會、理解師德標兵和最美鄉村教師等先進人物的事跡，從思想深處樹立服務教育事業的信念和決心。

3.作為黨員，必須始終不懈起到帶頭作用。

具體措施

1.不斷學習有關圖書館的專業知識，提高自己的專業技術水平。

2.有機會爭取與其他學校圖書管理員接觸，向他們請教。

3.繼續利用博客發布圖書館有關圖書信息，撰寫【每周一書】等欄目。

4.及時、準確發放報刊雜志和各類書信。

5.搞好圖書館衛生工作，并做好通風及防火安全工作。

圖書館自查報告4

今年以來，縣圖書館在縣委、縣政府的`正確領導下，在主管局和上級業務部門的具體指導下，以免費開放為契機，圍繞優化服務、拓展圖書館借閱和信息服務功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，充分發揮文化信息資源共享工程的作用,在為服務讀者、服務基層群眾、服務縣域經濟發展和構建公共文化體系建設中，做了一些工作。具體總結如下：

一、主要工作及措施

1、抓政治理論學習，為認真做好免費開放工作打下扎實的思想基礎。我館結合做好免費開放工作，組織全館員工學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷加深對科學發展觀的理解，使全館員工增強了事業心和責任感，樹立了敬業愛崗的精神。同時，為充分發揮文化信息資源共享工程高效快捷便利的信息服務，專門聘請了電腦專業老師對電子閱覽室管理人員進行了技術輔導和網頁內容更新等相關知識培訓，選派人員到省市業務主管部跟班學習，力爭把圖書館各項服務工作推上一個新的臺階。

2、加強了圖書館導讀和宣傳工作。對新購圖書及時在“新書介紹”專欄向讀者推薦，利用“書刊園地”和“少兒讀書園地”專欄組織讀者開展讀書活動；另外，整合了期刊、報刊和少兒閱覽室，使有限的閱讀資源相對集中，聚集了來館讀者的人氣，目前，閱覽室已成為部分離退休老同志每天必到學習場所。

3、結合新農村建設，發揮文化信息資源共享工程開展服務基層活動。今年，繼續利用廣播電視村村通的有利條件,與縣有線電視臺聯合開設了“七彩多棱鏡”欄目，由縣支中心組織提供國家中心贈送的農業科技和文化娛樂光碟,在每星期六、曰定期播放，累計播放100期，讓農民可以足不出戶收看到農業技術節目、電影和戲劇,既緩解了農民“看書難、看戲難、看電影難”的問題，又豐富了廣大農民群眾的業余文化生活。

4、指導和幫建了全縣20xx-20xx年55家“農家書屋”。制定和落了20xx-20xx年“農家書屋”建設計劃，開展了“農家書屋”管理員培訓工作，還利用更換的書架、閱覽桌椅，支持和幫助了10個行政村的“農家書屋”建設，并利用下鄉的機會指導“農家書屋”開展好借閱活動，促進了農村公共文化服務體系建設。

5、全國文化信息資源共享縣級支中心電子閱覽室正常開放，服務市民達5000多人，免費復制光盤2400多張發放到鄉村服務站點，供農民朋友按需求使用。

6、由縣農村黨員遠程教育辦牽頭，加強了對農村黨員遠程教育基層站點、文化共享工程村級服務點和農民培訓室硬件設施使用的指導，目前，所有配發的硬件設備在農村黨員教育和農民培訓等工作中廣泛使用，獲得了較好的社會效益。

7、全省二館維修項目其中70萬設備已由省文化廳統一采購，實物已全部到館，其中外借室書架、報刊期刊閱覽室的書架和閱覽桌椅已全部更新，并增加了免費提供茶水等項目，圖書館各項服務工作正以全新的面貌向全縣人民提供更優質的服務。

二、存在的問題

1、購書經費嚴重不足。目前，全省公共圖書館人均購書經費為0。31元，我縣是全國文化先進縣，按要求購書經費必須高于全省平均水平，但現有購書經費只有1萬元，人均購書經費只有0.05元，在全市都也是最少的，是造成讀者少的主要原因。

2、缺乏電腦技術人員。共享工程縣支中心和電子閱覽室雖已建成并投入使用，但由于技術力量貧乏，連正常維護和信息更新都無法及時到位，不能使其發揮效用。

三、工作思路

總的思路是：以黨的會議精神為指導，以創建國家一級公共圖書館為目標，以全國“三館”免費開放和第五次全國公共圖書館評估為契機，按照公共圖書館服務規范要求，以現有館藏資源和文化信息資源共享網絡為平臺，積極爭取政府加大投入，加強隊伍建設，提高服務水平，推動建立健全縣、鄉（鎮）、村（社區）三級公共圖書館服務體系，逐步形成一個共建型、聯合型、流動型、分館型的多元化圖書館服務格局，為滿足群眾的基本文化權益努力做好服務工作。

1、抓隊伍建設。選派人員到省市跟班學習,提高電子閱覽室管理人員的技術水平,提高圖書情報專業人員業務素質和業務技能。

2、以現有覆蓋縣、鄉、村三級的文化共享工程網絡為紐帶，加快基層網點建設，利用已有網站，豐富內容，面向社會、學校、鄉村發布各種先進文化信息，盡努力發揮全國文化信息資源共享工程的效用。

3、繼續按照免費開放各項工作要求,認真做好日常開放工作。

4、以第三次全國公共圖書館評估工作為契機，認真做好前期的各項準備工作。

5、履行職責，加強對鄉鎮文化站和電子閱覽室工作人員的業務輔導。

6、圍繞縣委、縣政府工作安排，完成好各項中心工作任務。

圖書館自查報告5

學校圖書館是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質教育活動的重要場所。近幾年來，我校在領導的關心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個，面積共80平米，圖書室現有圖書16749冊，本校現有學生518人，班級 個，教師 人，生均擁有圖書量30冊。

圖書按規定分類。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。根據玉溪市教育局關于對中小學圖書室工作進行檢查評估的通知，我校對圖書室進行自查自評，評估結果如下：

一、組織領導(標準分7分，自評分7分)

1、學校圖書室作為開展素質教育的陣地，由馬副校長分管圖書室工作。(本項標準分1分，自評分1分)

2、積極貫徹落實《規程》，定期檢查，切實解決實際困難(本項標準分1分，自評分1分)。

3、學校領導重視圖書館(室)人員的業務培訓工作，調資、評模、晉級、評獎與教學人員同等看待(本項標準分4分，自評分4分)。

4、切實保證圖書館(室)人員相對穩定。我校按照《中小學圖書館(室)規程(修定)》的要求，進一步加強和推進圖書室規范化、標準化建設和管理。(本項標準分1分，自評分1分)

二、人員配置(標準分6分，自評分0分)

1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員(0分)。

2、圖書室管理人員不具有圖書室專業知識、持證上崗。圖書管理員是學校的一名數學教師，不具有圖書室專業知識、持證上崗，由于課業任務重，時間緊張，不專業,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。(本項標準分2分，自評分0分)

三、基礎設施(標準分10分，自評分8分)

1.我校現有圖書室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫(本項標準分2分，自評分2分)

2.學生閱覽室>21M (本項標準分1分，自評分1分)。 教師閱覽室>28M (本項標準分1分，自評分1分 3.有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌(本項標準分2分，自評分2分)。

4.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備(本項標準分2分，自評分2分),沒有電子圖書館(室)，不能下載或發布有關信息(本項標準分2分，自評分0分)

四、藏書情況(標準分12分，自評分11分)

1.我校圖書室圖書生均藏書量達到《規程》要求、期刊種類達到《規程》要求、復本量不超過5冊。工具書教學參考書種類達到《規程》要求。(本項標準分8分，自評分8分)

2. 搞好破損圖書的修補、裝訂工作.( 本項標準分1分、自評

分1分)

3.注意書庫溫、濕度的調節;注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項標準分2分，自評分2分)

五、常規管理(標準分15分，自評分13分)

1.我校圖書室各項規章制度健全，包括圖書管理規則、學生閱覽室規則、資料室規則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻(本項標準分2分，自評分2分)。

2.工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協作配合(本項標準分1分，自評分1分)。

3.每學期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學期工作總結。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學圖書借閱登記表為主，圖書室設書名目錄(本項標準分7分，自評分7分)。

4.圖書保藏，有序完整，符合規范，并進行登錄、分編(本項標準分2分，自評分2分)。

5.嚴格執行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管校長批準，并有記載(本項標準分1分，自評分1分)。

6.圖書、報刊及時上架，新書不超過一周，報紙當天上架，現刊最遲第二天上架

(本項標準分2分，自評分0分)。

六、基本服務(標準分30分，自評分25分)

1、我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對師生開放。每學期每生借閱圖書均達12冊以上。每周開放(本項標準分8分，自評分8分)。

2、寒暑假時間亦應安排一定時間，保證師生借閱。學生到館率90%以上，學生生均學期到館(室)閱覽10次。(本項標準分9分，自評分4分)

2、簡化師生借閱手續，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學、教研參考書和有關資料，編制二次文獻資料，服務教育教學工作。協助師生查找資料，能開展專題服務(本項標準分13分，自評分13分)。

七、教育職能(標準分20分，自評分14分)

1、閱讀指導課納入教學計劃(2分)。認真上好閱讀指導課，對學生進行課外閱讀指導(5分)。進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯(0分)。組織各種形式讀書活動(5分)。開展圖書情報教育課(0分)、圖書和圖書館(室)知識介紹(0分)、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛生知識等方面的指導(2分)。(本項標準分20分，自評分14分)

八、存在的問題

通過這次自查，發現我校圖書室還存在許多不足之處： 1、圖書管理員是學校的一名數學教師，不具有圖書室專業知識、持證上崗，由于課業任務重，時間緊張，不是專業的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。

2、教師在激發學生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

3、沒有規范、自主、有序的管理，相關活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創新的、潮流的知識。

我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。

加強對師生的導讀研究。要在激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。

下步工作打算

今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閱讀的圖書。根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用

圖書館自查報告6

自接到辦公室關于落實省廳和市局各部門單位假日期間安全生產嚴防事故的精神后，我館立即組織了一次由相關工作人員，水暖電工及保安人員的安全大排查，對高低壓配電柜消防泵房主控室，各大小閱覽室和各主要出入疏散口進行了全面檢查，匯報如下：

1、落實了安全責任制

我館制定了消防安全責任制和部門安全職責條例，人人都是安全消防員的理念始終貫徹嚴格要求。

2、對一層高低壓配電室和各樓層分路配電箱所有閱覽室職能部室用電線路開關進行了詳細的檢查，沒有發現事故隱患，同時禁止所有人員進行私拉接線和使用大功率用電器，部門離人后非必須用電設備必須斷電。

3、各樓層安全疏散通道暢通無雜物堆放，每層消防配備齊全，都在有效期內，更換了個別損壞的消防指示疏散牌等消防硬件。對所有滅火器進行了定點定位。重點排查消防設施、線路老化、可燃物堆積等安全隱患問題，未發現存在安全隱患。

4、門衛管理制度和值班制度落實情況

對安保人員進行了安全精神的傳達學習，要求嚴格按規定落實好來訪登記，加強門衛管理，落實24小時值班制度。門衛室專職保安和守夜人員24小時輪流值班。繼續落實帶班制度，安保人員每天都加強巡視，嚴查在過道、樓梯、廁所吸煙的讀者，發現一個處理一個，絕不姑息，每日下班后檢查過道、垃圾桶是否有遺留的煙頭，杜絕火患的發生。

圖書館自查報告7

我縣擁有1個公共圖書館，1個公共文化館，14個鄉鎮綜合文化站。xxxx年，圖書館免費開放經費20萬、文化館免費開放經費20萬、14個綜合文化站免費開放經費各5萬均足額落實到位，專款專用，無被截留、擠占等現象。

一、制度建設和執行情況

我局按照《省公共圖書館、文化館（站）美術館免費開放專項資金管理暫行辦法》1527號要求，結合我地實際制定了《圖書館、文化館、鄉鎮綜合文化站免費開放專項資金管理細則》，并按照細則要求嚴格執行，做到科學化管理。

二、資金管理和使用情況

按照財教【xxxx】1527號文件精神，配套資金足額落實到位。我縣圖書館、文化館免費開放資金各20萬，14個鄉鎮綜合文化站免費開放資金各5萬，其中中央財政補助50%，其余部分省級財政和縣級財政各承擔50%，足額及時撥付了資金。資金到位后，全部用于免費開放項目支出，專款專用，無被截留、擠占、挪用等現象。

三、免費開放情況

我局按照《關于做好全省公共圖書館、文化館（站）、美術館免費開放的意見》要求，建立了免費開放工作領導機制，結合本地公共文化設施管理和服務的實際情況，認真制訂免費開放工作實施方案。把免費開放舉措落到實處，達到免費開放工作要求。

（1）公共圖書館、文化館

圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務功能，精心設置服務項目，提高公共文化設施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數字圖書館工程、公共電子閱覽室等，強化遠程服務能力，拓展數字文化服務空間，更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創新公共文化服務內容、形式、手段，開展流動服務、聯網服務，向城鄉基層延伸公共文化服務，拓展服務領域。在實現均等普惠的基礎上，逐步增設個性化服務，重點增加對未成年人、老年人、農民工等特殊人群的對象化服務。

圖書館所有設施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報告廳（培訓室、綜合活動室）免費開放，文獻資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導、流動服務等基本文化服務項目健全并免費提供，為保障基本職能實現的一些輔助性服務，如辦證、驗證及存包等全部免費。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳、輔導培訓教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂活動室，普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育、公益性群眾文化活動、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業余文化骨干、指導群眾文藝作品創作等基本文化服務項目健全并免費提供。

（2）鄉鎮綜合文化站

我縣14個鄉鎮綜合文化站所有文化設施免費開放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導培訓教室、計算機及網絡教室等，書報刊借閱、時政法制科普教育、群眾文藝演出活動、數字文化信息服務、公共文化資源配送和流動服務、體育健身、青少年校外活動等服務項目健全并免費提供，為保障基本職能實現的一些輔助性服務如辦證、存包等全部免費。

xxxx年已過去，我們將按照上級文件要求，創新公共文化服務內容、形式、手段，用好免費開放資金，向廣大群眾提供更加優質的精神大餐。