第一篇：xx鎮(zhèn)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點自查報告

xx鎮(zhèn)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點

自 查 報 告

按照縣委組織部《關(guān)于做好全縣農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育終端接收站點建設(shè)項目自查工作的通知》要求，我鎮(zhèn)黨委高度重視，迅速行動，經(jīng)自查自評，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、基本情況

2008年底我鎮(zhèn)共有8村一社區(qū)完成了遠程教育站點建設(shè)，配備了管理人員9名。并于今年上半年對我鎮(zhèn)新建村組織活動場所的五個站點進行了搬遷。

二、主要做法

1、加強組織，落實責(zé)任

為切實保證現(xiàn)代遠程教育終端接收站點規(guī)范化運行，使群眾真正受益，我鎮(zhèn)要求各社區(qū)（村）要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作作為加強農(nóng)村黨建和富民強鎮(zhèn)的戰(zhàn)略工程擺在重要位置，在人力、技術(shù)等方面提供強有力支持，抓落實、抓進度、抓質(zhì)量、抓典型，實行定期匯報制度，及時解決問題，搞好督辦落實。各項遠程工作周密安排，有條不紊，遠程教育工作得以健康、有序、快速開展。

2、加強督導(dǎo)，解決難點

為了確保設(shè)備運行質(zhì)量，減少工作難度，針對工作中容易出現(xiàn)的諸多問題，我鎮(zhèn)采取“立即匯報、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自助、售后求助”的方式，保證遠程教育工作的順利開展。搞好典型經(jīng)驗的總結(jié)，探索思考如何真正

抓好遠程教育，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，形成一套實用的長效機制。為保證遠程教育工作能夠真正用得好、發(fā)揮作用，我們根據(jù)實際，就重點工作、重點任務(wù)、重點村采取多種形式抓好督導(dǎo),切實保證全鎮(zhèn)遠程教育工作一盤棋,有效促進了工作的順利開展。

三、重點自查項目

1、站點設(shè)備完好，安裝規(guī)范，個別村的遠教電腦由于多方面原因，致使在修復(fù)后用不了多久又癱瘓掉。

2、今年下半年對我鎮(zhèn)各站點的播放管理員進行了集中培訓(xùn)，取得了不錯的成效，但還是有個別的站點管理播放員對遠程教育的熟練度不夠，還需進一步加強。

3、有部分村的制度、標(biāo)識牌未上墻。

4、每個站點課件存儲豐富，并分門別類的存放，且都存有創(chuàng)先爭優(yōu)類節(jié)目。

5、播放登記手冊記錄完善，保存整潔妥當(dāng)。

6、檔案資料完備規(guī)范。

四、發(fā)展方向

培養(yǎng)遠程教育實踐隊伍，切實將遠程教育運用到實際中去。制定科學(xué)學(xué)習(xí)計劃和制度，結(jié)合農(nóng)村實際，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容和對象，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，廣泛征求農(nóng)村黨員干部的意見和建議，盡量滿足農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需要，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，確保遠程教育取得實質(zhì)的效果。

第二篇：彰明鎮(zhèn)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點自查報告

江油市委組織部： 江油市彰明鎮(zhèn)遠程教育站點自查報告

按照市委組織部《關(guān)于做好遠程教育迎檢工作的緊急通知》（江組通?2011?32號）文件要求，我鎮(zhèn)黨委高度重視，迅速行動，經(jīng)自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)8個行政村全部完成了遠程教育站點建設(shè)，配備了管理人員8名，全鎮(zhèn)共有農(nóng)村黨員471人。

二、主要做法

（一）加強組織，落實責(zé)任。

為切實保證現(xiàn)代遠程教育終端接收站點規(guī)范化運行，使群眾真正受益，我鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，年初與各遠程教育站點簽訂目標(biāo)責(zé)任書，要求各社區(qū)（村）要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作作為加強農(nóng)村黨建和富民強鎮(zhèn)的戰(zhàn)略工程擺在重要位置，在人力、物力、財力等方面提供強有力支持，抓落實、抓進度、抓質(zhì)量、抓典型，實行定期匯報制度、定期通報制度、檢查督辦制度，及時解決問題，搞好督辦落實。

（二）加強督導(dǎo)，解決難點

為了確保設(shè)備運行質(zhì)量，減少工作難度，針對工作中容易出現(xiàn)的諸多問題，我鎮(zhèn)采取“加強聯(lián)系、分片包干、一線工作、加強督導(dǎo)”等多種方式，保證遠程教育工作的順利開 展。遠程教育小組隊員都具體明確各自的聯(lián)系對象，定期不定期到聯(lián)系點調(diào)查了解情況，督促、指導(dǎo)遠程教育終端站點的良好運行。同時搞好典型經(jīng)驗的總結(jié)，探索思考如何真正抓好遠程教育，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，形成一套實用的長效機制。為保證遠程教育工作能夠真正用得好、發(fā)揮作用，我們根據(jù)實際，就重點工作、重點任務(wù)、重點村采取多種形式抓好督導(dǎo),切實保證全鎮(zhèn)遠程教育工作一盤棋,有效促進了工作的順利開展。

（三）加強宣傳，注重實效

實施黨員干部現(xiàn)代遠程教育是增強黨的活力,擴大黨的群眾基礎(chǔ),提高黨在農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，保持黨的先進性，鞏固農(nóng)村基層政權(quán)、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要舉措。為把這一民心工程辦好，我鎮(zhèn)遠程辦通過召開培訓(xùn)會、座談會等多種方式，層層動員，層層宣傳，深入學(xué)習(xí)貫徹中央省市縣有關(guān)遠程教育的重要文件和指示精神，打牢遠程教育站點規(guī)范化建設(shè)工作基礎(chǔ)。

三、存在問題

（一）部分村干部還不能熟練操作遠程教育程序，遠程教育管理業(yè)務(wù)還在不斷完善中。

（二）下載節(jié)目、節(jié)目預(yù)告、組織收看、討論活動記錄不全。

（三）“五防” 措施還在存在薄弱環(huán)節(jié)。

（四）各村由于站點操作員不穩(wěn)定，目前“四薄一冊”填寫存在有漏記或記錄不完整的情況。

（五）社區(qū)陣地建設(shè)正在修建中，遠程教育設(shè)備還未安裝。

四、整改措施

為使遠程教育落到實處，不斷進步，我鎮(zhèn)針對存在問題，及時總結(jié)，及時完善，特做好以下整改措施。

（一）加強管理培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)，使遠程教育工作不斷完善。

（二）完善“五防”措施，確保設(shè)備的使用、管理安全。

（三）制定科學(xué)學(xué)習(xí)計劃和制度，結(jié)合農(nóng)村實際，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容和對象，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，廣泛征求農(nóng)村黨員干部的意見和建議，盡量滿足農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需要，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，確保遠程教育取得實質(zhì)的效果。

（四）加強軟件資料記錄工作，切實做好事事有記載，確保準確填寫“四薄一冊”。

2011年11月23日

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點自查報告

XXX鄉(xiāng)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點自查報告

按照縣委組織部《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和站點作用發(fā)揮驗收工作的通知》要求，XXX鄉(xiāng)黨委高度重視，迅速開展自查工作，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)5個村全部完成了遠程教育站點建設(shè)，配備了管理人員5名，截至2011年全鄉(xiāng)共有農(nóng)村黨員241人。站點建設(shè)按照動員準備、基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備安裝、隊伍培訓(xùn)4個階段進行，現(xiàn)已達到了規(guī)范化運行。

二、主要做法

一是加強管理，逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。二是積極發(fā)揮遠程教育站點作用。2010年初至2011年6月，全鄉(xiāng)各站點組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)18次，其中黨員干部836人次、農(nóng)民群眾313人次。各村黨員干部普遍反映學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎、實用、通俗易懂。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平。

三、存在的主要問題

一是專業(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作，沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護人員，如果設(shè)備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題，不能及時處理，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。目前全鄉(xiāng)已有的5名管理人員，但大多數(shù)站點管理人員由村支部書記兼任，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度。二是經(jīng)費短缺。村級遠程教育運行、管護經(jīng)費不足。三是由于XXX處于高寒邊遠山區(qū)，空氣濕度較大，電腦故障頻發(fā)，維修難度大。2011年7月起，我鄉(xiāng)五臺遠教電腦出現(xiàn)的不同程度的故障，導(dǎo)致無法正常使用。

第四篇：小學(xué)站點現(xiàn)代遠程教育自查報告（本站推薦）

XX小學(xué)站點現(xiàn)代遠程教育

自 查 報 告

XX小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班7個，在校學(xué)生261人，在職教師15人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式三的所有設(shè)施。我校站點的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有五年了，并真正投入到學(xué)校的教育教學(xué)為AA村的服務(wù)工作中，農(nóng)遠工程在我校和村的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。

按上級主管部門要求，AA村領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真對照農(nóng)村遠程教育考評細則，對我站點的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：

一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實

我站點對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。

2004年12月，對遠程教育設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），2005年初，遠程教育項目培訓(xùn)啟動，當(dāng)月正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為學(xué)校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用，同時，站點為村里的農(nóng)民的遠程教育培訓(xùn)提供了良好的服務(wù)平臺。根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的實際情況，把遠程室變成了小型多媒體教室，解決師生上多媒體課程困難的問題。遠程教室原來只有1臺微機，不能滿足平時教學(xué)工作的需要，后來，學(xué)校又新購了一臺，緩解了遠教設(shè)備不足的狀況。

二、健全組織、完善制度、明細管理

經(jīng)學(xué)校和AA村聯(lián)席會議研究決定，成立了以村支書為組長、學(xué)校校長為副組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由村委與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部與專職管理人員，具體負責(zé)管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。

為了更好地運用遠程教育設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我站點還成立了教學(xué)應(yīng)用組織機構(gòu)，組員由各科教研組組長擔(dān)任。

同時依據(jù)上級的標(biāo)準和我校的實際情況制定了《遠程教育項目設(shè)備管理制度》，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細管理。

三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

首先給予充分的時間做保證，讓學(xué)校每位教師能利用課余時間去學(xué)習(xí)電腦，并納入到我校的遠程教育教學(xué)計劃當(dāng)中。

充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學(xué)校能夠利用教研活動時間，組織廣大教師觀他人教學(xué)課堂，優(yōu)秀課案例。從而促進廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農(nóng)遠設(shè)備開展教學(xué)活動。直觀、生動課堂大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果明顯。

在與村的聯(lián)系上，我站點充分發(fā)揮一站兩用的功效，不僅為學(xué)校服務(wù)，也為村里服務(wù)，讓AA村的廣大黨員干部充分利用遠程教育設(shè)備進行農(nóng)科技培訓(xùn)，真正讓站點發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

在運用遠程資源上，站點要求每位教師學(xué)會利用農(nóng)遠設(shè)備和資源進行教學(xué)，每學(xué)期有用利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究的活動。在每次都的活動中要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。

在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，教導(dǎo)處能充分利用資源對學(xué)生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學(xué)生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。

在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。及時清理、定期除塵、精心維護

在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我站點的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，確保站點農(nóng)遠設(shè)備的完好。站點已于近期已組織人員對農(nóng)遠工程設(shè)備進行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運行。今年，由于教育布局的調(diào)整，我們對農(nóng)遠設(shè)備情況進行了詳細的登記。同時學(xué)校站點每學(xué)期都要從學(xué)校有限的辦公經(jīng)費中抽出一部分用于遠教設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護。

五、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃

我站點在遠程教育設(shè)備開始運行以來，村委與學(xué)校給予了足夠的重視。從村校領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，學(xué)校課堂教學(xué)與農(nóng)民培訓(xùn)工作效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，村民參與培訓(xùn)的積極性也極大地提高了。

總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，也受到了村民的好評，師生、廣大群眾都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我站點的遠程教育與城鎮(zhèn)之間的遠程教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。

六、存在的問題

1、沒有對避雷天線進行防銹處理。

2、部分項目點的管理人員操作熟悉程度達不到要求。

3、有的學(xué)校由于財力緊張，防盜設(shè)施沒有安裝。

七、整改措施

1、要求對避雷設(shè)備進行防銹處理。

2、對部分管理人員再次進行專門培訓(xùn)。

3、督促學(xué)校擠出一定資金安裝防盜設(shè)施。

在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我站點遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠程教育在學(xué)校教學(xué)與村民學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)與培訓(xùn)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于村校更好地工作。

XX小學(xué)站點 2013年12月21日

第五篇：雙龍鄉(xiāng)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點自查報告

縣教育局： 雙龍鄉(xiāng)中學(xué)遠程教育站點自查報告

按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<遵義市教育局辦公室關(guān)于開展全市中小學(xué)“兩室“工作檢查的通知>的通知》（習(xí)教通通?2014?102號）文件要求，我校高度重視，迅速行動，經(jīng)自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校共有教職工31人，在校學(xué)生365人，多媒體教室、計算機教室各一間。

二、主要做法

（一）加強組織，落實責(zé)任。

為切實保證現(xiàn)代遠程教育終端接收站點規(guī)范化運行，使群眾真正受益，我校成立了以程招禮校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行定期匯報制度、定期檢查制度、檢查督辦制度，及時解決問題，搞好督辦落實。

（二）加強督導(dǎo)，解決難點

為了確保設(shè)備運行質(zhì)量，減少工作難度，針對工作中容易出現(xiàn)的諸多問題，我校采取”多種方式，保證遠程教育工作的順利開展。同時搞好典型經(jīng)驗的總結(jié)，探索思考如何真正抓好遠程教育，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，形成一套實用的長效機制。為保證遠程教育工作能夠真正用得好、發(fā)揮作用，我們根據(jù)實際，就重點工作、重點任務(wù)、重點村采取多種形式抓好督導(dǎo),切實保證全 1

校遠程教育工作一盤棋,有效促進了工作的順利開展。

三、存在問題

（一）部分教職工還不能熟練操作遠程教育程序，遠程教育管理業(yè)務(wù)還在不斷完善中。

（二）下載儲存節(jié)目、節(jié)目預(yù)告、組織收看、討論活動記錄不全。

（三）“五防” 措施還在存在薄弱環(huán)節(jié)。

（四）目前“兩薄一志”填寫存在有漏記或記錄不完整的情況。

四、整改措施

為使遠程教育落到實處，不斷進步，我校針對存在問題，及時總結(jié)，及時完善，特做好以下整改措施。

（一）加強管理培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)，使遠程教育工作不斷完善。

（二）完善“五防”措施，確保設(shè)備的使用、管理安全。

（三）制定科學(xué)學(xué)習(xí)計劃和制度，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容和對象，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，廣泛征求教職工的意見和建議，盡量滿足教職工的學(xué)習(xí)需要，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，確保遠程教育取得實質(zhì)的效果。

（四）加強軟件資料記錄工作，切實做好事事有記載，確保準確填寫“兩薄一志”。

2014年04月28日