第一篇：平嶺小學基本辦學條件自查報告

根據自治區教育廳桂教辦〔2014〕126號《關于做好農村義務教育學校基本辦學條件專項督導工作的通知》所提出的要求與程序，我們對照學校已有的條件及取得的一些成績逐條進行了認真的實事求是的自查自評，并針對存在問題進行了認真整改。現將自查自評結果報告如下：

一、學校組織自查情況

學校為了開展好這項工作，成立了以校長為組長的義務教育階段學校基本辦學標準自查自評領導小組。進行分工，明確責任。組織全校教師學習《廣西壯族自治區義務教育學校辦學基本標準》，然后于2014年4月18日展開自查自評。

二、學校基本情況

平嶺小學位于豐塘鎮東北面，座落在原209國道旁，距離鎮政府2公里，始建于1946年。,學校現有8個教學班，其中幼兒園3個班，小學5個班。近年來，我校在黨委政府及上級教育主管部門的領導和支持下，改建了幼兒園教學、活動場所，增建了教師輔助住房，修建部分圍墻，美化了校園，改善了辦學條件。

三、辦學條件達標情況

（一）校園校舍建設

1、學校占地面積5020平方米，生均29平方米，小學部教學及教學輔助用房面積814平方米，體育運動場地面積800平方米，綠化用地面積150平方米。自查結論為不達標。

2、現有收視室、圖書儀器合一室、少先隊室，沒有體育室、實驗室、多媒體室。教師宿舍9套（間），基本解決教師住房問題。學生廁所50平方米，基本符合條件。

3、學校校園總體規劃、布局合理。圍墻、鐵大門、升旗臺、氣排球場等完備。

（二）設施設備、儀器圖書裝備

1、學校教學設施方面，教室的門窗還是木框玻璃式，學生臺凳不符合標準，且部分殘缺；籃球場老化、籃球架破舊；沒有體育鍛煉的器械以及沙池、跑道等。

2、我校在（廣西2010年度農村義務教育薄弱學校改造計劃）中新增了一批儀器圖書，現有各類儀器304種，3000多件，基本達標；圖書2600多冊，生均15冊，還達不到標準。無計算機網絡教室、多功能教室，未開設“班班通”。無學生使用的計算機。

（三）教師隊伍建設

我校專任教師15人，其中幼兒園6人，小學部9人，合格率100%，全部專科及以上學歷，具有中級職稱的共4人，占專任教師總數的26.7%。

（四）學校管理

學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》 等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度。加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。教職工代表大會組織有序，充分發揮監督和建言獻策的積極作用。

（五）財務管理和經費使用

我校對財務管理和經費使用規范化管理非常重視，加強了師德師風管理，不違反自愿原則，不允許教師統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，不強制學生統一購買生活和學習用品。對于需有學生自愿參加的各類項目，學校均出具通知，標明項目及收費細則，在學生家長自愿的情況下，收取相應的費用。學校訂立了有關財務管理制度和經費使用制度，合理安排好年度預算，經費使用嚴格按照部門預算執行，嚴格執行政府采購制度，經費使用合理并規范化。通過完善機制，強化監督，把規范收費工作，規范財務管理和經費使用工作真正落到實處。

（六）安全與衛生的管理

我校非常重視對學生的安全教育與宣傳，通過開專題會、黑板報、演練等增強學生安全防范意識；聯系、配合有關衛生防疫部門做好學生的食品衛生知識的宣傳。由于我校的圍墻高度不夠，有一定的安全隱患。

通過自查，我校和辦學條件完全達標還有一定距離。我們爭取今后根據自己的實際，努力改善辦學條件，進一步美化校園，更新教學觀念，提高教學質量，得到學生家長更多的滿意評價。

豐塘鎮平嶺小學

二0一四年五月六日

第二篇：楊樹剛小學辦學基本標準自查報告

楊樹崗小學辦學基本標準自查報告

按照基本標準對我校情況逐一對照落實，現將情況匯總如下：

一、學校設置與班額：

1、服務半徑2.8km。

2、規模與班額：2規，小于45人。

3、校園環境：布局合理，三化達標，有校園文化，有圍墻。

4、用地面積：5864平方米，人均12.22平方米，于標準22平方米還差9.78平方米，共約4700平方米。

二、校舍建設：

1、建筑面積：布局合理，現有 2352

平方米，生均4.9平方米，于標準13.13平方米差8.23平方米，總面積差 3950平方米。

2、普通教室：12個，生均1.12平方米，（其中2個太小）缺2個6間，約150平方米；玻地比1：5，燈數每教室缺8，地面防滑。

3、輔助用房專用教室：有圖書室，缺另5室，15間約375平方米。

4、辦公用房：辦公用房嚴重不夠，缺辦公室2個，校長室、教導處、德育室、總務室、衛生保健室、少先隊室、心理咨詢室各一，共27間約675平方米。

5、廁所：師生沒分設，男生坑位比1/20，女生坑位比1/16，達到要求，有防雨設施。

6、學生宿舍：男生8間，女生8間，共16間，約280平方米。按標準人均3平方米計算，480名學生，需1440平方米，還差1160平方米。達不到一人一床。

7、食堂：設施不合理，距污染源5米，食堂2間50平方米，生均約0.1平方米，于標準1.2平方米，生均差1.1平方米，共約500平方米。建筑面積：就現有學生還需：約3000平方米用房。

三、設施設備和場地

1、圖書：達到生均15冊；達到年增比例1%以上。復本率不超過20冊。

2、教學儀器達不到省定第二種方案，3、教育信息化基礎設施達到標準

4、音美器材達不到國家二類標準，5、體育器材沒達到國家二類標準，6、運動場地有環形跑道田徑場，環道沒達到200米，直道沒達到60米，有球類場地。

四、教師與經費

1、教師：學科教師齊備，校長學歷合格，校長資格合格，教師資格合格，新補教師達到了專科以上，高學歷率達到了80%。

2、經費達到標準。

五、質量與管理

1、管理，辦學行為規范

2、質量與效果：各年級及格率達標，畢業生全科合格率達標，五年鞏固率達到98%

六、質量與管理

年輟學率1%以下，學生體質健康及格率達92%，無重大安全事故。

楊樹崗小學辦學基本標準自查報告

新密市白寨鎮楊樹崗小學

2012-12-11

第三篇：杉嶺小學辦學理念詮釋

杉嶺小學辦學理念詮釋

辦學理念：以人為本和諧發展

一切以學生的發展為本，以教藝激活課堂，以尊重成就個性，以賞識激勵成功，以細節成就未來。每個學生都有自己的優勢領域，學校里人人都是可育之才，我們應當關注的是每一位學生，我們關注的是，應當不僅僅是學生的文化成績，而包括文明素質，自立能力。農村的孩子，不能與城市孩子相差太遠，不僅在知識上要能比，在精神素養上也能比。讓學生在學校里，不僅學到知識，而且學到文明禮儀，學到自立生活，在學校里能夠健康和諧地發展成長。

辦學思想：面向全體學生，以養成教育為主線，全面推進素質教育，培養品德高尚，人格健全，明禮自立，健康智慧的一代新人。

辦學目標：把學校建成校園美，校風好，設備優，隊伍強，質量高，有聲譽的農村寄宿制小學

校園美：是指學校形成具有自己特色的校園文化，環境整潔干凈，綠化率高，樹木成蔭，鮮花吐芬，具有良好的環境育人效果。

校風好：學生文明有禮，團結友愛，互敬互讓，積極求學，努力上進，教師師德高尚，敬業奉獻。

設備優：有充裕的各項活動設施，有完備的功能室，有現代化的教學設備

隊伍強：有嚴謹的工作作風，有主人翁的思想意識，有良好的教學行為，有以身作則的表率作用。

質量高：學生學會學習，學會明禮，學會生活，學會創造，不僅文化

成績好，而且禮儀素養好，有自立自強的意識。

育人目標：明禮，求知自立樸實

明禮：品質優良，學會文明禮儀，日常行為規范有禮

求知：積極上進，學會學習。

自立：學會做力所能及的事情，加快成長步伐。

樸實：保持和發揚農村艱苦奮斗，勤儉踏實的作風

（育人目標結合了我校的實際，我校是農村寄宿制小學，大部分學生在校住讀，而很多家長則常年在外打工，學生們不僅要學到知識，更重要的是在校期間要學會照顧自己，自己的事情自己做，而且要通過吃飯住宿等日常行為，培養文明有禮，品德優良的良好素質，在講文明，講衛生講禮貌，講秩序等方面不輸于城市學生，同時保持和發揚農村孩子身上的艱苦奮斗，勤儉節約，踏實做事，老實本份的優良傳統。）

管理理念：人文關懷，制度規范，思想引領

校訓：明禮、勤奮、嚴謹、創新

校風：文明、樂學、自立、求實

教風：博愛 嚴謹創新奉獻

學風：勤學 求實 爭先創新

第四篇：西韓嶺小學規范辦學行為專項督查自查報告范文

西韓嶺小學規范辦學行為專項督查自查報告

為貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要以及省教育廳的有關文件，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況

西韓嶺小學是一所公辦的完全小學。學校現在有教學班8個，在校學生201人，教職工27人，其中本科22人，大專5人。

二、招生情況

我校現有八個班，在招生過程中，我校堅持義務教育免試入學制度，確保本村適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、分班情況

我校有八個班，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、快慢班、特長班、興趣班、實驗班。學校也不按考試分數分班。

四、日常管理情況

1.我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目。嚴格執行國家課程方案，實行“零起點”教學。開齊國家規定的課程。

2.正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。按照國家課程計劃開齊、開足體育、藝術課程。

3.我校嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課，教師無一人參與有償補課或校外兼職。

4.我校我校控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

5.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行國家規定的作息時間。

6.嚴格執行“一科一輔”和家長自愿購買原則。

五、考試評價情況

1.以“等級加評語”方式呈現小學考試成績。每學期考試兩次，不排名次。

2.我校是以學生減負情況和教師的日常考核、評優、績效掛鉤。學生的成績和考核是和老師工資績效掛鉤。

第五篇：小學規范辦學自查報告

xx小學辦學行為自查報告

為規范學校辦學行為，強化學校管理、我校根據國家省市縣有關文件精神，對照文件進行了自查，現將自查情況匯報如下：。

一、總體情況

我校教育教學和學生的安全工作總體情況良好，各項工作有條不紊、井然有序、平穩運行。學校認真開展了安全隱患排查、整改和安全教育第課活動，能夠按時開學、上課，師生到崗到位情況較好，有效確保了學校正常運轉。

二、師德師風建設

開學初我校組織教師認真學了《教師法》，《未成年人保護法》、《幼兒園安全管理條例》，與教師簽訂了安全管理協議杜絕教師打罵虐待學生。

三、辦學條件

我校經過改薄以后，學校的設施完全能滿足教學使用，學校電腦，多謀體網絡教室，教學儀器完全能滿足教學需要。學校對暖氣進行了改造，冬季教室用上了電暖氣。學校安裝有監控，攝像頭有四個。

四、安全衛生

都重視安全保衛工作。能夠嚴格執行門衛制度和幼兒在園期間關閉大門制度，嚴格保安、門衛管理，嚴禁社會閑散人員入校，任何人來訪需要進行登記。保證幼兒在園期間的安全。每周都能保證上一節安全教育課，每月進行一次安全演練。

五、幼兒保育教育

學校杜絕幼兒小學化，幼兒通過食品制作、清潔、整理物品、手工創造等一系列活動，讓孩子們全面感受到生活中的點點滴滴，滿足幼兒的各種生活體驗。并通過模仿活動讓幼兒得到啟發和鍛煉，提升幼兒的自制力、合作力、責任心和思考力，促進幼兒身心的和諧發展。注重環境育人，老師們精心布置了教室，不僅美化了環境，還在潛移默化中使幼兒受到了教育。

六、教職工隊伍

我校有一名女教師代幼兒課程，她工作幾十年來了，兢兢業業，從未打罵過學生，深受家長和學生的愛戴。

七、內部管理

我校管理嚴格，教職工嚴格考核制度，請假制度，師德師風建設，對學校出現的問題能及時矯正。學校安全常抓不懈。

總之，我校永遠將安全工作在首位，注重師德師風建設，杜絕打罵學生的情況發生，為教育事業創造一片蔚藍純凈的天空。

2017/12/6 xx小學