第一篇：平壩二中實驗教學工作自查報告[模版]

平壩縣第二中學實驗教學工作自查報告

平壩二中是貴州省100所現代教育技術實驗學校之一，2004年在 “普實”工作中榮獲省級實驗教學示范學校稱號。學校致力于全面推進素質教育，全面提高教育質量，不斷加強實驗教學管理，提高教師技能，培養(yǎng)學生能力，努力完成實驗教學普及工程，提高我校的綜合辦學水平。

一、高度重視，統(tǒng)一認識，構建實驗教學新格局

進一步加強領導，提高認識，確保實驗教學工作走在全縣前列。學校對實驗教學工作高度重視，認真建立健全我校實驗教學工作的管理制度和領導機制。

實驗教學領導小組組長：（校長）副組長：（教學副校長）

組員：（教導主任）、（理化生教研組組長）

實驗教學是教學工作的重要組成部分，是提高教學質量和辦學水平的有效途徑，它對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有十分重要的意義。為了加強我校實驗教學水平，具體做法有：

組織實驗教師認真學習《中小學實驗室規(guī)程》文件。明確了中學實驗教學是提高學生實踐能力，增強學生感性認識，提高教學質量的重要舉措。因此，把實驗教學工作作為學校工作的重中之重，學校的實驗教學形成了“一把手”親自抓、分管校長重點抓、中層干部具體抓，實驗教師與學生全員參與的實驗教學立體新格局。

二、加大投入，規(guī)范管理，提高實驗教學新水平

加強實驗室建設和管理工作，逐步邁入科學化、規(guī)范化的管理軌道，提高實驗教學質量，是提高實驗教學工作水平的關鍵。為此，學校做了大量工作，具體做法如下：

第一，加大投入。學校辦學經費雖然困難，但是為了提高實驗教學質量，實驗教學工作，在榮獲貴州省實驗教學示范學校稱號之后，每學期投入近萬元的經費來配備理化生實驗的設備儀器。

第二，加強實驗教師隊伍建設。為提高實驗教師專業(yè)水平，每位教師明確自己的職責，按要求完成自己承擔的實驗教學任務。積極抓好實驗教師的培訓、管 理工作，努力建設一支具有一定管理能力和業(yè)務素質、穩(wěn)定合格的實驗教師隊伍。

第三，加強實驗室建設和管理。

1、我校在注重各實驗室建設的同時，非常重視各實驗室的管理和各科儀器的使用，制定了實驗室管理制度，落實實驗室主管領導和具體工作人員的職責，做好各類儀器的登記造冊，要求做到購進儀器要入帳，實驗教師上課必須如實填寫實驗記錄表和實驗教學登記本，學生分組填寫實驗報告；實驗員必須加強儀器的檢查、維修，保證教學儀器的完好和實驗教學的正常開展。

2、學校規(guī)定實驗室必須課后向學生開放，培養(yǎng)學生參與實驗的興趣，體驗動手實驗的感受，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，鍛煉學生的科技能力。

3、學校領導定期和不定期對實驗教學工作進行檢查，督促實驗教學，保證學校實驗教學開出率達到100％。

第四，理化生教師每學期按國家課程和學校課時安排，有計劃、有方案地落實實驗教學內容，每學期定期對學生實驗綜合能力進行深入考察，學生的實驗綜合能力都得到了大幅度的提高。

三、發(fā)揮示范作用，不斷創(chuàng)新，實驗教學工作成效顯著

第一，重視科研，積極創(chuàng)新，積極深入地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的實驗科研和動手能力。為了更好地培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生開拓進取的意志品質和科學思維的能力，促進學生學習過程最優(yōu)化，理化生各科教學積極開展學生科研、科技和研究性學習活動。

第二，切實抓好實驗教學工作，努力培養(yǎng)學生動手動腦能力，全面提高實驗教學質量。理化生實驗配備率和師生實驗開出率完全達到“普實”標準。理化生實驗配備率達到了100%，教師演示實驗和學生實驗教學的開出率達到了100%。各學科的演示實驗及分組實驗的開出率達到100％，各種演示實驗、學生實驗報告、實驗登記、儀器領用的記錄齊全，教師、學生實驗操作熟練，符合規(guī)范。

第三，學?，F有實驗設施在全縣同類學校中居于前列。物理實驗教室兩間，化學、生物實驗教室各一間，物理、化學、生物儀器保管室和準備室各一間，理、化、生陳列室一間。這些先進的實驗設施為學校實驗教學的開展提供了切實的保障。

第四，積極組織開展各類活動，全面提高教師綜合素質。通過全校教職工的共同努力，我校在實驗教學科研和自制實驗教具方面取得了較突出的成績。理化 2 生實驗教師自制教具數十件。學生自制實驗教具數百件。

第五，理化生教師輔導學生參賽取得了比較突出的成績。近年來，理化生教師利用課堂和課余時間，精心輔導學生積極參加各類競賽，這極大地鼓舞了學生學習理化生的興趣和培養(yǎng)了他們探究難題、勤于思考的能力。

第六，組織學生參加“標本采集與制作興趣小組”、“植物種植與觀察興趣小組”，并開展了豐富多彩的活動。有意識地指導學生進行觀察植物、采集和制作植物標本，很多學生在老師的指導下制作出礦石標本、植物標本、種子標本、昆蟲標本等小作品，通過以上活動的開展，不僅開闊了學生的視野，豐富了他們的課外知識，激發(fā)了他們探索科學知識的興趣，同時還培養(yǎng)了學生動手動腦的能力，使他們更加熱愛科學，熱愛大自然。

我校的實驗教學工作在上級部門的關心支持和指導下，通過全體教師的共同努力，雖然取得了一定的成績，但同時我們也清楚地看到工作中存在著不少的問題，我們將不斷提高認識，克服一切困難，進一步加大實驗教學工作的力度和經費投入，進一步推進我校實驗教學工作向深度和廣度發(fā)展。

平壩縣第二中學 2012年11月8日

第二篇：實驗教學工作自查報告

羊街鄉(xiāng)小學實驗教學工作自查報告

一、學?；厩闆r：

鄉(xiāng)轄6個村委會，設有5個村完小，共12個教學點；有62個教學班，有學生1910人；有4個幼兒學前班，在校幼兒121人；全鄉(xiāng)有教職工120人。

實驗儀器按一類標準配備的有1個村完小（羊街），二類標準配備的有3個村完?。ㄥ伒?、壩木、垤霞），三類標準配備的有1個村完小（朗支）。

幾年來，在各級黨委、政府及主管部門的大力支持下，我鄉(xiāng)學校發(fā)展突飛猛進，教育教學綜合能力增強，教學設施、軟硬件建設、辦學條件明顯改善，實驗儀器和實驗室以及儀器柜架從無到有，實驗教學水平逐漸提高，教學質量穩(wěn)中有升。

二、對三大項17條標準要求自查情況：

（一）實驗室建設：標準分31分，自評分25.5分。

1、實驗用房間數：各村完小有實驗室一間，保管室準備室并用一間，符合要求。（6.7分）

2、實驗用房面積：（1）實驗室；一類，羊街小學35㎡；二類，壩木小學30㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學45㎡；朗支小學15㎡。（2）、儀器保管室：羊街小學22㎡；壩木小學20㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學18㎡；朗支小學15㎡。符合要求。（1.8分）

3、儀器配備：我鄉(xiāng)有5個村完小。其中，羊街村完小按一類標準配備的；壩木、鍋底、垤霞3個村完?。话炊悩藴逝鋫涞?；朗支村完小按三類標準配備的。按省規(guī)定基本配備目錄自然部分，已達到配備標準。（4分）

4、儀器柜：羊街小學20個；壩木、鍋底、垤霞3個村完小各12個，朗支村完小8個，符合要求。（1.8分）

5、實驗室設施：各村完小的實驗室，儀器保管室都已供水、電到室，且每窗均有窗簾，符合要求。（1.4分）

6、實驗桌凳：各村完小都有按要求已配備了實驗桌凳，符合要求。（2分）

7、專職實驗員數量：各村完小都配有一名兼職實驗教師，符合要求。（2.6分）

8、專職實驗員素質：各村完小的實驗人員相對穩(wěn)定，具有中專及以上學歷，初職及以上職稱，對實驗管理業(yè)務基本熟悉，參加過長短期實驗教師培訓，符合要求。（5.2分）

（二）、實驗室管理：標準分26分，自評分22.4分。

9、組織領導：鄉(xiāng)中心小學配有分管實驗教學工作的領導，各村完小由村校長具體負責。領導、教師、實驗教師職責明確，實驗室工作已列入學校計劃，每學期研究實驗工作1至2次，實驗經費落實，領導深入實驗室，定期聽實驗課，幫助解決具體問題，按照規(guī)定解決實驗人員待遇。符合要求。（4分）

10、賬物管理：各村完小有教學儀器總帳，分類明細賬，教學儀器驗收單，報廢、報損單和教學儀器檔案卡，做到儀器進出、損壞、報廢及時記賬、下賬，定期查對實驗儀器，藥品賬目。做到賬賬相符，賬物相符，符合要求。（5.2分）

11、安全管理：羊街小學的學生宿舍和教學樓都裝有消防裝置，其他4個村完小都配有沙包；各村完小的儀器、藥品保管室有防盜欄，實驗室周圍無易燃易爆物品；有供水電設施，實驗室、保管室設有水、電總閘，電路安裝科學規(guī)范，符合要求。（2.2分）

12、儀器保管：各村完小按要求對儀器進行保管，制訂出儀器使用、借用、破損賠償制；儀器保管排列整齊，合理得當，存取方便，柜櫥有編號，儀器有標簽，并把說明書裝訂成冊；每學期清理儀器一次以上，儀器整潔，藥品符合保管規(guī)定，有防塵、防潮、避光等措施，標簽無霉腐蝕；做到儀器定期保養(yǎng)，及時維修，有維修工具和記錄，最高限度地保持教學儀器的完好，符合要求。（11.2分）

（三）、實驗教學管理及效益：標準分43分，自評分34.7分。

13、教學管理：各村完小有學期實驗教學計劃表及實驗教學情況統(tǒng)計表，規(guī)章制度齊全，并嚴格執(zhí)行，符合要求。（4.4分）

14、演示實驗：各村完小根據自己的實際，有演示實驗記錄表，平均開出率達95%以上，符合要求。（9.2分）

15、分組實驗：各村完小根據不同類別和不同要求，有學生分組實驗記錄表，教師簽字，學生實驗操作基本規(guī)范，分組實驗平均開出率達90%以上，符合要求。（此項得分15.8分）

16、自制教具：由于各方面條件的限制，各村校各位教師雖然做了一些自制教具的工作，但所制作的教具不夠規(guī)范，更談不上科學或推廣使用。（此項得分1.3分）

17、實驗教學研究：各村完小根據自己的條件和教學實際，開展了一些教研活動，實驗教師也進行一些相互聽課的活動，但活動記錄和聽課記錄等方面做得不夠完善；積極鼓勵教師撰寫論文，如：2000年6月楊茹英老師撰寫的《自然課堂探究教學模式的研究》一篇獲市教科所、市教育學會叁等獎。（此項得分4分）在各級領導及我鄉(xiāng)全體師生員工的共同努力下，通過自查，我鄉(xiāng)各村完小的實驗教學工作基本達到云南省實驗教學普及縣（市、區(qū)）工作檢查評價表的要求，各項總分為100分，自評分達82.6分。但由于我們的工作經驗不足，在自查和完善實驗室的工作中還存在著不少的困難和問題。

三、存在的主要問題和改進措施

我鄉(xiāng)的實驗教學工作雖然取得了前所未有的成績，但按照云南省實驗教學普及縣（市、區(qū)）工作檢查評價表涉及的內容三大項目17條標準要求，相差甚遠，還存在不少困難和問題，主要表現在以下幾個方面：

1、由于管理水平還比較低，教學儀器和有關柜架的擺放還不夠規(guī)范，制約了儀器使用效益的發(fā)揮。

2、各村校的配套用房嚴重不足，直接影響著管理和實驗教學的質量。

3、部分教師對實驗教學的重要性認識不足，其內涵的理解還模糊；自制教具方面幾乎空白，對實驗教學的研究還處于削弱環(huán)節(jié)，思想觀念轉變緩慢，輕視實際操作能力的培養(yǎng)。

4、新一輪課程改革后的小學自然課將向以探究為中心的科學課過度，因此在實驗時所需的儀器藥品就有所欠缺，同時各種藥品儀器自然損耗后也需要添置。

為使實驗教學工作真正改變“重書本、輕實踐，輕學生動手能力培養(yǎng)”的舊觀念，為新農村建設培養(yǎng)新型農民，培養(yǎng)面向未來的一代新人，還需努力工作，改善條件，爭取實驗教學卓越有突效，出成果，達到目的。首先要進一步認真學習貫徹有關實驗教學工作的文件和材料，理解其目的，意義和內涵。其次，提高思想認識，轉變教育思想，加強實踐教學，逐漸取締那種“黑板上講實驗”的“評書”式實驗教學模式。第三，要加強管理，要以省“實驗教學普及縣（市、區(qū)）工作檢查評價內容”為目標，扎扎實實地做好實驗教學的各項工作，講實作、重實效，“建、管、用”并重，做到工作嚴謹，各種表冊資料完整，儀器擺放科學規(guī)范，提高實驗開出率。使實驗教學真正為提高學生的動手能力和實踐能力、培養(yǎng)學生的各科素質發(fā)展其特有的功能。

第三篇：小學實驗教學工作自查報告

小學實驗教學工作自查報告

小學實驗教學工作自查報告1

我校實驗教學和信息化教學工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校實驗室建設和信息化建設方面的有關精神，充分利用學?，F有的實驗和信息化教學資源，充分發(fā)揮教育裝備在教育教學中的作用，切實提高課堂教學實效，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。我校在上級部門及學校領導指導下，全體教師的共同努力，順利地完成了實驗及信息化教學各項預定的工作目標。本學期4月15日我校組建了以學校校長趙有興同志為組長的實驗及信息化教學工作自查小組，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

中壩小學現有教學班9個，學生191人，教師20人。學校教學設施基本齊全，配有儀器室、實驗室、圖書室、音體美器材室、多媒體教室、微機室等功能室，各類教學儀器20xx件，實驗臺桌5套，總額達3.5萬余元，現有學生用機16臺，教師用機6臺，基本滿足了學校教學需要。

二、機構健全 責任到位

為使實驗及信息化教學工作落到實處，學校成立了實驗及信息化教學工作領導小組，組長：趙有興，副組長：張興虎，成員：景生永、劉雙、王吉麗、方立國、朱忠泉、周登甲，同時，分別制定了各自的職責，組長全面負責實驗及信息化教學建設工作，副組長負責指導實驗及信息化教學和管理工作，成員負責各室具體的教學及日常管理工作。

三、規(guī)范達標情況

我校在多方爭取下，在上級支持下，我校實驗及信息化教學設備配備齊全，基本能滿足學校的教學要求。

四、實驗室管理規(guī)范有序

1、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養(yǎng)經?；?/p>

根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

五、實驗教學與研究方面

我校現配有實驗員一名，管理能力強，業(yè)務水平高?？茖W教師（兼 職）4名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：

(1)、儀器室內分組實驗盒，

(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；

(3)、自制自購分組實驗材料。

(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。 以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

六、信息化技術教學工作

（一）人員配備

1、學校配有微機室管理人員1人。

2、學?，F有兼職信息技術教學教師4人。

（二）配套設施

1、微機室：學?，F有微機室1間，面積66平方米。 配有16臺計算機，并接入寬帶互聯網。

2、多媒體教室：學?，F有多媒體教室1間，面積66平方米。配 有計算機一臺，交互式多媒體教學電子白板1臺。

（三）應用現狀

信息技術與教學整合效果較好。部分教師能熟練使用現代教育設備，能充分應用網絡資源進行教學，課堂教學能充分體現信息技術功能并真正提高課堂教學效益。近年來，學校積極開展教育信息化工作推廣活動，重視信息技術在教學中的運用，為了提高全體教師運用現代教育信息技術進行教學的能力，學校借助校內公開課觀摩教學活動，要求每位教師必須親自動手制作課件，以更好的達到課堂教育教學目的。

七、實驗及信息化教學工作中存在的不足及今后努力方向

1、在實驗教學中，雖然取得一些成績，但也有相應的問題。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數量太少；實驗儀器不足等。在今后的實驗教學工作中，應加強業(yè)務學習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。

2、教師辦公用計算機數量有限，還沒有達到教師人手一臺的要求，制約了教師的信息化應用能力的發(fā)展。

3、多媒體教室的配備還不能滿足信息化教學的要求，目前學校只有1個多媒體教室，很難滿足學科信息化教學的要求。

小學實驗教學工作自查報告2

隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進，各級教育行政部門不斷加強對各校實驗室儀器設備投入，加強對實驗室和實驗教師的管理，提升了實驗器材的使用率，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力。現結合《晉城市中小學實驗教學評估細則》對我校的實驗教學工作進行自查：

一、不斷完善實驗室建設。

幾年來，在區(qū)教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規(guī)范化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：

1、實驗室裝備標準化

為提高實驗室管理效益，20xx年初，學校根據當時教學用房的需要，前后共計投入近5萬元，配備標準的科學實驗室1個，實驗儀器室1個。實驗室采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為54平方米，每室10張標準實驗桌，50把凳子，并且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統(tǒng)一的'儀器櫥13個。

2、教學儀器配備標準化

20xx年至20xx年在山西省薄弱學校改造計劃項目中，省政府分期分批為我校投入9344元，按標準實驗室器材要求配備了實驗器材和藥品，目前我們共有科學儀器184種，4627件，能滿足5人一組，10組學生同時實驗需求。

3、實驗教師專業(yè)化

高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有1名專職實驗教師，取得實驗教師資格證，具有多年實驗室管理經驗，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理的操作，這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。

二、強化實驗教學管理

我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。

1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規(guī)范化、標準化。

實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。

為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約20xx元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。

3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。

要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規(guī)則》、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》等?？茖W教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。

4、做好實驗教學過程監(jiān)控，規(guī)范教學行為。

按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗報告的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。教師演示實驗為100％，學生分組實驗達90％以上。

三、加強實驗教學研究

1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。

我校實驗教學工作由教導處主抓，每周定時組織實驗教師和科學教師進行一次教研工作，探討教學中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學生分組實驗中容易操作不當的地方等。扎實的教研工作推動了我校的實驗教學。

2、抓好實驗室開放工作，組織開展好科學第二課堂活動。

根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養(yǎng)，而課外活動是提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑。我校由實驗教師負責，每周定時組織喜歡科學實驗的學生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網絡資源匯編了《有趣的科學小實驗》供學生使用。另外實驗教師還經常組織學生開展科學小制作活動。各種活動的開展提高了學生的實驗操作能力，開發(fā)了學生的潛能，培養(yǎng)了科學發(fā)明創(chuàng)造的興趣。

四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向

對于實驗教學我校在不斷向規(guī)范化發(fā)展，但也有相應的問題。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現網絡化；科學教師培訓停留在校內培訓，層次偏低，教師成長緩慢；科學實驗研究零散，沒有形成課題等。

在今后的實驗教學工作中，我校將加強實驗器材的投入，加強實驗教師的培訓，規(guī)范實驗教學的管理，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。

小學實驗教學工作自查報告3

在上級領導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對20xx學校信息技術與實驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準。現將我校工作情況匯報如下：

一、總體情況

一年來，我校大規(guī)模的改善辦學條件，信息技術及實驗教學工作得到了進一步發(fā)展。實驗室建設得到了鞏固和提高，教學儀器設備得到了充實。教學技術裝備逐步實現標準化和規(guī)范化。人員業(yè)務素質經過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗能按教學大綱和教材要求正常開出。

本次自評結果為：優(yōu)

二、設施設備建設。

我校各功能室齊全，布置符合要求，設有實驗室一間，實驗保管室一間，閱覽室一間，多媒體室一間，遠程教育接收室一間，電腦室一間，實驗室都有供電、供水、排水設施，都有防火、防盜設施

三、信息技術與裝備管理

學校實驗教學，電化教育，信息技術教育及遠程教育均有專人管理，納入了學校工作計劃，學校各類計劃、制度健全，管理到位，考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格，任課教師有計劃，有總結，教學儀器設備均上帳，保管到位，各種登記表冊填寫詳實，完整，規(guī)范。帳目齊備，儀器分類，擺放有序，整齊清潔（柜有柜卡、儀器有標簽），帳物相符，借還有據，定期保養(yǎng)。

四、信息技術與裝備應用等

學校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用各種資源，每學期均按要求組織教職工學習遠程教育資源及信息技術知識，并納入教師個體考評，遠程教育管理員每天能堅持接收資源，并將資源歸類整理。閱覽室、圖書室管堅持每天開放兩小時以上。學校自然實驗開出率達95%。一年來，我們狠抓了有關人員的業(yè)務培訓，提高實驗技能和管理水平，積極選派教師參加各類活動，如：潼南縣實驗教師業(yè)務培訓，重慶市信息技術環(huán)境下教學征文活動等

五、存在問題

盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著一定的差距。

1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置。

2、小學自然實驗教學有待進一步提高。

第四篇：小學實驗教學工作自查報告

鳳礦小學實驗教學工作自查報告

隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進，各級教育行政部門不斷加強對各校實驗室儀器設備投入，加強對實驗室和實驗教師的管理，提升了實驗器材的使用率，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力?，F結合《晉城市中小學實驗教學評估細則》對我校的實驗教學工作進行自查：

一、不斷完善實驗室建設。

幾年來，在區(qū)教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規(guī)范化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：

1、實驗室裝備標準化

為提高實驗室管理效益，2008年初，學校根據當時教學用房的需要，前后共計投入近5萬元，配備標準的科學實驗室1個，實驗儀器室1個。實驗室采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為54平方米，每室10張標準實驗桌，50把凳子，并且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統(tǒng)一的儀器櫥13個。

2、教學儀器配備標準化

2011年至2012年在山西省薄弱學校改造計劃項目中，省政府分期分批為我校投入9344元，按標準實驗室器材要求配備了實驗器材和藥品，目前我們共有科學儀器184種，4627件，能滿足5人一組，10組學生同時實驗需求。

3、實驗教師專業(yè)化

高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有1名專職實驗教師，取得實驗教師資格證，具有多年實驗室管理經驗，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理的操作，這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。

二、強化實驗教學管理

我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。

1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規(guī)范化、標準化。實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。

為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約2000元，且?？顚Ｓ茫糜谒幤窊p耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。

3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規(guī)則》、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》等?？茖W教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。

4、做好實驗教學過程監(jiān)控，規(guī)范教學行為。

按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗報告的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。教師演示實驗為100％，學生分組實驗達90％以上。

三、加強實驗教學研究

1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。

我校實驗教學工作由教導處主抓，每周定時組織實驗教師和科學教師進行一次教研工作，探討教學中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學生分組實驗中容易操作不當的地方等。扎實的教研工作推動了我校的實驗教學。

2、抓好實驗室開放工作，組織開展好科學第二課堂活動。根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養(yǎng)，而課外活動是提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑。我校由實驗教師負責，每周定時組織喜歡科學實驗的學生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網絡資源匯編了《有趣的科學小實驗》供學生使用。另外實驗教師還經常組織學生開展科學小制作活動。各種活動的開展提高了學生的實驗操作能力，開發(fā)了學生的潛能，培養(yǎng)了科學發(fā)明創(chuàng)造的興趣。

四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向

對于實驗教學我校在不斷向規(guī)范化發(fā)展，但也有相應的問題。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現網絡化；科學教師培訓停留在校內培訓，層次偏低，教師成長緩慢；科學實驗研究零散，沒有形成課題等。

在今后的實驗教學工作中，我校將加強實驗器材的投入，加強實驗教師的培訓，規(guī)范實驗教學的管理，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。

第五篇：壩仔二中教學工作自查報告

壩仔二中教學工作自查報告

一年多來，我校教學工作在上級教育行政部門的指導下，在學校全體教職工的共同努力下，達到了預期的目的，取得了一定的成績。主要工作情況如下：

一、抓好常規(guī)教學工作，做到有計劃，有步驟，有檢查，有落實，有總結。堅決按照《九年義務教育法》、《教師法》及教學大綱的要求切實做好工作。

1、認真組織、指導了各科組的各項教學工作，做到學期開學學校、部門、老師有計劃，學期有總結。教導處按規(guī)定的時間進行全面檢查，使各部門、老師的計劃、總結能按時按質及時上交。

2、認真做好了學期中2次以上的教師教案、聽課筆記、學生作業(yè)的檢查、驗收工作。（除不定期檢查外）對部分教師教案簡單、布置學生作業(yè)量不夠的老師大會點名并限期整改。

3、做好了每學期開展的人人登臺的優(yōu)秀課例評選活動，做到了以“老”帶新，課堂教學取長補短相互交流經驗，每學期各科組評出1名優(yōu)秀課例，學校給予一定的經濟獎勵。

4、認真組織每學期的中考、期末考的考試、評卷工作，做到精心組織、嚴格監(jiān)考、認真評卷、認真統(tǒng)計，對取得好成績的老師和同學給予獎勵。

5、每學期堅持組織校內和聯片校際競賽。通過競賽提高老師和學生的質量意識，從而提高教學質量。

6、做好單元測試工作。單元測驗做到二個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一領卷、統(tǒng)一測試；“三查“：查領卷日期、測試時間；查試卷評改質量；查單元測試分析表。各科測試時由負責老師到教導處把試卷領出來并登記領卷和測試時間；要求在規(guī)定時間內評完卷并做好試卷分析，視每個老師的任教班數規(guī)定評卷時間：任教一個班的2天內改完；兩個班的3天；三個班的4天。通過此項工作，確保單元測驗不流于形式，保證質量。

7、抓好實驗室的常規(guī)工作：老師要開足實驗并填寫實驗通知單，教導處把實驗通知單的檢查納入‘三本‘檢查范圍。

二、堅持走素質教育的道路，通過舉辦形式多樣的活動來活躍我校的校園文化，既使我校的各類學生學有所長，又活躍了校園的學習氛圍。

1、堅持不懈地開展第二課堂活動。成立了美術、音樂、籃球、足球、乒乓球、田徑等興趣小組。實行“三定”：定人員、定時間、定地點開展活動，做到有計劃，有總結，有活動記錄。多年以來的實踐證明，通過舉辦興趣小組，培養(yǎng)學生各方面的興趣，學生各方面的才能得到了充分發(fā)展，適應社會的需要。

2、每學期學校都舉辦學生籃球、乒乓球、拔河、廣播操等不同形式的比賽；舉辦“元旦”、“五四”文藝晚會及一年一度的田徑運動會。出好每半月一次的墻報、班黑板報、級手抄報。堅持利用每周一升國旗，唱國歌來對學生進行愛國主義教育。每天利用廣播“校園之聲”表揚好人好事。三、一手抓常規(guī)，一手抓教改。質量是學校的生命線。學校如何提高教學質量是學校永恒的話題。在實施教改方面，我校除了在抓好老師的常規(guī)教學之外，還主要做了如下工作。

1、學校重視，每個教研組都有一個領導負責教改的實施情況。

2、要求每個教研組每月至少召開一次教研會議進行業(yè)務學習，要求教師認真鉆研教材，探討新教材的教法。

3、鼓勵老師利用網絡技術多接收新的教法，學校免費給老師提供網絡。

4、要求老師不僅在校內互相之間多聽課、多學習，還采取走出去、請進來的方法進行教研交流，組織老師積極參加有關的教研活動。還邀請外校的老師來我校進行指導?；ハ嘟涣鱽泶龠M老師的業(yè)務水平的提高。

５、要求每個科任教師必須訂一份業(yè)務方面的雜志，學校在費用方面給予補助。使老師的知識不斷更新，業(yè)務水平不斷提高。

四、培養(yǎng)老師。

由于教學成績突出，我校每年都有一大批老師調入縣城重點中學，人員流動大，很多新來的老師開始很難適應，為了更好地培養(yǎng)他們，使他們更快地適應角色，更快地成長、成熟，我們主要做法是：

1、每學年剛開學教導處統(tǒng)一組織新調入老師舉行新教師聽課活動，由領導帶隊去聽有經驗老師的課，使他們盡快掌握有關要領，然后組織老教師聽新教師的課。全體組員進行點評，使他們少走彎路，盡快成熟。

2、指定同科的帶頭人進行傳、幫，帶。要求學科帶頭人要經常和他們交流，認真探討和總結，尤其是第一次考試之后，查看教學效果，效果好的在教師會上給表揚，效果不好的由主管教學的領導牽頭，幫助總結，查找原因。

3、不拘一格，委以重任。由于眾所周知的原因，基層教師專業(yè)結構極不平衡，但是由于有了良好傳統(tǒng)，我校很多老師經過短時間的鍛煉，很快就成熟，能獨擋一面。

五、存在問題。

1、常規(guī)教學中的主要問題。

（1）部分教師不能適應新課程的教學方式，仍有課堂教學以書本為中心，教師為主導的現象。

（2）個別教師的備課較為簡單，學生作業(yè)批改不夠認真，作業(yè)量較少。

（3）個別教師單元測驗分析表較為簡單，計劃、總結簡單。

2、第二課堂活動中的主要問題。

（1）活動的內容單一，缺乏規(guī)范性的指導。

（2）興趣小組的課堂組織工作、指導工作不夠扎實，效果不是很好。以上這些問題有待以后的教學活動實踐中認真研究，加以克服。

以上是我校一年來在開展教學工作和實施各項活動的主要情況，敬請各位領導指導。

壩仔二中 2006.12.14