第一篇：小學校方責任險自查報告

XX小學校方責任險自查報告

為了切實做好我校風險管理，構建和諧校園，提高防范意識和保險意識，建立風險轉移機制，減少因事故對學校產生的危害及不良影響，幾年來我校一直認真做好學校校方責任險工作，切實按照實施方案的要求把工作落到實處，以便今后更好地開展此項工作，現將我校校方責任險開展情況自查如下：

1、認真貫徹落實教育部、財政部、中國保監會《關于推行校方責任保險，完善校園傷害事故風險管理機制的通知》精神，進一步提高認識、統一思想，總結交流近年來我校推行校方責任保險工作的經驗，努力解決好工作中的困難問題，加大工作力度，整體推進我校校方責任保險工作，促進素質教育的全面實施，為構建和諧平安校園服務。

2、面對龐大的受教育群體，學校通過安全教育和安全防范工作可以降低事故的發生率，但是要求學校全方面付出努力以杜絕學校事故的發生是不現實的。一般說來，校園意外事故發生后，學生家長和校方發生糾紛的關鍵所在往往就是治療費用和賠償責任問題，并常常因此而引發矛盾糾紛，給教育行政管理部門、學校、教師、家長帶來很大的精神壓力和沉重的經濟負擔，直接影響了學校正常教育教學秩序，影響了社會穩定。如果學校參加了保險，投保了校方責任保險，那么就可以根據保險合同將原來由個人或校方承擔的這一部分經濟賠償轉嫁到保險公司。這樣，就可以在一定程度上避免校方與學生及家長因經濟問題產生的糾紛，化解矛盾，讓學校能夠全面貫徹黨的教育方針，開展正常的教育教學活動，教師集中精力全心全意教好書、育好人。

3、近年來，中小學校學生能到校外上課外活動課成為了奢望，很多學校領導坦言，即使學生全面發展放一放，也不能讓學生出現安全事故。學校實踐活動課程被安全“綁架”了，隨著我鎮教育規模的逐年擴大、在校學生數的增多，我校在安全方面面臨著很大的壓力。許多班級為了避免安全事故的發生，很少組織學生進行集體外出活動，社會實踐活動也是盡量少。我們認為學校要逐級落實安全管理職責，加強風險防范工作，減少或避免安全事故的發生，從而達到建立平安、和諧校園的目的，使我校的校方責任險工作再上一個新的臺階。

4、近年來，我校每積極聯系上級，為在校師生購買責任險，費用由校方三公經費支出。雖然一直以來，學校師生沒有發生大意外，但我校教師寫好安全教案，常利用班會、周會、校會對學生進行安全教育，防患于未然，把安全事故扼殺于萌芽狀態。不能因為購買了責任險就有一絲麻痹大意之心。

總的來說，我校對購買責任險重視負責，全體教職工思想一致，將安全放在第一位。

XX市XX鎮XX小學

2017年9月13日

第二篇：中心校校方責任險自查報告

馮瓴中心校校方責任險自查報告

為了切實做好學校風險管理，構建和諧校園，提高防范意識和保險意識，建立風險轉移機制，減少因事故對學校產生的危害及不良影響，幾年來我校認真做好學校校方責任險工作，切實按照實施方案的要求把工作落到實處，以便今后更好地開展此項工作，現將我校校方責任險開展情況自查如下：

1、認真貫徹落實教育部、財政部、中國保監會《關于推行校方責任保險，完善校園傷害事故風險管理機制的通知》精神，進一步提高認識、統一思想，總結交流近年來我校推行校方責任保險工作的經驗，努力解決好工作中的困難問題，加大工作力度，整體推進我校校方責任保險工作，促進素質教育的全面實施，為構建和諧平安校園服務。

2、面對龐大的受教育群體，學校通過安全教育和安全防范工作可以降低事故的發生率，但是要求學校全方面付出努力以杜絕學校事故的發生是不現實的。一般說來，校園意外事故發生后，學生家長和校方發生糾紛的關鍵所在往往就是治療費用和賠償責任問題，并常常因此而引發矛盾糾紛，給教育行政管理部門、學校、教師、家長帶來很大的精神壓力和沉重的經濟負擔，直接影響了學校正常教育教學秩序，影響了社會穩定。如果學校參加了保險，投保了校方責任保險，那么就可以根據保險合同將原來由個人或校方承擔的這一部分經濟賠償轉嫁到保險公司。這樣，就可以在一定程度上避免校方與學生及家長因經濟問題產生的糾紛，化解矛盾，讓學校能夠全面貫徹黨的教育方針，開展正常的教育教學活動，教師集中精力全心全意教好書、育好人。

3、近年來，中小學校學生能到校外上課外活動課成為了奢望，很多學校領導坦言，即使學生全面發展放一放，也不能讓學生出現安全事故。學校實踐活動課程被安全“綁架”了，隨著我鄉教育規模的逐年擴大、在校學生數的增多，我校在安全方面面臨著很大的壓力。許多班級為了避免安全事故的發生，很少組織學生進行集體外出活動，社會實踐活動也是盡量少。

我們認為學校要逐級落實安全管理職責，加強風險防范工作，減少或避免安全事故的發生，從而達到建立平安、和諧校園的目的，使我校的校方責任險工作再上一個新的臺階。

馮瓴中心校

2013.9.28

第三篇：校方責任險

基本概述

校方責任險,是一種保險的名稱，是由學校作為投保人，因校方過失導致學生傷亡的事故及財產損失，由保險公司來賠償，學校也是受益方，是一種責任保險。

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參保意義

學生自我安全保護能力有限，安全隱患難以根除，尤其是復雜的社會治安狀況給教育教學的安全帶來了潛在的威脅。學校和學生的安全事故時有發生，影響了正常的教育教學秩序和社會的穩定。開展校方責任保險，對于積極預防、妥善處理學生事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序，具有重要意義。

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保險對象

凡取得合法資格的教育機構，包括中小學、幼兒園及高等院校，均可作為被保險人。編輯本段

保險責任

學生在?；顒又谢蛴蓪W校統一組織安排的活動（學?；顒影w育課、實驗課、課間操、課外活動、春游等）過程中，因學校非主觀過失導致注冊學生的人身傷害和財產損失，依法應由學校承擔的直接經濟賠償責任。保險公司負責賠償：

（一）在校注冊學生的人身傷亡或財產損失；

（二）事先經保險人書面同意的仲裁或訴訟費用（以下簡稱“法律費用”）。

保險事故發生后，被保險人為防止或減少對注冊學生的人身傷亡或財產損失的賠償責任所支付的必要的、合理的費用（以下簡稱“施救費用”），保險人按照本保險合同的約定也負責賠償。

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責任免除

1、下列原因造成的損失、費用和責任，保險公司不負責賠償：

（一）被保險人及其雇員的重大過失、違法或故意行為；

（二）戰爭、敵對行為、軍事行為、武裝沖突、罷工、騷亂、暴動、盜竊、搶劫、恐怖活動；

（三）行政行為或司法行為；

（四）核輻射、核爆炸、核污染及其他放射性污染；

（五）地震及其次生災害、海嘯及其次生災害、雷擊、臺風、洪水等不可抗力的自然災害；

（六）注冊學生自傷、自殺，而被保險人及其雇員的教育管理并無不當；

（七）學生打架、斗毆、吸毒等違法、犯罪行為；

（八）注冊學生本人具有特異體質，而被保險人事先并不知情；

（九）注冊學生突發疾病，而被保險人及時采取措施，未延誤治療；

（十）被保險人的雇員的非職務行為；

（十一）被保險人知道其教學、建筑設施不安全，仍繼續使用。

2、下列各項損失、費用和責任，保險人不負責賠償：

（一）手機、電腦及其它電子產品的丟失和損壞；

（二）金銀、首飾、珠寶、文物、軟件、數據、現金、信用卡、票據、單證、有價證券、文

件、賬冊、技術資料及其他不易鑒定價值財產的丟失和損壞；

（三）被保險人或其雇員的人身傷亡或財產損失；

（四）被保險人應該承擔的合同責任，但無合同存在時仍然應由被保險人承擔的經濟賠償責任不在此限；

（五）罰款、罰金或懲罰性賠款；

（六）精神損害賠償；

（七）間接損失；

（八）本保險合同中載明的免賠額或按免賠率計算的免賠金額。

3、其他不屬于本保險責任范圍內的損失、費用和責任，保險人不負責賠償。

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費用金額

保險費：每人每年人民幣5元；

保險金額：每人每年人身傷害賠償金額人民幣30萬元；

每所學校每次事故賠償限額人民幣150萬元；

每所學校每年累計賠償限額450萬元。

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其他說明

1、保險費按照誰辦學，誰支付的原則承擔。公辦學校可由學校預算內外資金統籌解決，也可由教育行政部門向政府申請專項資金解決，也可以采取學校擠一點，社會各界捐助一點，從勤工儉學收入中拿一點的辦法，多渠道、多方面予以解決。民辦學校自籌解決。無論何種形式絕不允許向學生收取費用。

2、因地區及各家保險公司條款有所區別，以上內容僅供參考。

第四篇：校方責任險工作自查報告（四頁）

校方責任險工作自查報告

市學校后勤管理中心：

為了切實做好學校風險管理，構建和諧校園，提高防范意識和保險意識，建立風險轉移機制，減少因事故對學校產生的危害及不良影響，XXX區學校后勤管理中心切實按照文件精神把工作落到實處，以便今后更好地開展此項工作，現將我區校方責任險開展情況自查如下：

一、基本情況：

按照省教育廳的要求，XXX區學校保險服務體系以校方責任保險主險為主，即每生5元，公立中小學及幼兒園共2662人參保校責險，保險公司為XX保險經濟股份有限公司XX分公司。教師校責險各校自愿參加，共99人參保，每人50元，保險公司為北京聯合保險經紀有限公司XX省分公司。校方責任險以學為一期，即2017年8月1日至2018年7月31日。

至此，XXX區學生校方責任險保費為xxx元，教師校方責任險為4950元，全部收繳到位。XXX區學校全部參加校方責任保險，覆蓋率100%、參保率為100%。

二、主要做法

XXX區學校后勤管理中心認真貫徹教育部《關于推行校方責任保險，完善校園傷害事故風險管理機制的通知》精神，進一步提高認識，統一思想，總結交流近年來我區推行校方責任保險工作的經驗，努力解決好工作中的困難問題，加大工作力度，整體推進我區校方責任保險工作，促進素質教育的全面實施，我構建和諧平安校園服務。

（一）強勢推動

我區校方責任保險工作得到了局領導的大力支持，去年9月初，區教育局召開了XXX區校方責任保險工作會議，會議對相關文件進行了詳細的學習和解讀；對相關的法律法規、校方責任保險的意義、險種特點等作了簡要介紹；會后，我們安排XX保險公司和聯合保險公司親臨指導和輔導。

（二）是扎實工作。

首先，我們充分利用網絡資源優勢，加強信息傳送和交流，保證文件、培訓課件傳遞暢通，保證數據核對與上傳下達及時準確，對學校負責、對學生負責，紙質檔案、電子檔案建設做到一絲不茍?；鶎訉W校的老師夜以繼日，加班加點從檔案的建立到保費的催繳，付出了許多的努力，從而保證了工作的質量和進度。

（三）是加強協調。

我們注意做好學校、承保公司、保險經紀公司、教育行政部門的之間的協調工作。在政策執行、投保規范、理賠協商等方面的查漏補缺，大幅度提高了結案率和賠付速度，受到基層師生的好評。

三、主要成績

首先是在教育內部區、校兩級層層有管理機構，校校有專門的管理人員，一條上下貫通的管理主線已經形成。其次是與承保公司理賠談判情法兼容，既尊重法律法規，又體現人道主義關懷，友好協商的工作機制已經形成。第三是出險報案、理賠結案講求時效，快速反應的工作作風已經形成。第四是有始有終，不輕言放棄，鍥而不舍的工作精神已經形成。第五是多方走訪、調查，不斷了解基層師生、群眾對于校方責任保險的認知狀況；了解師生、群眾對于報案、接案和已決案的滿意度，了解對于撤銷案、未決案的看法和意向，隨時進行宣傳、解釋，引導社會各界正確認識校方責任保險。一種廣泛了解、認同與支持的工作氛圍已經形成。

xxxx年xx月xx日至今，共理賠2起，還有2起正在賠付中。

主要體會

1、建議市里協調，教育、經紀、保險聯合組織人力在區、學校舉辦安全知識、保險知識講座、演講等，開展具有指導意義的風險防范，降低出險率。

2、投保工作手續繁瑣，理賠時相對麻煩，所需的資料太多。

3、針對承保的保險公司，要堅決杜絕“保險時笑臉相迎，理賠時冷臉相對”的現象發生，應把保險公司的理賠情況作為考核承保機構的重要項目之一，保證校方責任保險案件快速、合理賠付，以優質的服務和誠信贏得學生的贊譽，切實維護廣大學生權益，維護學校的正常教學秩序，促進校方責任保險穩定、健康的發展。

以上是我區校方責任險工作開展情況，和先進地區的工作還有很大差距。我們將一如既往，努力工作，不斷為創建平安和諧穩定的校園環境，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

XXX區學校后勤管理中心

xxxx年xx月xx日

第五篇：所謂校方責任險

所謂校方責任險：是具有廣泛社會公益性的險種，以校方依法應承擔的民事損害賠償責任為保險標準的。學校投保后，一旦學生在校園內或學校統一組織的活動（包括體育課、課外活動、春游、夏令營和各類社會實踐活動等）過程中發生保險責任事故，將由保險公司在第一時間向受害學生提供賠償。

校方責任險理賠相關資料：包括學校安排學生集體活動發生的安全事故、學校食堂中毒事件及學生受傷事件等。

（一）事發階段的有關工作和注意事項

1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治（就近、區級或區級以上醫院、保留車票和發票）。

2、及時通知家長。

3、報告。一般事故三天內書面報告勤工辦和相關股室，重大事故立即報區局辦、勤工辦和相關股室，可先口頭后書面。由勤工辦統一向有關保險公司上報備案。

4、啟動處理應急小組。

5、調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名，調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導，記錄用鋼筆或水筆。

（二）事故處理階段的原則和注意事項

1、依法調解原則。根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。

2、一次性解決原則。學生事故的善后處理不解決戶口、開學和工作等方面；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

3、可由勤工辦調解解決原則。學校在無力調確學校學生意外傷害事故處理時，可由勤工辦介入調解解決。

（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項

1、起草《協議書》?！秴f議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。

2、給付補償金。數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

中小學、幼兒園、中等職業學校的理賠服務流程： 學校發生學生傷害事故后，可以通過“三級通道”迅速得到處理。

1、綠色通道

責任范圍：可以在校內解決，屬于校（園）方責任的輕微傷害事件。

服務流程：傷害事件發生后，學校應立即對受傷人員進行救治，保護現場，向當地校（園）方責任保險工作管理部門報告，校（園）方責任保險工作管理部門直接報保險公司。

保險公司與當地校（園）方責任保險工作管理部門確定是否為校方責任，若認定屬學校責任，出具《校（園）方責任保險責任認定書》；學校填寫《出險通知書》，齊備索賠材料后交縣（市、區）校（園）方責任保險工作管理部門負責人，由其代向保險公司索賠，保險公司按規定時間將賠款劃轉學校。

2、市級通道

責任范圍：當地不能解決的校（園）方責任傷害事件。服務流程：傷害事件發生后，按案程序同綠色通道?？h（市、區）校（園）方責任保險工作管理部門對于估計損失在50000元以上或對于是否屬于校方責任的認定有分歧的案件，向“領導小組”報告，“領導小組”集體審議決定傷害事件是否屬于校方責任，如果屬于校方責任，按照綠色通道程序執行。對于不屬于校方責任的，發回當地妥善處理。屬于重大事件的，應及時向“指導小組”匯報。學校認為“領導小組”的決定與事實不符，可以補充材料向“領導小組”請求再次審議，或者直接向“指導小組”提出再次審議。

3、省級通道

責任范圍：重大傷害事件以及“領導小組”或學校提出再次審議請求的事件。

校方責任險側重于學校“過失”，目前出臺的校方責任險規定中，學校20種“過失”造成學生意外，保險公司需要賠付。

比如，學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的；學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的；學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的；對抗性或者具有風險性的體育競賽活動等。

對于事故處理認定也有明確的劃分，不同事故處理程序也有不同。未造成學生傷殘的一般校方責任事故，由學校和承保保險公司協商理賠。造成學生傷殘的重大責任事故，由學校、承保保險公司協商理賠。造成學生傷亡的特大責任事故，由上級教育部門校方責任保險管理機構協調，學校、承保保險公司協商理賠。

經過協調未能得到理賠或理賠不當的，學?？梢韵虍數刂俨脵C構申請仲裁或向當地人民法院提起訴訟。

6類情況保險公司不賠付

不過，校方責任險也不會成為學校推卸責任的“借口”，教育行政部門和學校也不能“高枕無憂”。

教育廳要求，各學校要定期對教育教學設備、設施、場所進行安全檢查，對學校組織的各類活動和管理的各個環節進行風險分析，排查事故隱患，減少事故發生，規避責任風險。

根據規定，以下六類情況致學生發生意外，承保的保險公司不負賠償責任：學生的故意行為；學校統一組織或安排的活動宣布結束，學生已脫離學校管理范圍，學校及其教職員工沒有過錯的；學生自傷、自殺、打架、斗毆，學校及其教職員工沒有過錯的；學生違法犯罪行為，學校及其教職員工沒有過錯的；學生本人或他人過錯，學校的行為并無不當的；戰爭及類似戰爭行為。