第一篇：橫市中學全面清查重點火災隱患開展整改情況驗收總結自查報告

橫市中學全面清查重點火災隱患開展整改情況驗收總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。

我校按照南康市教育局關于轉發市政府辦《關于印發全面清查重點火災隱患工作實施方案的通知》（康府辦字[2012]185號）文件精神，在全校范圍內組織開展了一次校園消防安全隱患排查整治活動，現將我校對本次活動的組織情況及整治結果總結如下：

一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長吳祖林為組長、副校長邱小飛和總務主任周佐芫為副組長、校務會成員及各班班主任為成員的學校消防安全整治工作領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全整治工作領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，各處室負責人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。

為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全管理制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了干粉滅火器，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、學生宿舍、教工宿舍、食堂、鍋爐房、配電房、行政辦公室、實驗室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。

四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校根據上級文件精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、利用班會和年級會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、團會活動等途徑，大力宣傳消防安全方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

3、開展了一次教職工滅火實戰訓練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。

4、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展了一次消防疏散緊急演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。

五、制定消防安全緊急預案

安全責任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,并保證學生能夠處危不亂,科學避險,減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生,學校組織教職工通過對教室、宿舍、實驗室等,學生集中區域進行實地考察,反復研究、制定了切實可行的《滅火及消防安全應急疏散預案》,并且組織有關人員進行學習和演練,同時把《預案》以文件的形式,發到各科室和班主任老師處。

六、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績,但還存在一些問題和簿弱環節。一是教學樓及學生宿舍等建筑無消防水栓；二是一些用電線路太細,教師違規用電情況時常存在,容易引起用電短路；三是少數學生法制觀念有待提高,有意損壞消防器材現象時有發生。今后,我們將對存在的問題,認真研究對策,采取切實可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好。

七、警鐘長鳴，把消防工作做細做實

為避免各種不安全因素的發生,學校安排電工每天巡視校園內有否違規用電和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

消防安全高于一切,消防工作任重道遠,學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進我校又好又快地發展。

南康市橫市中學

2013年1月18日 南康市橫市中學全面清查重點火災隱患

開 展 整 改 情 況 驗 收 總 結

第二篇：學校開展“三查三看”教育“全面總結、整改驗收”階段工作方案

學校開展“三查三看”教育“全面總結、整改驗收”階段工作方案

根據縣委深入開展創先爭優活動、建設學習型黨組織、“三查三看”教育領導小組《關于認真做好“三查三看”教育“全面總結、整改驗收”階段工作的通知》(施創組 117號)、《XX縣開展“三查三看’’教育實施方案》(施創組 6號)的總體安排部署XX縣委的有關要求，結合縣委深入開展創先爭優活動、建設學習型黨組織、“三查三看”教育領導小組《關于進一步明確“三查三看”教育“全面總結、整改驗收”階段工作要求的通知》(施創辦 15號),為認真做好施甸一中“三查三看”教育“全面總結、整改驗收階段的各項工作，特制定如下工作方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會、省委八屆八次、九次全會、市委二屆七次全會XX縣委九屆七次全會精神，圍繞調結構轉方式、實現又好又快發展，深入推動思想解放，強化發展意識、責任意識、實干意識、廉政意識，著力改進作風、解決問題、提高能力、健全機制，努力建設善于領導科學發展、奮發有為、堪當重任的領導班子，著力打造“改革創新、求真務實、勇于擔當、公正廉潔”的高素質隊伍，為加快教育科學發展提供堅強保障。

二、目標任務

(一)工作目標。圍繞“推進教育改革、奮力創先爭優、搞好教書育人”的主題實踐目標，精心研究制定整改落實方案，集中解決施甸一中作風、工作、項目等方面存在的突出問題，著力完善有利于轉變發展方式、促進科學發展的體制機制，確保“三查三看”教育取得實踐成果和制度成果。

(二)主要任務。“全面總結、整改驗收”階段的主要任務是整改落實、解決問題、完善機制、提升效能、全面總結、檢查驗收。重點抓好制定教育局整改落實方案、集中解決突出問題等工作。

三、方法步驟

第三階段“全面總結、整改驗收”從2010年10月15日開始，到2010年11月28前基本結束。具體安排如下：

(一)認真制定整改落實方案及措施(10月15日--10月21日)。校領導班子及成員制定整改落實方案(措施)要以分析檢查報告(剖析材料)為依據，針對第二階段查找出來的突出問題，把分析檢查報告(剖析材料)中提出的整改方向、思路、對策措施具體化、目標化、責任化，使整改落實工作有章可循。制定整改落實措施要與公開承諾結合起來，既要把整改落實措施納入公開承諾事項，又要把公開承諾事項作為整改落實措施抓好。同時，要注重針對性、實踐性和時效性，做到“三明確”、一是明確整改落實項目。把征求意見、交心談心、專題民主生活會以及分析檢查報告(剖析材料)中查擺出來的主要問題，進行全面梳理分析，抓住事關全縣發展、制約項目推進、涉及群眾利益、影響工作效率、班子自身建設等方面存在的突出問題，認真歸類匯總，列出整改項目。二是明確整改落實時間。按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確每個整改項目的完成時限，既要有近期目標，又要有中長期安排；既要考慮解決問題的必要性，又要考慮解決問題的可行性。三是明確整改落實措施。對需要整改落實的項目逐項分析研究，逐項制定解決問題的有效措施和具體辦法，明確每個項目的整改措施。建立整改落實責任制，逐項明確責任領導、承辦單位和具體責任人，細化分解任務，把責任落實到人。領導班子整改落實方案初稿形成后，要召開校黨總支委(擴大)會議進行討論修改完善，使之成為指導全縣教育科學發展的重要依據

(二)集中力量解決突出問題(10月21日開始)。依據整改落實方案(措施)，集中力量解決在“三查三看”教育中能夠解決的問題，對具備條件的及時整改，問題突出的重點整改，難度較大的分期整改。結合“三查三看”內容和要求，重點從四個方面抓整改：一是圍繞作風抓整改。要把加強各級班子和干部隊伍作風建設作為整改工作重點，著力優化全縣發展軟環境。要進一步深化行政審批制度改革，優化審批流程，減少時間環節，提高工作效率。二是圍繞工作抓整改。按照轉變經濟發展方式、實現施甸教育科學發展的要求，著力解決發展理念滯后、發展思路不清、發展動力不足、發展措施不力、發展效果不佳和領導能力不高、工作方式落后等方面存在的突出問題，推動施甸教育社會又好又快發展。三是圍繞項目抓整改。突出謀劃項目、爭取項目、推介項目、服務項目等重點，項目儲備不多、項目支撐作用不強、項目環境不優、項目推進不快、項目成效不明顯等方面的突出問題，進一步提高領導經濟發展方式轉變、推進科學發展的能力。四是圍繞民生抓整改。采取務實有效的措施，集中力量解決一批基層和群眾反映強烈，關系群眾生產生活的公共服務、公共安全、社會保障、基礎設施建設等方面的突出問題，以解決問題的實際成效取信于民。

(三)健全完善體制機制(10月22日一11月15日)。把整改落實與建章立制工作緊密結合起來，把制度建設貫穿于“三查三看”之中，積極健全完善體制機制，一是明確健全完善的重點。圍繞“三查三看”的內容，著重建立健全學習教育、改進作風、提升效能、服務項目以及經濟社會發展綜合評價、教師實績考核、反腐倡廉懲防、聯系服務群眾、目標管理激勵、輿論引導監督等方面的體制機制，激發推動施甸科學發展的活力。二是做好廢、改、立工作。圍繞轉變經濟發展方式、實現施甸教育科學發展的目標，緊扣“十二五，對現有的各類政策措施、意見辦法、規章制度進行系統清理，檢查是否符合中央、省委、市委、縣委的決策部署，是否有利于促進經濟發展方式轉變，是否體現“三查三看”的內容和要求。在全面清理的基礎上，該廢止的及時廢止，該完善的及時修訂完善，該新建的按照務實、管用的原則，盡快研究出臺。三是注重可行性和操作性。充分運用學習討論、調查研究、分析檢查的成果，注意聽取各方面意見和建議。完善落實制度的工作機制和配套措施，加強相關制度的協調銜接，確保各項制度行得通、管得住、用得好。

(四)做好總結工作(11月15日一l1月19日)。“三查三看”教育基本結束時，緊緊圍繞第三階段“全面總結、整改驗收”的內容，認真開展自檢自查，及時發現問題，進行“查缺補漏”，切實做好總結工作。領導班子成員要認真履行職責，幫助和指導聯系學校搞好總結。

四、有關要求

“全面總結、整改驗收”階段是“三查三看”教育最出成果、最見實效的階段，也是廣大黨員干部群眾最為關注的階段。教育局及成員要以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、求真務實的作風，扎實抓好整改落實，確保“三查三看”教育達到預期目的。

(一)加強組織領導。要進一步強化責任意識，以身作則，高標準、嚴要求，保證投入足夠時間和精力，以高度負責的精神繼續履行好職責，充分發揮率先垂范作用，帶頭做好整改落實方案的研制工作，帶頭落實整改工作，帶頭抓好督查指導，全面推動全縣“全面總結、整改驗收”階段工作的扎實開展。

(二)繼續深化學習。堅持把學習貫穿“三查三看”教育始終，結合推進學習型黨組織建設，進一步抓好教育局理論武裝工作，再學習、再認識、再提高，打牢整改落實的思想基礎。要以學習楊善洲同志先進事跡為主線，用身邊的典型推動整改工作的落實。

(三)堅持務求實效。班子成員要根據不同職責，結合工作分工，有針對性的提出不同的整改落實要求，制定切實可行的整改落實措施，著力進行整改。要堅持把整改落實與“十二五”規劃結合起來、與西部大開發和校舍安全工程建設結合起來、與過去的工作思路結合起來、與當前的各項工作結合起來、與開展“創先爭優”活動結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，通過整改落實，確保完成年初確定的各項目標任務。(四)強化宣傳引導。要繼續運用簡報、報刊、廣播、電視和互聯網等媒體，大力宣傳整改落實工作取得的成效和“三查三看”教育取得的成果，大力宣傳“三查三看”教育中涌現出來的先進典型，充分展示廣大黨員干部的良好精神風貌，進一步營造“三查三看”教育的良好氛圍。附件：施甸一中開展“三查三看’’教育第三階段工作流程