第一篇：平安校園”創建工作實施方案概覽（模版）

小學創建“平安校園”自查報告

我校在創建市平安校園中，遵照瑞教辦政[2010]114號等創平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環境，現將創建情況簡要匯報如下：

一、領導重視，組織健全

為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

二、健全制度，預防為主

在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

四、加強校園內部治安管理工作

1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。

我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。

3、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《學校集體用餐衛生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職或兼職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實水質污染。

五、建立預警機制，防范未然

我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。

六、制訂應急預案，處置突發事件

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

七、完成目標情況

在上級行政部門和公安機關的指導下，積極開展創建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩定的校園治安環境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩定的工作目標。

1、建成“四大環境”。

一是穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，群體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發生。三是規范的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衛生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。

2、實現“四個不發生”。

即不發生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪；不發生火災事故（爆炸事件）、安全生產事故和校內交通事故；不發生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發生學生群體事件、打群架斗毆事件及“fl功”等邪教、非法宗教等活動。

3、保障了學校各項工作的健康發展。[蓮山課~件]

辦學質量得到進一步提高，學校在注重教育質量、加強管理服務的前提下，逐步走向規范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。

總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故，師生在校內安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。

官山鎮中心小學2015年度“平安校園”

創建工作實施方案

為了進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我鎮小學創建“平安校園”活動。特制訂本創建工作實施方案：

一、指導思想

堅持以三個代表重要思想和黨的十八大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

二、成立創建 “平安校園”工作領導小組 組 長：陸 博 副組長：高 健

成 員：王 巖 朱 巖 沈言豐 張 軍

杜春艷 姚 永 李 勇 陳 釗 陳寶龍 朱 禮 張 強 王 輝 黃振昌 孫翠玲 付 飛 王立生

三、工作目標

通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我鎮小學教育教學工作的順利進行。確保校園風無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。

四、工作任務與措施

（一）明確工作重點。

各校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力；

4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全；

5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；

6、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理；

7、加強飲食衛生管理工作；

8、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，教育事業的健康發展。因此，各校要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

各校要重點加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

各校結合實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，各校按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對各校實際主要對以下方面進行排查：

1、危房、危墻、基建場地等基礎設施。

2、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。

3、用電設施。

4、交通安全。

5、師生飲水、食品衛生。

6、學生課外活動。

7、環境衛生。

8、教育不當造成的隱患等。

9、后進生（特別是有不良行為的）。

10、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。各校將盡全力協調與當地黨委政府、各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全體師生人人重視、人人參與創建工作，各校注意開展以下幾項活動：

1、開展“安全與衛生知識”專題講座。開展“安全在我身邊”征文競賽。

3、組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。

4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長陸博任組長，其他中心校人員、村校負責人為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。各校明確學校教干、班主任、科任教師、家長及學生本人的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀。與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，加大督查力度。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

我們將舉全體師生之力，齊抓共管，為創建平安校園而不懈努力。

二〇一五年二月

中心小學創建平安校園實施方案

為了深入貴港市《關于對創建“平安校園”進行考評的通知》，充分發揮廣大師生的主體作用，認真落實校園安全管理措施，建立安全工作長效機制，確保全校教育教學活動順利開展，促進素質教育向前邁進，制訂《五里鎮中心小學創建平安校園實施方案》。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”思想理念，堅

持思想教育層落實相結合，堅持責任分工和監督管理相結合，堅持日常管理和機制建設相結合，全方位開展安全教育活動，積極營造安全、和諧、文明的校園育人環境，努力提高辦學

二、工作目標

通過開展“平安校園”創建活動，形成維護廣大師生的人身安全和學校財產安全的長效管理機制，實現“五無”工作目標，即：無造成師生嚴重傷害事件，無發生校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響政治穩定的重大事件，無引發校產嚴重損失事件。

三、組織領導

五里鎮中心小學創建“平安校園”工作領導小組。組長：梁有興

成員：甘恒志 何裕祿 韋燕云 領導小組負責安全工作總體部署、研究和監督，指導全校開展日常管理活動。

四、工作重點

1、建立以校長為組長的創建“平安校園”工作領導小組，指導、協調、檢查“平安校園”建設的各項工作，修改并完善安全目標責任書，根據學校實際制定安全責任范圍，按照“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增強教師安全教育的意識；

2、加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座，利用黑板報、班刊、講座、讀書征文等宣傳地，對學校進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的安全意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產安全。

3、利用班隊課開展安全自救演練活動。使學生學習了解和初步掌握如何避免各類事故及應對突發事件時逃生知識及應變技能，提高全體師生應對突發事件的心理承受能力；

4、開展“安全隱患大搜索”活動。學校就學生校園生活中的不安全因素進行排查，將學生不安全的行為作為內容開展思辨，引導起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態；

5、完善和落實行政值周制，校園安全保衛規章制度。嚴格學校出入登記制度；加強對校門外道路管理，要求學生走人行道，上學放學高峰時段有安全監督員執崗；

6、成立“學校安全小監督員”，開展放學前“一分鐘教育”等活動。對師生進行交通安全、消防安全、活動安全等多方面教育，增強師生的安全意識。掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。

7、加強對校舍的安全檢查，消除隱患，確保學生的生命安全。要定期對消防安全進行全面檢查，以容易引發火災、存放危險品及人員集中的重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，加強對實驗室和儀器室、廚房等重點場所的人防、物防措施，嚴格劇毒物品、易燃易爆物品的管理。

8、嚴防中毒事件的發生，一旦發生學生飲食中毒事件，要組織做好醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴格杜絕事件的發生。

9、加強法制教育，切實提高師生的遵紀安法觀念。加強與有關部門聯系，加強校園周邊環境的治理工作，確保校園穩定。

10、制訂處置重大突發事件預案，對中毒事件、意外傷亡事件等 制訂相應的預案，通過及時妥善處理各種突發事件，把不穩定隱患消除在萌芽狀態。

11、積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導，開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，增強師生的心理健康意識，優化個性心理品質，增強心理調節和適應社會生活的能力。對已診斷為抑郁障礙的患者，提供及時有效的心理援助和幫助，嚴重的及時送醫院治理。

12、建立健全督查機制，把建設“平安校園”的成效作為檢驗各部門工作的重要標志，作為衡量成績的重要指標，列入教師年度考核重要內容。

五、活動措施：

1、學校要求班級要提高對活動的認識，積極行動起來，組織全體師生以主人翁精神，自覺參與到活動中來，為安全的教學環境奉獻自己的聰明才智。

2、各班要制定相應措施和方案，細化本班的安全及管理辦法，努力創建“安全班級”、“安全教師”、“安全學生”、“安全教學”。

3、各活動小組要各負其責，認真落實相關的任務，按要求及時向學校領導匯報工作，及時發現問題及時處理，及時匯報及時調控。

4、各班、各活動小組實行“安全零報告制度”，每周星期五下午放學前報告學生安全情況。

5、與派出所、鎮衛生院等部門聯手建立安全預警網絡，爭取定期對學校的安全工作進行檢查與指導。

6、學校根據“安全工作實施”方案，制定專門的班次價機制和辦法，對在安全工作方面成績突出的教師與學生進行專項獎勵，并評選出安全工作先進個人，先進班級、平安班級、平安年級。

7、安全工作作為否決項列入期末教師考核和班級評比，作為否決項列入教師的評先評優工作。

五里鎮中心小學

2012年6月 創建“安全和諧校園”先進集體事跡

近年來，我校在穆棱市教體局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，嚴格參照文件的精神切實開展穆棱市“平安校園”創建工作，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康和和諧的育人環境，取得了較顯著的成績。在我市的安全穩定目標考核中，年年名列前茅，我們的主要做法是：

一、強化組織領導，落實安全責任

我校堅持“德育為首，安全第一，質量為本，特色發展”的辦學理念，樹立安全意識，強化管理責任制，重點落實具體措施，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，制定、細化形成了《下城子綜合中學安全管理制度》和相應預案，落實了四級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了全員的安全責任意識，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各處室工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；中層干部、總務，政教處和各班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與績效果考核、評優評先、晉職晉級等掛鉤，進一步增強了“一崗雙責”意識，進一步調動全員重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、認真落實學法普法的基本要求。積極邀請交警、派出所干警到校開辦法制講座，組織師生進行學校各種安全演練，安全教育講座，結合教師例會政治學習、工會活動以及政治課，廣泛組織師生學習法律，安全教育常識。在學習中，做到學習有筆記，有心得，掌握精神、自覺執行。這些都有利于增強師生的安全，法制觀念。

2、強化師德師風學習，增強教師“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”意識。組織對教師進行反盜竊、反賭博、反吸毒、反加入邪教組織等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》，制定了《中學生禮儀常規》，學生行為習慣養成教育——《愛國榮校，做文明健康的中學生》，推動學生養成文明行為習慣，進一步提高學生的道德水準。

3、著重加強對學生的管理。由學校行政會確定每學月、每周次的安全教育主題，班主任召開主題班會落實。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，教育學生做到“中學生十不準”。上下學期分別組織家長會，在家長會上提出家庭教育的指導方法，宣傳預防違法犯罪的重要性和可能性。提出安全教育意見，要求家長配合學校做好工作。

4、加強學生心理健康教育。充分發揮學校心理咨詢室的作用，對學生提供心理咨詢，進行心理疏導。積極與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育和交通安全教育，增強學生的自我保護、自我防范意識。

三、排查安全隱患，嚴防安全事故發生

1、認真開展教師“一幫一”幫扶教育活動。每一個教師要負責1—2名雙差生的轉化工作，每周至少開展2次幫扶教育，做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。

2、加大資金投入力度，改造學校設施設備。新修門衛值班室和運動場，甬路，將所有功能室、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。

3、嚴格門衛制度，嚴防閑雜人員入校肇事。對陌生人入校要詢問盤查登記，核對有效證件，發現可疑情況及時向公安部門報告。重要部位都安裝了攝像頭，24小時監控教學儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生。嚴禁學生攜帶火源入校，強化防火教育。對易燃、易爆、有毒實驗物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查，確實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物。”

4、著重做好特殊學生（或受過學校重大處分）的預防犯罪工作。政教處做到知名知情，建有專門檔案。定期談話，明確要求。引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。

5、積極組織緊急疏散演練。每學期至少開展一次，提高廣大師生員工在火災、地震等緊急情況下的應變能力、自我防護能力，防止發生次生事故，在一旦發生事故時能將損失減少到最低程度，也教會學生出生社會后在遇到安全事故時有逃生經驗，讓其終生受益。

經過全體師生員工的共同努力，2013年我校沒有任何不安全事故發生。我校營造出了一個安全、文明、健康和和諧的育人環境，取得了較顯著的成績。

2012年度平安校園建設先進個人申報材料 ——武功鄉王五學校 吳長松

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為 武功鄉王五學校的一名班主任，作為學校安全領導小組的一個成員，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創建平安校園做出了應有的貢獻。

一、把創建平安校園上升到政治的高度，明確工作職責，貫徹 “安全第一，預防為主”的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻；真正做到一心為校。

二、加強教育，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實處。根據不同階段和年級特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等

不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。

三、科學安排，采取有效的工作措施 科學地安排工作總能取得良好的效果。面對傳染性流感，我一方面積極組織學生學習疾病預防的相關知識；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。

四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，我常在教育教學工作之余，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，了解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。

五、動之以情、曉之以理，努力做好民師穩控工作。關心民師，為民師排憂解難。在摸排中，我時刻傾聽民師的呼聲，知道民師在想什么，有什么困難，力所能及地為民師解決生產、生活中的實際困難，讓民師感受到組織的關懷。并和學校及上級領導加強信息聯系，發現有民師上訪苗頭的，立即報中心校穩控辦公室，協商解決辦法。

“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支持下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

第二篇：“平安校園”創建工作實施方案

“平安校園”創建工作實施方案

為了進一步貫徹落實教育局平安創建的有關文件精神，積極做好校園管理創新工作，切實加強學校安全管理，防范和減少各類安全事故，維護全校安全穩定，結合學校實際，特制訂 “平安校園”創建工作實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，立足防范、強化監管、突出重點、深化整治，促進全鎮學校安全工作的健康發展。

二、工作目標

通過開展“平安校園”創建活動，建立健全學校安全工作機制，提升學校安全工作水平，進一步加強學校安全和法制宣傳教育，增強師生員工的遵紀守法與安全防范意識，提高師生員工的自救自護能力；降低涉校事故發生率，杜絕重特大學校安全責任事故，維護校園安全穩定。

三、組織機構

為確保創建“平安校園”工作順利開展，推動“平安校園”創建工作扎實有效開展，成立海龍鎮中心校“平安校園”創建工作領導小組：

組

長：安

君

王密春 副組長：楊志英

賈

偉

成員：都盛國

馬學君

李曉巖

孟祥坤

于鳳林

郝志平

李

梅

夏承忠

三、基本要求和工作措施

（一）安全教育，警鐘長鳴，筑牢安全工作基礎

各學校要進一步強化全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，根據不同年齡段學生的生理、心理特點和教學活動特點，對學生進行相關法律法規、規章制度和紀律、安全及自救自護教育，提高事故防范和自我救護能力。

（1）抓好 “安全教育周”活動（每學期開學第一周）；（2）利用各種節日開展安全教育。“安全教育日”（3月份最后一周星期一）、“禁毒宣傳日”（6月26日、10月26日）、“消防宣傳日”（11月9日）、“艾滋病防治宣傳日”（12月1日）、“法制宣傳日”（12月4日）；

（3）通過主題校會、班會，出專題板報等方式開展安全教育；（4）嚴格按照國家課程標準和地方課程設臵要求，認真上好安全教育課，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

（5）有計劃、有步驟、有針對性地強化學生的禁毒和預防艾滋病教育、消防安全教育、交通安全教育、預防疾病知識教育、心理健康教育等；

（6）結合不同時間、氣候、季節等，適時強化學生的防火、防煤氣中毒、防觸電、防溺水等的教育；

（7）加強未成年人思想道德教育。嚴格按照各級下發的文件要求，細化德育工作目標，明確德育管理者和德育工作各類人員工作職責，有目的、有計劃、有組織地強化學生思想品德教育和行為習慣培養，強化學生的知行統一意識，促進學生思想道德水平的提高和良好行為習慣的形成。

（8）加強學生的法制教育。充分發揮法制副校長作用，調動廣大教職工和學生的積極性，開展形式多樣的法制教育活動，提高學生的法律意識和自律水平。

（9）因地制宜地開設學生心理健康教育課，強化學生心理健康教育；班主任和任課教師應經常深入學生，以平等尊重的態度，及時掌握學生的學習、生活、交友等方面的心理狀況，幫助學生克服心理壓力，消除學生心理障礙，防止學生因心理疾病而發生安全事故。

（10）強化學生“三生”教育。從“生命教育”出發，學校教師應當教會學生什么是生命，生命的意義，以及生命的價值。通過教材，圖片，游戲等形式展示給學生，使學生認識什么是真正的生命過程,學會熱愛生命，尊重生命，敬畏生命，保護生命，培養學生對于所有自然生物生命的一種敬畏和保護情感；從“生存教育”出發，教師應當教給學生一些應對自然的生存常識和應對社會生存的方法，鼓勵學生勇于面對危機，培養學生危機處理能力。教會學生豁達的態度，從容的精神；從“生活教育”出發，教師可以通過日常的一點一滴的灌輸中讓學生耳聞目睹，在自覺不自覺的環境中糾正自己的行為，培養學生基本的生活常識。

（二）通力協作，齊抓共管，加強校園周邊安全管理

1、領導小組每月28日召開專題會議，研究部署學校安全管理工作，依法維護學校周邊秩序。各部門按照職責分工，依法負責學校安全工作，履行學校安全管理職責。

2、派出所要隨時掌握學校及周邊治安狀況，指導學校做好校園保衛工作，及時依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件；指導和監督學校做好消防安全工作；協助學校處理校園突發事件。

3、派出所不定期對學校周邊進行執法檢查，禁止在校園周邊設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產、經營、儲存、使用場所或者設施以及其他可能影響學校安全的場所或者設施。

5、做好師生法制教育及有關安全教育工作，做好學生、教師矛盾糾紛排查和調解工作，調處學校與周邊的各種矛盾糾紛。

6、交警中隊要認真清理整頓校園周邊的交通秩序，指導督促在公路沿線學校門前道路設臵規范的交通警示標志，施劃人行橫線，設臵減速帶等設施。

7、配合派出所、工商所依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，對學校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內容的出版物的單位和個人嚴厲查處。

8、加強對學生營養餐的指導、監督，聯合工商所、衛生院對校園周邊飲食單位的衛生狀況進行監督，取締非法經營的小賣部、飲食攤點。

9、認真落實疾病預防控制措施；協同有關部門監督、檢查學校食堂、學校飲用水的衛生狀況。

（三）周密安排，全面落實，狠抓校園內部安全管理

全面掌握學校安全工作狀況，加強對管轄學校安全工作的管理，建立健全并落實安全管理制度；協助鎮人民政府、協調相關部門共同做好學校安全管理工作。

1、后勤安全管理

（1）以教學樓、食堂、實驗室、體育場地、衛生間、學校圍墻，鍋爐、水、電、氣等后勤設施設備為重點，對學校所有教學、生活用房及相關設施開展定期或不定期的安全隱患排查工作。

（2）嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規的要求，嚴格學校食堂管理制度，切實加強對校內食堂、小賣部的監督，自覺接受衛生行政部門監督。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。在當地衛生部門的指導下，隨時掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和食物中毒事故的發生。

（4）嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。

（5）認真按照“預防為主，防消結合”的方針，切實加強學校消防安全工作；對于消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，并設臵消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。（6）在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設臵警示標志或者采取防護設施。

2、教學安全管理。

（1）學校舉行的教育教學、集體活動、社會實踐（郊游、旅行）等外出活動，必須事先制定活動方案并報教育主管部門批準，在做好安全防范工作后進行。

（2）學校內部正常的例行集會、集體勞動、升降旗儀式、課間集體活動、運動會、節日慶典等集體活動要注意安全，校長負安全總責，班主任為直接責任人。

（3）教學中領取使用危險物品必須建立嚴格規范的管理制度。教學使用危險物品應由實驗室相關人員領取，在教師指導下分給學生。學校不準組織學生參加有毒有害、易燃易爆或其他有損學生身心健康的活動。

（4）對未到校上課學生應進行追蹤管理，掌握學生缺課的原因及時予以處臵和通知家長。對存在問題的學生進行及時的關心、教育和管理，矯正學生不良的思想動態、行為習慣，促進學生向積極上進方向發展。

3、日常安全管理

（1）進一步健全和完善覆蓋教育教學工作各個環節安全工作規章管理制度，定期、不定期對安全工作進行檢查，對存在的問題要限期整改，不留隱患。做到有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。（2）進一步加強門衛管理，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

（3）進一步加強校園暴力事故的防控與處臵力度，做好平時的安全教育與管理工作。要及時發現并化解教師、學生的各種矛盾，防患于未然。

（4）進一步加強自然災害應急處臵能力和運行機制建設，規范應急處臵行為。開展應急法律法規和預防、避險、避災安全知識的普及，每學期至少開展兩次全面演練，確保發生緊急情況，師生員工能迅速安全疏散。

（5）根據本地、本校安全工作實際，本著安全問題早發現、早預警、早控制、早處理的原則，對極易發生但尚未發生的山洪、暴雨、雷擊、泥石流、山體滑坡、地震等各類氣象和地質災害類安全事故和防火、防盜、防毒、防病、防騙、防溺水、交通安全、校園秩序等安全預警信息進行及時、適時通知、通報，以起到警示作用，消除師生學習、生活、工作中的安全隱患。

（6）建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。

（7）進一步加強校園巡查工作。學生在校期間，學校必須定人、定時、定場所、定責任做好巡查工作，及時把一切隱患處理在萌芽狀態。（8）強化校外寄宿學生的安全管理。每學期開學時學校必須全面掌握校外住宿生的人數和基本情況，各班主任要了解和掌握本班校外住宿學生的活動情況、食宿情況及租房戶的居室安全、環境衛生、生活設施等具體情況。學校要與租房戶、學生家長分別簽訂《安全責任書》，明確學生在校外住宿期間的安全由學生及其家長負責。

五、階段劃分

（一）準備階段（時間為2013年4月至2011年5月）

結合工作實際，查找存在問題和差距，明確努力方向和工作重點，制定出創建“平安校園”的方案和工作計劃。方案與計劃與5月10日前報局紀檢法規科。

（二）實施階段（時間為2013年6月至2013年11月）

從細微工作入手，從基礎性工作起步，從關系師生切身利益的事情做起，保證“平安校園”建設扎實推進，取得效果。實施階段的具體做法與相應的活動紀實于10月25日前報局紀檢法規科。

（三）總結階段（時間為2013年12月）

總結創建“平安校園”的工作情況，自查報告與總結于11月20日前報局紀檢法規科。

海龍鎮中心校 2013年5月2日 海龍鎮中心校 “平安校園”創建工作計劃 四、五月份：

1、成立海龍鎮中心校創建“平安校園”工作領導小組，擬定實施方案及工作計劃。

2、召開領導小組、全體教職工創建“平安校園”工作會議，傳達教育局《關于做好2013年“平安校園”創建工作的通知》，布臵相關工作任務。

3、通過懸掛宣傳標語、國旗下講話、校園黑板報、學生手抄報展等方式，創造宣傳氛圍。4、5月6-7日，組織師生觀看《識破邪教“全能神”——反邪教警示教育片。

5、結合市教育局《關于開展排查矛盾糾紛、整治校園周邊環境活動的通知》精神，每月進行一次校內矛盾糾紛排查；對校園周邊進行一次流動人員、刑釋解教人員、易肇事肇禍傾向的精神病人、社會閑散人員、法輪功等邪教癡迷者、對社會不滿有極端傾向人員、社會流浪乞討人員、重點上訪人員等進行一次排查，結果上報教育局。

6、結合“防災減災日”組織全校師生開展相關教育活動，5月12日當天，組織一次全校范圍的防震疏散演練活動。

7、通過致家長一封信、講座、黑板報、手抄報等方式，進行一次“愛護鐵路”安全教育。

8、召開會議，總結準備階段工作情況，布臵實施階段工作任務。六——十一月份：

1、通過政治學習，組織教職工學習有關安全教育的法律法規及各類安全知識。

2、每月初對校舍建筑、消防安全、食品衛生安全等校內安全隱患進行排查，對排查出的問題和隱患，登記在案，及時整改上報。

3、對安保人員進行一次專業培訓，對校內安保設施進行一次檢查維修，及時添臵校內安保設施，保證校內師生生命及財產安全。4、6月26日“禁毒宣傳日”前后，組織一次全校范圍的禁毒宣傳教育活動，加強師生遠離毒品教育。

5、召開一次家長有關“防溺水”安全教育家長會，提醒家長共同做好學生防溺水安全教育。

6、聘請法制副校長進校園進行法制宣傳報告。7、6月末前做好學校防汛一切相關準備工作。

8、暑假前對學生進行一次假期安全教育，發放致家長一封信，指導家長配合學校做好學生假期安全工作。

9、秋季開學前做好各項安全工作責任書的簽訂工作。

10、秋季開學后第一周，重點加強交通安全管理和教育工作，對校車檔案、乘車學生進行重新登記，對校車進行一次全面的隱患排查，召開校車車主和司機安全駕駛工作會議，確保乘車學生交通安全。

11、在“消防日”日前后，組織一次消防疏散演練活動，加強全校師生消防安全教育。

12、及時整理安全活動開展情況，活動紀實材料于10月25日前上報教育局。十二月份：

總結創建“平安校園”活動開展情況，召開會議，表彰在創建“平安校園”活動中表現突出的先進個人和先進班集體，表彰結果作為年終各項考評主要依據。

海龍鎮中心校 2013年5月2日

第三篇：創建平安校園工作實施方案

創建平安校園工作實施方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，加強建設安全防范體系，提高預防、應對和處理各種安全事故的能力，確保我校的穩定和廣大師生的生命財產安全，真正做到預防和減少校園安全事故的發生，為創建和諧社會做出貢獻。

二、工作目標

通過開展“平安校園”的創建活動，全面建立維護校園及周邊治安環境長效工作機制，實現“五不發生五確保”和“五更加”的目標。“五不發生五確保”，即：不發生重大政治事件，確保重大活動及節假日期間的校園穩定；不發生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩定；不發生師生非法聚集活動，確保校園政治穩定；不發生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛生安全。“五更加”，即：校園安全穩定的局面更加鞏固；學生法制教育更加全面；學校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強。具體任務和目標如下：

（一）校園內部

1、完善校園安全工作制度。學校與各教師、部分學生家長分別簽定安全工作目標管理責任書，學校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發事件處置預案。校長，負責學校的治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。

2、加強校園保衛力量建設。設立學校安全保衛工作小組，組長：趙運虎。成員：馬朝陽。負責學校的安全工作，主要是防火、防盜及學校的治安綜合治理工作。

3、嚴格食品衛生管理。嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，配合衛生部門，確保師生的飲食安全。

4、認真排查整治校園安全隱患。學校要對要害和易發事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查，并及時協調有關職

能部門整改和清理危險設施。

5、堅決杜絕校園暴力。學校要加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規校

紀，杜絕打架斗毆事件和嚴重傷害案件發生。對發生在校園及周邊，侵害師生人

身、財產權利的刑事和治安案件，及時上報由公安機關處理。

6、創設科學、積極的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實踐活動、板

報、標語、專欄、“國旗下的講話”等多形式多渠道，宣傳科學思想，使學生樹

立正確的世界觀、科學觀、人生觀、價值觀。

（二）校園周邊

抓好校園周邊環境的整治，消除安全隱患。各班要密切注視校園的周邊安全

環境，發現問題及時上報學校，由學校與公安派出所等執法部門取得聯系，協同

解決。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學習

環境。

（三）建立健全制度體系

根據平安校園建設工作規劃和實施方案的要求，建立健全平安校園建設八項

制度：1．安全工作制度。明確平安校園建設工作內容和目標，規范工作程序，使安全工作有章可循；2．崗位責任制度。明確各崗位工作任務和責任，細化工

作職能，簽訂責任狀，建立層層負責的安全穩定工作責任機制；3．信息工作制

度。明確信息報告程序和要求，加強信息隊伍建設，形成科學規范、暢通、高效的信息網絡體系；4．突發事件處置制度。明確預警、防控和處理的工作事項，結合實際制定并不斷完善緊急處理工作預案，確保一旦發生緊急事件，能夠做到

反應迅速、措施有力、處置得當；5．危險物品管理制度。明確危險物品的保管

人、保管場所、保管方法等，按照防患于未然的原則定期實行安全檢查，以保證

教師、學生的生命財產安全；6．消防工作制度。明確消防工作各重點部位的職

責和具體負責人，加強消防技術訓練和消防滅火器材設備的維護與更換，確保在緊急情況下正常使用和運行；7．食品安全制度。明確食品安全的各項標準，嚴

格執行衛生管理要求，預防食物中毒等食品衛生安全事故；8．重點部位安全管

理制度。明確各重點部位及其安全工作的特殊性，加強安全警戒，實施人防、物防和技防相結合有效的安全防范措施。

三、保障措施

1、進一步提高認識，加強組織領導。學校各部門和全體教師，要切實提高“平安校園”創建工作重要意義的認識，充分認識到開展“平安校園”創建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時將有力地促進教育事業的發展。學校將在各級政府統一領導下，建立“平安 ·校園”創建工作領導小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。

2、抓好各項保衛措施的落實。做到“一個結合”，抓住“兩個重點”，不忘“兩個堅持”。即把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點時段重點防范、重點部門重點防范；堅持領導帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到人，加強安全保衛設施的配備，防范措施到位。

3、加強內部常規管理，嚴格報告制度，保證學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在活動中，嚴格按照教育局的有關規定配備教師，帶隊領導、教師盡職盡責，全力保證學生的安全。

4、廣泛發動，形成全力。

學校將通過會議部署和校內各種板報、廣播等陣地，結合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創建活動，做到人人關心、個個參與。學校要緊緊依靠綜治、公安等有關部門，整合力量，齊抓共管，構筑起維護校園穩定的保障體系。

5、完善經常性的工作機制。建立健全學校為主，相關部門配合，校內外互動的經常性工作機制。學校牽頭，主動參與，政府各有關職能部門積極支持，大力加強未成年人思想道德建設和法制教育，推進“平安校園”創建活動的開展，促進各項工作的開展。建立健全經常性的整治機制，落實安全防范措施。

創建平安校園工作實施方案

李莊鄉楊莊學校

2012年12月

第四篇：創建平安校園工作實施方案

黑山鎮西川小學

創建平安校園工作實施方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，加強建設安全防范體系，提高預防、應對和處理各種安全事故的能力，確保我校的穩定和廣大師生的生命財產安全，真正做到預防和減少校園安全事故的發生，為創建和諧社會做出貢獻。

二、工作目標

通過開展“平安校園”的創建活動，全面建立維護校園及周邊治安環境長效工作機制，實現“五不發生五確保”和“五更加”的目標。“五不發生五確保”，即：不發生重大政治事件，確保重大活動及節假日期間的校園穩定；不發生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩定；不發生師生非法聚集活動，確保校園政治穩定；不發生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛生安全。“五更加”，即：校園安全穩定的局面更加鞏固；學生法制教育更加全面；學校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強。

三、組織領導：

為了切實做好“平安校園”創建工作，成立“平安校園”創建工作領導小組：組長：李少敏；

成員：趙亮、冀博、林磊，寇偉，主要職責是防火、防盜及學校的治安綜合治理工作。

四、具體工作任務：

（一）校園內部

1、完善校園安全工作制度。學校與各教師、部分學生家長分別簽定安全工作目標管理責任書，學校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發事件處置預案

2、、嚴格食品衛生管理。嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，配合衛生部門，確保師生的飲食安全。

3、認真排查整治校園安全隱患。學校要對要害和易發事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查，并及時協調有關職能部門整改和清理危險設施。

4、堅決杜絕校園暴力。學校要加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規校紀，杜絕打架斗毆事件和嚴重傷害案件發生。對發生在校園及周邊，侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，及時上報由公安機關處理。

5、創設科學、積極的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實踐活動、板報、標語、專欄、“國旗下的講話”等多形式多渠道，宣傳科學思想，使學生樹立正確的世界觀、科學觀、人生觀、價值觀。

（二）校園周邊

抓好校園周邊環境的整治，消除安全隱患。各班要密切注視校園的周邊安全環境，發現問題及時上報學校，由學校與公安派出所等執法部門取得聯系，協同解決。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學習環境。

（三）建立健全制度體系

根據平安校園建設工作規劃和實施方案的要求，建立健全平安校園建設八項制度：

1．安全工作制度。明確平安校園建設工作內容和目標，規范工作程序，使安全工作有章可循；

2．崗位責任制度。明確各崗位工作任務和責任，細化工作職能，簽訂責任狀，建立層層負責的安全穩定工作責任機制；

3．信息工作制度。明確信息報告程序和要求，加強信息隊伍建設，形成科學規范、暢通、高效的信息網絡體系；

4．突發事件處置制度。明確預警、防控和處理的工作事項，結合實際制定并不斷完善緊急處理工作預案，確保一旦發生緊急事件，能夠做到反應迅速、措施有力、處置得當；

5．危險物品管理制度。確定危險物品的保管人、保管場所、保管方法等，定期實行安全檢查，以保證教師、學生的生命財產安全；

6．消防工作制度。明確消防工作各重點部位的職責和具體負責人，加強消防技術訓練和消防滅火器材設備的維護與更換，確保在緊急情況下正常使用和運行；

7．食品安全制度。明確食品安全的各項標準，嚴格執行衛生管理要求，預防食物中毒等食品衛生安全事故；

8．重點部位安全管理制度。明確各重點部位及其安全工作的特殊性，加強安全警戒，實施人防、物防和技防相結合有效的安全防范措施。

三、保障措施

1、進一步提高認識，加強組織領導。學校各部門和全體教師，要切實提高“平安校園”創建工作重要意義的認識，充分認識到開展“平安校園”創建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時將有力地促進教育事業的發展。學校將在各級政府統一領導下，建立“平安 校園”創建工作領導小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。

2、抓好各項保衛措施的落實。做到“一個結合”，抓住“兩個重點”，不忘“兩個堅持”。即把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點時段重點防范、重點部門重點防范；堅持領導帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到人，加強安全保衛設施的配備，防范措施到位。

3、加強內部常規管理，嚴格報告制度，保證學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在活動中，嚴格按照教育局的有關規定配備教師，帶隊領導、教師盡職盡責，全力保證學生的安全。

4、廣泛發動，形成全力。學校將通過會議部署和校內各種板報、廣播等陣地，結合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創建活動，做到人人關心、個個參與。學校要緊緊依靠綜治、公安等有關部門，整合力量，齊抓共管，構筑起維護校園穩定的保障體系。

5、完善經常性的工作機制。建立健全學校為主，相關部門配合，校內外互動的經常性工作機制。學校牽頭，主動參與，政府各有關職能部門積極支持，大力加強未成年人思想道德建設和法制教育，推進“平安校園”創建活動的開展，促進各項工作的開展。建立健全經常性的整治機制，落實安全防范措施。

二0一二年二月

第五篇：平安校園創建實施方案

歙縣新安學校2011年市級“平安校園”創建實施方案

學校安全工作，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關文件精神，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛工作，創設一個穩定、安全、有序的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，現結合我校工作實際，制定如下方案。

一、指導思想和目標任務

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防范措施；堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練；堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環境秩序。

通過開展市級“平安校園”創建活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系，使我校達到“六個不發生”的目標，力爭2011年學校達到市級“平安校園”創建標準。

二、組織領導與工作職責

1、為了推進“平安校園”的創建工作，學校成立“平安校園”創建工作領導小組。

組 長：汪興旺

副組長：方永青 吳淑艷（常務）吳紅心 朱建華 胡躍平成 員：方月志 吳云霞 吳旺青 方 輝 方廣渭 葉陸誠

方 路 吳 飛

江受仁 凌華英

安全衛生工作聯絡員：吳飛 疫情報告人：吳飛

領導小組主要職責是指導、協調、督促“平安校園”創建的各項工作，根據本校實際制定方案，確定目標，落實經費，采取有效措施認真組織創建活動。校長是創建工作的第一責任人，分管校長是創建工作直接責任人。

2、為了督查學校“平安校園”的創建工作，學校成立“平安校

園”監督檢查領導組。

組 長：汪興旺

副組長：方永青 吳淑艷（常務）吳紅心 朱建華 胡躍平成 員：方月志 吳云霞 吳旺青 方輝 方廣渭

葉陸誠

方 路 吳飛 江受仁 凌華英 張愛武 帥 菲 凌 黎 洪艷萍 程壽國 程健美 汪超綱 柯貴寶 王 勇

3、為有效處置校園突發事件，學校成立疏散引導及搶險行動組。(民兵小分隊)排長: 江澤鈞 一班班長：方廣渭

成員：江小標、張 成、程志輝、程躍飛、吳 飛、王芳庭 二班班長：周利斌

成員：方月志、方志煒、方曉東、鄭明智、江紅徽、潘承鋒、方永平、焦朝相

4、各處室責任分工：

辦公室：牽頭負責本方案的實施和督促檢查，協助協調各處室的安全工作；值日值周值夜工作。

政教處：負責學生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛生評比工作。

教務處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、電腦課教學安全；體育器材室、實驗室、電腦室等有關藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。

總務處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；用電安全；財務安全；基建工地安全；學生安全衛生及傳染病防治等工作。

團委會和少先隊委會：協助政教處負責學生衛生、安全、法制宣傳教育，學生校內、外出活動安全，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各年級組長及班主任：按照“平安校園” 創建工作領導小組的

工作部署，具體負責本年級組及本班的安全工作，落實“平安班級”的創建。

三、創建步驟

1、宣傳發動階段（2011年4月－5月15日）。召開“平安校園”創建工作動員會，安排部署“平安校園”創建工作，明確創建工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創建的重要意義，在全校形成創建“平安校園”的濃厚氛圍。

2、組織實施階段（2011年5月－11月）。

5月－8月：隱患排查、問題整改。

依據《黃山市市級“平安校園”創建標準》，逐步逐條對照自查，對自查中發現的隱患和問題，分類疏理，及時處理。切實做好校園安全隱患拉網式排查，規范建立市級“平安校園”創建工作臺帳，明確排查時間、責任人、整改措施及效果。

9月－11月：鞏固成果、創建特色。

學校繼續鞏固和深化春季學段“平安校園”創建工作成果，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，學校根據自身優勢，積極創建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。

11月下旬：申報市級“平安校園”。

3、總結經驗、迎接檢查階段（2011年12月－2012年2月）學校總結市級“平安校園”創建工作中好的經驗和先進典型。12月底，迎接市綜治委組織檢查組對學校“平安校園”創建工作的考核驗收。

四、主要工作措施

1、宣傳發動，全員參與。

組織全體教職工學習黃山市市級“平安校園”創建活動實施意見和創建標準，學習歙縣新安學校2011年市級“平安校園”創建實施方案，統一全體成員的思想認識，明確創建平安校園的意義，樹立安全穩定壓倒一切的指導思想和創建工作人人有責、責無旁貸的意識。

2、簽訂各類安全工作目標責任書。

學校與各處室、全體教師及門衛工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。學校充分利用課堂教學、班會課、每周晨會等形式開展安全教育，并采取多種學生活動形式：

（1）開展“安全知識”“衛生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛生知識；

（2）每學期進行一次準備充分、組織有序的安全預案演練。（3）每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話；（4）安全教育周活動；

（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

（6）節假日前利用學生手冊向學生家長告知放假時間，有效控制學生離校期間的安全；

（7）創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合，切實做到 “安全警鐘經常敲，安全教育重實效”。

4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

5、學校實行全天封閉式管理，門衛嚴格實行“來訪登記制度”。繼續規范學生請假制度，學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學生逃課，避免意外事故發生。

6、加強校園衛生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。

7、協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與社區居委會、教育主管部門以及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯系，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的關系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。繼續加強教師值周、值日、值夜工作，做到重點時段、重點地段的明確分工。加強校門外道路管理，要求學生靠邊行駛，文明乘車，上學放學高峰時段安排教師維持秩序。

8、實行安全月報制度。

要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每個月對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。

9、完善安全工作考核評估機制。

開展“平安班級”考核活動，制定“平安班級”標準。對于在“平安校園”創建活動中表現突出的班級或個人進行表彰。

歙縣新安學校

2011-5-23