第一篇：“雙優雙滿意活動”教師自查報告

“雙優雙滿意活動”教師自查報告

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、愛崗敬業教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的需要放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

2、熱愛學生和諧發展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

3、尊重家長服務家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任自己。

二、不足之處

1、理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由于一年級都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。

2、備課不夠細致和充分，對教材的重點和難點把握不夠準確。

3、課堂管理不夠成熟，缺少必要的方法組織引導孩子。

三、改正方法

1、認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業務上，提高自己的教學水平。

2、改進教學方法，虛心向有經驗的老教師學習。

3、愛崗敬業，和同事間團結協作，發揚奉獻精神。

總之，只有我們每位教師加強自身修養，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的力量落到實處，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。這次的自查活動真似一場及時雨，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。

第二篇：壩子小學雙優雙滿意活動實施方案

壩子小學“雙優雙滿意”活動實施方案

根據嶧城區教育局在全區教育系統開展“爭創優秀業績，做人民滿意教師；推進優質服務，辦人民滿意學校”為主題的“雙優雙滿意”活動以來，我校認真落實，積極行動，不斷改進我校師德建設，全面提高我校教師教書育人的能力和水平，打造了一支師德高尚、群眾滿意、適應時代要求的高素質教師隊伍，教學質量和辦學水平全面提升，為進一步深入推進“雙優雙滿意”活動，全面提高群眾對教育的滿意度，結合我校的實際情況，特制訂活動實施方案如下：

一、指導思想

認真領會區局文件精神，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，牢固樹立科學發展觀，進一步加強學校教育內部管理，著力體現教育公平和改善民生，切實提高人民群眾對教育的滿意度，努力辦好人民滿意的教育。

二、活動主題

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“爭創優秀業績，做人民滿意教師；推進優質服務，辦人民滿意學校”的主題，深入開展“雙優雙滿意”活動，進一步加強教師師德建設，加快專業成長步伐，全面提高教書育人能力和水平；進一步激發起全體教職員工的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，著力規范教育管理，強化優質服務，全面提升群眾對學校辦學的滿意度和美譽度，推動我校教育科學發展、和諧發展、率先發展。

二、目標目的

創新思路，提升教師素質、爭創優秀業績；加大力度，解決熱點問題、提高工作透明度；強化交流，推進開門辦學、增強家校溝通；全面提升群眾對學校的滿意度，推動學校工作又好又快發展。

三、活動內容

（一）做好致家長一封信發放工作

致家長一封信在全區統一格式的基礎上充實完善好本學校的相關內容，及時發放到家長手里并及時回收（告訴學生讓家長仔細閱讀并提出寶貴的意見和建議，簽字并留好聯系方式以便好針對意見和建議進行回復。歡迎家長積極參加電話調查活動，并提出寶貴建議）

（二）解決熱點問題

學校將采取多種舉措加強與學生家長的互動聯系，對于社會各界及學生家長通過電話調查、信息反饋等方式反映的熱點關注問題，嚴格按照“能解決的盡快解決，不能馬上解決的必須和家長取得聯系，得到理解，想辦法解決”的原則，認真對待各種熱點問題，拿出百分百的工作態度，付出實際行動，切實解決各種熱點問題，真正使家校社會三力合一，共創和諧教育。

及時消除工作中因解釋不到位而引起的各種誤會，爭取家長的諒解和支持。學校將在內部開展一次自查自糾活動，對于發現的問題，立即限時整改。同時，學校建立熱點問題整改檔案，實際問題“掛號”“銷號”管理，確保家長們反映的各種問題能得到及時回應和及時解決。

（三）實際開門辦學 我校將繼續堅持開門、開放、開明的辦學理念，創新工作思路，以此來推進學校的全面發展。根據區教育局要求將每周三定為全區校長接待日，將每學期開學后的第六個周定為全區學校開放周，將每學期開學后的第12周的星期五定為學校開放日。我們將誠摯地邀請各位學生家長和社會各界人士，走進校園、走進課堂、走進功能室、走進餐廳，全面體驗學生的在校生活。同時，學校將采用多種形式，進一步向學生家長展示學校獲得的優異教育教學成果。學校也將認真傾聽學生家長的心聲，及時解決學校存在的各種不足和薄弱環節。

（四）組織教師家訪

組織教師通過書信交流、電話溝通、上門拜訪等多種形式對學生進行家訪，原則上以上門家訪形式為主。上門家訪主要以生活困難、學習困難和問題學生家庭為主。教師在家訪前要對學生的性格、品行、愛好、學習方法、學習成績等了然于胸，全面做好家訪準備工作。家訪中要注意談話方式，既要維護學生的自尊心，又要指出存在的問題；對家長提出的問題能當場解答的要當場解答，不能解答的要及時反饋給學校，由學校盡快予以答復。注意工作紀律，任何教師不得接受家長的宴請和饋贈。充分利用全員育人導師制機制，授導教師爭取每學期對所受導學生家訪一次。設置家訪記錄簿，詳細記錄每次家訪情況并留有家長簽字和聯系方式。

（五）加強家校互動交流，定期向學生家長反饋學校情況

除了通過家訪工作，促進家校互動交流外，學校還將通過致家長一封信等方式，及時將學校的辦學思路，近期工作方向等向學生家長進行認真細致全面的介紹，使得家長了解學校，理解學校。同時，成立學校家長委員會，通過家長委員會的代表們，積極地向學生家長傳達學校的工作信息。從而更加理解支持學校發展。

（六）開展滿意度電話調查

參照教育局做法，成立本校社情民意調查小組，定期進行電話調查，及時了解家長對班級教育教學工作的意見和建議，并將調查情況納入班級和教師工作考核。

（七）加強教育新聞宣傳

加大新聞宣傳力度，圍繞教育民生熱點問題展開全面宣傳，突出報道學校在解決家長和社會群眾普遍關心的熱點問題的舉措和成績，提高群眾對學校教育教學工作的知曉度和滿意度。要求：領導班子成員要帶頭寫通訊報道，一學期人均至少兩篇；提高對教師寫宣傳報道的獎加分，鼓勵教師積極參與。

四、活動要求：

（一）加強領導，統一思想，提升意識

為保證各項工作有序開展，學校將成立活動領導小組。形成有序的工作網絡。通過各種方式，組織老師們進一步認真學習區局的開展好“雙優雙滿意”活動的指導思想，確保思想與上級保持全面一致，開展好“雙優雙滿意”活動。

（二）做好宣傳工作，創設優良氛圍

學校及時將開展的各項工作通過多渠道進行宣傳，對于活動中涌現的先進個人，先進事跡大力宣傳，創設優良氛圍，為活動的繼續開展奠定堅實的基礎。

（三）精細化管理，從細節入手，重視實效

學校各項活動的開展都需要全體師生的共同參與努力。而主體是學生，在平日的生活中，學校將加大精細化管理，從細節入手，重視實效性。

附：壩子小學“雙優雙滿意”活動領導小組成員名單 組

長：楊

光 副組長：林繼奮

劉大慶 組

員：柴廣芳

吳敬遠

王家民

白清華

官井堂

孫華偉

吳林街道壩子小學

2018年9月25日

“雙優雙滿意”活動

實施方案

吳林街道壩子小學

2018年9月25日

第三篇：2007“創雙優”活動自查報告（范文）

“創雙優”活動工作總結

按照**市總工會統一要求，我們依照本“創雙優”工作安排，開展了一系列活動，現將活動情況匯報如下：

一、積極宣貫“創雙優”活動的深遠意義，不斷提高參建各方的質 量意識。

自去年復工以來，我公司利用一切集中會議的時機，不斷的向甲方代表、施工方、監理方及分包單位宣貫“創雙優”活動的目的與意義，加強精品意識與服務意識，并將“創雙優”活動與公司《優良工程加價獎勵辦法》及《施工單位評價辦法》有機結合，進一步提高了施工單位參與活動的積極性。

二、明確工作目標，落實工作重點。

針對2007質量管理中存在的問題，我們有針對性的制定了《2008工程管理目標與工作重點》，把屋面防水、填充墻抗裂以及安裝工程中的不通不暢、管道堵塞滲漏作為重點把控的內容，力爭在本的工程中全力加以消除，為此，我們前后共編發了7份《工序建議書》，從“人、機、料、法、環”上重點加以要求，并在工地例會、安裝例會上組織學習研討，加深了施工單位對《工序建議書》的理解與認識，并在施工過程中得到了有效的貫徹，從對已完分項的實測實量數據看，平均得分率均在90%以上。

三、創新管理模式，加強管理的科學性與計劃性。

為進一步加強質量與進度管理的科學性與計劃性，我們在總結以往經驗的基礎上，推出了《管理操作手冊》的工程管理部分，使我們對工作流，對我們在進度管理上起到了很好的輔助作用，克服了以往計劃編制的盲目性，使得全年工作的計劃性有了很大程度的提升。

四、改進功能審核程序，嚴把功能管理關口。

為加強甲方代表對圖紙中功能性問題審核的嚴密性，我們在功能會審前要求甲方代表先對戶型做出統計，根據戶型分類統一進行審核，加強了甲方代表對戶型的概念性。根據不同的戶型，我們組織了專門的功能會審，發現了許多功能設計上的不合理問題，通過在與設計部門、計劃部門溝通后，對許多問題及時進行了修正，后通過樣板間放樣，又進一步將功能性加以優化，例如**樓客廳條窗、次衛等問題，均是通過以上程序加以改正的。

五、開展競賽評比，營造管理氛圍。

為在現場營造一個質量與安全文明施工的良好氛圍，我們在工地積極開展創優競賽活動，通過對砌體、抹灰、外保溫等分項工程的實測實量，評出了各工序施工的質量優勝，極大的調動了施工單位質量管理的積極性。從幾次檢查評比結果看，總體質量水平比往年有了一定程度的提高。為加強現場安全文明施工管理，我們前后共組織了十余次的檢查評比，通過獎優罰劣，促進了現場標準化管理，尤其是在場容場貌上收到了很好的成效，在本次**市“創衛“活動中，**樓工地作為典型受到了政府部門的通報表揚。

六、加強進度考核，激勵“爭先”積極性。

根據公司今年新出臺的《加強進度管理辦法》，我們對施工單位每月完成工作量進行了嚴格的審核，在進度款上對進度先進單位給予傾斜，同時給予一定比例的獎勵，極大的激發了施工單位爭先比快的工作干勁。目前兩個片區總體施工進度相比計劃略有提前，為下一步我們抓好裝飾裝修的細部質量奠定了良好的基礎。

七、倡導人本管理，促進和諧發展。

在每月的安全文明施工檢查中，我們同時將“以人為本”檢查貫穿其中，重點檢查了勞動合同、工資發放及食堂宿舍衛生。針對**工地部分勞務人員住宿條件較差的情況，我們積極協調將閑置房屋租借給工地使用，改善了勞務人員的居住條件；為提高施工單位對食堂、宿舍、活動室標準的認識，我們在6月份組織兩片區項目經理到**樓工地、**工地進行觀摩學習，收到了很好的成效。

八、加強回訪維修工作，努力提高住戶滿意度。

為進一步加強住戶報修問題統計的嚴謹性與及時性，我們安排內業人員每月對物業公司《報修登記表》進行一次統計，對一些特例事項嚴格按照《工程處報修考核制度》進行處罰，同時根據統計情況進行系統分析，有針對性的制定出改進措施。截止目前為止，已按照《工程處報修考核制度》對處室10人次進行了處罰。對一些對質量問題反映較大的住戶，我們均采取登門拜訪、指派專人跟蹤維修的方式處理，較好的平息了住戶的怨氣。

九、細化精裝修工程管理程序，努力提升質量水平。

為進一步提升精裝修工程質量水平，我們在總結去年精裝修工程的基礎上，準備編制一份《精裝修工程工序建議書》，把精裝修工程所有工序分解后，在按先頂后地，先濕后干的順序重新進行排列組合，形成一個有序的施工鏈，同時再輔之一些相應的管理措施及制度，進一步加強工序管理的精細化程度。

通過“創雙優”活動的開展，我們感到目前仍存在以下問題： 1． 施工單位內部質量管理近幾年呈不斷弱化趨勢，對一些分包隊伍缺乏有效的管理機制，致使甲、乙雙方在質量管理中步調始終不能一致。2． 部分甲方代表對網絡圖進度管理模式比較生疏，在編制中存在水平參差不齊的情況。3． 隨著各分項施工的陸續開展，現場交叉作業明顯增多，樓層內衛生的保持工作呈下降趨勢。4． 施工單位對“以人為本“管理的認知程度仍然較低，在標準上與我們的要求差距較大。5． 在處理住戶投訴的過程中，一些甲方代表在與住戶的溝通能力上及處理的及時性方面仍有欠缺。

針對存在問題，我們計劃在下一步工作中重點從以下幾個方面入手：

1． 對屋面、衛生間防水、填充墻抗裂以及水電安裝工程的不通不暢、堵塞滲漏等關鍵工序嚴格把關，確保按照《目標責任書》要求完成任務指標。

2． 進一步加強功能檢測管理，加大處室領導督察力度，力爭在房屋交付使用前使用功能問題100%得以消除。3． 加強精裝修工程的管理力度，確保施工質量比去年有一個明顯的提升。

4． 繼續狠抓現場安全文明施工及“以人為本”管理，使現場管理始終保持在一個較好的水平上。

5． 統籌安排環境配套施工，科學做好室外管線布置，確保主體與配套工程同步竣工。

在各級部門的領導下，我們在2007年的“創雙優”工作取得了 長足的進步，已經能夠有機的與我們的實際工作相結合，并做為一項長期工作來深入開展，在今后的工作中，我們要再接再厲，努力把“創雙優”工作推向一個新的高度。

第四篇：教師“一創雙優”整治活動自查報告

教師“一創雙優”整治活動自查報告

自我市開展“一創雙優”活動以來，按照我市教育局的安排部署，通過集中學習和討論，我認真地學習了“一創雙優”活動的相關內容，積極參加了學校里的大討論，認真查找自身在學習和工作等方面存在的突出問題，并從自身找原因，主動整改，自我完善。現將自查情況報告如下：

一、存在的問題及表現

1、思想認識不夠，政治理論學習不深入。只停留在表面現象，沒有從實質上深入研究，導致對一些問題的認識上存在困惑。

2、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未能全面的了解學生。

3、教學業務有待提高，本人多年從事數學教學，教學方法過于簡單，缺乏創新。

4、教學的基本功，不是很扎實。影響教學效果，不利于教學任務的完成。

二、存在問題的原因

1、對教學理論的學習認識不夠，疏于學習。以往我總認為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。

2、對“一切為了學生”的思想觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。在工作中，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思想觀念不創新，認識落后進取心不強。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強教育教學理論學習，積極參加學習活動，提高思想認識，并讓理論與實際相結合。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、樹立服務意識，做到“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”始終圍繞為學生服務的這一先決條件，嚴于律己，一絲不茍，干好自己的本職工作。

第五篇：“雙滿意”活動實施辦法（xiexiebang推薦）

某某鄉發[2011]10號

某某鄉創先爭優“雙滿意”活動

實 施 辦 法

根據《中共某某市委關于在創先爭優中廣泛開展“雙滿意”活動的意見》(某某市發[2011]5號)精神和《某某市創先爭優“雙滿意”活動實施辦法》要求，結合我鄉實際，制定本辦法。

一、突出主題

緊緊圍繞“十二五”發展目標任務，突出“人民群眾最滿意”這個主題，著力打造實踐載體，堅持把黨員干部帶頭作為有力保證、融入中心作為根本任務、人民群眾滿意作為唯一標準、解決實際問題作為重要內容、務求實效作為基本要求，激勵引導基層黨組織和共產黨員立足本職崗位爭科學發展之先、創社會和諧之優，積極為人民群眾辦實事、做好事、解難事，努力創建“人民群眾最滿意基層黨組織”、爭做“人民群眾最滿意共產黨員”，把創先爭優活動打造成為人民群眾滿意工程。

二、分類推進

圍繞實踐載體，分類開展系列富有特色的實踐活動，為 基層黨組織和廣大黨員提供創先進、爭優秀、比學趕超的堅實平臺，不斷提升基層黨組織和黨員服務理念、服務功能、服務能力、服務水平和群眾滿意度，切實把“實踐載體”打造成為基層黨建創新品牌、創先爭優活動亮點。

(一)機關黨組織和黨員

1、實踐載體：創爭“黨員先鋒崗”。

2、創爭方法：

(1)精心定責。按照個人申報、黨員民主評議、黨組織研究確定的操作程序，把黨員工作任務和目標要求細化量化為責任制內容，由黨組織主要負責人代表黨組織和每位黨員簽定黨員目標管理責任書，使黨員因崗定責、定責上崗。

(2)公開亮責。制作“共產黨員崗位”標識牌，統一擺放在黨員辦公桌的顯眼位置。同時，亮身份、亮承諾。制作“共產黨員崗位”公示欄，公開黨員工作職責、崗位要求、承諾事項等內容，接受監督。

(3)指導履責。在廣泛征求意見的基礎上，黨組織根據崗位實際，制定相應的考核細則和競賽標準，建立創建情況臺帳，定期檢查、認真評估，指導黨員履崗。(4)適時評責。根據黨員履崗情況，適時組織黨員自評、群眾評議、領導點評、組織考評(簡稱“四評”)。各單位關工委每年評選表彰一批“黨員先鋒崗”。

機關黨組織按照創先爭優“走前面、作表率”的要求，認真組織、指導創爭工作，努力把“黨員先鋒崗”打造成為機關黨建品牌。積極開展“每天讀書一小時”活動，加強學習型黨組織建設；建立黨員志愿服務隊，開展結對(蹲點)幫扶、志愿奉獻等實踐活動，豐富“黨員先鋒崗”黨建品牌內涵，提高“黨員先鋒崗”黨建品牌的影響力和感召力。以創爭“黨員先鋒崗”為載體，著力解決機關黨員在黨性、品德、作風、能力等方面存在的突出問題，努力打造一流隊伍，創造一流業績，培育一流作風，積極創建“人民群眾最滿意黨 組織”。經過創爭，機關“黨員先鋒崗”占所屬黨員數量的70％以上，黨組織方可參評“人民群眾最滿意黨組織”。

3、責任單位：各單位關工委。(二)窗口服務單位黨組織和黨員

1、實踐載體：創爭“黨員示范崗”。

2、創爭方法：(1)實施“三亮”。一是“亮身份”：通過佩戴黨徽和工作牌、設立公示欄等形式，亮明黨員身份，增強黨員意識；二是“亮承諾”黨組織和黨員結合實際公開承諾事項，自覺接受監督；三是“亮形象”，通過設立“黨員責任區”、“黨員示范崗”，評選黨員業務能手和服務標兵等活動，激勵黨員發揮模范帶頭作用。

(2)開展“三創”。一是創崗位奉獻先鋒，廣泛開展“比技能、比服務、比業績”等活動，員當表率、樹標桿，彰顯先鋒模范作用；二是創群眾滿意崗位，積極推行陽光服務、微笑服務、規范服務、廉潔服務，提升服務質量和水平；三是創優質服務品牌，著力把“黨員示范崗”打造成為群眾信任度高、社會影響力大的優質服務品牌。

(3)組織“四評”。一是引導黨員自評：查找問題和不足，明確努力方向和爭創目標；二是開展領導點評：力求點出動力，評出實效；三是組織群眾測評：采取聘請形象監督員、行風評議員、設置意見箱和電子測評系統、推行網上投票、開展社會滿意度調查等方式，廣泛聽取群眾意見建議，做好意見反饋和問題整改工作；四是實施組織考評：力求考評工作客觀、準確、公正，激勵黨員履職盡責、發揮作用。

窗口服務單位黨組織以公開承諾、志愿服務等為抓手，抓實抓好“黨員示范崗”創爭工作，努力把“黨員示范崗”打造成為窗口服務單位黨建工作亮點。廣泛建立黨員志愿服務隊，定期開展便民、利民、惠民服務活動，叫響“辦一件實事，贏一份民心”。以“黨員示范崗”為載體，加強“五好五強”機關先進基層黨組織建設，服務中心、建設隊伍，積極創建“人民群眾最滿意黨組織”。經過創爭，窗口服務單位“黨員示范崗”占所屬黨員數量的70％以上，黨組織方可參評“人民群眾最滿意黨組織”。

3、責任單位：鄉服務中心，有關單位。(三)農村黨組織和黨員

1、實踐載體：創爭“雙富(致富、帶富)先鋒”。

2、創爭方法：

(1)培訓指導。以現代遠程教育、“陽光工程”、“雨露計劃”為平臺，加強新型農民培訓和農村勞動力職業技能培訓，著力培養以村支部書記為主體的村干部、大學生村干部和農村創業致富能人。

(2)分類引導。堅持因人制宜的原則，引導鼓勵農村黨員以市場為導向，揚長避短，找準著力點，選準創業路。鼓勵家庭經濟基礎薄弱、創業門路窄的黨員，從事投資少、風險低、見效快的工某某市零售、家庭養殖等經營型項目；鼓勵點子多、能力強、關系廣的黨員，從事農產品加工等實業性項目；鼓勵進取精神強、發展意識濃的黨員，從事特色優勢農產品的規模種養、儲運和營銷等創業型項目。鼓勵農技人員和大學生村干部帶頭創業。

(3)幫扶推動。結合“扶弱培強”工程，積極開展“黨內創業幫扶”工作，通過政策引導、項目引進、信息咨詢、科技推廣、資金扶持等措施，為有創業能力和致富項目的黨員提供幫助。開展農業技術、農業政策、市場行情、農業預警、農產品產銷對接等信息服務，激勵和幫助黨員帶頭創業致富。建立農村黨員志愿服務隊，引導和鼓勵黨員志愿者根據專業特長和工作能力，廣泛開展義務服務活動，在加快致富、帶富的實踐中發揮作用。

(4)結對帶富。以黨員責任區、黨員示范戶、黨員承諾制、結對幫扶等為載體，讓先富起來的、有幫帶能力的黨員與困難黨員群眾結成幫扶對子，從資金、信息、技術等方面給予 支持，帶動困難黨員、群眾共同致富。

(5)典型示范。積極開展“雙富黨員”、“雙富示范點”評選活動，采取項目支持、政策扶持和選派干部駐點指導等措施，打造一批技術含量高、綜合效益好的種植、養殖、加工等示范基地，鼓勵引導創業黨員帶頭建立“參股型、服務型、幫扶型”等黨群共富聯合體，形成黨群共富的新局面。農村黨組織以創爭“雙富先鋒”為載體，深入實施“扶弱培強”工程，深化“三級聯創”，全面落實“一定三有”要求和“四議兩公開”工作法，著力增強農村黨組織戰斗力和凝聚力，切實把黨組織打造成為帶領群眾致富、推進農村發展的“戰斗堡壘”，積極創建“人民群眾最滿意黨組織”。經過創爭，農村“雙富先鋒”占所屬黨員數量的60％以上，黨組織方可參評“人民群眾最滿意黨組織”。

3、責任單位：鄉農業服務中心，鄉“扶弱培強”辦公室，鄉組織部門。

(四)街道社區黨組織和黨員

1、實踐載體：創爭“黨員責任區(崗)”。

2、創爭方法：

(1)科學合理定點。按照社會管理創新的要求，堅持“因人劃區、因事設崗、自主選擇、就近就便”的原則，認真征求黨員意見，明確“黨員責任區(崗)”。“黨員責任區”可“一人一區”、“多人一區”；“黨員示范崗”可根據群眾關心的熱點、重點事項明確具體職能崗位，也可由黨員自行擬定。

(2)深化志愿服務。圍繞推進和諧社區建設，以“網格化管理、組團式服務”為工作平臺，成立法律、醫療、治安、保潔、家政、婦女兒童維權、就業服務等多支黨員志愿服務隊，扎實開展法律咨詢、家電維修、健康義診、公共設施維護、就業幫扶等志愿服務，打造服務品牌，增強服務意識，提升服務成效，推動黨員志愿服務持續健康發展，真正讓群眾得實惠。(3)建立完善制度。建立完善“三定”(定區定崗定責)制度，根據黨員年齡、職業、特長、身體、家庭和工作情況，明確黨員崗位職責、工作任務和要求。建立完善活動記錄制度，詳細記載黨員創建工作情況。建立完善交接崗制度，黨員因病因事不能履行崗位職責或不能參加社區建設活動，社區黨組織要及時調整人員，辦好交接崗手續。建立完善定期交流、評比表彰制度，激勵引導黨員積極開展創建工作。

(4)強化工作措施。黨組織向黨員群眾承諾創建目標，黨員向黨組織和社區群眾承諾創爭目標，確定承諾事項。采取街道領導干部包社區、社區干部包樓院的辦法，加強對創建工作的組織指導。積極探索靈活多樣的活動形式，豐富內容，深化效果。街道社區黨組織以創爭“黨員責任區(崗)”為載體，著眼于解決群眾關心的熱點難點問題，建立和完善社會保障、計生指導、法律咨詢、家政服務、民事調解為一體的“一站式”辦公模式，使社區黨建扎根于社區建設，植根于群眾需求之中，積極創建“人民群眾最滿意黨組織”。經過創爭，街道社區“黨員責任區(崗)”占所屬黨員數量的60％以上，黨組織方可參評“人民群眾最滿意黨組織”。

3、責任單位：鄉組織部門，某某鄉黨委。(五)事業單位黨組織和黨員

1、文化系統：以創爭“文化名縣先鋒”為載體，通過實施“文化精品工程”、建立基層文化示范點、爭當“德藝雙馨文藝工作者“等形式，繁榮發展文化事業，培育形成一批文化龍頭企業和知名品牌，提升文化軟實力。文化系統“文化名縣先鋒”占所屬黨員數量的60％以上，方可參評“人民群眾最滿意黨組織”。

責任單位：鄉宣傳部門。

2、衛生系統：以創爭“人民健康衛士先鋒”為載體，圍繞統籌城鄉衛生事業發展、構建和諧醫患關系，通過創建模范門診、服務示范窗口、黨員服務示范崗，爭當人民滿意 的白衣天使、學術技術帶頭人、醫德標兵等形式，充分發揮黨組織和黨員在推進醫療改革、改進醫德醫風、提升衛生系統醫療服務質量等方面的先鋒模范作用。衛生系統“人民健康衛士先鋒”占所屬黨員數量的60％以上，方可參評“人民群眾最滿意黨組織”。

責任單位：鄉衛生院。

3、教育系統：以創爭“育人成才先鋒”為載體，圍繞推進教育改革、搞好教書育人、提高辦學質量、加強隊伍建設、建設和諧校園等任務，通過開展“教育機關作風建設年”、創建“文明行業”和“黨員先鋒團隊”，爭當“師德標兵”、“教學能手”、“教學骨干”等活動，激勵引導黨員立足本職創先爭優，努力辦好人民滿意教育。教育系統“育人成才先鋒”占所屬黨員數量的60％以上，方可參評“人民群眾最滿意的事業單位黨組織”。

責任單位：梁莊中心校。

(六)“兩新”組織黨組織和黨員

1、實踐載體：創爭“創新創業先鋒”

2、創爭方法：

(1)豐富載體。在生產經營型非公企業，開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”、“黨員先鋒崗”等主題實踐活動；在專業市場，開展“黨員示范攤位”、“黨員示范店”等活動；在新經濟組織，開展“崗位比技能、企業比貢獻”活動；在新社會團體，開展“創業發展先鋒”、“促進和諧先鋒”等活動；在民辦非企業單位，開展“愛崗敬業先鋒”、“奉獻愛心先鋒”活動。努力形成學先進、比先進、趕先進、超先進的良好氛圍。

(2)分類推進。新經濟黨組織圍繞企業生產經營、文化建設、人才培養等方面開展活動，引導黨員開展“五有”(關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、技術公關有黨員、勤儉節約有黨員、團結鼓勁有黨員)、“四優先”(關鍵崗位黨員優先上 崗、核心技術黨員優先掌握、經營管理層黨員優先進入、外出培訓黨員優先參加)等體現黨員主體地位活動。新社會黨組織圍繞和諧社區建設、化解基層矛盾、促進健康發展、服務基層群眾等方面，組織開展志愿服務、獻愛心送溫暖、結對幫扶等活動，積極服務經濟社會發展。

(3)典型引路。積極開展“創新創業先鋒”典型人物和典型示范點評選工作，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。“兩新”組織以創爭“創新創業先鋒”為載體，進一步規范黨員管理和服務，創新黨組織設置，擴大黨的工作覆蓋面，在貫徹黨的方針政策、引導和監督遵守國家法律法規、團結凝聚職工群眾、維護各方合法權益、促進健康發展中，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力，積極創建“人民群眾最滿意黨組織”。經過創爭，“兩新”組織“創新創業先鋒”占所屬黨員數量的60％以上，黨組織方可參評“人民群眾最滿意黨組織”。

3、責任單位：梁莊工某某市所、民政所、司法所、財政所、小城鎮發展建設服務中心。

(七)群團組織

1、工會組織：以“工人先鋒號”和“首席員工”等為載體，圍繞“職工之家”建設、構建和諧勞動關系主題，通過開展“送溫暖”、勞動競賽等活動，最大限度地激發廣大職工的勞動熱情和創造活力。責任單位：鄉工會。

2、共青團組織：以團員先鋒崗、青年文明號、青年崗位能手等為載體，圍繞擴大組織覆蓋、增強組織活力、增強團員意識、發揮帶頭作用主題，通過開展青年志愿者行動、青年文化行動、青年就業創業行動，激勵引導廣大團員青年積極投身創新創業實踐，為實現富民強縣目標奉獻青春和才智。

責任單位：鄉團委。

3、婦聯組織：以建設“堅強陣地”和“溫暖之家”為 載體，圍繞巾幗創新功、崗位爭優秀主題，深入開展“雙學雙比”、“巾幗建功”、“平安家庭”、“三個一”等活動，引導廣大婦女在推動科學發展、促進社會和諧中彰顯婦女力量。責任單位：鄉婦聯。

三、務求實效

(一)加強領導，細化方案。一是加強領導力量。各單位要建立創爭工作領導班子，明確責任分工、細化量化工作，領導和指導創爭工作深入開展。行業系統的責任單位要牽頭抓總，建立指導組，統籌指導好本行業本系統的創爭工作。二是制定具體方案。按照《意見》及本《實施辦法》，行業系統的責任單位要結合各自“實踐載體”，制定具體工作方案。制定工作方案，要緊緊圍繞實施“十二五”規劃、慶祝建黨90周年等重點工作，認真貫徹落實《意見》中“深入開展“大、主、新”活動、廣泛開展讀書活動、認真落實領導干部蹲點幫扶制度、切實抓好公開承諾、深入開展“黨員示范崗”活動、積極開展志愿服務活動、扎實開展“四評工作”等六項具體工作，深入開展“雙滿意”活動。三是搞好思想發動。各行業系統要認真組織學習《意見》及鄉黨委重要指示精神，部署具體工作，動員黨組織和廣大黨員“動”起來、“干”起來、“創”起來、“爭”起來，把創爭工作體現在本職崗位上、落實在日常工作中，切實形成百花齊放、百花爭艷的局面。

(二)領導推動，示范帶動。一是堅持領導推動。各行業系統要認真落實創先爭優領導聯系點制度，各基層黨組織負責人及黨組織成員要分別聯系一個或多個“黨員先鋒(示范)崗(區)”、“雙富先鋒”、“創新創業先鋒”、“轉型發展先鋒”、“課題攻關先鋒”、“文化名縣先鋒”、“人民健康衛士先鋒”、“育人成才先鋒”，具體指導、服務創爭工作。同時，要帶頭開展創爭工作，以實際行動激勵和引導廣大黨員積極投身創爭工作。二是堅持示范帶動。在廣泛開展創爭工作的基礎 上，各行業系統按照所屬黨組織總數的20％的比例，建立創爭工作示范點，以點帶面、示范帶動，推進整體工作。三是堅持典型引路。結合“雙滿意”活動開展情況，培育、宣傳一批不同領域、不同行業基層黨組織和黨員先進典型，樹立標桿，擴大影響。對活動中涌現的先進典型，要適時進行總結表彰，并根據實際情況給予一定的物質獎勵。

(三)完善機制，強化督查。一是完善工作機制。創先爭優活動領導小組及其辦公室要進一步建立完善例會制度、調研制度、聯系點制度和督查、定期交流和情況通報機制，各行業系統要建立完善領導、指導、宣傳、考評、獎勵等工作機制，實現創先爭優常態化。二是注重群眾參與。堅持把群眾參與貫穿創爭工作始終，制定創爭工作方案廣泛征求群眾意見，向群眾作出公開承諾；創爭工作進展情況向群眾通報，組織群眾評議；評選工作組織群眾參與推薦，評選結果向群眾公示，接受群眾監督。三是加強督促檢查。以“四評”工作為抓手，積極實施“一月一小結、一季度一分析、半年一初評、年底一總評”動態考評管理，切實加強督促檢查，定期不定期組織人員深入基層一線檢查指導工作，及時發現和解決問題，注重總結推廣工作經驗，努力使創建工作成為基層黨組織和廣大黨員的自覺實踐和價值追求，轉化為推動科學發展、促進社會和諧、實現富民強縣目標任務的強大動力。

中共某某鄉委員會 2011年4月29日