第一篇：學校建賬目標落實情況自查報告

學校建賬目標落實情況自查報告

根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實際，逐項落實，不斷督導自查，發現問題及時整改，創造性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進行了認真的反思，現將落實情況分析如下：

目標完成及經驗總結

本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的，即：營造氛圍、激勵感化;監督管理，規范行為;開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育;開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育;衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長

補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國 手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。

補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、xx、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國 定計劃，做好總結，學校、科室、班主任及每位教師都有計劃和總結。其次是領導以身作則，深入教學 積極性，渴望今年的中考取得好成績。

開展實效性的教研活動。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的 打造強勢學科。為有效地提高課堂教學水平，我校開展了打造強勢學科的活動，我們在政治、語文、數學三科教學中研究教學方法，探索教學模式，以強帶弱全面提高，政治教師xx、xx擔任河西南片的政治科觀摩教學，收到同科教師的好評。

舉辦教學開放周活動。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學開放周活動”，邀請各級領導、關工委、學生家長及社會上關心教育的各界人士來我校指導工作，通過對校園環境、教學設施、課堂教學、課外活動、備課作業、教研活動、食堂衛生、學生宿舍等實地考察，肯定了我們的成績，同時也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進行匯總，進一步整改完善，努力辦好人們滿意的學校，以后我們將定期舉辦“教學開放周活動”。

實施網絡教學，給師生插上會飛的翅膀。乘我校被評為市級電教應用先進單位之東風，我們對教師有計劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅持每周一次的電腦培訓，根據教學需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等，建立個人資源庫使教師能與網上名家、同行進行交流，探討教學中的問題，提高自己的教學能力;其次，鼓勵老師們利用多媒體教學，提高課堂教學效率。由于老師們學會了電腦操作技術和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現在我校的三個多媒體教室每節課都被利用，多媒體教學真正發揮了它的作用;檔。

搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據規定理化生的演示實驗課全部開齊，盡量開設學生實驗，認真登記實驗現象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我校《教師工作評估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優、績效工資的考評依據。

校園綠化、美化工作加大投入，三月份購買 顆月季花完成植栽;重視校園文化建設，陶冶師生情操，開學后整修操場，粉刷后圍墻，增添圍墻標語;整修和安裝多媒體教室，方便教學使用;安裝攝像，監控學校的各個地方，確保良好的教學環境。

二、存在問題及原因分析

還有幾項工作感覺到不完善：

1、學校的“十佳”明星的評選工作，雖然有方案，評選也有了結果，但由于聯校對教學能手獎勵很高，我們還沒確定獎勵;

2、課題研究的面沒有撒開，教師們覺得沒研究的，積極性不高，成效甚微，需要增強教師的教科研意識，變被動為主動，達到不研究不行的境界;

3、師生的成長檔案不規范，領導不夠重視;

4、我們的制度還不夠完善，領導的創新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進一步的去研究，去挖掘。

三、整改思路及實施辦法

1、教師的健全制度，領導分工明確，責任到人，做好學校各項工作。

2、理論學習形成制度，開設“教師論壇”，定期請骨干教師和

名師搞講座，介紹先進的教育理論和教學方法。

3、常規教學管理不放松，認真檢查、真實記載，嚴格考核，夯實教學工作的基礎。

4、繼續探索“有效性課堂教學”研究，發揮強勢學科的優勢，以強帶弱，探索課堂教學模式，加強課題研究，要有研究成果。

5、建立規范的教師和學生成長檔案，要有評價機制，促進教師的專業成長，進一步抓好學生的養成教育，培養學生自覺學習的好習慣。

6、后勤工作要樹立學校優質服務的觀念、創造性的開展工作，確保師生的生活質量高，教學勁頭足。

我們一定服從上級領導的安排，調動廣大師生的積極性，一如既往的做好學校各項工作，不斷自查、反思，努力整改、完善，使xx一中的工作 新臺階。

們每一個教職員工本著對每一為學生負責，兢兢業業地工作，三年中，學生茁壯成長，都順利地畢業。普高、職高送生任務也圓滿完成。

二、抓“兩基”見成效。

XX年，學校工作能順利進行，主要歸功于學校有了近景、遠景的各種計劃，各種規章制度，學校的管理機構得到了逐步的完善。形成了有章、有度、可行的管理機制。按“兩基”年審標準，我校責任教師高學歷已達標，圖書量、教學儀器及裝備也增設了許多，基本達標。對農村特困家庭，在學校殘疾生實行學費全免，生活補貼的方法，受

到了學生和家長的好評。

三、增加教育投入，改善辦學條件。

學校教育必須適應現代社會，在XX年，我校“模式三”的投入和充分利用利用，使我校的師生充分體會到了現代教育技術的優越性，教師工作更積極了，學生學習也更認真了。為了提高自身素質，對學生負責，我們的教師在XX年參加了各種培訓工作，如：普通話、三筆字、教學技能、骨干培訓、二學歷培訓，合格率達100％。并且為了提高我校教師的教育教學能力，還請了名師作指導。

四、貫徹方針，教學質量有所提高。

XX年，我校在加強師德師風建設的條件下，以提高教學質量為主線、開展了多種多樣的教育活動，如：聽課、評課比賽，與xx中學的互派、互交流工作，學生的演講比賽，教師的各種技能比賽、評優比賽等，多彩的學校生活留住了學生，使我校控流工作順利完成。初中畢業率達100％。為了更好地提高教師的素質，我校更完善了教

職工聘任制、教職工學期、年度、考核工作。

五、社區教育卓見成效。

我校本著教育要面向社會的思想，教育資源向社區開放。邀請家長到我校聽課。為家長開設《青少年的心理健康》

講座。收到明顯效果。同時為了學生出校后能順利地與社會接軌，完成“二后”實用技術培訓任務，受到了家長和當地村民的好評。

總的來說，XX年是我們xx中學成長的一年，在成長中我們看到了希望。我們期盼XX年，xx中學能在區教育局領導的指引下，在各級兄弟學校的合作下，在教育工作中取得更明顯的成績。

新都區斑竹園中學 XX年12月10日

學校黨委堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。年初多次召開黨委會、黨政聯席會，專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合我校本年度工作要點和學校中心工作，積極把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了政治保證。

黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規范化、科學化。

二、提高黨員干部的精神境界，增強干部的廉潔自律意識 我校黨支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。

在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心組集中學與個人自學相結合；堅持聯系實際，即聯系學校實際、聯系個人工作實際、聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學文件、事跡、正反材料、討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決一個實際問題，撰寫一篇心得體會。一年來，在深入學習“特色理論”、反腐倡廉有

關論述、《黨章》內容的同時，還加強了關于世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內由閱讀學習、思索、討論，到專題發言，逐步深化、強化、升華。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。

健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校利用每周一次的行政會，每月1—2次的黨支部會及中心組學習，加強了對黨員干部和教職工學習黨風廉政建設的規定，進行“三個代表”重要思想為主要內容的黨性教育。建立健全體黨員、行政、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規，做到學習內容、時間、形式、人員全落實。一年來，組織全體黨員干部學習中紀委《關于禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、胡錦濤在中紀委七次全會上關于《全面加強新形武下的領導干部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》的講話等材料，開展了黨員干部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權謀私、損公肥私行為，全校教職 1 工沒有發生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

三、做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風促教風 我校黨支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。我校黨支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育與“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容相結合，把學校優良傳統教

育與教師敬業精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現象相結合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。引導、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學校的表現及自身的自由主義現象及改進的措施等。

2、把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，促進學校風氣好轉。

為人師表，在時間上、地點上都應是全方面的。校黨支部要求教職工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費講排場。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校領導對教職工堅持“訪問有特殊困難的教職員工，利用節假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

四、規范管理，貫徹民主集中制，增強了辦學的透明度 今年，學校加大了制度管理力度、規范了辦學行為，使學校建設進一步向制度化、規范化、科學化方向躍進，使學校各項工作都有章可循、有法可依。

黨支部加強了對財務管理、后勤管理、物資管理、各類招生、推優等權力集中部門的檢查和監督，尤其對經濟、安全問題加大防范和查處力度。要求各小學要把黨風廉政建設工作和本年度其他工作一起

計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高部門領導“一崗雙責”意識。學校領導加強主動巡視力度，保證做到“三重一大”制度（即“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用必須經集體討論做出決定”的制度）落實情況，群眾反映的熱點問題，將監督關口前移，學校領導小組和校務公開領導小組聯合運用校務公開形式加強民主管理和監督。今年我校的各校教育經費開支，均做到了公開、公平，沒有違紀現象發生。

學校有關大的決定或重大事情，召開黨政聯席會并征求教職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則做出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在績效工資分配方案、職稱評定、評先評優，工作間調整等大的舉措出臺或大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。

學校收費問題是社會關注的要點，也是我校廉政建設的重點工作之一，我校堅決執行“三免一補”政策，免除擇校費，建立了收費管理責任制，并簽署了“責任狀”，責任到人，取得了成效。學校按照上級的規定實施“收支兩條線”，從未擅自提高收費標準和擴大收費范圍，學校統一收費，做到張榜公布，亮證收費，增強了辦學的透明度，提高了學校的公信度。

學校嚴格執行選拔任用干部規定，實事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢。按市教育局和鎮政府的要求按時檢查考核擬任干部，干部素質、業務能力強，得到了上級、群眾的好評。

五、加強民主完善監督機制，用關愛凝聚人心

1、保證質量，完善黨內監督機制。結合學習科學發展觀為契機，學校今年以來召開了8次民主生活會，為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。充分真正發揮黨員監督作用，定期召開黨員大會，對有關學校重大決策等問題進行通報、爭求意見，并接受監督。

2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學年進行一次調查，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理，反饋到黨支部會中及時整改。

3、規范自律，增強自我約束功能。黨支部根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關規定。不斷提高自我約束功能。

4、用關愛凝聚人心。年初，黨支部與工會(請你繼續關注好：)一起結合學校實際制定實施了教職員工健身活動計劃，開展了慶“國慶”學校職工三人制籃球比賽、迎新春職工文體活動、三八節慰問女職工活動等豐富多彩的活動，增強了教職員工體質、活躍了教職員工的文化體育生活。

六、存在的問題

不管是領導班子還是黨員領導干部，用黨對干部的要求標準來衡量、用新時期賦予干部的新的期望、用人民群眾對黨員領導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：一是政治思想工作有待加強；二是領導班子成員集中系統學習不夠深入、不夠透徹；三

是理論功底還有待提高；四是因人手少，工作任務重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽視了對一些小問題的研究和解決。

七、今后努力的方向

今后，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”重要思想，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。

在今后的工作中，我們將采取以下措施，加強黨風廉政建設工作的開展： 一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。

二是解放思想、實事求是，不斷開拓創新，不斷吸取新的知識，創造性地開展工作。

三是深入研究，時刻了解和掌握職工的心態，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務的意識。

四是擺正位置，加強相互間的溝通和協調，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。

五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經過廣泛的調查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。

六是加強班子成員間的團結和協作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰斗力。

七是帶領全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務的全面完成。八是認真貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，做到有令則

行，有禁則止，探索創新，建立反腐倡廉的長效機制。

三亞市鳳凰鎮中心學校 二〇一四年十二月十日日

庭，在學校實施“兩免一補”政策，生活補貼的方法，受到了學生和家長的好評。

三、增加教育投入，改善辦學條件。

學校教育必須適應現代社會，在XX年，我校“白板教室”的投入和充分利用，使我校的師生充分體會到了現代教育技術的優越性，教師工作更積極了，學生學習也更認真了。為了提高自身素質，對學生負責，我們的教師在XX年參加了各種培訓工作，如：普通話、三筆字、教學技能、骨干培訓、二學歷培訓，合格率達100％。并且為了提高我校教師的教育教學能力，還請了臨近學校的骨干教師作指導。

四、貫徹方針，教學質量有所提高。

XX年，我校在加強師德師風建設的條件下，以提高教學質量為主線、開展了多種多樣的教育活動，如：聽課、評課比賽，與兄弟學校的互派、互交流工作，學生的演講比賽，教師的各種技能比賽、評優比賽等，多彩的學校生活留住了學生，使我校控流工作順利完成。小學畢業率達100％。為了更好地提高教師的素質，我校更完善了教職工績效工資發放制度、教職工學期、年度、考核工作。

五、社區教育卓見成效。

我校本著教育要面向社會的思想，教育資源向社區開放。邀請家長到我校聽課。為家長開設《青少年的心理健康》碟片。收到明顯效果。同時為了學生出校后能順利地與初中接軌，很好的完成小學學習任務，受到了家長和當地村民的好評。

總的來說，XX年是我們柏林學區成長的一年，在成長中我們看

到了希望。我們期盼XX年，柏林學區能在縣教育局領導的指引下，在各級兄弟學校的合作下，在教育工作中取得更明顯的成績。

卓尼縣柏林學區 XX年12月16日

學校開學安全自查報告

“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據臨江市《關于進一步加強中小學幼兒園春季安全工作》的通知精神，我校開展了辦公室、寢室、教室以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全 書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

三、健全安全管理制度，責任到人。

制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全責任大事報告制度》、《治安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、等，學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

四、認真檢查，督促整改。

(一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、校長率領后勤人員，檢查了辦公室內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

2、校長率領后勤人員檢查食堂、小買店，食品衛生安全工作落實到實處。

3、后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、辦公室外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門加強外來人員的管理，確保學校的安全。

4、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

5、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。

6、后勤人員與校團委聯合，對學校周邊環境的情況進行摸底調查，發現學校旁邊兩個修理部造成交通擁擠。

(二)存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

校門口兩個修理部影響學生上學和放學，極易造成安全事故 整改措施

積極與有關部門聯系，盡快解決校門口的暢通。

我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強流行性傳染病的預防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，對破損的寢室學校將及時進行翻修。將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。進一步明確責任，按照安全工作領導小組進行分工，打印上墻，各負其責，落實到人。

總得說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的

工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

6、學校安全管理組織機構健全，責任明確。安全制度齊全，緊急預案合理，假期有值班人員，學校保安管理嚴格按制度開展。

校園安全大檢查中發現的不足問題和整改措施：

1、校園、教室電線線路嚴重老化。學校將積極籌措資金，改善校園環境，更換陳舊設施。

2、校門外公路減速帶損壞，車輛行駛過快，影響學生上學放學的安全。學校將報告有關部門積極配合處理。

3、上學、放學人流高峰，家長在校門接學生擋住了大門，顯得較為擁擠。學校要求各班排隊依次進出，由老師清點人數在校門接送，保安和值周行政、教師在校門內外護航。教育學生不能乘坐摩托車、超載車等非營運車輛，開展集體活動制定好安全預案。

4、學校五號攝像頭損壞，準備維修。

5、校門常有忘鎖、漏鎖的現象。學生重新更換門鎖，要求教師與學校簽訂《鑰匙使用承諾書》加強學校校門管理。

**市江津區吳市學校 XX.9.2 為頭等大事。根據上級校園安全工作精神要求，我校安全工作領導小組，在開學初又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、學生飲食衛生等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：

一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作小組的基礎上，我們又召集有關人員又進一步明確了責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

二、加強學生上下樓梯管理。對學(請你關注：)校的樓梯及扶手進行了全面的檢修，在醒目位置張貼提示語，課間、上學、放學都有值周教師、值周學生在樓梯口、樓門處等關鍵部位，疏導學生，維持秩序，杜絕擁擠現象的發生，消除安全隱患。加強對學生的常規教育。學生上下樓梯排隊靠右走，上學、放學要排隊有秩序行走，不擁擠、不推搡，一切防患于未然。

三、加強師生的思想道德建設。我們加強了教師的政 治學習，定地點，定時間，定人員，政治學習時，要求每位教師認真記筆記，認真寫心得體會。同時，我們還組織廣大教師舉行座談會，使廣大教師都不同程度的受到了教育，其思想道德素質得到了較大的提高，真正做到了文明教學，文明育人，深受社會和家長的好評。

四、認真做好消防工作。

1、學校建立了消防安全制度及消防應急疏散預案，成立了以校長為組長、校委會及班主任為成員的消防小組。

2、學校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周一的班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。

3、學校在醒目位置及在班級內張貼了安全應急電話和消防知識

宣傳。針對易發生火災的地點及各個樓層都安規定配備足夠的滅火器，做到定時檢查與維護。

五、加強飲食衛生安全檢查力度

1、建立了學校食品衛生安全小組，健全了食品衛生安全管理制度，并定期對師生進行食品衛生安全教育。

2、我校師生的飲用水是自來水和礦泉水，所以我校的飲用水符合衛生管理要求，不存在安全隱患。

六、通過課堂教學加強安全管理。安全要做好教育應當先。通過每周每班一節安全課對學生進行安全教育。由班主任親自授課。

七、進一步檢查了校內設施以保證安全。

1、檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。

2、進一步檢查了校內的體育器材。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

六、加強校車安全管理。建立詳實的校車檔案，一班一檔，一車一檔，做到定點、定車、定人。護送學生上車小組認真履行職責，保證學生安全上學、返家。我校利用班會時間和國旗下講話、校訊通對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。

七、加強對學校周邊環境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動。更夫、保安員、門衛，24小時不離崗，保證了校園周邊環境的安全。

經過自查，消除了安全隱患，改善了學校的育人環境，學校的安全防范意識進一步增強，全校形成了組織化、制度化的安全教育教學氛圍。

開學初學校安全工作自查報告

阿榮旗明德小學 XX年8月20日

2、交通安全：對學生開展交通安全知識的教育，學校附近的道路上設立了醒目的“前方學校，注意避讓”標志，校門口設立了下車推行線。

3、飲食安全：為了預防傳染病，多次組織食堂工作人員學習有關的文件，并對近期采購的食物作了明確的規定和規定，特別是對于禽類的肉、蛋嚴格控制。學校飲用水水源達到衛生標準。

4、環境安全：學校不存在危房；活動器具、欄桿、樓道、照明等符合安全規定；沒有發現教師存在體罰和變相體罰學生的做法； 學校安全保衛措施得到落實

5、活動安全：學校舉辦外出或群體活動制訂安全預案，并嚴格執行審批制度；學校規定學生參加節假日、雙休日的有關活動堅持了自愿的原則，保存著家長同意的有關憑證；學校作息時間調整及臨時改變學生上學、放學時間，能預先告知家長。當然，在自查中我們也發現了一些問題。

三、存在的問題及整改措施

1、學校走廊、樓梯等地較滑，學生在去專用教室、從操場回教室時有跑步的現象，極易發生安全事故。已規定班主任對學生加強安全教育，嚴禁在教室、走廊、連廊等跑步、滑行。

2、發現有部分家長接送上學的同學，交通安全意識淡薄，有并駛、追逐等現象，學校將專門對騎車上學同學開展一次安全教育。

XX年3月2日

根據教育局安全工作的精神，切實強化憂患意識和責任意識，扎扎實實做好學校安全工作，根據教育局的部署和規定，我校迅速開展了一次安全工作大檢查，現把有關情況匯報如下：

一、加強領導，落實責任。

創造一個安全穩定的良好教育教學環境是保證學校正常的教學秩序的先決條件，為更好創造這個條件，學校建立了安全工作領導小組，有校長任組長，分管主任任副組長，各室承擔責任人和年級組長為組員。認真制定計劃，并具體實施。切實加強對校園綜治、創安工作的領導。學校自創建以來，一直非常重視學校安全工作，并把其列入學校工作的重要議事日程，作為學校一件大事來抓。堅持“誰主管誰承擔責任”的原則，年初，校長和各班班主任簽定創安工作責任狀，真正做到領導重視，制度落實，措施得力。

二、及時檢查，尋找隱患。

3月1日，學校行政會同學校保衛人員對全校的安全工作開展了一次排查。學校安全工作領導小組在校長的帶領下，從消防安全、交通安全、飲食安全、環境安全、活動安全、身心安全等六個地方開展了深入、細致地自查。

1、消防安全地方：學校有緊急疏散通道，消防設施的配備符合規定，飲水機等電器設備的使用規范。

2、交通安全：對學生開展交通安全知識的教育，學校附近的道路上設立了醒目的“前方學校，注意避讓”標志，校門口設立了下車推行線。

3、飲食安全：為了預防傳染病，多次組織食堂工作人員學習有

關的文件，并對近期采購的食物作了明確的規定和規定，特別是對于禽類的肉、蛋嚴格控制。學校飲用水水源達到衛生標準。

4、環境安全：學校不存在危房；活動器具、欄桿、樓道、照明等符合安全規定；沒有發現教師存在體罰和變相體罰學生的做法； 學校安全保衛措施得到落實

5、活動安全：學校舉辦外出或群體活動制訂安全預案，并嚴格執行審批制度；學校規定學生參加節假日、雙休日的有關活動堅持了自愿的原則，保存著家長同意的有關憑證；學校作息時間調整及臨時改變學生上學、放學時間，能預先告知家長。當然，在自查中我們也發現了一些問題。

三、存在的問題及整改措施

1、學校走廊、樓梯等地較滑，學生在去專用教室、從操場回教室時有跑步的現象，極易發生安全事故。已規定班主任對學生加強安全教育，嚴禁在教室、走廊、連廊等跑步、滑行。

2、發現有部分家長接送上學的同學，交通安全意識淡薄，有并駛、追逐等現象，學校將專門對騎車上學同學開展一次安全教育。

XX年3月2日

第二篇：學校建賬目標落實的自查報告

自查報告是學校建賬目標落實的自查報告

根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實際，逐項落實，不斷督導自查，發現問題及時整改，創造性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進行了認真的反思，現將落實情況分析如下

一、目標完成及經驗總結

本學期我們主要是通過三條渠道對學生育成教育的，即：營造氛圍、激勵感化;監督管理，規范行為;開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育;開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育;衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。

為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚;四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選;五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。

安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：

1、成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度;

2、搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練;

3、加大監管與查處力度，繼續貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄;加強食堂飲食衛生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門衛的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發生校園暴力事件后，我們更換門衛，整天關門，強化管理，閑人免進。

4、繼續搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。

第三篇：學校建賬目標落實情況自查報告

根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實際，逐項落實，不斷督導自查，發現問題及時整改，創造性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進行了認真的反思，現將落實情況分析如下：

目標完成及經驗總結

本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的，即：營造氛圍、激勵感化;監督管理，規范行為;開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育;開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育;衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚;四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選;五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。

本學期是初三年級的關鍵，備戰中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《2012年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。

開展實效性的教研活動。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，秦艷華老師還被選送到堯都區參加臨汾市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。

第四篇：中學年初建賬目標落實情況自查報告

中學年初建賬目標落實情況自查報告

根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實際，逐項落實，不斷督導自查，發現問題及時整改，創造性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進行了認真的反思，現將落實情況分析如下

一、目標完成及經驗總結

本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的，即：營造氛圍、激勵感化；監督管理，規范行為；開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育；開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育；衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、xx、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚；四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選；五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：

1、成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度；

2、搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練；

3、加大監管與查處力度，繼續貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄；加強食堂飲食衛生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查；加大宿舍和門衛的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發生校園暴力事件后，我們更換門衛，整天關門，強化管理，閑人免進。

4、繼續搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。

教學質量的提高，不能沒有一支業務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強校”的戰略措施。首先是制定計劃，做好總結，學校、科室、班主任及每位教師都有計劃和總結。其次是領導以身作則，深入教學第一線，包年級、包班、代主課，起模范帶頭作用。第三是教學常規管理不放松，備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環節按質量積分；上課以《教師日志》為依據查教師侯課、調課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評；作業批改堅持一周查文科，一周查理科，查數量、查激勵性評價、查錯題糾正情況；教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核，代課教師包學困生初見成效，經過一年的試驗，xx、xx、xx、xx等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲；我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調整教學策略，改進教學方法。第四是我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。第五是開展優秀備課、作業、練字展示活動，5月17日和5月27日我們分別對17位教師的備課和12位教師的作業批改進行展覽，被展的備課數量足、質量高、有很高的借鑒價值，作業批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規管理將有很大的推動作用。

本學期是初三年級的關鍵，備戰中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《xx年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。

開展實效性的教研活動。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的xx、xx、xx、xx四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，xx老師還被選送到xx區參加xx市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。

反思、案例推動研究。本學期教師通過學理論結合本身的教學實踐，每節課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養其研究習慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學淺析》，每次收回來的反思、案例學校都進行評比、展示、存檔，xx、xx、xx、xx等同志的案例被張貼學習。

課題研究有突破。通過學習“魏書生教育理論”和教學方法，結合學科特點開展“有效性課堂教學研究”。數學教研組對數學成績的現狀進行了分析、研究，開展了《關注數學學困生的發展，全面提高數學教學質量》的主體研究；語文組xx、xx開設《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實施，學校購買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級學生人手一冊，制定了閱讀計劃，共同品味名人風采，通過這個專題的開設和班班圖書柜的利用培養了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的閱讀能力，寫作水平，語文組創辦的《xx報》就是學生供稿、老師點評、師生鑒賞。打造強勢學科。為有效地提高課堂教學水平，我校開展了打造強勢學科的活動，我們在政治、語文、數學三科教學中研究教學方法，探索教學模式，以強帶弱全面提高，政治教師xx、xx擔任河西南片的政治科觀摩教學，收到同科教師的好評。

舉辦教學開放周活動。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學開放周活動”，邀請各級領導、關工委、學生家長及社會上關心教育的各界人士來我校指導工作，通過對校園環境、教學設施、課堂教學、課外活動、備課作業、教研活動、食堂衛生、學生宿舍等實地考察，肯定了我們的成績，同時也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進行匯總，進一步整改完善，努力辦好人們滿意的學校，以后我們將定期舉辦“教學開放周活動”。

搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據規定理化生的演示實驗課全部開齊，盡量開設學生實驗，認真登記實驗現象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我校《教師工作評估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優、績效工資的考評依據。

校園綠化、美化工作加大投入，三月份購買 顆月季花完成植栽；重視校園文化建設，陶冶師生情操，開學后整修操場，粉刷后圍墻，增添圍墻標語；整修和安裝多媒體教室，方便教學使用；安裝攝像，監控學校的各個地方，確保良好的教學環境。

二、存在問題及原因分析

還有幾項工作感覺到不完善：

1、學校的“十佳”明星的評選工作，雖然有方案，評選也有了結果，但由于聯校對教學能手獎勵很高，我們還沒確定獎勵；

2、課題研究的面沒有撒開，教師們覺得沒研究的，積極性不高，成效甚微，需要增強教師的教科研意識，變被動為主動，達到不研究不行的境界；

3、師生的成長檔案不規范，領導不夠重視；

4、我們的制度還不夠完善，領導的創新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進一步的去研究，去挖掘。

三、整改思路及實施辦法

1、教師的健全制度，領導分工明確，責任到人，做好學校各項工作。

2、理論學習形成制度，開設“教師論壇”，定期請骨干教師和名師搞講座，介紹先進的教育理論和教學方法。

3、常規教學管理不放松，認真檢查、真實記載，嚴格考核，夯實教學工作的基礎。

4、繼續探索“有效性課堂教學”研究，發揮強勢學科的優勢，以強帶弱，探索課堂教學模式，加強課題研究，要有研究成果。

5、建立規范的教師和學生成長檔案，要有評價機制，促進教師的專業成長，進一步抓好學生的養成教育，培養學生自覺學習的好習慣。

6、后勤工作要樹立學校優質服務的觀念、創造性的開展工作，確保師生的生活質量高，教學勁頭足。

我們一定服從上級領導的安排，調動廣大師生的積極性，一如既往的做好學校各項工作，不斷自查、反思，努力整改、完善，使xx一中的工作 新臺階。xx年6月

第五篇：中學年初建賬目標落實情況自查報告

根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實際，逐項落實，不斷督導自查，發現問題及時整改，創造性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進行了認真的反思，現將落實情況分析如下

一、目標完成及經驗總結

本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的，即：營造氛圍、激勵感化;監督管理，規范行為;開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育;開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育;衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、xx、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚;四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選;五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。

安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：

1、成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度;

2、搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練;

3、加大監管與查處力度，繼續貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄;加強食堂飲食衛生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門衛的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發生校園暴力事件后，我們更換門衛，整天關門，強化管理，閑人免進。

4、繼續搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。

教學質量的提高，不能沒有一支業務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強校”的戰略措施。首先是制定計劃，做好總結，學校、科室、班主任及每位教師都有計劃和總結。其次是領導以身作則，深入教學第一線，包年級、包班、代主課，起模范帶頭作用。第三是教學常規管理不放松，備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環節按質量積分;上課以《教師日志》為依據查教師侯課、調課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評;作業批改堅持一周查文科，一周查理科，查數量、查激勵性評價、查錯題糾正情況;教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核，代課教師包學困生初見成效，經過一年的試驗，xx、xx、xx、xx等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲;我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調整教學策略，改進教學方法。第四是我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。第五是開展優秀備課、作業、練字展示活動，5月17日和5月27日我們分別對17位教師的備課和12位教師的作業批改進行展覽，被展的備課數量足、質量高、有很高的借鑒價值，作業批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規管理將有很大的推動作用。

本學期是初三年級的關鍵，備戰中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《XX年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。

開展實效性的教研活動。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的xx、xx、xx、xx四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，xx老師還被選送到xx區參加xx市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。

反思、案例推動研究。本學期教師通過學理論結合本身的教學實踐，每節課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養其研究習慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學淺析》，每次收回來的反思、案例學校都進行評比、展示、存檔，xx、xx、xx、xx等同志的案例被張貼學習。

課題研究有突破。通過學習“魏書生教育理論”和教學方法，結合學科特點開展“有效性課堂教學研究”。數學教研組對數學成績的現狀進行了分析、研究，開展了《關注數學學困生的發展，全面提高數學教學質量》的主體研究;語文組xx、xx開設《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實施，學校購買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級學生人手一冊，制定了閱讀計劃，共同品味名人風采，通過這個專題的開設和班班圖書柜的利用培養了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的閱讀能力，寫作水平，語文組創辦的《xx報》就是學生供稿、老師點評、師生鑒賞。

打造強勢學科。為有效地提高課堂教學水平，我校開展了打造強勢學科的活動，我們在政治、語文、數學三科教學中研究教學方法，探索教學模式，以強帶弱全面提高，政治教師xx、xx擔任河西南片的政治科觀摩教學，收到同科教師的好評。

舉辦教學開放周活動。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學開放周活動”，邀請各級領導、關工委、學生家長及社會上關心教育的各界人士來我校指導工作，通過對校園環境、教學設施、課堂教學、課外活動、備課作業、教研活動、食堂衛生、學生宿舍等實地考察，肯定了我們的成績，同時也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進行匯總，進一步整改完善，努力辦好人們滿意的學校，以后我們將定期舉辦“教學開放周活動”。

實施網絡教學，給師生插上會飛的翅膀。乘我校被評為市級電教應用先進單位之東風，我們對教師有計劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅持每周一次的電腦培訓，根據教學需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等，建立個人資源庫使教師能與網上名家、同行進行交流，探討教學中的問題，提高自己的教學能力;其次，鼓勵老師們利用多媒體教學，提高課堂教學效率。由于老師們學會了電腦操作技術和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現在我校的三個多媒體教室每節課都被利用，多媒體教學真正發揮了它的作用;第三，為減少u盤傳遞信息的不便，學校開通了校園網，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交材料不用來回跑，學校實現了無紙化辦公。對電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據方案對教師的網絡教學情況進行月考核，積分存檔。

搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據規定理化生的演示實驗課全部開齊，盡量開設學生實驗，認真登記實驗現象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我校《教師工作評估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優、績效工資的考評依據。

校園綠化、美化工作加大投入，三月份購買 顆月季花完成植栽;重視校園文化建設，陶冶師生情操，開學后整修操場，粉刷后圍墻，增添圍墻標語;整修和安裝多媒體教室，方便教學使用;安裝攝像，監控學校的各個地方，確保良好的教學環境。

二、存在問題及原因分析

還有幾項工作感覺到不完善：

1、學校的“十佳”明星的評選工作，雖然有方案，評選也有了結果，但由于聯校對教學能手獎勵很高，我們還沒確定獎勵;

2、課題研究的面沒有撒開，教師們覺得沒研究的，積極性不高，成效甚微，需要增強教師的教科研意識，變被動為主動，達到不研究不行的境界;

3、師生的成長檔案不規范，領導不夠重視;

4、我們的制度還不夠完善，領導的創新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進一步的去研究，去挖掘。

三、整改思路及實施辦法

1、教師的健全制度，領導分工明確，責任到人，做好學校各項工作。

2、理論學習形成制度，開設“教師論壇”，定期請骨干教師和名師搞講座，介紹先進的教育理論和教學方法。

3、常規教學管理不放松，認真檢查、真實記載，嚴格考核，夯實教學工作的基礎。

4、繼續探索“有效性課堂教學”研究，發揮強勢學科的優勢，以強帶弱，探索課堂教學模式，加強課題研究，要有研究成果。

5、建立規范的教師和學生成長檔案，要有評價機制，促進教師的專業成長，進一步抓好學生的養成教育，培養學生自覺學習的好習慣。

6、后勤工作要樹立學校優質服務的觀念、創造性的開展工作，確保師生的生活質量高，教學勁頭足。

我們一定服從上級領導的安排，調動廣大師生的積極性，一如既往的做好學校各項工作，不斷自查、反思，努力整改、完善，使xx一中的工作 新臺階。